教科版小学科学六年级下册第三单元《地球的卫星——月球》教学课件

400年前，意大利科学家伽利略第一
次用自己发明的望远镜观察了月球。他 发现月球表面是凸凹不平的，有环形山
、高地和月海。
在这以后，天文学家不断用更大的天文望远镜进行观察，但只是
停留在观察月球向着地球的一面，并没有看到月球的整体面貌。
人类对月球的探索
自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
人类对月球的探索
自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
1969年7月16日是人类第一次飞向其他天体的历史性日子。“阿波
罗”11号宇宙飞船载着3名宇航员，带着人类的良好愿望，踏上了登月
的征程，并获得成功。 到目前为止，人类已经有6次成功地登上了月球。
人类对月球的探索
“阿波罗” 11 号的登月舱于 7 月20日降落在月球表面的一个月海 ，宇航员阿尔德林走出登月舱。
“阿波罗”11号宇航员在月球
表面留下的脚印。
我的“月球卡”
月球本身不会发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。月球上 没有大气，也没有风。白天受到太阳光照射时温度最高可达 120℃以上 ，晚间最低可降到零下180℃以下。
我的“月球卡”
月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大。月球的引力比地球 的引力小得多，只相当于地球引力的六分之一。所以，在月球上轻轻一 跃，就能跳三四米高！
我的“月球卡”
月球表面大部分地区覆盖着一层月尘和岩屑，有起伏的山岭，有纵 深的峡谷，还有大大小小的环形山。我们看到的月亮上的阴影，是月面 上的大平原，称为“月海”。
月海
我的“月球卡”
月球上没有空气、没有水，至今也没发现有生命。月面上覆盖着的 是一层多孔的火山灰性质的土壤，有的地方只有30多厘米厚，有的地方 却有好几米厚，甚至更厚些。
地球的卫星——月球
月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。
人类对月球的探索 我的“月球卡”
人类对月球的探索
自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
远古时期，人们 用肉眼观察月球，用 石头、木碳等来作观 月记录。

人类对月球的探索
自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
1959 年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭 ，发射了月球探测卫星，飞过月球的背面，对月 球进行拍摄，使人们了解了月球的全貌。 第一件到达月球的人造物体是前苏联的无人 登陆器“月球2号”，它于1959年9月14日撞向月 面。“月球 10 号”于 1966 年 3 月 31 日成功入轨， 成为月球第一颗人造卫星。
我的“月球卡”
搜集有关月球的资料，相互交流并记录在我们的“月 球卡”上。
结束