学术论文写作指导书(ppt 27页)
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（1）体现专业培养目标，符合本专业研究 的基本内容。
（2）兼顾兴趣的原则（写自己感兴趣的题 目）；根据自己的专业长处进行选题。
（3）题目以小为好。选大了会陷入空谈， 所以选题要量力而行，从实际出发；提倡小 题大做。难度适中：太容易，没有挑战性； 太难，写不出来。
（4）写驳论时，用来被批评的观点要有代 表性。
内容——结论 3．分析论证的角度： （1）由史而进——史的研究方法 （2）多方比较 （3）找出差异 （4）静态分析与动态分析相结合； （5）规范分析与实证分析相结合； （6）一般分析与案例分析相结合。
（二）提纲的拟定
1．主题与内容纲要
（1） 题目（亦即主题句）：必要时可加附标 题
（2）内容纲要： ３．…（小项目）
（一）1．…；２．…；
一 （二）（中项目）
（三）
全体 二 （大项目）
2．提纲的项目写法 （1）标题写法：文字少、精炼，但易忘 记其中的细节； （2）句子写法：文字多，效益低，不易 忘记； （3）篇幅的分配（总共多少字，第一个 部分多少字，第二个部分多少字，最后多少 字，心中要有一个大致的分配）。
学术论文写作指导
湖北民族学院财经政法学院政治教研室
谭大友
讲座提纲
一、学术论文及其类型、性质、特点和阶段过 程
二、论文选题——好的选题是成功的一半 三、写作准备——“谁占有资料多，谁就是专
家” 四、开题报告的撰写和提纲的拟定 五、论证——论证是作者写作能力的“标尺”
六、手稿的拟定和文面 七、行文规范和格式
一、学术论文及其类型、性 质、特点和阶段过程
1.概念 2.类型：（1）专业论文；（2）学年论文；
（3）毕业论文；（4）学位论文 3.性质:（1）从内容看；（2）从体式看；
（3）从论证方法和风格上看 4.特点:（1）科学性（体现在立论、论据 和论证过程三个方面）；（2）创见性（创 新）；（3）实践性；（4）专业性；（5）通
（5）紧密联系社会实际，准确反映学科理
三、写作准备——“谁占有资料多， 谁 就是专家”
1．首先要收集相关资料：（1）拟定一个收集计划 （资料普查计划），将有关资料全部开列出来，查找有 用的资料；（2）有关书籍的收集；（3）有关杂志的收 集；（4）有关报纸；（5）内部刊物、内部资料；（6） 互联网资料——比较混乱，注意甄别；（7）实地案例 资料——第一手资料，宝贵；（8）问卷调查资料—— 第一手资料；（9）工具书（辞海、辞源、专业辞典、大
对相关问题作些补充说明。
五、论证——论证是作者写作能力的“标尺”
1．总体要求： 思路清新，层次清楚，结构严谨、合理（各部分字数均衡），逻辑性强，文
字流畅，标点正确。 2．研究的思路： （1）规范的研究思路：文献评述——提出问题——研究方法——研究内
容——结论 （2）建议的研究思路：引言（文献评述、问题提出与概念界定）——研究
详细提纲
一、序论：1、2、3 二、本论： （一）1、2、3（参阅《……》Ｐｎ） （二）1、2、3（参阅某图表，标明，以作为写作准备） （三）1、2、3（参阅某期刊、某年鉴） 这是论文的主体，要求把观点和材料组织在一起，详述作 者的研究成果，充分体现作者的基本观点和意图。可直接阐述 自己的观点；也可先列举各种不同的观点，进行比较，进而提 出自己的见解；可采用例证法、引证法、分析法、解释法、类 比法等等。 三、结论：1、2、3 围绕本论所作的概括总结，进一步强调已论述清楚的问题,
百科全书、书目、索引、年鉴、年表、类书等）。
建议：了解本选题所有已发表的成果，站在前人的肩 上有所创新。
2．资料阅读： （1）广泛阅读（浏览），以寻找值得精 读的东西、搜寻某些有价值的信息（或证据， 或论点）； （2）精读（带着怀疑去读，既要懂又不求 完全懂，比如某些用以说明一般规律的自然科 学方面的例子，就不必去花时间弄懂）； （3）综合分析（在全面系统阅读、整理材 料的基础上进行研究比较）。 建议：在确定具体论文题目之前看10--20 本（篇）有关本选题的图书或论文，并复印， 加以研读和思考。
1．×月×日——×月×日 收集资料 2．×月×日——×月×日 作开题报告 3．×月×日——×月×日 完成第一稿 4．×月×日——×月×日 完成第二稿 5．×月×日——×月×日 定稿 6．×月×日——×月×日 答辩（一般在5月末至6月初） （六）主要参考文献（不低于10种） （七）指导老师意见（留空）：
俗性
二、论文选题——好的选题是成功的一半 1．确立研究目标
2．选题的原则、范围和基本要求 3．选题方法：
（1）理论界、学术界存在广泛争议的问题， 社会中群众广泛争论的问题（也是比较现实的
问题、亟待解决的问题）。 （2）别人没有涉猎过的处女地（因此看的 文章要多，才能发现空白）并有自己的灵感。
4．选题的注意事项：
3．作笔记（资料的集中）： （1）作记号； （2）摘录、提要或资料卡片； （3）杂记、札记（包括要点和心得）。将 前人的研究成果、进展情况、主要论点、问
题的症结等全部整理出来。 4．整理资料：
通过对有关材料进行分析、研究、归纳 、综合，形成自己的观点，并使之系统化、 明朗化，从而形成论文的主题，然后Hale Waihona Puke Baidu绕主 题并按照一定逻辑顺序和初步构想写出论文 大纲。
四、开题报告的撰写和提纲的拟定 （一）开题报告的撰写内容和要求
《××××××××××》（开题报告）
作 者：××× 所学专业：××× 指导老师：×××
（一）学术理论界研究现状或已有研究成果的综合述评（不低于500 字）
（二）选题意义及研究思路和方法（不低于300字） （三）主要创新之点或试图突破的难题 （四）写作提纲（详细提纲） （五）写作日程：
3．提纲的详略
（1）说明提纲（向读者说明）：可简略一些。 （2）详细提纲：自己用的写作提纲，越详细越好。
4．检查提纲
（1）检查观点（是否正确、准确） （2）材料是否充实、全面 （3）逻辑怎样、是否紧密
说明提纲 一、序论（又称引论、绪言、前言、引言）： 可长可短；主要用来提出问题，简要说明论题的意 义、写作动机和理由、研究方向和范围、理论根据 和研究方法等。 二、本论（分析论证问题） （一） （二） （三） 三、结论（收束全文）
（2）兼顾兴趣的原则（写自己感兴趣的题 目）；根据自己的专业长处进行选题。
（3）题目以小为好。选大了会陷入空谈， 所以选题要量力而行，从实际出发；提倡小 题大做。难度适中：太容易，没有挑战性； 太难，写不出来。
（4）写驳论时，用来被批评的观点要有代 表性。
内容——结论 3．分析论证的角度： （1）由史而进——史的研究方法 （2）多方比较 （3）找出差异 （4）静态分析与动态分析相结合； （5）规范分析与实证分析相结合； （6）一般分析与案例分析相结合。
（二）提纲的拟定
1．主题与内容纲要
（1） 题目（亦即主题句）：必要时可加附标 题
（2）内容纲要： ３．…（小项目）
（一）1．…；２．…；
一 （二）（中项目）
（三）
全体 二 （大项目）
2．提纲的项目写法 （1）标题写法：文字少、精炼，但易忘 记其中的细节； （2）句子写法：文字多，效益低，不易 忘记； （3）篇幅的分配（总共多少字，第一个 部分多少字，第二个部分多少字，最后多少 字，心中要有一个大致的分配）。
学术论文写作指导
湖北民族学院财经政法学院政治教研室
谭大友
讲座提纲
一、学术论文及其类型、性质、特点和阶段过 程
二、论文选题——好的选题是成功的一半 三、写作准备——“谁占有资料多，谁就是专
家” 四、开题报告的撰写和提纲的拟定 五、论证——论证是作者写作能力的“标尺”
六、手稿的拟定和文面 七、行文规范和格式
一、学术论文及其类型、性 质、特点和阶段过程
1.概念 2.类型：（1）专业论文；（2）学年论文；
（3）毕业论文；（4）学位论文 3.性质:（1）从内容看；（2）从体式看；
（3）从论证方法和风格上看 4.特点:（1）科学性（体现在立论、论据 和论证过程三个方面）；（2）创见性（创 新）；（3）实践性；（4）专业性；（5）通
（5）紧密联系社会实际，准确反映学科理
三、写作准备——“谁占有资料多， 谁 就是专家”
1．首先要收集相关资料：（1）拟定一个收集计划 （资料普查计划），将有关资料全部开列出来，查找有 用的资料；（2）有关书籍的收集；（3）有关杂志的收 集；（4）有关报纸；（5）内部刊物、内部资料；（6） 互联网资料——比较混乱，注意甄别；（7）实地案例 资料——第一手资料，宝贵；（8）问卷调查资料—— 第一手资料；（9）工具书（辞海、辞源、专业辞典、大
对相关问题作些补充说明。
五、论证——论证是作者写作能力的“标尺”
1．总体要求： 思路清新，层次清楚，结构严谨、合理（各部分字数均衡），逻辑性强，文
字流畅，标点正确。 2．研究的思路： （1）规范的研究思路：文献评述——提出问题——研究方法——研究内
容——结论 （2）建议的研究思路：引言（文献评述、问题提出与概念界定）——研究
详细提纲
一、序论：1、2、3 二、本论： （一）1、2、3（参阅《……》Ｐｎ） （二）1、2、3（参阅某图表，标明，以作为写作准备） （三）1、2、3（参阅某期刊、某年鉴） 这是论文的主体，要求把观点和材料组织在一起，详述作 者的研究成果，充分体现作者的基本观点和意图。可直接阐述 自己的观点；也可先列举各种不同的观点，进行比较，进而提 出自己的见解；可采用例证法、引证法、分析法、解释法、类 比法等等。 三、结论：1、2、3 围绕本论所作的概括总结，进一步强调已论述清楚的问题,
百科全书、书目、索引、年鉴、年表、类书等）。
建议：了解本选题所有已发表的成果，站在前人的肩 上有所创新。
2．资料阅读： （1）广泛阅读（浏览），以寻找值得精 读的东西、搜寻某些有价值的信息（或证据， 或论点）； （2）精读（带着怀疑去读，既要懂又不求 完全懂，比如某些用以说明一般规律的自然科 学方面的例子，就不必去花时间弄懂）； （3）综合分析（在全面系统阅读、整理材 料的基础上进行研究比较）。 建议：在确定具体论文题目之前看10--20 本（篇）有关本选题的图书或论文，并复印， 加以研读和思考。
1．×月×日——×月×日 收集资料 2．×月×日——×月×日 作开题报告 3．×月×日——×月×日 完成第一稿 4．×月×日——×月×日 完成第二稿 5．×月×日——×月×日 定稿 6．×月×日——×月×日 答辩（一般在5月末至6月初） （六）主要参考文献（不低于10种） （七）指导老师意见（留空）：
俗性
二、论文选题——好的选题是成功的一半 1．确立研究目标
2．选题的原则、范围和基本要求 3．选题方法：
（1）理论界、学术界存在广泛争议的问题， 社会中群众广泛争论的问题（也是比较现实的
问题、亟待解决的问题）。 （2）别人没有涉猎过的处女地（因此看的 文章要多，才能发现空白）并有自己的灵感。
4．选题的注意事项：
3．作笔记（资料的集中）： （1）作记号； （2）摘录、提要或资料卡片； （3）杂记、札记（包括要点和心得）。将 前人的研究成果、进展情况、主要论点、问
题的症结等全部整理出来。 4．整理资料：
通过对有关材料进行分析、研究、归纳 、综合，形成自己的观点，并使之系统化、 明朗化，从而形成论文的主题，然后Hale Waihona Puke Baidu绕主 题并按照一定逻辑顺序和初步构想写出论文 大纲。
四、开题报告的撰写和提纲的拟定 （一）开题报告的撰写内容和要求
《××××××××××》（开题报告）
作 者：××× 所学专业：××× 指导老师：×××
（一）学术理论界研究现状或已有研究成果的综合述评（不低于500 字）
（二）选题意义及研究思路和方法（不低于300字） （三）主要创新之点或试图突破的难题 （四）写作提纲（详细提纲） （五）写作日程：
3．提纲的详略
（1）说明提纲（向读者说明）：可简略一些。 （2）详细提纲：自己用的写作提纲，越详细越好。
4．检查提纲
（1）检查观点（是否正确、准确） （2）材料是否充实、全面 （3）逻辑怎样、是否紧密
说明提纲 一、序论（又称引论、绪言、前言、引言）： 可长可短；主要用来提出问题，简要说明论题的意 义、写作动机和理由、研究方向和范围、理论根据 和研究方法等。 二、本论（分析论证问题） （一） （二） （三） 三、结论（收束全文）