浅谈自然科学与哲学的关系

浅谈自然科学与哲学的关系自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。

认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。

认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。

哲学是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。

是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。

综上所述，自然科学与哲学是的关系是具体和一般，实践和理论的关系。

二者是互为联系，互相促进。

研究自然科学离不开哲学的思维、判断、与逻辑，研究哲学也要以自然科学为基础，二者是不同的学科，又有着千丝万缕的联系。

第一、自然科学是哲学发展的基础。

首先要了解哲学的起源。

源出希腊语philosophia，意即“热爱智慧”。

早期的哲学家研究的对象是自然，探讨的问题是什么是万物的本原，宇宙万物是如何从本原产生变化而成的。

由于随着社会的发展，人与动物、社会与自然、主题和课题、物质和精神等问题的显现，亟待解决，后期放弃了对自然的研究，哲学家把注意力转向政治和有益于人类美德的问题。

研究人的内心活动，研究人的观念和意志力，人生事务和社会问题。

研究的是人和社会，探讨的是什么是正义以及国家与法律是如何产生的问题，目的是更好的认识人和社会。

哲学在以前是人们为了研究自然科学而分离出来的。

哲学最先是被判断成自然科学的，但是由于科学的发展，逐渐被自然科学分离出来成为一个独立的学科。

所以，以前西方的自然科学家许多都是哲学家。

第二、自然科学的发展具有深刻的哲学渊源。

任何一门自然科学的发展都离不开哲学．必然受着哲学思想的支配和制约。

特别是古代社会，哲学与自然科学尚未彻底分开之时，显得尤为密切。

中医学属于古代自然科学范畴，其理论体系始终没有脱离古代自然哲学。

中医学以中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想，即气一元论、阴阳五行学说构建其理论体系。

气一元论和阴阳五行学说不仅为中医学提供了朴素的唯物辩证的自然观和生命观，并确立了中医学的整体的研究方法，使中医学以联系的、发展的、全面的观点去认识自然、认识生命，借以阐明人与自然、生命本质、健康与疾病等。

中医学运用哲学的概念和范畴，去观察事物，借以阐明中医学中的一系列问题，并贯穿于中医学理论体系的各个方面，使之成为中医理论体系的重要组成部分。

中医学虽然来自长期的经验积累，但并没有像其他经验科学而被科学实验方法所淘汰，其根本原因在于中医学理论充满了朴素的唯物论和自发的辩证法思想。

第三、自然科学不断丰富和推动哲学的发展。

气一元论、阴阳五行学说这些哲学概念和范畴通过中医学的诊疗实践，得到了探索、验证和深化，从而又丰富和发展了中国古代哲学理论。

古代哲学以“气分阴阳”的理论来阐释宇宙万物世界的“气化”规律与过程，实际上是把气两分为阴气与阳气以说明气的两种不同趋势和作用，进而以阴阳二气的运动来阐释宇宙万物生成和变化的终极原因与规律。

中医学在哲学科学化的过程中继承了这一合理内核，以此阐释人体的气化规律与过程。

广义上讲，在人一身之气中，具有温煦、推动、兴奋、升发等作用的阳气与具有凉润、宁静、抑制、沉降等作用的阴气在对立制约、互根互用中升降出人、交感合和。

具体体现在各个层次的气中，如元气、宗气、营气、卫气、脏腑之气等皆可阴阳两分且合和，如元阴与元阳的协调共济、宗气之阳的上走息道与宗气之阴的下蓄丹田、脏腑之阴阳二气的调控冲和等。

这些气之间如元气与宗气、营气与卫气、脏气与腑气等也相互构成阴阳关系的交感与平衡。

阴阳二气的升降出人、交感气氛、相摩相荡的运动，推动、调控、维系着人体的生命活动。

《素问•宝命全形论》说:“人生有形，不离阴阳”，所有人体的生命活动的平衡态均受气的调控，即阴阳二气相互作用的结果。

《内经》中用阴阳二气的运动描绘生命景象，用阴阳二气作用的失衡阐释疾病的发生，并用阴气和阳气的作用关系构成一些具体疾病的模型图。

人体阴阳的合和实质是阴阳二气的合和，阴阳之气失和则为人体疾病之本，《类经》在解《素问•阴阳应象大论》中的“治病必求于本”说:“本，致病之原也。

人之疾病，或在表，或在里，或为寒，或为热，或感于五运六气，或伤于藏腑经络，皆不外阴阳二气，必有所本。

”与古代哲学类似，中医学“气分阴阳”理论的最大的意义在于:在气为人体调控之本的基础上进一步体现了人体之气的调控之道，即气是如何推动、调节、维系人体生命活动变化的，以及遵从的规律是什么;即生之本，本于阴阳，而阴阳之和，本于阴阳二气。

古代哲学气分阴阳，阴阳和则万物生化的辨证思想精华在中医学得到充分合理的继承与应用。

因此，中医是古代哲学科学化的产物之一，又通过其科学哲学化不断丰富和充实古典哲学的内容并推动了古典哲学的发展。

第四、哲学为自然科学提供逻辑范畴。

范畴是人的思维对客观事物本质的概括的反映。

各门学科都有自己的一些基本范畴。

逻辑范畴是思维反映客观世界辩证运动不可缺少的思维方式，是对各门科学的基本范畴的进一步概括和综合。

逻辑范畴与各门具体学科的范畴是一般与个别的关系。

逻辑范畴是范畴中的一般,它概括了思维领域中一切现象和过程共同的东西,反映了客观世界最普遍的关系。

内容和形式、现象和本质、原因和结果、可能性和现实、偶然性和必然性五大哲学范畴。

每一对范畴都互相依存、互相联系，同时又互相排斥、互相斗争。

各对范畴之间也都是辩证联系的。

这种普遍联系和转化反映了客观世界的普遍联系和转化。

中医“病因学说”是哲学“现象和本质”、“原因和结果”关系应用的典型例证。

中医学认为：疾病的发生是致病因素作用于人体后，正常生理活动遭到了破坏，导致脏腑经络、阴阳气血失调所致。

病因可分为六淫（风、寒、暑、湿、燥、火）、疫疠、七情（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）、饮食失宜、劳逸失当、外伤、胎传等。

中医学对病因的认识，是通过对患者的症状、体征进行分析推求而得来的，并能为治疗用药提供依据，这种方法称之为审证求因或辨证求因。

按照症状、体征、证候来建立病因概念，是中医学确认病因的特殊标准和主要特点。

第五、自然观为科学理论的建构提供某种契机，能够作为科学问题产生的起点。

自然观就是对自然界的总的看法。

是世界观的组成部分。

辩证唯物主义自然观与辨证唯物主义历史观一起组成了哲学。

在科学认识过程中科学理论的形成是探索性活动，它从提出科学问题开始。

科学问题是一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的、关于科学知识和科学实践中需要解决而又未能解决的矛盾。

确定了问题就确定了求解目标，预设了求解范围和方法。

问题的恰当变换常常能开辟新的思路。

问题的提出是科学认识形成过程的核心。

辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断的提出问题和解决问题，也就使科学认识不断的发展。

在科学研究中，如果没有问题，科学也就停滞不前了。

科学认识从问题开始与“认识来源与实践”并不矛盾，它们实质上是统一的。

因为问题也是在实践的基础上提出来的，只是前者突出了问题是认识发展的重要环节，科学问题的主要来源是科学事实与已有理论之间的矛盾、理论自身的非自洽性、不同理论之间的分歧、已有生产技术手段不能满足社会需求等。

具有知识背景的时代性性、认识对象的客观性、提出和认可的主体性特点。

科学问题的提出必须在系统自然观和生态自然观的指导下，坚持实践的观点，运用经验与理性相结合的方法，沿着科学哲学的规范方向与实证方向，深入地阐明了科学理论的本质特征、形成、检验与发展等问题。

第六、自然观为科学理论的建构提供总的蓝图和哲学背景，这种蓝图或核心思想为科学理论的形成提供重要思路，具有关键性的启示作用。

调查一下科学理论，简直所有的科学理论都包含自然观背景。

伽利略的运动学理论和自由落体定律，其自然观背景是：整个自然界是由少数几种基本类型的物理实体所组成的，这些物理实体是依照少数相当简单的数学定律相互作用的；牛顿运动三定律和万有引力定律及其派生的许多运动定理的自然观背景是：宇宙是由微粒所构成的质点组成的，它们通过随距离改动所产生的吸引力和排斥力而相互作用；爱因斯坦的相对论物理学的自然观背景则是：自然界是由唯一的统一场所组成的。

又如，思格斯依据19世纪的科学成就提出了“生命是整个自然界的结果”和“生命来源必然是通过化学论文代发的途径实现的”思想，这实际上是一种自然观的命题。

这一命题后来为苏联科学家奥巴林创建生命来源的理论提供了重要思路。

奥巴林在恩格斯这种自然观的启示下，综合了20世纪初天文学、地质学、化学和生物学的成就，详细提出了生命来源的化学演化过程的三个阶段，即从无机碳化物到简单的有机化合物及其衍生物；从简单的有机物到复杂的有机物如蛋白质和核酸；从蛋白质和核酸到具有新陈代谢功用的多分子体系。

由此可见，哲学起源于研究宇宙的本原，发展到研究人与动物、社会与自然关系。

哲学的发展来源于自然科学，也离不开自然科学，反过来服务与自然科学。

自然科学地发展，离不开哲学，离不开哲学的方式方法，离不开哲学的智慧。

人们运用哲学的逻辑思维、辨证方法来研究自然科学，发展自然科学。

因此，优越的哲学思想会导致自然科学的重大突破；自然科学的发展也伴随着哲学思想的升华。

作为一名自然科学领域的研究生，应该自觉学习先进的哲学思想，提高自身的哲学素养，为自然科学发展做出应有的贡献。

另外，学习先进的哲学思想，对树立正确的人生观、价值观等也很有帮助，对提高自身各方面的素质具有重要意义。