市级课题立项修改注意事项

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级课题立项和结题注意事项

市级课题立项和结题注意事项市级立项：1．县区材料顺序与上报登记表顺序不一致，，要求各县区按照立项顺序，以县区为单位编号，并与上报表格一致。

2．部分县区立项申请中没有课题实验（研究）方案。

实验方案过分简单，有的与表格内容完全一样，有的实验方案没有装订。

3．部分立项申请书中没有加盖学校和县区章及推荐意见。

4．有些申请是从网上直接下载的，不是本人做的。

5．存在一人同时申报两个或两个以上课题的情况。

6．课题表述不规范。

7．实验周期过短，今后除个别情况外，周期均应在一年半以上。

8．申请书不符合要求，所用纸张不统一，上报份数不足三份。

要求今后统一从市教研网上下载，用A4纸打印，一式三份，左侧装订。

9．上报档案袋不规范，有的是袋装，有的不是袋装，袋子格式凌乱。

今后要求统一用档案袋，并将立项评审书封面用A4纸打印后帖在档案袋封面。

关于课题结题鉴定过程中发现的问题一、材料形式方面的问题1、所提交的材料大小（纸张有16K、A4、B5等）、格式、字体不规范、不统一；所提交的鉴定申请表囊括了前几年所用过的表；申请鉴定过程中使用课题立项表等。

2、所提交的鉴定申请表份数不足（1~2份）、缺少学校或县区（市直学校）的审核意见，有些单位将基层单位意见签署到市规划办意见栏目中。

3、研究报告形式与课题立项内容相近，一些不应出现的内容（如可行性分析等）比较多。

今后要求结题报告核心内容要达到五千字以上。

4、所提交的过程材料缺乏或者过多（诸如所有的调查问卷）、过滥（所有的过程材料），不能说明研究的效果与价值。

过程性材料要么淹没在主体报告中不够丰富，要么没有梳理提炼，显得过于细碎。

阶段性成果、原始材料限三件。

二、研究过程方面的问题1、研究过程过短，不能解决课题所设定的目标；2、研究的范围随意增加或减少，所研究的内容与课题内容不相符合；3、在研究过程中教师缺乏读书和思考，未能提出新的观点、做法或者自己思考的东西；4、过程证件不足，建议县区借鉴苍山教科室做法，对市级课题过程进行评奖，并作为结题必备条件，以对课题中期管理提供抓手。

绵阳课题立项流程及注意事项

绵阳课题立项流程及注意事项
嘿呀！今天咱们就来好好聊聊《绵阳课题立项流程及注意事项》！
首先呢，咱得搞清楚啥是课题立项！哎呀呀，简单说就是你的研究想法得到正式认可，能开始搞啦！
那绵阳课题立项的流程是咋样的呢？1. 你得先有个特别棒的课题想法呀！这可不容易，得好好琢磨琢磨，想想这个课题有没有价值，能不能解决实际问题？2. 然后呢，要写一份详细的课题申请书！这里面的内容可多啦，比如研究背景、目的、方法、预期成果等等。

这一步可得认真仔细，千万别马虎！3. 提交申请书之后，就等着评审专家们来审核啦！这时候心里是不是有点小紧张呢？4. 要是通过了审核，哇塞！那就恭喜你啦，课题立项成功！
那在这个过程中有啥注意事项呢？哎呀呀，这可不少！首先呀，你的课题想法一定要新颖、有意义，不能是那种老掉牙的东西，不然怎么能吸引专家的眼球呢？其次呢，申请书的撰写要规范、清晰，逻辑得通顺，不能乱糟糟的，让人看了一头雾水！还有哦，引用的资料一定要准确可靠，可别瞎编乱造呀！
另外呢，在准备的过程中，要多和有经验的人交流交流，听听他们的意见和建议。

说不定能给你带来新的灵感呢！哇！是不是感觉挺复杂的？但是别害怕，只要认真准备，一步一步来，相信你一定能成功立项的！
总之呢，绵阳课题立项可不是一件简单的事儿，需要咱们用心去做，加油呀！。

中小学课题研究立项申报要注意的事项

请在这里添加相应的文字内容，请在这里添加相应的文字内容。第四，多个中心。如《课堂教学中引进艺术手段，培养学生创新意识和实践能力的研究》《网络文化与学校德育研究》《阅读与习作教学的研究》。
申报中常见存在问题
论报问证告题总观结点
问题之一
抄窃网上的研究方案，或者把网上几个同类的方案拼凑在一起.
7.“研究过程设计”部分：一是研究步骤空泛，不具体，没有针对性，是千篇一律的套话；二是步骤太粗，没有确切的时间阶段划分；三是研究步骤中没有体现研究内容的展开和研究方法的运用。
申报中常见存在问题
课题论证报告
课论报总观题证告结点
8.“课题组成员分工”部分：一是各位成员任务分工不明确；二是领导空挂名；三是课题组成员无法承担课题任务，即大课题小成员，课题组成员实力不强。
中小学课题研究立项申报注意事项
申报书主要栏目
课题实施(研究)方案的基本构架
课题名称
课题研究的理论依据
课题研究的目标
研究的目的与意义
研究课题的界定
课题研究的内容
申报中常见存在问题
A
课题论证报告中的问题课题名称中存在的问题
B
申报中常见存在问题
总观课名问题称题结点
第一，句式不对。如《如何在初中物理教学中应用信息技术》。如改成《初中物理教学应用信息技术的案例研究》就是比较规请范在的这课里题添名加称相了。应的文字内容，请在这里添加相应的文字内容。
申报中常见存在问题
课题论证报告
5. “研究内容”部分：第一，研究内容与研究目标相脱离。如课题《信息技术与物理学科教学整合的
研究》，其课题方案中的研究内容是：（１）通过调查了解学生对信息技术的认识；（２）通过研究课等形式，探讨信息技术在物理学科教学中的作用；（３）探讨物理学科运用信息技术教学的一般步骤。根据《信息技术与物理学科教学整合的研究》题目，其课题方案中的研究内容

市级课题立项和结题注意事项

市级课题立项和结题注意事项一、市级立项1、所用表格必须规范，最好用提供的样表，如果自己打印，必须和样表相同。

请各单位自留样表，注意保存好样表（以后不再发放）。

2、课题实施方案要一式两份，必须打印，不得手写，课题负责人或成员必须自留底稿，上交的实施方案不再退回。

3、立项评审表要交三份，学校、县、市各保留一份。

个人要保存好立项原表，各学校可保存一份复印件。

待市批准立项后，各学校及时来取回原立项表。

请各学校经常到“山东沂水县教育信息港”上查看公布情况。

（请查看：科研之窗或教育教学栏目）4、立项评审表上交时，必须在需要的地方加盖学校公章，各学区小学可盖中心校的公章，并让单位签好意见和日期。

5、填写立项评审书时，书写要工整、清楚，课题组人员的名字填写必须准确无误。

6、市级立项课题填写的立项日期一般是十一月份。

每项课题的完成时间至少需要一年以上。

7、待课题被批准后，必须在一个月内写出开题报告（见“沂水县教育信息港”、也可从网上搜如何写开题报告）。

8、各学校要以学校为单位集体上报，上报时要统一按如下格式：用Excel表格，顺序是：A、课题名称 B、负责人 C、课题组成员（最多四名） D、承担单位 E、预计完成时间 F、立项编号 G、县区。

说明：市级立项只在每年下半年的十一月份进行，各县区必须在十月底左右把各县区的立项材料整理好并上报市里。

二、市级结题1、每项课题要填写三份结题评审书，学校、县、市各保存一份。

个人要保存好结题原表，各学校可保存一份复印件。

待市批准结题后，各学校及时来取回原结题表。

请各学校经常到“山东沂水县教育信息港”上查看公布情况。

（请查看：科研之窗或教育教学栏目）2、开题报告一份（市级课题：一般情况下时间是在当年度的十二月份,从今年立项以后的课题开始）。

3、每项课题必须上交一份结题鉴定申请书，并加盖单位公章和填写好日期。

3、每项课题必须上交两份结题报告，结题报告严禁从网上下载，其中课题的提出、课题研究的意义、可行性分析、课题研究的主要原则、课题研究的主要内容、课题组成员分工、课题实验步骤等基本都是假、大、空，苍白无力，没有多大实际意义，请大家在写结题报告时，不要这样面面惧到。

市级课题立项

市级课题立项摘要：一、课题立项的重要性1.提升科研能力2.促进学术交流3.增强学科建设二、市级课题立项的申报流程1.选题与组队2.填写申报书3.提交申报材料4.专家评审5.立项结果公布三、市级课题立项的注意事项1.选题方向与实际需求相结合2.注重团队协作与沟通3.严格遵循申报时间节点4.注重材料准备与整理四、市级课题立项的意义与价值1.对申报单位的支持与鼓励2.对参与者的个人成长与提升3.对我国科研事业的推动作用正文：一、课题立项的重要性在我国，市级课题立项对于提升科研能力、促进学术交流以及增强学科建设具有重要意义。

首先，课题立项能够引导科研工作者关注实际问题，将理论知识与实践需求相结合，从而提高科研水平与成果质量。

其次，课题立项有助于搭建学术交流平台，让科研工作者有机会分享研究成果、探讨学术问题，进一步推动学科发展。

最后，课题立项可以促进优秀科研团队的形成与发展，提高我国科研事业的整体实力。

二、市级课题立项的申报流程市级课题立项的申报流程包括选题与组队、填写申报书、提交申报材料、专家评审以及立项结果公布等环节。

首先，在选题阶段，科研团队需要充分调研、论证，确保选题具有实际意义与研究价值。

其次，在组队阶段，要根据课题需求选拔具有相关研究背景与能力的成员，形成高效协作的科研团队。

接着，在填写申报书阶段，需按照要求详细、准确地填写各项内容，确保申报书的质量。

然后，在提交申报材料阶段，要确保材料的完整性、规范性，按照规定时间节点提交。

最后，在专家评审阶段，需耐心等待评审结果，根据反馈意见及时调整改进。

三、市级课题立项的注意事项在进行市级课题立项申报时，需注意以下几点：一是选题方向要与实际需求相结合，既要关注学科前沿，也要关注社会热点；二是注重团队协作与沟通，确保团队成员能够充分发挥各自优势，共同完成课题研究；三是严格遵循申报时间节点，避免因逾期提交而影响申报结果；四是注重材料准备与整理，保证申报书的质量，为立项增加竞争力。

小学教师课题立项注意事项

课题立项注意事项一、题目—是什么（一般不超20字，尽量不出现逗号）一是范围太大，无从下手；市级课题不谈模式。

二是主攻目标不清楚；聚焦度不够。

三是问题太小，范围太窄，意义不大。

四是现有条件下缺乏资料，研究困难。

五是经验感想之谈，不是科研题目。

浅议“例举”有关论（论文题目）应该必须大力弘扬（情态动词）名称要避免价值判断，名称要采用陈述句。

一般来说题目就是对象（领域）+内容+方法。

也可加副标题，副标题是对题目的补充，可用来说明课题研究内容、范围、深度和广度等。

二、课题的现实背景及意义（包括写点相关课题研究的借鉴与斌新）—课题的提出为什么，提出问题对核心概念进行解释，表明自己的观念倾向，说明为什么要进行此项课题研究；选题的依据、研究的价值。

对研究现状进行概括——简单、明了；用自己的语言；为确定研究内容打下基础。

简捷为主。

一页内！三、课题研究的内容及预期目标—做什么课题研究内容—问题内容研究目标—你要解决什么问题四、研究的操作措施及做法设计—打算怎样做的措施和设计你打算怎么研究问题，着重突出研究操作措施和做法设计，是课题研究报告的重要部分。

一般要围绕课题研究的目标、研究方法、研究的思路来展开，即以研究的问题为线索来展开。

其中重点论述研究中所采用的途径、方法等具体的教学策略，来说明课题研究的具体作法，即再现研究的过程。

以便借鉴、交流。

三四是申请报告最主要内容五、课题研究阶段与分工安排—打算怎么做的步骤主要以时间划分，对课题成员进行分任务六、课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）条件分析：可以讲成员的研究能力，学校经费保障已有基础：如论文、专著、获奖情、研究（调查）报告况等，如形成了有效课堂教学策略，提升了教师专业水平等。

成果一定要与研究主题和内容相关。

成果表述时，要定量分析与定性分析相结合。

采用一定的统计分析技术，从数量变化中揭示出所研究事物的内在必然关系，而不仅仅是事实的罗列。

对数据资料要严格核实，注意图表的正确格式。

课题立项项目注意事项

课题立项项目注意事项：
一、每年10月份结题，5月份中期检查。

中期检查或者结题时可能需要提交以下材料，具体到时看通知：1、申请书、研究计划等；
2、项目执行情况检查表、阶段性小结、中期成果等；
3、项目完成总结、经费结算等；
4、原始实验记录、工作记录和图纸资料复印件等；
5、验收报告、成果鉴定材料，已发表的论文或经鉴定已达到出版(发表)要求的著作(论文)手稿副本等；5、专利证书等有关知识产权资料复印件等；
6、因故中止的项目，中间材料也应归档，并附情况说明。

提交归档材料时应附相关材料电子文档。

二、科研经费的使用支出范围包括：
1、项目研究必需的仪器设备费、实验材料费等。

2、图书资料费、复印费。

图书资料须在项目结题后上交。

3、调研费以及参加有关学术活动的费用。

4、课题研究所需的测试费、上机费、设计费等。

5、专家的学术活动费、咨询费。

6、课题成果鉴定、出版（发表）、评审、专利申请等所需的费用。

7、其它用于课题研究、符合财务规定所需列支的经费。

三、科研经费实行项目主持人负责制，项目结束时，由项目主持人负责提交经费结算表及相关发票，办理经费处置手续，并进行结题答辩。

发票单位请写“广州中医药大学”全称。

每张发票不超过一千元。

关于科研立项课题管理的暂行规定

XX学院关于科研立项课题管理的暂行规定一一一总则第一条为了提高我校科研立项课题质量，保证立项课题按质按时完成，促进学校的科研和学术研究发展，特制定本规定。

一一一本规定所指的科研课题分为校内课题和校外课题，或纵向与横向的两类课题。

一一一科研立项课题经费指课题批准单位资助的经费（简称资助费）和课题主持（负责）人所在单位的按一定比例配套资助的经费（简称配套费）；自筹课题和校立项课题的经费属于资助经费；多个单位立项，其配套经费按资助费最高项配套资助费。

一一一校内科研课题立项管理工作由校科研主管部门组织实施。

校外课题主要由各部门或个人自行争取，科研主管部门负责组织与协调。

第二章校外立项课题经费资助第五条校外立项课题，专指本校的教师及研究人员获得县处级以上行政机关批准的科研立项课题，或专业研究学会批准的科研立项课题，或与企事业等部门联合研究的重要科研课题，或相关组织委托的研究课题，即除校内课题外的纵、横向课题。

第六条科研立项课题获批准后，其项目主持人应携带填写完整、规范的科研课题立项批准书正本到科研主管部门办理登记等相关手续。

第七条经科研主管部门确认的校外立项课题，学校对其提供一定比例经费，进行配套资助。

学校提供配套经费及资助经费的课题项目类型与金额分别为：1、国家级立项课题，按批准机关下拨的科研准资助经费基数的1：1.5进行配套资助；本级立项的自筹主课题、子课题分别按20000元、8000元给予资助经费；本级资助课题的两项经费总额低于自筹课题资助经费，按自筹课题资助经费的金额予以资助；2、省、部级立项课题，按批准机关资助经费基数的1：1配套资助；本级立项的自筹主课题给予10000元资助；本级自筹立项子课题给予5000元资助；本级资助课题的两项经费总额低于自筹课题资助经费，按自筹课题资助经费的金额予以资助；3、市、厅级立项课题，按批准机关资助经费基数的1：0.5配套资助；本级立项的自筹课题给予2000元资助；本级资助课题的两项经费总额低于自筹课题资助经费，按自筹课题资助经费的金额予以资助；4、全国或省专业学会的科研立项课题，按批准机关资助经费基数的1：0.5配套资助；5、委托的课题项目承认其课题级别的层级，但学校不资助经费或配套资助经费。

绵阳课题立项流程及注意事项

绵阳课题立项流程及注意事项
嘿呀，朋友们！绵阳课题立项这事儿可太重要啦！对于想要在学术领域有所建树的您来说，了解其流程和注意事项那是必须的呀！
先说这流程，就跟走一条精心规划的道路一样。

您得先明确研究方向，这可不能马虎，得像挑选珍贵宝石那样仔细斟酌！然后认真填写立项申请书，每一个字、每一个数据都要精准无误，这就好比给大楼打坚实的地基！接着，经过层层审核，您得有耐心，等待的过程就像等待花朵绽放。

再讲讲注意事项！哎呀呀，您可别以为随便弄弄就能行。

材料准备必须齐全完整，少了一样都不行，这就跟拼图缺了一块不完美一样！还有啊，研究方案要有创新性和可行性，不能天马行空不切实际。

就像盖房子，设计得既美观又能稳稳立住！
另外，团队合作也至关重要哟！大家要齐心协力，不能各干各的，这可不是拔河比赛使错了劲儿。

总之啊，绵阳课题立项可不是一件轻松的事儿，但只要您用心去做，遵循流程，注意各种细节，就一定能成功立项，在学术的道路上迈出坚实的一步呀！。

科研课题变更管理规定

科研课题变更管理规定为进一步规范科研课题的管理，提高科研课题的完成质量和水平，根据《克拉玛依市医院备案科技项目管理办法》，针对目前科研课题主研人、研究成员及研究内容变更实际情况，制定本规定。

一、课题主研人变更：（一）各级课题均采取主研人自愿申报的原则，非特殊情况下科研课题主研人原则上不允许变更；（二）科研课题主研人因工作调动、身体健康等原因不能继续主持课题的，可以在医院科技委员会的组织下变更主研人；（三）市级以上课题主研人的变更，实行院内公开招标，有意愿技术人员申请投标，科技管理部门组织相关专家，听取申请并质疑，本着公正、公平、公开的原则，为该课题选出最佳主持人；（四）院内课题不得变更主持人，主持人因工作调动、身体健康等原因无法主持课题的，课题随之取消，课题经费结余转为科研发展基金，用于院内其它课题立项。

二、课题组其他研究人员变更：（一）课题组其他研究人员因工作调动、外出学习、身体健康等原因无法参加研究的，可以变更人员、调整课题组成员顺序和分工；（二）课题组其他研究人员变更须在《课题计划任务书》执行时限中期前（不得超过执行时限二分之一）提出书面变更申请，说明理由。

报科技管理部门办理相关手续。

三、变更课题名称或研究内容：（一）科研课题一经批准立项，其课题名称和研究内容原则上不允许变更；（二）课题名称或研究内容因客观原因确需变更的，须在《课题计划任务书》执行时限中期前（不得超过执行时限二分之一），由课题组主研人提出书面变更申请，申请中须说明变更原因、变更前后的情况及变更对于课题的影响，报科技管理部门办理相关手续。

四、课题完成时间延期：（一）由于自然条件或其它因素导致课题无法正常结题的，可以提出延期书面申请；（二）需要申请延期一年以内的，须写课题完成时间延期申请，及下一步的实施计划。

报医院科技管理部门及市科技局办理相关手续。

五、报上级部门审批：以上变更经医院科技委员会同意后报市科技局批准。

未经市科技局正式批准前，课题应按照原计划进行，课题组不得擅自变更。

浅谈教育科研课题立项过程中需要注意的一些细节性问题

浅谈教育科研课题立项过程中需要注意的一些细节性问题本文发表于《地理教育》2013年第9期张掖市第二中学于吉海近年来，我市教育事业发展迅速，教育教学成果丰硕。

随着教育改革的不断推进,教育创新的不断涌现,教育质量的不断提高,教师形象的不断提升,努力办好人民满意的教育，成为我市广大教育工作者的目标和方向。

为规范我市教育科研课题研究，市教育局近期出台了《张掖市教育科研课题管理办法》，其目的是加强对我市的教育科研课题研究规范程度，为我市教育教学的可持续发展提供理论支撑。

笔者近日参加了市教育局组织的基础教育课题立项评审工作，在评审过程中发现了一线教师在科研课题申请立项过程中存在的一些问题，在这里和广大一线教师交流，希望通过交流和探讨，使我市一线教师的课题立项工作进一步走向规范。

一、课题立项的规范性问题新课程实施以来，在教材安排和课程设置方面对一线教师提出了更高的要求。

广大一线教师要想科学驾驭课堂教学活动，就必须提高自己的教育教学理论水平。

而教育科研课题的研究，能够帮助一线教师解决目前在课堂教学中面临的一系列的疑虑和困惑。

在科研课题立项研究过程中，规范的课题申请和研究是搞好课题的基本条件，只有规范的课题研究，才会提高教师的教学理论水平。

本年度我市课题申请立项过程中，主要出现以下问题：1、课题评审匿名表中严格要求不能出现课题申请人姓名、课题申请学校等字样。

比如所有课题申请人姓名必须以“XXX”替代；课题成员人员须以“课题参与人员1”、“题参与人员2”等替代；课题申请学校必须以“XX县XX学校”替代。

可我市此次报送的课题出现此类问题比例比较大，充分说明课题立项教师没有吃透文件精神。

2、课题名称在立项申请表中出现前后不一致的情况。

比如出现错别字或者多字或少字现象。

说明立项教师细心程度不够。

3、立项评审表中出现字体大小不一致情况。

比如字体不一致、字号不一致、字体粗细不一致等。

说明立项教师对课题申请的规范程度不理解。

4、立项评审表中出现文字排版错误。

课题申报立项

课题申报立项随着科研事业的日益发展和人们对学术领域的重视，课题申报立项这一环节逐渐成为科研成果的首要环节。

课题申报立项不仅是科研工作者实现创新和应用的重要方式，也是企业和政府实现项目目标的必要手段。

在本文中，将重点讨论课题申报立项的意义、方法和注意事项。

一、课题申报立项的意义课题申报立项是科研工作者实现创新的重要手段。

科研工作者在课题申报过程中不仅需要考虑研究内容、研究方法和研究成果，还需要考虑研究的现实意义和社会影响力。

通过课题申报立项，科研工作者能够充分调动自身的创新和探索精神，在实现个人成长的同时，也为社会发展做出更多的贡献。

课题申报立项是企业和政府实现项目目标的必要手段。

企业和政府在实现项目目标过程中，需要科学合理地制定研究计划和申报方案，以达到项目目标。

课题申报立项是企业和政府实现项目目标和提高综合竞争力的重要手段。

二、课题申报立项的方法1. 制定可行的研究计划。

在申报课题的过程中，要制定可行的研究计划，具体包括研究的目标、内容、方法、计划进度、预算等。

计划要尽可能详细，以确保研究进展得有条不紊。

2. 选择合适的研究方向。

选择合适的研究方向是成功申报课题的重要前提。

要从实际需求出发，结合个人学术特长和兴趣，寻找适合自己的研究方向。

3. 找到合适的研究团队。

在研究期间，研究团队是十分重要的。

首先要保证研究团队的数量、素质和配合度，以确保课题的高效进行。

其次，为保障研究团队的正常工作，需要有充分的研究设备和专业人员。

4. 注意反复修改和完善课题申报书。

课题申报书是企业、科研工作者和政府立项的基础。

申报书要包括课题的背景和意义、研究内容、方法和进度，课题的组织管理机构等。

在申报书的制作过程中，要注意细节，反复修改和完善。

三、课题申报立项的注意事项1. 遵守相关法律和规定。

在进行课题申报立项时，要遵守相关法律和规定，确保申报过程合法、透明。

2. 科学确定研究方向。

在进行课题申报立项时，要科学确定研究方向，结合社会需求和自身特长，找到适合自己、切实可行的研究方向，确保研究的实用性和价值性。

课题申请立项指南

课题申请立项指南《课题申请立项指南》嘿，朋友，要是你想进行课题申请立项呀，我可有些经验能和你分享。

我刚开始弄的时候也是一头雾水，所以我知道这里面有好多细节是需要注意的。

一、基本注意事项首先呢，你得有个清晰的课题题目。

这个题目就好比人的脸，得让人一眼看过去就大致知道你的课题是干啥的。

我当时就是，题目起得特别模糊，结果评审老师都不知道我到底要研究啥玩意。

所以呀，题目一定得简洁明了，准确反映你课题的核心内容。

还有，搞清楚课题申请的要求和规则。

每个单位或者基金组织的要求都不太一样，就像每个地方的游戏规则不一样似的。

你得知道人家要你提交哪些材料，格式是什么，截止日期是啥时候。

我当时就因为没看清截止日期差点错过，这可太危险了。

二、实用建议说到实用性的建议，那研究背景和意义可得好好写。

你就想象你要拉着一个对你课题完全不了解的人，给他说得让他都觉得这个课题特别有必要研究。

我自己的经验就是把当前学界相关研究的现状说清楚，然后指出有哪些空白或者不足，这样自己的课题就显得非常重要了。

这就像你发现村里只种一种粮食，然后你提出种一种新的高产量的粮食，大家肯定觉得有意义啊。

研究内容部分得有逻辑框架。

不要东说一句西说一句。

你可以画个简单的框架图，就像盖房子先有个蓝图一样。

比如说你的课题如果是研究某种植物在不同环境下的生长，你可以把研究对象、环境因素、检测指标等每个点都当作一个房间，然后用线把它们连接起来，看怎么布局合理，这就是逻辑关系。

三、容易忽视的点这里啊，可别忘了文献综述这一块。

很多人觉得这只是个凑字数的部分，其实不是。

文献综述反映了你对这个课题相关领域了解的深度和广度。

你不能只列出参考文献，要对它们进行分析比较。

我一开始就只简单列了文献，后来被导师批评了，才知道这要认真对待。

比如你研究人工智能在医疗影像中的应用，你得去看不同团队在这个方向上做了什么，有哪些没做到位的，这样你才能站在巨人的肩膀上开展自己的研究。

另外，人员安排也是容易忽视的。

课题立项查新

课题立项查新摘要：1.课题立项查新的重要性2.课题立项查新的流程3.课题立项查新的注意事项4.课题立项查新的意义和价值正文：一、课题立项查新的重要性课题立项查新是科研项目立项前的重要环节，其主要目的是为了确保课题的创新性和可行性，防止重复研究，提高科研经费的使用效率。

课题立项查新对于保证科研项目的质量和水平具有重要的意义。

二、课题立项查新的流程课题立项查新的流程主要包括以下几个步骤：1.确定课题：首先，需要明确要研究的课题，课题应具有创新性和实用性，且尚未被广泛研究。

2.收集资料：在确定课题后，需要对相关领域的研究进行深入的调查和研究，收集和整理与课题相关的资料。

3.撰写查新报告：在收集和整理资料后，需要撰写查新报告，报告应详细阐述课题的研究现状、研究目的、研究方法、预期成果等。

4.提交查新报告：撰写好查新报告后，需要提交给相关部门进行审查。

5.审查：相关部门会对提交的查新报告进行审查，如果通过了审查，就可以立项。

三、课题立项查新的注意事项在进行课题立项查新时，需要注意以下几点：1.确保课题的创新性：课题应具有创新性，不能与已有的研究重复。

2.确保课题的可行性：课题应具有可行性，不能过于理论或者不切实际。

3.收集和整理资料要全面：在收集和整理资料时，要尽可能全面，不能遗漏重要的研究成果。

4.撰写查新报告要详细：在撰写查新报告时，要尽可能详细，报告应包括课题的研究现状、研究目的、研究方法、预期成果等内容。

四、课题立项查新的意义和价值课题立项查新对于保证科研项目的质量和水平具有重要的意义和价值。

首先，课题立项查新可以防止重复研究，避免浪费科研经费。

其次，课题立项查新可以确保课题的创新性和可行性，提高科研项目的成功率。

课题立项注意事项

课题立项注意事项申报课题必须以研究报告形式结题，不准以论文形式结题。

立项题目要注意：1、题目不能过长或过短。

2、不能是论文题目。

如：浅谈……、……小议等。

3、不能空喊口号。

如：打造高效课堂，提高教学质量、转化学困生，做人民满意的教师等。

4、不能散文式的抒发感情。

如：润物无痕，让学生悄悄成长、用教育日记帮助学生成长等。

5、题目不能过大，超出自己研究能力。

如：如何提升学校文化品位，创建一流名校、如何优化学校教育环境，促进教育教学成绩的提升等。

6、范围不能过宽，缺乏针对性。

如：构建中小学生内在动力机制研究（要么是中学生，要么是小学生）、如何构建语文高效课堂（要变成构建初中或者小学语文高效课堂研究）、如何有效转化语文学困生（要变成有效转化小学或者初中语文学困生研究）等。

7、不能老生常谈，要有创新性。

：学困生心理问题研究题目太老等。

8、题目不能结论式。

如：语文练习要让学生“练得其所”等9、题目半句话。

如：语文课堂教学的动态资源、美术欣赏课中的德育教育等。

有效立项题目举例1、高中语文阅读教学有效性研究2、农村初中学生小组合作学习有效性研究3、新课程下初中学生数学反思能力培养的研究4、初中数学作业分层设计研究5、初中作文评改方法研究6、初中思想品德课堂提问有效性研究7、小学语文教学中培养学生想象力研究8、小学中段习作能力培养研究9、新课程背景下毕业班语文高效备考问题研究10、中学历史课堂多维互动式学习的研究11、农村初中学生上网成瘾的原因及教育对策研究12、初中语文课堂教学情境创设研究13、中学语文教学中的生命意识教育研究14、培养初中学生问题意识的研究15、小学数学课堂教学有效性研究16、引桥工程之幼小衔接的研究17、农村中小学生礼仪习惯培养的研究18、农村小学低年级语文作业评价改革研究19、初中后进生自信心的培养策略研究20、中学生社会责任感的培养研究21、初中数学课堂分层教学的探究22、激发中学生学习动力的有效策略研究。

辽宁科技课题立项评审流程与注意事项

辽宁科技课题立项评审流程与注意事项
嘿呀，各位科研小伙伴们！辽宁科技课题立项评审这事儿可太关键啦！
先说这评审流程，那得像精密的仪器运作一样有条不紊呀！可不能瞎糊弄。

首先得提交详细的课题申请书，这就好比给项目打下坚实的基石！然后呢，会有专业的评审团队进行初审，这可不是走过场，那是要真刀真枪地把关哟！通过初审的，还得进行现场答辩，就像战士上战场，得把自己的思路和方案讲得明明白白！
再讲讲注意事项，可千万不能马虎呀！你想想，要是申请书里的数据不准确，能行吗？那肯定不行啦，这就跟盖房子地基没打好一样。

还有哦，答辩的时候得条理清晰，别东一榔头西一棒槌的，得让评委们清楚知道你的核心观点！
哎呀呀，准备参加评审的朋友们，可得把每个环节都重视起来。

这评审就像一场严峻的考验，咱得精心准备，认真对待。

只有这样，咱们的科技课题才有机会立项成功，为辽宁的科技发展贡献力量呀！
总之啊，辽宁科技课题立项评审流程与注意事项一定要牢记在心，别等错过了机会才后悔。

要用心对待这个重要的事情呀！。