青年教师读书交流会主持词
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家下午好！很高兴能够担任今天这次教师读书分享交流会的主持人，我是XXX（您的名字）。
非常感谢各位老师抽出宝贵的时间参加本次会议。
作为一名教师，我们需要不断地充实自己的知识储备，提升自己的教学水平。
而读书无疑是提高专业素养最有效的途径之一。
本次交流会旨在为大家提供一个互相借鉴、互相学习的平台，通过分享读书心得，拓宽思路，促进教师间的交流与合作。
废话少说，请允许我引领我们进入今天的会议。
我们根据本次会议的主题有三个环节，分别是分享环节、互动环节和总结环节。
首先，我们进入第一个环节——分享环节。
在分享环节中，我们邀请了几位同事分享他们最近读过的一本引人入胜的好书。
请第一位分享嘉宾上台。
（一位老师上台分享读书心得）非常感谢上台的老师，分享了一本如此精彩的书籍，给我们带来了很多启发。
接下来，请下一个分享嘉宾上台。
（第二位老师上台分享读书心得）非常感谢第二位老师的分享，他的读书心得让我们看到了不同的视角和观点。
接下来，请下一个老师分享。
（继续循环直到所有分享嘉宾分享完毕）非常感谢每一位嘉宾的分享，每一个读书心得都是独一无二的，它们丰富了我们的智慧，提升了我们的思维。
接下来，我们进入第二个环节——互动环节。
在这个环节里，我们将开放式地让各位老师提问、讨论以及对之前的分享进行补充和进一步的探讨。
大家可以就刚才的分享内容提出疑问或者分享自己的观点。
请大家踊跃发言，我会依次给予发言的同事机会。
（主持人引导与会教师进行互动、提问和交流）非常感谢各位的积极参与和热烈讨论。
大家的问题和观点都很有价值，这些互动不仅让我们更深入地理解了书中的内容，也启迪了我们更多的思考。
最后，我们进入第三个环节——总结环节。
在这个环节中，我将对今天的会议进行总结，并提出一些希望大家记住的重要观点。
通过本次分享交流会，我们不仅读到了更多优秀的书籍，也与优秀的教师相互交流，互相学习。
每一次交流与分享都是一次启迪，它们将为我们的教育事业增添新的动力和方向。
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的各位老师们，大家好！今天，我们举行这次教师读书分享交流会，旨在提升大家的教学能力和教育理念，促进教师间的交流与合作。
作为本次交流会的主持人，我感到十分荣幸。
接下来，我将为大家介绍本次交流会的安排和主题。
首先，我想分享的是一本名为《教师变革力》的书籍。
这本书从变革的角度，为我们提供了一些关于教学方法和教师角色转变的思考。
读后，我深切感受到，作为教育工作者，我们需要持续不断地更新自己的知识和教育观念，以更好地适应时代的发展。
在本次分享中，我将结合书中的观点，和大家一起探讨如何提高自身的变革力和创新力。
其次，我们有幸请到了学校内一位优秀的老师，他将分享一本名为《学生情绪管理》的书。
这本书主要探讨了学生情绪管理的重要性以及如何通过培养学生的情绪智力提高他们的学习效果。
在现代社会，学生在面对压力和困扰时，往往难以有效地管理自己的情绪，对学习和生活产生了负面影响。
老师们可以通过学习这本书，了解情绪管理的重要性，进而教导学生如何调整情绪，提高学习积极性和成绩。
接下来，我们将由一位外语教师分享一本英语教学方面的书籍。
这本名为《乐在学英语》的书，通过有趣的教学案例和实用的教学方法，帮助教师将乏味的英语课堂变得更加生动活泼。
英语是一门需要大量口语和听力训练的学科，而传统的教学方式往往让学生产生厌倦感。
此书的分享将为我们提供一些改进教学方法的思路，让学生在轻松愉快中提高英语专注力和学习效果。
最后，我们将有幸请到本校教育专家，他将分享一本名为《教育哲学导论》的书。
这本书深入探讨了教育哲学的基本概念和原理，帮助我们更好地理解教育的本质和目标。
在当下，教育理念多样化，我们需要牢固树立正确的教育观念和教育目标，以引领学生发展和成长。
此次分享将为我们提供深入思考和探讨的机会，相信会对我们的教学工作产生积极的影响。
在本次交流会中，我们不仅能够借助书籍的力量，提升自身的教学水平和教育思维，还能够通过与他人的交流和合作，分享心得和经验，共同成长。
教师读书交流会主持词(精选16篇)
教师读书交流会主持词（精选16篇）古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
读书是一种快乐，是一种享受。
“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
在读80位校长的教育故事中，有这样几位校长给我留下了深刻的印象。
第一位是邓仕民校长。
他说，人生，无论学习，工作，生活，都会面临许多的选择，也需要抉择。
如果有人问我选择老师，后悔么？我的答案很简单，不后悔。
因为我当初做的选择不是为了父母，更不是为了我自己，我只是为了那些孩子。
与其说孩子们舍不得我，不如说是我舍不得那些孩子。
孩子的感情永远是真的，孩子的心灵永远是最纯净的，孩子眼里的世界永远是最可爱的。
大家总说教育，那教育到底是什么？是教授书本知识？是德智体美劳全面发展？我认为都不全面，教育最重要的`是心灵的教育，是心与心之间的沟通。
还有一位是龚彤校长，他说，初为人师，坦白说我的内心是激动的，从学生到教师的角色转变，让我欣喜不已，然而内心也有一份忐忑，因为我深知，作为一名教师，责任重大，而且还将面临种种困难的挑战。
备课，改作业，辅导学生，与家长交流，我由衷地体会到，教师的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响，都肩负着不一样的责任和使命。
俗话说：“严师出高徒”，我却不这样认为。
在教育中，我一直秉承一个原则，让人怕不如让人爱，让人爱不如让人敬。
作为一名年轻教师，我坚持以吾心换其心，做孩子们的守护者和陪伴者，也是他们的朋友。
从这些校长中，我学到了“没有爱，就没有教育”。
作为一名教育工作者，面对一个个孩子，应当把爱洒在他们每一个人的心田，花更多的心思去了解他们，研究他们。
不仅对每一个学生用心，更用心关注每一个学生的潜能，助其自我成长，做老师的不能用一层不变的眼光看待学生。
每一个学生都是“变数”，在发展，在变化，会成长，会进步。
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的各位教师、各位同仁：大家好！欢迎参加今天的教师读书分享交流会，我将担任本次交流会的主持人。
在这个漫长而富有收获的旅程开始之前，请允许我向大家简要介绍一下今天的议程以及分享交流的重要性。
首先，我想强调一下我们作为教师的身份。
教师作为社会的引路人和知识的传播者，我们的知识储备和素养直接决定着我们对学生的影响力。
因此，持续学习与自我提升对于我们的成长至关重要。
今天，我们邀请了几位优秀的教师朋友来分享他们的读书心得，希望能够给大家提供一些灵感和启发。
接下来，我将简单介绍每位分享嘉宾以及他们所推荐的书籍。
首先是我们学校的资深教师李老师，他将分享的书籍是《教育的艺术》。
这本书探讨了如何通过创造性的教学方法激发学生的学习兴趣，希望能够为大家提供一些建议和思路。
接下来是我们年轻有活力的教师王老师，他将向大家介绍《教育心理学导论》。
这本书主要探讨了学习过程中学生的心理需求和行为特点，对我们了解学生思维方式和教学设计具有很大帮助。
最后是我们的外教Tom，他将分享他在中国教育环境中所阅读的《中国教育史》。
这本书对于了解中国教育的历史沿革以及教育改革的重要性都有很大帮助。
在本次分享交流会中，每位嘉宾将有15分钟的时间进行分享。
每位嘉宾会介绍一下自己选择该书的原因，并分享他们所得到的启示和感悟。
当然，在每位嘉宾结束之后，我们也欢迎大家提出问题和意见，进行深入的交流和探讨。
最后，我希望大家在这次交流会中能够积极参与，发表自己的意见和观点。
只有通过积极的互动和分享，我们才能不断提升自己的专业能力和教育水平。
让我们共同期待一次精彩而难忘的读书分享交流会！谢谢！。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的各位教师，亲爱的同事们：大家下午好！在这金秋送爽、书香弥漫的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加今天的教师读书交流活动。
读书，是一种心灵的旅行，更是一种精神的成长。
作为教师，我们深知读书对于个人成长和教育教学的重要性。
因此，本次活动的目的就是为了搭建一个平台，让我们分享读书的喜悦，交流读书的心得，共同提升教育教学水平。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来。
在接下来的时间里，我们将有幸聆听各位老师分享他们的读书故事和感悟。
相信这些分享会给我们带来深刻的启示和无尽的思考。
现在，让我们进入今天的第一个环节——读书分享。
请第一位老师上台，与我们分享她的读书心得。
（第一位老师分享）感谢老师的精彩分享！她的分享让我们感受到了读书的力量和魅力。
接下来，请第二位老师上台分享。
（第二位老师分享）谢谢老师的分享！她的读书经历让我们深受启发。
在接下来的时间里，我们还会有更多的老师上台分享他们的读书心得。
请大家认真聆听，积极交流。
（依次进行其他老师的分享）在大家的分享中，我们看到了不同的书籍带来的不同启示，也感受到了教师们在读书过程中的成长和变化。
读书，不仅让我们获得了知识，更让我们在精神层面得到了提升。
接下来，我们进入第二个环节——互动交流。
在这个环节，大家可以就自己感兴趣的书籍或者读书过程中的问题进行提问和讨论。
让我们在交流中碰撞思想，共同成长。
（进行互动交流）感谢大家的积极参与和热烈讨论！通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，更在思想碰撞中获得了新的启示。
最后，让我们用热烈的掌声感谢所有参与今天活动的老师们。
你们的分享和交流为我们带来了宝贵的经验和感悟。
同时，也希望大家能够把读书作为一种生活方式，不断充实自己，提升自己的教育教学水平。
在结束之际，我想用一句话来总结今天的活动：“读书使人充实，交流使人进步。
”让我们在书的海洋中畅游，在交流中共同成长。
再次感谢大家的参与和支持！本次教师读书交流活动圆满结束。
教师读书交流会主持词（精选8篇）
教师读书交流会主持词（精选8篇）教师读书交流会篇1一、各位领导，各位老师，大家下午好。
秋风送爽，丹桂飘香。
在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!二、1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。
”学生是有个性的人，是情感的主体。
他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。
三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请!4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。
而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。
有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
2024年青年教师读书交流会主持词
2024年青年教师读书交流会主持词尊敬的教师们、各位参会嘉宾：大家下午好！首先，我代表本次青年教师读书交流会的组织者向各位参会嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位能够抽出时间参加此次交流会，与我们共同探讨教育的未来发展。
作为新时代的青年教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。
我们身处一个充满机遇和挑战的时代，面对快速变化的知识和技术，我们需要不断提高我们的教育理念、教学方法和教育能力，以适应时代的需求。
本次读书交流会的主题为“青年教师的成长与发展”，旨在为大家提供一个学术交流、经验分享的平台，促进相互之间的学习与进步。
通过与各位分享书籍中的精华内容和个人案例，我们可以拓宽视野，丰富思维，提高教育教学的实践水平。
在这个信息爆炸的时代，读书的价值不言而喻。
通过读书，我们可以开阔眼界，增长知识；通过读书，我们可以借鉴前人的智慧和经验，加速我们的成长；通过读书，我们可以不断提高我们的认知和思考能力，为解决教育中的问题提供新的思路和方法。
本次交流会的图书内容涵盖教育学、心理学、教育技术等多个学科领域的经典著作。
每一本书都有其独特的价值和意义，相信它们会给大家带来很多启发和收获。
同时，本次交流会还邀请了一些有着丰富教育实践经验的教师进行经验分享，相信他们的分享会为大家提供更多的思考和借鉴。
在交流会的过程中，我们鼓励大家积极参与讨论，提出自己的观点和看法。
只有通过多方面的碰撞和交流，才能形成更全面、更深入的认识。
同时，我们还鼓励大家将自己的思考和经验记录下来，可以作为自己未来教育实践的借鉴和参考。
最后，我希望在本次读书交流会上，大家能够积极学习、主动思考，并将所学所思应用到实际教学中。
愿大家在这次交流中得到启迪和提升，为优质教育事业的发展贡献自己的力量。
衷心地祝愿本次交流会取得圆满成功！谢谢大家！。
教师读书交流会主持词
教师读书交流会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！欢迎各位参加我们学校的教师读书交流会。
作为主持人，我有幸能够在这个平台上和各位一起分享我们的阅读心得，一起探讨教育教学中的种种问题。
在这个信息爆炸的时代，阅读的重要性不言而喻。
通过阅读，我们不仅能够扩展自己的知识面，拓宽视野，还能够增强我们的思维能力，提升教学质量。
在这个交流会上，我们将共同探讨如何将读书的力量运用到我们的教育工作中，相信大家的分享会给我们带来很多的启发和收获。
首先，我想分享一段关于阅读的名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话出自英国作家莎士比亚，他通过这句话告诉我们，只有通过不断阅读，我们才能在教育教学的路上一步步前进。
无论是教育理论，课堂教学技能，还是教育心理学的研究成果，都离不开读书。
正所谓“书中自有黄金屋”，只要我们勤奋地阅读，就能够不断积累宝贵的教育知识。
在这个交流会上，我希望我们能够分享自己近期读过的一本好书，并将自己的读书心得与大家分享。
每个人的读书心得都是宝贵的，无论是对书籍内容的理解，对教育教学的思考，还是对自身成长的反思，都能够给大家带来新的启迪和灵感。
希望我们可以借此机会相互启发，共同成长。
除了分享读书心得，我们还可以探讨一些教育教学中的热点问题。
比如，如何培养学生的阅读兴趣？如何设计有效的阅读评价？如何引导学生进行深度阅读？这些问题都是我们在教学中经常面临的挑战，通过交流和借鉴，我们可以找到更好的解决方案。
希望我们可以在这个交流会上畅所欲言，积极参与讨论，共同探讨研究，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
最后，在这个交流会上，我也希望我们能够互相鼓励和支持。
教师读书交流会不仅仅是一个分享和讨论的平台，更是一个互相学习、互相成长的机会。
作为教育工作者，我们肩负着培养学生成才的重任，也应该不断提升自己，成为学生学习的榜样。
希望我们通过读书交流会这个平台，凝聚起更多的力量，共同努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
青年教师交流会主持词三篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
⽆忧考主持词频道为你整理了《青年教师交流会主持词三篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】 ⽼师们： 今天，我们在这⾥举⾏我校青年教师成长座谈会。
但发⾔的不仅是青年教师，还有⾻⼲教师和教研组长，希望对⼤家的教育教学⽣活和今后的⽅向有所启发。
今天会议的议程为： ⼀、青年教师代表郭成俊发⾔ ⼆、张灿⾬主任集合⾃⼰的经历提⼏点建议 三、黄振伟⽼师夸夸我们组的年轻⼈ 四、学校李校长对我校青年教师⼯作提出希望和要求 五、张圣⽂副校长就周四迎接外来参观团活动安排⼀下⼯作。
现在会议进⾏第⼀项，请⽼师代表郭成俊⽼师发⾔。
⽼师们，以上两位教师代表的发⾔道出了我们青年教师的⼼声，青年教师是我校的中流砥柱，是我校未来发展的希望。
现在，会议进⾏第⼆项，请张灿⾬主任结合⾃⼰的经历说说成长为⾻⼲教师的经验。
⽼师们，以上张主任在“——”张主任的建议，朴实⽽⽆华、明确⽽具体。
现在会议进⾏第三项，请黄振伟⽼师夸夸我们组的年轻⼈。
⽼师们“千⾥之⾏，始于⾜下”，让我们从⼀点⼀滴中⾛向明天。
现在会议进⾏第四项，有请朱校长对我校青年教师⼯作提出希望和要求 ⽼师们，今天的青年教师座谈会开得很成功。
在以上会议中， ⼀、青年教师代表郭成俊发⾔ ⼆、张灿⾬主任集合⾃⼰的经历提⼏点建议 三、黄振伟⽼师夸夸我们组的年轻⼈ 四、学校李校长对我校青年教师⼯作提出希望和要求 可以说，今天的会议开得很成功。
⽼师们，今年是我校继续深化课堂改⾰的⼀年。
“学校的发展决定于⽼师们的⾟勤⼯作特别是⼴⼤青年教师的积极奉献”!希望在座的各位教师，积极学习、努⼒⼯作、率先垂范、勇挑重担，为学校的建设和发展再⽴新功!同时也祝愿各位⽼师⾝体健康、⽣活幸福、⼯作顺利、成绩优异! 座谈会到此结束，谢谢⼤家!【篇⼆】 ⼀、开场⽩ 书⾹校园万象更新,七⼗华诞精英满堂! 各位领导,各位⽼师,⼤家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这⾥隆重举⾏“同读⼀本书,畅谈“教师的幸福⼈⽣和专业发展”读书交流会,⾮常感谢⼤家的光临!祝福⼤家在这⾥度过⼀个美好的早晨,希望通过参加我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家⼈. ⼈⽣为⼀⼤事来,⼀⽣的幸福,幸福的⼀⽣是我们共同的梦想,⾸先为了我们的幸福请⼤家跟随我们的校园歌⼿⼀起⾛进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯⽚出⽰歌词),请把你们幸福的双⼿挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来! “最是书⾹能致远,读书之乐乐⽆穷.”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是⼀种幸福的享受.接下来,请⽼师们畅谈⾃⼰的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别⼈的快乐⾃⼰也更幸福. 每个年级发⾔20分钟!按从⼀年级到六年级顺序逐⼀发⾔!⼀到三年级发⾔结束后休息10分钟. ⼆、中场过渡 语⾔书为源,⾏为书为本,思想书为根.教师是⼈类灵魂的⼯程师,书籍便是⼯程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福⼈⽣更多的要从书中去寻找.⽼师们你们的幸福指数是多少呢?请⼤家拿出你们的笔跟我⼀起做⼀次幸福的测试:(灯⽚显⽰) 如果要画⼀只鸟和⼀个⼈的话,你会如何构图? a.⼀个⼈正看着笼中的鸟. b.⼀个⼈正追着飞⾛的鸟. c.⼀只鸟停留在⼀个⼈的肩上或⼿上. d.⼀个⼈正向飞远的鸟招⼿. e.⼀只鸟在上空飞⾏着,⽽这个⼈对这只鸟毫不在意. 答案:a.你的幸福其实已近在眼前了,却受到了⼀些阻碍⽽让你⽆法如愿以偿. b.你正全⼒以赴为⾃⼰的幸福⽽努⼒,你想抓住⾃⼰的幸福,但⼜抓不住,正处于⾝⼼俱疲的状态中.其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做个决定了! c.不担⼼鸟逃⾛⽽和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满⾜的状态中,每天都觉得很快乐! d.这幅画的⼈物是不动的,只是向鸟招⼿,暗⽰你正等待幸福的来临,并且是以⼀种平静、平常⼼来等待,但⼈⽣中有许多事是要⾃⼰争取的,机会稍纵即逝,千万⼤意不得! e.⼈和鸟之间似乎没什么衔接点,这表⽰你对幸福似乎没什么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了⼀些事情⽽突然想开了,对⼈⽣也有了另⼀番的见解了! 这个有趣的最测试表明我们都⽣活在幸福之中,只是有的⼈的幸福多⼀点⼉,有的⼈的幸福少⼀点⼉⽽已.恭喜⼤家都拥有幸福!接下来,让我们⼀同分享四五六年级⽼师们对幸福⼈⽣和专业成长的理解.【篇三】 尊敬的各位领导、教育同仁： 下午好！ 正是⼀年春草绿，万⽊吐芽，含苞绽放，在这芳⾹四溢的美好时节，各位领导、同仁不辞⾟苦，远道⽽来同我校进⾏学习交流活动，我们不亦乐乎，倍感⿎舞！请允许我代表xx⼩学全体师⽣对各位的到来表⽰最热烈的欢迎和诚挚的问候！（⿎掌） 有⼈说：“独⾏快，群⾏远。
教师读书交流会主持词
教师读书交流会主持词尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加今天的教师读书交流会。
读书，是我们教师不断成长、不断进步的阶梯，也是我们丰富内心世界、提升人格魅力的源泉。
今天，我们将一起分享读书的喜悦，交流读书的感悟，共同开启一段心灵的旅程。
首先，请允许我代表学校向各位教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的交流会，也感谢大家一直以来对学校工作的支持和付出。
接下来，我们将进入今天的主题——读书分享。
在座的每一位教师都是一本独特的书，每个人的阅读经历、感悟和收获都是宝贵的财富。
今天，我们将通过分享的形式，将这些财富汇聚在一起，共同感受读书的魅力。
现在，让我们有请第一位分享者——XX老师。
XX老师是一位教学经验丰富的优秀教师，她不仅在课堂上循循善诱，深受学生喜爱，而且在读书方面也颇有心得。
下面，让我们共同聆听XX老师的读书分享，看看她在阅读中获得了哪些启示和感悟。
（XX老师分享结束后）感谢XX老师的精彩分享！XX老师的阅读体验不仅让我们感受到了读书的乐趣，也为我们提供了很多有益的教学启示。
接下来，我们还将邀请更多的老师上台分享他们的读书心得，希望大家能够认真聆听，积极交流。
在分享的过程中，我们不仅要关注书中的知识，更要关注书中的智慧。
每一本书都是一个世界，每一次阅读都是一次心灵的旅行。
希望通过今天的交流会，大家能够相互学习、相互启发，将读书的收获转化为教学的动力，共同提升我们的教育教学质量。
最后，让我们再次感谢各位老师的参与和分享！愿我们在书的海洋中遨游，不断提升自己的专业素养和人文素养，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
谢谢大家！教师读书交流会主持词（1）尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加这次教师读书交流会。
书籍是人类进步的阶梯，更是我们教师心灵成长的源泉。
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的教育工作者们，大家好！今天，我们聚集在这里，共同参加这场读书交流会，旨在促进我们教育工作者的学术交流，推动教育事业的发展。
在这里，我作为本次读书分享交流会的主持人，非常高兴能够与大家共同探讨和分享读书心得。
作为一名教师，阅读不仅仅只是提升自身素养的方式，更是一种拓展自我认识的途径。
通过读书，我们能够更客观地审视自己的行为、想法和观点，同时也能够更深入地了解教育领域的理论知识和实践案例。
因此，我们不妨通过此次读书分享交流会，共同探讨教育领域的新观点和新想法，并在这个过程中相互借鉴与交流，进一步推动教育事业的发展。
在本次交流会中，我们邀请了一些教育领域的专家和学者，他们将分享他们近期读过的有关教育领域的新书，并对书籍中的观点和理论进行解读。
通过这些专家和学者的分享，我们可以更全面、更深入地了解每本书籍里的思想和观点，并从中获得自己的启示和灵感。
同时，我们也欢迎大家积极参与到本次读书分享交流会中来，分享你们自己近期所读的书籍，并分享阅读后的思考和感悟。
我们相信，通过大家的分享和交流，我们可以更广泛地学习到教育领域中的新知识和新想法，提升自己的教育教学水平，并为更好地开展教育工作提供更优秀的思路和方案。
此外，我们还准备了一些互动环节，以更好地促进大家之间的交流和互动。
我们将通过小组讨论、角色扮演和问题解答等方式，引导大家深入思考和交流，互相借鉴和启发，从而提升大家的教育教学能力和素养。
最后，我想强调的是，本次读书分享交流会并不是一场简单的讲座和听众的交流会，而是一场深入思考和交流的盛宴。
我们期待每一位参与者能够积极参与到本次交流会中来，分享你们的教育心得和思考，共同促进教育事业的发展。
谢谢大家！。
教师读书交流会主持词8篇
教师读书交流会主持词8篇教师读书交流会主持词1甲（男）：尊敬的各位领导、老师们：乙（女）：亲爱的同学们：合：大家好！甲：书籍是人类知识的源泉乙：书籍是人类进步的阶梯甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏甲：我宣布：六一班合：“读书伴我成长”杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。
乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧！（汇报书目）甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐！（全班交流）甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。
（学生介绍）甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵；乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续……合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长！合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！教师读书交流会主持词2女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家下午好!女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。
无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。
站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。
此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：合：北京市立新学校读书交流会现在开始。
男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。
2024年教师读书交流活动主持词模板
2024年教师读书交流活动主持词模板尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，我要向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间参加2024年教师读书交流活动。
作为教育工作者，我们时刻注重自身的学习与进步，而这次读书交流活动为我们搭建了一个相互交流、互相学习的平台，相信通过大家的共同努力，一定能够收获满满的正能量和干货。
读书交流活动作为一项长期的学习与成长活动，对于我们教师群体来说具有非常重要的意义。
通过读书交流，我们不仅可以拓宽自己的知识面和眼界，还可以深化对专业知识的理解和领悟，提升自身的教学水平和素养。
正是因为有了读书交流活动这样的机会，我们能够更好地面对教育领域的新变革，更好地适应学生的需求和教育的发展。
因此，我希望大家能够充分利用这次活动，积极参与，广泛交流，共同提升。
本次读书交流活动的主题是“探索教师成长路径”，我们选择这个主题的初衷是希望通过读书交流，探讨教师成长的方法和途径，分享成功的经验和实践，激发大家的教育热情和创新思维。
教师是一个光荣而神圣的职业，但同时也是一个需要不断成长和提升的职业。
只有不断发展自我，扩展自己的知识和技能，我们才能更好地履行自己的教育使命，引领学生成长。
在接下来的读书交流活动中，我们有幸邀请到了一些优秀的老师为我们分享他们的教育心得和经验，他们将从不同的角度和领域，为我们呈现精彩纷呈的教育故事和分享。
我希望大家都能积极参与到交流讨论中，不仅仅是作为一个倾听者，更要成为一个思考者、发问者。
让我们一起相互启发、相互学习，共同进步。
最后，我再次感谢大家的参与和支持，相信通过本次读书交流活动的举办，我们能够汲取新的知识和智慧，为教育事业的发展贡献力量。
让我们携起手来，共同追求教育的幸福与美好！谢谢大家！。
2024年读书交流会主持人主持词（3篇）
2024年读书交流会主持人主持词各位教育工作者，亲爱的同学们，大家下午好！在知识的海洋中，阅读是改变命运的重要途径，是滋养心灵的甘露，也是成就人生的阶梯。
苏霍姆林斯基曾言：激发智慧的最佳方式，并非额外的补课或增加作业量，而是持之以恒的阅读。
缺乏阅读的个人将陷入无知的深渊，而一个不重视阅读的民族，也将难以进步。
阅读的数量，往往映射出个人与民族的文化素养和智慧水平。
生活中没有书籍，就如同天空失去阳光；智慧中没有书籍，就如同鸟儿失去翅膀。
书籍犹如一艘艘航船，引领我们跨越狭隘的界限，驶向无限广阔的知识海洋。
选择阅读，就是选择智慧与成长，好书犹如益友良师，陪伴我们一生，带来无尽的快乐。
下面，请来自____系的____同学上台，为我们分享他们的阅读体验。
让我们以热烈的掌声欢迎。
读书不仅能够启迪思维，震撼心灵，丰富人生阅历，还能积累学识，激发思考，指引人生方向。
在这个春意盎然的季节里，让我们携手书籍，开启教育生涯的心灵之旅。
让我们的课堂充满智慧的光芒，让我们的教育弥漫着书香的气息，让我们的生命更加厚重与深沉。
各位教育同仁，本期的读书心得交流会就此圆满结束，期待我们下次再聚首！2024年读书交流会主持人主持词（二）在本次读书交流会上，我们共同探讨了一部充满智慧和温情的作品——《女儿的故事》。
该书以清澈的笔触描绘了父爱如水的深刻内涵，以及书籍对美好心灵的熏陶作用。
梁同学指出，正如清水能映射太阳的光辉，一本好书同样能净化和启迪我们的心灵。
刘同学补充道，我们阅读的《女儿的故事》就是这样一本好书，它不仅令人难忘，更以其细腻的情感和独特的视角，吸引了无数读者的目光。
本书作者以父亲的身份，通过讲述女儿的成长故事，展现了亲子关系中的温馨与挑战。
梅思繁作为书中的主人公，她的成长经历被父亲细腻地记录下来，成为一本生动而富有教育意义的书籍。
在交流会上，我们不仅回顾了梅思繁的成长历程，还通过知识竞答和幽默片段的讨论，深入体会了书中的情感和幽默。
2024年教师读书交流会主持词发言稿范文
2024年教师读书交流会主持词发言稿范文尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家好！首先，我要感谢大家莅临____年的教师读书交流会，隆重地开启了这个知识和智慧的盛宴。
在这个人工智能时代，教育的角色和作用愈发凸显，作为教师，我们要不断充实自己的知识储备，保持学习的热情和探索的精神。
回首过去的一年，我们共同见证了教育领域的飞速发展和创新。
新技术、新思维极大地影响了教育的方式和方法，也为教师们带来了新的挑战和机遇。
在这个交流会上，我们将共同探讨教育创新的路径和教师的专业成长。
教书育人，是神圣而伟大的事业。
我相信，在座的每一位老师都充满了爱和激情，都为学生的成长和发展而努力。
然而，教育事业是一个不断进步和演进的过程。
我们必须不断地更新自己的教育观念，适应新时代的要求，提高教学水平，才能更好地为学生的未来铺路搭桥。
读书交流会是我们共同学习、互相交流的平台，可以让我们借鉴他人的经验，丰富自己的教育智慧。
今天的交流会安排了丰富多彩的议程，包括主题演讲、分组讨论、案例分享等环节。
我希望大家能够主动参与，积极交流，探讨教育创新的路径和方法。
首先，我们将有幸邀请到著名教育学家李老师给我们带来主题演讲。
他将分享他的教育理念和对未来教育的预判，帮助我们从更宏观的角度审视教育发展的趋势和方向。
我相信，他的演讲会给我们启迪和思考。
接着，我们将分组进行讨论，各位老师可以根据自己的兴趣和专业方向自由选择参与的小组。
小组讨论是交流与互动的最佳方式，通过与同仁们的深入交流，我们可以分享教学经验、借鉴优秀案例，共同研讨和解决教学中的难题。
此外，我们还准备了一些案例分享环节，由优秀的教师代表和教育专家分享他们在教育创新方面的经验和心得。
通过听取他们的分享，我相信我们能够从中汲取灵感和启示，拓宽自己的教学思路和方法。
最后，我想强调的是，教师的成长离不开自我反思和不断学习的动力。
教育工作者要不断更新教育观念，紧跟教育改革的步伐，提升自己的专业素养和能力。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持这一场教师读书交流活动，感谢各位老师的参与和支持。
教师读书交流活动是我们学校推行的一项重要活动，旨在促进教师们的专业成长，提升教学质量。
在这样的活动中，我们可以通过互相分享和学习，激发教师的创新思维和学习动力，提高教育教学水平，更好地服务于学生。
首先，我要感谢所有参与这次读书交流活动的老师们。
你们不仅在工作中勤奋敬业，还抽出宝贵的时间来读书和思考，这种精神值得我们深深敬佩。
通过这次读书交流活动，我们可以彼此分享自己的见解和体会，相互借鉴，达到互利共赢的效果。
本次读书交流活动的主题是“教书育人，自强不息”。
这是一本非常有意义的书，它详细介绍了教育事业中的一系列重要环节，针对教学工作中的难题和挑战给出了解决方案和方法。
相信这本书能够给我们带来新的思考和启示，帮助我们更好地应对教育工作中的各种问题。
接下来，我们将邀请几位老师进行读书心得分享。
他们分别是语文老师XXX、数学老师XXX和英语老师XXX。
请他们分别上台，用各自的语言和角度分享自己对这本书的理解和感悟。
首先请语文老师XXX上台。
XXX老师是我们学校优秀的语文教师，他一直以来都十分关注教学与学生的互动。
请XXX老师为我们讲述他的读书体会。
随后，我们请数学老师XXX上台。
XXX老师是一个富有创新精神的教师，他在教学中总能带给学生许多新的思考方式。
请XXX老师分享他的读书心得。
最后，请英语老师XXX发表她的读书感想。
XXX老师对教学科研有着深厚的造诣，她的教学方法总是新颖而又实用。
请XXX老师与我们分享她的读书感悟。
感谢各位老师的分享。
你们的经验和智慧不仅是对这本书的解读，更是对我们整个教育事业的探索和贡献。
希望今天的读书交流活动能够激发出更多的灵感和创新思维，让我们的教育事业更加繁荣发展。
最后，我希望我们每一位教师都能够将今天的读书交流活动作为一个新的起点，不断提升自己，与时俱进，为学生的成长和未来贡献更多的力量。
教师读书分享会主持词开场白和结束语
教师读书分享会主持词开场白和结束语尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！欢迎来到我们这次别开生面的教师读书分享会。
在这里，我们将一起分享阅读的喜悦，感受知识的力量，共同进步。
让我们用热烈的掌声感谢组织者为我们精心策划这场活动！在这个快节奏的社会里，我们常常被各种琐事牵扯，忽略了阅读的重要性。
阅读是我们心灵的绿洲，是我们智慧的源泉。
正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”通过阅读，我们可以开阔视野，丰富内心世界，提升自己的综合素质。
今天，我们的分享会将分为四个环节。
我们将进行“书籍推荐环节”。
在这个环节中，每位老师都将向大家推荐一本自己近期阅读的好书，并简单介绍一下书的内容和自己的感悟。
希望大家能够从这些书籍中找到自己喜欢的那一本，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
接下来是“心得交流环节”。
在这个环节中，我们将围绕刚刚推荐的书籍展开讨论，分享各自的心得体会。
请大家踊跃发言，畅所欲言，让我们在交流中碰撞出思想的火花，共同成长。
紧接着是“才艺展示环节”。
在这个环节中，我们将为大家准备一些有趣的小节目，以表演的形式展示我们在阅读过程中学到的知识。
这既是对我们自身的一种锻炼，也是为了让大家在轻松愉快的氛围中感受到阅读的魅力。
我们将进行“总结回顾环节”。
在这个环节中，我们将对本次分享会进行总结，回顾我们的收获和不足，为今后的阅读之路提供借鉴。
也希望大家能够将今天的收获带回到日常生活中，让阅读成为我们的一种习惯，一种生活方式。
在此，我要感谢所有参与本次活动的老师，是你们的支持和鼓励让我们有信心举办这样一场活动。
我也要感谢台下的各位领导和同事们，是你们的关心和支持让我们有机会在这个平台上交流学习。
祝愿我们的教师读书分享会圆满成功，祝愿大家在今后的阅读之路上越走越远，越来越精彩！谢谢大家！(掌声)。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词教师读书交流活动主持词1各位老师大家：上午好——古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎，在座的各位老师，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常读书。
作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。
努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。
为此我校组织召开了此次读书活动，历经一段时间的读书学习，我们收获了幸福与快乐，今天是我们喜迎丰收的日子，也是我们教师展示风采的时刻。
良好的学风、教风和校风，需要全校学生和教师的共同努力，端正学风，完善教风，勤奋探索，为实现良好校风而努力。
欢迎由老师跟大家分享自己的读书心得体会。
老师对于这本书有自己独到的`见解，听了她的分享之后我们受益匪浅。
良好的学风、教风和校风来源于道德建设的加强与完善，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
下面欢迎由老师跟我们分享感悟。
老师对这本书的见解也让我们有了新的认识，让我们懂得了良好的校风、教风、学风的重要性。
学风、教风和校风，需要全校学生和教师的共同努力，端正学风，完善教风，勤奋探索，为实现良好校风而努力。
让我们一起聆听老师的读书心得。
老师侃侃而谈，用读书充实自己，用读书来提升自己。
让我们也深受感染。
让我们借这次读书交流会的东风，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间。
让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：最是书香能致远!日照市宁波路学校初中部教师读书论坛活动到此结束。
教师读书交流活动主持词2尊敬的各位领导，各位老师，：大家上午好！老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。
叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。
作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。
努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。
教师读书交流会主持词
教师读书交流会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢每一位参加今天交流会的教师朋友们的到来。
在百忙之中抽出时间来参加这次交流会，可见大家对教育事业的关注和热爱。
今天，我们聚集在一起，共同分享读书的心得和经验，相信一定会收获满满。
教师读书交流会，是我校推行的一项教师专业成长工程。
通过这次交流会，我们的目标是促进教师间的相互学习、交流和合作，提高教师的专业素养和教育教学水平。
在这个机会，我们可以通过阅读优秀的教育专业书籍，深入思考和研究教育问题，让我们的专业知识更加深入、更加扎实。
阅读是一种开阔视野、提高修养的有效途径，也是教师专业成长的必备条件。
我们深信，只有不断地学习和提升自己，才能更好地指导学生，带领学生走向成功。
阿卜杜勒-拉赫曼·库雷希在《教师教育论》一书中曾说过：“教师是学生的榜样，每一个教师都应该不断完善自己的知识、思想和能力，为学生树立一个良好的榜样。
”作为教师，我们肩负着培养学生成长为德、智、体、美全面发展的人才的重任，能力与修养的反映就体现在我们的教育教学实践中。
本次交流会旨在汇集各位教师的智慧，交流读书心得，分享教育教学经验，共同探讨教育今朝，研究教育的未来。
通过读书交流，我们可以相互借鉴、相互鼓励，共同进步。
正如一句古语所说：“人云亦云，永远都只停留在老百姓层面；有朋友交流，就可以进入个别探讨的层面；有书读，就可以跨越时空限制，进入前辈亲自指导的层面。
”从这个意义上说，我们在这里读书交流，就是在接受前辈教育家的指导，向他们取经，增长我们的才华和学问。
在这个交流会上，我们有幸邀请了优秀的教育家、作家和专家来给我们做学术报告和分享心得。
他们是我们的榜样和榜样的榜样，他们的教育思想和经验无疑会给我们带来启发和冲击。
希望大家能够主动发问，积极参与讨论，使这次交流会成为一次真正的学术研讨和思想碰撞。
除了听取专家的报告和演讲，我们还安排了小组讨论和大会发表的环节，让大家有机会分享自己的心得和观点。
青年教师读书交流会主持词
青年教师读书交流会主持词青年教师读书交流会主持词古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。
在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。
下面我们来看看青年教师读书交流会主持词，欢迎阅读借鉴。
开场：各位领导、各位老师、大家上午好！古人云：“腹有诗书气自华。
”因为只有读书，才能充盈我们的精神世界；只有读书，才能提高我们的学识和品位；为了促进学校的持续发展和教师的成长。
大力倡导“让读书成为习惯”。
今天，镇教委办在邵厝举行“教师读书经验交流”活动。
参加今天活动的有教委办副主任陈昌英、各小学校长、教师代表。
欢迎大家的到来。
（一）读书活动经验交流会（8：50—10：30）1、个人读书经验交流：观头小学张天补校长；启蒙小学王金龙老师、邵厝小学雷国山老师与大家一起交流。
2、邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动经验介绍：。
3、教委办副主任布置读书活动的.相关工作。
首先进行读书经验交流活动，交流活动安排3个程序，……首先进行经验交流的第一程序：读书经验交流：首先与大家作经验交流的是观头小学的张天补校长。
张校长在20xx及20xx年，连续两次代表永和镇参加晋江市中小学教师现场教育名著写作大赛，分别获得一、三等奖的好。
20xx年秋，被评为“泉州书香教师”。
有多篇教育教学论文发表于CN教育刊物。
其撰写的教育教学随笔、案例多次荣获市级以上奖次。
近一两年来，勤于笔耕，有二十几篇教育教学、随笔反思发表于永和教育网。
让我们以热烈的掌声欢迎他与我们分享他的读书经验。
接下要与大家交流的是启蒙小学王金龙教师。
王老师从教14年来，购书一千多册。
他努力做到每天坚持读书，每周至少读一本书。
他曾到厦门及晋江一些基层学校举行读书的专题讲座近十次。
几年来，共计近百篇论文和随笔等文章在各类期刊、杂志发表；接下来要与大家交流的是邵厝小学雷国山老师，雷老师是晋江市合同管理教师，现在邵厝小学任教。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青年教师读书交流会主持词
开场：
各位领导、各位老师、大家上午好！古人云：“腹有诗书气自华。
”因为只有读书，才能充盈我们的精神世界；只有读书，才能提高我们的学识和品位；为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。
大力倡导“让读书成为习惯”。
今天，镇教委办在邵厝小学举行“教师读书经验交流”活动。
参加今天活动的有教委办副主任陈昌英、各小学校长、教师代表。
欢迎大家的到来。
（一）读书活动经验交流会（8：50—10：30）
1、个人读书经验交流：观头小学张天补校长；启蒙小学王金龙老师、邵厝小学雷国山老师与大家一起交流。
2、邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动经验介绍：。
3、教委办副主任布置读书活动的相关工作。
首先进行读书经验交流活动，交流活动安排3个程序，……首先进行经验交流的第一程序：
读书经验交流：首先与大家作经验交流的是观头小学的张天补校长。
张校长在20xx及20xx年，连续两次代表永和镇参加晋江市中小
学教师现场教育名着写作大赛，分别获得一、三等奖的好成绩。
20xx 年秋，被评为“泉州书香教师”。
有多篇教育教学论文发表于CN教育刊物。
其撰写的教育教学随笔、案例多次荣获市级以上奖次。
近一两年来，勤于笔耕，有二十几篇教育教学、随笔反思发表于永和教育网。
让我们以热烈的掌声欢迎他与我们分享他的读书经验。
接下要与大家交流的是启蒙小学王金龙教师。
王老师从教14年来，购书一千多册。
他努力做到每天坚持读书，每周至少读一本书。
他曾到厦门及晋江一些基层学校举行关于读书的专题讲座近十次。
几年来，共计近百篇论文和随笔等文章在各类期刊、杂志发表；
接下来要与大家交流的是邵厝小学雷国山老师，雷老师是晋江市合同管理教师，现在邵厝小学任教。
从事教育教学工作二十多年，曾被评为晋江市“优秀教师”，“师德先进个人”，荣获晋江市首届‘我最喜欢的老师’入围奖。
研究撰写的教育随笔、教学论文获国家、盛市、区各级奖励共160余篇，其中110多篇发表于CN杂志《广东教育》、《师道》、《教师报》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等杂志或报纸上；多次参加镇课堂教学评比荣获二等奖；辅导学生100多人次在盛市、镇各级各类比赛中获奖。
刚才三位老师精彩纷呈的`发言，与我们分享了读书的乐趣、收获与感动，让我们深信读书使人的思想升华，得以修身养性。
接下来进行读书经验交流活动的第二项程序：学校作读书经验介绍。
邵厝小学一年来教师读书活动开展得有声有色，让我们以热烈的
掌声欢迎邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动经验介绍。
过渡：刚才杨校长与我们分享了他们学校循序渐进、有计划、有步骤地开展教师读书活动的经验，可以让我们兄弟学校借以借鉴。
最后进行读读书经验交流活动的第三个程序：教委办副主任布置读书活动的相关工作。
刚才主任对我们全镇各小学读书活动提出了要求与建议，请各校会后要认真领会与落实。
古人云：一日不读书，言语无味，三日不读书，面目可憎，在座的各位老师，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常读书，因为读书与化妆品比较有三大优势，一物美价廉，二可重复使用，三永不磨损。
希望在今后成长的道路上，把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：最是书香能致远！再一次以热烈的掌声再一次感谢张校长、杨校长、雷老师与王老师。
感谢邵厝小学对我们这次活动的大力支持。
今天读书经验交流活动到此结束。