幼儿园大班综合活动：花生的秘密

幼教课堂设计

大班综合活动：花生的秘密

教师：***

日期：***

XX幼儿园

活动目标：

1.了解花生的生长过程，认识花生的主要特征及用途；

2.初步培养幼儿爱劳动的习惯，体验劳动的快乐及集体分享的乐趣；

3.培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

1.一株成熟的花生种在花盆里

2.一块红布

3.花生生长示意图，记录表格

4.每组一只空篓子，干的花生每位幼儿5颗放在每组大篓子里，每人一只菜碟子

5.电炒锅，油，盐，勺

6.背景音乐

活动过程：

一、认识花生的茎和叶

1.观察花生的茎和叶

今天老师带来了一种很奇怪的植物，你们看---(揭开红布) 这是什么植物呢？它的名字叫什么？谁知道的？

2.猜谜解疑，引发好奇心

它到底叫什么名字呢？请你们来猜个谜语，猜了这个谜语你们就会知道了。（麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。）哦，它叫花生。（指盆栽）这是花生的地面以上的部分，也

就是花生的茎和叶，那下次看见了你们还会认识吗？从哪儿可以辨认呢？（叶子）

二、认识花生的果实

1.提问设疑：

它叫花生,它也叫花生,那它们之间有什么关系吗?

2.了解花生长在泥土里的特性

是这样吗？让我们来听一个小故事，它会帮我们揭开这个谜。（出示花生生长示意图，并以故事的形式简单描述花生的生长过程）

故事讲完了，你们听了故事后明白了些什么呢？

哦，原来这地面以上的部分是花生的茎和叶，而果实长在地面以下的泥土里面，是这样么？让我们一起来看一看。

3.观察花生的果实，认识其基本特征

（将盆栽中的花生拔出来，抖尽泥土，让幼儿观察）

（1）找果实

谁来找一找，花生的果实在哪儿？

哦，这就是花生的果实，你是怎么知道的？

（2）分析谜语，了解花生果实的特征

刚才那个谜语是怎么说的哩？麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子，是吗？让我们每人从篓子里拿一颗花生仔细观察一下麻屋子是什么呢？红帐子在哪儿，又是什么呢？白胖子呢？

（3）复述谜语，总结特征