高中生物必修一课后习题及答案整理

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(新教材)部编人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》课后“练习与应用”汇总(附答案)

(新教材)部编人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》课后“练习与应用”汇总(附答案)

(新教材)部编人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》课后“练习与应用”汇总(附答案)第1章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境练习与应用一、概念辨析1.判断下列表述是否正确。

(1)单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换。

(√)(2)内环境中既有细胞所需要的物质,又有细胞代谢的废物。

(√)(3)长期营养不良的人,血浆中蛋白质含量降低,会导致组织水肿。

(√)2.处于人体中的下列物质,正常情况下不会出现在内环境中的是(D)A. Na⁺B.胰岛素C.氨基酸D.血红蛋白3.下列属于人体内环境的是(D)A.膀胱内的尿液B.肺泡腔内的气体C.小肠腔内的消化液D.大脑细胞间隙的液体4.右上图(见教材)表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官,①②是有关的生理过程。

请回答下列问题。

(1) A、B、C各是什么器官?答案提示:肺、小肠等、肾(2) B内的营养物质通过①过程进入内环境,则①表示的是什么过程? 答案提示:营养物质的吸收。

(3)②表示什么过程?答案提示:肾小管的重吸收。

二、拓展应用剧烈运动会使肌肉产生大量乳酸等酸性物质,这会影响血浆的pH吗?在这种情况下,机体是如何维持细胞外液的酸碱度的?请查阅相关资料,寻找答案。

答案提示:剧烈运动后肌肉产生的大量乳酸等酸性物质,不会使血浆的酸碱度发生很大的变化,这是由于血液中缓冲物质的调节作用以及机体的调节作用。

具体调节机制如下。

当大量乳酸进入血液后,可与血液中的碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸。

碳酸是一种弱酸,可以分解成CO2和水。

血液中的CO2增多会刺激呼吸中枢,使呼吸运动增强,增加通气量,从而将CO2排出体外,所以对血液的pH影响大。

当乳酸钠进入血液后,与血液中的碳酸发生作用,形成碳酸氢盐,过多的碳酸氢盐可以由肾排出。

1.2内环境的稳态练习与应用一、概念检测1.稳态是生命系统的特征,也是机体存活的条件。

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高中生物水平测试复习题必修一一.判断题1、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位。

()2、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。

()3、原核生物中既有自养生物,又有异养生物。

()4、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素。

()5、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要。

()6、蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

()7、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。

()8、DNA和RNA都能携带遗传信息。

()9、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸。

()10、DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中。

()11、磷脂是所有细胞必不可少的脂质。

()12、所有细胞的组成成分都含有纤维素。

()13、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性。

()14、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。

()15、细胞中含量最多的化合物是蛋白质。

()16、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者。

()17、核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中。

()18、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质。

()19、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。

()20、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。

()21、染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。

()22、细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系。

()23、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜。

()24、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差。

()25、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能。

()26、协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白。

()27、只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞。

()28、较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞。

高中生物必修一练习及答案

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第一章.走进细胞第一节.从生物圈到细胞1.地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是()A.精子B.病毒C.变形虫D.卵细胞3.生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是A、精子B、病毒C、变形虫D、卵细胞4.一块农田中的一只蝗虫,从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( )A.种群 B.个体C.群落 D.农田生态系统第二节.细胞的多样性和统一性1.下列关于细胞的说法正确的一组是()①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A.①③B.①④C.③④D.②⑤2.下列有关叙述不正确的是()A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动3.生物的多样性通常包括:①遗传多样性②物种多样性③结构多样性④功能多样性⑤DNA多样性⑥蛋白质多样性⑦生态系统多样性⑧无机环境的多样性A.①②⑦B.⑤⑥⑦C.③④⑧D.①③④4.没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是( )A.大肠杆菌与蓝藻 B.大肠杆菌与病毒 C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒第二章.组成细胞的分子第一节.细胞中的元素和化合物1.检验还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉的试剂分别是()A.斐林试剂、苏丹III、碘液、双缩脲试剂B.苏丹III、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液C.双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹IIID.斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹III、碘液2.在生物体内的各种化学物质中,糖类不含有,脂类不一定有,蛋白质也不一定有,而核酸一定有的元素是:()A、NB、PC、SD、P、S3.生物体结构和生命活动的物质基础是()A.蛋白质B.新陈代谢C.细胞D.构成细胞的各种化合物4.组成家兔身体的主要元素是()A.C、H、O、N、Ca、P B.H、O、K、S、P、MgC.C、P、O、S、H、N D.N、P、K、Ca、S、Zn第二节.生命活动的主要承担者——蛋白质1.如果一氨基酸分子中有两个羧基,其中一个羧基连接在R基上,那么另一个羧基部位()A.与氨基端相连B.与羧基端相连C.与氢相连D.与连有氨基的碳原子相连2.哪种生理作用不能..体现蛋白质的功能A.抗体具有免疫作用B.血红蛋白的运输功能C.性激素促进生殖细胞生成D.唾液淀粉酶的催化功能3.哺乳动物的消化道中,若将一个由4条肽链共488个氨基酸组成的蛋白质分子彻底消化,需要消耗水分子的个数是()。

人教版2019版高中生物必修一 第2章 组成细胞的分子 课后习题与参考答案

人教版2019版高中生物必修一 第2章 组成细胞的分子 课后习题与参考答案

人教版2019版高中生物必修一第2章组成细胞的分子课后习题与参考答案第1节细胞中的元素和化合物一元素和化合物二生物的统一性和差异性三检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质第2节细胞中的无机物一细胞中的水二细胞中的无机盐第3节细胞中的糖类和脂质一糖类二脂质第4节蛋白质是生命活动的主要承担者一蛋自质是生命活动的主要承担者二蛋白质的基本组成单位一一氨基酸三蛋白质的结构及其多样性四蛋白质功能第5节核酸是遗传信息的携带者一核酸的种类及其分布二核酸的结构三核酸的功能第1节:细胞中的元素和化合物练习与应用(P18)一、概念检测1.基于对细胞元素组成、元素含量等的认识,判断下列相关表述是否正确.(1)细胞中不存在无极自然界没有的特殊元素.()(2)细胞中微量元素含量最少,作用也很微小.()(3)不同种类的细胞其组成元素和化合物种类基本相同,但含量往往有一定的差异,这既体现了细胞的统一性,又反映了细胞的多样性()2.将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来.苏丹Ⅲ染液豆浆砖红色沉淀斐林试剂梨汁橘黄色双缩脲试剂花生子叶紫色3.在下列有机化合物中,人体细胞内含量最A.脂质B.糖类C.蛋白质D.核酸4.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在无机自然界中也都存在,这一事实主要说明()A.生物来源于非生物B.生物界与无机自然界具有统一性C.生物界与无机自然界具有差异性D.生物与非生物在元素组成上没有区别二、拓展应用1.组成细胞的元素追根溯源来自无机环境,为什么细胞内各种元素的比例与无机环境的大不相同?2.将细胞内含有的各种物质配齐,并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中,能构成个生命系统吗?为什么?第2节:细胞中的无机物练习与应用(P22)一、概念检测水和无机盐是细胞的重要组成成分.判断下列相关表述是否正确.(1)细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂,都能参与物质运输和化学反应.()(2)同一株植物中,老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高.()(3)将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐( )二、拓展应用1.医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液.生理盐水的含义是什么?在什么情况下需要用生理盐水?2.目前已经探明,在火星两极地区有固态水,而那里的土壤中含有生命必需的Mg2+、Na+、K+等元素.科学家也曾在火星上发现了流动水的痕迹.科学家据此推测,火星上曾经或者现在存在着生命.为什么科学家会作出这样的推测呢?第3节:细胞中的糖类和脂质练习与应用(P22)一、概念检测1.基于对细胞中的糖类和脂质的认识,判断下列相关表述是否正确.(1)磷脂是所有细胞必不可少的脂质.( )(2)植物细胞和动物细胞的组成成分都含有纤维素.()(3)脂肪、淀粉、糖原都是人体细胞内的储能物质.()2.水稻和小麦的细胞中含有丰富的多糖,这些多糖是A.淀粉和糖原B.糖原和纤维素C.淀粉和纤维素D.蔗糖和麦芽糖3.在人和动物皮下结缔组织中含量丰富的储能物质是()A.糖原B.淀粉C.脂肪D.蛋白质二、拓展应用1.为什么等量的脂肪比糖类含能量多,但在一般情况下脂肪却不是生物体利用的主要能源物质?请查找资料回答这个问题.2.医生建议缺钙的婴幼儿在服用钙片的同时,还要服用少量的鱼肝油.服用鱼肝油有助于钙的吸收.请查阅相关资料,解释其中的科学道理.第4节:蛋白质是生命活动的主要承担者。

高中生物必修一新教材课后习题与参考答案

高中生物必修一新教材课后习题与参考答案
是______________________________________。
(3)眼虫与植物和动物都有相同之处,从进
化的角度看,你认为合理的解释是__________
____________________________________。
3.200年7月12日,美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明,人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,只是毒性比天然病毒小得多。回答下列问题.
(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化.()
(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧.()
(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合.()
2.下列叙述与细胞学说不相符的是()
A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统一性
B.植物和动物有着共同的结构基础
C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动
D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的 光学显微镜图像,回答问题.
(1)在两张切片的图像中,尽可能多地写出 你认识的细胞名称以及它们可能的功能.
人体皮肤纵切(局部)迎春叶横切(局部)
(2)比较动物细胞和植物细胞,描述它们的 共同点和区别.
(3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官
一 糖类
二 脂质
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
一 蛋自质是生命活动的主要承担者
二 蛋白质的基本组成单位一一氨基酸
三 蛋白质的结构及其多样性
四 蛋白质功能
第5节 核酸是遗传信息的携带者
一 核酸的种类及其分布
二 核酸的结构

高中生物必修一课后习题及答案整理

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精品文档32、叶绿体的内部有巨大的膜表面。

()高中生物水平测试复习题必修一33、光合作用释放的氧气来自水。

()一.判断题34、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物。

()35、ATP、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是能够及时转化成ADP,这有效地保证了细胞内能量的供应。

()136生命活动的基本单位。

()、无氧呼吸与有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程。

()37 )、能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别。

()2、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。

(38、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态。

3、原核生物中既有自养生物,又有异养生物。

()()39、细胞凋亡是游戏包内的遗传物质所控制的。

)()是最基本的元素。

、4、细胞中常见的元素有C、HO、N等20多种,其中C(40)、5构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要。

(、细胞死亡是细胞凋亡的同义词。

()41、癌细胞是能连续分裂的细胞。

())6、蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

(427、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。

(、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因。

())43、细胞都能进行有丝分裂。

())(8、DNA和RNA都能携带遗传信息。

44、细胞都会衰老凋亡。

()的基本组成单位都是核苷酸。

()DNA9、和RNA二.选择题(DNA10、只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中。

)111、磷脂是所有细胞必不可少的脂质。

、下列关于高倍镜使用的描述,错误的是:())(A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜)(12、所有细胞的组成成分都含有纤维素。

B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C、把视野调亮,图像才清晰)(13、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性。

D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数2、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于()(14、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。

高中生物必修一课后习题及答案整理

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高中生物水平测试复习题必修一一.判断题1、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位。

()2、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。

()3、原核生物中既有自养生物,又有异养生物。

()4、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素。

()5、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要。

()6、蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

()7、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。

()8、DNA和RNA都能携带遗传信息。

()9、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸。

()10、DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中。

()11、磷脂是所有细胞必不可少的脂质。

()12、所有细胞的组成成分都含有纤维素。

()13、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性。

()14、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。

()15、细胞中含量最多的化合物是蛋白质。

()16、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者。

()17、核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中。

()18、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质。

()19、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。

()20、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。

()21、染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。

()22、细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系。

()23、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜。

()24、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差。

()25、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能。

()26、协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白。

()27、只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞。

()28、较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞。

(完整版)新人教版必修(1)高中生物教材课后练习题答案

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《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞资料分析1。

提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动.2。

提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁.父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现.3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等.人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与.由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。

4。

提示:例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

(三)思考与讨论1.提示:如果把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化.例如,心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的所有人,等等.应当指出的是,生物圈只有1个.如果换成一棵松树,图中应去掉“系统"这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次.2。

提示:细胞层次;其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

另一方面,生物体中的每个细胞具有相对的独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。

3。

提示:一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的.(四)练习基础题1.(1)活细胞:A、D、G、I;(2)死细胞:B、E;(3)细胞的产物:C、F、H.2.(1)细胞层次(也是个体层次,因为大肠杆菌是单细胞生物);(2)种群层次;(3)群落层次。

必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案

必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案

类的健康服务ꎻ从否定的角度看ꎬ人工合成病毒的研究也可能会合成
都属于无机盐ꎬ它们在饮料中以离子的形式存在ꎮ 运动员在运动中
某些对人类有害的病毒ꎬ如果这些病毒传播开来ꎬ或者被某些人用作
会大量出汗ꎬ出汗时人体会排出大量无机盐ꎬ所以要给他们补充无机
生物武器ꎬ将给人类带来灾难ꎮ
盐ꎮ 无机盐可以调节细胞的生命活动ꎬ也是许多有机物的重要组成
“ 真” 字指“ 真正” 的含义ꎻ从进化的视角看ꎬ真核细胞是由原核细胞进
化而来的ꎮ
练习与应用
概念检测
1.(1) ✕ꎻ (2) √ꎻ (3) √ꎮ
2. Dꎮ
3.提示 根瘤菌是细菌ꎬ属原核生物ꎬ原核细胞没有成形的细胞核ꎬ植
物细胞有成形的细胞核ꎮ
拓展应用

高中生物 必修 1 ( 人教版)

1.提示 细胞之所以会有统一性ꎬ 是因为细胞来源于细胞ꎬ即新细胞是
老细胞通过分裂形成的ꎬ所有细胞都来自一类共同的祖先ꎬ所以具有
统一性ꎮ 细胞的多样性是在进化过程中ꎬ由于自然选择等ꎬ细胞出现
结构分化、分别承担不同功能而产生的ꎮ
(1) 支原体与动物细胞结构的区别是:支原体没有成形的细
2.提示
胞核ꎬ只有游离的 DNA 和核糖体一种细胞器ꎮ
别是:植物细胞有细胞壁、液泡ꎬ有些植物细胞还有叶绿体ꎮ
(3) 因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的ꎮ 例如ꎬ人体皮肤
由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成ꎬ这些不同的组织
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官ꎮ
拓展应用
1.提示 可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进
含有大量的 Nꎮ
2.提示 细胞中有些元素含量很少ꎬ但是却有重要作用ꎬ如在玉米细胞

高中生物必修一课本答案

高中生物必修一课本答案

第一章:走近细胞第1节从生物圈到细胞(一)问题探讨1.提示:病毒尽管不具有细胞结构,但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2.提示:SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼眩颊咭蚝粑δ芩ソ叨劳觥4送猓琒ARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

(二)资料分析1.提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。

由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。

4.提示:例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

(三)思考与讨论1.提示:如果把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。

例如,心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的所有人,等等。

应当指出的是,生物圈只有1个。

如果换成一棵松树,图中应去掉“系统”这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。

2.提示:细胞层次;其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

高中生物必修一习题及答案解析

高中生物必修一习题及答案解析

高中生物必修一习题及答案解析一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2012·肇庆质检)根据给出资料,判断下列有关细胞结构的叙述,哪一项是错误的( )A.①和③都是由双层膜包围的结构B.②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构C.⑥和⑧只共存于动物细胞中D.⑤和⑦只共存于植物细胞中解析:细胞核和线粒体均是由双层膜围成的结构;原生质膜和核糖体是真核细胞和原核细胞共有的结构;内质网存在于真核细胞中,即动物细胞和植物细胞中均含内质网,中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中;叶绿体只存在于植物细胞中,细胞壁存在于植物细胞、真菌和细菌中,因此,叶绿体和细胞壁只共存于植物细胞中。

答案:C2.肌细胞内的肌质网是由大量变形的线粒体组成的,由此可推测肌质网的作用是( )A.增大细胞内的膜面积B.某些大分子物质的运输通道C.为肌细胞供应能量D.与蛋白质、脂质和糖类的合成有关解析:线粒体是细胞内的能量工厂,而肌质网是由变形的线粒体组成的,所以推断肌质网为肌细胞供应能量。

答案:C3.(2012·南昌模拟)“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装或转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。

根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于( ) A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体解析:肽链的组装、折叠、转运主要在内质网中进行,而高尔基体则是对蛋白质进行进一步加工、分类和包装。

答案:B4.(2012·沈阳质检)下图表示在胰岛B细胞中,将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包裹在囊泡中的过程。

胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前,一直储存在此囊泡中。

该过程发生的场所应是 ( )A.核糖体B.细胞核C.高尔基体D.细胞质基质解析:在核糖体中完成氨基酸合成多肽的过程,在内质网中实现蛋白质的加工如糖基的形成、蛋白质空间结构的形成等;在高尔基体中进行再加工,生成具有生物活性的蛋白质。

新人教版高中生物必修一分子与细胞课后习题答案

新人教版高中生物必修一分子与细胞课后习题答案

细胞是生命活动的基本单位问题探讨1.提示:可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片,在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成;或者,查阅科学研究文献,利用科学家已经获得的研究结果为证据。

(P2)2.提示:评价时注重证据获取的可行性和科学性。

(P2)思考·讨论Ж分析细胞学说建立的过程1.通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,通过归纳概括形成结论。

(P4)2.可信。

因为在细胞学说的建立过程中,科学家不仅运用了不完全归纳法,还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植体生命活动的基本单位,动物体是由受精卵这个细胞发育而成的),这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。

这一结论,实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性,由此突破了植物学和动物学之间的壁垒,也推动了人们对细胞深入地开展研究。

(P4)3.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史;细胞学说主要阐明了生物界的统一性,因为它揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。

(P4)4.通过分析细胞学说建立的过程,领悟到的科学发现具有以下的特点:(1)科学发现需从观察入手。

(2)科学发现的过程离不开技术的支持。

(3)科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。

(4)科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。

(P4)Ж从细胞的视角看生命世界1.叶的表皮细胞主要起保护作用;心肌细胞是心脏的重要组成部分,众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。

(P7)2.冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中,因为这些细胞含有叶绿体;大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。

(P7)3.大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。

(P7)(通过上面3 个问题的讨论可以看出,动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成的。

)4.生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系,因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳,而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气。

高中生物必修一 第一章 第二节课后题答案

高中生物必修一  第一章  第二节课后题答案

问题1: 尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们 可能的功能。 答:人体皮肤:该切片图中可见上皮组织的细 胞、角质层保护层细胞(死亡)和皮下结缔组织 中的多种细胞。 迎春叶:表皮细胞(保护)、保卫细胞(控 制水分蒸发和气体进出)、叶肉细胞(光合作 用)、导管细胞(运输水和无机盐)、筛管细胞 (运输有机物)。 备注:导管和筛管都属于植物的输导组织。
基因工程已经应用于许多领域了如基因工程方法制造的工程菌可以高效率工程方法制造的工程菌可以高效率高质量低成本地生产胰岛素干扰素乙肝疫苗等药品
人体皮肤结构图ຫໍສະໝຸດ 右图为叶片横切面结构图1.具有保护作用的结构是 ①上表皮和
⑤下表皮
2.含叶绿体最多的结构是 ②栅栏组织 。 3. ⑨叶肉是营养组织,由栅栏组织和海
问题2: 找出比较完整的、典型的动物、植物细胞,描述它们 的共同点和区别。 答:动植物细胞的共同点为都有细胞膜、细胞质和 细胞核;不同点为植物细胞有细胞壁、有液泡,一般还 要叶绿体。 问题3: 为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官? 答:因为它们都是由多种组织构成的,并能行使一 定的功能。例如,人体皮肤由上皮组织、肌肉组织、结 缔组织和神经组织共同构成,人体皮肤有保护、感受环 境刺激等功能;迎春叶由保护组织(表皮)、营养组织、 机械组织和输导组织等构成,有进行光合作用、运输营 养物质等功能。
绵组织组成,其功能是光合作用的场所 。
4.气体出入叶片的门户是⑦气孔 ,控 制此门户开闭的结构是⑥保卫细胞 。 5.控制水分散失的结构是⑦气孔 。 6.细胞排列整齐,像栅栏的结构是②
栅栏组织 ;细胞形状不规则,排列疏
松的结构是③海绵组织 。 7.将叶片制造的有机物输送到植物体 其他部分的结构是④叶脉 。 注:叶脉中含有导管和筛管细胞

人教版2019版高中生物必修一 第1章 走近细胞 课后习题与参考答案

人教版2019版高中生物必修一 第1章 走近细胞 课后习题与参考答案

人教版2019版高中生物必修一第1章走近细胞课后习题与参考答案第1节细胞是生命活动的基本单位一细胞学说二细胞是基本的生命系统第2节细胞的多样性和统一性一细胞的多样性和统一性二显微镜的结构和使用第1节:细胞是生命活动的基本单位练习与应用(P8)一、概念检测1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位.(1)草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂.( )(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化.( )(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧.( )(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合. ( )2.下列叙述与细胞学说不相符的是( )A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统一性B.植物和动物有着共同的结构基础C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像,回答问题.(1)在两张切片的图像中,尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能.人体皮肤纵切(局部) 迎春叶横切(局部)(2)比较动物细胞和植物细胞,描述它们的共同点和区别.(3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官二、拓展应用1.某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞,发现这些叶肉细胞中都有叶绿体,于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论.他得出这个结论应用了不完全归纳法. 你还能列举不完全归纳法其他应用的例子吗?在使用这种方法时,要注意什么问题?2.病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成.但是,病毒的生活离不开细胞,请查阅资料,说明病毒的生活为什么离不开细胞.3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立,细胞一直可以从无机环境中自然发生,生物进化的观点还能被人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点.第2节:细胞的多样性和统一性练习与应用(P12)一、概念检测1.基于对原核生物和真核生物的理解,判断下列表述是否正确.(1)真菌和细菌是原核生物()(2)原核生物中既有自养生物,又有异养生物.()(3)原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物.()2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物.尽管它们的大小和形状各不相同,但它们都有相似的结构,即都具有()A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤.在对根瘤菌进行分离时,如何根据细胞的形态结构特占,来区分根瘤菌细胞与植物细胞?二、拓展应用1.细胞虽然形态多种多样,但是基本结构具有高度的统一性.细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的?2.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图),请据图分析回答.(1)支原体与动物细胞的结构有什么区别(2)支原体与细菌的细胞结构有什么区别?(3)支原体是真核生物还是原核生物?。

高中必修一生物课本答案

高中必修一生物课本答案

第一章第1节从生物圈到细胞(一)问题讨论1.提示:病毒尽管不具有细胞构造,但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2.提示:SARS病毒损害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。

此外,SARS病毒还损害人体其他部位的细胞。

(二)资料分析1.提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

假如没有完好的细胞构造,草履虫不行能完成这些生命活动。

2.提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示:完成一个简洁的缩手反射须要很多种类的细胞参加,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。

人的学习活动须要种类和数量繁多的细胞参加。

由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参加。

4.提示:例如,胰岛细胞受损简洁导致胰岛素依靠型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损简洁导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

(三)思索与讨论1.提示:假如把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但详细内容会发生变更。

例如,心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的全部人,等等。

应当指出的是,生物圈只有1个。

假如换成一棵松树,图中应去掉“系统”这个层次,细胞、组织、器官、种群的详细内容也会变更。

假如换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。

2.提示:细胞层次;其他层次都是建立在细胞这一层次的根底之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

浙科版高中生物必修一第一、二章课后思考与练习答案(课后练习)

浙科版高中生物必修一第一、二章课后思考与练习答案(课后练习)

浙科版高中生物必修一第一、二章课后思考与练习答案第一章第一节水和无机盐是构成细胞的重要无机物一、选择题1. 下列关于构成生物体的元素的叙述,错误的是()A. 构成生物体的元素都来自于自然界B. 不同元素在生物体内的含量各不相同C. 构成生物体的物质都包含C、H、O元素D. 构成生物体的元素没有一种是生命所特有的【答案】C【解析】构成生物体的化学元素在地球的无机环境中都能找到,没有一种化学元素是生命所特有的,A、D正确;不同元素在生物体内的含量不同,例如氧元素在人体中所占比重为65.0%,而碳元素在人体中所占比重为18.5%,BO)只由H 正确;并不是所有构成生物体的物质都包含C、H、O元素,如水(H2和O构成,不含C,C错误。

2. 水和无机盐在生物体的生命活动中发挥着重要作用。

下列关于水和无机盐的叙述,错误的是()A. 水不参与血浆正常浓度的维持B. 生物体可以从外界直接获取无机盐C. 在构成生物体的物质中,水的含量最高D. 生物体内的无机盐必须溶解在水中,才能行使生物学功能【答案】D【解析】维持血浆浓度的是溶质而不是水,A正确;生物体可以从外界直接吸收无机盐,B正确;水是生物体内含量最多的化合物,细胞的含水量一般为60%~90%,C正确;有一些无机盐是以复杂化合物的形式存在的,例如镁是叶绿素的必需成分,铁是血红蛋白的必需成分,D错误。

二、简答题液态水中的水分子具有内聚力。

在液态水中,水分子之间氢键的存在时间极短,瞬息之间,每个水分子都与无数个别的水分子相结合,彼此“黏合”在一起,这种内聚力比其他任何液体中的都强。

水的内聚力对生命极其重要。

地下深处的水能够源源不断地被运输到参天大树的叶片中,请用内聚力解释这种现象。

【答案】在植物体内,从根部、茎部到叶片中,都存在着连续不断的水柱,这都是靠水的内聚力来维持的。

叶片蒸腾作用失水后,便从根部吸水,所以水柱一端总是受到拉力,与此同时,水柱本身的重量又使水柱下降,这样“上拉下坠”使水柱产生张力。

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精品文档高中生物水平测试复习题必修一一.判断题1、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位。

()2、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。

()3、原核生物中既有自养生物,又有异养生物。

()4、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素。

()5、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要。

()6、蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

()7、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。

()8、DNA和RNA都能携带遗传信息。

()9、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸。

()10、DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中。

()11、磷脂是所有细胞必不可少的脂质。

()12、所有细胞的组成成分都含有纤维素。

()13、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性。

()14、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。

()15、细胞中含量最多的化合物是蛋白质。

()16、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者。

()17、核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中。

()18、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质。

()19、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。

()20、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。

()21、染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。

()22、细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系。

()23、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜。

()24、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差。

()25、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能。

()26、协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白。

()27、只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞。

()28、较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞。

()29、所有的细胞都具有相同的细胞膜结构,即由磷脂分子构成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同。

()30、当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原。

()31、叶绿体中只有叶绿素能吸收光能。

()32、叶绿体的内部有巨大的膜表面。

()33、光合作用释放的氧气来自水。

()34、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物。

()35、ATP能够及时转化成ADP,这有效地保证了细胞内能量的供应。

()36、无氧呼吸与有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程。

()37、能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别。

()38、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态。

()39、细胞凋亡是游戏包内的遗传物质所控制的。

()40、细胞死亡是细胞凋亡的同义词。

()41、癌细胞是能连续分裂的细胞。

()42、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因。

()43、细胞都能进行有丝分裂。

()44、细胞都会衰老凋亡。

()二.选择题1、下列关于高倍镜使用的描述,错误的是:()A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C、把视野调亮,图像才清晰D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数2、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于()A、有无核物质B、有无细胞质C、有无核膜D、有无细胞膜3、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是:()A、细胞壁B、细胞质C、细胞膜D、遗传物质4、细胞学说揭示了:()A、植物细胞与动物细胞的区别B、生物体结构的统一性C、细胞为什么要产生新细胞D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程5、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明:()A、生物与非生物没有区别B、生物界与非生物界具有统一性C、生物来源于非生物D、生物界与非生物界具有差异性6.下列物质中,属于氨基酸的是:()A.NH2—CH2—COOHB.NH2—CH2—CH2OH7、胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是:()精品文档A、48B、49C、50D、518、细胞内组成DNA的五碳糖是:()A、核糖B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖9、豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是:()A、1种B、4种C、5种D、8种10、细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是:()A、麦芽糖B、核糖C、葡萄糖D、蔗糖11、谷物中含量丰富的多糖是:()A、糖原和纤维素B、淀粉和糖原C、淀粉和纤维素D、蔗糖和麦芽糖12、组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是:()A、核糖B、半乳糖C、葡萄糖D、脱氧核糖13、在人和动物皮下含量丰富的储能物质是:()A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白质14、细胞中含量最多的化合物是:()A、蛋白质B、淀粉C、水D、糖元15、水在生物体的许多化学反应中充当:()A、溶剂B、催化剂C、载体D、还原剂16、下列离子中哪种不是细胞需要的?()A、Cl-B、Fe2+C、SO42-D、Pb2+17、在植物和动物细胞内都具有的糖类是()A、葡萄糖B、蔗糖C、麦芽糖D、乳糖18、下列能够聚合形成DNA分子的物质是()A、脱氧核糖B、脱氧核苷酸C、氨基酸D、含氮碱基19、下列哪种物质的合成过程需要供给氮源()A、糖原B、淀粉C、脂肪D、胰岛素20、夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多引用()A、盐汽水B、牛奶C、纯净水D、果汁21、科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为:()A、哺乳动物红细胞容易得到B、哺乳动物红细胞在水中容易涨破C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到22、组成细胞膜的主要成分是()A、磷脂、蛋白质B、糖脂、糖蛋白C、脂质、蛋白质、无机盐D、磷脂、蛋白质、核酸23、下列哪一项不属于细胞膜的功能?()A、控制物质进出细胞B、将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外C、提高细胞内化学反应的速率D、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定24、在唾液细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有:()A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体25、在成人心肌细胞中的数量显著多余腹肌细胞中数量的细胞器是:()A、核糖体B、线粒体C、内质网D、高尔基体26、下列有关生物膜的叙述,不正确的是()A、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜B、各种生物膜的化学组成和结构相似C、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D、生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能27、细胞核内行驶遗传功能的结构是()A、核膜B、核孔C、染色质D、核仁28、下列关于细胞核的说法,不正确的是()A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B、细胞核控制细胞的代谢和遗传C、细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心D、DNA主要存在于细胞核内29、活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是()A、叶绿体和高尔基体B、中心体和高尔基体C、核糖体、内质网和高尔基体D、高尔基体和溶酶体30、下列有关生物膜的结构特点的叙述,最恰当的一项是:()A、构成生物膜的磷脂分子可以运动B、构成生物膜的蛋白质分子可以运动C、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的D、构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动31、下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既然消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白32、下列说法中错误的是()A、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果B、水分子进出细胞是通过自由扩散C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散精品文档D、大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白33、将刚萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于:()A、主动吸水B、主动运输C、自由扩散和主动运输D、自由扩散34、下列物质通过细胞膜时需要载体的是()A、水分子进入根毛细胞B、氧进入肺泡细胞C、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D、二氧化碳进入毛细血管35、下列关于酶的表述,全面而准确的是()A、酶不能脱离生物体器作用B、酶是蛋白质C、酶与无机催化剂没有本质区别D、酶是活细胞产生的有催化作用的有机物36、能够促使唾液淀粉酶水解的酶是()A、淀粉酶B、蛋白酶C、脂肪酶D、麦芽糖酶37、在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。

在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可用于去除细胞壁?()A、蛋白酶B、纤维素酶C、盐酸D、淀粉酶38、ATP的结构式可以简写成:()A、A-P-P~PB、A-P~P~PC、A~P~P-PD、A~P~P~P39、关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是:()A、需要多种酶参与B、释放二氧化碳C、分解有机物不彻底D、生成大量的ATP40、将酵母菌培养液进行离心处理。

把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。

在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是:()A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙41、吸收光能的色素分布在:()A、叶绿体的外膜上B、类囊体的薄膜上C、叶绿体的内膜上D、叶绿体的基质中42、光合作用发生的部位是:()A、叶绿素B、叶绿体C、类囊体的薄膜D、叶绿体的基质43、光合作用中形成ATP的部位是:()A、叶绿体外膜B、叶绿体内膜C、叶绿体基质D、类囊体44、下列物质中,暗反应阶段所必需的是:()A、叶绿素B、ADPC、ATPD、O245、科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是:()A、二氧化碳→叶绿素→ADPB、二氧化碳→叶绿体→ATPC、二氧化碳→乙醇→糖类D、二氧化碳→三碳化合物→糖类46、下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。

图中A物质和B物质的相对分子质量的比是()47、下列试管中加入碘液后变成蓝色的是:()试管号试管中的内容物条件1 2ml淀粉溶液+2ml唾液37℃,5min2 2ml淀粉溶液+2ml清水37℃,5min3 2ml淀粉溶液+2ml稀释的唾液37℃,5min4 2ml淀粉溶液+2ml唾液95℃,5min5 2ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴盐酸37℃,5minA、1、2、3B、2、3、4C、3、4、5D、2、4、548、叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是:()①具有双层膜②分解有机物,释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA ⑥内部含有酶A、①②④⑥B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①④⑤⑥49、比较3个正方体模型,哪一个模型更能表示生物体细胞大小和数量的状况?()50、DNA复制发生在:()A、间期B、前期C、中期D、后期51、有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在:()A、间期B、前期C、中期D、后期52、动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是:(可选多项)()精品文档A、间期有染色体的复制B、后期有着丝点的分裂C、中心粒周围出现星射线,形成纺锤体D、后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中E、末期在细胞的中央不形成细胞板53、关于无丝分裂名称的由来,主要原因是:()A、细胞分裂过程比较简单B、分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现C、分裂时细胞核先延长缢裂D、分裂时整个细胞缢裂为两部分54、细胞全能性是指:()A、细胞具有全面的生理功能B、细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C、已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D、已经分化的细胞全部能进一步分化55、下列哪项不是细胞衰老的特征?()A、细胞内水分减少B、细胞代谢缓慢C、细胞不能继续分化D、细胞内色素积累较多56、下列关于有丝分裂的重要性的说法,不正确的是:()A、产生新细胞,是生物体生长B、产生新细胞,替换死亡的细胞C、单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖D、对细胞的遗传有重要意义57、下列各项中属于化学致癌因子的是:()A、电离辐射B、X射线C、紫外线D、苯58、下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是:()A、衰老的细胞新陈代谢速率加快B、在衰老的细胞内有些酶的活性降低C、衰老的细胞呼吸速率减慢D、细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低59、在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2:1:2的时期是:()A、前期和中期B、中期和后期C、后期和末期D、间期和末期60、下列哪种细胞的全能性容易表达出来?()A、蛙的口腔上皮细胞B、蚕豆的叶肉细胞C、蛔虫的受精卵细胞D、人的神经细胞61、下列有关细胞增殖的叙述,错误的是:()A、细胞分裂可以无限进行下去B、细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程C、高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力D、癌细胞具有无限增殖的特点三.问答题1. 下列名称中:A.血小板B.植物的导管C.胃蛋白酶D.花粉E.木纤维F.甲状腺素G.酵母菌H.抗体I..精子活细胞是死细胞是细胞的产物是2.下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?(1)一个大肠杆菌(2)培养皿中的大肠杆菌菌落;(3)培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌3 . 人体皮肤和迎春叶称为(组织\器官\系统)4 . 原核细胞和真核细胞的根本区别是5. 画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系。

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