幼儿园大班劳动节教案：五一劳动节
2024年幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们
2024年幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的节日》第四章《劳动节》，详细内容包括：了解劳动节的由来，认识各行各业的劳动者，懂得尊重他人劳动成果，培养热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 让学生了解劳动节的来历，知道劳动是每个人的责任和义务。
2. 培养学生尊重劳动者，珍惜他人劳动成果的良好品质。
3. 通过实践体验，培养学生热爱劳动、乐于助人的精神。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解劳动的意义，培养他们热爱劳动的习惯。
教学重点：让学生了解劳动节的由来，认识各行各业的劳动者，懂得尊重他人劳动成果。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、勤劳的人们图片、劳动工具模型等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示勤劳的人们图片，让学生说一说他们认识的劳动者，引出本节课的主题。
2. 新课内容学习：（1）教师讲解劳动节的由来，让学生了解劳动节的意义。
（2）展示各行各业劳动者的图片，让学生认识不同职业的劳动者，并引导学生讨论这些劳动者为我们生活带来的帮助。
（3）通过实践情景引入，让学生体验劳动的过程，培养他们热爱劳动的情感。
3. 例题讲解：教师出示一个简单的劳动场景，让学生判断场景中的人们是否在正确地劳动，并解释原因。
4. 随堂练习：学生分成小组，根据教师提供的劳动场景，讨论并完成相应的练习题。
（2）让学生课后观察家里的劳动者，向他们学习，并尝试帮助家人做一些力所能及的家务。
六、板书设计1. 勤劳的人们2. 内容：（1）劳动节的由来（2）各行各业的劳动者（3）尊重他人劳动成果（4）热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你心中的劳动者，并描述他们的劳动场景。
（2）写一篇关于家里劳动者的观察日记。
2. 答案：（1）示例：画出一个正在种树的农民，配以文字描述。
（2）示例：日记记录妈妈每天做家务的情景，表达对妈妈的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，了解他们对劳动的认识和感受，以便调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班爱劳动教案精选模板7篇
幼儿园大班爱劳动教案精选模板7篇幼儿园大班爱劳动教案精选篇1活动主题：《我劳动我快乐》活动时间：2023年4月29日全天活动地点：小区内园内活动目的：1知道5月1日是劳动节；2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；活动准备：1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务社会劳动者）；2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；3）各班根据情况可制作宣传小旗礼物（赠送劳动者）；4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶抹布小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）活动内容流程及注意事项：1）内容：收集劳动者的图片流程：教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示（我的观察劳动成果展示）备注：1时间：4月27日以前；2可收集家里大人社会劳作者小动物等劳动的图片；328日展示各班观察成果；2）内容：参观活动流程：对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论（劳动与生活的关系）---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示（我的劳动劳动成果展示）备注：1时间：29日上午9:20—10:30；2参观之前教师要对幼儿进行安全教育知识教育规则教育；3参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；4教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；5照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；6各班组组织细节需有详细3）内容：亲子劳动体验流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）--总结活动（分享）（班长）---延伸（绘画）备注：1时间：29日下午15:30分—16:30分；2提前通知家长参加亲子活动的时间；3各班组组织细节需有详细计划；幼儿园大班爱劳动教案精选篇2五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。
幼儿园五一劳动节宣教教案菁选3篇
幼儿园五一劳动节宣教教案,菁选3篇幼儿园五一劳动节宣教教案1一、活动背景在我们日常社会中，有着许很多多的节日。
而在这些重要的节日、纪念日中，都隐藏着珍贵的不行估量的教育资源。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。
二、活动内容1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子熟悉各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子观看分析的力量;同时在玩嬉戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。
在我们的角色嬉戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式敬重并感谢各行各业工作的人。
鼓舞孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧急娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间仔细的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上仔细的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”(一)主题目标1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
(二)详细活动1、熟悉“五一”节(谈话活动)2、劳动最荣耀(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、欢乐的劳动节(综合活动)5、查找身边最得意的人(特色活动)中班：“做荣耀的劳动者”。
(一)主题目标1、关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。
幼儿园大班劳动节活动教案,五一国际劳动节语言活动方案
幼儿园大班劳动节活动教案，五一国际劳动节语言活动方案一、活动目的：1.了解劳动者的意义，并了解五一劳动节的庆祝活动。
2.培养幼儿的劳动意识，增强自我保护和劳动能力。
3.为幼儿提供综合性的探究和体验活动，以发展儿童的健康、情感、认知、语言和社会能力。
二、活动安排：1.开场语：今天是五一劳动节，请大家一起来庆祝节日。
2.劳动运动游戏：(1)穿衣服：小朋友们一起在场上把衣服折好，再把它们穿上。
(2)搬砖块：小朋友们分组，互相搬运砖块，完成任务。
(3)扫地：小朋友们在场上扫地，把垃圾扫到一起。
(4)铃声鼓舞人心：带领小朋友高呼口号，鼓舞人心。
3.儿歌唱和舞蹈表演：给小朋友展示准备好的儿歌和舞蹈表演，让他们跟着节奏一起唱和跳。
4.名人演讲：请学校的教师或幼儿园的领导进行演讲，向小朋友讲述五一劳动节的庆祝活动以及其重要意义。
5.手工活动：准备不同的材料，如纸张、贝壳、干花等，让小朋友们在获得启发的情况下进行创意发挥。
6.故事分享：通过读书的方式，让小朋友了解关于工人、农民等工作的优点。
7.游戏时间：小朋友即可在园内或户外的游乐设施上玩耍。
三、活动内容：1.穿衣服：(1)老师和助教把衣服和鞋子放在场上，并进行简单的讲解。
(2)小朋友们去找自己的衣服和鞋子，然后穿上。
(3)表扬最快、最整齐的小朋友。
2.搬砖块：(1)请小朋友分组。
(2)发放砖块。
(3)组员间相互帮助，把砖块搬运至终点。
(4)获胜小组奖励。
3.扫地：(1)老师带领小朋友一起扫地。
(2)小朋友们尽量把地扫得干净。
(3)体验应该做到干净整洁。
4.铃声鼓舞人心：(1)请老师带领小朋友们喊口号。
(2)声音尽量大，力量尽量足。
(3)总结满心情，创新社会并进步。
5.儿歌唱和舞蹈表演：(1)通过演员的方式，给小朋友们展示儿歌和舞蹈表演。
(2)点燃小朋友们的激情。
(3)现场跳舞和唱歌的小朋友可以给予奖励。
6.名人演讲：(1)邀请学校的教师或幼儿园的领导进行演讲。
大班社会活动五一劳动节教案(10篇)
大班社会活动五一劳动节教案（10篇）大班社会活动五一劳动节教案篇1一、活动目标：1、知道5月1日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又欢乐的事。
二、活动预备：物质预备：父母劳动的照片、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片段。
三、活动过程：〔一〕介绍“五一”国际劳动节。
引导语：小伴侣们，你们知道每年的五月一号是什么节日吗？师：这个节日是谁过的呢？〔二〕讲解“五一”节的来历。
师：但凡有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？小结：此节源于美国，由于那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。
经过艰辛的流血斗争，最终获得了成功。
为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表全都同意：把5月1日定为国际劳动节。
我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的学问分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。
1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头进展了声势浩大的游行、集会。
新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。
在这一天，劳动的人们都可以休息。
〔三〕熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
1、观看录像片断，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
师：你们都熟悉视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工作。
2、谈谈自己身边的劳动者。
师：请小伴侣们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。
〔三〕引导孩子们觉察他们的工作和小伴侣生活的关系，并敬重他们。
师：假设这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？小结：劳动人们和我们的生活是离不开的，我们应当敬重他们。
大班社会活动五一劳动节教案篇2活动目标：1.幼儿产生爱劳动的愿望。
2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事情。
3.知道五月一日式国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
重点：知道五一劳动节的含义。
难点：体验劳动是件欢乐又辛苦的事情。
节日《五一国际劳动节》大班劳动节教案
节日《五一国际劳动节》大班劳动节教案教学目标：1.了解五一国际劳动节的由来和意义。
2.培养幼儿的劳动意识和动手能力。
3.通过游戏活动和手工制作，提高幼儿的合作能力和创造力。
教学准备：幼儿绘本《五一劳动节》，劳动工具材料，手工制作材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1.播放相关视频，引起幼儿的兴趣。
2.出示与劳动相关的图片，引导幼儿认识劳动的含义。
二、讲授（15分钟）1.讲解五一国际劳动节的由来和意义。
2.向幼儿介绍不同的职业，让他们对不同的劳动进行初步了解。
三、活动一：劳动岗位游戏（15分钟）1.设置几个劳动岗位，如医生站、建筑工地、厨房等。
2.幼儿分组轮流体验不同的岗位，了解不同职业的工作内容。
3.引导幼儿交流自己的体验和感受。
四、活动二：劳动实践活动（15分钟）1.准备一些常见的劳动工具，如扫帚、锄头、铲子等。
2.让幼儿亲自操作这些工具，进行简单的劳动活动，如扫地、浇花等。
五、手工制作活动（20分钟）1.提供手工制作材料，如纸板、颜料、彩纸等。
2.引导幼儿用手工制作劳动相关的作品，如工人手套、建筑模型等。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相赞赏。
六、整理反思（5分钟）1.让幼儿帮助整理教室，培养整理协作的能力。
2.引导幼儿回顾当天的活动，总结所学内容和感受。
教学延伸：1.请家长与孩子一起做好家务劳动，感受劳动的快乐和付出的价值。
2.观看劳动者的相关纪录片，培养幼儿对劳动者的敬意和感恩之情。
教学评价：1.观察幼儿在游戏和实践活动中对劳动的理解和参与程度。
2.评价幼儿在手工制作活动中的创意和合作能力。
3.观察幼儿在整理和反思环节中的协作和思考能力。
教学反思：通过本节课的活动设计，幼儿对五一国际劳动节的由来和意义有了初步的了解，并体验了一些简单的劳动活动。
手工制作活动培养了幼儿的创造力和合作能力。
整理和反思环节则让幼儿总结所学内容和感受，并培养了他们的协作和思考能力。
在今后的教学中，可以通过更多的实践活动和实物展示，加深幼儿对劳动的理解和认识。
大班劳动节的教案(精选5篇)
大班劳动节的教案(精选5篇)大班劳动节的教案篇1活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。
经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。
大班劳动节的教案篇2活动准备：1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。
2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3.《劳动最光荣》音乐磁带。
活动目标：1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。
活动过程设计：一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍"五一"国际劳动节。
幼儿五一劳动节教案
幼儿五一劳动节教案以下是三篇幼儿五一劳动节教案：教案一课题：五一劳动节的意义与实践教学目标：1. 让幼儿了解五一劳动节的由来和意义。
2. 培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的意识。
3. 引导幼儿尝试一些简单的劳动活动。
教学重点&难点：重点：理解五一劳动节的重要性。
难点：将尊重劳动的意识转化为实际行动。
教学方法：情境创设法、体验式学习法。
教学过程：教材分析：五一劳动节对于幼儿来说，是一个初步认识劳动和劳动者的好时机。
通过生动有趣的活动，让幼儿感受劳动的价值和乐趣。
教师：（通过图片展示）小朋友们，你们看这些人在做什么呀？（展示各种劳动场景的图片）幼儿：他们在工作。
教师：对啦，他们在劳动。
那你们知道为什么有一个节日叫五一劳动节吗？（讲述五一劳动节的由来故事）教师：五一劳动节是为了纪念劳动者的节日，劳动很重要哦。
那我们身边有哪些劳动呢？幼儿：老师打扫教室是劳动，爸爸妈妈做饭也是劳动。
教师：说得非常好。
那我们也来体验一下劳动吧。
（组织幼儿进行简单的劳动，如整理玩具、擦桌子等）教师：小朋友们做得真棒！劳动之后感觉怎么样呀？幼儿：有点累，但是很开心。
教师：对呀，劳动虽然会累，但是能让我们的环境变得更整洁、更美好，也会让我们很有成就感呢。
我们以后也要尊重劳动，自己的事情自己做哦。
作业设计：回家后帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务。
结语：小朋友们，希望你们能记住五一劳动节，尊重每一个劳动者，也多多参与劳动，让我们的生活变得更美好。
教案二课题：不同的劳动职业教学目标：1. 认识不同的劳动职业及其特点。
2. 激发幼儿对各种劳动职业的兴趣。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
教学重点&难点：重点：认识常见的劳动职业。
难点：理解不同职业的重要性。
教学方法：观察法、讨论式学习法。
教学过程：教材分析：通过展示不同职业的图片和介绍，让幼儿了解社会上丰富多彩的劳动职业，拓宽他们的视野。
教师：小朋友们，今天老师带来了一些图片，我们一起来看看吧。
劳动节大班教案
劳动节大班教案以下是一篇劳动节大班教案：课题：劳动节教学目标：1. 让幼儿了解劳动节的由来和意义。
2. 培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的意识。
3. 引导幼儿尝试进行一些简单的劳动活动。
教学重点&难点：重点：理解劳动节的重要性，培养劳动意识。
难点：如何引导幼儿将劳动意识转化为实际行动。
教学方法：探究式学习、小组合作、实践操作教学过程：教师：小朋友们，今天我们来认识一个特别的节日，叫做劳动节。
那你们知道劳动节是怎么来的吗？（引导幼儿思考）（展示劳动节由来的相关图片或视频）教师：劳动节是为了纪念劳动者争取到合法权益而设立的。
那劳动者都有哪些呢？（让幼儿举例）教师：对呀，像工人叔叔、农民伯伯、警察叔叔等等都是劳动者，他们都在自己的岗位上辛勤劳动，为我们的生活做出贡献。
教师：那我们身边有哪些劳动呢？（引导幼儿观察教室、校园等环境）幼儿：老师打扫教室、保洁阿姨打扫校园……教师：非常棒！那你们想不想也来体验一下劳动呀？（激发幼儿兴趣）接下来，将幼儿分成小组，进行一些简单的劳动活动，如整理玩具、擦桌子等。
教师在旁边观察指导，鼓励幼儿认真完成劳动。
劳动结束后，教师组织幼儿交流感受。
教师：劳动后你们有什么感觉呀？幼儿：有点累，但是很开心。
教师：对呀，劳动虽然辛苦，但是也会给我们带来快乐和成就感。
我们要尊重每一个劳动者，珍惜他们的劳动成果。
教材分析：在大班阶段，幼儿的认知能力和动手能力有了一定的发展，通过劳动节这一主题，可以让幼儿更加深入地了解社会生活中的劳动现象，培养他们的劳动意识和责任感。
通过探究式的学习，让幼儿主动去发现和思考，增强他们的学习兴趣和积极性。
作业设计：回家后帮助爸爸妈妈做一件力所能及的劳动，如扫地、擦桌子等，并请爸爸妈妈记录下来，第二天带到幼儿园分享。
结语：小朋友们，通过今天的学习，我们知道了劳动节的意义，也体验了劳动的快乐。
希望你们在以后的生活中，能够热爱劳动，尊重劳动者，做一个勤劳的好孩子。
小手大爱,建设美好：幼儿园五一劳动节主题活动教案
一、活动简介五一劳动节是一个表彰劳动者劳动成果并提倡劳动精神的节日。
针对幼儿园孩子在这个节日中的特殊身份，我们为幼儿园孩子设计了一场主题优选活动，“小手大爱，建设美好”。
主要目的是提倡劳动精神，培养幼儿劳动意识和劳动习惯，让他们通过参与劳动，感受到劳动的快乐与成就感。
还可以加深幼儿园孩子对于社会和自然环境的认识和了解，增强他们的自我修养和成长。
二、活动目标1、提高幼儿劳动意识和劳动习惯。
2、培养幼儿园孩子的志愿精神和团队协作能力。
3、让幼儿园孩子更好地感受到劳动的美好和快乐。
4、加深幼儿园孩子对于社会和自然环境的认识和了解。
5、增强幼儿园孩子的自我修养和成长。
三、活动内容1、制作五一主题手工在活动中，我们将发放五一主题的手工材料，如五颜六色的彩纸、珍珠棉、彩绘笔等等，让幼儿园孩子亲手动手制作出属于自己的五一主题手工。
在制作的过程中，我们将引导孩子体会到自己的劳动成果和美妙的创作体验。
2、组织团队劳动除了让孩子制作五一主题的手工，我们还将组织团队劳动，让孩子在团队合作的过程中感受到劳动中的快乐和成就感。
在团队劳动中，带领幼儿园孩子进行一些简单的劳动体验，如清理教室、整理书籍、打扫卫生等，让孩子们体验到了团队协作的重要性，进一步感受到劳动的乐趣。
3、制作小菜园在课堂中，我们将为孩子们制作一个小菜园。
孩子们将亲手制作出一个小盆栽，种下喜欢的植物和蔬菜，带领孩子们亲手体验种植的乐趣与成就感。
在种植小菜园的过程中，还可以加深孩子们对于自然环境和植物的认识和了解。
同时还能引导幼儿园孩子们去关注健康饮食和环保。
四、活动实施本次活动将在五一节前夕进行，通过操场活动、游戏角、课程教学进行主题优选活动。
1、操场活动方案在操场的活动，我们可以设立各种劳动体验区，如做面包、团饭、切菜、挑水等。
孩子们在体验劳动的同时，可以感受到劳动中的快乐和成就感，同时也可以带入“美好”元素，如做出形态各异的面包、团出自己喜欢的样子来。
2024年幼儿园大班活动五一劳动节精彩教案
2024年幼儿园大班活动五一劳动节精彩教案一、活动名称五一劳动节主题教育活动二、活动目标1.了解五一劳动节的由来，知道劳动节的日期和意义。
2.感受劳动的辛苦，懂得珍惜劳动成果，学会感恩。
3.培养幼儿热爱劳动、尊敬劳动者的情感。
4.提高幼儿的动手能力、合作意识和团队精神。
三、活动准备1.环境创设：五一劳动节主题墙饰、劳动工具、劳动成果展示等。
2.教学材料：PPT、视频、图片、故事书等。
3.劳动任务：打扫卫生、整理物品、种植花草等。
四、活动过程1.主题导入（1）教师播放五一劳动节的相关视频，让幼儿了解劳动节的由来和意义。
（2）教师引导幼儿讨论：五一劳动节是谁的节日？为什么会有这个节日？2.感知劳动的辛苦（1）教师邀请一位劳动者（如清洁工、保安、厨师等）来班级讲述自己的工作内容和辛苦。
（2）教师组织幼儿进行讨论：我们能为劳动者做些什么？3.劳动体验（1）教师将幼儿分成若干小组，每组分配一个劳动任务，如打扫卫生、整理物品、种植花草等。
（2）教师带领幼儿一起完成任务，引导幼儿学会合作、互相帮助。
（3）教师观察幼儿的劳动过程，及时给予鼓励和指导。
4.劳动成果展示（1）教师组织幼儿展示自己的劳动成果，让幼儿感受到劳动的价值。
（2）教师邀请其他班级的幼儿和家长参观劳动成果，互相交流、学习。
5.感恩劳动者（1）教师引导幼儿制作感谢卡，表达对劳动者的敬意和感谢。
（2）教师组织幼儿将感谢卡送给劳动者，让幼儿亲身体验感恩的情感。
（2）教师引导幼儿思考：今后我们应该如何珍惜劳动成果，尊敬劳动者？五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向家人分享五一劳动节的活动，并尝试帮助家人做家务。
2.环保教育：结合劳动节活动，开展环保教育，让幼儿学会珍惜资源、保护环境。
3.社会实践：组织幼儿参观劳动者的工作场所，了解不同职业的辛苦和付出。
六、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对劳动的认识和态度。
2.关注幼儿在劳动过程中的合作意识、团队精神和动手能力。
大班劳动节主题教案(精选12篇)
大班劳动节主题教案〔精选12篇〕大班劳动节主题教案〔精选12篇〕在教学工作者实际的教学活动中，有必要进展细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效进步教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是WTT搜集整理的大班劳动节主题教案，仅供参考，希望可以帮助到大家。
大班劳动节主题教案篇1活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联络，带着幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？假如没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？5、老师小结。
劳动是件荣耀的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
大班劳动节主题教案篇2一、活动目的为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的才能设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
幼儿园大班五一优质教案劳动最光荣(精选1
幼儿园大班五一优质教案劳动最光荣(精选一、教学内容本节课，我们选取教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“五一劳动节”章节，详细内容围绕“劳动最光荣”展开。
通过讲解和实践活动，让幼儿解五一劳动节来历，认识各种职业特点，培养幼儿尊重劳动者，珍惜劳动成果良好品质。
二、教学目标1. 让幼儿解五一劳动节含义，知道劳动最光荣。
2. 培养幼儿尊重劳动者，懂得珍惜劳动成果。
3. 提高幼儿动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿解五一劳动节，知道劳动最光荣，尊重劳动者。
难点：培养幼儿珍惜劳动成果，动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放劳动者工作视频，让幼儿观察并讨论他们在做什，引导幼儿关注劳动者辛勤付出。
2. 例题讲解（10分钟）利用PPT课件，讲解五一劳动节来历，让幼儿解劳动节含义，强调劳动最光荣。
3. 随堂练习（10分钟）出示各种职业图片，让幼儿说出这些职业特点，培养幼儿尊重劳动者。
4. 动手操作（10分钟）分组进行手工制作，以“我心中劳动者”为主题，让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作手工作品，展示对劳动者敬意。
5. 小组讨论（10分钟）让幼儿分组讨论如何珍惜劳动成果，分享各自想法。
六、板书设计1. 劳动最光荣2. 内容：五一劳动节来历各种职业特点尊重劳动者，珍惜劳动成果七、作业设计1. 作业题目：画出你心中劳动者答案：要求幼儿发挥想象力，画出自己心中劳动者形象，可以是爸爸妈妈、老师、医生等。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，互动良好。
在今后教学中，可以尝试更多形式实践活动，如邀请家长参与，让幼儿更深入地解各种职业。
同时，注重培养幼儿动手操作能力和团队协作能力，提高他们综合素质。
拓展延伸方面，可以组织幼儿参观劳动现场，让他们亲身感受劳动者辛勤付出。
幼儿园五一劳动节主题教育教案(通用7篇)
幼儿园五一劳动节主题教育教案（通用7篇）幼儿园五一劳动节主题教化教案1活动目标1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。
2、增进对劳动乐趣的感受，培育爱劳动的习惯。
活动打算阅历打算：幼儿用线条小人做过嬉戏，对线条小人有肯定理解。
幼儿有过劳动体验。
材料打算：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
活动重难点重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。
难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。
活动过程1、嬉戏：“我是小木偶”。
老师出示关节小人，幼儿听老师口令，仿照关节小人进行动作嬉戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置改变。
2、出示幼儿劳动时的照片。
（1）师：照片中的小挚友在做什么？他是怎么做的呢？（请幼儿仿照并且说出自己身体部位的位置改变）（2）师：照片中的小挚友的动作有什么特征？刚才“我是小木偶”的嬉戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些改变？3、示范部分动作的绘制。
（1）老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。
（2）请两个幼儿协作，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。
4、幼儿绘画。
（1）引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。
（2）指导幼儿画劳动中的线条小人。
5、共享沟通。
绘画完成后，请幼儿逐一向小挚友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。
幼儿园五一劳动节主题教化教案2一、活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。
3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动时间5月1日—5日三、活动支配活动1：小挚友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小挚友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。
家长可以告知小挚友劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。
活动2：学习儿歌《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。
五一劳动节幼儿园劳动教案
五一劳动节幼儿园劳动教案
一、教学目标
1.了解五一劳动节的含义，懂得爱劳动、尊重劳动者的重要性。
2.培养幼儿的劳动意识，增强自理、自主的能力。
3.提升幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备
1.教案、黑板、彩色粉笔、学具和实物等。
2.五一劳动节的相关图片、图书和视频等学习资料。
三、教学内容与方法
1.五一劳动节的教学
1.给孩子看五一劳动节的相关图片，引导幼儿认知五一劳动节的意义和历史。
2.通过故事、小游戏等形式，让幼儿懂得爱劳动、尊重劳动者的重要性。
2.幼儿园劳动的教学
1.引导幼儿自己动手，制作简单的手工作品，如折纸、剪纸、画画等。
2.带领幼儿从劳动中感受到自己的收获和成就感，并引导孩子分享自己的创作体验和感受。
3.生活劳动的教学
1.可以带着幼儿到园内的花园里植树、浇水、除草等生活劳动。
2.通过生活劳动，让幼儿更好地认识自己身边的环境和生态，增强环境保护意识。
四、注意事项
1.要做好安全教育工作，确保教学过程中的安全。
2.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，适当调整授课方式，使教学更加生动有趣。
五、教学反思
1.教师应该充分了解幼儿的年龄特点和认知能力，设定符合幼儿年龄的教学目标和教学内容。
2.教师要注意教学方法的灵活运用，鼓励幼儿探究式学习，使学习过程更加有趣。
3.教师应该在教学中重视反思，及时总结教学经验，不断优化教学方法。
2024年幼儿园大班五一劳动节精彩教案及反思
2024年幼儿园大班五一劳动节精彩教案及反思一、教学目标1.让幼儿了解五一劳动节的由来和意义，知道劳动的重要性。
2.培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。
3.提高幼儿的动手能力，增强团队合作意识。
二、教学重点1.了解五一劳动节的由来和意义。
2.培养幼儿热爱劳动的情感。
三、教学难点1.让幼儿理解劳动的价值，珍惜劳动成果。
2.提高幼儿的动手能力，增强团队合作意识。
四、教学准备1.课件：五一劳动节的相关图片、视频。
2.材料准备：绘画工具、手工制作材料、清洁工具等。
3.环境布置：劳动节主题墙饰、劳动工具展示等。
五、教学过程（一）导入1.教师出示五一劳动节的相关图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么节日？你们知道五一劳动节吗？”2.邀请幼儿分享他们对五一劳动节的了解。
（二）主题活动1.主题一：五一劳动节的由来（1）教师播放五一劳动节的相关视频，让幼儿了解五一劳动节的由来。
（2）教师简要介绍五一劳动节的意义，引导幼儿认识到劳动的价值。
2.主题二：劳动最光荣（1）教师组织幼儿讨论：“你们觉得劳动是什么？劳动有什么好处？”（2）教师分享一些劳动的故事，让幼儿感受到劳动的伟大。
（3）教师引导幼儿从身边的小事做起，热爱劳动，珍惜劳动成果。
3.主题三：动手实践（1）教师分发绘画工具，让幼儿绘制一幅关于劳动的画。
（2）教师组织幼儿进行手工制作，制作一些劳动工具。
（3）教师带领幼儿进行清洁活动，体验劳动的乐趣。
2.教师鼓励幼儿在家庭和学校中积极参与劳动，做一名爱劳动的好孩子。
3.教师反思本次活动的不足之处，为下次活动做好准备。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对五一劳动节有了更深入的了解，认识到劳动的价值，培养了热爱劳动的情感。
在动手实践环节，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼，团队合作意识也得到了提高。
1.部分幼儿在绘制画作时，缺乏创意，需要教师更多地进行引导和鼓励。
2.在清洁活动环节，部分幼儿动作不够规范，需要教师加强指导。
大班 劳动节 教案(必备5篇)
大班劳动节教案（必备5篇）大班劳动节教案第1篇活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
活动准备：相关图片或视频活动过程：一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。
2、今天我们来学习一些安全知识。
让我们更加懂得保护自己。
二、学习安全知识1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。
不在马路上玩耍……2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。
要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。
如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。
一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。
三、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。
希望小朋友过一个安全快乐的五一假期。
活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。
大班关于劳动节教案
大班关于劳动节教案
一、教学目标
1.了解劳动节的由来和意义。
2.培养学生关心劳动、尊重劳动、热爱劳动的品质。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
4.提高学生的实际动手能力和创造力。
二、教学重点
1.让学生了解劳动节的由来和其意义。
2.培养学生尊重、理解劳动者的意识。
三、教学难点
1.培养学生合作意识和团队精神。
2.培养学生实际动手能力和创造力。
四、教学准备
1.多媒体教学设备。
2.劳动节相关资料和图片。
3.劳动节的相关绘画、手工工具。
五、教学过程
1.了解劳动节的由来和意义（通过图片、视频等展示）。
2.讨论劳动节对我们的意义。
3.引导学生思考，劳动的意义是什么？劳动者的辛劳和付出是否值得
我们尊重和感谢？
4.分组讨论，每组想一想可以做些什么来表达对劳动者的尊重和感谢。
并列出自己组的计划。
5.小组展示与分享。
6.针对学生的不同兴趣和能力，进行手工制作活动。
例如，制作劳动
节的贺卡、折纸、手链等，以表达对劳动者的感谢和祝福。
7.合作组进行横向交流和评价。
六、教学反思
本堂课通过学生讨论和参与实践活动，增强了学生对劳动节的理解和
认知。
通过小组展示和分享，培养了学生的合作意识和团队精神。
通过手
工制作活动，提高了学生的实际动手能力和创造力。
整堂课让学生从思想
上和实际行动上都感受到劳动的价值和意义，加深了对劳动者的尊重和感谢。
幼儿园大班劳动节精品教案《勤劳的人们
幼儿园大班劳动节精品教案《勤劳的人们一、教学内容本节课选自幼儿园大班劳动节主题活动，涉及教材《我们的节日》第四章第二节“勤劳的人们”。
详细内容包括了解劳动节的来历，认识各种职业的劳动者，懂得尊重他人劳动，培养热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解劳动节的含义，知道劳动是人们生活的基础。
2. 培养幼儿尊重劳动者，懂得珍惜劳动成果的良好品质。
3. 通过实践体验，使幼儿热爱劳动，培养他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解劳动的辛勤和价值，培养他们尊重和热爱劳动的情感。
重点：让幼儿了解各种职业的劳动者，学会珍惜劳动成果。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、图片、视频、故事书等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放劳动节的视频，让幼儿初步了解劳动节的来历，引导幼儿关注身边的劳动者。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍劳动节的含义，让幼儿了解劳动的重要性。
（2）展示各种职业的劳动者图片，让幼儿认识不同职业的特点。
（3）讲解尊重他人劳动的意义，让幼儿学会珍惜劳动成果。
3. 实践体验（10分钟）（1）组织幼儿进行角色扮演，模拟不同职业的劳动者。
（2）让幼儿动手制作小礼物，送给辛勤工作的劳动者。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示PPT，讲解例题：“小明的爸爸是一名工人，他每天都很辛苦地工作，我们应该怎么做？”（2）让幼儿回答问题，引导他们学会尊重和关心劳动者。
（3）进行随堂练习，巩固所学内容。
让幼儿谈谈自己对本节课的认识和感受，引导他们理解劳动的辛勤和价值。
六、板书设计1. 勤劳的人们2. 内容：劳动节的含义各种职业的劳动者尊重他人劳动热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的劳动者，并写一段感谢的话。
2. 答案示例：（画图：一名医生）感谢医生们辛勤工作，救死扶伤，让我们身体健康，快乐成长！八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践体验、例题讲解等多种方式，让幼儿了解了劳动节的来历和意义，培养了他们尊重和热爱劳动的情感。
2024年幼儿园五一劳动节主题教案
2024年幼儿园五一劳动节主题教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐生活》，对应章节为“我们的节日——五一劳动节”。
教学内容主要包括：了解五一劳动节的来历和意义，认识不同职业的劳动者，培养幼儿的劳动意识和热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 知道五一劳动节的来历和意义，了解不同职业的劳动者。
2. 培养幼儿热爱劳动、尊重劳动的思想观念。
3. 提高幼儿的动手操作能力，培养合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解五一劳动节的意义，培养幼儿的劳动意识。
教学重点：认识不同职业的劳动者，体验劳动的乐趣。
四、教具与学具准备教师准备：五一劳动节相关图片、视频、PPT、劳动工具模型等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频等形式，向幼儿介绍五一劳动节的来历和意义，引发幼儿对劳动节的关注。
2. 讲解（10分钟）通过PPT展示不同职业的劳动者，让幼儿了解各种职业的特点，教育幼儿尊重和热爱劳动。
3. 实践情景引入（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模仿不同职业的劳动者，体验劳动的乐趣。
4. 例题讲解（5分钟）以“我的爸爸妈妈是做什么工作的？”为例，引导幼儿介绍自己家庭成员的职业，培养幼儿的语言表达能力。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿动手制作劳动工具模型，提高幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 五一劳动节2. 内容：五一劳动节的来历和意义不同职业的劳动者劳动工具模型制作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的劳动者2. 答案：幼儿根据自己的理解和想象，画出不同职业的劳动者，作品不求形似，重在表达。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我帮爸爸妈妈做家务”的活动，让幼儿将所学内容应用到实际生活中，培养幼儿的劳动习惯。
重点和难点解析1. 教学难点：理解五一劳动节的意义，培养幼儿的劳动意识。
2. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模仿不同职业的劳动者，体验劳动的乐趣。
3. 作业设计：画出你心中的劳动者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班劳动节教案：五一劳动节
又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力！
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
活动准备：
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程：
1、介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者
是用自己的劳动为大家服务的。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心
情怎样？为什么？
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。