学习儿童文学的感想与收获
儿童书读后感(通用8篇)
儿童书读后感(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《儿童文学》心得体会3篇.doc
《儿童文学》心得体会3篇《儿童文学》心得体会一：古人说得好：书中自有黄金屋，这句话授予了书真正的评价。
在小学的时候，我就非常喜欢看书。
也是再这期间，我发现了《儿童文学》这本书，这本书里面的故事特别精彩，每一本看完之后我都获益匪浅。
《儿童文学》分上下两部。
上部主要给我们介绍一些好的文学作品，下部主要告诉我们一些人生哲理。
每一部还分几个板块。
上部分为：文学佳作作家专辑中篇连载散文雅苑诗路花语青春纪实等几个板块。
下部分为常青藤奇异果文学新苗九0笔团子拇指阅读等几个板块。
记得第一次看《儿童文学》时，我就被故事中的情节感动哭了，那一则故事的名字叫《诱狗》。
故事讲了一个叫一刀的青年，父亲早逝，母亲在别人家做杂工，他无人管束，成了放任自由的游荡少年。
因几次做梦梦到猪蹄而啃自己的手后。
决定实施早几日前就决定的计划：诱杀一条狗。
于是，他从老巷穿过，走出居住的这片脏乱老街区到了高楼密集的新街区。
准备诱惑新街区被养起来的宠物狗，但这些宠物狗没有那么容易被诱拐，因为它们的主人都会在不远处看着。
转悠了大半天，他准备的骨头和肉片损失得差不多了，却没有诱不到一条狗。
他沮丧地走在街上，漫无目的地走，突然踢了一块石头。
正好砸着了垃圾堆处一条皮毛肮脏的正在垃圾堆里寻觅可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他贪婪的目光中顿露杀机。
他一边接近流浪狗一边在心里盘算着：剥皮食肉卖钱。
这只狗不幸中计了。
他带着狗到了这片市区最热门的小食街。
因为这里有几家狗肉火锅大排档。
他首先挑了最近街口的那家谈判，让他们杀这条狗，给自己一半狗肉，卖一半给他们。
谈了一会，没谈成。
于是，又带着狗挨着几家谈下去，结果他都不满意。
于是，他悻悻地带狗走。
他决定自己杀。
经过了这么一回，狗从他刚才跟大排档老板谈话的眼神中捕捉到了某种威胁到自己生命的杀气。
但它还是那么忠实地跟着他走。
因为狗已经把他当做它的效忠的主人了。
狗是不会离弃自己认定的主人的，哪怕主人要杀了它吃了它，面对挥向它的锋利刀器也只能含泪哀望，而不弃之而走。
儿童文学书籍读后感（精选5篇）
儿童文学书籍读后感儿童文学书籍读后感（精选5篇）细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的儿童文学书籍读后感（精选5篇），希望能够帮助到大家。
儿童文学书籍读后感1这个寒假里，爸爸从书店里给我买来了许多本《儿童文学》。
翻开这些书，里边有很多吸引人的故事，我便对这些书爱不释手。
给我印象最深的一篇文章是《回来吧，伙伴》。
故事的大体内容是：主人公全子、明子、自成去采榛子了，三个小伙伴来到了茂密的榛子林里，明子被马峰蜇得看不清东西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丢下明子和全子一起走出山林，但全子坚决不同意，全子要陪伴在明子身边，自成离开了两个小伙伴，独自走出了山林。
最后，全子为了保护明子，被狗熊吃掉了。
读完了这个故事，我懂得了做人要助人为乐、为他人着想的道理。
全子的这种精神是值得大家学习的，是会让人永记心间的。
《儿童文学》这些书，经常会登这样动人心弦的好故事！而且《儿童文学》每篇故事的作者都会将动作、神态和心理等描写的非常细致，把书中的人物写的好像就在我面前，使我学到了许多写作方法，我更爱看《儿童文学》了。
儿童文学书籍读后感2今天，我读了儿童文学上的《我是神仙树，你是小磨菇》一文。
它是一篇非常感人的故事。
讲的。
是小主人公赵雷是个6岁小男孩，平时是个胆小、爱哭的小男孩，可得知姐姐赵薇得了白血病，爸爸捐骨髓不成功，妈妈身体偏瘦又不合适时，他挺身而出：“我来捐”。
他克服恐惧和疼痛，又为姐姐捐助了100亳升干细胞。
正是这100亳升干细胞，让姐姐萎缩的生命之花又重新绽放。
为了给姐姐筹手术费，背着爸爸、妈妈去外边捡瓶子、硬纸板卖钱，还写过求助信，一石激起千层浪，这个捐5元，那个捐1元，终于筹齐了住院费。
术后，赵雷知道：情绪不好会影响姐姐身体健康，便天天搜集笑话、谜语、脑筋急转弯，使出浑身解数，设法让姐姐开心。
6岁男孩赵雷做出了常人无法做到的事，让人为之感动。
儿童文学读后感(精选10篇)
儿童文学读后感儿童文学是专为儿童读者而创作的文学作品，它以儿童为主要对象，通过独特的角度和方式，展现出儿童世界中的美好与纯真。
一本好的儿童文学作品，不仅能够给孩子们带来欢乐和启发，还能够培养他们的情感、启发他们的思维，对他们的成长具有积极的影响。
我曾有幸阅读了《小王子》这本儿童文学作品，这是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说，以批判现实社会的观念，以儿童的心智透视世事为特点，给读者带来了深刻的思考与启示。
阅读《小王子》给了我一种全新的阅读体验。
作为一本儿童文学作品，《小王子》却并非普通的童话故事，它所讲述的是一个关于爱与友谊、责任与成长的故事，其中句句言简意赅、深入人心。
阅读时，我仿佛被小王子的纯真与真诚所感染，他的一言一行都让我深思。
与此同时，小王子所遇到的各种奇怪的行星上的居民也给了我很大的启示，让我对生活有了更加深刻的认识。
通过这本书，我认识到了爱和友谊的重要性，学会了关心他人，认真对待每一个人和事物。
儿童文学的重要性在于它能够为儿童创造一个美妙的阅读环境，培养他们良好的阅读习惯和高尚的情操。
作为儿童文学作品的读者，儿童们能够在阅读中体验到纯真的快乐，通过故事中的人物和情节，感受到人与人之间的感情纽带和道德观念。
儿童文学作为儿童重要的心灵食粮，能够激发他们的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力和思维能力，促进他们的整体发展。
儿童文学作品真实地反映了人类社会面貌，启发着儿童对世界的认识和理解。
然而，在阅读儿童文学作品时，我们也需要积极思考和发展自己的观点。
一方面，我们要正确对待作品中的情节和人物。
有些故事中的人物是虚构的，他们的行为和性格可能与现实生活中的人有所区别。
我们应该明辨真伪，不盲目模仿。
另一方面，我们也要理性对待作品中所反映的价值观和观点。
作为读者，我们需要通过自己的思考和理性判断，去接受和拒绝其中的思想。
我们不能简单地将作品中的一切观点都当作是正确的，而要用自己的理性和判断力去衡量。
幼儿文学学习心得
幼儿文学学习心得幼儿文学学习心得（精选17篇）在好的文学作品中，有和谐的语言节奏，有优美的文辞，有引人入胜的意境，有栩栩如生的形象，有启人心智的哲理……这些都构成了文学作品的艺术美，给人以“美”的享受。
接下来由店铺给大家介绍了幼儿文学学习心得，希望对大家会有帮助。
幼儿文学学习心得篇1这是我第一次这么正式地接触儿童文学这个概念。
我想这不仅对于我的写作有帮助，更对我了解儿童文学的发展有很大帮助。
儿童文学是最早应该接受的文学，一开始便接受优秀的儿童文学作品，对于人的一生的发展都会有深远的影响。
下面我就这次学习，说说儿童文学对孩子的教育作用：首先，儿童文学的教育作用在于促使儿童健康成长。
是儿童通过阅读和欣赏儿童文学作品的过程的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。
儿童文学能通过作品的内容是儿童认识自然从而热爱自然。
儿童由于知识有限，对自然的认识很少。
儿童文学能以其生动的形象，有趣的情节和活泼的笔法，把孩子们引进那个他们探索的自然世界，从而激发他们的好奇心与求知欲，鼓舞他们浓厚的认知大自然的兴趣和培养热爱自然的情趣。
比如儿童通过阅读《春雨》滴答，滴答，下小雨啦!小草说：下吧，下吧，我要发芽。
梨树说：下吧，下吧，我要开花。
麦苗说：下吧，下吧，我要长大。
滴答，滴答，下小雨啦!就对春雨有了初步的认识，这样的儿歌还有好多。
其次，儿童文学也能够培养儿童丰富而情感增加他们的幽默感。
儿童的情感很脆弱，敏感，他们特别需要感情的呵护与慰藉。
在日常生活中儿童除了从大人和小伙伴那里寻求温暖和同情外，还会从文学作品中寻求快乐，文学作品的感染力可以使他们感情丰富、更充实。
优秀的儿童文学作品总是善于以幽默的、细腻的笔调展示人与人之间、人与世界之间的诗意之美，从而给儿童以强烈的情感体验。
比如，儿童可以在大人没时间陪同玩耍时，看一些少儿节目如“智慧树”，小孩子一样可以得到很好的教育和锻炼，同时也可以达到娱乐的目的。
《儿童文学》读书心得（精选5篇）
《儿童文学》读书心得（精选5篇）《儿童文学》读书心得篇1这本书里有许多故事，都非常有趣。
其中，有一篇文章是这样的的：有一个爸爸，平时很懒，除了睡觉、吃饭、看电视外，什么正事都不干，家里都是妈妈一手维持着，儿子很讨厌他，有时候，爸爸找他，儿子都找理由躲着不理爸爸，最后，爸爸终于醒悟过来，变成了一个很勤快的人，大家都很喜欢他。
这篇文章写得很精彩，人物写得很深刻，特点很鲜明。
我以前写总是写不好，经常丢三落四的，语句不够通顺，写字潦草，字数也写不多，所以，经常只有80多分。
看了这本书后，给我很大启发。
我今后一定要多看这类书，努力提高自己的写作水平。
《儿童文学》读书心得篇21、“儿童文学”概念的基本含义。
(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总2、成人对儿童文学接近，其原因是十分复杂的。
一类成人读者是出于“身份”或“职业”的需要走向儿童文学。
另一类情况是有些成人读者在阅读天性上、在文学心灵的深处与儿童、儿童文学有一种沟通、默契和认同感。
总之，儿童是儿童文学最基本的读者，而成人在一定条件下，也必然会加入到儿童文学的读者队伍来。
3、儿童读者的多样性儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中年龄因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。
4、儿童文学的美学特质，主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面。
例如，美国作家阿诺德•洛贝尔的童话集《青蛙和蛤蟆是朋友》讲述了性情开朗、性格外向的青蛙和性情忧郁、性格内向的蛤蟆之间纯洁、动人的友情故事。
5、一、儿童文学作者的条件首先，要有对儿童的爱心和责任感。
其次，要有独特的生活积累。
《儿童文学》读后感（通用24篇）
《儿童文学》读后感（通用24篇）《儿童文学》读后感篇1《卑微人生的美妙》：一个女孩，长得不好看，是同学们的嘲笑对象，她的成绩是倒数的，但她却是最用功的。
老师怀疑她的智力有问题，就这样不被大家认可的女孩，她的梦想是当一个模特。
她去参加了一次比赛，当第一轮比完后，评委们评出了一个最差的模特，就是那个女孩。
可想而知，那个女孩的心灵受到了极大的创伤，大家都以为她无法再坚持下去了，但是你知道比赛的结果吗？冠军就是那个女孩，只是评委的一个陷阱，她们要看看最好的模特心理素质如何？读了这篇文章后，我的感触很深：多么难得啊，得意时不狂傲，失望时不绝望，用一颗卑微的心面对生活，努力地向前奔跑。
胜不骄，败不馁，保持一颗平常心去面对生活，你的生活将会更加美好！《儿童文学》读后感篇2我向我们班上的唐雨婷借了一本叫《儿童文学》的书。
我最喜欢看我儿童文学里面的《是谁惹的风波》这个故事的作者是许廷旺。
读了这个故事我想问同学们一个问题。
不管门小甲家里再穷，我们都应该跟他玩呀！门小甲的成绩很差，但他最后的成绩终于提高了。
门小甲有一天捡到了一个女式钱包和一些贵重的物品，钱包里面装有100元钱和一些贵重的物品。
那个人来说“这个钱包是我的钱包”。
可门小甲却没有还给那个人。
门小甲想得到老师的表扬，第二天他到了老师的办公室。
门小甲说：“老师，我捡到了一个女式钱包。
”老师在班队会上表扬了门小甲。
门小甲心里很高兴。
下课了同学们都来找门小甲玩。
门小甲帮助了同桌擦桌子，可是同桌却不领情。
没过几天老师送给了门小甲一个视力保护器。
在这场风波中，门小甲始终沉默不作声，像个局外人一样……我对老师的看法是老师对门小甲的事情太关心了。
老师谢谢你表扬了门小甲。
门小甲以后一定会做一个上课认真听讲、学习成绩很好的人。
我本来很喜欢上课讲话，可我现在把这个毛病改了。
还有不认真听讲的毛病也改掉了。
我们要做一个优秀的人。
不能向门小甲那样成绩很差。
我们要做一个成绩很优秀的人。
儿童文学作品读后感(精选13篇)
儿童文学作品读后感（精选13篇）儿童文学作品读后感（精选13篇）儿童文学作品读后感篇1我想没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。
关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？在实施爱的过程中是否也在同时扼杀着孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，特别是在儿童教育的方式上，同样也为我这位年轻的教师提供了深刻的启示。
首先，童真是世界上最可爱、最善良的品质。
童真也是最原始、最宝贵的美好品质。
在浑浊社会里唯一隔离尘俗、喧嚣，沉淀着最纯洁、圣洁，透明干净的亦是童真。
一个人可以放弃功名利禄，荣华富贵，但决不能轻易放弃曾经拥有过的“童真”。
因为，里面包含着无价的善心、尊严、原则以及人们最可贵的情感。
但很可惜，人们在追求成功，追求既定目标时，往往就不由自主地首先扔下“童真”，以为这都是阻碍自己成功的“包袱”。
人从一出生就开始与社会亲密接触，而社会千姿百态，包罗万象，不能给予每个人百分百的“无污染”环境。
小林宗作老师经常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，具有优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优美的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早地发现这些优良品质，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。
”可见，小林宗作老师一直在关心、关注孩子“优良品质”的培养，一直在呵护着“童真”的教育，一直在营造一个充满欢乐、童真的校园。
通过欣赏《窗边的小豆豆》，我们有如沐浴在童话里。
我认为，人长大了，尚且保留童真，是个性化的需要，更是人性化的需要。
其次，小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后，来到“巴学园”的小学。
因为小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力。
所有看完这本书的孩子，没有不羡慕小豆豆的，很多像我们一样的成年人也一样，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
可惜，这种快乐在我们这群大人的呵斥声中变得太短暂。
读幼儿文学的心得体会（精选19篇）
读幼儿文学的心得体会读幼儿文学的心得体会（精选19篇）读幼儿文学的心得体会篇1不要以为文学作品只是成年人才能够理解诠释，其实只要方法得当，孩子也可以。
我国著名的教育学家陶行知老先生就曾经说过：“教人要从小做起，幼儿如幼苗。
必须培养得宜，方能发荣滋长”。
在这里老先生的培养得宜，我们所采用的方法就是将文学作品融进孩子的德育教学中，一番精心的培养，我们有了惊喜的教育心得体会。
根据相关资料研究表明，幼儿在不同的年龄时期对文学作品的需求也是不同的。
通常2-4岁时候，孩子的心里充满了幻想，因而这阶段属于摇篮童话期，而到了4-6岁的时候，就转变成了以自我为中心时期，希望得到别人的信赖和尊重，而此刻传说故事特别适合他们的口味。
根据这些原因我们便有针对性的选择相应的文学作品，将它和孩子的思想品德活动结合起来，不久孩子们就将这些文学作品所传递出的真诚、善良、勇敢等品质，转化为自身的一种品质。
举个很简单的例子《大卫不可以》就是一本适合4-6岁孩子学习的作品。
我们将这个作品教育活动设计成三个方面，一个是从形象上讲解，另外两个就是从人物感情和事件猜测后果方面开始，每一个环节孩子们都学到了他们认可的知识。
其实像这样的案例还有很多，文学作品在培养孩子德育方面起到了不小的作用，不仅作为教师的我们有惊喜的教育心得体会，作为家长，他们更感受到了孩子的点滴变化，如今很多家长也自觉得在家为孩子选择相应的文学作品呢。
读幼儿文学的心得体会篇2双向提问是主张教师的教学行为要在幼儿产生了不能独立解决的问题的基础上展开，即教学要以“问题”的方式对幼儿进行引导、点拨和启发，促使幼儿解决问题，并不断产生新问题的一种教学模式。
我们将“双向提问”运用幼儿文学活动中，那么如何有效运用呢？文中提到具体说来，有以下几个策略：1、帮助幼儿找到提问的切入口，激发幼儿的提问热情。
其中教师需要运用一些技巧如示范帮助幼儿找到提问”的入口“2、教给幼儿“善问”的方法，提高幼儿提问质量。
幼儿文学心得体会（通用15篇）
幼儿文学心得体会幼儿文学心得体会（通用15篇）幼儿文学心得体会篇1不要以为文学作品只是成年人才能够理解诠释，其实只要方法得当，孩子也可以。
我国著名的教育学家陶行知老先生就曾经说过：“教人要从小做起，幼儿如幼苗。
必须培养得宜，方能发荣滋长”。
在这里老先生的培养得宜，我们所采用的方法就是将文学作品融进孩子的德育教学中，一番精心的培养，我们有了惊喜的教育心得体会。
根据相关资料研究表明，幼儿在不同的年龄时期对文学作品的需求也是不同的。
通常2-4岁时候，孩子的心里充满了幻想，因而这阶段属于摇篮童话期，而到了4-6岁的时候，就转变成了以自我为中心时期，希望得到别人的信赖和尊重，而此刻传说故事特别适合他们的口味。
根据这些原因我们便有针对性的选择相应的文学作品，将它和孩子的思想品德活动结合起来，不久孩子们就将这些文学作品所传递出的真诚、善良、勇敢等品质，转化为自身的一种品质。
举个很简单的例子《大卫不可以》就是一本适合4-6岁孩子学习的作品。
我们将这个作品教育活动设计成三个方面，一个是从形象上讲解，另外两个就是从人物感情和事件猜测后果方面开始，每一个环节孩子们都学到了他们认可的知识。
其实像这样的案例还有很多，文学作品在培养孩子德育方面起到了不小的作用，不仅作为教师的我们有惊喜的教育心得体会，作为家长，他们更感受到了孩子的点滴变化，如今很多家长也自觉得在家为孩子选择相应的文学作品呢。
幼儿文学心得体会篇2古人说得好：“书中自有黄金屋”，这句话授予了书真正的评价。
在小学的时候，我就非常喜欢看书。
也是再这期间，我发现了《儿童文学》这本书，这本书里面的故事特别精彩，每一本看完之后我都获益匪浅。
《儿童文学》分上下两部。
上部主要给我们介绍一些好的文学作品，下部主要告诉我们一些人生哲理。
每一部还分几个板块。
上部分为：文学佳作·作家专辑·中篇连载·散文雅苑·诗路花语·青春纪实等几个板块。
儿童文学作品读后感（精选13篇）
儿童文学作品读后感（精选13篇）儿童文学作品读后感（精选13篇）儿童文学作品读后感篇1我认真并高兴地欣赏完日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书。
每次合书时我都要闭眼享受般地做深呼吸，品味着书的墨香，回忆着自己的童年，仿佛自己也经历过一场童话般的童年，温馨而愉悦。
同时回味着书里一个个难忘又好笑的镜头？？我想没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。
关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？在实施爱的过程中是否也在同时扼杀着孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，特别是在儿童教育的方式上，同样也为我这位年轻的教师提供了深刻的启示。
首先，童真是世界上最可爱、最善良的品质。
童真也是最原始、最宝贵的美好品质。
在浑浊社会里唯一隔离尘俗、喧嚣，沉淀着最纯洁、圣洁，透明干净的亦是童真。
一个人可以放弃功名利禄，荣华富贵，但决不能轻易放弃曾经拥有过的“童真”。
因为，里面包含着无价的善心、尊严、原则以及人们最可贵的情感。
但很可惜，人们在追求成功，追求既定目标时，往往就不由自主地首先扔下“童真”，以为这都是阻碍自己成功的“包袱”。
人从一出生就开始与社会亲密接触，而社会千姿百态，包罗万象，不能给予每个人百分百的“无污染”环境。
小林宗作老师经常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，具有优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优美的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早地发现这些优良品质，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。
”可见，小林宗作老师一直在关心、关注孩子“优良品质”的培养，一直在呵护着“童真”的教育，一直在营造一个充满欢乐、童真的校园。
通过欣赏《窗边的小豆豆》，我们有如沐浴在童话里。
我认为，人长大了，尚且保留童真，是个性化的需要，更是人性化的需要。
其次，小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后，来到“巴学园”的小学。
因为小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力。
儿童文学读书心得
儿童文学读书心得儿童文学读书心得当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的儿童文学读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童文学读书心得1我喜欢读书获得的快乐。
因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何不充实？读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。
博览群书如得知音无数，有知音的理解与共鸣，何不满足？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？如何读书才能乐？必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。
快乐的读书应是“乘其兴之所适”。
古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。
”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。
读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。
书，各有其趣，各有不足。
作者的认识，情绪各有偏颇。
如有的愤世妒俗、慷慨激昂，有的高谈阔论、天马行空。
如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。
书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。
情志误谴。
读书若信书，不如无书。
读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。
这何尝不是一种痛苦呢？读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测；又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐；还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。
读书成了一种孤独。
读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。
儿童文学读书心得2当我看完《水浒传》时，我长长的舒了口气，我被书中的一个个英雄豪杰震撼到了。
作者施耐庵将书中的每一个角色刻画的个性鲜明。
《水浒传》是中国四大名著之一，描写的是北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义以及之后接受招安，各处征战的故事。
《水浒传》也是中国文学中较早用白话文写成的章回小说之一，它是一部描写古代农民起义的长篇小说，它形象地描写了农民起义发展的全过程，揭示了当时社会的根源，也歌颂了起义英雄反抗的精神。
学儿童文学的心得范文(20篇)
学儿童文学的心得范文（20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《儿童文学》心得体会（通用26篇）
《儿童文学》心得体会《儿童文学》心得体会（通用26篇）《儿童文学》心得体会篇1《儿童文学》是一本让人走进去就不想出来的书。
我是在一次偶然的机会认识了《儿童文学》。
我和往常一样来到姐姐家，姐姐在看一本书，我走近一看，原来是《儿童文学》。
我便问姐姐：“姐姐，这是你订的《儿童文学》吗？”“嗯！怎麽了？”姐姐头也不抬的说。
“能借我一本吗？”“可以呀！你喜欢看就拿去。
”我高兴地跑到书柜旁，寻找着《儿童文学》。
没过一会儿，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《儿童文学》，我迫不及待的拿起书，津津有味的看起来。
结果，妈妈叫我回家，叫了8声我都没理她。
一会儿妈妈急匆匆赶来，对我说：“你干什麽呢？我叫了你8声你都不理我。
”“啊！对不起！我没有听见。
”我不好意思的说。
从此，《儿童文学》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果说，编辑们是《儿童文学》的母亲，那麽我就好比是《儿童文学》的一个“远方表姐”，在远方默默的注视着《儿童文学》。
《儿童文学》从“精短小说征文大赛”到“中篇小说擂台赛”，从“文学大观园”到“幻想文学”、“诗路花雨”，从“读者来信摘编”到“读者来信选登”，从《儿童文学》到兄弟《儿童文学·选萃》，我也在《儿童文学》的熏陶下一步步走向成熟。
自从认识了《儿童文学》，我的作文成绩越来越好。
《儿童文学》教我很多知识，以后还会叫我更多的知识。
《儿童文学》心得体会篇2以下是关于学习儿童文学的心得体会，我们一起了解儿童文学，走进儿童文学，让我们带着儿童文学中的赤子之心，和孩子们一起拥有美好纯粹的童年，让每一位孩子都爱上读书。
“行走在生活里，要到文学中坐坐。
”一天的培训充实而幸福，在大家的带领下我的思维遨游在儿童文学之中，思想飞到课堂，飞到故乡，感受着每一位领读者的赤子之心。
一、因为教育朱永新老师在阐述自己为什么喜欢儿童文学时说到，最主要的原因是因为教育。
因为教育，阅读儿童文学，因为家长的喜欢和关注，朱老师微博上的“童书过眼录”注重推荐好书。
幼童文学课程心得体会(2篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了幼童文学课程的学习。
这门课程让我对幼童文学有了更深入的了解，也让我在教育教学实践中受益匪浅。
以下是我对这门课程的一些心得体会。
一、幼童文学的重要性幼童时期是儿童认知、情感、道德等方面发展的关键时期。
在这个阶段，孩子们开始接触各种知识，形成自己的世界观和价值观。
而幼童文学作为一种重要的教育手段，对于培养儿童的兴趣爱好、提高他们的语言表达能力、丰富他们的想象力等方面具有不可替代的作用。
1. 培养儿童兴趣爱好幼童文学作品通常具有生动的故事情节、丰富的想象力和鲜明的个性特点，能够激发儿童的好奇心和求知欲。
通过阅读优秀的幼童文学作品，孩子们可以了解不同的文化背景、历史故事和科学知识，从而培养广泛的兴趣爱好。
2. 提高儿童语言表达能力语言是思维的工具，是沟通的桥梁。
幼童文学课程通过阅读、讲述、讨论等方式，锻炼儿童的语言表达能力。
在课堂上，孩子们可以学习到丰富的词汇、优美的句式和恰当的修辞手法，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
3. 丰富儿童想象力想象力是创造力的源泉。
幼童文学作品中充满了奇幻、夸张、离奇的情节，可以激发儿童的想象力。
通过阅读这些作品，孩子们可以拓宽视野，培养创新思维，为未来的成长奠定基础。
二、幼童文学课程的教学方法1. 生动有趣的课堂氛围在教学过程中，教师应注重营造轻松愉快的课堂氛围。
可以通过讲述故事、角色扮演、游戏互动等形式，激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习。
2. 重视阅读体验阅读是学习的基础，教师应引导学生养成良好的阅读习惯。
在课堂上，教师可以推荐优秀的幼童文学作品，组织学生进行阅读分享、讨论，让他们在阅读中感受文学的魅力。
3. 培养学生的自主学习能力教师应鼓励学生自主选择阅读材料，让他们在阅读中学会思考、发现问题。
同时，教师还可以指导学生进行阅读笔记、心得体会的撰写，提高他们的写作能力。
4. 融入生活实际将幼童文学作品与学生的生活实际相结合，让他们在阅读中找到共鸣。
儿童文学心得体会读后感
儿童文学心得体会读后感书是我的好朋友，我可以通过它“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……下面作者带来的儿童文学心得体会读后感大全，希望大家喜欢！儿童文学心得体会读后感篇1这个寒假里，爸爸从书店里给我买来了许多本《儿童文学》。
翻开这些书，里边有很多吸引人的故事，我便对这些书爱不释手。
给我印象最深的一篇文章是《回来吧，伙伴》。
故事的大体内容是：主人公全子、明子、自成去采榛子了，三个小伙伴来到了茂密的榛子林里，明子被马峰蜇得看不清东西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丢下明子和全子一起走出山林，但全子坚决不同意，全子要陪伴在明子身边，自成离开了两个小伙伴，独自走出了山林。
最后，全子为了保护明子，被狗熊吃掉了。
读完了这个故事，我懂得了做人要助人为乐、为他人着想的道理。
全子的这种精神是值得大家学习的，是会让人永记心间的。
《儿童文学》这些书，经常会登这样动人心弦的好故事！而且《儿童文学》每篇故事的作者都会将动作、神态和心理等描写的非常细致，把书中的人物写的好像就在我面前，使我学到了许多写作方法，我更爱看《儿童文学》了。
儿童文学心得体会读后感篇2寒假里，我去书店里看书，刚入店门，就被儿童文学那鲜艳的封面给吸引了。
随手一翻，马上就被书中的故事给迷住了——这些文章实在是太美了。
我来不及多想，爱不释手的把它抱回了家。
我打开书，迫不及待的看起来。
啊！真是太好看了！有作家访谈，有拇指阅读，领军佳作等等。
其中，我最喜欢九0笔团子了，这里面都是讲我们学生的故事，很容易产生共鸣，让我们身临其境。
看着看着，我不禁为小林的的“大胆”而感到敬佩，为《第一次约会》而捧腹大笑。
总而言之，这些文章都表达了我们的心声。
儿童文学真是太好看了。
在书山里，儿童文学是一片清凉的树荫，在学海里儿童文学是一个可供休息的小岛。
我每天都要品味这里面的故事领悟它的魅力。
要问我为什么喜欢它，因为《儿童文学》是一份纯净清新的老牌纯文学刊物，有46年历史，哺育了几代少年。
《儿童文学》读后感范文（精选12篇）
《儿童文学》读后感范文（精选12篇）《儿童文学》读后感范文（精选12篇）《儿童文学》读后感1我正在找写作文的题材，无意间发现了在角落里的《儿童文学》，也无意间发现了这篇文章。
说真的买了这本书就没看过，也没看过这篇文章，可现在一看，我哭了，我是为“于小果，姥姥，杜袁柯”哭的。
于小果是一个没有父母，只有姥姥一个亲人与她相依为命，于小果的成绩很差，品行非常不好的女孩，一次意外她失去了唯一的亲人，而凶手竟是班长的父亲——杜袁柯，从此于小果就住在了他家。
几次事情之后，于小果变好了。
我很为于小果伤心，但她很坚强。
我看到于小果闯祸后一点也不感到生气，因为我理解于小果。
其实于小果很大度，在她被同学用小石子打后并没有找同学麻烦，于小果还是有很多优点的。
其实，在这个世上有很多像于小果这样的人，他们其实本性并不是这样，只是他们的心里需要释放，他们需要关心，需要我们心与心的与他们交流与他们沟通。
《儿童文学》读后感2《儿童文学》是由共青团中央和中国作家协会于1963年共同创办的杂志，被誉为“中国儿童文学的一面旗帜”。
今天我看了儿童文学中的一册，受益匪浅。
我看的那一本封面充满童趣与想象：一个女孩和许多叶子，那些叶子是五颜六色的，旁边有绿色的小熊和一只由书本组成的东西，这些不知为什么，充满了艺术感。
其中令我印象最深的就属《暖雪》了，它讲了这样一个故事：女孩云英喜欢踏雪去上学。
有一天，云英在上学时遇到一个怪叔叔，她看到叔叔拔腿就跑，因为她害怕。
后来那个叔叔一直纠缠着云英，想告诉云英什么，可那个叔叔说不了话。
然后云英知道那个叔叔想告诉云英前面的小木桥上的木板没了，只有稻草，最后云英和叔叔合力把桥修好了。
看完这个故事，我认为那个叔叔真善良，无论如何也要告诉云英这件事情，尽管有那么多阻碍、那么多困难。
我最喜欢的就是《静默的白杨树》了，讲述了学生沈静姝很内向、胆小，但新来的顾老师帮助她度过一个又一个难以攻破的困难，帮助她成为一个不胆小怕事、十分勇敢的人，沈静姝非常感谢他。
儿童文学读后感15篇
儿童文学读后感15篇儿童文学读后感1《女巫》这本书是说“我”、“我”的姥姥，女巫大王、詹姆斯先生和太太、布鲁诺、和斯特林先生这些主人公发生的事情，事情是这样的：“我”和姥姥来到了有斯特林杰先生的旅馆，然后“我”带着“我”的小老鼠来到了楼底下上头挂着“防止虐打儿童王家协会会议”的会议厅来训练，过了一会儿，有一大批女人进来了，之后，“我”才发现她们都是一些邪恶的女巫们，最终，女巫们还是发现了“我”用“86号配方慢性变鼠药”，把药方撒在了女巫们的菜里，把女巫们变成了老鼠，之后“我”和姥姥还准备去消灭更多的女巫。
我觉得姥姥是个慈爱、勇敢、随机应变的老婆婆，她是多么的神圣啊，她值得所有的人向她学习。
我还觉得“我”喜欢勇敢、一心为民的好人，我们不必须能做到像“我”一样勇敢，虽然“我”已经变成了老鼠，但“我”不会有任何抱怨，如经过是我，我必须会找到家人，吵着闹着要家人把我再次变成人，所以我真的真的很佩服“我”。
儿童文学读后感2暑假期间，爸爸又为我选择了一套杂刊——《儿童文学》。
当然一开始，我对她并不感兴趣，仅仅想欣赏里面的好作文，可是当我阅读她的首卷语时，却让我改变了对她的看法。
她的题目是《开掘自己的金矿》，首先，她提到了一个人的长处和短处是否容易被面对和了解，还着重说了了解自己的长处比了解自己的短处更重要，因为了解自己的短处只能让你知道你不应该干什么，而了解自己的长处却可以让你知道你可以做什么。
随后，她要开始引导你开掘自己的金矿，让你坚信自己拥有人生金矿，让你用思考发现自己的长处，不断在实践中积累经验与财富。
待你找到了金矿，还要你发挥自己的长处，来开采金矿。
最后，她要告诉你：开掘自己的金矿吧，趁着年轻。
看完一文后，我明白如何开掘属于自己的金矿，一个人生道理。
当我读完一本书的时候，我深深地感触到着本书的益处：这本书大部分__会告诉你一些道理，让你了解人生故事，叫你如何面对困难又如何战胜困难。
轻松的接受一些知识，渐渐提高自己的作文水平。
儿童文学心得体会读后感大全
儿童文学心得体会读后感大全儿童文学心得体会读后感篇1在我的家里，有着许多的书，但我最喜欢的还是《儿童文学》，因为这本书里面有着许多散文和作文。
这些作文都有着自己独特的风格。
这本书里面，大多都是我们易懂的作文。
是中学生的真实写生。
有着‘暖心阁’过招‘’自由地‘等一系列栏目。
具有自己独特风格的书，无非就只有《儿童文学》。
每一页都有特殊的图画，这是让我们喜欢的，为什么？只因她是《儿童文学》，专为儿童出的书嘛！呵呵……《儿童文学》，一个为儿童出书的地方，我一见到她就被她迷住了。
我相信你们也是。
《东方文艺》、《少年杂志》都不如《儿童文学》，因为他们毫无魅力，无法引诱我！而《儿童文学》用一种独特的魅力迷惑了我！在没有《儿童文学》之前，妈妈的话总是：“别看电视了，快去拿本书看！”有了《儿童文学》后却变成：“别看书了，快去床上睡觉！”《儿童文学》的诱惑力就是这麽大我已经爱上了《儿童文学》，无法自拔，相信你们看了之后也会无法自拔！！！！呵呵呵……儿童文学心得体会读后感篇2这个寒假里，爸爸从书店里给我买来了许多本《儿童文学》。
翻开这些书，里边有很多吸引人的故事，我便对这些书爱不释手。
给我印象最深的一篇*是《回来吧，伙伴》。
故事的大体内容是：主人公全子、明子、自成去采榛子了，三个小伙伴来到了茂密的榛子林里，明子被马峰蜇得看不清东西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丢下明子和全子一起走出山林，但全子坚决不同意，全子要陪伴在明子身边，自成离开了两个小伙伴，独自走出了山林。
最后，全子为了保护明子，被狗熊吃掉了。
读完了这个故事，我懂得了做人要助人为乐、为他人着想的道理。
全子的这种精神是值得大家学习的，是会让人永记心间的。
《儿童文学》这些书，经常会登这样动人心弦的好故事！而且《儿童文学》每篇故事的作者都会将动作、神态和心理等描写的非常细致，把书中的人物写的好像就在我面前，使我学到了许多写作方法，我更爱看《儿童文学》了。
儿童文学心得体会读后感篇3寒假里，我去书店里看书，刚入店门，就被儿童文学那鲜艳的封面给吸引了。
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学习儿童文学的感想与收获这是我第一次这么正式地接触儿童文学这个概念。
我想这不仅对于我的写作有帮助，更对我了解儿童文学的发展有很大帮助。
儿童文学是最早应该接受的文学，一开始便接受优秀的儿童文学作品，对于人的一生的发展都会有深远的影响。
下面我就这次学习，说说儿童文学对孩子的教育作用：
首先，儿童文学的教育作用在于促使儿童健康成长。
是儿童通过阅读和欣赏儿童文学作品的过程的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。
儿童文学能通过作品的内容是儿童认识自然从而热爱自然。
儿童由于知识有限，对自然的认识很少。
儿童文学能以其生动的形象，有趣的情节和活泼的笔法，把孩子们引进那个他们探索的自然世界，从而激发他们的好奇心与求知欲，鼓舞他们浓厚的认知大自然的兴趣和培养热爱自然的情趣。
比如儿童通过阅读《春雨》滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。
梨树说：下吧，下吧，我要开花。
麦苗说：下吧，下吧，我要长大。
滴答，滴答，下小雨啦！就对春雨有了初步的认识，这样的儿歌还有好多。
其次，儿童文学也能够培养儿童丰富而情感增加他们的幽默感。
儿童的情感很脆弱，敏感，他们特别需要感情的呵护与慰藉。
在日常生活中儿童除了从大人和小伙伴那里寻求温暖和同情外，还会从文学作品中寻求快乐，文学作品的感染力可以使他们感情丰富、更充实。
优秀的儿童文学作品总是善于以幽默的、细腻的笔调展示人与人之
间、人与世界之间的诗意之美，从而给儿童以强烈的情感体验。
比如，儿童可以在大人没时间陪同玩耍时，看一些少儿节目如“智慧树”，小孩子一样可以得到很好的教育和锻炼，同时也可以达到娱乐的目的。
最后，儿童文学在树立儿童自信心，培养他们的自我意识，培养敢于冒险、勇于进取的品格方面有着积极作用。