班主任工作经验交流会主持稿
班主任工作经验交流会主持人台词
班主任工作经验交流会主持人台词尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是今天的主持人，很高兴有机会主持这次的班主任工作经验交流会。
在这里，我们将聚集各位班主任老师的智慧和经验，共同探讨如何更好地担当班主任这一重要角色，促进班级的健康发展和学生成长。
接下来，我将先介绍一下今天的议程安排。
首先，我们将邀请各位班主任老师分享他们的宝贵经验，就班级管理、学生关怀等方面的问题，进行交流与分享。
每位老师将有10分钟的时间来分享自己的成功经验，以及遇到的困难和挑战。
接着，我们将进行一个开放式的问答环节，大家可以针对分享内容进行提问和交流。
这样的互动将会增加我们的学习和收获。
接着，我们还将邀请一位资深教育专家给我们带来专题演讲，探讨班主任工作中常见的问题和解决方法。
这位专家将会分享一些关于班主任工作的理论知识和实践经验，帮助我们更好地理解和应用在自己的工作中。
除了专家的分享，我们还会开展一些小组讨论和互动活动。
我们将根据各位老师的兴趣和需求组成不同的小组，让大家可以针对自己关注的话题进行深入的讨论和交流。
各小组将有一个组长进行引导和总结，并将各组的思考成果进行分享，让大家都能够从中受益。
最后，我们还会安排一些互动游戏和活动，增加交流的趣味性和活跃度。
这些游戏将会以班主任工作为主题，帮助大家巩固所学和加深印象。
在本次活动的最后，我们还将举行一个座谈会，由各位老师自由发言，表达自己对本次活动的感想和收获，提出对班主任工作的意见和建议。
我们将汇总这些意见和建议，为今后的工作进行改进和完善。
通过这样的交流活动，我们相信大家能够汲取到更多的经验和智慧，提升自己在班主任工作中的水平和能力。
让我们齐心协力，共同努力，为我们的学生创造更好的成长环境和学习氛围。
祝愿本次活动取得圆满成功！谢谢大家！。
班主任经验分享交流会主持词
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《班主任经验分享交流会主持词》，希望以下内容可以帮到您！班主任经验分享交流会主持词（⼀） 各位领导、各位班主任： ⼤家下午好! 在座的各位都是我们学校德育⼯作的主⼒军。
⼀期⼀次的班主任经验交流会体现了学校对德育⼯作的重视与⽀持。
今天我们共聚⼀堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理⼤计。
⾸先我代表学校衷⼼感谢各位⽼师的⾟勤付出。
为了进⼀步强化班级管理，提⾼班主任的管理艺术⽔平，互相学习，共同提⾼，今天我们在这⾥举⾏班主任⼯作经验交流会，⽬的是为⼤家搭建⼀个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育⼯作及班主任⼯作。
今天下午会议议程有三项： 第⼀、总结梳理上半学期班级管理⼯作。
第⼆、2名上学期优秀班主任代表与我们分享他们的育⼈经验与教育智慧。
第三、校长作总结性讲话。
⼀、下⾯进⾏会议第⼀项，总结梳理上半学期班级管理⼯作。
借此机会，我⾸先总结⼀下上半期学校班级管理情况。
(⼀)本学期即将结束，⼀学期来，学⽣的纪律、卫⽣、安全、财产、学习等各项⼯作取得了较好成绩：安全⼯作时刻摆在第⼀;班务管理扎实有效;育⼈环境井然有序。
1、在⽂明创建活动中，⼤多班级养成了早上进教室就晨读的好习惯，班上都安排了专⼈带读，管纪律。
同学们基本能做到不随地乱扔垃圾，各班的教室卫⽣、公共区卫⽣保洁⼯作每天都有值⽇⽣负责。
见到⽼师、同学⼤声问好。
并且把⽂明礼仪带到了家庭、社区，把“⼩⼿牵⼤⼿，共建⽂明城”活动落到了实处。
2、在每学期期初的班级布置中，⽼师们集思⼴益，特别注重班级⽂化建设，教室⾥贴满了各类评⽐得分情况，班级班规，学⽣写下的“⼼愿树”等;特别注重培养学⽣的民主意识，通过各种约定，培养学⽣遵守纪律的习惯， 3、庆“六⼀”、室内操、眼保健操⽐赛圆满结束。
在庆六⼀诗朗诵活动中，⽼师们克服重重困难，充分利⽤⼀切可利⽤的时间、空间，训练学⽣。
班主任经验交流会主持词（精选7篇）
班主任经验交流会主持词班主任经验交流会主持词（精选7篇）主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。
在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持人参与的事情越来越多，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的班主任经验交流会主持词，希望对大家有所帮助。
班主任经验交流会主持词篇1各位老师，大家下午好!很高兴由我们两人来主持今天的班主任经验交流会。
在活动正式开始之前，首先有请我们的带队老师西老师讲话，大家欢迎!众所周知，学校的工作千头万绪，很多事情都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。
班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。
如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，教育局为我们搭建了这个互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让我们共同提高教育学生和管理班级的能力，使我们的班主任工作迈向新的台阶。
这次班主任经验交流会我们分三个小组，第一小组为经验介绍组，第二小组为困惑答疑组，第三小组为体会反思组。
下面有请XXX学校的XXX老师给我们介绍他在班级管理中的一些做法。
下面有请XXX学校的XXX老师谈谈他担任班主任的困惑。
下面有请XXX学校的XXX老师给我们谈谈本次班主任培训的体会及反思。
最后，希望各位班主任能以此次培训为新起点，认真领会教育局的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
班主任工作经验交流主持词4篇
班主任工作经验交流主持词按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任工作经验交流主持词4篇班主任工作经验交流主持词第1篇尊敬的各位领导，老师们：大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给予我这次难得的机会。
担任班主任工作的这一年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。
但实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个简单的汇报。
今年我和一年级一班的49个孩子们组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。
他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡的这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。
总结起来，我做了以下几点：一、低要求一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。
如低年级的孩子还不懂得怎么做作业，为了克服孩子对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好的作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业;每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。
只要做到这三点，就是认真做作业的好孩子，老师就会喜欢他。
这样的要求降低了，孩子很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新的要求。
就这样为学习设置一步步台阶，使孩子们不断的进步。
班主任工作交流会主持词_主持词_
班主任工作交流会主持词随着整个社会对教育日益重视,班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员,日益成为家长继择校之后追求的优质教育资源。
下面就是小编给大家整理的班主任工作交流会，仅供参考。
班主任工作交流会主持词(一)：尊敬的各位主任们：大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。
首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。
众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。
班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。
因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。
为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。
我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。
1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请老师代表一年级组作经验介绍。
感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。
一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡，老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
班主任工作会议主持稿
班主任工作会议主持稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作经验交流主持词
班主任工作经验交流主持词各位老师、同学们：大家好！今天，我们在这里举行班主任工作经验交流会，非常荣幸能够担任主持人的角色。
在这个特别的场合里，我想与大家共同探讨班主任工作经验，分享各自的心得与体会。
作为一名班主任，责任重大，工作繁忙，需要全身心地投入其中。
而班主任的工作并非只局限于教学和管理，更重要的是关心每一个学生的成长，关爱每一个学生的心灵。
在这个过程中，每一位班主任都会面临各种各样的挑战和困难，但也会有许多成功和感动。
因此，今天我们聚集在一起，就是要相互分享自己的经验和故事，激励和帮助彼此成长。
首先，我邀请各位班主任分享你们在工作中遇到的困难与挑战，并谈谈你们是如何应对和解决这些问题的。
（各位班主任可以按照先后顺序，依次发言）非常感谢各位的分享和经验，你们的故事无疑是对我们的一次美好启示。
每个人的经历都有不同，但我们都能从中学到很多宝贵的经验和智慧。
接下来，我邀请各位班主任分享一下你们工作中的成功经验和感动瞬间。
（各位班主任可以按照先后顺序，依次发言）非常感谢各位的分享，你们的成功经验和感动瞬间让我们深受鼓舞。
你们的付出和努力，不仅仅是为了教书育人，更是为了培养学生的人格、能力和社会责任感。
班主任工作是一项需要细心和耐心的工作。
通过聆听大家的分享，我们可以更好地了解自己的不足，同时也能够汲取他人的经验和方法，使我们的工作更加有效和有成效。
在我们的班级中，每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有潜力和天赋。
作为班主任，我们的责任就是激发他们的潜力，引导他们走向成功的道路。
因此，我们需要注重每一个学生的全面发展，促进他们的思维能力、创造力和个性特点的发展。
同时，我们也要建立良好的家校沟通，与家长密切合作，共同为学生的成长创造良好的环境和条件。
班主任的工作可以说是一项无止境的工作，我们需要不断地学习和进步。
因此，我提议我们建立一个班主任学习小组，在平时内互相交流和学习。
我们可以通过举办座谈会、分享会、工作坊等形式，共同提高自己的专业素养和能力。
班主任工作经验交流会主持稿(四篇)
班主任工作经验交流会主持稿各位领导、老师们大家好!我叫____，来自____学校，毕业____年，____年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。
今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在____年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。
其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。
学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。
而其中学习习惯的养成尤为重要。
为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。
每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。
清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。
“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。
值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。
班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。
“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。
如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。
班主任经验交流主持词
班主任经验交流主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个场合主持今天的班主任经验交流活动。
作为一名班主任，我深知班主任工作的重要性和挑战性。
今天，我将与大家分享一些我在班主任工作中积累的经验和心得。
希望这些经验能够对大家有所启发和帮助。
一、建立良好的师生关系1.1 倾听与沟通：班主任应该倾听学生的心声，关注他们的需求和问题。
通过与学生的沟通，了解他们的困惑和挑战，及时给予帮助和指导。
1.2 关心与关爱：班主任要关心学生的成长和发展，关注他们的身心健康。
通过关怀和关爱，让学生感受到班主任的温暖和关怀，建立起良好的师生关系。
1.3 建立信任：班主任要以身作则，言行一致。
在处理问题时要公正、公平，赢得学生的信任。
只有建立了信任，学生才会更加愿意倾诉和分享。
二、促进班级凝聚力2.1 班级活动：班主任可以组织各种形式的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级的凝聚力和团队合作意识。
2.2 班级文化建设：班主任可以引导学生共同制定班级规章制度，培养学生的责任感和集体荣誉感。
同时，鼓励学生参与班级文化建设，如班级口号、班级歌曲等，让学生有归属感。
2.3 班级分工合作：班主任可以将学生分为小组，每个小组负责不同的任务，如班级卫生、班级宣传等。
通过分工合作，培养学生的团队合作和组织能力。
三、提高学生学习成绩3.1 制定学习计划：班主任可以帮助学生制定合理的学习计划，指导他们合理安排时间，提高学习效率。
3.2 辅导学习方法：班主任可以向学生介绍一些科学有效的学习方法，如记忆技巧、阅读方法等，帮助学生提高学习效果。
3.3 鼓励互助学习：班主任可以组织学生之间的互助学习，鼓励学生相互帮助、交流学习经验，提高学习成绩。
四、关注学生心理健康4.1 提供心理支持：班主任要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并提供相应的心理支持和帮助。
4.2 疏导情绪压力：班主任可以引导学生正确处理情绪，教授一些情绪调节的方法，帮助学生缓解压力。
班主任工作经验交流会主持词
班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位领导、班主任及各位同仁：大家好！非常荣幸能够在这个盛会上担任主持人，并与各位一同分享班主任工作经验。
作为一名班主任，我们肩负着培养青少年学生健康成长的重要责任。
我们需要有扎实的教学素养、丰富的学科知识、广泛的思维能力，并且还需要具备一定的沟通、协调、组织能力。
今天，我希望通过这个交流会，我们能够相互借鉴经验，共同进步。
首先，我想分享的是如何与学生建立起良好的师生关系。
作为班主任，我们需要关心每位学生，尊重学生的个性和差异。
我们应该耐心倾听学生的困惑和疑惑，给予他们真诚的关注和建议，为他们提供良好的学习环境。
同时，我们还需要在班级管理中注重公平公正，制定明确的规则和纪律，并通过激励和奖励鼓励学生积极向上。
只有与学生建立起良好的师生关系，我们才能更好地推动班级发展，激发学生的学习热情。
其次，我想谈谈如何提高教学水平。
作为一名优秀的班主任，我们不能止步于教室的一角，我们应该不断学习，提升自己的教学能力。
通过参加各类教师培训、阅读教育专业书籍、观摩优秀课堂等方式，积累新的教学理念、教学方法，不断丰富教学内容。
我们还可以与其他班主任进行交流，分享教学经验，互相督促和鼓励，共同进步。
只有不断提高自身的教学水平，我们才能给予学生最好的教育。
第三，班主任还应重视学生心理健康的关注。
当前，青少年学生存在各种压力和困惑，比如学习压力、家庭关系、自身发展等。
作为班主任，我们应该时刻关注学生的心理健康状况，尽早发现和帮助他们解决问题。
我们可以开展心理健康教育活动，组织学生参加心理辅导讲座，建立起学生与班主任之间的信任关系，让学生能够倾诉自己的困惑和苦恼，得到及时的支持和帮助。
只有关注学生的心理健康，我们才能更好地引导学生积极面对挑战，健康成长。
最后，我想强调班主任的家长沟通工作。
家庭是学生成长的第一环境，班主任要与家长建立密切的联系和合作，让家长参与到学生的教育过程中。
我们可以定期与家长进行面谈，及时了解学生在家庭中的情况，共同探讨解决学生存在的问题。
班主任工作会议主持稿四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《班主任⼯作会议主持稿四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】班主任⼯作会议主持稿 各位班主任、各位领导： 现在开会，为确保会议质量，请各位班主任将⼿机调为震动，尽量不要来回⾛动。
班主任⽇常⼯作琐碎，每件事单独来说或许是微不⾜道，可是每⼀件事都可能成为学⽣变化的⼗字路⼝。
处理得好，⼀件琐碎的⼯作可能成为⽀撑学⽣成功的基⽯，学⽣踏着这块基⽯⼀步⼀步向前进;处理不好，⼀件⼩事可能成为下滑的斜坡，学⽣可能由此跌⼊泥坑。
教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的钻研，更需要静⼼的体会，⼼灵的领悟。
为了把我校的德育⼯作做得更好，为了总结过去，反思得失，扬长避短，8、9⽉份学⽣管理⼯作总结会在这⾥如期举⾏，今天会议的主要议程有三项： ⾸先请政教处古主任就我校开学以来班级管理⼯作进⾏总结，并部署校园体艺⽂化节活动。
接下来请李校长就做好学校的德育⼯作做⼀个全⾯的总结发⾔。
最后，让我们⽤掌声欢迎王校长为我们提⼏点要求。
学校宏观总结了，各位班主任会后把⾃⼰的得失也进⾏认真总结，这样我们的班级管理⼯作才能不断上台阶。
散会【篇⼆】班主任⼯作会议主持稿 尊敬的各位⽼师： ⼤家下午好! 今天，我们全体班主任⽼师集中在这⾥，参加期末班主任⼯作会议。
⾸先，请允许我代表政教处对各位班主任⽇复⼀⽇、默默⽆闻的⼯作表⽰最真诚的感谢!各位班主任⽼师，你们⾟苦了! 我校班主任⼯作的优势具有多年的传统和历史，多年来，我们把班主任的⼯作建设和管理当作⼀项核⼼制度来抓，并把它树⽴成为我校办学中的⼀个特⾊和亮点。
随着学校的校建逐步完善，教学成绩的稳步提⾼，教学改⾰和管理体制改⾰的不断深⼊，我们班主任⼯作随之迎来了前所未有机遇和挑战。
根据我校长远的发展规划，我们提出了“教学质量是学校发展的永恒主题”、“培养合格加特长的学⽣是学校办学的终极⽬标”、“学校教育就是对学⽣进⾏健康成长的教育”等精神，同时我们认为，体现以“教书育⼈、管理育⼈、服务育⼈”的内涵仍然要坚持，体现“对学⽣家长负责、对学校负责、对社会负责”的原则更要坚持;更重要的是班主任⼯作要在新的形势下，坚持我校办学的核⼼理念，结合我校学⽣的实际情况，以创新的精神，继承和开拓我校的班主任⼯作。
班主任经验分享交流会主持词
班主任经验分享交流会主持词尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够主持此次班主任经验分享交流会。
在这里，我想分享一些我作为一名班主任所积累的经验和心得。
希望通过今天的交流，我们能够相互借鉴、共同进步。
首先，作为一名班主任，我们需要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
每一位学生都是珍贵的，作为班主任，我们要以爱心和耐心对待每一位学生，关注他们的成长，关心他们的困惑，帮助他们解决问题。
只有真正爱学生、关心学生，我们才能成为他们心目中的良师益友。
其次，班主任需要不断提升自己的专业素养。
作为班主任，我们需要掌握教育教学理论和最新的教育政策，了解学生的发展规律和心理特点。
同时，我们要努力提高自己的教学能力，不断学习和探索教育教学的新方法、新技术，以更好地满足学生的学习需求。
另外，班主任应该注重与家长的有效沟通。
家校合作对于学生的成长至关重要，班主任要与家长建立良好的沟通机制，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求，关注学生的家庭情况，帮助他们健康成长。
同时，班主任也要与家长密切合作，共同关注学生的学习和生活，共同解决学生面临的问题。
此外，班主任还要注重对学生的个性化关注。
每一个学生都有自己的特点和需求，班主任要有耐心倾听并尊重每一位学生的想法和意见，为他们提供全方位的帮助和指导。
我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极向上，培养他们的创造力和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
最后，班主任还应该在团队建设中发挥积极作用。
一个和谐、团结的班集体是学生学习和成长的重要保障。
班主任要通过组织各种班级活动，增进班级凝聚力和向心力，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
同时，班主任还要与其他老师积极合作，共同为学生提供更好的成长环境和教育资源。
以上就是我个人作为班主任的一些经验和心得，希望能对大家有所启发。
同时，我也想听听其他班主任的经验和教训。
接下来，我们将邀请几位优秀的班主任上台与大家分享。
班主任经验交流会开场主持词（精选4篇）
班主任经验交流会开场主持词（精选4篇）班主任经验交流会开场篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!一学期来，我校的学生管理工作在困境中取得了可喜的成绩，这些成绩的取得，离不开各位领导的支持，离不开各位老师的配合，更离不开各位班主任忘我的付出。
首先向一直以来支持班主任工作，理解班主任疾苦，解决班主任困难的领导表示衷心的感谢！一如既往配合班主任工作的老师们表示诚挚的谢意！在这儿更得向默默无闻坚守在管理第一线岗位上的班主任同志们道一声：你们辛苦了！众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，他们是。
掌声欢迎六位交流老师。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
真诚的师爱足以征服学生，感化学生，转化学生。
下面有请王老师发言。
她交流的题目是《用真诚的师爱转化学生》感谢王老师的精彩发言。
有人说，班主任难当，女班主任更是难当。
确实是这样，但是，如果女班主任能以自己女性乃至母性的温柔细腻的感情去关爱学生、感化学生，往往会受到出其不意的教育效果。
下面有请赵老师发言，她交流的题目是《谈初级中学的女班主任》感谢赵老师的精彩发言。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生，以自己政治的作风影响学生。
我想这正是韩步乾老师班级管理成功的原因吧！下面有请韩老师发言。
他交流的题目是《对班主任工作的一点感悟》感谢韩老师的精彩发言班主任经验交流会开场主持词篇2尊敬的各位老师:大家下午好，开学至今，在各位班主任老师的努力下，的工作都得以的。
从到H1N1的防控工作，从校园卫生到两操管理，从班级日常管理到校园文化建设等，无处不体现班主任老师们的工作热情与付出。
班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会主持词尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！首先，我要感谢各位老师、家长和同学们莅临参加我们的班主任经验交流会。
今天，我非常荣幸能够担任本次交流会的主持人，并与大家一同分享关于班主任工作的心得和经验。
作为一名班级的组织者和管理者，班主任承担着培养学生全面发展的重要任务。
他们不仅仅是学生学习和生活的指导者，更是师生之间的桥梁和纽带。
因此，我相信本次交流会将会为我们提供一个互相学习和成长的机会。
首先，我想分享一下我个人做班主任的一些心得和体会。
首先，作为一名班主任，我们需要具备一定的教育理论知识和教学经验，能够全面了解学生的学习情况和发展需求。
我们要尊重每一个学生的个性和差异，关注每一个学生的成长和进步。
我们要积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
其次，作为一名班主任，我们需要建立良好的班级氛围和秩序，促进学生之间的团结和合作。
我们要鼓励学生之间互相尊重和帮助，培养他们的合作意识和团队精神。
我们要定期开展各种班级活动和社团活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和创新能力。
此外，作为一名班主任，我们还要积极与家长合作，建立良好的家校关系。
我们要及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，积极倾听家长的意见和建议。
我们要邀请家长参与到班级活动和学校教育改革中，共同促进学生的发展和成长。
最后，作为一名班主任，我们要不断提高自己的教育教学水平和管理能力。
我们要不断学习和探索教育教学的新方法和新理念，加强自己的专业知识和技能。
我们要关注教育研究和教育改革的最新动态，积极参与相关的培训和学术交流活动。
在接下来的交流环节中，我们将邀请几位经验丰富的班主任来分享他们的经验和故事。
希望大家能够积极参与，踊跃发言，共同探讨如何更好地做好班主任工作。
同时，也希望大家能够将本次交流会的收获和经验带回班级，与同事们和家长共同分享，推动班级教育的发展。
最后，再次感谢各位的到来，祝愿本次交流会取得圆满成功！谢谢大家！。
2024年班主任工作经验交流会主持词精选(三篇)
2024年班主任工作经验交流会主持词精选尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，非常感谢各位能够参加今天的班主任工作经验交流会。
作为班主任，我们肩负着培养学生成长成才的使命，同时也面临着许多挑战和困扰。
通过这次交流会，我们可以互相借鉴经验，共同进步。
下面，我将围绕班主任工作的核心要素，为大家介绍一些精选的主持词。
一、坚守初心，引领未来作为一名班主任，我们要时刻保持对教育的初心和使命感，将学生成才放在首位。
我们需要做到善始善终，不管是教育教学工作还是学生的管理，都要以培养学生的综合素质为目标。
我们应该积极开展教育改革实践，探索新的教学方法和教育理念，努力提升教学质量。
同时，我们也要充分发挥榜样的力量，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
二、情系学生，倾听心声班主任工作的核心是关心学生、倾听学生。
我们应该时刻关注学生的情感需求和成长问题，给予他们关怀和引导。
我们要设身处地地为学生着想，理解他们的喜怒哀乐，帮助他们解决困难，鼓励他们树立自信心。
同时，我们也要注重与家长的沟通，共同关心学生的成长。
只有真正了解学生的需求，我们才能更好地开展工作，提高工作效果。
三、组织管理，精细运作班级的管理是班主任的一项重要职责。
我们应该建立健全班级管理制度，包括学生考勤、纪律管理、卫生管理等方面。
我们要注重班级的组织管理，提高班级的凝聚力和向心力。
同时，我们还要注重班级文化的培养，为学生提供一个积极向上的学习和生活环境。
只有把班级管理做好，我们才能更好地激发学生的学习兴趣和发展潜力。
四、德育引领，示范引导作为班主任，我们要注重培养学生的品德修养。
我们应该注重道德教育，传播正确的价值观念，引导学生树立正确的人生观念和价值观念。
同时，我们自己也要成为学生的榜样，用行动影响学生。
我们要做到言教合一，言传身教，以身作则。
只有做好德育工作，我们才能培养出有道德素质、有社会责任感的学生。
五、合作共赢，携手发展班主任工作是一个团队工作，需要与其他教师、家长和学校共同努力。
班主任经验交流主持稿11篇
班主任经验交流主持稿11篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任经验分享交流会主持词
班主任经验分享交流会主持词各位老师、同学们：大家好！我是今天班主任经验分享交流会的主持人，很荣幸能够在这个场合为大家主持这次交流会。
首先，我要感谢各位班主任老师抽出宝贵的时间来参加这次会议，并分享自己的经验和心得。
通过这次交流，我们相信能够互相借鉴、共同进步。
接下来，我将为大家介绍本次交流会的议程安排。
我们将围绕“如何成为一名优秀的班主任”这一主题展开讨论，并邀请几位经验丰富的班主任老师做分享。
每位分享嘉宾将有十分钟的时间，分享自己在班主任工作中的心得体会和有效的教学方法，以及与同学们保持良好关系的经验。
之后，我们将开放现场提问环节，让大家有机会向嘉宾们提出问题并互相交流。
让我们以第一位分享嘉宾的发言开始今天的交流会。
首先，请欢迎XXX老师上台分享他的班主任经验。
XXX老师：感谢主持人的介绍，大家好！我是XXX小学的班主任。
我想分享的是关于如何与同学们建立良好关系的经验。
我发现，与同学们建立亲和力是非常重要的，这样可以更好地促进他们的学习和成长。
我在日常工作中注重与学生进行情感沟通，保持耐心和关怀，并采用积极激励的方式帮助他们克服学习中的困难。
希望我的经验对大家有所帮助。
接下来，请欢迎XXX老师上台分享她的经验。
XXX老师：大家好！我是XXX中学的班主任。
今天我想和大家分享的是关于如何提高班级纪律的经验。
我发现，一个良好的班级纪律可以为学生提供一个安静、有序的学习环境。
为了实现这一目标，我采取了一系列有效的措施，比如设立班规、制定奖惩制度以及进行及时的行为引导。
希望我的分享对大家有所启发。
感谢XXX老师的分享。
接下来，请欢迎XXX老师上台分享他的经验。
XXX老师：大家好！我是XXX初中的班主任。
我今天想和大家分享的是关于如何提高学生学习的兴趣和主动性的经验。
我认为，学生的兴趣和主动性是学习的重要动力，只有激发他们内在的求知欲望，才能让他们在学习上取得更好的成绩。
在我班级的管理中，我注重培养学生的主动性，通过多种方法激发他们对知识的兴趣，并给予他们适当的自主学习的空间。
班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会主持词经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来。
聆听你我声音，交流工作感受。
下面是小编为大家整理的关于班主任经验交流会主持词，希望对大家有所帮助。
班主任经验交流会主持词1老师们：大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。
在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。
回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。
今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的能力。
彰显班主任的管理智慧。
下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。
刚才，听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也很感人。
这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。
这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。
作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖，行动楷模，一句话，班主任工作艰巨而辛苦。
相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。
在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们，大家辛苦了。
班主任经验交流会主持词2各位班主任、年级组长：大家好!今天我们全体班主任欢聚一堂，召开本学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议。
今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校领导，对他的到来表示热烈欢迎。
2024年学校班主任经验交流会主持词样本（3篇）
2024年学校班主任经验交流会主持词样本各位班主任教师，在此，我谨代表教导处，对大家的莅临表示热烈的欢迎，并对各位在会议中分享的宝贵经验和见解深表感激。
以下，我想分享一些个人的思考。
作为班主任，应秉持一颗平和的心态，专心致志于日常教育教学工作。
这种平和心态意味着专注于本职工作，而不应过于追求名誉和利益。
我们应当明白，教育工作的本质在于点点滴滴的积累，在于对每一件小事的认真负责。
与此这并不妨碍我们树立远大的目标，实际上，做好每一件小事正是实现大目标的必经之路。
平和心态并不意味着停滞不前，而是在默默中不断进取。
在此，我想引用三句格言以自勉：一、精诚所至，金石为开；二、质变源于量变的积累；三、机会总是留给有准备的人。
所谓“天上掉馅饼”虽然罕见，但机会确实时刻存在，关键在于我们是否有能力把握。
班主任需高度重视言传与身教的重要性。
言传不仅仅是知识的传授，更在于引导学生正确的价值观和人生观。
与此身教同样重要，我们应在日常生活中以身作则，以自身的实际行动影响学生。
一位在课堂上宣扬高尚理念，而在私下行为自私的老师，很难获得学生的认同和尊重。
这就是“亲其师，信其道”的真谛。
班主任肩负着重大责任，道路漫长。
作为班主任，我们应转变观念，铭记尽管工作繁重，但其中蕴含着幸福。
我们还需付出努力，因为付出与收获是成正比的。
班主任的工作既细致又复杂，它不仅要求我们在管理过程中把握教育时机，更要求我们紧跟学生的成长步伐，不断适应时代的变化。
希望各位能够将此次交流会的成果应用到实际工作中，共同推动林口教育事业的进步。
2024年学校班主任经验交流会主持词样本（二）各位同仁：今日有幸与各位相聚一堂，共同探讨交流班主任工作经验，我倍感荣幸。
我深知在座的各位都是在班级管理领域具有丰富经验的班主任。
尽管我担任班主任已有数年，但仍然有许多困惑和不足之处。
在此，我愿意分享自己在工作中的点滴体会，希望能得到大家的宝贵意见和建议，共同进步。
一、塑造班主任良好形象，以身作则树立班主任在学生心目中的良好形象至关重要。
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班主任工作经验交流会主持稿班主任工作经验交流会主持稿篇一各位领导、老师们大家好!我叫xx，来自xx学校，毕业20xx年，20xx年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。
今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在20xx年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。
其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。
学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。
而其中学习习惯的养成尤为重要。
为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。
每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。
清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。
“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。
值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。
班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。
“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。
如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。
每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值周生记录情况，一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。
班内打闹的少了，主动学习的多了;原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在一周一次打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!其次，要注重学生的思想教育。
二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。
思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。
所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。
为培养学生的爱心，我经常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章，给学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后，要注重学生的激励教育。
在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。
在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。
班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。
我用的激励方法是制作激励卡，每人贴在桌面上，上面设计有自我激励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。
特别是班主任亲自填写寄语，不但对学生激励大，对班主任也是一种提高，真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和不足。
上一年我班志恒同学天资聪颖，成绩也不错，但由于贪玩不在乎始终不能拿到全级第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道：“是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看!”我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀!还有肖杰同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事老师一问就是“反正怎样、、、、、、”喜欢开脱自己，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“懒惰是成功的劲敌，喜欢开脱自己的人，却开脱不了失败!”她会警醒的，忠言逆耳有利于行，过多地开脱自己其实就是推卸责任，逃避现实。
还有亚丹同学，学习努力刻苦，但成绩不好，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“是金子总会发光，有志者事竟成，竭尽全力一定能行!”这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的心灵，给他们带来信心，带来希望，带来生机和活力!在上一年的中招考试中，我们班取得了优异的成绩，最后总结一下，我多次填写的激励卡起到了很好的效果。
班主任工作经验交流会主持稿篇二教育，是用真诚弹拨灵动的音符，奏响一曲生命乐章;教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，渐变成一道炫丽的彩虹;教育，是用师爱托起璀璨的繁星，持守一片成长的天空。
弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担任班主任工作也已十七度春秋了。
多年来，我始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。
正如在教学上我们要“因人而异，因材施教”一样，在班级管理上我们也应“因师而异，因班施策。
”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略，故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。
我的治班理念是：文化管理铸班魂，不拘一格育人才。
文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于创造一种能促进学生全面发展和终身发展的良好氛围。
“文治”的理念决定了我班“文治”的思路，即“以文载道，以文育人，创新方法，打造特色”。
具体来说就是：以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。
思路是良好的开端，关键还在行动。
为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽;并由学生自主管理，营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人氛围;我们还通过民主途径制定并完善了班级制度，再以学生乐于接受的方式呈现且落实。
当然，孩子们最喜欢也最受益的还是那些富有新意的班级活动。
“自编制度歌”和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质;“今天我值日”、“想挑战吗”、《班级成长日记》等活动培养了孩子们的爱心、信心、责任心;“班级新闻联播”、“1+1手拉手”、“团队争章”等活动培养了孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感;“凡人凡语”、“教师寄语”等活动则在班中营造了一种积极向上的舆论导向。
为了拓宽教育渠道，集合教育力量，我们鼓励学生家长与我们一起书写《班级成长日记》;为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创建了班刊《静听花开》，申请了班博“静听花开，欣赏怒放的生命”。
班刊与班博成了记录孩子们成长足迹的天空，他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、责任意识，锻炼了写作、审美、评价的能力。
两年来，我班曾先后有8篇博文在《小学生作文》、《天津教育报》、《渤海早报》等刊物发表、获奖。
孩子们把从写作中获得的自信迁移到其他方面，从而形成良性循环，促进了全面发展。
丰富新颖的班级活动让孩子们得到了更多的历练，同时也得到了家长们的大力支持与高度认可。
我班在“文治”理念的指导下，锻造了一种“桃李不言，下自成蹊”的育人环境，逐渐形成了自信、乐学的班级氛围，孩子们的团体意识、感恩意识和集体荣誉感越来越强。
我班曾先后被评为北辰区优秀班集体、特色班集体。
我个人也在实践中丰富了自己的治班理论，有8篇德育论文获奖或发表，并获北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员等殊荣，在每学期的班主任工作考评中也因工作求实创新而屡获佳绩。
面对繁杂的教育教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与伟大，更慨叹作为一名班主任的幸福与感动，我会继续保持一种快乐的心态，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声……教育因持守而美丽，生命因持守而永恒。
今生的我，愿用这颗不愿沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空。
班主任工作经验交流会主持稿篇三尊敬的各位领导和同仁：大家好!今天，有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结，我非常的高兴。
我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。
(一)把爱的阳光洒向每一个角落任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。
喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。
牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。
我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最佳时机。
那么在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。
于是在这种情况下，我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。
我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点?”“如果你是小组的六号，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号，是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果，小组成员之间应互相帮助，互相尊重，特别是一号，有帮扶六号的责任。
从此，我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。
牛君文，也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力量。
那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道：“我终于战胜李泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。
是全班同学的尊重和关爱，使六号同学能快乐地学习，快乐地融入这个集体。
这也是一班同学人人都努力学习的原因吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。
王绍州，脾气暴躁，极易激动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。
那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内非常安静。
他迟到，忽然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道，当时我在教室，那简直就是对老师权威的挑战。
全班同学的目光全部集中在我身上。
我静静地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。
我不笑也不急，“说原因。
”“老师，我来晚了，他在那儿嘟囔。
他还管我，他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗?”“有”。
这时候，王绍州低下了头。
我继续：“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得，在老师的面前咆哮，是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞，此时的王绍州已泪流满面。