人教版七年级下册生物《人体内废物的排出》
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《第五章_人体内废物的排出》
人教版七年级生物（下）第四单元 第五章
人体内废 物的排出
人体内废物排出的方式：
排泄 —— 二氧化碳、尿素和多余的
水等排出体外的过程。 排汗、 排尿 主要方式： 呼吸、
排遗 —— 粪便排出体外的过程。
排泄和排遗
排泄:人体将组织细胞内的 有机物氧化分解所产生的 二氧化碳、尿素和多余的 水等代谢废物排出体外的 过程。 排遗：粪便（食物消化后的 残渣）排出体外的过程。 注意：只把代谢终产物经过 血液循环排出体外的过程 称为排泄。
下图为血液流经身体某个部位的毛细血管时的情况，分析回答： 1、如果②代表的是肾小球，则①的名称是 入球小动脉 ， ③的名称是 出球小动脉 ， 流 动脉 血。在②处发生了血液 的 过滤 作用。 2、如果②代表的是肺部的毛细血管网，则①是 肺动脉 ， 静脉 内流 血。 3、如果②代表的是肾小管周围的毛细血 管网，则①的名称 出球小动脉 ，内流 动脉 血。 4、如果②代表的是小肠绒毛内的毛细血 管网，则③中的血液成分的特点 是 营养物质增多，氧气减少 。 小结：血液流经肺部后，变成了 氧气丰富的动脉 血； 血液流经小肠后，变成了 含养料多的静脉 血；血液流经肾脏 后，变成了 含氮废物（尿素）少的静脉 血。
练习：
下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液 的化验数据，请分析并回答有关问题：
（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）
葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 尿酸 红细胞 白细胞
样本A 样本B
样本C
0 0.1
0
0 0
++
11 7.5
11
2.0 0.3
1.5
0.05 0.04
0.03
人体内废 物的排出
人体内废物排出的方式：
排泄 —— 二氧化碳、尿素和多余的
水等排出体外的过程。 排汗、 排尿 主要方式： 呼吸、
排遗 —— 粪便排出体外的过程。
排泄和排遗
排泄:人体将组织细胞内的 有机物氧化分解所产生的 二氧化碳、尿素和多余的 水等代谢废物排出体外的 过程。 排遗：粪便（食物消化后的 残渣）排出体外的过程。 注意：只把代谢终产物经过 血液循环排出体外的过程 称为排泄。
下图为血液流经身体某个部位的毛细血管时的情况，分析回答： 1、如果②代表的是肾小球，则①的名称是 入球小动脉 ， ③的名称是 出球小动脉 ， 流 动脉 血。在②处发生了血液 的 过滤 作用。 2、如果②代表的是肺部的毛细血管网，则①是 肺动脉 ， 静脉 内流 血。 3、如果②代表的是肾小管周围的毛细血 管网，则①的名称 出球小动脉 ，内流 动脉 血。 4、如果②代表的是小肠绒毛内的毛细血 管网，则③中的血液成分的特点 是 营养物质增多，氧气减少 。 小结：血液流经肺部后，变成了 氧气丰富的动脉 血； 血液流经小肠后，变成了 含养料多的静脉 血；血液流经肾脏 后，变成了 含氮废物（尿素）少的静脉 血。
练习：
下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液 的化验数据，请分析并回答有关问题：
（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）
葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 尿酸 红细胞 白细胞
样本A 样本B
样本C
0 0.1
0
0 0
++
11 7.5
11
2.0 0.3
1.5
0.05 0.04
0.03
第五章++人体内废物的排出课件2022--2023学年人教版生物七年级下册
血细胞、蛋白质
2.尿液与原尿相比 不含哪些物质？
葡萄糖
血液
（含血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素）
大分子的蛋白质 和血细胞
肾小球和肾小囊 内壁过滤
原尿
（含水、无机盐、葡萄糖、尿素等）进入肾小囊
全部葡萄糖、大部 分水、部分无机盐
肾小管重吸收
尿液 （含水、无机盐、尿素）
血液、肾小囊中的原尿及尿液中的成分比较
10.根据“肾单位”和“肾单位形成尿的过程”示意图回答问题。 （7）原尿中90%的物质被_肾__小__管__吸收了。 （8）从F流出的血液中，明显减少的物质
是_氧__、__营__养__物__质__、__尿__素__等__。其中被 肾小球过滤后，有一部分被肾小管 重吸收回血液的物质是_水__、__无__机__盐__； 肾小管全部重吸收回血液的物质是 _葡__萄__糖__。
▼排出废物。
▼调节体内水和无机盐的平衡。
▼维持组织细胞的正常生理功能。
1.如图为肾单位结构示意图（序号表示结构），
以下说法不正确的是
（A ）
A.与②中液体相比，④中液体不含大分子蛋白 质、葡萄糖和血细胞
B.⑤处重吸收回去的物质是大部分的水、部分 无机盐和全部的葡萄糖
C.如果某病人的尿液中有红细胞，那么病变部 位可能是②的通透性发生改变
当血液流经肾小球时
入球小动脉
没有过滤的血 液，含各种成 分及代谢废物
原 尿
血细胞、 大分子蛋白质
出球小动脉
一部分水、无机盐、 葡萄糖、尿素等
当原尿流经肾小管时
尿液 （约1.5升/天）
剩下的物质： 水和无机盐、尿素等
一部分水、无机盐、 葡萄糖、尿素等
原尿 （约180升/天）
2.尿液与原尿相比 不含哪些物质？
葡萄糖
血液
（含血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素）
大分子的蛋白质 和血细胞
肾小球和肾小囊 内壁过滤
原尿
（含水、无机盐、葡萄糖、尿素等）进入肾小囊
全部葡萄糖、大部 分水、部分无机盐
肾小管重吸收
尿液 （含水、无机盐、尿素）
血液、肾小囊中的原尿及尿液中的成分比较
10.根据“肾单位”和“肾单位形成尿的过程”示意图回答问题。 （7）原尿中90%的物质被_肾__小__管__吸收了。 （8）从F流出的血液中，明显减少的物质
是_氧__、__营__养__物__质__、__尿__素__等__。其中被 肾小球过滤后，有一部分被肾小管 重吸收回血液的物质是_水__、__无__机__盐__； 肾小管全部重吸收回血液的物质是 _葡__萄__糖__。
▼排出废物。
▼调节体内水和无机盐的平衡。
▼维持组织细胞的正常生理功能。
1.如图为肾单位结构示意图（序号表示结构），
以下说法不正确的是
（A ）
A.与②中液体相比，④中液体不含大分子蛋白 质、葡萄糖和血细胞
B.⑤处重吸收回去的物质是大部分的水、部分 无机盐和全部的葡萄糖
C.如果某病人的尿液中有红细胞，那么病变部 位可能是②的通透性发生改变
当血液流经肾小球时
入球小动脉
没有过滤的血 液，含各种成 分及代谢废物
原 尿
血细胞、 大分子蛋白质
出球小动脉
一部分水、无机盐、 葡萄糖、尿素等
当原尿流经肾小管时
尿液 （约1.5升/天）
剩下的物质： 水和无机盐、尿素等
一部分水、无机盐、 葡萄糖、尿素等
原尿 （约180升/天）
七年级生物下册人教版新教材-人体内废物的排出ppt课件
(1)这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应该怎样做？ (2)运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么减少了呢？ (3)运动时通过呼气散失的水量为什么增加了？
(1)这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运
应该怎样做？
答：运动这一天同完全休息这一天相比，散失的 要大许多。因此，人们运动时应当多喝一些水。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2.血浆和肾小囊中液体成分相比，肾小囊中的液 少了：？。说明肾小球和肾小囊壁有？作用。
3.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这 肾小管有？作用。
1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为尿液主 出哪些物质?
答 ①血浆中没有蛋白质和葡萄糖。
②无机盐、尿素及多余的水。
2．血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾 壁的作用有什么特点．
当原尿流经肾小管时对原尿的重吸收
对人体有用的物质: • 大部分水 • 全部葡萄糖 • 部分无机盐
剩下的物质： 水和无机盐、尿素
形成尿液(终尿)
血液.原尿.尿液的成分比较：
通过以上分析可以知道，尿的形成主要与肾单位 (图4-45)。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起 作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白 外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质 可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为 人体每天形成的原尿大约有180升。
初中生物人教版七年级下册《第四单元第五章人体内废物的排出》课件
人教版生物七年级下册
人体内废物的排出
教学课件
导入新课
水对人体非常重要，而排尿 时却会排出很多的水，那么， 人体为什么还要排尿呢？
你做过尿常规化验吗？ 这项检查能反映人体什 么系统的健康状况呢？
新课讲解
一、排泄
产生 废物
排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
知识拓展
粪便的排出也是排泄吗？
泌尿系统
总结收获
看看我们学到了什么？
一、排泄：人体将二氧化碳、 尿素以及多余的水和无机盐等 排出体外的过程
二、泌尿系统的组成 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
四、其他排泄途径 1、以气体形式由呼吸系统排出 2、以汗液形式由皮肤排出
三、尿的形成和排出 1、肾单位结构：肾小球、肾小囊、肾小管 2、尿的形成 （1）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用—— 形成原尿 （2）肾小管的重新吸收作用——形成尿液 3、尿的排出及排尿的意义 肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的 平衡；维持组织细胞的正常生理功能
血浆中 （克/100毫升）
90 8 0.1 0.72
0.03
肾小囊中 （克/100毫升）
98 0.03 0.1 0.72
0.03
尿液中 （克/100毫升）
96 0 0 1.1
1.8
讨论
（1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？ 与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖，每毫升尿液中 无机盐和尿素的含量明显增加，水量则略有增加；尿液主 要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐会被肾小管重新吸收，回到血 液里，而剩下的未被吸收的水、无机盐和尿素就形成了尿液，排出体外，所以比原尿少了许多。
人体内废物的排出
教学课件
导入新课
水对人体非常重要，而排尿 时却会排出很多的水，那么， 人体为什么还要排尿呢？
你做过尿常规化验吗？ 这项检查能反映人体什 么系统的健康状况呢？
新课讲解
一、排泄
产生 废物
排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
知识拓展
粪便的排出也是排泄吗？
泌尿系统
总结收获
看看我们学到了什么？
一、排泄：人体将二氧化碳、 尿素以及多余的水和无机盐等 排出体外的过程
二、泌尿系统的组成 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
四、其他排泄途径 1、以气体形式由呼吸系统排出 2、以汗液形式由皮肤排出
三、尿的形成和排出 1、肾单位结构：肾小球、肾小囊、肾小管 2、尿的形成 （1）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用—— 形成原尿 （2）肾小管的重新吸收作用——形成尿液 3、尿的排出及排尿的意义 肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的 平衡；维持组织细胞的正常生理功能
血浆中 （克/100毫升）
90 8 0.1 0.72
0.03
肾小囊中 （克/100毫升）
98 0.03 0.1 0.72
0.03
尿液中 （克/100毫升）
96 0 0 1.1
1.8
讨论
（1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？ 与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖，每毫升尿液中 无机盐和尿素的含量明显增加，水量则略有增加；尿液主 要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐会被肾小管重新吸收，回到血 液里，而剩下的未被吸收的水、无机盐和尿素就形成了尿液，排出体外，所以比原尿少了许多。
《人体内废物的排出》教案
《人体内废物的排出》教案第一章：引言教学目标：1. 引起学生对主题的兴趣和好奇心。
2. 介绍人体内废物排出的基本概念。
教学内容：1. 引入主题：通过日常生活中的例子，如排尿、排便等，引发学生对人体内废物的排出产生兴趣。
2. 介绍人体内废物的概念：解释人体内废物是指身体代谢过程中产生的无用物质。
3. 强调废物排出的重要性：说明废物排出对于维持身体健康和正常生理功能的重要性。
教学活动：1. 讨论：让学生分享他们对人体内废物的排出有哪些了解，鼓励他们提出问题。
2. 观看图片或视频：展示人体内废物排出的相关图片或视频，帮助学生更直观地理解。
第二章：人体排泄系统教学目标：1. 学生能够了解人体排泄系统的基本组成和功能。
2. 学生能够理解排泄系统对废物排出的作用。
教学内容：1. 介绍排泄系统的组成：解释泌尿系统、呼吸系统和消化系统的废物排出功能。
2. 泌尿系统：介绍肾脏、尿道等器官的功能和废物排出的过程。
3. 呼吸系统：介绍肺脏、气管等器官的功能和废物排出的过程。
4. 消化系统：介绍肝脏、大肠等器官的功能和废物排出的过程。
教学活动：1. 观看图片或视频：展示排泄系统的相关图片或视频，帮助学生更直观地理解。
2. 小组讨论：让学生分小组讨论排泄系统的组成和功能，促进他们的合作和思考。
第三章：废物排出的过程教学目标：1. 学生能够理解废物排出的具体过程。
2. 学生能够解释废物排出过程中的关键步骤。
教学内容：1. 解释废物排出的过程：介绍废物在体内的积累和如何通过排泄系统排出体外的过程。
2. 泌尿系统废物排出：解释尿液的形成、储存在膀胱中并通过尿道排出的过程。
3. 呼吸系统废物排出：解释二氧化碳的产生、通过呼吸系统排出体外的过程。
4. 消化系统废物排出：解释食物残渣的形成、通过消化系统排出体外的过程。
教学活动：1. 角色扮演：让学生分组扮演不同的器官，模拟废物排出的过程，增强他们的实际操作感。
2. 绘制图表：让学生绘制废物排出过程的图表，帮助他们更清晰地理解废物排出的步骤。
人体内废物的排出-七年级生物下册课件(人教版)
2、正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有
A.无机盐
B.尿素
C.葡萄糖
3、下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是
√D.大分子蛋白质
A.水
B.无机盐
√C.葡萄糖
D.尿素
4、尿的形成过程包括肾的 滤过 作用和 重吸收 作用
随堂练习
5、图中显示肾脏及其相关的管道，正常情况下，有关 肾脏相关管道内物质含量的比较中，正确的是 A．①中的氧浓度比②高 B．③的葡萄糖浓度比①高
肾小管
肾静脉
从图中你发现 了几条液体路 线？
血液流经肾单位，发生什么变化？
比较血浆和肾小囊中液体成分的变化
成分
水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
血浆中 （克/100毫升）
90 8.00 0.10 0.72 0.03
肾小囊中液体 （克/100毫升）
98 0.03 0.10 0.72 0.03
为什么蛋白质含量减少了？
学习目标
1、通过观看泌尿系统结构图，说出泌尿系统的组成。
2、观看动画结合讲解，描述出血液经过肾小球和肾小 囊的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，概括尿液形 成的过程。 3、通过观看图片结合自身体验，说出人体可以通过汗 腺排除部分尿素、无机盐和水等物质。认识到人体主 要通过泌尿系统排出代谢废物和水。
一、排泄的途径
尿酸 红细胞 白细胞
0.05
-
-
0.04
-
-
0.03 ++ ++
（1）原尿是样本
B
，因为其中含有 葡萄糖 。
（2）正常尿液是样本 A ，因其中只含有 无机盐、尿素和尿酸 。
（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本
人教版七年级下册生物人体内废物的排出课件24张
成分 蛋白质 葡萄糖
甲8
0.1
乙 0.03 0.1
丙0
0
尿素 0.03 0.03 1.80
水 无机盐
90
0.72
98
0.72
96
1.10
3.乙的葡萄糖为0.1，而丙的为0。这是由于 原尿中的
葡萄糖被肾小管全部重新吸取
尿的排出
肾脏
输 尿 管
肾脏
膀胱 尿 道
体外
尿液的形成 是连续的，
但排出是间 歇的。
4 尿道
d.暂时贮存尿液
思考题
1、血液是由什么组成的？
血浆：水、无机盐、尿素、
葡萄糖、蛋白质
血细胞
3、原尿的成分与血液 有什么不同？
正常情况下，原尿中不含 大分子蛋白质和血细胞
2.血液流经肾小球，哪些 物质可滤过,哪些不能？
水、无机盐、尿素、葡萄糖 可滤过；大分子蛋白质、血 细胞不能滤过。
4.原尿流经肾小管时哪些 物质能被肾小管重吸取？
大部分水，全部葡萄糖， 部分无机盐
5.尿中含有哪些物质?
水、无机盐、尿素
巩固练习
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
成成分分 蛋蛋白白质质 葡萄葡糖萄糖尿素尿素 水水 无无机机盐盐
甲甲 8 8
00.1.1 0.003.03 9900 0.702.72
乙乙 0..0033 00.1.1 0.003.03 9988 0.702.72
出球小动脉
一部分水、
无机盐、
原尿
葡萄糖、 尿素
尿的形成过程
1、肾小球的过滤作用 形成 原尿（存于肾小囊）
(原尿包括水、 无机 盐、葡萄糖,尿素。
七年级生物下册第四单元生物圈中的人第五章人体内废物的排出课件新版新人教版
形成原尿。
3.当原尿流经 肾小管 时,全部 葡萄糖 、大 部分的 水 和部分 无机盐 等被 肾小管 重
新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面 的 毛细血管 中,送回到血液里,而剩下的 水 、
无机盐 和 尿素 等形成了尿液。 4.排尿的途径:肾→ 输尿管 → 膀胱 → 尿道 → 排出体外。 5.人体排尿的意义:排出 废物 ;调节体内水和无机盐平衡, 维持 组织细胞 的正常生理功能。
葡萄糖 、 尿素 等。 (3)血管②中大分子蛋白质的浓度比血管①中 高 或“低”)。
(填“高”
解析 (1)肾单位包括④肾小球、③肾小囊和⑤肾小管。(2)血 浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质可以经过肾 小球过滤到肾小囊中。(3)血液流经肾小球时,水可以过滤,而 大分子蛋白质不能过滤,出球小动脉中蛋白质会因为水的减 少而浓度升高。
第五章 人体内废物的排出
快乐预习感知
一、排泄
人体将 二氧化碳
、 尿素 ,以及多余的
水
和 无机盐 等排出体外的过程叫作排泄。
二、泌尿系统的组成
1.泌尿系统是由 肾
、 输尿管 、膀胱和
尿道组成的。
2.能够形成尿液的器官是 肾
;输送尿液的器官
是 输尿管
;能暂时贮存尿液的器官是 膀胱 ;
排出尿液的结构是 尿道 。
才能被人
体吸收。
(3)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小
动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧
化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没
有发生Biblioteka ,此时血液中的血红蛋白与氧处于
状态。
(4)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明
4.5人体内废物的排出课件 人教版生物七年级下册
02 新课导入
（一）排泄
排泄和排遗
概念：人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、和多
余的水和无机盐等代谢废物排出体外的过程，就叫排泄。
1、排泄的途径有哪些？（尿液、呼吸和排汗） 2、人体排出粪便是不是排泄？为什么？ 不是，因为排出的不是人体代谢产生的废物。
那么尿液是怎么形成的呢？ 泌尿系统
一、泌尿系统的组成
因为有膀胱的暂时贮存尿液的作用
排出代谢废物
维持身体正常生 理功能
排尿 的意
义
调节体内水分和 无机盐的平衡
思考
1.原尿与血液相比不 含哪些物质？
血细胞、蛋白质
2.尿液与原尿相比 不含哪些物质？
葡萄糖
（血液：血细胞、蛋白质、水、无机 盐、葡萄糖、尿素）
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素）
98
尿液中（克 /100毫升）
96
蛋白质
8
0.03
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.72
0.72
1.1
尿素
0.03
0.03
1.8
血液
（血细胞，蛋白质，水、 无机盐、葡萄糖、尿素）
肾小球和肾
毛
小囊的过滤
细
原尿 形成于肾小囊
血
（水、无机盐、葡萄糖、
管
尿素等进入肾小囊）
大部分水、全部葡 萄糖、部分无机盐
肾小管重吸收
肾小管的重吸收作用
尿液 （水、无机盐、尿素）
五、其他排泄途径
除了排尿，人体还有 其他的排泄方式吗？
呼吸排出二氧化碳
皮肤排汗
汗腺的结构
表皮 真皮
《人体内废物的排出》 说课稿
《人体内废物的排出》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是《人体内废物的排出》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《人体内废物的排出》是人教版生物学七年级下册第四单元第五章的内容。
这一章是在学习了人体的营养、呼吸和物质运输之后，对人体内物质代谢的进一步学习。
通过本节课的学习，学生将了解人体如何将产生的废物排出体外，对于维持人体的正常生理功能和内环境的稳定具有重要意义。
教材首先介绍了人体产生的废物有哪些，然后依次阐述了泌尿系统的组成、尿的形成和排出过程。
内容安排由浅入深，符合学生的认知规律。
同时，教材中还配有丰富的插图和实例，有助于学生理解抽象的知识。
二、学情分析七年级的学生已经具备了一定的生物学知识基础和观察能力，但对于人体内废物排出的过程和原理还比较陌生。
他们对新鲜事物充满好奇心，具有较强的求知欲，但抽象思维能力相对较弱。
因此，在教学过程中，需要通过直观的教学手段和生动的实例，帮助学生理解和掌握相关知识。
三、教学目标1、知识目标（1）描述人体泌尿系统的组成。
（2）概述尿液的形成和排出过程。
（3）描述其他排泄途径。
2、能力目标（1）通过观察泌尿系统的组成示意图，培养学生的观察能力和分析能力。
（2）通过对尿的形成过程的分析，培养学生的逻辑思维能力和推理能力。
3、情感态度与价值观目标（1）认同肾脏的结构与功能相适应的观点。
（2）关注人体排泄系统的健康，养成良好的生活习惯。
四、教学重难点1、教学重点（1）泌尿系统的组成。
（2）尿的形成过程。
2、教学难点肾单位的结构和尿的形成过程。
五、教法与学法1、教法（1）直观教学法：通过展示泌尿系统的模型、图片等直观教具，帮助学生建立清晰的概念。
（2）问题驱动法：设置一系列问题，引导学生思考和探究，培养学生的思维能力。
（3）讲授法：对于重点和难点知识，进行详细的讲解和分析，确保学生理解。
人教版-生物-七年级下册-第五章人体内废物的排出
样品A是：血浆 ，理由是 A中含有蛋白质。
。
样品B是： 原尿 ，理由是B中蛋白质含量极少，其他 。
物质的含量与A相同。
样品C是： 尿 ，理由是 C中没有蛋白质和葡萄糖。。
血尿和蛋白尿
含有红细胞的尿叫血尿,含有蛋白质的尿叫蛋 白尿。正常情况下，血液中的红细胞和大分 子蛋白质不能滤过进入肾小囊腔，所以正常 人的尿中不会有红细胞和蛋白质。当患有急 性肾小球肾炎时，肾小球发生病变，通透性 增加，原来不能滤过的红细胞和蛋白质可以 滤过到原尿中并进入尿液。这样，患者不仅 尿量增加，而且还出现血尿和蛋白尿，同时 还伴有发烧、水肿等症状。
3、当原尿流经肾小管时， _全_部__葡_萄__糖_、_大__部_分__水_、_部__分_无__机_盐___被肾小管 重吸收形成__尿__液___。尿液与原尿的主要 区别是__不__含_葡_萄__糖_ 。
• 4、人体排尿，不仅起到排出___废_物__ 的 作用，而且对调节_体__内_水__和_无_机__盐_的__平_衡_ ， 维持组织细胞的_正_常_生__理_功__能_ ，也有重要 作用。
原尿与血液相比，主要是 原尿中不含血细胞和大分子 蛋白质。 尿液与原尿相比，主要是尿液 中不含葡萄糖。 尿液中的无机盐、尿素的浓度 比原尿增加了，是由于肾小管 重吸收了大部分水。
血液、原尿、尿液成分的比较
血液 血浆 原尿 尿液 血细胞 有 无 无 无
葡萄糖 有 有
蛋白质 有 有
无机盐 有 有
水
有有
5是肾小囊的壁，6是肾小囊腔，5和6组成 了 肾小囊 7 肾小管 。
（2）、两端均与毛细血管相连通的血管是图 中的[4]_出__球_小__动_脉_____，内流___动_脉____血；
两端都是小动脉的结构是[ ]__________，
人教版七年级下册生物第五章人体废物的排出
P74
讨论
2.比较血液和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁有什 么特点? 3、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中没有，这说明肾小管有什么 作用？
1、尿液和血浆的成分发生 了什么变化？排尿主要排出了什么物质？
解读数据
1.比较尿液和血浆的成分发生了什么变 化？ 你认为排尿主要排出哪些物质？
•尿液中的水、无机盐和尿素都有所增加，所以 可以说，尿液主要排出水、无机盐和尿素。
P75
●排出体内的废物 ●调节体内水和无机盐的平衡 ●维持组织细胞正常的生理功能
NEXT
1、每天应该喝适量的水。 2、一旦有尿意，就应该及时排尿。 3、注意尿道外口的清洁卫生。
1、形成尿液的器官是_____。 2、肾脏的基本结构和功能单位是 ________. 3、肾单位由______、_______、______等 部分组成。 4、肾小球是个 ______，出入肾小球的血 管分别是___________和____________。 5、尿液的形成包括肾小囊的作用_______ 和肾小管的作用________.
同血浆相比，肾小囊的液体含有很少的蛋白质，含有葡 萄糖、氨基酸、无机盐、水和尿素。这说明肾小球和肾小囊 壁可以透过小分子物质而很少透过蛋白质这样的大分子物质。
成分
血浆 肾小囊中 尿液 (克/100毫克) (克/100毫克) (克/100毫克 8.00 0.10 0.72 90 0.03 0.03 0.10 0.72 98 0.03 0.00 0.0 1.10 96 1.80
知识点三：尿的形成
1）肾脏的外部 结构
2）肾脏的内部结构
皮质 髓质 肾盂
肾单位是肾脏结构和 功能的基本单位
肾单位的基本组成
2、肾单位的结构特征
七年级生物下册 第五章 人体内废物的排出课件 新人教
入球小动脉、出球小动脉、肾小球 里流动的都是动脉血 流进肾小球的动脉血在何处变成 了静脉血？ 在流经肾小管外的毛细血管时变 成了静脉血
流动脉血 流静脉血
肾单位
尿液是如何形成的呢？
二、尿的形成
当血液流经肾小球、肾小囊时
血细胞、 大分子蛋白质
没有过滤的血 液，含各种成 分及代谢废物
过滤作用
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等
肾小管重吸收（大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐） 形成尿液（水、无机盐、尿素）
尿的形成过程：
血液 原尿 肾小球、肾小囊内壁
过滤
（肾小囊中）
肾小管 尿液
重吸收 （肾小管末端）
注：写在课本75页！！
尿的排出
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
尿的形成是连续的，因为肾小球的过滤作用 是连续的；而尿的排出是间断的，因为有膀 胱的暂时贮存尿液的作用。
3、运动时呼吸频率加快，呼吸加深。
一、泌尿系统的组成
肾 脏——形成尿液 输尿管——输送尿液 膀 胱——暂时贮存尿液 尿 道——排出尿液
二、尿的形成 1.肾小球和肾小囊壁→过滤→形成原尿 2.肾小管→重新吸收→形成尿液
三、尿的排出 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡； 维持组织细胞的正常生理功能。
原尿
当原尿流经肾小管时
水、无机盐、 葡萄糖、尿素
尿液
剩下的物质： 水和无机盐、尿 素等形成尿液
原尿 重吸收
对人体有用的物质: •全部葡萄糖 •大部分水
.部分无机盐
血液（水、无机盐、尿素、血细胞、
尿
大分子蛋白质、葡萄糖）
的 肾小球和肾小囊壁 的过滤 （血细胞、大分子蛋白质不能通过）
形
成 在肾小囊腔中形成原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素）
流动脉血 流静脉血
肾单位
尿液是如何形成的呢？
二、尿的形成
当血液流经肾小球、肾小囊时
血细胞、 大分子蛋白质
没有过滤的血 液，含各种成 分及代谢废物
过滤作用
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等
肾小管重吸收（大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐） 形成尿液（水、无机盐、尿素）
尿的形成过程：
血液 原尿 肾小球、肾小囊内壁
过滤
（肾小囊中）
肾小管 尿液
重吸收 （肾小管末端）
注：写在课本75页！！
尿的排出
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
尿的形成是连续的，因为肾小球的过滤作用 是连续的；而尿的排出是间断的，因为有膀 胱的暂时贮存尿液的作用。
3、运动时呼吸频率加快，呼吸加深。
一、泌尿系统的组成
肾 脏——形成尿液 输尿管——输送尿液 膀 胱——暂时贮存尿液 尿 道——排出尿液
二、尿的形成 1.肾小球和肾小囊壁→过滤→形成原尿 2.肾小管→重新吸收→形成尿液
三、尿的排出 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡； 维持组织细胞的正常生理功能。
原尿
当原尿流经肾小管时
水、无机盐、 葡萄糖、尿素
尿液
剩下的物质： 水和无机盐、尿 素等形成尿液
原尿 重吸收
对人体有用的物质: •全部葡萄糖 •大部分水
.部分无机盐
血液（水、无机盐、尿素、血细胞、
尿
大分子蛋白质、葡萄糖）
的 肾小球和肾小囊壁 的过滤 （血细胞、大分子蛋白质不能通过）
形
成 在肾小囊腔中形成原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素）
人体内废物的排出课件(共26张PPT)人教版生物七年级下册
机盐、尿素等就形成了尿液。
(2)尿液的排出 尿液→ 输尿管 → 膀胱 →尿道→体外。
3.排尿的意义 (1)排出 废物 。 (2)调节体内 水和无机盐 四、其他排泄途径 1.排泄途径
代谢废物
水、无机盐、尿素
二氧化碳、水
2.排汗的意义 (1)排出代谢废物。 (2)调节 体温 。
的平衡,维持 组织细胞
排出途径 皮肤
呼吸系统
的正常生理功能。
形式 汗液 气体
(1)肾小球既是肾单位的组成部分,又属于循环系统。 (2)血液流经肾脏后,血液中氧气和尿素等废物减少,二氧化碳增多,肾静 脉是人体尿素等废物含量最低的血管。 (3)判断液体是血浆、原尿、尿液的依据:有较多蛋白质和葡萄糖的是血 浆;有微量蛋白质、有葡萄糖的是原尿;无蛋白质、无葡萄糖的是尿液。 (4)出现“血尿”“蛋白尿”现象说明肾小球可能发生病变;出现“糖尿” 现象说明肾小管可能发生病变(也可能是胰岛素分泌不足造成的)。
二、泌尿系统的组成及功能
肾脏 输尿管
膀(1)概念:肾脏 结构 和 功能 单位。 (2)组成
肾小球 血管球 入球小动脉
肾小囊 肾小管
2.尿液的形成和排出
(1)尿液的形成 ①当血液流经肾小球时,除 血细胞 和大分子的蛋白质以外,血浆中的 一部分水、无机盐、 葡萄糖 和 尿素 等物质,都可以经过肾小球 过滤到肾小囊中,形成 原尿 。 ②当原尿流经肾小管时,全部 葡萄糖 、大部分的水和部分 无机盐 等 被 肾小管 重新吸收进入肾小管外面的毛细血管中,而剩下的水和无
[问题](2)排尿能排出体内的哪些代谢废物？除此之外还有什么意义？ [解答]排尿能排出体内多余的水、无机盐和尿素等。除此之外还能调 节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 [问题](3)血液透析相当于人体哪项生理活动？ [解答]肾小球的过滤作用。
(2)尿液的排出 尿液→ 输尿管 → 膀胱 →尿道→体外。
3.排尿的意义 (1)排出 废物 。 (2)调节体内 水和无机盐 四、其他排泄途径 1.排泄途径
代谢废物
水、无机盐、尿素
二氧化碳、水
2.排汗的意义 (1)排出代谢废物。 (2)调节 体温 。
的平衡,维持 组织细胞
排出途径 皮肤
呼吸系统
的正常生理功能。
形式 汗液 气体
(1)肾小球既是肾单位的组成部分,又属于循环系统。 (2)血液流经肾脏后,血液中氧气和尿素等废物减少,二氧化碳增多,肾静 脉是人体尿素等废物含量最低的血管。 (3)判断液体是血浆、原尿、尿液的依据:有较多蛋白质和葡萄糖的是血 浆;有微量蛋白质、有葡萄糖的是原尿;无蛋白质、无葡萄糖的是尿液。 (4)出现“血尿”“蛋白尿”现象说明肾小球可能发生病变;出现“糖尿” 现象说明肾小管可能发生病变(也可能是胰岛素分泌不足造成的)。
二、泌尿系统的组成及功能
肾脏 输尿管
膀(1)概念:肾脏 结构 和 功能 单位。 (2)组成
肾小球 血管球 入球小动脉
肾小囊 肾小管
2.尿液的形成和排出
(1)尿液的形成 ①当血液流经肾小球时,除 血细胞 和大分子的蛋白质以外,血浆中的 一部分水、无机盐、 葡萄糖 和 尿素 等物质,都可以经过肾小球 过滤到肾小囊中,形成 原尿 。 ②当原尿流经肾小管时,全部 葡萄糖 、大部分的水和部分 无机盐 等 被 肾小管 重新吸收进入肾小管外面的毛细血管中,而剩下的水和无
[问题](2)排尿能排出体内的哪些代谢废物？除此之外还有什么意义？ [解答]排尿能排出体内多余的水、无机盐和尿素等。除此之外还能调 节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 [问题](3)血液透析相当于人体哪项生理活动？ [解答]肾小球的过滤作用。
人教版生物七年级下册4.5人体内废物的排出
主要成分
水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
血浆中
（克/100毫升）
90 8.00 0.10 0.72 0.03
肾小囊中
（克/100毫升）
98 0.03 0.10 0.72 0.03
尿液中
（克/100毫升）
96 0.00 0.00 1.10 1.80
与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖，无机盐和尿素的含量明显
B.静脉血
C.原尿 D.尿液2.临床上根据病人
2.下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是 ( C )
A.肾小球—重吸收作用
B.肾小管—过滤作用
C.尿道—排出尿液
D.膀胱—输送尿液
3.体检时,急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞,其病变发生在 ( A )
A.肾小球
B.肾小管
C.肾盂
D.膀胱
4.如图是尿的形成过程示意图,请据图回答:
肾小球
肾小球是毛细血管球，由入球小动脉 分出的许多毛细血管相互缠绕而成， 这些毛细血管汇集成出球小动脉。
肾小囊 肾小套在肾小球的外面，下接肾小管。
肾小管
肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量 的毛细血管。
探究任务四 尿的形成和排出
资料分析
取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。 请分析数据，回答问题：
主要成分
水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
血浆中
（克/100毫升）
90 8.00 0.10 0.72 0.03
肾小囊中
（克/100毫升）
98 0.03 0.10 0.72 0.03
尿液中
（克/100毫升）
96 0.00 0.00 1.10 1.80
生物人教版七年级下册人体内废物的排出PPT课件
2013（5分）
57.下表为某健康人尿液、原尿、血浆的成分及含量（单位： 克/100毫升）。据表分析回答下列问题：
尿液 。 （1）表中B液是原尿 ____ ，C液是_____ 肾脏 。 （2）形成尿液的器官是______ 葡萄糖 、大部分水和部分 （3）当原尿流经肾小管时，全部_______ 无机盐 _______等被肾小管重新吸收，送回到血液里。
尿的形成过程
含废物多 的血液 毛 细 血 管 含废物少 的血液
肾小球 （？作用）
肾小囊 (形成 ？)
肾小管 （？收作用）
(形成？)
达标检测三
1、排泄的概念 ：
2、人体细胞在生命活动中不断产生各种废物： 排泄途径 呼吸系统 皮 肤 排泄形式 气体 汗液 尿液 排出物质 二氧化碳
水
无机盐 尿素
泌尿系统
2010（1分）
31.正常人每天形成的原尿约有180升，每天排出的尿液约1.5 升，主要是因为（ D ） A.肾小管的过滤作用 B.肾小球的过滤作用 C.肾小球的重吸收作用 D.肾小管的重吸收作用
2011（2分）
11.泌尿系统中形成尿液和暂时储存尿液的器官是（ D ） A.输尿管和肾脏 B.膀胱和输尿管 C.尿道和膀胱 D.肾脏和膀胱 18.正常人形成的原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液中没有， 是因为（ B ） A.肾小球的过滤作用 B、肾小管的重吸收作用 C.肾小囊的过滤作用 D.膀胱的储存作用
3、人体排出粪便是不是排泄？ 不是，是排遗
总结：尿的形成过程
1.肾小球对血液的过滤作用 —形成原尿 2.肾小管对原尿的重吸收作用 —形成尿液
随堂测试 1.当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏中发生病变最可
能的部位是（ B ）
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水 无机盐
90
0.72
98
0.72
96
1.10
3.乙的葡萄糖为0.1，而丙的为0。这是由于 原尿中的
葡萄糖被肾小管全部重新吸收
尿的排出
肾脏
输 尿 管
肾脏
膀胱 尿 道
体外
尿液的形成 是连续的，
但排出是间 歇的。
进出都是动脉
五、排尿的意义
1、排出废物 2、调节水和无机盐的平衡 3、维持组织细胞的正常生理功能
讨论3
• 说明肾小管可以重新吸收肾 小囊液体中的全部葡萄糖。
入球小动脉
出球小动脉
一部分水、
无机盐、
原尿
葡萄糖、 尿素
尿的形成过程示意图
肾小球和肾 小囊内壁的 过滤作用
肾小囊
肾小球 肾动脉
原尿 肾小管
尿
肾静脉
尿的形成过程
1、肾小球的过滤作用 形成 原尿
(水、无机盐、葡萄 糖等小分子物质)
(不含大分子蛋 白质和血细胞)
1、输尿管和哪些结构相连？泌肾尿脏系统（主形要成有尿哪液些）器官组成 2、注意观察肾动脉、肾静脉及输肾尿的管颜（色输，送想尿象液一）下肾脏里
血管的分布是怎样的？血液膀怎胱样进（出暂肾时脏贮？存尿液） 3、你认为尿液的形成与血液循尿环道有没（有排关出系尿？液）
二、尿的形成和排出
肾脏的外形和内部结构
尿液 原尿
血浆 血浆
C
C 血浆 原尿 尿液
巩固练习
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
成成分分 蛋蛋白白质质 葡萄葡糖 萄糖 尿素尿素
甲甲 8 8
00..11 0.003.03
乙乙 0.003
00..11 0.003.03
丙丙 0 0
00
2 1.80
尿水酸 0.09002 0.09802 0.9065
• 1.下列哪一项人体的生命活动不属于排泄？ （C ）
• A、汗液的排出 B、尿液的排出 • C、粪便的排出 D、呼出二氧化碳
人体 生命 活动 产生 的废 物
多余的水
二氧化碳
体外
尿素
多余的无机盐
主要途： 径排尿
一、泌尿系统的组成
• 观察课本P73的图4-43，辨认泌尿系统各 器官的名称及主要功能
肾的结构和功能单位 ——肾单位
肾
肾小球 肾
单
肾小囊
位
单
的
肾小管 位
结
构
血液是如何 在 形成肾小尿单管液位肾壁的中小为囊单壁层和细肾胞
入球小动脉
出球小动脉
肾
肾小球 肾
单
肾小囊位单的 Nhomakorabea血液是如何
在肾单位中肾小管 位
结
形成尿液的
构
尿液
肾静脉
8
9 血液是如何
10 在肾单位中
11
形成尿液的
12
13 14
2、肾小管的重吸收作用 形成 尿液
(全部的葡萄糖,部 分的水和无机盐)
(不含蛋白质、葡 萄糖和血细胞)
思考题
1、血液是由什么组成的？
血浆：水、无机盐、尿素、
葡萄糖、蛋白质
血细胞
3、原尿的成分与血液 有什么不同？
正常情况下，原尿中不含 大分子蛋白质和血细胞
2.血液流经肾小球，哪些 物质可滤过,哪些不能？
人体 生命 活动 产生 的废 物
粪便
多余的水 二氧化碳
尿素 多余的无机盐
不能消化的食物残渣
体外
排泄 排遗
排泄：人体将组织细胞内的有机物氧化分
解所产生的二氧化碳、尿素和水等代谢废物 排出体外的过程
排遗：粪便是由食物消化后的残渣形成的 注意：只把代谢终产物经过血液循环排出体外的过程称为排泄。
• 学习检测：
你知道吗?
血液在流经一个肾单 位的过程中，会发生 什么变化？
入球小动脉
出球小动脉
一部分水、
无机盐、
原尿
葡萄糖、 尿素
资料分析P74
• 讨论1：尿液中没有蛋白质和 葡萄糖。排尿主要排出无机 盐和尿素，以及多余的水。
讨论2：
• 说明肾小球和肾小囊壁可以 透过水、葡萄糖、无机盐和 尿素等小分子物质，而很少 透过蛋白质这样的物质。
慧眼识图
下图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完 成下列各题。 1．图中[1]是_入__球_小_动__脉___ ，[2]是_出__球_小_动__脉_。 2．[3]是__肾_小__球__ ，它里面流的是__动__脉__血。 3．[4]是__肾_小_囊__，它里面的液体称为_原__尿___。
成成分分 蛋蛋白白质质 葡萄葡糖萄糖尿素尿素 水水 无无机机盐盐
甲甲 8 8
00.1.1 0.003.03 9900 0.702.72
乙乙 0..0033 00.1.1 0.003.03 9988 0.702.72
丙丙 0 0
0 1.810.80 9966 1.110.10
1. 甲是
，乙是
，丙是
A 原尿 B 尿液
三、其他的排泄途径
二氧化碳 多余的水
呼气
无机盐
出汗
尿素
汗腺结构示意图
P76练习答案：
2（1）运动这一天散失的水量要大许多。
我们运动时应当多喝一些水。
（2）体内散失的热量多些。运动时水 主要以汗液的形式排出体外。
（3）因为运动时呼吸频率加快、呼吸加 深，以及人的体温略有升高。
巩固练习
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
(1)肾的结构和功能单位是什么?
肾 单 位
导语
2004年感动中国人物之一
田世国
为母亲捐肾
如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了
晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。
据调查，由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年 每百万的人口中就有50—100人，其中不少是青少年。 肾功能丧失后，毒素就无法正常地排出体外了。
水、无机盐、尿素、葡萄糖 可滤过；大分子蛋白质、血 细胞不能滤过。
4.原尿流经肾小管时哪些 物质能被肾小管重吸收？
大部分水，全部葡萄糖， 部分无机盐
5.尿中含有哪些物质?
水、无机盐、尿素
四种液体成分的比较：
1、血液 2、血浆 3、原尿 4、尿液
水、无机盐、尿素、 葡萄糖、大分子蛋白质、血细胞 水、无机盐、尿素、 葡萄糖、大分子蛋白质 水、无机盐、尿素、葡萄糖 水、无机盐、尿素
无无机盐机盐 0.720.9 0.720.9 1.10<0.9
2.甲的蛋白质为8，而乙为0.03。这是由于
血浆中的蛋白质不能通过肾小球过滤到肾小囊中
巩固练习
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
成分 蛋白质 葡萄糖
甲8
0.1
乙 0.03 0.1
丙0
0
尿素 0.03 0.03 1.80
同桌之间可以相互讨论！！！
一、泌尿系统的组成
讨 论：
1、输尿管和哪些结构相连？泌尿系肾统脏主要有哪些器官组成 2、注意观察肾动脉、肾静脉及肾的输颜尿色管，想象一泌 尿下肾脏里
血管的分布是怎样的？血液怎样膀进胱出肾脏？ 系 统
3、你认为尿液的形成与血液循环有尿没道有关系？
一、泌尿系统的功能
讨 论：
排尿
•尿液是如何形成和排除的呢？ •尿液中除了水分还含有那些废物 呢？
第四单元 第五章
• 人体生命活动中会产生很多废物， 这些废物必须及时通过各种途径排出体 外，否则体内废物积聚多了，会影响生 命活动的正常进行，甚至危及生命。
你知道人体的生命活动 过程中会产生哪些废物吗？
CO2，部分水和无机盐，尿 素，食物残渣等
二、尿的形成
我们来猜一猜
１、肾是紫红色的，里面可能含有什么？ 肾中可能含有丰富的毛细血管。
２、肾是形成尿液的器官，肾中如果含有 丰富的毛细血管，那么尿的形成和什么有 关系？
尿的形成可能和血液循环有关。
二、尿的形成和排出
肾的结构和功能单位是什么? 肾单位由什么构成的? 肾小球由什么组成？肾小球有什么特别之 处?