2020中考语文作文专题实用课件：审题训练【精选】
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2024年中考语文作文训练《如何审题》课件(共21张PPT)
比喻义就是汉字(词)的原有的某义因比喻而产生的意义。比喻也是一种引申义。 如“网”的本义是指用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具，而因其比喻义而产生的词语如“电网”“互联网”“关系网”“法网”“知识网”等。 对待比喻性题目，我们审题时需认真阅读，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。 如《人间何处无风景》中的“风景”本义是“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物及某些自然现象形成的可供人观赏的景象”，其比喻义可理解为“美好的人、事、精神风貌、社会风气等”。
审题训练
3 《窗》 《我的一片天空》 提示：把握隐含义
《窗》───揭示“窗”的比喻义，即“心灵之窗”。然后填补标题《我打开了心窗》，引申为：当我打开心灵之窗后，外面的世界之窗也将向我打开。
《我的一片天空》───采用反向思维法揭示隐含义：父母离异，没有更多的钱买参考书、参加补课。我的天空是多么的阴暗、狭小，哪有余地供我翱翔？可我靠自己的好学精神，勤奋努力，驱散了自己天空中的乌云，打开了一片可以让自己自由飞翔的天空。
上面作文题目中的“最”“也”“其实”“未曾”“总”“还”“再”“更”等副词出现在作文题目中，都不是可有可无的点缀。
例如： 1、《我最好的朋友》中的“最”就规定了笔下作为主角的朋友只能有一个 ； 2、《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课 ； 3、《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。 【练习】 仿照示例说说下列作文题目中副词的作用 《总有属于我的季节》 《这还是我吗？》 《再别家园》《比生命更美》
第三、“明”——明确范围
“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”，作文写出了“圈”，就跑题了。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。
2020安徽中考材料作文的审题立意 PPT优秀课件
2020安徽中考材料作文的审题立意
目录
一、 安徽中考作文题简析 二、 材料作文的审题指导 三、 材料作文的立意指导 四、 中考作文的复习建议
《语文课程标准》第四学段（7～9年级） 关于“写作”的要求 8个方面 中考《语文考纲》2019年 关于“写作”的要求 6个方面一、简析 来自.安徽省近10年中考作文题回放
2020安徽中考材料作文的审题立意 PPT优秀课件
题目分析：
这是一篇材料作文？还是一篇话题作文？
从作文形式看，2019年作文一改往年命题与半命题轮考的作文形式，首 次考查材料作文，这体现与高中课程的一致性，也打破考生只能写作记叙类 文体的禁锢，给了考生更多自由选择的空间。
从写作内容看，要求考生围绕三种“乐”，可叙述经历，可发表认识，难 度适中，有较好的区分度。
2020安徽中考材料作文的审题立意 PPT优秀课件
揣摩变化：
从2007年到2018年12年以来，中考作文题都是在命题作文与半命题 作文之间来回拉扯。评分标准回归：内容30分，表达25分（13-18年表达30分）
2019年采用这种“材料式话题作文”，和增加非连续文本、加重课 外文言文比重、以及名著考查，都在关注学生是否真读书了……这是 一种变化和趋势，由以前命题半命题作文考查“单纯的审题”到“阅 读提炼一段文字核心立意”的过渡，也是跟高中接轨，我们都知道， 高中几乎都是材料作文。但这种转变的速度又不可过快，于是在命题、 半命题作文与材料作文之间，选择相对容易的话题作文呈现。
（1）作文格局:一篇大作文 （2）作文形式:半命题、命题为主 （3）作文取材:根植学生生活,反映社会现实 （4）作文价值:着力精神建构,传递正能量 （5）作文品格:鼓励个性思考,彰显创新能力
一、简析 2. 安徽省近10年作文题解析
目录
一、 安徽中考作文题简析 二、 材料作文的审题指导 三、 材料作文的立意指导 四、 中考作文的复习建议
《语文课程标准》第四学段（7～9年级） 关于“写作”的要求 8个方面 中考《语文考纲》2019年 关于“写作”的要求 6个方面一、简析 来自.安徽省近10年中考作文题回放
2020安徽中考材料作文的审题立意 PPT优秀课件
题目分析：
这是一篇材料作文？还是一篇话题作文？
从作文形式看，2019年作文一改往年命题与半命题轮考的作文形式，首 次考查材料作文，这体现与高中课程的一致性，也打破考生只能写作记叙类 文体的禁锢，给了考生更多自由选择的空间。
从写作内容看，要求考生围绕三种“乐”，可叙述经历，可发表认识，难 度适中，有较好的区分度。
2020安徽中考材料作文的审题立意 PPT优秀课件
揣摩变化：
从2007年到2018年12年以来，中考作文题都是在命题作文与半命题 作文之间来回拉扯。评分标准回归：内容30分，表达25分（13-18年表达30分）
2019年采用这种“材料式话题作文”，和增加非连续文本、加重课 外文言文比重、以及名著考查，都在关注学生是否真读书了……这是 一种变化和趋势，由以前命题半命题作文考查“单纯的审题”到“阅 读提炼一段文字核心立意”的过渡，也是跟高中接轨，我们都知道， 高中几乎都是材料作文。但这种转变的速度又不可过快，于是在命题、 半命题作文与材料作文之间，选择相对容易的话题作文呈现。
（1）作文格局:一篇大作文 （2）作文形式:半命题、命题为主 （3）作文取材:根植学生生活,反映社会现实 （4）作文价值:着力精神建构,传递正能量 （5）作文品格:鼓励个性思考,彰显创新能力
一、简析 2. 安徽省近10年作文题解析
专题十四 写作指导和训练-2020年中考语文(达州)复习课件(共100张PPT)
(2)话题作文的一般要求。 话题作文的要求一般都有“三自”，立意自定、文体自选、题目自拟，充分显示了开放的 特点，但也需要注意的是其中的限制：立意自定，不能超出话题的范围；文体自选，不是不要 文体，有时还加上一条“除诗歌外”；题目自拟，有时会是半命题，如“________也是财富”。 所以要仔细审题，看清限制。 启发性就是看命题者给了我们多大的自由度，多大的发挥个性特长、进行创造的空间，这 种启发性主要表现在材料(话料)、题目以及题干中启发性的语句(话引)上，考生可以由此出发， 联系社会生活实际和自己的知识储备，展开多角度的联想，最终确定主题及写作材料。
(三)设疑置悬，夺人眼球 如：“熙凤遇上了辛吉斯”“余秋雨和泰戈尔有个约会”“伴着‘痛’的爱”“生命拴在 老鼠的尾巴上”“夜半叫卖声”“舞动痛苦的翅膀高飞”“我是一只想死的老鼠”“我不是 人”“薛宝钗魂断大观园”等。这种标题方法，抓住了人们的猎奇心理，激起读者急于探求内 容的强烈愿望，效果很好。 (四)逆向出奇，凸显个性 思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。例如“我渴望有个后 妈”“渴望停电”“真想做个差生”“享受唠叨”“100分，我恨你”等。 一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用，更重要的是，它还与整个文章的立意、构 思紧密相连。因此，拟出一个作文好标题，你的作文就成功了一半。
第二讲 拟题 “题好一半文，文好题先行。”“看书看皮，看报看题。”由此可见，拟一个好的标题是 何等重要。 标题是文章的眼睛，“眉眼盈盈”能给人以清新脱俗之感，收到先声夺人的效果。而时下， 在中考作文中半命题作文、材料作文、话题作文甚为流行，它们都给考生留下了很大的拟题空 间。那么，如何使文章的“明眸”含情脉脉，在最短的时间内迅速“粘”住阅卷老师的眼球， 让他们的眼前为之一亮，心中怦然一动，与你的作文“一见钟情”呢？ 一、拟题的要求 1．形象醒目 要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。寻求形象的表达，方可让人 看了眼睛一亮，精神一振，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助之手，是 人们的帮助；用“藤索”使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。
(三)设疑置悬，夺人眼球 如：“熙凤遇上了辛吉斯”“余秋雨和泰戈尔有个约会”“伴着‘痛’的爱”“生命拴在 老鼠的尾巴上”“夜半叫卖声”“舞动痛苦的翅膀高飞”“我是一只想死的老鼠”“我不是 人”“薛宝钗魂断大观园”等。这种标题方法，抓住了人们的猎奇心理，激起读者急于探求内 容的强烈愿望，效果很好。 (四)逆向出奇，凸显个性 思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。例如“我渴望有个后 妈”“渴望停电”“真想做个差生”“享受唠叨”“100分，我恨你”等。 一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用，更重要的是，它还与整个文章的立意、构 思紧密相连。因此，拟出一个作文好标题，你的作文就成功了一半。
第二讲 拟题 “题好一半文，文好题先行。”“看书看皮，看报看题。”由此可见，拟一个好的标题是 何等重要。 标题是文章的眼睛，“眉眼盈盈”能给人以清新脱俗之感，收到先声夺人的效果。而时下， 在中考作文中半命题作文、材料作文、话题作文甚为流行，它们都给考生留下了很大的拟题空 间。那么，如何使文章的“明眸”含情脉脉，在最短的时间内迅速“粘”住阅卷老师的眼球， 让他们的眼前为之一亮，心中怦然一动，与你的作文“一见钟情”呢？ 一、拟题的要求 1．形象醒目 要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。寻求形象的表达，方可让人 看了眼睛一亮，精神一振，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助之手，是 人们的帮助；用“藤索”使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。
2020中考材料作文的审题与立意PPT课件
“乐”是客观存在，“乐”也是主观感受，由苦到乐，以苦为乐，也都是 乐。材料三句话的作用在引出话题，引出“乐”，说明学习、工作、担当负 责等都能叫人快乐。写我对乐的见解，我经历的乐，可能与三句话没有关联。 所以，写的是“乐”就是扣题，写了“乐”就是“结合”。
揣摩变化：
从2007年到2018年12年以来，中考作文题都是在命题作文与半命题 作文之间来回拉扯。评分标准回归：内容30分，表达25分（13-18年表达30分）
阅卷反馈：
4.结构不清 很多同学的作文段落分布不明，段落过多过少都有，不能让阅卷
老师一目了然。
5.书写不美 字迹潦草，涂改严重，肯定得不到高分。
二、材料作文的审题
（一）何为材料作文？
提供阅读材料，让学生根据材料及有关要求写作，这种 命题形式通常称为材料作文。它以立意的多元性和广泛性而受 命题者青睐。写好材料作文的关键是“读懂材料内容，准确提 炼主旨”，所以人们也称之为“命意作文”。
二、材料作文的审题
（二） 材料 作文
的 材料 分类
1 叙事型材料 2019浙江绍兴卷 2 议论抒情型材料2019重庆B卷
3
嫁接型材料 2019湖北鄂州卷 4 弄清多则材料之间关系——相同、相对、相反
二、材料作文的审题
（三） 审 题 技 法
1 材料作文的审题步骤 2 仔细领会文题的要求
3
注意文题中的“隐含信息” 4 例题解析
一、简析 3. 2019年中考作文的变化——材料作文
2019年中考： 17.阅读下面文字，按要求作文。（55 分）
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》） 责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》） 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐（艾芙·居里《美丽的颜色》） 你对"乐"有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于"乐"的经历和感悟？请结合 上述材料，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 （1）自拟题目，自选文体； （2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
揣摩变化：
从2007年到2018年12年以来，中考作文题都是在命题作文与半命题 作文之间来回拉扯。评分标准回归：内容30分，表达25分（13-18年表达30分）
阅卷反馈：
4.结构不清 很多同学的作文段落分布不明，段落过多过少都有，不能让阅卷
老师一目了然。
5.书写不美 字迹潦草，涂改严重，肯定得不到高分。
二、材料作文的审题
（一）何为材料作文？
提供阅读材料，让学生根据材料及有关要求写作，这种 命题形式通常称为材料作文。它以立意的多元性和广泛性而受 命题者青睐。写好材料作文的关键是“读懂材料内容，准确提 炼主旨”，所以人们也称之为“命意作文”。
二、材料作文的审题
（二） 材料 作文
的 材料 分类
1 叙事型材料 2019浙江绍兴卷 2 议论抒情型材料2019重庆B卷
3
嫁接型材料 2019湖北鄂州卷 4 弄清多则材料之间关系——相同、相对、相反
二、材料作文的审题
（三） 审 题 技 法
1 材料作文的审题步骤 2 仔细领会文题的要求
3
注意文题中的“隐含信息” 4 例题解析
一、简析 3. 2019年中考作文的变化——材料作文
2019年中考： 17.阅读下面文字，按要求作文。（55 分）
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》） 责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》） 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐（艾芙·居里《美丽的颜色》） 你对"乐"有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于"乐"的经历和感悟？请结合 上述材料，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 （1）自拟题目，自选文体； （2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
2020广东中考语文第三轮 中考作文应考训练 103张PPT
二、半命题作文应考训练
(二)阅读下面的文字，按照要求作文。
什么是力量？信念，是一种力量，因为不忘初心；团结，是一种力量，
因为众志成城；宽容，是一种力量，因为放眼未来……
请结合个人的认识和感受，以“
的力量”为题，按要求
写一篇作文。
要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文
第三部分 写作
第四章 2020年中考作文应考训 练
一、命题作文应考训练 (一)别担心，我可以的(2019广州)。 要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得
抄袭。 【审题思路】 内容上：考生必须书写起初被别人担心自己做不好，但相信自己
可以做好，结尾应该做好的叙事素材，同时必须要涉及到担心自己 身边的人，否则在内容的评分细则中，真情实感、内容充实、主题 突出都得不到落实。素材易选，主题贴切深刻难！
母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。 我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重 新端起那杯茶来。
【范文】 触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。 吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气
在眼前缠绕。 握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。 还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳
【范文】 军长征胜利结束。之后中国共产党的革命一路推进，最终在1949年 成立了新中国，实现了毛主席当年的愿景。
今年已经是建国70年，从古至今的文人志士都在人生的艰难时刻 都有着自己的承担和信念。我们自己遇到逆境时，想想他们经历的， 自己也可以像他们一样迈过人生或大或小的坎，微笑着对自己说一 句：“别担心，我可以的。”
【范文】 “别担心，我可以的”，更是中国共产党人革命的不屈信念。在
中考命题作文审题训练指导PPT课件
提供多种审题方法和技巧， 如关键词分析法、主题提炼 法、思维导图法等
鼓励学生多进行实战演练， 通过反复练习提高审题速度 和准确度
给出备考建议，如积累素材 、拓展思路、锤炼语言等， 助力学生备战中考
谢谢聆听
02
目的是明确写作要求，确定写作 范围、立意和文体等，为接下来 的写作打下坚实基础。
中考作文审题要求
01
准确理解题意
把握题目中的关键词和限制条件，明确写作的主题和范 围。
02
确立中心思想
根据题目要求，确定作文的中心思想和立意方向。
03
选择合适文体
根据题目要求和写作内容，选择合适的文体进行写作。
审题失误对成绩影响
概括段落大意并判断中心思想
概括段落大意
通过阅读段落并理解其内容，可以概括出段落的主要意思， 即段落大意。这有助于我们快速了解段落的主要内容和作者 的意图。
判断中心思想
中心思想是段落的核心内容或主要观点。通过分析段落的结 构和内容，我们可以判断出段落的中心思想，从而更好地理 解作者的意图和文章的主题。
中考命题作文审题训 练指导PPT课件
目录
• 审题基本概念与重要性 • 命题作文类型及特点分析 • 关键词分析法在审题中应用
目录
• 句子结构分析法在审题中应用 • 段落结构分析法在审题中应用 • 实战演练与技巧总结
01 审题基本概念与重要性
审题定义及目的
01
审题是作文的第一步，指对作文 题目进行仔细审查、分析和理解 的过程。
应用文命题特点及示例
以实用为目的，注重格式和 规范性
02
命题特点
01
03
包括书信、通知、日记、演 讲稿等多种类型
常见的命题形式有“写一封 ……的信”、“写一篇……的
2020广东中考语文总复习课件第4部分 第1讲 中考作文升格之一：审题关
14
我是一个比较胆小的人，不敢尝试新的事物。一是害怕做不 好，会被人嘲笑；二是害怕让他人失望。
每天早读我都会大声并有感情的朗读，因为我觉得这样不仅 能让我打起精神来，也能让读书没那么枯燥。久而久之，练就了 相对较好的朗诵才能。老师似乎注意到了。于是学校的朗诵比赛， 她想让我去。
15
老师把我叫到办公室，对我说：“我觉得你的朗诵不错，抑扬顿挫，有 气势。要不要考虑参加学校的朗诵比赛？”我原本陶醉于老师的赞美中，突 然后半句把我拖回现实。我二话不说立马摇头，说道：“老师，其实我也没 那么厉害，班长小红比我有感情得多。”老师笑了笑对我说：“小红虽然很 有感情，但是她声音小，声势不够强，而你就恰到好处。”“可是我很容易 怯场，而且我从来没有在那么多人面前朗诵过，我怕我会紧张得说不出话 来。”(改为：百般推辞，不惜自黑，甚至为了自己出坑还想把班长拉下水， 最后)老师摇摇头(添加：语重心长地)说：“有的时候我们要学会突破自己， 尝试些新的事物，不然我们就只会原地踏步。”
9
上回我们回家看外婆。外婆的头发梳得整整齐齐，她握住妈 妈的手，握得很紧很紧。外婆不会讲有趣的故事，她只会带着妈 妈数星星。星光滴落的瞬间，我看到两个肩膀缓缓靠在一起，外 婆在笑，妈妈也是，星星都跟着一颤一颤。这里是乡下，有广阔 的碧绿原野和一尘不染的天空，一闪一闪的星光在远方异常引人 注目。
10
16
放学时，我走在校园的小路上，耳边还一直回响着老师对我 说的话。忽然我经过舞台，比赛现场早已布置妥当，(删除)我想象 自己在台上朗诵的情形。不知怎地，心如潮水般汹涌澎湃，仿佛 有种想站在舞台的冲动。
我决定了，我要突破自己，不想只是原地踏步，我要让人们 看到我的才华。
17
第二天，我便向老师报名，老师对我露出了满意而又欣慰的 笑容，给了我极大的鼓励，对这个选择更加坚定。
我是一个比较胆小的人，不敢尝试新的事物。一是害怕做不 好，会被人嘲笑；二是害怕让他人失望。
每天早读我都会大声并有感情的朗读，因为我觉得这样不仅 能让我打起精神来，也能让读书没那么枯燥。久而久之，练就了 相对较好的朗诵才能。老师似乎注意到了。于是学校的朗诵比赛， 她想让我去。
15
老师把我叫到办公室，对我说：“我觉得你的朗诵不错，抑扬顿挫，有 气势。要不要考虑参加学校的朗诵比赛？”我原本陶醉于老师的赞美中，突 然后半句把我拖回现实。我二话不说立马摇头，说道：“老师，其实我也没 那么厉害，班长小红比我有感情得多。”老师笑了笑对我说：“小红虽然很 有感情，但是她声音小，声势不够强，而你就恰到好处。”“可是我很容易 怯场，而且我从来没有在那么多人面前朗诵过，我怕我会紧张得说不出话 来。”(改为：百般推辞，不惜自黑，甚至为了自己出坑还想把班长拉下水， 最后)老师摇摇头(添加：语重心长地)说：“有的时候我们要学会突破自己， 尝试些新的事物，不然我们就只会原地踏步。”
9
上回我们回家看外婆。外婆的头发梳得整整齐齐，她握住妈 妈的手，握得很紧很紧。外婆不会讲有趣的故事，她只会带着妈 妈数星星。星光滴落的瞬间，我看到两个肩膀缓缓靠在一起，外 婆在笑，妈妈也是，星星都跟着一颤一颤。这里是乡下，有广阔 的碧绿原野和一尘不染的天空，一闪一闪的星光在远方异常引人 注目。
10
16
放学时，我走在校园的小路上，耳边还一直回响着老师对我 说的话。忽然我经过舞台，比赛现场早已布置妥当，(删除)我想象 自己在台上朗诵的情形。不知怎地，心如潮水般汹涌澎湃，仿佛 有种想站在舞台的冲动。
我决定了，我要突破自己，不想只是原地踏步，我要让人们 看到我的才华。
17
第二天，我便向老师报名，老师对我露出了满意而又欣慰的 笑容，给了我极大的鼓励，对这个选择更加坚定。
中考作文指导作文审题训练及范文展示(共40张PPT)
【审题指导】
①抓紧关键词。 从思维拓展来看，局限性小，对于平时素材较少的学生 来说可操作性比较强，可以快速选择需要的素材。写作时要 将写作的重点放在“智能”上，而且是体现眼镜智能的特点 ，戴上它会有什么奇妙的变化？对你的生活有什么好的影响 ？给你带来什么帮助？还有题目中要求叙述事件，所以要围 绕智能隐形眼镜叙述一个或几个故事，故事要求叙述生动有 趣，有一定的故事情节。
②精构思立意。 首段直接点明这个人是谁，他是最×ד我”的人，起到总领全 文的作用。文中则写人记事，围绕某人对“我”的××在生活中选 材，可以采用几个并列段的形式展开，应采用以小见大的写法，写 出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题
一个关心我的人
我不想用太多华丽的词藻来描述这个人，他是个平凡得 不能再平凡的人，但他有个伟大的身份——父亲！
写作2
【审题指导】
①抓紧关键词。 审题可知，本文补题的范围很宽泛，比如，一个关心我的人，一 个关爱我的人，一个鼓励我的人，一个帮助我的人，一个伤害我的 人……。由题意可知，本文应是一篇以写人记事为主的记叙文，从 生活中选取人物与事件，表现出这个人物对“我”的感情和影响。 题目贴近生活，写作难度不大。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有 一缕灿烂的阳光照进我心头！
时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香 味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均 幻化成记忆里永不磨灭的印记，时刻温暖着我的心灵……
【名师点评】本文紧扣中心，以饱含深情的笔墨回忆了外 婆对“我”的关爱。文章开篇以优美的语言引起下文的回忆； 正文部分内容完整，情感真挚；结尾呼应开头，升华主题。
作文审题训练
佳作展示
写作1
“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。成长路上， 总有一些故事感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏 于背后，背后有汗水，有泪水，有鼓励，有指责，有坚强，有关 爱……请你以“成长背后的印记”为标题，写一篇600—700字的 作文。（60分） （1）明确成长的过程中发生了哪些事情使“我”印象深刻； （2）充分表现这件事带给“我”的影响； （3）表达“我”的真实情感，有自己的发现、思考和感悟； （4）符合生活常理，内容健康，文体明确； （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
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因为“你”可以指代很多内容，意蕴丰富。 2 0 2 0 中考语 文作文 专题教 学课件 ：审题 训练（ 共28张 PPT）【 精美版 】
请同学们思考，“你”可以代指什么呢？ ①人：家人、朋友、老师…… ②动物：狗、猫、兔子…… ③植物：桃树、玫瑰、竹子…… ④其他：书籍、诗歌、舞蹈…… 从中选择自己熟悉的领域，确定文章的立意。
时间↑变化 →｛引我起的我好习容惯貌、、爱声好音等等内外在在品形质象不变变化 2020中考语文作文专题教学课件：审题训练（共28张PPT）【精美版】
我 → 纯真朴实、热情善良、淡泊宁静…
↓
别人变化 → 圆滑世故、冷漠自私、攀比虚荣…
终上所述,“我依然是我”意思是
。
时间变化，我改变了的外形，优秀来自习惯爱好没变；不论他人变得……，我都会保持……
二、半命题作文 2020中考语文作文专题教学课件：审题训练（共28张PPT）【精美版】
题目：细品人生路上的
。
要求：①将题目补充完整②除诗歌外文体不限③要
有真情实感；④不少于600字；不得抄袭、套作
半命题作文，审题的关键就是补充横线的内容。
如何才能补充出恰当的内容呢？
温暖可以指父母的陪伴、老师的指 2020中考语文作文专题教学课件：审题训练（共28张PPT）【精美版】 引，也可以指朋友的鼓励、陌生人的 关爱，甚至可以指大自然美好的风光、 沁人心脾的书香 …… 材料的作用：
帮助我们更好地理解作文的题目， 减轻了我们审题的难度 。
2 0 2 0 中考语 文作文 专题教 学课件 ：审题 训练（ 共28张 PPT）【 精美版 】
题目：细品人生路上的 2 0 2 0 中考语 文作文 专题教 学课件 ：审题 训练（ 共28张 PPT）【 精美版 】
。
如何才能给横线上补充出恰当的内容呢？
①分析所给的半个题目。
“细品”是动词，“人生路上的”作定语，
横线部分应该填名词。
②尽量多写，读一读所填是否恰当。
A幸福 B挫折 C哭泣 D书香 F 诱惑
新型命题作文审题要点
1.通读材料和作文要求。 2.先找出题目中最关键的词。 3.在材料中找出和关键词对应的内容。 请同学们将以上三条拍图，课后整理。
2 0 2 0 中考语 文作文 专题教 学课件 ：审题 训练（ 共28张 PPT）【 精美版 】
命题作文的两种常见形式 1.传传统统的的命命题题形形式式 2.新型的命题形式
请以“
，更是一种美丽”为题，写一篇不少于
600字的作文。①先将题目补充完整②文体自选不得抄袭。
属于新型的半命题作文， 审题的关键是研读材料。
①英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手
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2020 年 中 考 写作训练
审题
审题的意义及现状
作文40分，几乎占了语文试卷的“半壁江山”。 作文分数直接影响语文的总成绩，其重要性不言而喻。
审题是写好作文的前提和基础。 可是，大多数同 学在审题方面做得不够好，普遍存在着审题不细致， 思考不全面的问题，从而导致了作文的立意浅、立意 偏，甚至会跑题。
这种“题目＋要求”的作文命题形式，前几年 2020中考语文作文专题教学课件：审题训练（共28张PPT）【精美版】
经常考，我们称之为“传统的命题作文” 审题要点
1.找题目中最关键的词（意蕴丰富）。 2.弄清关键词的含义或范围。 请同学们将以上两条要点写到记录本上。
命题作文的审题
请同学们阅读下面的材料，思考后面的问题 2020中考语文作文专题教学课件：审题训练（共28张PPT）【精美版】 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、
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“温暖的路程”中最关键词的一个词是什么？ 温暖
研究增加的材料 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、
老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有 大自然美好的风光,也有沁人心脾的书 ……
请思考：温暖指材料中哪些内容呢？
③选择自己熟悉的领域立意。
请同学们阅读下面的文字，回答后面的问题。
英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进 2020中考语文作文专题教学课件：审题训练（共28张PPT）【精美版】 行了手术医治。手术很成功，只是她的背部永远留下了一 条疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择 了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那 条长长的疤痕；她还特意邀请当年为她动手术的医护人员 参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时， 尤金妮说：“美丽的定义是可以改变的。”
复习目标
1.了解作文常见的命题形式。 2.掌握审题的要点，提高审题能力。
了解作文常见的命题形式
主要有三种 一、命题作文 二、半命题作文 三、材料作文 请同学们将三种命题形式写到记录本上。
明确“审题”的含义
审：仔细看
题：命题的中心意图
审题：认真阅读作文命题，确立文章中心的过程。
请同学们将黑色的字读一遍，争取记牢。
命题作文的审题
请以“有你,真好”为题目，根据自己的经历， 写一篇不少于600字的记叙文。 这道命题作文包含两个方面的信息：
①作文的题目 ②字数 、文体的要求 对于字数 、文体的要求，我们容易掌握。 而对于作文的题目，我们应该重点分析。
你认为“有你,真好”中最关键的一个词是什么？ “你” “你”为什么是最关键的词呢？
练一练 2 0 2 0 中考语 文作文 专题教 学课件 ：审题 训练（ 共28张 PPT）【 精美版 】
请以“我依然是我”为题目，根据自己的生活体验， 写一篇不少于600字的文章。
请同学们在留言板上写出题目中的关键词。 依然 “依然”的含义是什么？ “依然”：依旧、仍然；题目的意思是“我没变化”
潜台词：什么在“变化”呢？ 时间 他人
老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大 自然美好的风光,也有沁人心脾的书香 ……
请以《温暖的路程》为题，结合自己的生活， 写一篇不少于600字的文章 这道题和传统的命题作文有什么不同呢？ 这种增加了材料的命题作文，最近几年受到出题 人的青睐，我们称为新型的命题作文。
新型的命题作文应该如何审题呢？ 分析题目