2019年春九年级语文下册：第14课时《山水画的意境》同步作业(含答案)

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人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步练习(含答案)

14．山水画的意境1.下列加点字的注音有误的一项是（3分）（）A. 意蕴．（yùn）散碎．（suì）譬．如（pì）笼．统（lǒng）B. 狗吠．（fèi）后檐．（yán）凄．凉（qī）直截．（jié）C. 怆．然（qiàng）寂寥．（liá0）珠帘．（lián）昼．夜（zhòu）D. 桑．树（sāng）奏．乐（zòu）琵琶．（pá）幽．美（yōu）2.下列加点的词语不能用括号里的词语替代的一项是（3分）（）A. 尽美尽善的条件很多。

但是第一要不违背美术的基本原理，要“和自然逼真”。

这句话讲得通俗．．（明白）一点儿，就是说美术作品不能说谎。

B. 先从事实下手研究。

譬如．．（比如）有一个荒村或任何物体，摄影家把它照一幅相，美术家把它画一幅图。

C. “微雨从东来，好风与之俱”，本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致．．．．（悠闲自得），令人心旷神怡。

D. 言是散碎．．（零碎）的，意是混整的；言是有限的，意是无限的。

以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。

3.对下列句子中加点词的解释，不符合语境的一项是（3分）（）A. 不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合．．（符合）。

B. 这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远．．（久远）荒凉的印象。

C. 回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们苟安．．（只顾眼前，暂且偷安），怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。

D. 要达到这个目的，不能够拘泥．．（固执，不知变通）于文字。

4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（）A. “山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。

B. 消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

九年级语文下册第14课《山水画的意境》课后练习(含答案)

《山水画的意境》课后练习1.下列加点的字注音完全正确的一项是（B）A.缺乏．（fá）惆怅．（zhàng）孤帆．远影（fān）B.遥．望（yáo）真挚．（zhì）情寓．于景（yù）C.柏．树（bó）搏．斗（bó）朝霞暮霭．（ǎi）D.渲．染（xuān）赋予．（yǔ）惨淡经营．（yíng）2.下列各句中加点词语的运用不恰当的一项是（C）A.小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹．．．．地说：“我肯定能全部答对。

”B.这次活动从校园欺凌、社交安全、网络安全、交通安全等方面为大家模拟再现了各种场景，使学生身临其境．．．．，倍感安全的重要性。

C.爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮．．．．，从不迟到早退。

D.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影．．．．。

3.下列句子中没有语病的一项是（B）A.唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C.据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（B）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。

④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤5.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步测试题(含答案)

14山水画的意境1．阅读下面的语段，根据拼音写汉字。

雨声细碎，宛如湮远岁月中古琴的清音。

(mù)__暮__色将天空渲(rǎn)__染__成绝妙的水墨丹青，用色非浓亦非淡，一抹苍茫，邈远无际，渐渐加重，渐渐洇开。

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

千年以前，是否也曾有同样的夜晚，(chàng)__怅__然对影的女子倚窗独坐，深秋的凄风冷雨摇落满地残菊？细雨依旧，模糊了匆匆的时光，只是转瞬，却已相隔千年。

【解析】本题考查字形的正确书写。

注意结合语境辨析形似字以及音近字。

注意“暮”与“幕”“慕”“墓”等的区别。

注意“染”上半部分左边是“九”而不是“丸”。

注意“怅”与“伥”的区别。

2．下列句子与其他三项运用的论证方法不同的一项是(D)A.毛主席的诗句，意境是很深的。

如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了诗人的思想感情。

B.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

C.像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。

D.四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。

”这话是有道理的。

【解析】本题考查论证方法的辨析。

D项是引用论证，其他三项都是举例论证。

3．对下面语段内容概括最恰当的一项是(C)宋代涌现了更多的竹画家。

苏东坡就是一位画竹的艺术大师。

他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。

元代文人画兴起后，画竹更为盛行。

“元四家”之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。

明代竹画家蜂起。

王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。

谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干。

”道出了他画竹的高超技艺。

徐渭(字文长)创画雪竹的方法，所画极为精绝。

有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹，然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上。

2019年精选初中语文九年级下册第四单元14 山水画的意境人教部编版课后练习【含答案解析】十一

【答案】：
【解析】：
下列句子中没有错别字的一项是( )
A、山水画不是地理、自然环镜的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性。
B、如没有特殊的时间要求（如朝霞幕霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。
C、经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石。而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。
D、意境和意匠是山水画的两个关健，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。
【答案】：
【解析】：
给下列划线的字注首。
【答案】：
【解析】：
仔细阅读课文《山水画的意境》第二段，说一说在摄影技术如此发达的今天，山水画是否可以被取代?
【答案】：
【解析】：
【典型技法】本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词，如对李白《送孟浩然之广陵》的赏析，还引用了一些人们耳熟能详的词句，如杜甫的“语不惊人死不休”等，起到了很好的表达效果，充分表达了意境的内涵。
⑥发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验，大部分想法被证明是错的，这没关系，架不住他做得多！不管做什么研究，都会产生各种想法，也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试，失败就是常态，成功则是失败的副产品。
用简洁的语言总结文段论述的思路。
“意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。”作者是如何论述这个观点的?这个观点正确吗?结合自己的经历简要说明。
理解第③段画横线句子的含意。

(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《山水画的意境》同步训练(含答案)

第十四课《山水画的意境》同步训练题一、积累运用1.下列划线的字注音完全正确的一项是（）A. 应和（hè）菜畦（qí）人声鼎沸（dǐng）B. 酝酿（niàng）凛冽（lǐn）怏怏不乐（yāng）C. 诓骗（kuāng）怄气（ǒu）锲而不舍（qiè）D. 羸弱（yíng）瞰望（kàn）日薄西山（bó）2.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A. 百草园是个荒园，人迹罕至，到处呈现出一片萧条景象。

B. 听了英雄的事迹，我不能自已自己的感情，眼泪哗哗地流下来。

C. 愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。

D. 无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。

3.下列语句中标点无误的一项是（）A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”的意境，这次旅游我算是领略到了。

B. 紫禁城有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

C. 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

D. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

B. 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C. 电子工业能够迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。

D. 遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。

5.结合语境，选择正确的句子排序（）我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。

如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

①把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

部编版2019-2020学年九年级语文下册专题14 《山水画的意境》同步练习(含解析)

14《山水画的意境》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．下列语句中加点字的注意完全正确的一项是（）A．缺乏．（fá）惆．怅（chóu）孤帆．远影（fán）B．遥．远（yáo）真挚．（zhì）情寓．于景（yù）C．柏．树（bó）搏．斗（bó）朝霞暮霭．（ǎi）D．渲．染（xuān）赋．予（yǔ）惨淡经营．（yíng）【答案】B【解析】A项，fán——fān；C项，bó——bǎi；D项，xuān——xuàn。

2．下列词语中字形完全正确的一项是（）A．标本身临其境胸有层竹B．情趣依依送别浮光略影C．独创夸张渲染富丽堂皇D．描绘朝朝暮暮金壁辉煌【答案】C【解析】A项，层——成；B项，略——掠；D项，壁——碧。

3．下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．他对人说话，总是满口之乎者也．．．．，叫人半懂不懂的。

B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏．．．．，精心编排了一出话剧。

C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐．．．．的温馨场景。

D．这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮光掠影．．．．的浏览根本无法完全体会。

【答案】B【解析】B项，“逢场作戏”，原指卖艺人遇到合适的演习场地，就开始表演。

后指遇到机会，偶尔凑凑热闹；有时也指一种轻浮的生活态度，含有贬义，不合语境。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C．据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D．由于电影《摔跤吧！爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

【答案】B【解析】本题考查病句辨识。

部编版语文九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习(含答案)

第14课《山水画的意境》同步练习（满分：45 分时间：45分钟）一、积累与运用（10分）1.下列划线的字注音完全正确的一项是（）（2分）A.应和（hè）菜畦（qí）人声鼎沸（dǐng）B.酝酿（niàng）凛冽（lǐn）怏怏不乐（yāng）C.诓骗（kuāng）怄气（ǒu）锲而不舍（qiè）D.羸弱（yíng）瞰望（kàn）日薄西山（bó）2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.你只要能身临其境．．．．地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。

B.学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影．．．．，中无成见，自然随波逐流，无所适从。

C.小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹．．．．地说：“我肯定能全部答对。

’D.没有了亲友朝朝暮暮．．．．的紧密陪伴，其实也就意味着没有了任何的束缚，我们可以充分利用这份安闲去沉思。

3.下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）（3分）A.为确保盐城市成功创建全国文明城市，市政府不断加大投入，建设多个湿地公园，成为市民休闲娱乐的好去处。

(本句句意明确，无语病)B.“当脱贫攻坚的号角一遍遍吹响，背上行囊再出发，向着幸福奔跑！那些藏在心底的柔软，终将支撑我们去远方！”(句中“号角”“行囊”“远方”都是名词)C.在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。

(这是一个选择复句)D.疫情防控形势持续向好，是稳定经济发展的基本前提。

(“经济发展”是主谓短语；“基本前提”是偏正短语)4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（3分）①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。

②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。

③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。

④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。

部编版九年级(下)《第14课山水画的意境》2019年同步练习卷(3)

部编版九年级下册《第14课山水画的意境》2019年同步练习卷（3）一、课内阅读训练（共1小题，每小题3分，满分3分）1．（3分）阅读课文《山水画的意境》1～4段，回答以下问题。

画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。

山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感悟，见景生情，景与情要结合。

如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。

在我们的古诗里，往往有很好的意境，虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。

这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。

毛主席的诗句，意境是很深的。

如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。

古人说“缘物寄情”，写景就是写情。

诗画有意境，就有了灵魂。

（1）第1段在文中的作用是什么？（2）作者认为怎样画画才能感动人？（3）第3段举古诗的例子有什么用意？（4）如何理解文中的画线句？诗画有意境，就有了灵魂。

二、课外拓展训练（共1小题，满分0分）2．笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。

想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶﹣﹣还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。

2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习（含答案）人教部编版

2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习（含答案）人教部编版《山水画的意境》同步练习题一、积累与运用。

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ D ）A.渲染（xuàn）诱惑（yòu）内疚（jiù）庇护（pì）B.惆怅（chóu）称职（chèn）停泊（bó）灵魂（lín）C.浮光掠影（lüè）真挚（chì）虐杀（nüè）津津乐道（jīn）D.开辟（pì）遥远（yáo）暮霭（ǎi）踉踉跄跄（qiàng）2.下列词语中字形完全正确的一项是（ C ）A.标本身临其境胸有层竹B.情趣依依送别浮光略影C.独创夸张渲染富丽堂皇D.描绘朝朝暮暮金壁辉煌3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（B）A..这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境．．．．的感觉。

B.教研讨论会上，刘老师高谈阔论．．．．，积极发表自己的见解。

C.学习文件不能只咬文嚼字．．．．，关键是领会文件的精神实质。

D.浮光掠影．．．．地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?4.下列句子中有语病的一项是( A )A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。

B.《谈读书》是英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根所写的著作《随笔》中的一篇文章。

C.5月13日这天,中国首艘国产航母,在一声低沉而雄壮的汽笛声中从大连造船厂码头缓缓起航,开赴相关海域执行海上试验任务。

D.这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。

5.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ B ）A.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。

B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖上书五个字：“三碗不过岗。

人教部编版语文九年级下册同步练习：14.山水画的意境(学生版+解析版)

作为今年保利春拍的领衔之作，该画此前预展时估价2.8亿元人民币，引起众多收藏家的兴趣。今晚正式拍卖时以1.8亿元起拍，经过数轮竞价，最终以2.55亿元落槌，加上佣金，成交价达到2.9325亿元。
（2）李方搜集了一些关于《万山红遍》的资料，准备介绍给同学，抄写时出现一些问题，请你帮助修改。
国画大师李可染于1962年至1964年间，[甲]围绕毛泽东《沁园春·长沙》中的名句“万山红遍，层林尽染”为主题创作了七帧画作，每件作品的尺寸、章法和景观不一，但基本格局相同。[乙]该系列作品画工独特，扣人心弦，充分显现了李可染山水画艺术的精华。画作均为巨碑式丰满构图，采用了大量得自故宫内府的朱砂，运用大量浓密朱砂点，使画面通红一片，在静谧中包含无限喜悦；同时以浓厚的墨色为底，形成冷暖对比，层次丰富。林间白墙、山上飞瀑和山下流泉互相衬托，极具气势，而前景溪涧则为庄严壮观的画面增添了动感。
⑧写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ毛主席的《沁园春》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。
⑨中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等)，早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的;但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明;木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说:“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。

部编版九年级下册《第14课山水画的意境》同步练习卷(1)

部编版九年级下册《第14课山水画的意境》同步练习卷（1）一、选择题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．惆．怅（chóu）赋予．（yǔ）夔．门（kuí）B．渲．染（xuàn）柏．树（bǎi）颐．和园（yí）C．暮霭．（ǎi）真挚．（zhì）掠．影（lüě）D．朝．霞（zhāo）熟．悉（shú）沁．园春（qìn）2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．各自祟高关键独创B．画意灵魂真挚辉惶C．朴素惨淡意境有赖于D．碧空观查搏斗扬州3．下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．他对人说话，总是满口之乎．者．也．．，叫人半懂不懂的。

B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作．戏．．．，精心编排了一出话剧。

C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐．．．．的温馨场。

D．这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮．光．掠．影．的浏览根本无法完全体会。

4．下列句子没有语病的一项是（）A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

5．下面对课文《山水画的意境》内容理解有误的一项是（）A．意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。

B．要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。

C．中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D．画画光有意境还不够，还要有意匠。

6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。

九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步检测(含答案)

14山水画的意境1．阅读下面的语段，根据拼音写汉字。

雨声细碎，宛如湮远岁月中古琴的清音。

(mù)__暮__色将天空渲(rǎn)__染__成绝妙的水墨丹青，用色非浓亦非淡，一抹苍茫，邈远无际，渐渐加重，渐渐洇开。

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

【解析】本题考查字形的正确书写。

注意结合语境辨析形似字以及音近字。

注意“暮”与“幕”“慕”“墓”等的区别。

注意“染”上半部分左边是“九”而不是“丸”。

注意“怅”与“伥”的区别。

2．下列句子与其他三项运用的论证方法不同的一项是(D)A.毛主席的诗句，意境是很深的。

如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了诗人的思想感情。

B.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

C.像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。

D.四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。

”这话是有道理的。

【解析】本题考查论证方法的辨析。

D项是引用论证，其他三项都是举例论证。

3．对下面语段内容概括最恰当的一项是(C)宋代涌现了更多的竹画家。

苏东坡就是一位画竹的艺术大师。

他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。

元代文人画兴起后，画竹更为盛行。

“元四家”之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。

明代竹画家蜂起。

王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。

谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干。

”道出了他画竹的高超技艺。

徐渭(字文长)创画雪竹的方法，所画极为精绝。

有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹，然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上。

九年级语文下册14《山水画的意境》同步练习(学生版加教师版)

雕刻。
资料，学习传统的叶雕技法，他一次次设计，一次次试验，开辟了一个 “叶雕世界”。刘政还大胆创新，用现
Ｂ．香港中银大厦和苏州博物馆以建筑物的不同风格，表明贝聿铭是中西文化缝隙中的优雅摆
Ｄ．煌 — 皇，狓狌ā狀—狓狌à狀。
２．下列句中加点词语运用有误的一项是
（Ｂ）
Ａ．比起浮光掠影的参观，这种互动性强的民俗活动，更獉有獉参獉与獉感，也让外地游客能更充分地了解
当地丰富多彩的乡村民俗。
Ｂ．由于缺少旅游发展规划，该地常年游客稀少，一
做到胸有成竹、有的放矢地解决问题。
３．下列句子獉没獉有獉语獉病的一项是
（）
Ａ．蔡瑜先生几十年来一直致力于绘画创作，无论
条件有多艰苦，都未曾动摇。
Ｂ．在２０１８俄罗斯世界杯的赛场上，一骑绝尘的
——— 《变与不变的中国人》６．对选文内容理解分析有误的一项是（）（３分）
Ａ．叶雕是古老的艺术表现形式，最早可追溯到周代，这个时期的叶雕就是在剥离叶肉的叶子上
欢看爷爷做叶雕。大学毕业后他四处走访，收集叶雕
第四单元３５
（阅读时长：１２分钟阅读分值：１２分）阅读非连续性文本，完成下列小题。

部编版九年级语文下册同步练习14山水画的意境(含答案)

14山水画的意境知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.灵魂．(hún)赋予．(yù)颐．和园(yí)B.夔．门(kuí) 渲．染(xuàn) 暮霭．(mài)C.惆怅．(zhàng) 气概．(gài) 真挚．(zhì)D.意境．(jìng) 茂盛．(shèng) 搏．斗(bó)2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完有身临其境．．．．的感觉。

B.在青山绿水间浮光掠影．．．．,在名篇佳作中流连忘返,都能让我们领悟美的真谛。

C.失败者之所以失败,就在于他们面对困难时总是千方百计．．．．地找借口,而不是找方法。

D.对于这场比赛,主教练虽然说不上是胸有成竹．．．．,但是起码可以算得上是心中有数。

3.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()在我们的日常语言中,真、善、美这三个词常常是相提并论的。

仔细寻思后不难发现,自然的根本性质是真,人生的根本意义为善,艺术的根本价值在于美。

如此看来,真、善、美之间似乎并没有直接的联系,但是在审美的意义上,自然于潜移默化中感发和着人的情性与思绪,也安顿和抚慰着人的心灵;人则通过审美的思维方式达到情景交融、物我统一的和谐境界。

可以说,一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。

更为重要的是,每个人的人生都是一道的风景,具有审美价值,而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于人的生存境况,并努力成就自由完美的人生,使人生得以丰富地展开。

A.涤荡独到观照B.激荡独特观照C.涤荡独特关照D.激荡独到关照4.根据课文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.优秀的诗人和画家都很明确写景就是为了写情这一关键,因此,创作时着力夸张渲染自己的思想感情,不太追求描摹景物的真实度。

B.无论写诗还是作画,要创作出融思想性和艺术性于一体的作品,不能仅靠长期观察来反映现实,还应该站到高于现实的层面。

部编版语文九年级下册第 14课山水画的意境同步练习(含解析)

14 山水画的意境同步练习一．选择题（共5小题）1．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）A．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。

B．他每天认真学习，面对这次考试他早已胸有成竹。

C．他在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。

D．浮光掠影地游览，怎能深入了解各个地方的风俗民情？2．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．真挚（zhì）宇宙（zhòu）柏树（bó）B．惨淡（cǎn）意匠（jiàng）赋予（fù）C．渲染（rǎn）惆怅（cháng）碧空（bì）D．熟悉（shú）朝暮（cháo）朴素（pǔ）3．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．来到孔子的故乡﹣﹣曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。

B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C．对联﹣﹣汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

贴挂时，上联居右，下联居左。

D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．匠意身邻其境胸有成竹B．峨眉朝朝暮暮浮光掠影C．惨淡缘物寄情富丽堂黄D．沁园春金壁辉煌枝叶茂盛5．下面几句话应依次填入的一项词语是（）（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最的布。

（2）“这布是的！精致的！”大臣们都附和着。

（3）这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。

A．美丽富丽华丽B．美丽华丽富丽C．华丽美丽富丽D．华丽富丽美丽二．基础知识（共1小题）6．根据拼音写汉字或给加点字注音。

chóu 怅暮ǎi 浮光lüè 影渲染真zhì 三．综合读写（共1小题）7．李方搜集了一些关于《万山红遍》的资料，准备介绍给同学，抄写时出现一些问题，请你帮助修改。

《山水画的意境》同步练习 (含解析)

《山水画的意境》同步练习（含解析）《山水画的意境》同步练习一、单选题1. 下列加下划线字注音全都正确的一项是（）A. 图解（jiě）惆怅（zhàng）身临其境（jìng）B. 片面（piàn）差异（chā）情寓于景（yù）C. 真挚（zhì）落空（lào）朝朝暮暮（zhāo）D. 渲染（xuān）暮霭（ǎi）浮光掠影（lüè）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 灵魂天际歌颂缘物寄情B. 感悟消失扬州千方百计C. 标本崇高惨淡苦心经营D. 孤帆遥望气势英雄气慨3. 下列加线的成语使用不正确的一项是（）A. 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。

B. 王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。

C. 因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。

D. 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。

4. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A. 搏击风浪坚守阵地远离世俗B. 坚守阵地远离世俗搏击风浪C. 坚守阵地搏击风浪远离世俗D. 搏击风浪远离世俗坚守阵地5. 依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是（）《春水晴峦》是一幅山水画：_______，________，________，_______，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。

①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平原中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉。

A. ①④②③B. ④③②①C. ③①②④D. ②①④③6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 今年我校开展“创建书香校园”的活动，旨在培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力为目的。

初中语文人教部编版九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习

部编人教版九年级下册14《山水画的意境》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列各组词语中字形和画线字的注音完全正确的一项是（）A.婆娑（shā）贮蓄呕心沥血（ōu）催枯拉朽B.毋宁（wú）哐骗相形见绌（cù）怏怏不乐C.媲美（bì）娉婷爱憎分明（zēng）立杆见影D.筵席（yán）豢养怒不可遏（è）戛然而止2. 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.雨后的青山，在眼光的照耀下，朗润起来了，各种树木苍翠蓊郁，一派生机盎然．．．．的景象。

B.最新一款空气净化器，有非常空灵．．的尘霾感应系统，一旦感应到空气污染，便立即运作净化程序，从而确保室内空气质量优良。

C.草坪上，一个个花枝招展．．．．的彝族小女孩，踩着梦幻般的舞步，哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。

D.面对对方咄咄逼人的指责，他终于忍无可忍，义正言辞．．．．地为自己辩解起来了，会场里充满了紧张的空气。

3. 下列句子没有语病的一项是（）A.央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

C.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

D.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

4. 下列说法正确的一项是（）A.“宝贵”“光荣”“提高”“战友”这四个词的词性各不相同。

B.“诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？”这句话标点符号使用不正确。

C.“千锤百炼”“月考来临”“大千世界”“不速之客”四个短语的结构类型各不相同。

D.“临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家灯火总关情。

”这句话运用了对偶的修辞，符合对联的格式要求。

5. 下列对文章《山水画的意境》内容的分析理解不正确的一项是（）A.本文论述的中心内容是“意境是山水画的灵魂”。

人教统编版(部编版)九年级下册语文第4单元第14课《山水画的意境》同步练习

人教统编版（部编版）九年级下册语文第4单元第14课《山水画的意境》同步练习一、积累运用（共6题；共14分）1.下列画线字的注音有误的一项是（）A. 灵魂（hún）熟悉（shú）黄鹤（hè）身临其境（jìng）B. 遥望（yáo）真挚（zhì）赋予（fù）富丽堂皇（huáng）C. 暮霭（ǎi）礼拜（bai）渲染（xuàn）浮光掠影（lüè）D. 惆怅（zhàng）情趣（qù）夔门（kuí）金碧辉煌（huáng）2.下列句子中划线词语使用正确的一项是（）A. 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

B. 小青龙河湿地公园内，杨柳依依，鲜花盛开。

放眼望去，满目青山绿水。

人行其间，进退维谷，仿佛在充满诗意的山水画中行走。

C. 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

D. 湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

3.下列句子中标点符号的运用有误的一项是（）A. 画山水，最重要的问题是《意境》，意境是山水画的灵魂。

B. 怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

C. 无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。

D. 齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。

4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

C. 我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更绿。

D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。