名著《格列佛游记》导读指要

合集下载

江奈生斯威夫特《格列佛游记》导读

《格列佛游记》导读毛建清【名著信息库】亲爱的小伙伴们，你们好！今天，初初将带领大家随着英国作家乔纳森·斯威夫特的生花妙笔，跟着倒霉的格列佛先生闯入一个又一个匪夷所思的国度中去，一边感受光怪陆离的风土人情，一边慢慢琢磨作者斯威夫特的言外之意。

为了便于大家了解这部充满政治寓言色彩的名著，我们有必要先通过下面两张表格，初步了解作者和他所处的时代，为接下来的“奇幻之旅”做好充分的准备！乔纳森·斯威夫特档案解密在这张表格里，斯威夫特的国籍、出生地和政治成就，是否让大家心生疑惑：“他到底是站在哪边儿的呀？”初初告诉大家，这里面其实是有着历史缘故的。

今天，当大家翻开地图，会看到英国和爱尔兰是两个相邻的国度，但在乔纳森·斯威夫特生活的时代，爱尔兰还是当时“大不列颠及爱尔兰联合王国”中的一部分，只是这种联合带给爱尔兰人的是无穷的苦难和随之而起的抗争。

在这样的浪潮中，来自爱尔兰的、一心从政的斯威夫特先生，不可避免地具有了多重身份，以及复杂到奇特的人生履历：他是英裔，却生于爱尔兰；他的国籍是英国，却帮助爱尔兰人抵制英国的统治；他在伦敦曾接近辉格党，后来又成了托利党党报主编，最终却成了都柏林圣帕特里克教堂的教长；他以神职人员的身份活跃于政坛，写了大量的政论性小册子抨击时弊，最终却凭小说《格列佛游记》享誉世界……如此颠覆多变的人生，对于斯威夫特个人而言，其实是非常痛苦的。

难怪他在生命行将结束之时，留下的墓志铭是“他去了，狂野的怒火再不会烧伤他的心”。

与斯威夫特本人履历一样复杂的，是他留下的《格列佛游记》。

下面，就让我们一起走进这部神奇瑰丽的小说吧！《格列佛游记》之初体验《格列佛游记》拥有离奇的情节、深刻的寓意、奇异的科学幻想，是一本雅俗共赏、老少咸宜、亦庄亦谐的好书。

它一出版，就出现了“从内阁会议厅到托儿所，到处都在读《格列佛游记》”的现象。

【阅读指南针】初初是个老饕，喜欢吃的食物里，有一道“烤鸭三吃”：一只烤鸭，可以分别制作出片皮鸭配荷叶饼、菜包鸭松、豆腐鸭汤三种菜式。

名著阅读《格列佛游记》

文学评论：《格列佛游记》是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作，许多人都给予它极高的评价，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。

”由此可以看出乔治·奥威尔对《格列佛游记》可谓是推崇备至。

再次读完全书，你一定有很多感想与启示，对作品的深刻思想也有了一定的理解，请任选一个角度为本书写一篇200字左右的短评。

名著阅读《格列佛游记》参考答案：第一课时达标检测（一）讽刺小说英斯威夫特格列佛小人国大人国慧骃国（二）１．格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面都颇有见识；他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良，他不计较个人得失，对别人关怀备至；他很诚实，能坦率地叙述自己的弱点和错误；他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实；他从不自暴自弃，纵使被当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈；他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。

２．略第二课时：课前先学１.略２.利立浦特（小人国）不来夫斯古皇后３.略课堂自学1．“宫廷游戏”指绳上跳舞和横杆表演。

因为他们都想借助这两种游戏来取悦国王，以达到自己升官邀宠的目的。

２．不喜欢。

作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

达标检测1．利立浦特不来夫斯古英国法国２．高跟党低跟党３. 奖赏责罚（二）1．战争的起因是吃鸡蛋时应该先打破大端还是先打破小端，作者借此隐射了天主教和新教之间的斗争。

2．(1)格列佛因未满足利立浦特国王侵略不来夫斯古国并将其变成自己的行省的无理要求而开罪了国王；（2）因用小便救火而惹恼了皇后；（3）海军大臣嫉贤妒能；（4）财政大臣怀疑格列佛与自己的夫人通奸。

中考名著导读复习：《格列佛游记》知识点梳理

学科教师辅导讲义一、要点梳理（一）作品概述《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）的一部长篇游记体讽刺小说。

作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。

通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

（二）作者介绍乔纳桑·斯威夫特（Jonathan Swift ，1667～1745）出生于爱尔兰的首都都柏林，家境十分贫寒，出生后7个月父亲就去世了，由于母亲无力抚养他，于是他的伯父负起了教养他的责任，直至将他送进了当时的都柏林大学。

当时的都柏林大学是一所教会学校，是为教会培养忠实弟子的，而斯威夫特始终十分厌恶大学里讲授的神学和各种繁琐哲学，可想而知，他也不可能取得令学校满意的成绩，毕业时，只获得了一张所谓的“特许学位”文凭，致使他无法在社会上找到一份好的工作。

斯威夫特的民主主义的启蒙事业，对以后英国文学的发展产生了很大的影响。

如剧作家盖埃和谢立丹，小说家菲尔丁和诗人拜伦的创作中都或多或少可以看出斯威夫特的影响，也使他们成为斯威夫特的追随者和继承人。

在较后的时期中，斯威夫特的传统表现在19世纪末和20世纪初的英国讽刺作家塞缪尔·勃特勒和萧伯纳身上和他们的作品之中。

由于斯威夫特现实主义的深刻力量，使他的作品成为世界文学最伟大的作品之一，斯威夫特在其作品中所批评的不仅是英国的，而且是整个资产阶级社会的缺点。

（三）内容简介第一卷：“利立浦特（小人国）”1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。

名著导读《格列佛游记》章节概括、人物介绍及赏析总结

《格列佛游记》——一部绝妙的讽刺小说【作品概述】《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的一部带有浓厚幻想色彩的讽刺小说。

作品通过主人公外科医生格列佛在“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧驷国”等虚构国度的离奇经历，集中反映了18世纪英国资本主义社会的种种矛盾，批判了英国腐朽的政治制度、对外扩张和对内压迫的殖民主义政策，歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。

【作者简介】斯威夫特(1667-—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。

生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。

他出生前数月父亲去世，由叔父抚养。

1686年在都柏林圣三一学院取得学士学位，1692年获牛津大学硕士学位，1701年获三一学院神学博土学位。

1689年受聘于远房亲戚邓波尔爵士，任私人秘书。

邓波尔逝世后回到爱尔兰，任都柏林一教区长和爱尔兰大法官伯克利伯爵一世的私人牧师。

不久，他返回伦敦，结交执政的辉格党的知名人士。

斯威夫特死于精神病的瘫痪，葬礼极其简单。

他早在1735年写好墓志铭：“如今，狂想再也不能折磨他的心，去吧，过路人，如有可能，请你学习他的榜样，为保卫人类的自由而奋斗!”【时代背景】本书成书于1726年左右，是英国18世纪杰出的讽刺作家乔纳森?斯威夫特(1667—1745)的代表作。

斯威夫特出生于爱尔兰都柏林，早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。

1688年，斯威夫特来到英国，曾先后做过乡村牧师以及贵族的私人秘书。

《桶的故事》是他的第一部重要的文学作品。

《格列佛游记》的构思源于与朋友的一次聚会，斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分嬉笑怒骂间，信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。

成书后经过无数次的增删修改，终于1726年匿名发表，并立刻在英国社会引起了很大争议。

200多年来，它被译成几十种文字，在世界各地广为流传。

【故事精要】小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。

第一卷：利立浦特（小人国）游记。

名著导读：《格列佛游记》主要情节概括

名著《格列佛游记》主要情节概括1.出航南太平洋格列佛在家中排行老三，在剑桥住了三年攻读学业，后到伦敦著名外科医生詹姆斯·贝茨手下当了四年学徒。

之后又在莱顿学医两年零七个月。

不久，贝茨先生推荐他到亚伯拉罕·潘耐尔船长统帅下的“燕子”号商船上当外科医生。

格列佛曾多次去利凡特和其他一些地方。

回来之后，在伦敦行医，与玛丽·伯顿小姐成了亲。

后来生意惨淡萧条，他再度出海，先后在两艘船上当外科医生，六年里多次航行到东、西印度群岛。

1699年，格列佛随“羚羊”号前往东印度群岛，突遇强风暴，船撞上了一块礁石，碎了，连他在内的6名船员乘着救生的小船，又被狂风掀翻，他和同伴失散了。

大约是晚上8点多，格列佛在草地上睡着了。

2.“小人国”的俘虏生活清晨醒来时，格列佛发现胳膊、腿、头发被牢牢地绑着。

朝他射箭的人身高不足6英寸，他们在离他右耳约4米远的地方，竖起一个一英尺高的平台，旁边还有两三副梯子用以攀登。

格列佛饿了，大约100个居民将盛满了肉的篮子向他嘴边送。

皇帝派了500个工匠与工程师建造他们最大的车，900名最强壮的汉子用了3小时把他吊起来放到车上，1500匹强壮高大的御马，拖着他向半英里之外的京城走去。

第二天中午，格列佛被押运到了离城门不足200米的地方。

皇帝下令给他准备了一张用600张普通尺寸拼合起来的床，派了600个人当他的听差，雇了6名最伟大的学者教他学习他们的语言。

格列佛接受他们的搜查，交出了他的随身物品。

3.参观小人国首都格列佛有条件获得自由后，皇帝答应他去参观首都。

京城有城墙环绕着，城墙两侧有坚固的塔楼。

京城是一个标准的正方形，十字交叉将全城分作4个部分，全城可容纳50万人。

格列佛去瞻仰金碧辉煌的宫殿，他用小刀在皇家公园里砍下了几颗最大的树做了两张凳子，用带弯钩的棍棒把凳子钩进皇家内院。

格列佛侧身躺下挨到那扇特地为他打开的窗子前，看到了辉煌壮丽的皇家内宫。

4.巨人英雄内务大臣告诉格列佛国家受到来自不来失斯古的入侵，在过去的36个月里两国一直血战着。

《格列佛游记》导读

《格列佛游记》导读·时代背景就斯威夫特生活与创作的时代而言,欧洲社会正处于从封建社会向资本主义过渡的转型时期。

当时,铲除封建残余,建立资本主义制度成为普遍性的历史要求顺应这一时代需求,文化领域内的启蒙运动勃然兴起。

所谓“启蒙运动”,就是主张用“理性”和“科学”去“照亮”人们的头脑,并以“理性崇拜”为核心武器来改造社会,以期最终建立起合乎理想的“理性国家”、“理想社会”。

在思想上,启蒙运动对于彻底扫荡中世纪蒙昧意识,以及适度调整文艺复兴时期过分张扬的人性,都具有相当重要的历史作用。

受其影响,启蒙作家大多具有“理性崇拜”的思想倾向,并且有的还积极参与社会活动;启蒙文学作品也多表现出较强的哲理性和政论性。

即使是某些情节性较强的作品,也忌能以某种方式传达一定的启蒙思想。

《格列佛游记》的一些重要思想,就是在情节发展的过程中,随时通过主人公兼作者代言人的评论来进行传达的。

不过,从启家文学的整体发展来看,英国具有与法国等其他国家不同的特点。

首先,当时英国的社会发展状况与其他国家不同。

1688年英国的所谓“光荣革命”实际是一场以双方妥协为最终结局的“不流血的革命”。

随后建立的君主立宪制政体,就是资产阶级与贵族相互牵制、相互利用的产物。

议会和内阁成为这个国家实行统治的有效工具,贵族和大资产阶级则成为凌驾于中小资产阶级和一般劳动人民之上的实际的统治者。

正如马克思所指出的,从此以后,“资产阶级和统治阶级起关心着镇压广大劳动人民群众的工作”①。

因此,英国启蒙作家的主要任务,不是动员人民进行革命以推翻封建统治,而是号召人们如何继续将革命进行到底。

相对而言,继续革命的环境与氛围要更为复杂与微妙,所以在这样的背景下创作的启蒙文学作品,就需要更强的战斗力和更巧妙的表达方法。

斯威夫特的讽刺手法就是这样一种有效的表达方式。

另外,统治者内部不同的利益集团之间又存在着深刻的矛盾,因此党争问题已成为当时英国政治生活的焦点。

“光荣革命”之后,英国议会主要由托利党和辉格党组成。

《格列佛游记之小人国》名著导读

导读《格列佛游记》第一课【导读策略和课型选择】激发兴趣，了解小人国的主要内容。

课型：导读课。

【教学目标】1、介绍《格列佛游记》的作者及小人国主要内容。

2、通过阅读精彩的片段，教给学生基本的阅读名著的方法。

3、培养学生的想象力和阅读能力，激发学生阅读《格列佛游记》的兴趣。

【教学难点与重点】了解小人国的主要内容，激发学生阅读《格列佛游记》的兴趣。

主备：吴军平教学流程：1、（ppt）引出《格》有这样一本书——A、它对英国和世界儿童文学产生过重要影响，尤其是其幻想手法、离奇描写在英国儿童文学史上有开拓意义。

B、英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了这本书不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把它列入其中。

”C、它不仅是英国文学史上的一部伟大的讽刺小说，也为世界文学史揭开了光辉的一页。

D、自出版以来，它被翻译成数十种文字，成为世界各国文学爱好者的常备书。

伏尔泰、拜伦、高尔基、鲁迅都非常推崇的讽刺作品并给予了很高的评价。

揭示：多么高的评价。

这本书就是世界文学名著《格列佛游记》。

让我们都来熟悉一下它。

2、（ppt）欣赏书的封面和目录简介作者：斯威夫特(1667-—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。

小说是第几人称的？主人公是谁？介绍格列佛的身份：（英国人，十四岁被父亲送进剑桥大学读书，三年后因负担不起学费而辍学。

他先后在外科医生贝茨先生和莱顿医学研究中心学医。

他最想干的事是航海旅行，他利用休息时间和父亲寄给他的少量的钱学习航海技术和数学知识。

1699年，格列佛接受了“羚羊号”船长的邀请，在船上做外科医生，随船出航南太平洋，开始了他人生中一系列的奇遇。

）格列佛游历了哪些国家？（利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）、慧骃国）3、（ppt）阅读选文，探讨格列佛的心理活动及被绑的原因“我醒来时，太阳正好从东方升起。

我想站起来，却动弹不得；由于我恰好是仰天躺着，这时我发现自己的胳膊和腿都被牢牢地绑在地上；我的头发又长又厚，也同样地绑着，从腋窝到大腿，我感觉身上也横绑着一些细细的带子。

九年级语文名著导读课时《格列佛游记》备课设计【DOC范文整理】

九年级语文名著导读课时《格列佛游记》备课设计一、内容梗概故事发生在1699，故事的主人公格列佛医生原本居住在英格兰的瓦平都，尽管连年的战争使得镇上的人们都无力支付医药费，但善良热心的格列佛仍不计回报地帮助着他们，可当格列佛意识到，他挣不到钱就无法让心爱的未婚妻伊丽莎白过上幸福的日子时，他选择了跟随布里查德的船出海。

伊丽莎白因为无法阻止他的行为也只好一同登上了货船。

船在行驶途中遭遇了风暴，所有的船员都落入了大海，格列佛醒来时发现自己漂泊到了一个叫利利普特的小人国，正巧利利普特王国与邻国布雷旧正面临着一场征战，格列佛帮助利利普特把布雷旧的战舰全部收缴，避免了一场战争，因而得到了人们的一致爱戴，但贪得无厌的国王却在格列佛因救火而毁坏了皇后的新衣后，将他逐出小人国。

格列佛又漂流到了一个大人国，在那里他遇见了被暴风雨冲散的未婚妻伊丽莎白。

大人国的人都很小气，格列佛因为在下棋时赢了国王而被看成了巫师，尽管他治好了王后的病，但还是不能逃脱火刑的处置，幸好有小女孩格兰的帮助，他和伊丽莎白才逃出了大人国。

经过了飞岛和巫人岛、慧駰国的游历后，两人终于又回到了家乡英格兰的瓦平都。

二、先锋引路他讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。

"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。

他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。

作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。

耶胡代表人类，而主人公却是如此厌恶耶胡。

书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。

另一方面，主人公在慧因国里与慧因的生活是最令他难忘的。

他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。

所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……。

那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。

中考语文名著导读复习--格列佛游记知识点讲解及训练

中考语文名著导读复习--格列佛游记知识点讲解及训练《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺。

名著导读1.作者：斯威夫特(1667—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。

2.时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。

3.主题：《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。

小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

4.主要情节及对应寓意：（1）、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。

讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。

（2）、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

（3）、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

（4）、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。

在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。

5.阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。

④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。

阅读训练基础训练训练86 （填空题）1.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到国、国、国、国（先后按顺序写）等地的经历。

《格列佛游记之飞岛国》导学案

《格列佛游记之飞岛国》导读教学设计一、导读目标：1、向学生介绍《格列佛游记之飞岛国》的主要内容。

2、引导学生阅读一些精彩的片段，教给学生基本的阅读名著的方法。

3、培养学生的想象力和阅读能力，激发学生阅读课外名著的兴趣。

二、教学重点：了解《格列佛游记之飞岛国》的主要内容，激发学生阅读《格列佛游记》的兴趣。

三、教学准备：阅读《格列佛游记之飞岛国》，准备教学课件第一课时一、导读过程：（一）谈话导入1.同学们，现在你们喜欢上《格列佛游记》了吗？你们已经读了哪些书？读书有什么好处？出示读书名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚今天，我们继续来学习《格列佛游记》。

2.简介《格列佛游记之飞岛国》主要内容，引领学生读书格列佛第三次出游到了飞岛国。

那是在一七零六年八月五日，他乘坐大商船“好望号”到印度支那和马来亚一带航海。

因受到海盗袭击，他被海盗放逐到一条独木舟上，幸好海浪把他送上了陆地。

登上岸后，他了发现了一种奇异的现象：空中飞来了一座住满了人的岛屿，把太阳遮蔽了六、七分钟。

然后，那飞岛降落到地面，格列佛便乘机爬了上去。

飞岛上的人面貌和服饰都很奇特。

“他们的头不是向右偏，就是向左歪。

他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶”。

他们的外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形；他们的发音器官和听觉器官都很迟钝，要用一个吹胀了的尿脬拍击他的嘴和耳朵，他们才能说话和听话，否则他们会把刚刚发生的事忘记。

岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究。

害怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食了。

他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康。

这个飞岛只有一万英亩左右，底层由金刚石层构成，靠一块磁石操纵能随意升降。

飞岛上住着国王和他的贵族们，还有些工匠、妇女和儿童。

国王统治着飞岛外的大片领土和属国。

如果臣民们不服从或进行叛乱，他便驾着飞岛飞临肇事地点的上空；轻则夺他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。

名著导读：斯威夫特《格列佛游记》

名著导读：斯威夫特《格列佛游记》［英国］斯威夫特：《格列佛游记》作者简介约拿丹·斯威夫特（1667—1745），18世纪英国杰出的讽刺小说家和政论家。

他出生于爱尔兰首都都柏林的一个贫苦家庭。

父亲在他出生前7个月就去世了，伯父把他抚养成人。

14岁时，斯威夫特进入都柏林大学学习神学，后转向历史和诗歌。

1689至1699年间他曾给英格兰一个退休的大臣当秘书，其间所写的《书的战争》和《桶的故事》初次显露出杰出的讽刺才能，两年后任《考察报》的主编，由于撰写批评给英国人民带来沉重灾难的英法战争（1701—1713）系列文章和小册子而闻名全国。

虽然他的政治影响逐渐增大，但他的在经济上仍是个穷人。

当时的政治保守力量担心他日益增大的声望，就变相把他流放回爱尔兰。

回到故乡后，斯威夫特积极参加爱尔兰的民族解放运动，撰写了大量具有强烈批判色彩的政论文章和讽刺杰作，长篇小说《格列佛游记》（1726）就是其中的佼佼者。

在他于1726年最后一次返回伦敦时，受到了爱尔兰人民的极大尊重。

1745年，这个讽刺天才凄凉地死于精神病。

他在亲拟的墓志铭里写道：“前进，过路人，如果可能，你就学着做一个光荣的自由事业的热情保卫者吧！”背景链接据说《格列佛游记》的构思源于斯威夫特和朋友间的一次聚会，当斯威夫特谈到政界的种种卑鄙的贪婪行径时，忍不住义愤填膺地大加抨击。

他认为“有许多事不能用法律去惩罚，宗教和道德的约束都不足以使这些干坏事的人改正，只有把他们的罪孽以最强烈的字眼公之于世，才能使他们受人憎恶。

”之后便立即开始着手《格列佛游记》的创作。

小说由四卷组成，第一、二卷写于1721、1722年，是小人国和大人国游记；第四卷先于第三卷，写于1723年。

第三卷写于1724至1725年间，内容较集中。

全书完成之后，斯威夫特进行过多次修改，然后于1726年以匿名的方式公开发表。

小说一问世，就在英国产生了巨大的反响与争议。

这部讽刺杰作是最早介绍到中国来的英国文学名著，于1872年发表在《申报》上，对我国的《镜花缘》和《老残游记》有一定影响。

名著《格列弗游记》导读及习题

格列弗游记导读及练习题内容梗概作者：斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。

格列佛到达的第一个国家是小人国。

那里的居民很小，身高仅六英寸，在那里，格列佛一只手就能拖动整支海军舰队，一顿饭要吃掉许多只鸡鸭牛羊，还要喝掉许多桶酒。

小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百个工匠，无数条绳索，九百个负担起重、搬运任务的“大汉”、一万五千匹“高大”御马。

可就是在这样一个缩微的国度里，君主却野心勃勃，大臣也贪婪成性。

国王用在绳上跳舞的方法选拔官吏，谁跳得高便可做大官。

佛林奈浦跳得最高，做了财政大臣。

党派之争以鞋跟的高低划分阵营，高跟派和低跟派你争我斗，势不两立。

他们和邻国发生战争的原因，竟然是吃鸡蛋应先敲哪头之类鸡毛蒜皮的小事。

这些都影射了当时英国社会那些无聊的政治争斗。

离开了小人国，格列佛又来到了大人国。

那里的居民身高如尖塔，武器精良、国威赫赫。

这个国家的国王，知识渊博，慈和善良。

当格列佛极力讨好国王表示愿把制造军火的方法献给他时，吹嘘说，“火药枪炮威力无比，能使人尸横遍野、血流成河”，国王非常惊诧，不敢相信他“那样卑微的小虫”竟有如此残忍的想法！于是国王指出格列佛的同胞中大多数人都属于“自然界中爬行于地面的可憎的小毒虫中最有害的一类”。

作者借国王之口，痛斥了英国社会的种种弊端。

格列佛在飞岛国又是另外一番经历。

那里的统治者过着高高在上、衣食富足的生活，而下层的人民却过着缺衣少食的苦难生活。

如果人民抗缴捐税，国王就会把飞岛停在他们头上，剥夺他们享受阳光和雨水的权利。

如果人民继续抗拒，国王就下令把飞岛降落，把人民一个个压成粉末。

但飞岛人民团结一致，抗拒到底，用种种方法反抗，终于迫使统治者向人民妥协。

飞岛国里的科学家更是荒诞不经，进行着一些像从黄瓜里提取出阳光、把粪便还原为食物、用猪耕地等离奇甚至令人作呕的研究。

名著导读-九年级下册《格列佛游记》

《格列佛游记》一、【内容简介】1.作者简介：乔纳森·斯威夫特，英国讽刺作家、政治家、文学家、诗人，以讽刺作品名垂青史，代表作为《格列佛游记》、《一只桶的故事》等。

2.创作背景：江奈生·斯威夫特于1710年至1714年间，曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰的托利党的公共关系官员，后来政党交替，辉格党上台，托利党党员被清算。

于是作者透过第一部小人国的历险暗讽当时的政治。

其次，作者后来到爱尔兰任教，爱尔兰当时受到英格兰的高压统治，于是作者通过第三部诸岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。

3.主题思想：通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的奇遇，反映18世纪前半期英国社会的一系列矛盾，揭露批判英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

二、【内容梗概】小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。

既描写了异域的风土人情，又将自己对时世政治、人性的感受认识融于叙述议论中，在厌恨和悲观的背后是一种苦涩的忧世情怀。

第一卷：利立浦特（小人国）游记。

格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴，被风浪刮到利立浦特岛上。

岛上的人很小，风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏，谁跳得高便可做大官。

佛林奈浦跳得最高，做了财政大臣。

这个国家有两个政党，一个政党穿的的鞋跟高些，一个政党穿的的鞋跟低些，两个政党仇恨很深。

利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争，战争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯，不是先磕破鸡蛋大端，而是要人们先磕破鸡蛋小端。

第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。

格列佛乘坐“冒险号”前往北美，在布罗卜丁奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。

格列佛与国王一起讨论许多政治问题：格列佛讲述英国近百年发生的大事，国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放；格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认为发明杀人武器的氦涪份皇莓郝逢酮抚捆人是“人类的公敌”，并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。

格列佛游记》导读

【佛林奈浦（财政大臣）】猜忌、阴险、狠毒、狡诈。相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
【斯开瑞士（海军大将）】嫉妒、阴
险、狡黠过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
且具有比较完美的艺术形式。首先，斯威夫特利用虚构的情节
和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时他也是根据当时英国
的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。
斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。比如一六八八年英国政
变后，托利党和辉格党争权夺利，互相倾轧，而实际上他们都
小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身。在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧駰（马）国，向他的马主人解释说：“我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时，有的直言相讥，有的利用异邦人的唇舌，有的隐喻挖苦，有的以兽讥讽人，凡此种种，风趣滑稽，神情皆备。
(3)小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

《格列佛游记》名著导读学习任务单

2、阅读《格列佛游记》
（1）《格列佛游记》中，格列佛一共到过哪四个主要国家？分别遇到什么难题？他又是怎样解决的？
】
1、请自学微视频，思考以下问题：
（1）你觉得《格列佛游记》中最好玩的是什么？请简要说一说。
（2）《格列佛游记》讽刺了18世纪英国的社会现实，你觉得在21世纪的今天，这些讽刺过时了吗？请就某一方面简述。
奇异的想象，辛辣的讽刺——《格列佛游记》导读
学习任务单
一、学习指南
1.微课程名称：
《奇异的想象，辛辣的讽刺——《格列佛游记》导读》
2.达成目标：
通过情节梳理法，跟随格列佛，享受小说的奇幻之美；通过知人论世法，感受小说的讽刺之美。
3.学习方法建议：
（1）预习预读
（2）自学视频
（2）迁移学习
4.学习形式预告：
【任务三•迁移学习】
请以小组合作的形式，选择《格列佛游记》所讽刺的社会现实中在今天仍没改变的某一方面，探究其成因及解决之道。
【任务四•成果展示】
小组明确分工，展示学习成果。
三、资源链接
1.七上语文书p66《格列佛游记》
2.《格列佛游记》原著
四、困惑与建议
（1）自主学习
（2）合作学习
（3）成果展示
二、学习任务
【任务一•预习预读】
1、预习语文书P66“自主阅读推荐：乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》”，完成问题：
（1）读完课文，你对《格列佛游记》有怎样的阅读期待？
（2）《格列佛游记》是一部游记体童话，更是一部讽刺小说。请说说阅读讽刺小说时应该从哪几个方面入手？

名著导读《格列佛游记》

《格列佛游记》重点内容评价1.小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏？为什么朝廷时的大人物几乎都缠着丝线装装饰？作者写这些有什么寓意？小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，大臣们都必须冒险来表演绳技，以到达爬上去的目的；朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按技术高低获得各种丝线。

作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，挖苦高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

2.小说的思想意义何在？格列佛每到一个地方，都要去认识那里社会种种的政治生活，否认所谓的文明的东西，表达对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

小说通过格列佛的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和黑恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

3.请谈谈小说的思想上的局限性。

作者有较浓厚的封建尊卑等级观念，如小人国学校男女有别，贵族与平民制度不同，农民的孩子和社会关系不大，可留家自养，在慧駰国有的马毛色不同，智能远逊于马主人，永远处于仆人地位等。

4.格列佛在小人国和大人国所遇到的国王形象截然不同，说说他们的区别。

大人国国王公正无私，治国有方，主张和平，这一形象代表了理想的君主；小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张野心，作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。

5.《格列佛游记》艺术手法上有什么特点？用丰富的挖苦手法和虚构梦想的离奇情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。

挖苦手法，请列举并举例。

夸张挖苦：可恶怪诞的耶胡形象、勒皮他人形象。

反语挖苦：作者本来是反对废除口语以物示意的方法，但作者却以愤慨的心情谈到妇女怎样联合俗人和文盲来反对取消日常语言；作者分明是批评英国的殖民统治政策，却偏偏要声明这与大不列颠民族无关。

《格列佛游记》重点内容第一卷1．格列佛在海上经历了怎样的为难最终漂流到了利立浦特？答：船触礁而毁，格列佛同几个伙伴乘上救生小船；小船最终被风吹翻，格列佛单独随波逐流到了利立浦特。

2．皇帝为什么要对格列佛搜身并没收东西？答：皇帝认为能配得上格列佛的东西一定对他们有危险，能造成威胁。