体育课教师教学常规要求

合集下载

中学体育课常规要求（2篇）

中学体育课常规要求教师一、努力学习和认真贯彻《体育教学大纲》和省编《体育教材》，明确体育教学的目的与任务，结合本校实际，制定学年、学期、单元和课时教学计划。

二、了解学生、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法，没有课时教案不能上课。

三、根据课时计划，课前要布置好场地，备好器材，做好安全卫生检查工作。

课上要做好安全保护工作。

教师应以身作则，上课时，必须穿运动服、运动鞋。

四、要做好体育委员、体育小组长的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。

五、体育课上对学生既要严格训练、严格要求，又要关怀、爱护，调动他们学习的积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚。

六、体育课应以实践为主，要保证足够的时间让学生得到充分锻炼。

运动量和运动密度要适当、做到科学合理。

教师讲课要语言精练，重点突出，动作示范正确。

课上要重视队列、队形练习与身体素质训练，室内课要加强体育卫生保健基础知识教学。

七、教师应按大纲和教材要求考核评定学生成绩。

考核的时间，内容和标准要事前向学生公布。

八、课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体制资料，并认真分析对比，不断改进教法，提高教学质量。

要认真学习体育理论，注意总结教学经验，每学期应写出专题总结，不断提高教学业务水平。

学生一、对教师要有礼貌，严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，请假必须履行手续。

二、上课时服装要轻便（应尽量脱去上衣外套），应穿运动鞋，不穿皮鞋和硬底鞋，不戴帽子、围巾，衣袋内不装有碍活动和安全的杂物。

三、应按教师的要求，认真完成各项练习，并努力完成教师布置的课外作业。

四、上课预备铃响后，要立即到指定地点站好，由班级体育委员整队并严格执行课堂礼节。

课结束前，必须整队，听取教师小结。

五、课前，体育委员、体育小组长，应主动协助教师布置场地、器材，上课时应协助教师做好安全保护工作，课后协助收回器材。

六、严格执行规定的安全措施，爱护场地、器材、设备。

小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案

小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的良好品质。

2. 培养学生正确的体育动作技巧，提高学生的运动能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。

二、教学内容：1. 体育课堂教学常规：课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。

2. 体育动作技巧：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生正确的体育动作技巧。

2. 教学难点：学生对体育动作技巧的掌握，特别是动作的准确性和熟练程度。

四、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，强调体育课堂教学常规及要求。

2. 课堂讲解与示范：教师讲解和示范体育课堂教学常规及要求，如课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。

教师针对不同体育动作技巧进行讲解和示范，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

3. 学生练习：学生根据教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 课堂总结：教师总结本节课的学习情况，对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、教学评价：1. 学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的表现。

2. 学生体育动作技巧的掌握程度，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

3. 学生体质的提高和健康水平的提升。

六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解体育课堂教学常规及要求，以及各个体育动作的要领，让学生理解和掌握。

2. 采用示范法：教师标准地示范体育动作，让学生直观地观察和模仿。

3. 采用分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对性地纠正学生的错误动作。

4. 采用激励评价法：教师在教学过程中对学生进行积极的评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

七、教学准备：1. 场地准备：确保教学场地安全、宽敞，适合进行各种体育活动。

体育课教学常规对教师的要求

体育课教学常规要求一、教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确地贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入的发展。

二、教学目标明确、具体，操作性强，对教学目标的达成情况，可以进行检查和评价。

三、教师应于课前做好准备，应根据教材需要，课前划好场地，对使用的器材、器械进行检查。

注意安全措施，防止伤害事故。

四、教师应穿运动服和运动鞋上课，做到服装整洁。

五、教师应于课前组织学生领取器材，课中组织好教学，教育学生爱护公物，防止器材丢失，课后带领学生将器材送回器材室，检查数量，放置妥当。

六、教师因故不能上课时，应于一天前向本学部请假，由本学部安排代课教师。

七、教师应认真执行教学计划和进度，不得擅自变动教材项目，如遇特殊情况，提前向本学部说明情况。

八、老师上课通过点名，检查出勤情况，并进行登记。

九、体育课内容充实, 结构合理, 讲解及口令清晰、宏亮；示范动作正确、注意运动保护，认真纠正学生错误动作；组织严密，教学方法有效，教学步骤清晰，运动负荷适宜，对各项练习的时间、次数及强度能作出科学的安排。

纪律严明，不得随意离开场地，不得对学生放任自流。

十、针对本校场地器材与学生的体育基础等实际情况，因地制宜地开展教学活动，尽可能地使学生能学到必要的体育知识、技能，身体得到有效的锻炼，体育意识与心理品质得到一定的培养。

十一、教师是学生的表率,课上要注意自己的言行与作风对学生的影响, 注意教态,讲究教学语言,以严格的要求培养教育学生。

十二、对教学中发生的伤害事故及时向学部报告。

十三、上课不得迟到、不得提前下课或拖堂,遇到特殊情况要向主任说明原因。

广东省南华技工学校教务科1。

体育教师教学规范要求

体育教师教学规范要求作为一名体育教师，必须具备良好的教学规范，以确保学生能够获得全面的体育教育。

以下是体育教师教学规范的要求。

1.规范外貌仪容:体育教师要以身作则，注重仪容仪表，穿着整洁、得体，保持良好的形象。

在学生面前要严肃认真，给学生以规范教学的印象。

2.建立良好的师生关系:体育教师应努力与学生建立良好的关系，积极关心学生，关注他们的身心健康。

体育教师要尊重学生，对待每个学生一视同仁，并且要保持与学生的适当距离。

3.制定合理的教学计划:体育教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划。

教学计划的内容应包含适应性训练、技术训练和比赛准备等方面，确保学生能够获得全面的体育素养。

4.注重体育知识的教学:体育教师应注重体育知识的教学，包括体育规则、技能和战术等方面。

体育教师应适时进行理论讲解，提高学生对体育知识的理解和掌握。

5.关注学生的身体健康:体育教师应关注学生的身体健康，及时发现和处理学生的身体问题。

教师要定期进行学生的身体体能测试，帮助学生改进体能状况。

6.安全教育和急救知识的培训:体育教师应定期进行安全教育和急救知识的培训。

教师要教会学生急救常识，减少体育活动中的意外事故发生。

7.灵活多样的教学方法:体育教师应灵活运用多种教学方法，如演示、示范、讨论和模拟等，以满足不同学生的学习需求。

教师还应注重培养学生的合作意识和团队精神。

8.公平评价学生表现:体育教师应根据学生的实际表现公平评价学生。

评价应客观准确，并能提供给学生改进的建议，帮助他们进一步提高。

9.组织丰富多彩的体育活动:体育教师应组织丰富多彩的体育活动，如运动会、比赛、集体健身等，丰富学生的体育生活，激发学生对体育的兴趣和热爱。

10.不断自我提高:体育教师要不断学习、更新教育理念和教学方法，提高专业素养。

参加教育教学研讨会、研习班，与同行交流经验，提高自身的教学水平。

总之，作为一名体育教师，应该具备良好的教学规范，既要重视学生的身心健康，又要注重体育知识的教学和培养学生的综合素养。

体育课的教学常规要求

体育课的教学常规要求体育课的教学应从增强学生身体素质练习出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课和无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”，同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则及教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学合理地安排好练习密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，并在课前换好服装，在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他（她）们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便、整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔、小刀及其它利器等，按教师要求提前在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具。

【学校管理规章制度】体育课堂教学常规要求及检查细则

体育课堂教学常规要求及检查细则1、体育教师要认真学习新《课程标准》，钻研教材，深入调查，了解学生实际，根据《课程标准》要求、教材以及学生情况、气候、场地、器材条件等制定教学进度计划，编写教案，按时完成教学任务。

2、体育教师要提前到岗，认真检查和安排场地器材设备；上课注意教师仪表，必须穿运动服、运动鞋；课间不得擅自离岗，集中精力完成课堂教学任务；对突发的伤害事故，必须及时救助，妥善处理。

3、上课学生必须穿运动鞋（球鞋地），服装要轻便，不许带小刀、剪子等一类的硬物，冬季也不许围围巾、戴帽子、穿大衣上体育课，练习时不带手套。

4、体育委员整队要严格要求，打了预备铃，组织同学在指定地点集合，做到“快、静、齐”。

在切实检查人数后，发“立正”口令，向老师报告。

报告后发“稍息”口令，跑步归队。

在教师宣布课堂教学目标和要求时，全体学生必须“立正”注意听讲。

下课时老师集合队伍，进行课堂小结。

5、学生因病不能上课时须向任课教师请假，在确保安全的前提下，一般情况需随班见习，特殊情况可回班休息。

因事迟到，或早退须向教师“报告”经允许后，方可进队或离队。

6、正确使用和爱护体育场地、器材，注意不损坏运动器材。

加强安全卫生教育，防止学生伤害事故发生，各项练习除认真做好准备活动和检查场地器材外，要进行有秩序练习，散点练习时体育教师要指定练习范围并巡视指导。

7、体育课要重视学生身体健康，合理安排身体素质练习内容，并将《学生体质健康标准》作为评价学生身体素质考核主要标准之一。

8、主动搜集学生对体育课教学的意见，注重教学案例的记录与整理，认真写好教学小结与教后反思。

9、室外课教师可以提前5分钟收拾器材，组织集合队伍，进行课堂小结，但不得提前下课。

附：体育课堂教学检查细则。

1、凡体育课教师无教案（当堂老师组织的教学内容与教案内容不符视为无教案），每次扣罚10元。

检查方式：（1）查堂老师实地检查教师上课情况，下课后与教师所写教案核实。

（2）查堂老师通过询问当天班级学生上课情况并与教案核实。

体育课教师教学常规要求

体育课教师教学常规要求为了加强体育与健康教育，加强体育课堂管理，营造良好的体育运动氛围，达到锻炼学生身心健康的目的，使体育课堂逐步走向规范化、制度化、科学化，现制定体育教师教学常规要求如下：一、教师行为要求1.服从学校教学安排，不准私自调课或请他人代课。

2.要按时上课，不得旷课、迟到或早退，遵守体育教师上课的一般要求。

3.任课教师不能带酒气进课堂，室外上课期间，教师不能随意回室内休息。

二、组织教学1.认真备课。

设计好活动内容，安排好上课场地，重视体育安全，对场地和体育器材的安全做出细致的检查。

2.上课前几分钟，教师要整队，精准清点人数，如有学生请假要及时和班主任沟通，未及时发现学生旷课现象，教师为直接责任人。

3.课堂前15分钟，必须集中授课，不能分散活动。

4.下课前5分钟，教师要再次整队，清点人数，没报到的学生，应视其为早退。

教师必须整队，不得提前放学。

三、教学活动相关要求1.检查好学生服装，要求学生穿校服，穿运动鞋。

要求学生不能携带有碍运动和安全的杂物（如首饰、饭卡、钥匙、手表等）。

2.及时了解学生身体状况，在学生有伤、病及特殊体质时，安排适合的活动，避免学生因身体不适而发生伤害事故。

3.分散活动时，要求学生不能超出学校规定的活动范围，规定范围为：排球场、足球场、篮球场、高二楼前小广场、滑冰场（学生不能在英才路上、排水坡旁、领操台上、楼外台阶上等地方活动）。

4.禁止学生做危险动作或游戏，特别是在进行投掷类教学和测验时，教师必须在现场指导，并时刻提醒督促其他学生到安全区域。

5.恶劣天气，如高温、寒冷、大风、雨天、风雪天、雾霾等情况下，学校统一要求，学生全部回教室上室内体育课。

体育教师要上好体育健康课，完成体育与健康的教学要求。

四、学生违纪处理1.上课期间，任课教师应对学生的一切违纪不良行为（如吃小食品、男女生交往不当等）监督管理。

特别是分散活动时，教师要随时巡视，及时观察，及时管理和记录，严重违纪者当场交给学年管理办。

【学校管理规章制度】体育课教学常规与纪律要求

体育课教学常规与纪律要求
1、教师要依据教学大纲、教材和学生实际情况，制定学期工作计划。

2、必须按教学大纲和所选定的内容组织教学，不得随意更改教学计划、进度和教材。

3、教师在遵循体育教学原则的基础上，注重教法研究，认真备课，编写教案。

教师上课必须携带当堂课教案，理论课要携带当堂理论课讲
4、按计划组织教学，不断提高教学质量，完成体育课教学任务，严防运动损伤的发生。

5、教师应按规定时间上、下课（包括体育达标测试阶段）。

（1）课前10分钟应做好上课准备（器材及场地布置）；（2）课间要妥善保管好器材，不得丢失。

（3）课后要及时组织学生送还器材，并将器材按原位放好。

6、教学中要注重教师仪表，室外课必须穿运动服（不包括运动休闲装）、鞋上课。

7、教师不得携带与教学无关的物品上课，严禁佩戴手机等现代化通讯工具上课。

8、教学过程中，教师严禁在体育课堂上吸烟，严禁无故离开课堂，严禁做一切与教学无关的事情。

9、未经教务处批准，教师严禁私下安排代课、并课。

10、因病（事）不能上课，应提前向艺体主任请假，并将教案、点名册交给艺体主任，以便安排代课。

11、教师要按统一标准、内容、时间，进行达标测试，不得自行安排测试。

各达标项目占体育课成绩的权重比例要统一，不得自行更改。

严格考试制度，准确填写成绩册，按时上报教务处。

12、以上教学常规要求，由教务处、学生处督导检查，
对违纪现象记录在案，记入教师人事档案管理，并作为学期考核依据。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范

学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：1. 准时到达：学生应该按时到达体育课堂，并准备好适当的体育装备。

2. 穿着适宜：学生应该穿着适合运动的衣物和鞋子，确保自己可以自由活动和安全运动。

3. 注意个人卫生：学生应该保持身体清洁，体味清新，不在课堂上穿着污衣脏鞋。

4. 尊重他人：学生应该尊重体育教师和其他同学，遵循课堂规则，并展现出体育课堂的团队精神。

5. 遵守安全规则：学生应该遵守体育课堂的安全规则，如不随意奔跑、不乱抛乱接、不使用不当的体育器材等。

6. 积极参与：学生应该积极参与体育课堂的活动，全力投入，展现出积极进取的精神和态度。

体育教师教学规范：1. 熟悉教学内容：体育教师应该熟悉所教授的体育知识和技能，了解学生的学习特点，制定合理的教学计划。

2. 清晰的讲解：体育教师应该提前做好充分的准备，让学生清楚地理解教学内容，使用简明扼要的语言进行讲解。

3. 技能示范：体育教师应该能够熟练地展示所教授的体育技能，引导学生正确掌握动作的技巧和要领。

4. 灵活多样的教学方法：体育教师应该灵活运用各种适合的教学方法，培养学生的体育兴趣，开展多样化的体育活动。

5. 平等对待学生：体育教师应该平等对待每个学生，不论其体育能力，提供公平的学习机会，注重个别差异的关注和帮助。

6. 安全教学意识：体育教师应该重视学生的安全，在体育课堂中确保教学环境安全，指导学生正确使用体育器材，预防运动损伤的发生。

7. 激发学生的学习兴趣：体育教师应该通过丰富的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心和合作精神。

8. 及时反馈评估：体育教师应该及时给予学生反馈，并进行评估，鼓励和帮助学生进步，及时纠正学生存在的错误。

体育教学常规管理制度

体育教学常规管理制度一、课前常规1. 体育教师应按学校要求，制定教学计划，撰写教案。

课前要布置和检查场地器材，做好安全防范工作。

2. 体育教师应严格要求学生，遵守课堂常规，不迟到，不早退，不旷课，有事应事先请假。

3. 体育教师应穿着运动服装，仪表整洁，提前到达上课地点，做好上课准备。

二、课中常规1. 教师应根据学生实际情况，合理安排教学内容和运动量，确保学生充分参与体育活动，并达到预期的教学效果。

2. 体育教师应注重培养学生的运动技能和身体素质，同时加强对学生体育精神、团队协作和良好运动习惯的培养。

3. 体育教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，鼓励学生积极参与课堂活动，并关注学生的安全状况。

4. 体育教师应保持良好的教学秩序，要求学生服从指挥，遵守课堂纪律，不得擅自离开教学区域。

三、课后常规1. 下课前，体育教师应整队集合，清点人数，总结本课内容，布置课后练习或作业。

2. 体育教师应组织学生整理器材，清理场地，保持环境卫生。

3. 体育教师应及时反思教学过程，总结经验教训，不断提高教学水平。

四、考核与评价1. 体育教师应根据教学大纲和教学目标，制定科学的考核标准和方法，对学生的体育成绩进行公正、客观的评价。

2. 体育教师应注重过程性评价和终结性评价相结合，全面反映学生的体育学习情况和进步程度。

3. 体育教师应根据学生的实际情况，提出个性化的学习建议和指导，帮助学生提高体育成绩。

五、安全与卫生1. 体育教师应严格执行学校安全卫生规定，确保学生在课堂上的安全。

2. 体育教师应提前检查场地和器材的安全性，排除安全隐患。

3. 在教学过程中，体育教师应关注学生的身体状况，防止学生因过度运动或运动不当造成伤害。

4. 体育教师应教育学生遵守卫生规定，保持良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。

六、其他1. 本制度由学校体育教研组负责制定、解释和修订。

2. 全体体育教师应严格遵守本制度，确保体育教学工作的顺利进行。

学生体育课堂常规及体育教师教学规（5篇）

学生体育课堂常规及体育教师教学规一、学生体育课堂常规1. 准时到达：学生应按时到达体育课堂，不得迟到。

迟到会影响整个课堂教学进程，也不利于学生的身体锻炼。

2. 穿着服装：学生应着运动服装参加体育课堂，以便进行各项运动活动。

穿着正确的运动服装能够保护学生的身体不受伤害。

3. 课前准备：学生在体育课前应进行适当的热身活动，以减少受伤的可能性。

热身活动可以包括拉伸、短跑、跳绳等。

4. 遵守纪律：学生在体育课堂上应严格遵守纪律，不得打闹、影响他人。

遵守纪律是体育课堂正常进行的前提。

5. 合作交流：学生应积极与同学合作，共同完成各项活动任务。

通过合作交流，可以增进学生之间的友谊，提高团队精神。

6. 安全第一：学生在进行体育活动时，应注意自身的安全。

避免做出危险动作，避免与他人发生碰撞，及时向老师汇报个人身体不适情况。

7. 课后整理：学生在体育课结束后，应自觉整理活动场地和使用的器材。

保持整洁是对体育场地的尊重和保护。

二、体育教师教学规1. 合理安排课时：体育教师应合理安排体育课的时间，保证学生有足够的时间进行各项体育活动。

同时，要避免连续长时间的运动，以免造成学生疲劳过度。

2. 精心备课：体育教师应认真备课，研究教材，制定详细的教学计划。

要根据学生的实际情况和能力，科学安排教学内容和活动形式。

3. 清晰讲解：体育教师在教学过程中应清晰、简洁地讲解各项运动技能和规则。

要用通俗易懂的语言，配合生动的示范，帮助学生理解和掌握。

4. 安全措施：体育教师应对学生的安全负责。

在体育活动中，要设置合理的安全措施，加强安全教育，提醒学生注意自身安全，并及时处理突发事故。

5. 激发学生兴趣：体育教师要善于激发学生对体育的兴趣。

通过讲解运动知识和展示运动技巧，引导学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣和爱好。

6. 引导学生思考：体育教师要引导学生在体育活动中进行思考，帮助他们探索规律，提高分析和解决问题的能力。

通过引导学生思考，培养他们的独立思维能力。

体育课教学常规要求

体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。

一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。

因此，我们修定了体育教学规范。

体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。

对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。

（一）上课前的规范要求1．教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。

备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。

2．教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。

天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。

若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教导处，同意后方能变动上课计划。

若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。

3．教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课。

未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

接受代课的老师须有教务员的批准才能上课。

4．不得私自请人代课或代操。

5．教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。

教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）. 6．教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。

课上教师不能吸烟，不准接听电话。

7．根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。

8、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。

9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。

下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。

10、必须按照教材和教学大纲进行备课、上课，教会学生完整的体育知识。

体育教师教学常规

体育教师《教学常规》1、任课教师应严格执行学校制订的教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者不准上课。

2、任课教师应根据教学内容，提前十分钟填写好体育器材出借单，由体育委员借出。

如有丢失，教师必须亲自将器材归还，所丢失的器材，由班级赔偿。

3、任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的教学措施，防止运动伤害事故。

体育教学要采用行之有效的教学手段和方法。

正确示范、精讲多练，突出动作的重点、难点和掌握技术的方法。

每堂课要有适宜的运动负荷，达到学生准备活动冒汗、学会运动方法、养成乐与锻炼的习惯。

4、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。

对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。

5、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集合和有关队列队形，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。

6、教师要认真做好课后小结，对学生测试的有关数据，要认真积累和统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时反馈改进施教方法，总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。

7、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他们自学上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理。

爱护关心学生，严禁体罚和变相体罚学生。

8、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"课堂常规"，上课时必须着装运动服和运动鞋按时上下课，不得自选停课和调课。

9、健全良好的教学和工作秩序，教师请假，按学校有关考勤制度执行。

严格请假制度，教师必须提前一天写请假与代课手续，并交出学生名册和教案，由年级组安排教师代课；对偶发情况，事后要提交证明进行补假。

体育课《课堂常规》1、学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全的物品。

2、上课时，应立即到指定地点集合，由体育委员整好队，全体立正向老师行注目礼，体育委员向教师报告人数。

3、不迟到早退，不旷课。

体育课课堂常规要求有什么

体育课课堂常规要求有什么体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。

那么体育课课堂常规要求有哪些呢?(一)课前常规1、教师课前的常规1)教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案。

备课时，要备课程目标;备教材重点、难点;备教学对象;备场地器材;备教学方法。

体育教师要备好周前课，并编写好周前课教案。

2)了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学生情况，主动与体育干部约定，由体育干部向教师及时通知。

3)场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，为学生的积极参与奠定基础，一切准备工作应在课前准备就绪。

4)教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

2、学生课前的常规1)学生课前的各种情况：学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育干部或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。

2)学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。

3、师生共同准备：教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应课前两分钟到达规定的集合地点，等候上课。

(二)课中常规1、教师课中的常规1)教师待体育干部报告后，检查学生出勤向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。

并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。

2)教师按教案进行教学，在无特殊情况下，不得随意更改;关心爱护所有学生，谆谆善诱，对学生进行适时鼓励，与学生共同创建和乐的教学气氛。

3)注意安全卫生;检查见习生执行规定的目标、要求等情况的规定，以求面向全体学生。

4)课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。

体育课堂常规及课堂要求

体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规是指体育课上教师和学生所必须遵守的基本规则和要求，以保证教学秩序和教学质量。

以下是一些常见的体育课堂常规和课堂要求：
1、准时到达：学生应按照规定的时间和地点到达课堂，不得迟到或早退。

如遇特殊情况需请假，应提前告知教师。

2、穿着规范：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿着不适合运动的服装和鞋子，如紧身衣、短裤、拖鞋等。

3、课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、打闹或干扰他人。

学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。

4、运动安全：学生应了解运动安全知识，掌握正确的运动技巧和方法，避免运动损伤和意外事故的发生。

5、团队合作：学生应学会团队合作，与他人配合完成课堂活动，尊重他人的意见和建议，保持良好的人际关系。

6、健康饮食：学生应注意健康饮食，合理搭配营养，保持良好的身体状态，为课堂活动提供充足的能量。

7、课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真完成教师布置的任务和作业，及时向教师反馈学习情况。

8、课堂礼仪：学生应遵守课堂礼仪，尊重教师和同学，不得在课堂上做出不雅或不礼貌的行为。

以上是一些常见的体育课堂常规和课堂要求，教师和学校应根据实际
情况进行具体的制定和执行。

同时，教师和学生都应遵守这些规则和要求，共同营造一个良好的课堂氛围和学习环境。

体育与健康教育课堂教学常规及要求

体育与健康教育课堂教学常规及要求
引言
体育与健康教育是中小学生必修的课程之一，它旨在提高学生的身体素质、促进学生的身心健康发展。

本文旨在介绍体育与健康教育课堂教学的常规要求，以便教师们更好地开展教学工作。

体育课堂教学常规要求
1. 体育教师应当认真备课，制定详细的教案，合理安排授课时间。

2. 体育教师应当根据不同年龄段学生的身体素质水平，合理设计教学内容和难度。

3. 体育教师应当注重课堂教学中的观察和引导，及时纠正学生的错误姿势和动作，保障学生的身体安全。

4. 体育教师应当注重团队协作，积极组织校内外体育活动，提高学生的综合素质。

健康教育课堂教学常规要求
1. 健康教育教师应当认真备课，制定详细的教案，引导学生正确掌握卫生保健知识。

2. 健康教育教师应当注重交互式教学，通过讨论、问答等形式引导学生主动参与，提高教学效果。

3. 健康教育教师应当注重实践体验，组织学生进行体验活动，以增强学生对卫生保健知识的认识和理解。

4. 健康教育教师应当注重情感教育，引导学生树立正确的价值观和生活态度，从而提高学生的身心健康水平。

结论
体育与健康教育是学校教育的重要组成部分，本文介绍了体育与健康教育课堂教学的常规要求，供广大教师参考。

希望教师们在教学中，根据学生的实际情况，科学合理地制定教学计划，提高学生的身体素质和健康水平。

体育课堂教学常规的基本要求有以下几方面的内容：

体育课堂教学常规的基本要求有以下几方面的内容：一、备课常规l、认真钻研体育与健康课程标准，明确体育与健康课的性质、课程体系。

依据学生的水平层次，结合学校实际情况制订出学年、学期教学计划、进度，考核教材的单元计划和每节课的课时计划。

课时计划应包括教学目标、教学内容、学情分析、教学过程、时间分配、场地器材、运动量、强度安排等。

2、明确每节课的教学目标，制定教学任务要具体。

实践课要注意培养学生对体育与健康课的兴趣；注意培养学生人体基本活动能力和终身运动能力的发展。

3、安排好每节课的教材内容，做到教学重点突出,难点处理、容量得当。

注意增大练习密度，精心安排教学步骤，课堂结构要力争紧凑、连贯、严密。

分组练习要体现分层教学,交换练习要求组织合理。

注意多种教学方法的运用，教学安排要符合不同年龄段、水平层次学生的生理、心理特点。

有条件的学校，男女学生应分别组织教学。

4、在个人深入备课的基础上，提倡开展各种形式的集体备课活动，集思广益，取长补短，精益求精。

体育教师应重视雨天体育与健康课的准备，积极采用现代化教学手段开设体育基础知识课。

二、课时常规1、提前完成器械和场地的准备，上课铃响之前在集队地点等候学生。

上课教师应穿整洁的运动服装，仪容端庄，举止文明、不佩戴首饰。

应督促学生穿运动服装或轻便的衣服上体育课。

要认真组织学生做好准备活动和整理活动，上课要有整队集合常规，要严格课堂组织纪律。

小刀、钥匙，发夹之类不利教学安全的物件不得带入运动场地。

2、教师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。

讲解，指导要正确、清楚，新教材(动作)必须做示范。

教学过程中应注意信息反馈并及时调节合理把握运动量，努力提高课堂教学效率。

教师应鼓励学生自觉认真锻炼、重视引导学生自我评价和相互间的评价，取长补短。

培养学生正确的体育态度、情感和价值观，引导学生学会锻炼,学会娱乐,学会健身，不断提高课堂教学质量，提高学生从事体育锻炼的能力。

体育课堂教学常规要求范本

体育课堂教学常规要求范本体育课堂教学常规要求1、体育教师要认真学习新《课程标准》，钻研教材，深入调查，了解学生实际，根据《课程标准》要求、教材以及学生情况、气候、场地、器材条件等制定教学进度计划，编写教案，按时完成教学任务。

2、体育教师要提前到岗，认真检查和安排场地器材设备;上课注意教师仪表，必须穿运动服、运动鞋;课间不得擅自离岗，集中精力完成课的任务;对突发的伤害事故，必须及时救助，妥善处理。

3、课前体育委员应同教师取得联系，了解上课地点和内容，并协助教师准备好上课场地和器材，打了预备铃，组织同学在教室门口排队带至指定地点上课。

4、上课学生必须穿运动鞋(球鞋地)，不许穿皮鞋、塑料凉鞋、面棉鞋等。

服装要轻便，不许带小刀、剪子等一类的硬物，冬季也不许围围巾、戴帽子、穿大衣上体育课，练习时不带手套。

5、体育委员整队要严格要求，做到快、静、齐。

在切实检查人数后，发立正口令，向老师报告。

(报告词为：报告!本班应到*人，实到*人，缺席*人，报告完毕!)报告后发稍息口令。

跑步归队。

在教师宣布课堂教学目标和要求时，全体学生必须立正注意听讲。

下课时老师必须说立正、同学们再见;同学们说老师再见。

6、学生因病不能上课时须写好请假条向任课教师请假。

在确保安全的前提下，一般情况需随班见习，特殊情况可回班休息。

因事迟到，或早退须向教师报告经允许后，方可进队或离队。

(排尾)7、正确使用和爱护体育场地、器材，注意不损坏运动器材。

加强安全卫生教育，各项练习除认真做好准备活动和检查场地器材外，要按照教师的组织教法的规定，进行有秩序练习，散点练习时体育教师要指定练习范围并巡视指导。

8、体育课要重视学生身体健康，合理安排身体素质练习内容，并将《学生体质健康标准》作为评价学生身体素质考核主要标准之一。

9、体育教师对学生学习评价应根据《课程标准》五项教学目标要求制定考核标准，不得擅自改变评价标准。

10、主动搜集学生对体育课教学的意见，注重教学案例的记录与整理，认真写好教学小结与教后反思。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范文

学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、教学目标及要求体育课是培养学生全面发展的重要环节，旨在促进学生身心健康发展，培养学生的运动兴趣和运动能力，提高学生团队合作和竞技意识。

体育教师应当根据教育部制定的《义务教育体育课程标准》和学校的具体要求，制定相应的教学目标和要求。

1.1 教学目标通过体育课的教学，培养学生积极参与体育锻炼，增强身体素质和体育技能，提升学生的运动能力和体适能水平。

同时，培养学生良好的体育习惯和健康意识。

1.2 教学要求（1）创设良好的教学环境，保证学生的安全。

教师应认真检查体育器材的安全性和完整性，并做好安全指导，确保学生在体育课上的身体安全。

（2）注重学生个体差异，因材施教。

体育教师应了解学生的身体条件和特长，因材施教，合理安排体育活动，满足学生的个体需求。

（3）注重培养学生团队合作和竞技意识。

在体育课上，教师应注重培养学生的团队合作和竞技意识，在集体活动中学会合作与竞争，不断提升团队的凝聚力和战斗力。

（4）注重教育和引导。

教师在体育课上不仅仅教授体育技能，更要注重对学生进行体育教育和引导，培养学生正确的价值观和健康的生活方式。

二、学生体育课堂常规为了确保体育课的教学效果和学生的身体安全，教师应制定一些体育课堂常规，使学生能够按照规则参与体育活动。

2.1 准时到达学生应准时到达体育课，不得迟到早退，教师也要做到守时。

学生可以提前5分钟到达教室，集中精神、做好准备活动。

2.2 更衣和收拾学生应认真更衣，穿着合适的体育服装和运动鞋。

更衣时要保持秩序，遵守规则，不得互相打闹嬉戏。

活动结束后，学生应及时归还和整理体育器材，收拾教室。

2.3 热身活动在正式活动前，学生应进行适当的热身活动，教师可以带领学生做一些简单的全身运动，以充分准备身体，预防运动损伤。

2.4 集合及指导教师应在规定时间内在指定的地点集合学生，进行活动规则的讲解和指导。

学生应积极配合教师的指导，听从教师的指挥。

2.5 学生自由活动及互助在体育活动中，学生应保持自由活动状态，发挥主动性和创造性，同时要学会相互协助和帮助，培养团队合作精神。

体育教师教学规范要求

体育教师教学规范要求第一篇：体育教师教学规范要求体育教师教学工作规范要求为加强体育教学的管理，维护正常体育课的教学秩序、树立良好的教风、促进体育教学改革的深化和体育教学管理工作的规范化，不断提高体育教学教育质量，特制订体育教师教学工作规范。

一、师德修养与业务能力要求1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，加强政治学习，努力提高政治思想素质，忠诚党的教育事业。

2、遵守国家法令、校纪校规，热爱高等学校体育工作，积极主动承担各项教育教学工作，努力完成各项教育教学任务。

3、积极参加业务学习，认真钻研业务，坚持锻炼，不断提高体育技术技能，努力提高业务水平。

4、勇于改革与创新，注重教学内容与教学方法的研究与改进，不断提高教学质量。

5、积极参加本学科育科学研究与学术交流活动，重视现代体育科研成果的运用与推广，按质完成岗位职责要求的科研工作。

6、加强师德自律，以健康的人格魅力、严谨的科学态度治学态度树立良好的教风，通过言传身教，引导学生树立正确的体育文化观，做到教书育人，为人师表。

二、课前常规1、教师接受教学任务后，应在深入钻研该课型的教学大纲，教材、教法，目的任务的基础上，结合学生实际，制定出学期教学进度表。

并于开学一周内容，一式二份交教学秘书。

2、教师不得随意改变教学计划内容，如遇特殊情况需调者必须预先取得系主管领导同意。

因故确需变动计划内容者，必须经主管理领导同意。

3、教师在授课前要根据教学大纲教学进度认真备课，编写好教案，无教案不允许上课。

4、系部根据教学查常规要求，在进行第2周，第10周进行教案检查，教师应在第2周提供前5周以上教案，第10周提供全学期教案。

5、教师应提前到达上课地点，做好上课的各项准备工作，并进行细心安全检查，确保课程准时开始和课堂教学顺利进行。

6、体育教学中所需的体育器材，实行教师负责制，教师应于课前带领学生到器材室填写借物单、借、领器材。

7、教师在授课前要认真分析研究教学对象，分析掌握学生在知识、技能和能力、态度等方面的差异，使课堂教学具有针对性。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

体育课教师教学常规要求
为了加强体育与健康教育，加强体育课堂管理，营造良好的体育运动氛围，达到锻炼学生身心健康的目的，使体育课堂逐步走向规范化、制度化、科学化，现制定体育教师教学常规要求如下：
一、教师行为要求
1.服从学校教学安排，不准私自调课或请他人代课。