高一历史新思想的萌发1
新思想的萌发
一、新思想萌发原因
1、清政府提倡程朱理学，压制进步思想，思 想界万马齐喑、死气沉沉；
2、民族危机和封建统治危机加深，有识之士 提倡“经世致用”，为新思想旳萌发奠定思 想基础；
3、 鸦片战争后爱国知识分子惊醒，开始谋 求强国之道。
二、代表人物及其著作
代表人物 著作
主要思想 或地位
小结：
《天朝田亩制度》和《资政新 篇》旳比较 提醒：
从社会背景、社会经济主张、 群众基础、历史作用、反应时 代特点等方面分析
课本练习答案
2.①林则徐、魏源等人旳新思想，主要主张 学习西方旳科学技术，目旳是“师夷长技以 制夷”；
②《资政新篇》不但在科学技术方面主张 学习西方，而且在政治制度方面也主张学习 西方，提出效法西方政治制度，进行改革， 它是近代中国人最早提出旳在中国建设资本 主义旳救国方案。
根本原因是：
A．无法增进社会生产力旳发展
B．太平天国政权一直不稳定
C．太平天国内部发生权力斗争
D．脱离中国当初旳社会实际
□．从内容上看，《天朝田亩制度》和《资政新篇》共同旳不足体
现在
①不能正确地认识当初社会矛盾 ②带有强烈旳小农认识 ③只学习
西方先进技术 ④缺乏坚实旳社会基础
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
B、处于紧张旳战争环境
C、太平天国未能推翻清政府
D、缺乏必要旳社会条件
B 7、新思想旳关键内容是（
）
A、翻译外国书籍
B、向西方学习
C、发展程朱理学
D、经世致用
8、 《资政新篇》与《天朝田亩制度》有关
经济旳主张
A、相互矛盾
A
B、大同小异
C、完全一致
人教版高一历史上册新思想的萌发1
第七节新思想的萌发学习目标导引目标一：什么是新思想?为什么会萌发新思想?——请把握新思想萌发的背景、原因。
目标二：新思想的基本主张有哪些?应如何评价新思想的萌发?——请把握新思想萌发的表现、重要人物及思想、意义目标三：《资政新篇》主张建立一个什么样的国家?——请把握《资政新篇》的内容、特点、意义。
教材内容详解一、新思想萌发的原因1．鸦片战争以前，清朝统治者极力提倡程朱理学，残酷压制反清和进步的思想。
乾嘉学派埋首故纸堆，不谈政治，中国思想界“万马齐喑”，死气沉沉。
2．随着民族危机和封建统治危机的不断加深，龚自珍、林则徐等封建士大夫中的有识之士，开始面对现实，揭露腐败，提倡“经世致用"，引导人们挣脱程朱理学的束缚。
这就为“向西方学习”的新思想的萌发奠定了思想基础。
3．鸦片战争中，英国侵略者船坚炮利，使一些爱国知识分子从“天朝上国"的迷梦中惊醒。
他们开始抛弃陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道。
“向西方学习”的新思想萌发了。
同步典型例题讲解一鸦片战争的惨败，惊醒了中国的部分知识分子。
请回答1～2题。
1．鸦片战争中，新思想萌发的主要原因是( )Ａ民族危机出现和封建统治危机加深 B程朱理学压制反清、进步思想C乾嘉学派读书人绝口不谈政治 D．林则徐和魏源的倡导、呼吁2．鸦片战争中萌发的新思想，其思想实质反映了中国知识分子( )Ａ具有反对外来侵略的爱国传统 B发展资本主义的愿望C对清政府统治的不满 D寻求强国御侮之道考查点：新思潮兴起的原因、实质。
解题思路点拨：1．新思想的核心内容体现在“师夷长技以制夷，，上，即学习西方先进技术，以强国御侮，挽救统治危机。
这主要是鸦片战争中清政府战败，民族危机和封建统治危机加重及西方的坚船利炮给封建士大夫们极大的刺激而产生的。
2．本题主要考查再认、再现历史结论和概念的能力。
新思想倡导者是清朝官员林则徐，主张向西方学习的最初目的是寻求强国御侮之道，即“师夷长技以制夷”。
高一历史新思想的萌发1
我蛰进了一个窄窄的巷子口，走到小餐桌旁，抓起一张餐单没心没肺地看起来。经过简单筛选，我点了一碗苦菜牛肉粥。年轻的老板娘，很快给我准备粥去了，她老公在路边照顾着刚刚学会走路的儿子。 有小小后悔，因为准备粥比较花时间。但是转念又想，我现在最多的就是时间，反正还不能确定什么时候能见到等的人。看见桌子上有一本杂志，一看杂志就是我平常不大愿意翻看的书，有点寂寥的我， 还是拿起翻了翻。想不到，还翻到一篇梁实秋先生的《烤羊肉》的文章，我打算借着这篇文章的感觉，酝酿一下吃东西的情绪。刚看了几个字，带孩子的年轻男人走到我旁边跟我说店里没有牛肉了，问 我可不可以换成苦菜猪肉粥或者苦菜鸡肉粥。环氧沥青防腐涂料https:///xuancai/ 一听心里忽然起了小小的疙瘩，本来很想吃牛肉。可惜吃不到了，本来想选苦菜猪肉粥的，可是听年轻男人说到猪肉有点肥肉，马上放弃了。我是一个比较怕热的家伙，在这个比较湿热的城市，很怕吃 到油腻的东西，所以最终妥协选择了苦菜鸡肉粥。接着品读梁实秋先生描述自己在青岛四年如何牵挂烤羊肉，如何对烤羊肉垂涎欲滴。看完这篇短小的文章，想不到，老板娘已经端上了为我准备好的苦 菜鸡肉粥。更意想不到的是，老板娘还附送了好大一碟凉拌香椿。光是接受了这点小恩惠，我已经消除了先前因为换粥而产生的碎碎念。惯性思维，怕粥太烫，迫不及待，我先对这满满一大碟香椿开刀 了，大大挑了一羹匙香椿送进嘴里嚼起来，凉凉的、脆脆的、香香的，真舒服！交替着，我也舀了一小汤匙粥试探性地送进嘴里，根本不是我想象的那么烫。碎段的苦菜茎，还是很脆，略微的苦涩味还 在，粥里的鸡肉，并没有像粥米一样已经没有形状了，而是小块小块的，很有嚼头。平常不喜欢吃瘦瘦鸡丁的我，这次却欣然接受了它。一碗粥，驱散了先前的没心没肺，取而代之的是，吃得小心翼翼， 这时的我似乎有了品味苦菜鸡肉粥的派头。说实话，平常吃饭都有些狼吞虎咽的我，这会儿，吃一口，就会像个老私塾里面的教书先生一样，念上一段美文就摇头晃脑起来。年轻男人抱着孩子，在隔壁 桌子，摆了一大碗米线和一盘炒瘦肉吃了起来，过了一会儿，老板娘也牵着儿子，坐在我这张桌子的对面吃起了她自己的那碗米线。可是很快，年轻男人就端着碗筷，坐到了我对面，和妻子、孩子一块 吃起来。真想不到，扣除等待老板娘为我准备粥的时间不算，我喝一碗粥用了40多分钟。
高一历史新思想的萌发试题
高一历史新思想的萌发试题1.恭亲王奕䜣曾说：“中国（甲午战争）之败，全由不西化之故，非鸿章之过”。
这里，奕䜣可能会（）A．主张“全盘西化”B．否定维护旧制度的一切做法C．要进一步发展近代化D．提出“政治革命”和“社会革命”目标【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现，封建王侯恭亲王奕䜣当然不可能主张“全盘西化”，也不可能否定维护旧制度的一切做法，更不可能提出“政治革命”和“社会革命”目标，“全由不西化之故，非鸿章之过”足以证明只可能要进一步发展近代化。
【考点】近代中国的民主革命•1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•进一步发展近代化2.用史实说明“洋务运动是中国近代化的起步”这一观点。
（12分）【答案】兴办近代军事工业兴办近代民用工业创建近代海军兴办近代新式学堂【解析】首先抓住近代化得含义：政治民主化、经济工业化、思想理性科学化，再联系洋务运动的主要活动来筛选史实，可从创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军、兴办近代学堂、派遣留学生等角度来列举史实即可。
【考点】思想解放的潮流·中体西用·洋务运动3.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。
一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。
第二次则是反思何以学了西方仍然失败。
”这里“遭遇的极大困难”准确的说法是A．闭关锁国局面被西方殖民者打破B．洋务运动昙花一现以失败而告终C．西方列强入侵中国沦为半殖民地D．英法联军打进北京城火烧圆明园【答案】C【解析】从材料中“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。
一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方”，中国人是在鸦片战争之后才开始反思的，鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，这使中国遭遇到了崛起的困难。
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那一年，Байду номын сангаас一个女同学家里玩，同学说：“看见煮饺子的时候啊，紧想把饺子放到嘴里边，猛猛地想吃上一盆子。”网页竞技游戏
正月十五以前，基本不让我们孩子们干活，除了走亲戚就是嬉戏、玩耍。遭圈、踢毽子、捉迷藏，最开心的就是擦光，用现在的话说就是溜冰，长长的小河上覆盖着厚厚的冰，一群孩子们，每人搬 一块石头放在冰上，我们坐在石头上，排成队，后面的人用脚踹前面的，以此类推，嗖嗖地滑的很远。
又能吃上好饭，又能玩，“年”是我们小时候的天堂。
2014年后，好久没动手写东西了，现在写起来却有点陌生。
2011年高中毕业，坚持选择了英语专业，想出去环球游(ps:如今护照发霉了还没出过国)，想做翻译，想像别人能说一口流利的英语。家里人总希望我做教师，说女孩子做教师好，的确，教师是铁饭 碗，但还是不喜欢，因为教师没有挑战性，工资太固定，没有上升空间。
不想一昧的等待这伤心的成绩。过了几天，不管全家人的反对，出去体验生活，就和同学小L突然收拾行李去深圳打暑假工，第一次来深圳，阿姨好心担保我们两个小女孩进了酒楼，接下来我们每 天就穿梭在厨房，大厅，厅房，各种传菜，我们两个小女孩精灵的很，各种偷懒，明明一分钟的路程，我们非得走十分钟，这酒楼也算高级，每天都会有不同阶层的人来吃饭，有一天，看见有一桌外国 人在看菜谱，我好高兴的上去问：whichoneyouneed
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楠木园在巫峡边，长江大坝建成后，原中学已经沉入江面以下十几米，当地的村民绝大部分已经搬迁到外地，原来的镇政府所在地，现在只有不到100户人家了。爸爸站在楠 木园的山顶上，到处张望，要寻找当年的痕迹。他指着远处的一处破头说：“我每天是在那个山头后边读英文
10月5日一早，我们包了一条小船，从巴东小码头出发，前往此次旅行的目的地——楠木园。上船后，爸爸开始讲述71年前在楠木园的生活：“抗日战争时期，我在这里上了一 年高中，当时的国民政府为了保护人才,规定凡是沦陷区的孩子来到后方都可以免学费、免生活费读书。虽然生活艰苦，菜经常是撒盐的炒黄豆，但是同学们都很珍惜学习的机会， 读书十分勤奋。我每天到山里，高声朗诵英文，希望将来为国家做些事情。在楠木园我度过了一段最艰苦的时光，有2名同学因生活艰苦而去世，现在我还记得他们的样子。几十
的。 ”然后执意要找到当年从山顶通到山下的一条石板路。他说：“每天早上我就是顺着那条石板路下到江边洗脸漱口。 ”一位村民见到我们，热心地带着我们找到了几步石板
台阶，那位村民说：“这里就是当年中学的上方，这几步仅存的还没淹没的石板台阶就是那条石板路的顶端。 ”爸爸说：“是的是的，就是这条石板路。 ”他找到了那条通往江
边小路的痕迹——在荒草丛中依稀可见的几步石板的台阶。找到了那几步石板台阶，爸爸似乎已经找回了当年的记忆。他极目远望，说：“当年下边是深深的峡谷，水流湍急，我 们有时在江中洗澡，现在成了平静的湖面了……”他陷入了沉思。
高一历史新思想的萌发
第一章第七节新思想的萌发教学目标1．基础知识：“向西方学习”新思想产生的原因；林则徐及《各国律例》和《四洲志》；魏源和《海国图志》；《康輶纪行》和《瀛环志略》；《资政新篇》的内容和意义。
2．能力培养：（1）通过对比新思想代表人物主张的异同，培养学生分析、比较历史问题的能力。
（2）通过对新思想萌发的背景、内容的分析，培养学生具体分析、评价历史事件或现象的能力。
（3）通过查找和阅读资料以及分组讨论有关问题，培养学生搜集整理和运用史料的能力以及交流合作、自主探究进行学习的能力。
3．思想认识：（1）“向西方学习”是在鸦片战争前后民族危机加深和封建统治日益腐败之时，地主阶级知识分子和封建官僚中的开明之士为寻求强国御侮之道而萌发的新思想。
（2）学习新思想的代表人物那种敢于面对现实、冲破樊篱、放眼全球、探索救国之路的开拓精神与创新勇气，为振兴中华，刻苦读书，敢为天下先。
（3）树立社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在的辩证唯物主义、历史唯物主义观点。
教学重点难点重点：新思想的代表人物。
难点：如何认识新思想的内涵；对《资政新篇》的评价。
课前准备教师：电视剧《宰相刘罗锅》、《铁齿铜牙纪晓岚》中有关清朝“文字狱”、程朱理学、乾嘉学派及龚自珍生平事迹等影像和文字资料；本节知识结构图表以及相关的电教设备等。
学生：预习本节内容；简要了解“程朱理学”和“乾嘉学派”等名词概念；搜集有关文字狱的故事以及有关龚自珍、魏源和林则徐等人的资料；查找“款”字的各种含义等。
【教学过程说明】本节课内容单一，主要由新思想萌发的原因、新思想的代表人物及主张、新思想的影响三部分组成，而新思想则又从“师夷长技以制夷”的思想（以林则徐、魏源等地主阶级知识分子或封建官僚为代表）和具有鲜明资本主义色彩的思想（以深受西方社会影响的农民起义领袖洪仁玕的《资政新篇》为代表）两个层次来说明。
根据课文内容，教师在传授第一部分内容时重在指导学生阅读，结合教师提供和学生亲自搜集的相关资料，进行分析讨论和概括归纳，从而使学生自主探究并最终认识到，新思想的萌发，是中国封建统治危机以及传统“经世致用”思想与“西学东渐”相互作用、相互影响的产物。
高一历史新思想的萌发1(PPT)4-2
民族危机 封建统治危机
有识志士摆脱程朱理学的枷锁 提出：面对现实，揭露腐败， 革除弊端，经世致用的主张
列强的船 坚炮利
爱国知识分子从“天朝上国”的 梦幻中惊醒，开始探求“强国御 侮之道”有来自之士有：龚自珍、 林则徐、魏源等。
目录 形态特征 生长习性 地理分布 4 相关变种 主要价值 ? 药用价值 ? 观赏价值 ? 工业价值 栽培技术 ? 培育管理 ? 田间管理 ? 采收加工 7 防寒保护 ? 覆土防 寒法 ? 覆草防寒法 ? 设障防寒法 ? 冬灌防寒法 ? 涂白防寒法 ? 薄膜防寒法 ? 药剂防治法 ? 防冻害五法 形态特征编辑 油松 油松(张) 油松为乔木，高达米， 胸径可达米以上；树皮灰褐色或红褐色，裂； 少儿口才加盟 少儿口才加盟 ；成不规则较厚的鳞状块片，裂缝及上部树皮红褐色；枝平展或 向下斜展，老树树冠平顶，小枝较粗，褐黄色，无毛，幼时微被白粉；冬芽矩圆形，顶端尖，微具树脂，芽鳞红褐色，边缘有丝状缺裂。 针叶针一束，深绿
们认为不管什么气体都不能单独存在，既不能收集，也不能进行测量。这位医生认为氢气与空气没有什么不同，很快就放弃了研究。 最先把氢气收集起来并
进行认真研究的是在7年英国的一位化学家卡文迪什。 卡文
磨盘炮车图
色，粗硬，长-厘米，径约.毫米，边缘有细锯齿，两面具气孔线；横切面半圆形，二型层皮下层，在第一层细胞下常有少数细胞形成第二层皮下层，树脂道个或更多，边生，多数生于背面，腹面有-个，稀角部有-个中生树脂道，叶鞘初呈淡褐色，后呈淡黑褐色。 雄球花圆柱形，长.-.厘米，在新枝下部聚生成穗 状。球果卵形或圆卵形，长4- 厘米，有短梗，向下弯垂，成熟前绿色，熟时淡黄色或淡褐黄色，常宿存树上近数年之久；中部种鳞近矩圆状倒卵形，长.-厘 米，宽约.4厘米，鳞盾肥厚、隆起或微隆起，扁菱形或菱状多角形，横脊显著，鳞脐凸起有尖刺；种子卵圆形或长卵圆形，淡褐色有斑纹，长-毫米，径4-毫 米，连翅长.-.厘米；子叶-枚，长.-.厘米；初生叶窄条形，长约4.厘米，先端尖，边缘有细锯齿。花期4-月，球果第二年月成熟。 [] 生长习性编辑 油松为喜 光、深根性树种，喜干冷气候，在土层深厚、排水良好的酸性、中性或钙质黄土上均能生长良好。 [] 地理分布编辑 中国特有树种，产吉林南部、辽宁、河 北、河南、山东、山西、内蒙古、陕西、甘肃、宁夏、青海及四川等省区，生于海拔-米地带，多组成单纯林。其垂直分布由东到西、由北到南逐渐增高。辽 宁、山东、河北、山西、陕西等省有人工林。早在十六世纪，瑞士的一名医生就发现了氢气。他说：“把铁屑投到硫酸里，就会产生气泡，像旋风一样腾空 而起。”他还发现这种气体可以燃烧。然而他是一位著名的医生，病人很多，没有时间去做进一步的研究。 十七世纪时又有一位医生发现了氢气。但那时人
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在牛所长带领下我们出征了！他是我们的带头人，牛所长是外科出身，是我们外科手术的一把刀，但搞消灭血吸虫病是第一次，他带领我们这支队伍压力是很大的，方方面面都要考虑到，我们面前 困难是不少，首先当地疫情情况不了解。“没有调查就没有发言权。”牛所长就把我们三所人员分成几个组，我们冒着被感染的危险，由军医带队下田头，到村庄一个村子一个村子摸排调查，走街串户 的结果让我们心头异常沉重，感染人数与疫情远比我们想像要严重得多，每家每户都有被血吸虫病感染的病人，有的完全丧失了劳动能力，不少脾脏肿大患者急需手术，腹水病人比比旨是，患者时刻都 有生命危险。信息汇总到所领导这里，所党委要求全体共产党员、共青团员发挥模范带头作用，打好消灭消灭血吸虫病的攻坚战。
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佝偻的半边黄角树，身处陡坡与平缓路的交界之地，此地也因它而名。因风大，黄角树下阴凉，不管上坡下坎的人，都喜欢到此休憩，吹牛摆龙门阵，舒缓筋骨，一脸轻松再上路。整个山路，此处 散落的故事最多，要是全捡拾起来，几大箩筐估计都装不下。就连那半边黄角树，故事都无数个版本。
据老辈传下来的话说，原来的黄角树，高大挺拔，枝繁叶茂的树冠，仿佛像一把大雨伞，傲立于路侧，为来往的行路人避雨遮日。直到有一天，坡地的花生还没成熟，一个小偷明目张胆就偷盗。突 然，天上乌云滚滚，电闪雷鸣，暴雨倾盆而来。惊慌的小偷见状，背起背筐，扛起锄头，向黄角树下跑，本想躲过这暴风雨，继续再偷盗。
我路过此处，脚踩上石谷子路面，看着不断滚落的石谷子，后背总是麻麻的。我曾天真地问过父亲，为啥不改道，走上面的山崖呢？父亲手指头顶的山崖说，上面全是光溜溜的青石坡，一旦下绵绵 雨，会长出青苔来，路面滑溜，右边又是悬崖，更加危险难走。因此，凡是胆小的人，过此石谷子路，只好手脚并用，手撑滑落的崖壁，一只脚探路，另一只脚跟进，胆战心惊而过。每到惊慌时，我耳 边就响起，勇敢的人，遇到路险，无择路而逃，只有昂首面对而行。听到父亲这话，我深呼一口气，昂首挺胸，一溜烟跑过去，一股气跑到半边黄角树，再舒缓气息休憩。bwin为什么网页打不开
人教版高一历史新思想的萌发知识点
历史新思想的萌发知识点一、新思想萌发的原因1.随着民族危机的出现和封建统治危机的日益加深，龚自珍、林则徐、魏源等封建士大夫开始面对现实，提倡“经世致用”，引导人们挣脱程朱理学的枷锁，为新思想的萌发奠定了思想基础。
2.鸦片战争使一些爱国的知识分子开始注目世界，关心时局，探索新知。
二、新思想的核心内容向西方学习，寻求强国御侮之道。
三、新思想的表现1.地主阶级的新思想(1)中国近代“开眼看世界的第一人”——林则徐①在广东设立译馆，使广东成为中国人开眼看世界的窗口。
②组织人编译出的《各国律例》和《四洲志》，直接为抗英斗争服务。
③鸦片战争期间，仿制西方战舰，提出建设一支新式海军的主张，迈出“师夷长技”的第一步。
(2)魏源：编写出《海国图志》一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想，该书是当时介绍西方历史地理最详实的专著，在当时起了非常积极的作用。
(3)鸦片战争后，出现了一批介绍世界知识的书籍，其中，有姚莹的《康輶纪行》，徐继畲的《瀛环志略》。
还出版了几十种介绍西方军器制造的书籍，涌现出了一些研制新式武器的专家。
2.农民阶级的新思想——具有资本主义色彩的《资政新篇》(1)内容①政治方面，主张统一政令，以法治国;各省设新闻官，听取社会舆论;设投票箱，由公众选举官吏。
②经济方面，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，发展保险事业。
③文教方面，反对迷信，提倡兴办新式学校、医院和慈善机构;严禁买卖人口和吸食鸦片。
④外交方面，主张同外国自由通商，交流文化，平等往来，但不准外国干涉中国内政。
(2)评价：它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
但它不是农民革命实践的产物，没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，所以它根本没有实行。
历史新思想的萌发重点阐释1.19世纪中期萌发的新思想的特点及其出现的原因特点：向西方学习，抵御侵略，发展资本主义。
高一历史新思想的萌发1
《海国图志》
“师夷长技以制夷” 的思想
《康輶纪行》
建议提防英国对西 藏的侵略野心
《瀛环志略》 冲破封建思想樊篱，
了解西方政治制度
林则徐是中国近代
伟大的爱国者，也是近 代最早睁眼看世界的知 识分子之一。
禁烟运动时，他设立译 馆，“所得夷书，就地 翻译”，翻译外国书籍 《四洲志》和《各国律 例》等。
第七节
新思想萌发的原因
民族危机 封建统治危机
有识志士摆脱程朱理学的枷锁 提出：面对现实，揭露腐败， 革除弊端，经世致用的主张
列强的船 坚炮利
爱国知识分子从“天朝上国”的 梦幻中惊醒，开始探求“强国御 侮之道”
有识之士有：龚自珍、 林则徐、魏源等。
著作
评价
编译《各国律例》 中国近代“开眼
看世界”的第一
磨盘炮车图
魏源
他是龚自珍、 林则徐的密 友，是我国 变法维新思 潮的先驱。 他著有《海 国图志》。
他主张“师 夷长技以制 夷”。
主《 持海 的国 《图 澳志 门》 月中 报收 》集
的 林 则 徐
是书何以作？曰为以夷攻 夷而作，为以夷款夷而作 为师夷长技以制夷而作。
《海国图志•序》
《海国图志》里的蒸汽机图
毁 谤 国
准 其 为
人 入 内 ，
许 牧 司
见 多 奇 ，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
擅 入 旱
先 许 其
精 巧 ，
文教
反对迷信，兴办新式学校，医院和慈 善机构；严禁买卖人口和吸食鸦片。
外交
同外国自由通商，交流文化，平 等往来，不准外国干涉中国内政。
法国教等致地通邦 凡
--------
也献导并生，商法 外
高一历史新思想的萌发1
“天要下雨，娘要嫁人。随他去吧。”伟人都这样说，粗笨的农人们更没有办法了。
到了第三日，雨没有停下来。农人们纷纷出来望天，天空阴沉沉，没有一丝要晴的样子。父亲无事可干，就拿把篾刀去了屋后，砍了根健壮挺拔的楠竹回来，将枝枝叶叶全砍掉。他要用这根竹子给 母亲织个提篮。家里的旧提篮已经破了个洞，母亲嫌弃得紧。父亲用了那根楠竹，不但织了一个新篮子，还将旧提篮的洞给补好了，一下子，母亲就拥有了两个提篮。
七日之后，这雨居然没完没了，再冷静的农人也沉不住气了，他们走向地里，回来时，一个个垂头丧气。父亲从地里回来，对母亲说：“稻子熟了。只是这雨下个不停，开不了镰。”
半个月后，雨也没停。农人们再也忍耐不住，他们提着镰刀，扑向这毛风细雨中，冒着这漫天飞舞的雨丝，抢回了点粮食。可是抢回来又能怎么样呢？用牛屎涂成的土坪已经泡发了，只能将这些湿 谷子堆在堂屋里。堆在一起的谷子开始发烧，烧得热气腾腾，翻开了，白色的嫩芽都冒出来了，这谷子，除了喂猪，算是废了。
【高中历史】新思想的萌发ppt1
评价：
进步性：它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中
国人最早提出的在中国发展资本主义的方 案，集中反映了当时先进的中国人向西方 寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
局限性： 不是农民革命实践的产物，没有反映农民
当时最迫切的愿望和要求，所以它根本没 有实行。
《资政新篇》与林则徐、魏源新思想的比较
同外国自由通商，但不准外国人擅入我国内地。
同外国交流文化，准许外国人为我国献策。 同外国平等往来，不准外国人干涉我国内政。
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不 拘 才一 ． 格 龚 自 降 珍 人
我 九 万州 劝 马 天 生 哀 齐 公 气 ． 喑 重 恃 究 抖 风 可 擞 雷 ， ，
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
高一历史课件 新思想的萌发
请思考：
《资政新篇》
材料中作者提出哪些对外交往的重要思想 ？
同外国自由通商，但不准外国人擅入我国内地。
同外国交流文化，准许外国人为我国献策。
同外国平等往来，不准外国人干涉我国内政。
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不我万九
拘劝马州
一天齐生
．格 ，公 ．喑 ，气
降人才龚 自 珍
重 抖 擞
究 可 哀
恃 风 雷
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D.《各国律例》
▪ 3、.第一次鸦片战争中出现的“向西方学
B、C ▪ 习”新思想的倡导者有（
）
▪ A.姚 莹
B.林则徐
▪ C.魏 源
D.徐继畬
▪ 4、在 中国第一个提出发展资本主义方案
▪ 的是（
）
D ▪ A、洪秀全
▪ B、林则徐
▪ C、魏源
▪ D、洪仁干
▪ 5、在向西方学习的问题上，《资政新篇》
武装自己，以抵御外国的侵
略，使国家走上富强的道路 。
“师夷长技”
“制夷”
手段
目的
3、林则徐，魏源向西方学习的思想的影响
①、启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实， 放眼寰球，去重新认识世界，探索救国之道。
②、鸦片战争以后，出现了一批介绍世界知识的 书籍。出版了几十种介绍西方军器制造的书 籍，涌现出一些研制新式兵器的专家。
第七节 新思想的萌发
学习目标
1、新思想萌发的背景、基本内容 、
主要代表人物及主张 2、地主阶级新思想的影响及评价 3、《资政新篇》的内容及评价
一、新思想萌发的原因
1、民族危机加深和封建统治日益腐朽 2、英国的坚船利炮惊醒爱国知识分子
★新思想的核心内容（特点 ） 向西方学习，寻求强国之路
高一历史第一章第7节 新思想的萌发 2015
3.促成新思想萌發的條件
提出改革要求 主張經世致用 開始探求 “強國禦侮之道”
--
鴉片戰爭
中國戰敗
新思想指的是什麼？
拋棄“天朝上國”的觀念，“向西 方學習”，尋求強國禦侮之道。
新思想中的“新”是指什麼？
----向西方學習
二、新思想的萌發
1. 主要代表：林則徐、魏源
人物
著
作
評
價
組織編譯《各國律 中國近代“開眼看 林則徐 例》《四洲志》 世界”的第一人
局限性:
比較林則徐、魏源與洪仁玕新思想的異同
(1)向西方學習 相同點：
(2)都反對西方資本主義列強的侵略
洪仁玕《資政新篇》 《資政新篇》是較全面 地學習西方資本主義的 政治、經濟、文教制度， 其本質是發展資本主義。 《資政新篇》提出了與西 方國家平等往來的主張
不同點：
林則徐、魏源 保存封建專制的情況下 學習西方的軍事技術
魏源
《海國圖志》
當時介紹西方歷史地 理最翔實的專著，提 出“師夷長技以制夷”
為什麼說林則徐是近 代中國“開眼看世界” 的第一人？
A.設譯館，編譯《四洲志》《各國例律》 等資料，其中《四洲志》是近代中國第 一部系統的世界地理志； B.仿製西方戰船，邁出“師夷長技”第 一步 C.還提出建設一支新式海軍
【D 】
［３］下列關於《天朝田畝制度》和《資政新
篇》的敘述，不正確的是 A 都是鞏固太平天國的綱領或方案 B 後者是對前者的補充、繼承和發展 C 前者是違背社會發展規律的空想 D 後者是符合時代潮流的進步方案 【 B】
［４］鴉片戰爭後“向西方學習”的新思想興
起，下列對“師夷長技以制夷”這一主張理解正確 的是 1 向西方尋求強國禦侮之道 2 任然以天朝上國自居 3 其中的“技”主要是指軍事技術 4 已經對中國的落後有了充分認識 A 124 B 134 C 123 D 13 【 D】
高一历史新思想的萌发1
她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一个字。
"天！"
我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人惊呼的蓝天，一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我也一时愣住了。
于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空，平常是一个聒噪的小女孩，那天竟也像被震慑住了似的，流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦，她遇见了天空。她的 眸光自小窗口出发，响亮的天蓝从那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握着她的小手，感觉到她不再只是从笔划结构上认识"天"，她正在惊讶赞叹中体认了那份 宽阔、那份坦荡、那份深邃--她面对面地遇见了蓝天，她长大了。
足球论坛 "妈妈！妈妈！快点来呀！"
我从床上跳起，直奔她的卧室，她己坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘诡异的笑容。
"什么事？"
她不说话。
"到底是什么事？"
她用一只肥匀的有着小肉窝的小手，指着窗外，而窗外什么也没有，除了另一座公寓的灰壁。
"到底什么事？"
高一历史《新思想的萌发》教案模板3篇
高一历史《新思想的萌发》教案模板高一历史《新思想的萌发》教案模板精选3篇（一）教案模板课题：新思想的萌发年级：高一学科：历史教学目标：1.了解新思想在历史发展中的重要作用；2.掌握新思想在中国历史中的具体表现；3.理解新思想的萌发对中国历史的影响。
教学重点：1.理解新思想的概念和特点；2.掌握新思想在中国历史中的具体表现；3.分析新思想对中国历史的影响。
教学难点：1.理解新思想对中国历史的影响；2.对新思想的特点进行深入思考和分析。
教具准备：1.多媒体设备和课件；2.相关教学资料。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过相关图片或问题导入本节课的话题，引起学生的兴趣和思考，激发学生对新思想的认识。
二、知识讲解（15分钟）1.教师通过讲解，介绍新思想的概念和特点；2.教师讲解新思想在中国历史中的具体表现，如秦末新法、西汉新儒学、民族资产阶级的新思潮等。
三、案例分析（15分钟）1.教师选择一个具体的历史案例，引导学生分析其中的新思想表现；2.学生进行小组讨论，分享自己对案例的分析和理解；3.学生展示自己的分析结果，并和全班进行讨论和交流。
四、思考探究（20分钟）1.教师提出一个问题，引导学生思考新思想对中国历史的影响；2.学生进行个人思考，写下自己的观点和理由，并互相交流和讨论。
五、总结（5分钟）1.教师对本节课的内容进行总结，强调新思想在中国历史中的重要作用；2.鼓励学生积极思考，深入探究新思想的意义和价值。
六、作业布置（5分钟）教师布置相关作业，要求学生进一步深入研究新思想在中国历史中的具体表现，并写下自己的思考和感想。
教学反思：教师需要充分引导学生思考和讨论，促使学生从不同角度深入理解新思想对中国历史的影响。
同时，教师还需提供相关资料和案例，帮助学生扩展知识面和加深理解。
高一历史《新思想的萌发》教案模板精选3篇（二）一、教学目标1. 知识与技能：了解第二次鸦片战争的起因、经过及影响，并能够理解其对中国历史的重大意义。
高一历史新思想的萌发1(PPT)4-1
新思想萌发的原因
民族危机 封建统治危机
有识志士摆脱程朱理学的枷锁 提出：爱国知识分子从“天朝上国”的 梦幻中惊醒，开始探求“强国御 侮之道”
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悲欢离合、人情冷暖、广袤尘寰，你是否已经厌倦了？是否只想孤自守着一颗心，静静地凝望着尘世，而幻想着与这浮华的一切划开界限？ 题记 做一朵陌上花，就这样，不问任何世间冷暖。只是在寂寞时望着天边的红云自怜；在萧条时痴望着湖中虚影孤芳自赏。 天边的红云犹若凤凰涅盘时的火焰？曾经羡慕着的绚烂，但消逝后，天空依旧湛蓝。 只是一朵陌上花，久经风吹霜打，却早已灿烂如霞。 风云万变、阴晴圆缺，田间的小路阡陌纵横。岩石早已被磨去了棱角，而那一抹红艳依然如故。那是饱经沧桑后的娇娆，是遁入空门的繁华。 一抹孑然的倩影。 仿佛有她的存在，天地便小了。夕阳浸染了天际，却无她一分的娇艳。 只愿做一朵陌上花，不问尘世的雪月风花。 红艳点燃岁月流年，静止的那一瞬间，霞光万里，颠覆从前。 不必分外惹眼，只需芬芳馥郁，芯蕊昳丽。哪怕就是变为残朵，也须碾落作尘，归根。 夕阳欲颓，萎靡不振的红日，慵懒地趴在山头。一瞥轻蔑与淡漠的斜晖扫过树隙，此时，万籁俱寂。只闻得空灵的古刹钟鸣声。 莫问秋日的萧疏，莫提及北风的冰寒。隔绝尘世，是皈依后的清净；返璞归真，是空前所得的恩典。
或许这就是一个人长大成熟必须付出的代价，没有谁能躲避！但不管他们现身处何方，都要感谢他们曾出现在我的生命中，陪我一起完成那一段段事结束，我们就要变换角色去演绎另一段故事！人生路上没有哪段故事是可以翻拍的，过了就回不去了！只需演好自己的主角，做好别人的配角！