实时学习报告及课程论文写作要求
课程论文要求、题目及论文格式范例 (1)
课程论文要求、题目及参考格式范例一、论文要求1.论文选题要符合课程内容。
2.原则上一人一题，如多人一题，每个学生的工作应有所侧重，不能出现70%及以上内容雷同。
3.论文格式要求，必备论文封皮、目录、摘要、正文、参考文献等元素。
具体见文件《论文格式范例》。
4.论文字数要求在6000汉字以上。
5.论文内容要和题目保持一致，前后连贯，具有逻辑性，所做的研究或分析要有依据，结论要有自己的看法和建议，最好有一定的创新性。
6.论文提交打印版一份，电子版发送:wuxuexia1999@。
文件名称参考：商务082霍明月2008091176.doc。
二、评分依据：格式占10分，字数占10分，论文内容占80分。
三、参考论文题目(尽量结合具体企业或行业情况作论据)1.关于电子商务模式的发展现状分析(包括B2C、B2B、O2O等)2.第三方支付发展研究3.网上银行发展研究4.第三方物流发展分析5.淘宝网网店网络营销策略分析6.题目自定山东建筑大学商学院·课程论文论文题目：学生姓名：学号：班级：课程名称：电子商务概论成绩：指导教师：吴学霞所属学期： 2014 － 2015 学年第 1 学期目········.....................................Ⅲ 1 前 言.. (1)1.1 空腹桁架钢框架的特点及研究意义........................................1 1.2 空腹桁架钢框架的研究现状..............................................3 1.3 现有研究的不足及本文的研究内容. (5)2 空腹桁架钢框架有限元建模及验证 (8)2.1 引言..................................................................8 2.2 弹塑性分析方法简介...................................................12 2.3 ANSYS 在空腹桁架钢框架弹塑性分析中的应用............................18 2.4 ANSYS 分析模型正确性检验............................................20 2.4.1 ANSYS .........21 2.5 小结 (21)3 (23)3.1 引言.................................................................23 3.2 空腹桁架钢框架与普通钢框架力学性能对比...............................26 3.3 影响空腹桁架钢框架力学性能的因素. (29)4 空腹桁架钢框架极限承载力试验研究 (30)4.1 试验目的.............................................................30 4.2 模型设计依据.........................................................32 4.3 试验概况.............................................................35 4.4 试验过程描述....................4.5 试验结果........................4.6 小结............................5 结 论. (56)参考文献 (58)摘空腹桁架钢框架是在钢框架的基础上，通过取消框架中间的柱子来增大结构的使用空间，同时为了不增大各个构件的截面尺寸，在框架的隔层增设腹板柱形成空腹桁架与钢框架组合的结构体系。
课程论文报告撰写说明
关于2016年上半年工程管理职业能力考核《课程论文报告》撰写规范A 部分：课程论文报告撰写说明（一）课程论文报告选题论文报告选题可在已列明的B部分《课程论文报告》10个参考题目中选择，也可以根据所学内容自拟题目。
选题应理论联系实际，根据所学的职业能力证书课程，并结合有关行业实际工作情况而自行拟定。
（二）课程论文报告撰写要求1、必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写；抄袭30%以上，该论文报告为0分。
2、论文字数原则上须达2000字以上。
3、论文所需数据、参考书等文献资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出来。
4、考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。
5、论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。
（三）论文格式要求(请参考《浅谈润滑油行业渠道的设计与选择》一文)1、论文由封面、目录、摘要、关键词、标题、正文、注释、参考文献组成。
（1）封面：最下方的备注不得删除；（2）封面：助学院校写考生所在的“专科院校”；（3）封面：第3项“平时出勤成绩”由自考本科班辅导员打分并签字（最高分100，最低分0）；（4）目录：必须要有，不得私自删除；（5）正文：每段的段前空2格；注意：相关字号的要求。
2、标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖，一般不超过20字。
3、摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过150字。
4、关键词一般3-5个。
5、注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用引文当页脚注的方式。
（可以不加注释）6、论文的末尾须列出主要参考文献。
7、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注；（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注；（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注；（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
课程论文撰写要求及规范
课程论文撰写要求及规范一、基本要求1.论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。
2.论文中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。
3.论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。
各种标准资料的运用和引用都要符合有关规定。
4.对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。
5.论文一般不少于0.3万字，。
6.参考文献著录格式要符合国标。
二、论文规范1.编写要求(1)页面设置：论文用A4(21×29.7cm)标准白纸。
页边距设置：上边距3.0cm，下边距2.5cm，左、右页边距均为2.5cm；装订线1.0cm。
页眉：1.6cm，页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置。
(2)字体与间距：凡打印的论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
(3)前置部分从中文题名页起用罗马字母单独编页。
2.写作基本形式及要求论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排、打印或用钢笔、黑色签字笔手写完成。
符合以下基本形式要求。
论文题名（三号黑体，居中）学生姓名：××××年级××××学号××××（5号居中）3)题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。
题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中的特定内容。
4)摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
课程论文及实习报告写作要求
课程论文及实习报告写作要求课程论文及实习报告写作要求 - 中国农业大学课程论文及实习报告写作要求凡以课程论文结课及小学期实习的教学环节，均需提交课程论文及实习报告，教师要指导学生按照基本规范要求认真完成论文及报告，基本规范要求的内容 1、课程论文及实习报告的撰写规格：论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体2、课程论文及实习报告封皮须使用学院指定纸张和样式，样式见附表或在食品学院网页本科生教育表格区下载，将所有信息输入完毕后打印在指定的纸张上。
扩展阅读：中国农业大学课程论文写作格式成绩中国农业大学课程论文（20xx-20xx学年春季学期）论文题目：课程名称：任课教师：班级：学号：姓名：课程论文格式要求（封皮的背面）：1．课程论文采用统一封面，以左侧为准装订成册。
2．课程论文一律使用标准A4复印纸打印或使用标准A4复印纸手写稿形式上交。
3．论文打印的格式要求：论文标题（使用隶书二号加黑；一级标题、二级标题、三级标题分别使用宋体三号、四号及小四号并加加黑）摘要、关键字（需使用宋体小四号）正文（使用宋体小四号，行距20磅）参考文献（使用宋体五号）。
学习报告的格式
学习报告的格式学习报告是一种总结和反思自己学习经验和成果的文书，它有助于学生更好地了解自己的学习状况，发现问题并寻找解决方法。
在学习报告的撰写中，格式是非常重要的，它能够为报告提供清晰的结构和逻辑。
本文将探讨学习报告的格式和写作要点。
一、报告的开头学习报告的开头应该包含必要的信息，如报告的标题、作者、学校、科目等。
在标题上，可以用精炼的词语来概括报告的主题，尽量避免使用太过笼统或晦涩的词汇。
同时，还可以在开头对学习的背景和目的进行简要的介绍，这有助于读者更好地理解报告的内容和意义。
二、报告的正文学习报告的正文应该清晰明了，逻辑严谨。
在撰写学习报告时，可以按照以下几个方面来组织报告的内容。
1. 学习目标在报告的正文部分，可以先从学习的目标入手。
学习目标是对自己学习成果的具体描述，它能够帮助读者了解你在学习中的追求和取得的结果。
在撰写学习目标时，可以使用明确、具体和可度量的词语，以便更好地评估学习成果的实现程度。
2. 学习方法和资源接下来，可以论述自己在学习过程中采用的方法和利用的资源。
学习方法和资源的选择对于学习效果有着至关重要的影响。
在报告中，可以详细叙述自己采用的学习方法，并分析其优点和不足之处。
同时，也可以介绍自己所利用的各种学习资源，如教材、参考书籍、互联网资源等。
3. 学习过程和心得体会学习报告的核心部分是学习过程和心得体会的描述。
在报告中，可以详细叙述自己的学习过程，包括遇到的困难、解决问题的方法以及取得的成绩。
此外，还可以对学习过程中的感受、经验和体会进行深入的剖析和总结。
这部分内容可以通过实际的例子、对比分析等方式进行展示，使读者更好地理解自己的学习历程和体验。
4. 学习成果和不足在报告的结尾，可以对自己的学习成果进行总结和评价。
通过客观地分析和反思，可以准确地描述自己的学习成果，并指出自己在学习过程中存在的不足之处。
这有助于进一步提高自己的学习能力和水平。
三、报告的格式要点学习报告的格式要点包括字数限制、段落格式、标题和编号等方面。
课程论文写作要求(092154)
课程论文写作要求(092154)课程论文写作要求一、引言课程论文是大学生学习和研究某一门课程的重要内容之一。
通过撰写课程论文，学生能够深入研究与课程相关的主题，并展示其独立思考、分析和解决问题的能力。
因此，写好一篇课程论文至关重要。
本文旨在提供一些基本的写作要求，以帮助学生顺利完成课程论文。
二、选题选题是写好一篇课程论文的第一步。
选题应与所学课程紧密相关，同时能够引起你的兴趣和激发你的思考。
在选题时，你可以参考课程教材、参考书和相关学术文献，以寻找一个研究空白或有待深入探讨的问题。
选题要具有一定的研究性和实践性，以便能够充分发挥你的分析和解决问题的能力。
三、文献综述在撰写课程论文之前，需要进行文献综述。
文献综述是对相关研究文献的整理和分析，以确定研究现状、发现研究的空白和提出你的研究问题。
你可以使用图书馆和互联网资源来查找和阅读相关文献。
在进行文献综述时，你应该注重文献的质量和可靠性，尽量选择最新的研究成果和权威的学术期刊。
四、结构与布局一篇好的课程论文应该具有清晰的结构和合理的布局。
一般来说，课程论文可以分为引言、文献综述、研究方法、实证分析、讨论与结论等几个部分。
在写作结构时，你应该注重逻辑性和层次性，确保每一部分都有明确的目的和论证，并且能够连贯地推进思路。
五、研究方法在课程论文中，你需要选择合适的研究方法来回答你的研究问题。
研究方法可以包括实证分析、案例研究、问卷调查等。
你应该详细介绍你选择的研究方法，包括研究设计、样本选择、数据收集和分析方法等。
在介绍研究方法时，你需要合理地阐述其优点和局限性，并说明为什么选择该方法来回答你的研究问题。
六、实证分析实证分析是课程论文的核心内容，也是体现研究能力的重要部分。
在实证分析中，你需要运用所学的理论知识和研究方法来解答研究问题，并提供充分的证据和数据支持。
在实证分析中，你应该注意数据的准确性和可靠性，同时注重对数据的深入分析和解释。
七、讨论与结论在讨论部分，你需要对实证分析的结果进行合理的解释和讨论，并与已有研究进行比较和分析。
课程论文写作的基本要求
课程论文写作的基本要求(一)选题、立意新颖要结合课程内容进行选题，选题要有新意，能够反映学科的新发展、新变化，最好能选择一些近年来研究活跃的、在教材上又不能充分体现的题目。
课程论文题目一般由任课教师提出，也可以学生自行提出、经教师同意后实施。
(二)资料新颖、丰富、翔实大量查阅文献资料是课程论文写作的基础。
题目确定后，学生首先进行文献资料的查阅。
文献查阅可以通过图书馆馆藏书刊、电子数据库进行，也可以直接发电子邮件向论文作者索取。
课程论文的文献资料应以近年来发表的学术刊物上的文章为主。
最好包括部分外文期刊上的文章。
查阅文献一般不得少于20篇。
(三)中心突出、层次分明、论证有力完成文献查阅之后，就要对资料进行消化、分析和整理，在此基础上开始组织论文课程论文必须紧扣主题，围绕主题展开论述，切忌泛泛而谈，令人不知所云。
正文部分应分若干部分，各部分最好加小标题。
(四)、概念准确、文字通顺，语言规范涉及的概念首先作者要准确理解，有必要时在文中要说明清楚。
要求文字通顺，语言规范，专业术语和单位使用正确，图表的制作要规范美观。
(五)独立完成，严禁抄袭、剽窃要通过课程论文的写作，培养学生自觉遵守学术道德规范、严谨治学的态度。
学生必须在消化文献资料的基础上，自己构思，撰写课程论文。
严禁从网上、其他书刊上全文或部分抄袭别人的文章，严禁从若干文献中摘取部分章节段落，重新堆砌成自己的论文，严禁抄袭其他同学的课程论文。
但课程论文允许引用文献中的观点、数据、甚至图表，但必须标明文献的出处。
引用文献中的观点时，除极少量特别重要的观点外，一般不宜原话照搬。
综述论文一般较少引用文献中的图表，但如果有的图表很具有代表性，可以极少量引用。
可以将不同文献的数据综合成新的图表而出现在课程论文中，但要明确注明文献出处。
论文撰写的要求及注意事项
论文撰写的要求及注意事项
一、论文的要求
1、科学素养：论文应体现出良好的科学素养，包括概念清晰，语句
地道，语言文字精准，逻辑思路清晰，逻辑关系连贯，文章结构清晰，可
读性好等特点。
2、学术性：论文内容应严谨、科学，有效地表达文章的主题思想，
表述鲜明、准确，深入浅出，符合学术要求。
3、原创性：论文内容应具有明显的原创性，不得照搬、抄袭他人文章，如有引用需注明出处。
4、权威性：论文引用的资料应有权威性，且须经过客观评价，不能
收集未经审核过的资料。
二、论文撰写注意事项
1、认真阅读论文规范：论文应按标准的结构、格式要求完成。
2、选择正确主题：应确定一个有意义的研究课题，内容完整、深入、客观。
3、确定内容：论文应准确把握内容的组成结构，包括导言、正文、
结论等章节，写出完整的结构。
4、科学搜集信息：用有效有说服力的资料搜集，查询的信息应有权
威性、科学性、系统性、客观性、准确性。
5、详尽分析：要清楚把握实际情况，分析原因，结合文献，给出科
学有说服力的结论。
6、自检：论文撰写完毕，应仔细查阅，查错、纠正，避免给自己留下误差。
学习报告撰写规范
经济管理学院学习报告撰写规范1、论文书写规定1.1 报告正文字数正文字数不少于6 000字。
1.2 论文书写页面设置：页边距:上边距为2.5cm，左边距为3cm，右边距为2cm，下边距2cm；页眉：中文字体为宋体、西文字体为Times New Roman、五号、居中。
分奇偶页，奇页：XX级XX 专业学习报告，偶页：XXX(姓名)：题目名。
页眉文字下面为两条横线（两条横线的长度与版芯尺寸相同，线粗为0.5磅）页脚：共XX页第X页，页码用中文字体为宋体、西文字体为Times New Roman、小五号字在版心下边线之下居中放置，页码从正文开始记。
摘要、目录等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。
正文中文字体为宋体、西文字体为Times New Roman、小四号；行间距设置为最小值22磅。
1.3 标题层次层次以少为宜，根据实际需要选择。
层次代号格式见表1和表2。
表1 学习报告层次代号及说明版心左边线版心右边线各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。
1.4 参考文献正文中引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。
所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如“二次变频[1]”。
当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。
西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写；俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写；日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。
作者为多人时，一般只列出前3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。
外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。
学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。
未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。
会议地址与出版地相同者省略“出版地”。
会议年份与出版年相同者省略“出版年”。
学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，（期）”。
课程论文写作要求
欢迎阅读
课程论文写作要求
一、论文内容的要求
1、选题符合课程内容范围要求；
2、思路清晰，条理清楚，论据充分，资料翔实；
3、结构严谨，层次分明，重点突出，文理通顺，无错别字；
4、独立完成，内容上无明显抄袭现象；
5、图表格式正确，书写格式符合要求；
般在3—8个之间。
6、正文
正文一般使用小四号宋体字，重点文句加粗。
（1）标题层次
毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
各层标题均单独占行。
第一级标题居中放置；第二、三、四等级标题序数顶格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点。
欢迎阅读
标题序数采用1.、2.……1.1、1.2……1.1.1或者采用一、二、……（一）、（二）……1、2……（1）、（2）……①②……的层次，括号后不再加其他标点。
（2）公式。
公式一般居中放置；有编号的公式顶格放置，编号需加圆括号标在公式右边，公式与编号之间不加虚线。
公式下有说明时，应在顶格处标明“注：”。
较长公式的转行应在加、减、乘、除等符号处。
（3）表格和插图、。
表格。
每个表格应有自己的表序和表题。
表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。
表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后，P 专。
课程论文写作及格式的规定
课程论文写作及格式的规定课程论文写作的要求一、论文的基本要求课程论文必须是一篇系统、完整的学术论文，课程论文独立完成，不得抄袭他人文章或剽窃他人成果，通俗性的、泛论性的或单纯综述他人成果的文章或翻译材料，不应认为是论文。
二、课程论文写作的基本要求1. 课程论文要求结构严谨，词句精练通顺，条理分明，文字图表清晰整齐。
2. 课程论文一般应用中文撰写，课程论文字数为4000字左右，最多不应超过7000字，论文摘要700字。
课程论文格式的要求一、课程论文构成课程论文一般应由以下部分组成，依次为：论文题目和封面、内容摘要（中、英文）、关键词、前言、正文、参考文献等。
1、论文题目和封面论文题目应是整个课程论文总体内容的体现，应能概括整篇论文最重要的内容，要引人注目，力求简短，一般应严格控制在25个字以内。
使用一张白纸（A4）用三号宋体打出课程论文题目、课程论文英文题目、作者姓名。
2、中文摘要和英文摘要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
要突出本论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼、准确。
英文摘要可在中文摘要的基础上缩写，内容应与中文摘要基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
中、英文摘均应在结尾处加“关键词”（3—5个），中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词，以便检索。
论文摘要标题用宋体三号，中文摘要正文字体为宋体小四号字体，英文摘要正文字体为Times New Roman小四号。
3、前言（引言、导论或绪论）前言（引言、导论或绪论）一般是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
4、正文正文是课程论文的主体、核心部分。
正文要求论点正确，论据充实可靠，结构严谨，条理分明，数据可靠，文字精炼，图表清晰整齐。
5、参考文献课程论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，无关的一律不得列入。
课程论文写作要求写作指导(精)
附件2课程论文写作要求和写作指导一、写作要求1、真实可靠。
真实是这篇课程论文的生命,也是决定本门课程是否及格的首要标准。
如果所选事件不真实,胡编乱造,即使写得再好也不能及格。
2、材料要尽量丰富翔实。
除文献资料法外,鼓励用一切可以使用的手段和方式如现场观察、访谈调查、座谈讨论等调查、记录和写作。
但特别要求把你所完成调查的所有原始资料如访谈记录、采访手稿、座谈心得等附在论文正文之后,如果你提供的这些资料准确而丰富翔实,将给予你的论文10—20分的奖励(以百分制计,直到满分为限。
3、整篇论文主题要鲜明,必须站在爱国爱党爱人民爱社会主义的立场。
逻辑要清楚,和主题不相干的内容尽量少写或不写,课程论文正文字数应在3500字以上,用语要简洁。
4、课程论文务必用16开信纸手写完成,为方便长期保存,使用黑色水笔,杜绝用圆珠笔(油笔。
5、撰写论文应笔划工整,字迹清晰,页面字迹潦草凌乱按零分处理。
6、参考或引用的文献资料及别人的观点务必注明出处,不注明出处者将被视为抄袭。
7、课程论文的上交,由各班学习委员收齐后按学号排序交任课教师处。
8、任课教师从每个自然班中遴选1篇优秀论文,按照优秀论文格式要求,把电子版提交教研室存档(提交时间为学期结束前1周。
二、写作指导(一论文结构整篇论文正文部分的结构我们不作统一要求,大家可以根据分析和行文需要、个人偏好进行安排,但一定要做到结构完整、合乎思维逻辑。
从论文撰写的规范性要求来说,以下这些内容我们认为在你的文章中必不可少:一是如实反映所调查到的问题和现象;二是分析出现这种现象或产生这些问题的原因、影响因素(分析要做到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里;三是评述这些现象或问题的实质,并有针对性地提出解答相关问题的合理化建议或可行性方案。
(二主要调查方法主要是以下四种:一是观察法,通过自己的亲身感受和肉眼观察,将所见所闻所感真实记录下来,在此基础上通过科学分析,写出课程论文;二是文献资料查阅法,让学生到图书馆、资料室、方志办等地查阅已有文献资料、地方志等,或查阅党政部门等的相关文件资料;三是访谈法,访谈当事人、相关知情人的方法。
写报告和论文基本要求
写报告和论文基本要求写报告和论文的基本要求包括以下几个方面：1. 结构合理：报告和论文应该有明确的结构，包括引言、目的与背景、方法、结果和讨论等部分。
每个部分应该有清晰的段落，逻辑性强，层次分明，各个部分之间应该有过渡，使整个文章呈现出一个完整的思路。
2. 内容准确全面：报告和论文的内容应该准确反映研究或调研的结果。
介绍研究或调研的目的和背景时，要有充分的文献调研和综述，对相应的理论和方法进行介绍。
在方法部分，要清楚地描述采用的方法，包括实验设计、数据采集和处理等过程。
结果和讨论部分需要对实验或调研结果进行准确的描述，并对结果进行深入的分析和解释，与理论进行比较和讨论。
3. 语言规范：报告和论文的语言应该规范、准确、简明。
使用正确的词汇和术语，不使用口语化的表达方式，避免使用俚语和不规范的缩写。
句子结构要简练、通顺，语法正确，避免使用过于复杂的句子结构和长句。
段落之间要有适当的衔接词或句子，保持文章的连贯性。
在撰写过程中，要进行反复的修改和润色，确保语言表达的准确性和流畅性。
4. 参考文献规范：报告和论文中引用的文献需要遵循相应的引用规范，例如APA、MLA等。
在文中引用文献时，要标明作者姓名、出版年份和页面或段落号码等信息，以及引用的具体位置。
文末需要列出所有引用过的文献，按照规定的格式进行排列和标注。
参考文献的来源要可靠，来自于公认的学术出版物或权威的研究机构。
5. 适当使用图表和图片：报告和论文的图片、图表和表格要精确清晰，以便读者能够清楚地理解和分析。
图片、图表和表格的标题要明确，注释要清晰，解释要详细。
同时需要标注来源和版权信息（如果适用）。
总之，写报告和论文需要严谨的思维和表达能力。
在撰写过程中，要做到逻辑性强、内容准确、语言规范、参考文献规范和合适使用图表和图片。
同时，还需要注意审阅和修改，确保文章的质量和准确性。
课程论文写作要求和注意问题.doc
课程论文写作要求和注意问题上海财经大学浙江学院金融与统计学系王德发目录一、课程论文的内容 (II)二、课程论文基本结构 (II)(一)序论 (II)(二)本论........................................................................................................................................ I II(三)结论........................................................................................................................................ I II 三、论文格式 ...................................................................................................................................... I II（一）目录 .................................................................................................................................. I II （二）正文字数。
....................................................................................................................... I V （三）标题层次。
....................................................................................................................... I V （四）注释 .................................................................................................................................. I V （五）图 (V)（六）表格 (V)（七）公式和算式。
学习报告格式及要求
垣曲中学学生撰写学习报告有关要求为了促进学生进一步研读学习知识或总结学习方法与经验教训，提升研究和学习的能力，我校要求学生根据不同学习阶段的任务与要求，撰写学习报告，具体要求如下：一、章节（单元、模块）学习报告1、撰写组织：各科每一张章节、单元或模块学习结束，由各学科组长组织，各教师安排课内时间，统一要求完成时间，并收回批阅。
2、学习报告的内容：（1）所学章节或者模块内容概要（2）所学章节内容中让你深刻体会的部分；（3）本章节或模块中自己用到的最有效的学习方法；（4）本章节或模块中自己学习过程中存在的问题或未解决的学习知（5）学后感想或体会：所学内容引起的疑问、所学内容令你有何提醒、启发及反思、所学内容令你引发的期望等。
（6）从本章节或模块中有何收获；（7）总结3、学习报告的撰写步骤：（1）确立论题：每人根据学习内容感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；（2）撰写报告：态度端正、书写认真、要点清楚（3）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点（4）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
4、写作要求：总体要求：科学性、创造性、准确性、通俗性具体要求有：（1）所学内容概括要充分。
（2）分析整理要科学。
（3）观点材料要统一。
（4）语言使用要规范。
（5）感想、收获、总结要简练。
二、考试反思报告格式及要求考试反思，就是把自己考试后的得失，进行一次全面系统的评价和具体的分析，分析取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验和提高，写成书面的诉述。
1、考试反思的内容：（1）概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对自己本次考试后的班级名次，学科名次或考试成绩作一个简洁的概述。
（2）成绩和缺点。
这是反思的中心。
反思的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
学习报告格式及如何写学习报告
学习报告格式及如何写学习报告一、引言学习报告是对一段时间内的学习情况进行总结和反思的一种方式。
通过撰写学习报告，可以帮助我们深入思考自身的学习成果、困惑及解决方法，从而提高学习效果。
本文将介绍学习报告的格式和撰写方法。
二、学习报告的格式学习报告的格式可以分为以下几个部分：1. 标题学习报告的标题应简洁明了，能够准确概括所报告的内容。
2. 引言在引言中，需要说明学习的主题、时间和目的。
同时，还可以介绍一下学习的重要性和背景，激发读者的兴趣。
3. 学习内容在这一部分，应详细描述学习期间所涉及的具体内容、学习材料和学习方法。
可以按照时间或者主题进行分类，便于读者理解和跟随。
4. 学习收获学习报告中需要明确指出学习过程中所获得的知识和技能。
可以列举具体的例子，说明自己的学习成果以及在实践中的应用。
5. 学习困惑除了介绍学习成果，还应该坦诚面对学习中遇到的困惑和难点。
可以描述对某个概念的不理解、某个技能的不熟练等问题，并提出解决方案或求助建议。
6. 下一步计划学习报告最后需要总结本阶段的学习情况，并制定下一步的学习计划。
可以明确具体的目标，如学习某个新课程、提高某个技能等，并制定相应的行动计划。
7. 总结总结部分可以对全文进行回顾，并简要概括本阶段学习的重点和收获。
三、如何写学习报告撰写学习报告时应注意以下几点：1. 简洁明了学习报告应言简意赅，避免过多的冗余词语和无关信息。
清晰的表达才能让读者更好地理解。
2. 具体细致在描述学习内容和学习收获时，应该尽量详细和具体。
描写具体的经历、学习方法和思考过程，以及学到的具体知识和技能，有助于读者对你的学习过程有个清晰的了解。
3. 主次分明在撰写学习报告时，应该将重点放在学习成果和总结上，不要过多展开对学习困惑的描述。
毕竟学习报告是为了总结学习成果和规划下一步行动而写的。
4. 实事求是写学习报告时要实事求是，不夸大自己的学习成果，也不回避学习中的困难和挫折。
只有真实地反映自己的学习情况，才能帮助我们更好地改进和提高。
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实时学习报告及课程论文写作
要求
时事学习报告和课程论文写作要求（20xx-20xx第一学期）
一、时事学习报告写作要求
1.自由组合建立学生实践学习小组，原则上每个小组不超过4人，以小组为单位进行实践学习；
2.实践学习后，每个小组完成一篇不少于20xx字的时事学习报告；
3.写作材料在思政部“形势与政策教学网”“时事报告”栏目的“本期报告”项目中选择；
4.时事学习报告为学生对时事热点的思考和感悟，要求态度端正，写作客观，观点正确、积极，条理清楚，严禁抄袭。
二、课程论文撰写要求
1.论文题目
每个人从本学期形势与政策4个理论专题中任选一个专题作为研究方向，题目在思政部“形势与政策教学网”“课程论文”栏目的“本期论文”项目中选择，撰写课程论文。
2.撰写要求
（1）课程论文字数1500字以上；
（2）结构完整，层次清晰，内容紧扣题目，逻辑严密；
（3）论文中使用的概念正确，观点正确鲜明；
（4）论据充分恰当，论据与观点保持一致；
（5）客观写作，不讽刺谩骂，语言准确凝练；
（6）解决问题方案实用，结论正确；
（7）论文内容需为原创，严禁抄袭。
（8）引用他人观点，需列出引文出处。
参考文献具体格式为：
专著著录格式：序号作者.书名[M].出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页；如：卢琦等著. 中国治沙启示录[M]. 北京:科学出版社，20xx：55-56
期刊著录格式：序号作者.文章题名[J].刊名.年（期）：页码.
如：张文明. 以科学发展观指导三北工程防沙治沙[J].防护林科技，20xx(2):24-26.
外文著录格式：序号[国籍]作者.文章题名[M].译者名，出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页；
如：[美]彼得·圣吉著.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务[M].郭进隆译.上海：上海三联书1998：269
三、时事学习报告和课程论文其他要求
1. 每个组的1篇时事学习报告和该组每个成员的1篇课程论文均须完成在同一个作业本上；
2. 作业本作为试卷性质保存，请统一使用作业本。
作业本封面上写任课老师和小组全体成员的名字；
3.时事学习报告题目下所有小组成员署名；
4.课程论文题目下作者本人署名；
5.必须手写完成，书写工整，将核对笔迹；
6.由课程老师与各班学习委员联系，确定具体收交作业和考试时间。
时事学习报告和课程论文写作要求（20xx-20xx第一学期）
[日期：20xx-09-09] 来源：作者： [字体：大中小]
一、时事学习报告写作要求
1.自由组合建立学生实践学习小组，原则上每个小组不超过4人；
2.每个同学依次以第一作者身份负责组织小组成员进行实践学习；
3.由第一作者完成1篇不少于600字的时事学习报告，每组需完成4篇时事学习报告，4篇时事学习报告所选写作材料不能一样;
4.写作材料在思政部“形势与政策教学网”“时事报告”栏目的“本期报告”项目中选择；
5.时事学习报告为学生对时事热点的思考和感悟，要求态度端正，写作客观，观点正确、积极，条理清楚，严禁抄袭。
二、课程论文撰写要求
1.论文题目
每个人从本学期形势与政策4个理论专题中任选一个专题作为研究方向，题目在思政部“形势与政策教学网”“课程论文”栏目的“本期论文”项目中选择，撰写课程论文。
2.撰写要求
（1）课程论文字数1500字以上；
（2）结构完整，层次清晰，内容紧扣题目，逻辑严密；
（3）论文中使用的概念正确，观点正确鲜明；
（4）论据充分恰当，论据与观点保持一致；
（5）客观写作，不讽刺谩骂，语言准确凝练；
（6）解决问题方案实用，结论正确；
（7）论文内容需为原创，严禁抄袭。
（8）引用他人观点，需列出引文出处。
参考文献具体格式为：
专著著录格式：序号作者.书名[M].出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页；
如：卢琦等著. 中国治沙启示录[M]. 北京:科学出版社，20xx：55-56
期刊著录格式：序号作者.文章题名[J].刊名.年（期）：页码.
如：张文明. 以科学发展观指导三北工程防沙治沙[J].防护林科技，20xx(2):24-26.
外文著录格式：序号[国籍]作者.文章题名[M].译者名，出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页；
如：[美]彼得·圣吉著.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务[M].郭进隆译.上海：上海三联书1998：269
三、时事学习报告和课程论文其他要求
1. 每个组的4篇时事学习报告和该组每个成员的1篇课程论文均须完成在同一个作业本上；
2. 作业本作为试卷性质保存，请统一使用作业本。
作业本封面上写任课教师姓名、小组全体成员的姓名、学号、学院、年级、班级；
3.时事学习报告题目下所有小组成员署名，并注明是时事学习报告；
4.课程论文题目下作者本人署名，并注明是课程论文；
5.必须手写完成，书写工整，将核对笔迹；
6.由课程老师与各班学习委员联系，确定具体收交作业和考试时间。