小学校刊卷首语[5篇范文]

小学校刊卷首语[5篇范文]
第一篇：小学校刊卷首语
卷首语
亲爱的老师们、同学们、家长们，太阳花报立志成为大家的良师益友和展示平台，今天，带着作者们的饱满激情，带着读者们的殷殷期望，带着初冬的问候和来春的祝福，校刊《太阳花》又与大家见面了。

这里是“智清乐行博采有涵”的多彩校园，这里是收获幸福、感悟成长的绚丽空间。

这是一个舞台，演绎着为师者的美丽与灵动；这是一片沃土，孕育着学习者翱翔的羽翼与信念。

她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望，她展示了并将继续见证同学们的进步与成长。

来吧，亲爱的同学们，在这里飞扬文字，流动睿智；在这里尽情展示你们的智慧与才华，书写你们的梦幻和理想吧!
第二篇：校刊卷首语
理解是一座桥，两头是路，没有桥，路就断了。

宽容是一把伞，伞下是温情，没有了伞，世界就变得冰冷了。

因为我们有太多的烦恼，太多的怨气和不如意。

于是觉得天昏地暗，无限感慨：人情薄如纸。

其实阳光依然温暖，天空依然晴朗，只是我们自己站在阴影里。

理解会让我们走出阴影，走进一个新天地。

过了桥条条大路都宽广，烦恼的黑蝴蝶飞远了，路边开满温情的小花。

从此世界变得更加美丽了。

俗话说退一步海阔天空，宽容别人也是善待自己；原谅了别人就把微笑留给了自己。

宽容是一把盛开着的伞，在伞下我们享受着温暖的阳光。

人生旅途能遇上你是一种缘分，我们应该珍惜这份缘分。

不要让怨气冲跑了温情，不要让怒火留下遗憾。

原谅别人不代表软弱，那是一种气度是一种胸怀，是聪明的选择。

让我们共同搭建一座理解的桥，撑一把宽容的伞，享受美好的生活，让世界处处充满阳光。

第三篇：校刊卷首语
卷首语
暖风荡漾，鲜花灿然的春天，是一个充满希望的季节，每一位同学都是校园里栩栩如生的精灵，你或许正在课桌上读书，或许正在欣赏身边的美景，或许正在学唱一首革命歌曲，或许正在赛道上奔跑，或许正在为建党九十周年而讴歌……无论你在校园的哪个位置，你的努力正是我们学校的希望，你的快乐，正是我们学校的期盼！
在2011年的这个春天，我们愿意和同学们一起，给《放飞的梦想》填色画彩，以微笑欢乐奔跑的姿态，前进，前进！
《放飞的梦想》真实地见证了同学们的喜怒哀乐，留下串串足迹，激起层层浪花。

她没有绚丽的色彩，朴素而自然；她不追求华丽的词藻，真挚而饱含深情；那浓浓的油墨香馨，散发着童真烂漫的气息。

她是同学们施展才艺的舞台，愿无数稚嫩的双翅在这里得到锤炼；愿一行行一页页童真般的心灵丝语，在这里变成铅字，去描绘绚烂多姿的大千世界。

我们期待《放飞的梦想》香飘万里，校园桃李芬芳。

读《历史的选择》有感
大五女学区大五女小学六年级吴迪
读了《历史的选择》，百感交集，阵阵的感想，飘逸在我的脑海。

曾经中国沦为半殖民地、半封建社会。

国无宁日，民不聊生，百姓更是苦不堪言。

面对这暗无天日的形势，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数革命先烈，他们抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己宝贵的生命，才换来今天国泰民安的生活。

今天中国人民站起来了，我们战胜各处艰难险阻。

创造了人间神话，取得令世界为这惊叹的辉煌成就，使中国昂首屹立于世界的东方。

中国如一只苏醒的雄狮，发出阵阵惊天动地的吼声，回荡在祖国的大江南北，回荡在炎黄子孙的灵魂深处。

同时科技的发展也在改变着我们的生活，我们的衣食住行与过去
相比简直是天壤之别。

有科学的发展才会有舒适的物质生活与精神享受，有了科学的进步，我们才能吃到杂交水稻。

之所以有现在的一切，更因为科学的飞速发展。

因为科技的发展，也完成了千百年经过不懈努力的飞天梦。

这是炎黄子孙千百年来不变的追求，终于在2003年10月15日实现了，随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”拥向太空的怀抱，就在这一刻人们圆了几千年的梦想。

想着曾经勇于探索太空的万户，为了实现飞天梦的他牺牲了自己的生命，不过他的精神激励了更多炎黄子孙，继续去完成这个梦想。

今天，让曾经的梦想不再是梦想，在第一次发射成功后，中国向世界宣告：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，人类更以自己坚持不懈、锲而不舍的奋斗，让这个梦想变成现实。

也体现了科技的进一步发展，人类还要更高远、更伟大的追求，人类也以勇气与智慧跨越生命的极限和自然的障碍。

人类始终没有停止更高远的追求。

2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，再次去探望“太空”这个朋友。

目前为止，我国共发射了七次载人飞船，这完美的七次承载着更多的期望与坚持不懈的努力。

许多人为此积劳成疾，有的年轻人虽风华正茂却华发早生，有的为此付出生命。

也可以看出得到每一个科学成果都是来之不易的。

因为科技的发展，所以中国航天事业呈现出勃勃生机。

这其中包含着：几千年的梦想变成现实，几代人数十年的不懈追求。

因为科技的发展，使炎黄子孙的飞天梦变成现实；因为科技的发展，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，因为科技的发展实现人们足不出户就能与他人交流的梦想，因为科技的发展，改变了我们生活的一切。

这不光是科技的发展，也融入了许多人的不懈努力。

现在人类要迈进一个更先进的时代，炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球、探索火星，遨游更深更远的太空。

“嫦娥二号”火箭的发射成功，又完成了人类的第二个梦想。

相信我们会实现更多不可思议的梦想，相信我们会有更飞黄腾达的未来，拥有更令人类举世瞩
目的科技成果，成为更加繁荣富强的中国！
辅导老师：解小永
评语：这篇读后感，小作者丰富的想象写出我国科学技术的腾飞发展和辉煌的成就。

从文章内容可看出，小作者有较深厚的文学功底，知识面也较宽广，是一篇佳作。

第四篇：学校校报校刊卷首语(创刊词)
卷首语
（代创刊词）
承载希望超越梦想本刊编辑部
沐浴着和谐的教育阳光，吮吸着高效课堂的雨露。

在各级领导的关怀下，各位同仁和全校师生的大力支持下，时值建校10周年之际，《公园路中学教研通讯》犹如一颗嫩芽，在大家的期待中破土而出！
她的创刊，得益于全校师生集体智慧的结晶，凝聚了全体公园路人的期望与热情，积聚了采编人员辛勤工作的汗水，彰显了学校发展天时地利的人和之气。

“办安定人民满意的教育”是我们不懈地追求。

10年教育历程中，学校始终围绕“扮演好安定区初级中学的龙头学校的角色”为一切工作中心，为高一级学校输送了一批批合格的毕业生，得到了各级领导的充分肯定和社会各界的普遍赞誉。

10年来，我们秉承“为学生终身发展奠基,对学生健康成长负责”的办学理念，营建书香化校园，寻求特色化发展之路。

2012年初，我校被确立为“安定区高效课堂实验基地”。

学校以“全员参与，重点实验，总结推广，整体推进”为工作思路，以剖析教学现状为切入点，以转变教学理念为出发点，以“课模重构”为突破口，全力打造高效课堂，取得了显著成效，营造了良好的教育教研氛围。

今天，《公园路中学教研通讯》的创刊，就是推动学校持续发展、提高学校文化品位、提升教育教研水平、丰富校园文化生活的重要举措。

《公园路中学教研通讯》是学校形象的一扇窗口，教师教育教研
沟通的一道桥梁，心灵休憩的一个驿站，我们共同的精神家园。

她将亲切地讲述你、我的教育故事，真实地记录成长的足迹，敏锐地采集思想的火花。

在这块精神园地里，每一个人都可以播下希冀的种子，细心呵护，浇灌耕耘，采撷丰收的果实。

借助这个平台，我们将会在思考中品位生活，在奋斗中砥砺意志，在沟通中留下真诚，在交流中启迪智慧。

分享阳光，分担风雨；承载希望，超越梦想。

本刊开设了等十多个栏目，每一个栏目都期待您投来关注的目光。

在这块沃土上笔耕不辍，写出春的希望、夏的蓬勃、秋的丰硕、冬的纯洁。

展示卓越的才华，表达个性的思想，秀出真我的风采！
承载希望，超越梦想。

我们有理由相信，《公园路中学教研通讯》成为教育园地里的一朵奇葩。

第五篇：小学校刊创办方案
本文由葬爱的狼贡献
校刊创办方案
一、校刊名称《厚远》
二、校刊宗旨校刊坚持以理性的思想指导人，以精辟的言辞激发人，以资深的文采感染人，以全面的服务关心人。

立足于我校广大师生，开阔视野，陶冶情操，扩散思维，面向未来的办刊原则。

宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，展现师生风采，弘扬校园文化精神，构建蓬勃向上的校园生态文化，促进学校教育教学的发展，打造学校经典品牌。

三、编委会成员待定
四、稿件来源
来源一：自由撰稿（编辑部根据校刊规划，向全校师生征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。

规定：学生可自由撰稿；教师每人每期必须撰稿一篇以上。

）
来源二：约稿（编辑部根据校刊规划，向部分教职工根据专栏需要进行约稿。

）
来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、
精华博文、各部门简讯等。

来源四：特约稿件（根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件来源五：校内新闻、要事、及重大通知。

五、栏目设想
（一）扉页
（二）卷首语1．刊首寄语。

2．摘录（撰写）精彩短文，激扬智慧之光。

（三）学院管理
1．学院党、政、工各部门的计划，总结，制度，规范，领导重要讲话等
2．学院各系部现行实施的有效管理策略、创新方法。

3．学院即将实践的管理策略和创新方法。

（四）校园动态：整合近期我校的重大活动，并且预告下一步的活动序幕，让同学们及时了解学校的最新动态，激发同学们参与活动的积极性。

主要专栏：校园新迹象、校园快车等。

（1）我校各类教育、教学、综合实践活动简讯。

（2）我校师生获奖情况通报。

（3）科普之窗：我校科技特色活动、获奖情况。

（五）课程改革
1．课题研究：（1）我校历年已结题的优秀课题系列选登。

（2）我校各系部的精品课程系列选登。

2．案例反思：优秀教育案例和教学设计。

（六）德育园地：
1．辅导员视窗（1）辅导员在班级管理中总结的经典管理经验和管理心得。

（2）各教研组德育工作方法、成果等。

2．心灵花园：针对目前教师中普遍存在的心理问题的分析、指导；针对目前辅导老师中出现的个别心理问题分析、疏导；针对大学生年段特点的心理分析的一些文章。

包括对教师、学生身体，心理健康知识普及方面的文章。

（七）文苑漫步滋养心灵净土，倾听肺腑心声。

提高文学鉴赏力。

精选一些优秀作品，包括散文、诗歌、杂谈、小说、学生优秀作文等各种体裁，激发广大师生们的创作灵感。

主要专栏：美文集锦、诗词艺园、小说译站、散文天地。

（八）社会关注主要刊登国内国际重大新闻，扩大同学们的信息量，立足省市和国内，放
眼世界。

主要专栏：一句话新闻、特别报道、热点关注。

（九）互动站台搭建学生和老师沟通的平台，对同学的疑难问题，老师尽可能作详细的答复，拉近距离，携手共进。

主要专栏：心灵会客厅、生活你我他。

（十）休闲时光释放压抑的情怀，展示真实的自我。

刊登一些诙谐幽默的小故事，以及生活常识、体育特色等供同学们消遣的内容，携着愉悦的心情向快乐出发。

主要专栏：幽默天地、体坛之音、生活常识。

（十一）名人轶事每期选取一个或几个历史人物生平的典型事迹，发人深省，塑造自我，完美人生。

（十二）书画艺苑：刊发领导、教师、学生的优秀文章以及师生书法、摄影作品和学生电脑绘画及美术作品。

（十三）他山之石：由编委会视实际情况刊发其他学校值得借鉴的宝贵经验。

六、校刊广告
七、奖励1．定期进行一次优秀入选文章评选，并进行物质奖励。

沪谊希望小学校刊创办方案
办刊目的加强校园文化建设，推进素质教育，为师生搭建才艺展示平台，丰富师生课余生活，为课改服务，为学校特色创建服务。

二、刊名：待定
三、编委会: 主编：王炜副主编：许晓军张喜荣编委：全体教师
四：刊物属性本刊为校级内部刊物，16 开装订本，封面为彩色，其余为黑白。

双月刊。

发行对象为全校师生。

五：栏目设定及分工安排
1、封面：正面第一页内容为学校代表性图片一张及刊名等；第二页刊登学校的某一方面的特色、某个先进人物的事迹。

反面正反两页刊登学校的特色建设内容，或某个优秀班级的特写。

以上内容均图文结合。

本栏目由德育处负责统筹策划。

2、刊首语：刊登短小精美的励志类散文、教师对教育事业的感悟等。

本栏目教导处负责。

3、教海拾贝：刊登教师在教学、班级管理等教育工作中的心得体会，转载教育名家名篇、优秀教学反思等。

本栏目由教研处负责统筹材料。

4、书海拾贝：刊登学生优秀习作，培养学生写作能力。

本栏目由教研处负责统筹材料。

5、心灵驿站：刊登学生周记、学生日记等。

本栏目由少先队负责。

6、生活窍门：刊登学生生活中的安全知识、学习技巧、如何保持个人卫生与健康等知识。

本栏目由德育处统筹材料。

7、艺术长廊：结合学校艺术特色，刊登师生书画、手工制作、剪纸或介绍一些艺术知识等。

本栏目由德育处负责统筹材料。

8、校园频道：刊登校园生活，学校里的真人真事，校园新闻等。

本栏目由工会负责统筹材料。

六、材料来源
1、鼓励全校教师撰写教育教学论文、教学反思等并进行投稿，对优秀稿件学校将优先推荐到上级部门组织的此类活动中参赛。

2、鼓励各班学生踊跃投稿，一至三年级学生主要为书画，四至六年级学生可选取优秀作文、日记、以及书画作品。

对被录用的学生作品在班主任绩效评定上加分。

3、转载一些有利于师生成长的文章。

4、学校开展课堂教学改革与特色创建的一些活动实录。

5、材料上交：上交材料以电子稿形式交袁利斌处，也可将材料发送邮件至邮箱
龙场乡中心小学校刊创办方案
一、办刊目的加强校园文化建设，推进素质教育，为师生搭建才
艺展示平台，丰富师生课余生活，为课改服务，为特色学校建设服务。

二、刊名：《种太阳》刊名
三、编委会顾问：王万福主编：余西江副主编：龙从颖编委：肖奎江甫技向国琼江碧陈平坤李莉
四：刊物属性本刊为校级内部刊物，16 开装订本，封面为彩色，其余为黑白。

双月刊。

发行对象为全校各班。

五：栏目设定及分工安排
1、封面：正面第一页内容为学校代表性图片一张及刊名等。

封底刊登学校的特色建设内容，或某个优秀班级的特写。

以上内容均图文结合。

2、刊首语：刊登短小精美的励志类散文、教师对教育事业的感悟等。

3、教海拾贝：刊登教师在教学、班级管理等教育工作中的心得体会，转载教育名家名篇、优秀教学反思等。

本栏目由教务处负责。

4、佳作园地：刊登学生优秀习作，培养学生写作能力。

本栏目由教务处负责。

5、心灵驿站：刊登学生周记、学生日记等。

本栏目由少先队负责。

6、同在蓝天下：刊登学生生活中的安全知识、学习技巧、如何保持个人卫生与健康等知识。

本栏目由综治办负责。

7、艺术长廊：结合学校艺术特色，刊登师生书画、手工制作、或介绍一些艺术知识等。

本栏目由综合教研组负责。

8、与经典同行：结合《弟子规》、《三字经》教学内容，刊登国学教育的课外知识。

本栏目由少先队负责。

9、校园频道：刊登校园生活，学校里的真人真事，校园新闻等。

本栏目由少先队负责。

六、材料来源
1、鼓励全校教师撰写教育教学论文、教学反思等并进行投稿，对稿件被录用的教师给予一定的奖励。

2、鼓励各班学生踊跃投稿，一至三年级学生主要为书画，四至
六年级学生可选取优秀作文、日记、以及书画作品。

对被录用的学生作品给予每篇一定的奖励。

或在班主任绩效评定上加分。

3、转载一些有利于师生成长的文章。

4、学校开展课堂教学改革与特色创建的一些活动实录。

5、材料上交：上交材料以电子稿形式交少先队大队部。

截稿日期为单月中旬前。

关于创办校刊的几点设想
一、指导思想切实落实素质教育的精神，积极推进素质教育，配合学校关于建设书香校园的构想，丰富学生校园生活，为展现我校教育教研活动，展示师生风采搭建平台。

二、关于校刊
（一）刊名：《雏燕潮》——雏燕，喻指全校学生；潮，给人以排山倒海之势。

刊名体现我校学子奋发向上的精神风貌和搏击长空、自由翱翔的远大理想。

同时与校徽寓意相互照应。

（二）栏目设置：
1、封
2、封3 ：以图片为主，重在展示我校教育教研、精彩课堂、师生风采等。

2、刊首寄语：选材或出自名家名篇，或刊载我校教师的优秀创作，内容重在读书、做人、立志、修养等，给学生一定得思想启迪。

3、校园音韵：以文字形式展示我校教育教研、精彩课堂、师生风采等。

4、雏燕试翼：以学生写作为主，展示学生丰富多彩的内心世界。

细分为一下几个小栏目：
1）心弦私语
让我们倾听你的声音。

让我们倾听你的声音。

成长是一种经历，是一种体验。

成长的路上有喜有忧，开你的心扉，成长是一种经历，是一种体验。

成长的路上有喜有忧，敞开你的心扉，2）亲情如歌亲情如歌，愈久愈香；亲情如歌，愈唱愈浓。

父母的叮咛，老师的关爱，亲情如歌，愈久愈香；亲情如歌，愈唱愈浓。

父母的叮咛，
老师的关爱，同学的帮助，陌生人的微笑，成为这首歌的最美音符。

说不完的那份情，唱不完的那份爱。

同学的帮助，陌生人的微笑，成为这首歌的最美音符。

说不完的那份情，唱不完的那份爱。

3）往事悠悠
记忆。

记忆。

任时光流逝，却磨蚀不了心中的那份永久的记忆。

往事悠悠，任时光流逝，却磨蚀不了心中的那份永久的记忆。

往事悠悠，冲拾昔日的4）自然神韵
5、教师文苑
“一花一草总关情”“一山一水都有意” 亲近自然，感悟自然，陶冶你一花一草总关情” 一山一水都有意” 亲近自然，感悟自然，的情操，增长你的才干。

的情操，增长你的才干。

大家共享你的独特感受你方唱罢我登场，多个对手，多分分激励，多分友谊。

你方唱罢我登场，多个对手，多分分激励，多分友谊。

每期的话题作文总能展示你的才思睿智。

我们一睹你的风采。

能展示你的才思睿智。

我们一睹你的风采。

（以上栏目的稿件具体内容、要求另作说明）以上栏目的稿件具体内容、要求另作说明）
（三）出刊时间：每月第一个星期出刊，每月一期。

三、关于组织
（一）主办：肥城市王庄中学
（二）顾问：王强田洪山田涛
（三）编委：王庄中学语文组
（四）编委分工：
总负责：马纯良
具体负责：李开军孔凡鹏李希杰于广涛刘廷军刘勇王燕孔秀芝张晓孔静霞钟永健王芬
具体工作：
1、编委将对每期校刊精心策划。

2、每班设小记者一名，语文老师具体负责本班优秀作品的推荐
（有推荐评语），并由本班小记者送交编委。

3、对各班送交的稿件，编委将组织相关老师认真评选，力求创办高质量的期刊。

4、编委积极组织本校及各级的写作比赛，并向上一级推荐学生作品。

5、严格落实编辑过程活动的开展，并做好相关记录。

四、物质保障专门设立校刊编辑场所，需配备电脑一台。

五、关于激励措施
对学生：
对教师：
六、活动制度
芝溪小学成功创建县级常规管理优秀级学校(增刊)
社长：陈先辉
副社长：曾有初刘立建卓英才李小平团支部张义源大队部胡正奇
主编：梁仕齐葛方森
主办单位：政教处
本报顾问：唐克彬
要求每一个干部首先必须是一个优秀的教师，必须有优秀的课堂和优良的教学质量；带头参加教研组、年级组的活动；带头优化教风、作风，树立好形象。

在班子建设中，坚持了学习与严格考核相结合，坚持了公开要求与群众监督相结合。

现在，整个班子，已经成为能够各司其职，协调统一的学校发展的领导力量。

2、特别注重以人为本，着眼于学校、教师和学生的发展的科学民主管理，极大地调动全体教职工的工作积极性，修订和完善了学校的各项制度，在芝溪小学的教育、教学质量上有新的重大突破。

我们不绝对同意一个好校长就是一所好学校的看法。

学校是领导、教师和学生组成的共同体，其中每个个体，都有智慧和力量，每个个体对学校都很重要。

最有效的管理就是整合不同个体的聪明才智，帮助他们实现个人的价值。

充分依靠制度和机制办学，依靠教师办学。

及时修订
和完善学校的各项制度，坚决消除凭印象和情感抓工作的盲目状态。

大胆放权，实施层层项目责任管理制度，责权利统一。

充分发挥教代会、党支部等部门的作用，真心实意接受党组织、工会、教代会以及教师个人的监督制约。

做到分工不分家，行动上分，步调上合，职责上分，目标上合，工作上分，思想上合。

极大地调动广大干部和全体教职工的人本工作积极性，产生了良好的工作效应。

3、改进德育方式，落实先导地位⑴、抓好德育队伍建设，建立了以校长任组长，有党支部、学校行政、政教处、教导处、后勤、团队、班主任、政治科任教师组成的学校德育工作领导小组。

⑵、与时俱进，改革现有的学生管理制度，以培养“会做人、会求知、会劳动、会学习、会健体、会审美、会生活、会创造”的现代人、文明人为育人目标，建立了一套重视流程管理、讲究实效的学生管理制度。

⑶、认真组织全校教职工学习《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确德育工作在学校各项工作的地位和作用，并身体力行，言传身教，将德育工作渗透一切工作之中，形成教育合力，做到“全员德育”
“校刊”办刊方案
一、指导思想：
为了宣传我校办学特色，弘扬校园文化，加强教育科研，展示教育教学成果，树立名师形象，提升学校的办学品位，学校研究决定办校刊。

二、栏目规划：
栏目规划：刊首语
第一版块：校园前沿刊登学校管理、党建团队、校园文化建设等方面取得的成果。

刊登学校管理、党建团队、校园文化建设等方面取得的成果。

学校管理取得的成果
第二版块：教苑风采
1、教研沙龙：刊登各教研组课题研究成果、教师教育教学论文、教学案例、课后记、说课稿、心得体会等。

教学案例、课后记、说课稿、心得体会等。