对《信用卡、支票和外汇》一课的反思

对《信用卡、支票和外汇》一课的反思
李增军在前一框了解了商品货币之后，本框是对前一框内容的延伸。

信用卡、支票是现代经济常用的结算工具，与外国人经济往来，就会涉及到外汇汇率。

本节课学习为后面学习消费的相关知识奠定了基础。

学完本框内容，学生明确合法使用信用卡，提高安全意识提升反网络诈骗能力增强公民防范和保护意识，增强学生参与经济生活的能力。

在本节课的教学中，教师明确本框在教材中的地位作用。

用中国新四大发明导入，并提出问题，激发学生兴趣，培养学生关注时政关注生活的意识。

以电影《天下无贼》中农村青年傻根故事设置情境，用三个问题贯穿所有内容，一气呵成。

学生在听故事的同时夯实了基础知识。

紧接着，让学生讨论手机移动支付的优点，分别从国家、商家和消费者角度去思考，培养了学生分析和解决问题的能力，拓展了知识，提升了思维。

最后链接高考，用两个经典的汇率方面的真题供学生讨论，并总结出一般的做题方法，提升学生高考实战能力。

课堂气氛和谐融洽。

不足之处在于，学生的基础参差不齐，学生的生活经验也不同，个别同学对手机移动支付感觉很陌生，再加上课堂容量较大，少数学生有些吃力，不能完全接收。

教学方面未完全从学生角度来进行教学设计，导致教学不太接地气。

另
外，在不同级别的班级，导学案和课件要灵活运用，恰当取舍，难易程度要符合学生的认知，这是以后教学中要注意的。

2019、9、5。