如何写立题卡实例
高三知识点小卡片怎么做
高三知识点小卡片怎么做在高三阶段，学生面临着各科目的大量知识点需要掌握，为了更好地复习和记忆这些知识，制作一些高效的学习工具是非常必要的。
小卡片是一种简洁、易携带的学习材料，可以帮助我们整理和记忆重要的知识点。
下面将介绍一种制作高三知识点小卡片的方法。
1. 工具和材料准备- 彩色卡纸：可以选择不同颜色的卡纸，以代表不同科目或不同的知识点分类。
- 笔：黑色或者深色的水笔，以便文字清晰可见。
- 铅笔和橡皮擦：用于在卡片上标记和修改。
- 尺子和剪刀：用于测量和剪裁卡片。
2. 制作步骤步骤一：确定知识点分类在开始制作之前，需要根据自己的需求确定知识点的分类方式。
可以按照科目、章节或者难易程度来分类。
例如，可以选择数学、物理、化学等科目分类，或者选择代数、几何、力学等等。
步骤二：准备卡片根据确定的知识点分类，选择相应颜色的卡纸进行剪裁。
可以根据需要的大小，使用尺子测量并使用剪刀将卡纸剪成适当的大小。
一般来说，小卡片的尺寸为8cm×5cm或者10cm×7cm。
步骤三：写入知识点在每一张卡片上，写下一个具体的知识点。
可以使用黑色或者深色的水笔，将知识点的关键内容写在卡片的正面。
注意，要尽量简洁明了地表达知识点，不要写得过于冗长。
步骤四：添加关键信息在每个知识点的背面，可以添加一些关键信息，如公式、定义、例子、注意事项等。
这些信息可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
同样，要保持简洁和清晰，不要写得过于繁琐。
步骤五：整理和归纳制作完一批小卡片后，可以根据需要进行整理和归纳。
可以使用橡皮筋或者文具盒将卡片按照科目或者章节进行分组，并在组别上做上标记，方便查找和使用。
3. 使用技巧- 多次复习：小卡片制作完成后，要利用碎片化的时间多次复习。
可以将卡片随身携带，比如放在钱包、书包或者手机壳内，充分利用零散的时间进行复习。
- 背面自测：在复习时，可以先看知识点的正面，然后尝试回忆并牢记背面的关键信息。
怎样写好立题依据
基因和分子的功能研究要有合适的载体，如细 胞、器官或动物，最好有基因和分子的导入和 剔除即阳性和阴性对照。
基因和分子在细胞系中的功能和形态表现只能 起到提示作用，真正的功能要在动物体内证实。
基因和分子的病理机制研究和组织更新修复研 究必须有相应的动物模型。
怎样写好“立题依据”？
一、申请书中的核心部分
说明工作主旨 介绍研究背景 明确科学思路 寻求理论依据 展现实验基础 体现学术新意
二、说明工作主旨
自然科学基金主要资助基础理论研究，不要把 技术应用作为主旨。如基因芯片、信号转导、 干细胞分离等技术只能作为课题的技术条件和 实验基础。
申请人不熟悉的领域和技术尽量回避，以免说错 话而使评审人产生不懂装懂的感觉。
六、展现实验基础
当申请人提出设想后，要有实验结果支持。这 些结果表明，课题深入下去没有太大的技术困 难和无功而返的结局。
预实验可以不太完整，但核心证据必须存在。 建议在此课题基本完成后再提出申请，即使评 审人想窃取思路，也不可能赶上申请人的进度， 如果获得赞助，便可继续深入研究，为下一项 基金申请打基础。
在立题依据中列举申请人的相关工作要与整体 融合在一起，让评审人觉得与此课题密切相关。
前期工作最好在国际一流杂志上发表。如果还 未发表，请精选主要图表在附件中列出，但确 保不被他人复制并标记符号。
要通读近三年国内外相关文献，明确自己的工 作处在什么地位。请不要给自己加上什“水 平”、“领先”的帽子。
一般某领域的研究进展很多，不要堆砌在里面。 请将与申请人课题相关或密切相关的进展纳入 其中。
申请人在阐述依据时，由宽到窄、由粗到细，把评 审人的眼光吸引到此课题中来，让其了解产生该课 题的来龙去脉，体现申请人的清晰的思路。
答题卡写作文正确范文(热门8篇)
答题卡写作文正确范文第1篇1．非答题部分包括考试语种、考场号、考试证号、英文卷号四部分。
填写答题卡要先用钢笔或圆珠笔在空格栏种书写阿拉伯数字，然后再用2b铅笔填涂数字下方的对应数码信息点。
考试语种（languagecode）为英文，则语种号码为003；考试语种为中文，则语种为011。
考场号（exam site number）为619。
考试证号（indentification number）,按核发的考试证号码填写。
报考英文语种的还需填写英文试卷号（exam seriainumber），该号码按英文试卷上列示号码填写。
注意！当堂考试科目，以上号码填涂正误，将影响成绩的录入，如涂错，答题卡上的成绩将不能录入到成绩库中，其责任由考生自负。
2．答题卡部分考试试题为单选题，四个选择中只有一个为正确答案，考生只能在四项中选择一项答案代码填涂，若选择两项或两项以上，按答错处理。
答题时根据试卷的题号，找到答题卡上对应的题号，并选择你认为是正确的答案代码填涂。
答题卡写作文正确范文第2篇考研政治之变答题卡变化带来冲击变化1：答题卡发生变化为考生带来冲击研究生考研政治已结束，我们第一时间进行解读。
老师认为考研政治最大的一个变化就是答题纸发生了变化，在之前我们答题纸是简单的纸张印刷，每一页纸给考生一个题的方框，是选择题涂卡，分析题用普通答题纸回答的。
今年发生了重大变化，所有题目都必须往答题卡去写，这是一个大的`变化。
这个给考生答题，尤其是分析题带来了一定冲击。
答题卡采取规范的阅卡式阅卷，这和以前不一样了，用笔的要求不准再用蓝色的笔，必须用黑色的中性笔，当然钢笔也可以。
另外，现在每一个分析答题框比以前空间要大，现在一个题的答题容量大约是一张A4纸中间画一个框，比以前空间要大，当然了我们以前在强调答题纸每一页要满一些，但是今年要答满就更难了，因为空间比以前大得多，这样考生写得字数也许会比以前增加，当然这也并不是必然的。
变化2：分值调整回归传统第二个变化，这个是分值的变化，考研专家表示，去年考试时候发现分析题分值发生了调整，比如说第34题考哲学，哲学题去年考12分，其中38题，当代题考了8分，今年又回归到了传统，所有分析题还是每题10分，不再有分值的偏重了，这是一个变化。
申论答题卡书写范例
申论答题卡书写范例20天行测83分申论81分（经验）（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试）———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。
在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。
只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。
指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。
我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。
“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。
这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。
下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。
在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。
2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。
因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。
成考答题卡做题范例
成考答题卡做题范例
成考答题卡做题范例如下：
1. 仔细审题：在答题前，一定要仔细阅读题目，确保自己完全理解题目的要求和意思。
如果有不确定的地方，可以先在草稿纸上记录下来，等后面再确认。
2. 填写答题卡：在答题卡上填写个人信息，如姓名、准考证号等。
注意要用2B铅笔涂黑相应的选项，并且要确保涂卡的位置准确、清晰。
3. 选择题答题：做选择题时，要先看清楚题目的选项，然后用2B铅笔将所选选项涂黑。
注意要涂满、涂黑，不要只涂一小部分。
如果修改答案，一定要用橡皮擦干净，并且不要擦破答题卡。
4. 主观题答题：做主观题时，要在答题卡上指定的区域内作答。
注意要用黑色签字笔或钢笔书写，字迹要工整、清晰。
如果写错了，不要用涂改液或胶带纸修改，而是在错误处划一条斜线，然后在旁边写上正确的答案。
5. 检查答题卡：在答完所有题目后，一定要仔细检查答题卡。
看看是否有漏涂、错涂或涂得不清晰的地方。
如果有，要及时更正。
同时，也要检查个人信息是否填写完整、准确。
6. 遵守考场纪律：在考场上，要遵守纪律，不要交头接耳、左顾右盼。
如果有什么问题，可以举手向监考老师询问。
另外，也要注意时间管理，不要因为某一题而花费太多时间，导致后面的题目没时间做。
以上就是成考答题卡做题的范例。
希望对你有所帮助！。
小学生提问卡片句子怎么写
小学生提问卡片句子怎么写
（1）尽道丰年瑞，丰年事若何?
（2）谁的本子?是张吴的本子
（3）是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
（4）怅寥廓，向苍茫大地，谁主沉浮?一一毛泽东沁园春长沙
（5）花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。
太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。
..花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。
花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。
..花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。
（6）什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
（7）真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。
近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识与完整实验证明出真理。
（8）排比与对偶的区别是什么?一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。
二、排比的形式不如对偶严格。
（9）乡书何处达?归雁洛阳边。
（10）今日长缨在手，何时缚住苍龙?
（11）春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。
北京自考答题卡做题范例
自考答题卡做题范例
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
请先填写您的姓名，然后涂黑答题卡上的题号，并把答案写在答题纸上。
以下是一个选择题的范例：
例题：
姓名：_____________________
题号：_____________________
题目：以下哪一项是自然数的平方？
A. 2的平方
B. 3的平方
C. 5的平方
D. 7的平方
答案：C
解释：在填写答案时，您需要将正确选项的字母（C）涂黑，并在答题纸上写下该选项的完整题目。
对于其他的选择题，您可以按照这个范例进行操作。
请注意，在涂黑选项之前，先要确认题目要求您选择的是哪一个选项。
二、非选择题（需要您在答题纸上写明答案）
非选择题的范例：
题目：请用不等号表示以下不等式：3x - 2 > 5
答案：3x - 2 > 5，所以3x > 5 + 2 = 7，因此x > 7/3。
解释：在非选择题中，您需要将答案写在答题纸上，并注意使用正确的书写格式。
对于其他类型的非选择题，您可以按照这个范例进行书写。
请注意，在书写答案时，要确保字迹清晰、易于辨认。
三、注意事项
1. 请在填写姓名和题号后，再开始作答。
2. 请务必涂黑所选答案，并确保涂黑正确。
3. 请在答题纸上完整地书写答案，并注意格式正确。
4. 在考试结束时，请将答题纸和选择题答题卡一并交回。
希望以上自考答题卡做题范例对您有所帮助。
请记住，认真阅读题目要求，仔细填写答题卡，这将有助于您在考试中取得更好的成绩。
数学方程题答题卡需要写步骤
数学方程题答题卡需要写步骤
案例一
第一步：解：抄题目或者根据题目列方程。
第二步：利用等式性质对方程进行变形，也就是解方程。
第三部：X=具体数值。
一般的解题步骤也就这三步了，在第二步中，它有很多的变形方式包括移项、化简未知数系数等，无论怎么变形，它都是利用了等式的性质！
案例二
方程和脱式计算答题卡是需要抄题的。
首先解方程先写解字。
然后步骤是：
1、去分母。
2、去括号。
3、移项。
4、合并同类项。
5、系数化为1。
当然简易方程步骤没那么多！脱式计算必须写原题，要不直接计算等号等于什么，这个题目就不完整了。
所以建议务必写上原题！
案例三
开头要写解：等于号要与上面的等于号对齐。
假分数化成带分数要另写一步，不能直接等在后面。
解方程的书写格式主要有两点，一是开始写上“解”字，二是不能连等。
一行一式美观、看起来也方便。
解方程时，在题目下的一行左侧写‘解’，等号要对齐。
卡片笔记法案例
卡片笔记法案例一、卡片1：减肥的决心。
正面：今天站在体重秤上，那数字差点没把我吓晕过去，[X]公斤啊！我决定不能再这样放纵自己了。
看着镜子里圆滚滚的自己，那些漂亮衣服都穿不上，太难受了。
我要减肥，这个想法就像一颗种子在我脑袋里生根发芽。
我想象着自己瘦下来后，身材曼妙，可以自信地走在街上，说不定还能成为朋友圈里的减肥励志达人呢！背面：目标：在三个月内减掉[X]公斤。
初步计划：从控制饮食和增加运动开始。
二、卡片2：饮食控制初期的挣扎。
正面：减肥第一天，我就遇到了大难题。
看着餐桌上的红烧肉、油炸鸡翅，我的口水都快流出来了。
但是一想到体重秤上的数字，我忍住了。
我吃了一小碗糙米饭、一些水煮青菜和一块小小的煎牛排（没放油的那种）。
可是，到了晚上，我的肚子就开始咕咕叫，感觉像有只小猫在里面挠。
我特别想偷偷去厨房拿点零食吃，这时候我就拿出这张卡片看看，提醒自己今天已经坚持了这么久，不能前功尽弃。
背面：列出了一些可以在饥饿时吃的低热量食物，比如黄瓜、番茄、无糖酸奶。
还写了一句激励自己的话：“饥饿是身体在燃烧脂肪的信号，忍住就是胜利。
”三、卡片3：运动的开始。
正面：减肥光靠少吃可不行，运动也得跟上。
我选择了最基础的跑步。
第一天跑的时候，我才跑了五百米就气喘吁吁，感觉自己的肺都要炸了。
路上的小狗狗跑起来都比我轻松，真是太丢人了。
不过我看到公园里那些身材好的人在跑步，就给自己打气，我以后也要像他们一样。
回到家后，腿酸得像灌了铅一样，但是我还是在日历上给自己今天的跑步打了个勾，这是个好的开始。
背面：制定了跑步计划：第一周每天跑五百米，第二周每天跑一千米，慢慢增加。
记录了一些跑步的小技巧，比如跑步前要热身，跑步时呼吸要有节奏等。
四、卡片4：平台期的焦虑。
正面：减肥进行了一个月了，体重突然就不降了。
我明明还是按照之前的饮食和运动计划在进行啊，怎么回事呢？我开始焦虑起来，怀疑自己是不是方法不对。
看着体重秤上那纹丝不动的数字，我都想放弃了。
开题报告立题依据范文
开题报告立题依据范文关于《开题报告立题依据范文》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
开题报告立题依据范文篇一：立题依据论文随着科技的发展, 计算机、网络、数据库等技术广泛应用于日常管理中, 各行各业积累了大量的信息数据, 对数据库的存取与查询操作, 已远远不能满足要求。
人们需要从海量数据中获得这些数据背后的更重要信息, 如数据的整体特征描述, 试图发现事件间的相互关联, 以及发展趋势进行预测。
数据挖掘, 从数据中挖掘知识, 就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中, 提取隐藏在其中的、人们事先不知道的、潜在有用的信息和知识的过程。
与数据挖掘相近的术语有: 从数据库发现知识( KDD )、数据分析、知识抽取、模式分析、信息收割、数据融合以及决策支持等。
数据挖掘不仅能对过去的数据进行查询, 并且能够对将来的趋势和行为进行预测, 并自动探测以前未发现的模式。
高校的教师教学科研管理涉及教师教学、科研活动、教师教学质量等多方面大量的数据。
充分运用数据挖掘技术, 可以及时了解教师教学状况、分析教师教学与科研相互间的关系、把握教学与科研方面的异常现象等, 从而增强教学与教学管理改革的针对性, 提高管理工作的效率和质量。
通过本课题，学生可以进一步了解数据挖掘技术的相关概念，结合数据挖掘过程中数据收集、数据清洗、数据规范、关联规则挖掘、决策树和系统分析设计技术，科学合理的分析高校教师教学科研管理数据和课程任务安排、教学之间的潜在关联关系并进行预测分析。
毕业论文，使学生熟悉科研论文的写作结构，较为深入的了解数据挖掘算法及其在大学生课程学习数据中的应用，进而增强学生独立解决实际问题的能力。
研究目标：本课题拟利用设数据挖掘（Data Mining）及关联规则挖掘、决策树、以及聚类等技术，利用学院已有的大学生四年课程学习数据，通过分析学院的学生学习数据，对大学生四年学习中的课程进行关联分析，对教育数据进行挖掘”，用以挖掘隐含在数据中的、对学院管理部门有用的未知数据；并适时利用已有数据进行关联分析与预测，为未来学院的课程设置调整等提供决策支持。
立题报告怎么写
立题报告是一篇写作过程中非常重要的一部分，它有助于明确写作目标、梳理思路和组织文章结构。
以下是一份立题报告的示范，希望能对你有所帮助。
立题报告：如何撰写一篇文章1. 引言在开始撰写一篇文章之前，立题报告是一个必要的步骤。
它有助于我们明确写作目标、梳理思路和组织文章结构。
本文将介绍如何撰写一篇文章的步骤，希望能对读者提供实用的指导。
2. 确定写作主题首先，我们需要确定文章的主题。
主题应该与读者的兴趣相关，并具有一定的独特性和可行性。
在选择主题时，我们可以考虑以下几个方面： - 个人兴趣：选择自己感兴趣的主题，能够提高写作的积极性和主动性。
- 读者需求：选取读者关心并需要了解的内容，能够吸引读者的注意力。
- 独特性与可行性：选择有独特性的主题，并确保有足够的资源和信息可供参考。
3. 确定文章结构在明确主题后，我们需要确定文章的结构。
一个清晰的结构有助于读者理解和跟随我们的思路。
一般来说，一篇文章可以分为以下几个部分： - 引言：介绍文章的背景、目的和重要性。
- 分析和讨论：对主题进行深入的分析和讨论，可以从不同角度出发，列举论据支持自己的观点。
- 结论：总结文章的主要观点，并提出自己的看法和建议。
- 参考文献：列举所引用的资料和参考文献。
4. 收集资料和准备在开始撰写之前，我们需要收集相关的资料和准备工作。
这包括： - 阅读和研究相关文献和资料，了解已有的研究成果和观点。
- 访问图书馆、搜索学术数据库或互联网，寻找相关的信息和数据。
- 整理收集到的资料和观点，以备在文章中引用和参考。
5. 制定大纲在收集资料后，我们可以制定一份大纲，以帮助我们组织思路和展开论述。
大纲可以包括以下几个部分： - 引言：简要介绍主题，并阐明文章的目的和重要性。
- 主要观点：列举几个主要观点或论据，用于支持和论证自己的观点。
- 讨论与分析：对每个观点进行辩证分析和深入讨论，引用相关的资料和研究成果。
- 结论：总结文章的主要观点，并提出自己的看法和建议。
立题卡等参考模板
南通大学毕业设计（论文）立题卡
注：一、此表一式三份，学院、系部、学生档案各一份。
二、课题来源是指：1.科研；2.社会生产实际；3. 其他。
3、课题类别是指：1.毕业论文；2.毕业设计。
4、系部意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是不是符合专业培育目标和要求等内容提出具体的意见和建议。
五、填写后维持本表为一页A4纸，不要超页。
南通大学
毕业设计（论文）任务书
题目江苏农村零售商业的现状分析及对策研究
学生姓名陆
学院商学院
专业工商管理
班级商管112
学号
起讫日期—
指导教师林素钢职称副教授发任务书日期2013 年 3 月16 日
南通大学本科生毕业设计（论文）开题报告。
测试用例及问题卡书写规范
用例序号 TC0108
测试用例 设置写日志的方式
描述
操作过程 及数据
进入“IVRMonitor－系统配置－写日志配置”页，不选中“每 条日志 I/O”选项，并设置“一次 I/O 字节长度”为 50K，在 这种写日志方式下运行语音流程。
预期结果
查看“安装目录\东软 IVR 系统应用平台 V2.5\Log”路径下 日志文件 IVR000001.dat 的大小变化，在这种记录方式下， 系统是批量记录日志的，即日志内容先被记录到内存中，达 到设置的大小后（以上设置为 50K）再一次性写到日志文件 中。
2
写明 bug 的发生事实，不要加入个人感情色彩更要避免使用侮辱性的语言；见 ＜附录：问题卡_范例 3＞ 4) 描述简洁 概括问题，抓住本质，而不是简单地描述发生现象，避免使用复杂而又拗口的 长句；见＜附录：问题卡_范例 4＞ 5) 描述全面 如果 bug 出现的条件和环境较复杂时，要说明在其他条件下的情况，便于开发 人员定位 bug。见＜附录：问题卡_范例 5＞ 3. 通用的约定：同“测试用例”规范
测试用例及问题卡书写规范
编写目的 规范测试用例、问题卡的写法，统一测试用例的标准，防止大家写的时候过粗或过细。
指导对象 掌握计算机的基本操作，了解软件测试基本理论，掌握软件测试基本方法。
一、 测试用例
1. 测试用例的范围 根据“测试计划”中所制定的测试策略来界定。
2. 设计测试用例的根据 “用户需求文档”和“软件需求规格说明书”，如果其中有需求变动的地方，还需 要参考“需求变更文档”；
需求中规定的某一输入域允许输入的最小/大数量值。注意在设计用例时要考 虑到“最小值-1”和“最大值+1”的情况； 5) 并发：见＜附录：用例类别_5＞ 多个用户同时执行系统某一功能，例如：10 个用户同时执行查询操作； 6) 安全：见＜附录：用例类别_6＞ 对系统的安全性进行的测试，例如：数据库密码是否为明文、登录时是否可以 绕过登录页面等； 7) 关联：见＜附录：用例类别_7＞ 在软件的某一功能点处输入数据或执行操作后，会对其它的功能产生影响，例 如：在“用户管理”中更改“用户名”，此后用户再添加问题卡，添加者就变 为更改后的用户名。 8) 可用性：见＜附录：用例类别_8＞ 系统操作是否简捷、方便，并且符合用户的操作习惯。
六级作文答题卡示范填写
六级作文答题卡示范填写好吧，让我们来聊聊六级答题卡的填写。
首先，我要给大家一个温馨提示：别紧张，答题卡可是个可以被好好利用的小东西。
下面，我给大家举几个小例子，讲讲怎么把这张小卡片弄得漂漂亮亮的。
1. 选择题的填写——有趣的小游戏我记得第一次考试的时候，看到那张答题卡上的小圈圈，我脑袋一片空白。
然后我就对自己说，哎，反正也是选择题，选A还是B，C还是D，能难到哪里去呢？不过，填的时候一定要小心，千万别跑题了。
要是你选了A，结果选错了，哎哟，那可是大事儿！最好还是认真检查一下每一个选项，别让错误的选择成为你的“死穴”。
我有个朋友，考试的时候特别紧张，结果手一抖，把所有的答案都填成了C。
考完之后，他跟我说：“哎，我这是在进行‘C’的科学实验呢。
”哈哈，结果可想而知。
所以，填的时候一定要稳，别玩把戏。
2. 听力题的填写——打起精神来。
听力部分的填空，我觉得最关键的是——集中注意力。
记得我有一次听力的时候，耳机里的声音好像穿越了时空。
那种声音就像是外星人讲的中文。
结果我听到“鸟”这个词，脑袋里马上冒出了“喵”。
最后填空的时候，我真是用心去猜的。
别像我一样哦，认真听，关键字要听清楚，别让“喵”变成了“鸟”。
有一次，我在图书馆碰到一个同学，他边听边抬头看看天，结果他问我：“你说这题里讲的‘天’是不是跟我抬头看的‘天’一样？”我笑得差点没摔倒。
说真的，听力一定要专心，别让你的思维飞到天边去。
3. 作文部分的填写——心态要放松。
作文这一块，其实我觉得最重要的就是心态。
很多同学一提到作文就紧张得不得了。
记得我当年考试的时候，看到作文题目就有点蒙。
然后我告诉自己，作文就是写故事，你可以随意发挥，当然，别忘了把要点写进去。
千万别写成“我今天的早餐”这种无关紧要的内容。
考试官可不希望看到你早上吃了什么，而是希望看到你如何把观点表达得清晰明了。
4. 检查——最后的“防线”最后，检查一下是非常重要的。
检查的时候，可以把题目再读一遍，看看有没有漏填的地方。
任务书立体卡开题报告
三、主要内容
按照给定的设计图纸和工程量计算规则完成工程量计算；使用有关计价软件计算工程造价；按照一般工程条件完成施工组织设计（单项施工方案及必要的计算）;完成必要的工程图纸设计与绘制；外文资料翻译;设计任务书要求的其他任务等。
四、成果形式
按照学校统一格式完成毕业设计论文，其中包括文字和图纸两部分。
1、文字部分(２5000字）：分部分项工程量计算书及工程预算书各一份；施工组织设计(含1～2项专项施工方案）；设计说明、设计摘要、外文资料翻译、设计总结等。
指导教师批阅外文资料翻译，指导学生修改完善、完成外文资料翻译。
2周
(第3~4周)
２015.3．16～３.２９
熟悉设计图纸,在AutｏＣAＤ绘图软件下抄绘一套完整的建筑施工图;
打印输出部分图纸进行自检并修改完善;
指导教师检查、批阅抄绘图纸，指导学生修改完善抄绘图纸。
２周
第5~7周）
2015．３。3０～4。19
3、完成（1~2项）专项施工方案的设计.（由指导老师给定条件，300０～50０0字。如地基加固、模板及支撑、安全施工、季节性施工、施工进度计划等专项方案）。
4、利用ＡutoＣＡD抄绘建筑施工图一套.
5、英文翻译一篇(不少于英文1万字符）。
二、课题要求
１、详细阅读拟建工程的施工图，领会设计意图，熟悉工程建设内容。
如何写题记格式
如何写题记格式
写题记的格式通常包括题记的位置、日期、内容和署名。
以下是一般的题记格式示例：
位置：题记通常位于文稿的开头，标题之下，正文之前。
日期：写明日期，通常是完成写作的日期。
内容：题记的内容可以是对写作目的、灵感来源、致谢或者其他相关信息的描述。
署名：写明署名，即作者的姓名或者相关负责人的姓名。
示例：
题记
2023年12月
感谢家人对我的支持和鼓励。
—— [名字]
当然，题记的具体格式可以根据不同的写作目的、出版要求或个人喜好进行调整。
毕业论文立题卡
毕业论文立题卡毕业论文立题卡随着大学生活的渐渐接近尾声，面对即将到来的毕业论文，每个学生都需要提前准备一份立题卡。
这个小小的卡片，承载着整个毕业论文的构思和规划，是我们完成学业的重要一步。
本文将从立题卡的重要性、立题卡的内容和编写技巧三个方面来探讨这个话题。
首先，我们来谈谈立题卡的重要性。
立题卡可以帮助我们系统地整理和梳理论文的思路，明确研究的目的和方法。
通过编写立题卡，我们可以更好地理解自己的研究课题，并且能够更有针对性地查找相关文献和资料。
此外，立题卡还可以帮助我们合理安排时间和资源，确保我们在规定的时间内完成毕业论文。
因此，立题卡在整个毕业论文写作过程中具有不可忽视的重要作用。
接下来，我们来看看立题卡的内容。
立题卡通常包括以下几个方面：论文题目、研究背景、研究目的、研究方法和预期结果。
论文题目应该简明扼要地概括研究的主题，能够准确地反映研究内容。
研究背景部分需要介绍该课题的研究现状和意义，为读者提供一个了解该课题重要性的背景知识。
研究目的部分需要明确研究的目标和意义，指出该课题的研究价值。
研究方法部分需要说明我们将采用的研究方法和数据来源，以及数据分析的方法。
最后，预期结果部分需要提前设想研究的成果和可能的影响。
通过这几个方面的内容，我们可以全面地展示我们的研究计划，为后续的论文写作提供一个清晰的方向。
最后，我们来谈谈立题卡的编写技巧。
首先，我们要确保立题卡的内容简明扼要，不要过于冗长。
立题卡是一个概括性的介绍，不需要过多的细节。
其次，我们要保持逻辑清晰，确保各个部分之间的关系紧密。
例如，在研究目的部分，我们要能够清楚地说明研究的目标和意义与研究背景之间的联系。
此外，我们还要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊和不准确的表达。
最后，我们要不断修改和完善立题卡，确保其与实际研究计划的一致性。
总之，毕业论文立题卡是我们完成学业的重要一步，它能够帮助我们系统地整理和梳理论文的思路，明确研究的目的和方法。
数学练习簿上怎么写竖式
数学练习簿上怎么写竖式
数学竖式的标准格式如下。
除到哪一位上面不够商1时，就在那一位上面补0，具体参考除法竖式。
一、加法减法竖式格式如下：
二、乘法竖式如下：
三、除法竖式如下：
列竖式笔算有两个要点：相同数位对齐，从个位加起。
（不进位可以先加十位，但是为以后的进位加法着想，不提倡）。
在练习本上的格式严格按以下要求来进行：1.算式的横式从数学本横格线的左端开始写；2.竖式：第一个加数写在横式第二个加数下面，加号与横式中的加号对齐，加数、加数、和，三者的相同数位一定要对齐。
3.列竖式算完后，不要漏掉横式上的得数。
二年级上册自制课后题卡片
照例子写词语：1.许许多多5个 14页2.（写2个）植橘橙脖胳膊18页苍菊著字宜察3.刘明是我的好朋友。
我的好朋友是刘明。
30页李小青是我们班的劳动委员。
最爱唱歌的同学是我们班的王利。
我最喜欢吃的水果是红红的大苹果。
4.高兴地（唱歌）仔细地（）亲切地（）紧紧地（）顺利地（）兴奋地（）赞许地（）沉着地（）机灵的（）翠绿的（）蓬松的（）快乐的（）写句子：仔细地——沉着地——5.（反义词）进——（退）快——买——卖——安全——复杂——（近义词）中心——（中央）美丽——有名——非常——6.花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
56页北京真啊！我多么想。
真！我。
6.这么简单的事还用教？这么简单的事不用教。
65页叶子上的虫还用治？有几个虫子怕什么？这件坏事，怎么能做？1 / 42 / 4难道这件小事也要别人帮忙吗？ 7.小猴子爬上葡萄架。
小猴子 迫不及待地 爬上葡萄架。
78页小猴子吃起葡萄来。
小猴子 吃起葡萄来。
8.写一个谚语。
如人心齐，泰山移。
83页了 了 了88页一 比一 一 比一 一 比一10.照例写句子。
91页你把铅笔借给我用一用行吗？ 吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
11.神气极了 极了 极了极了99页荡来荡去 来 去 来去 来 去立刻喊起来 立刻 立刻 立刻12.一只( ) 一个（ ） 一把（ ）一块( ) 一条（ ） 一盘（ ）100页 13.写句子。
107页可爱的：高兴地：14.默写古诗。
.远上 ， 白云。
停车，霜叶。
儿童，笑问。
桃花，不及。
15. 的身体 . 的眼光. 的北风 . 的地方的裙子 . 的太阳119页16.填标点。
119页1.我在操场捡到一枝笔（）。
2.阿英是苗族的小姑娘（）3.李华今天怎么没来上课（）4.我多想有一枝马良的神笔呀（）17.湖水像一面镜子。
131页山石像。
像18.词语接龙。
父亲——（亲人）——（）——（）——（）看见——（）——（）——（）今天——（）——（）——（）19.太阳会把浅水洼里的水蒸干。
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意义：对凉爽型织物的优化提供理论基础
主要内容：本课题通过对凉爽型织物的热湿舒适性能和服用性能的测试，运用模糊数学方法，分析面料性能与材料性能之间的关系，并且分析面料材料与结构的关系，确立夏季凉爽织物设计，建立面料经济性，舒适性与美观性之间的平衡。
完成条件：服装专业研究学者前期的研究可以为本课题提供理论基础，参与研究的学生已掌握了相关的理论知识及基本技能，特别是研究该课题所需的有关服装材料学、纺织材料实验技术、作业服市场调查等方面的基础理论已具备。
成果形式：论文一篇（不少于10000字）、外文翻译（不少于3000字）
课题来源
1
课题类别
1
该课题对学生的要求
1．通晓服装面料、功能服装设计、服装美学、人体功效学等学科知识。
2．科学严谨的工作态度、协调能力和敬业精神。
3．理论联系实际，分析和解决问题的能力。
教研室意见
教研室主任签名：_____________________年________月________日
学院意见
同意立题（ ）
不同意立题（ ） 教学院长签名：______________
南通大学毕业设计（论文）立题卡
课题名称
凉爽型面料的优化设计
出题人
课题表述（简述课题的背景、目的、意义、主要内容、完成课题的条件、成果形式等）
背景：夏季高温高湿环境给人们带来热湿不舒适，影响人们生活和工作。凉爽类面料是当今面料发展的趋势之一，作为人体的“第二皮肤”，它能显著改善人体与服装的接触环境，承载着重要的热湿传递功能，并保护着人体的热湿平衡。
________年________月________日
注：1、此表一式三份，学院、教研室、学生档案各一份。
2、课题来源是指：1.科研，2.社会生产实际，3.其他。
3、课题类别是指：1.毕业论文，2.毕业设计。
4、教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。
5、学院可根据