浙江师范大学生化学院科教102班班刊

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浙江师范大学第十期学生课外学术科技活动立项课题名单

胡美馨桂栖鹏潘正文陈映婕黄灵庚黄爱凤吴本虎何晓东陈科芳沈倩张兆曙项建英杨和平杨和平汪静一郭克俭汪静一杨和平杨勇江来柱
文学类历史文化类历史文化类历史文化类历史文化类外语类外语类外语类外语类外语类社会类教育类音乐类音乐类音乐类音乐类音乐类音乐类民俗类社会类
浙江师范大学第十浙江师范大学第十期学生课外学术科技活动立项课题名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 负责人陈佳华悦华杨丰张芳芳谢丽丽吕夏雯鲍啦啦金苏勇张龙峰张百群耿夏琴胡婵娜蒋春霞朱银燕李维章瑜婧施叶磊黄晨曦学院初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳初阳课题名称对访谈节目主持人打断艺术的初步探究 ——以《艺术人生》为研究对象近代汉语连绵词汇考成人、儿童的双重视角在影视作品中的表达斐波那契数列在社会科学中的应用新课标下高中数学建模的教学类型探索 Cauchy--Schwarz 不等式的推广与应用广义积分求解过程中的思想方法与技巧聚苯胺/膨胀石墨复合材料的电损耗和吸波性能研究磺酰化反应制备硫代磺酸—S-酯的研究聚吡咯/MO(M=Zn，Cd）复合物的制备及导电性研究小学课堂教学反馈的探究铁毒诱导对水稻边缘细胞程序性死亡研究铝胁迫下油菜的蛋白质分析基于 TGBF（倾斜光栅）的波长偏移对大型建筑物的健康检测高校贫困生公示制度及其影响的调查大学生助学金申请中的信用调查关于浙师大学生网络小说阅读的调查研究中国当代大学生爱国观探析——以浙江师范大学为例
指导老师傅惠钧景盛轩常立何国龙吕新忠王应前卜月华李良超王小霞李良超傅建明徐根娣刘鹏彭保进卢福营卢福营徐秀斌黄宝富

以新课程理念指导中学化学实验教学

以新课程理念指导中学化学实验教学
王秋生
【期刊名称】《《教学仪器与实验》》
【年(卷),期】2005(021)002
【摘要】化学实验是通过活动时的情境体验来培养学生实践能力和创新意识,提高学生综合素质的一个有效载体。

本文着重探讨如何在新课标理念指导下开展实验教学的一点粗浅经验。

【总页数】2页(P3-4)
【作者】王秋生
【作者单位】浙江师范大学化学与生命科学学院 321004
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.浅谈新课程理念下的农村中学化学实验教学 [J], 高小圣
2.新课程理念下中学化学实验教学探索 [J], 潘珊珊
3.新课程理念下中学化学实验教学之我见 [J], 戴辉
4.新课程理念下的中学化学实验教学改革的研究 [J], 吴益桂
5.新课程理念下的中学化学实验教学改革的研究 [J], 吴益桂
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浙江师范大学关于表彰2005—2006学年学生先进集体、先 …

初阳学院2011—2012学年学生先进集体、先进个人名单公示一、集体荣誉称号先进班级：1个综合文科1002班优良学风班级：3个综合理科1001班英语试验1001班综合理科1101班二、个人荣誉称号三好学生标兵：1个杜林存三好学生：142人陈叶马佳吴倩茹陈颖蔡碧倩陈能叶雨声陈始饴王婷柴圣元方聪黄旭娇卢密陈萍陈秀兰陆磊波张露方思思顾静琰沈波沈佳露沈佳湾王秀莲吴倩俐杨慧丽余碧华高培杰王宁徐晓鹏严凌吴越项思绩梁君丽傅金悦李洋洋方冰冰曹丽圆包佳佳孙幸引钱凯羚何静娴施婉君吴肖敏褚婉余虞芳芳杨蓓徐绍弘雷欢吕月玲赵林生叶华儒单丹婷吴旻诚赵燕波范迪飞滕淑媛童蓓陈易寒戚伟张佳莲张智慧孙燕唯王丽娜林培陈盼王云华许可谢坚坚张佳孙诗佳沈舒婷金苗苗郑洁沈凯瑜陈梦超徐淑青毛宇倩陈蓓蓓傅莹钟意意费丽英卢娉徐邠泸黄密密王佳依胡栋栋陈飞燕金卉穗沈燕波韩思兰蒋晓薇吕晓君孙于惠吴永磊邬梦璐朱若兰王佩车广初潘晓晨王思思马月彭晓雨吴一姗车建伟胡幸威郭路栋万怡尤慧琳金梦蝶蒋洁晶凌丽陈娴娴胡丽蓉华敏杰庄园章力张玲玲张麟瑾缪冬朱佳瑜骆周洁唐岚李思思周新新薛露雅寿凌燕张凯丽王蕾谢矅蔚鲁凯张利萍徐哲楠陈芝琪杨娟陈伊伊梁端陈怡珂鲁洁文张盈盈王姝丹陈靓靓骆丽庆优秀学生干部：48人汪宇飞毛威超李姗姗康晓强李以孝吴芬芬褚晓婷杨其倍邹芬菲罗晓鹏张澍濡吴维维陈晓红冯晶晶沈甜柯颖夏颖陈林林金叶章聂聂胡江泽叶静汪海航汪凌珂冯筱霞汪任丹陈帅吴瑞雪吴宝珠项黎栋钱照怀胡文达周俊康姜德尧叶婉璐曹彬彬许灵嘉葛鹏飞陈柏任朱江璐朱静璐张婷卢吟雪叶沐然郑璇柯梦倩徐焰凌燕梨三、优秀学生奖学金国家奖学金：2人王婷张智慧一等奖：74人康晓强王宁吴芬芬戈园园王婷黄旭娇陈巧萍单洁洁励挺陈叶陈佳萍方聪吴哲明陈萍阮蓓蓓谢望钦张智慧王聪聪单丹婷朱超娜滕淑媛孙燕唯冯筱霞杜林存汪凌珂陈微微陈盼严凌赵林生张益君沈甜沈灵超何静娴钱凯羚曹丽圆龚梦婷吕月玲项思绩郑洁陈帅沈凯瑜丁玲娟项黎栋钟意意费丽英方璐黄密密胡丽蓉胡文达姜德尧曹彬彬唐岚庄园车建伟王思思叶婉璐王振全陈娴娴蒋洁晶王烨华敏杰黄章开张婷叶沐然陈怡珂黄晶晶李盛怡鲁凯王婕鲁洁文杨娟李思思6张盈盈郑璇二等奖：147人祝曦俊吴婷丽徐晓鹏李以孝方思思王乐乐王秀莲张露陆磊波邹芬菲卢密杨兆振徐漪柴圣元吴锡植沈佳湾陈颖吴倩茹叶紫飞李姗姗郑媛眉沈佳露高培杰李兴达沈波吴超毛威超杨其倍郑逸马佳陈始饴陈能范迪飞陈易寒胡江泽赵燕波彭安妮方舒梦张佳莲叶静童蓓王丽娜黄晓徐巧静王云峰林培桂盼金叶谢坚坚高佳瑜李晓敏张佳许可张安舟黄娜张澍濡李洋洋倪晓莎彭晴宜虞芳芳方冰冰徐绍弘傅金悦朱佳媚夏颖吴越孙幸引蔡梦思梁君丽柯颖吴维维吴肖敏董巧玲黄若愚段斐斐沈芳媛朱江汪任丹陈梦超陈蓓蓓祝怡宁屠易义毛宇倩傅莹王佳依汤美林金卉穗叶静娜徐邠泸吴瑞雪冯琼瑶李思楠沈燕波鲁艳陈婉意陈亦令徐春美金梦蝶章力潘晓晨吴一姗凌丽严婷婷包璐瑶万怡钱仁峰薛乐意林雅慧邬梦璐张程程倪诗婷许灵嘉蔡琳熠周俊康潘云洁陈嘉琦朱江璐彭晓雨王佩胡幸威李苏姚吴佳炜韩思兰陈柏任钱照怀王程徐焰徐哲楠傅梦怡柯梦倩卢吟雪李思思5裴莎莎陈芝琪胡玲玲张凯丽王姝丹金俊扬陈靓靓吕雨珂应媛媛凌燕梨陈伊伊来华骆丽庆薛露雅梁端三等奖：155人黄贤录吴倩俐何清清徐夙莹沈建琴余碧华夏小乐徐晓微黄芳芳陈秀兰叶晔陶晶叶雨声顾静静张宏业陆叮叮蔡碧倩冯莎莎王薇巧顾静琰褚晓婷张链娜王淑敏罗晓鹏杨慧丽钟集伶汪宇飞施芸芸茹静顾静宇朱毛奇胡婷婷包一萍李特吕碧凯戚伟李卓慧叶华儒吴旻诚王智宇王炜祥林秋彬章聂聂孟紫燕沈舒婷何祖莺李珊珊孙诗佳王云华吴长顺汪海航黄艳翁璐淑陈林林梁艳朱陈晨陈慧君宗旭意贺梦佳冯念旮陆琴倪可可雷欢徐曼依成微佳施婉君叶严虹陈青叶周胜男吴柯萍曾晨冯晶晶包佳佳洪佳智王玲娜杨蓓褚婉余陈晓红王灵芝金苗苗俞耀春崔怡琼谭红丹谢杨洁黄莉捷李韫琦徐淑青陈怡何丽敏罗家卫王宏艳吴双陈飞燕沈丹丹吴宝珠胡栋栋卢娉何伟娣吴栋燕徐黛君杨琦王思倩包彬超陶思丹朱佳瑜骆周洁洪梦思张玲玲高瑜婷朱静璐雷杏王玉环卢杭孙于惠朱若兰张露仙何佳蕾黄莹尤慧琳张麟瑾车广初臧佳玫吴永磊杨智智杨艳婷葛鹏飞马月金戈缪冬郭路栋蒋晓薇胡迪琼刘祯婵赵容傅樑芳吕晓君马雨来范佳伊余桦徐国东陈晓琪叶婷缪婷婷张利萍蒋梦菲周新新杨青王蕾孙妍琪寿凌燕童依依谢矅蔚冯云周薇胡晓婕四、单项奖学金研究与创新奖：11人方聪戈园园康晓强李以孝李兴达王宁王秀莲王婷吴婷丽张露祝曦俊专业技能优秀奖：4人施芸芸李特胡江泽吕碧凯社会工作优秀奖：20人陈慧君陈巧萍陈帅褚晓婷范迪飞冯晶晶傅莹金叶柯颖李洋洋卢密陆磊波吕月玲钱凯羚沈佳露沈甜项黎栋吴旻诚杨其倍张澍濡社会实践优秀奖： 2人万怡杨兆振。

浙江师范大学地理与环境科学学院

浙江师范⼤学地理与环境科学学院浙江师范⼤学地理与环境科学学院学⼯周报2011—2012学年第三期（11⽉21⽇—11⽉27⽇），总第⼗九期地理与环境科学学院学⼯办编11⽉27⽇本期⽬录上周⼯作回顾11⽉23⽇下午，我院于17幢301教室进⾏了第七次党校开课。

此次党课的主要内容为“如何理解和实践⾼校学⽣党员的先进性”，主讲⼈我校学⽣处处长朱坚教授。

11⽉23⽇下午，由我院研究⽣会发起的师⽣拔河⽐赛在⽥家炳学院门⼝⽕热进⾏。

我院⼴⼤同学和教师积极响应号召参加了本次⽐赛。

11⽉26⽇上午，⼀场别开⽣⾯的排球赛在杏园排球场上演。

参赛队员为我院学⽣会成员，经过激烈的对决，新闻宣传中⼼夺得桂冠。

此次⽐赛不仅为学⽣周末⽣活平添⾊彩，更增进了学⽣会各部门之间的交流联系。

11⽉26⽇晚18:30，由我院团委主办，院化妆协会承办的“形象设计⼤赛”决赛在杏园篮球场拉开帷幕。

⼤赛以“展我魅⼒，秀我风采”为主题，充分展现了⼤学⽣的青春活⼒。

11⽉27⽇下午13:45在25幢102教室举办了⼀场“关于如何成为⼀名优秀的地理⽼师”的专题讲座，主讲⼈为回浦中学校长、特级教师李⼩冬⽼师。

我院地理专业的学⽣前去观摩讲座，均受益匪浅。

11⽉27⽇晚，由我院团委主办，院学⽣会社团部承办的“天⽂地理知识竞赛”决赛在⼤活⼀楼隆重举⾏。

参赛选⼿各显神通，⼏番⾓逐过后，得出胜负。

选⼿们精彩的表现恰如其分地响应了⽐赛的宗旨：巩固地理师范⽣在专业知识上的积累，提⾼未来就业的核⼼竞争⼒。

本周⼯作预报由我院⽂艺部负责的校迎新晚会正在紧锣密⿎地排练当中。

11⽉30⽇，在17幢302教室将进⾏第⼋次党校开课。

12⽉1⽇，由我院宣传部负责“建筑与规划多媒体课件制作分析鉴赏⼤赛”启动的相关宣传⼯作。

12⽉5⽇国际志愿⼈员⽇，我院志⼤队开展志愿服务活动。

本周，我院科研部将开展学术之星、科研积极分⼦的评⽐以及重点⽴项活动。

12⽉4⽇，我院将开展⼤⼀年级四级模拟考和四级讲座，考试地点另⾏通知。

浙江师范大学2014年暑假总值班表

7月21日
姜敏敏
鲁嵘
张晓雷
陆萍萍
朱新根
郑国祥
刘勇
王建阳
纪青
金炜
尹浩冰
杨雪龙
张艳
贾莹莹
何旭平
毛晓青
罗磊
江之源
陈静源
王淑娉
杨传斌
任豪栋
周芷汀
张彤
吴慧红
7月22日
刘修敏
沈水富
7月23日
应若葵
陈步云
沈自飞
周红霞
傅新忠
7月24日
周军强
7月25日
朱慧
金小平
杜伟
魏梦璐
7月26日——7月27日不安排值班
7月28日
王立文
杜利民
徐丽华
张欣
8月26日
蒋淑芳
方亮
杨伟
朱斌
薛荣
8月27日
王强
葛永海
李晓东
8月28日
姜旭晨
朱新根
许慧霞
董叶红
吴洪涛
惠淑敏
8月29日
许洁
吴文华
俞芬飞
吴岚
杨雪龙
蔡燕华
吴波
8月30日——8月31日不安排值班
9月1日
姜敏敏
邵国平
姜旭晨
王强
许洁
朱永明
俞芬飞
吴岚
龚巧萍
李清
杨雪龙
许慧霞
蔡燕华
周仁相
叶志雄
陈棱国
朱斌
曾敏
徐今雅
徐亨元
李翔翔
唐艳芳
谢小波
王亚萍
田中初
李伟魏
王利民
宣丹平
马伯军
王志海
张建珍
杨利宁
沈亚强
李贵苍

_细胞中的糖类和脂质_的生活化教学

2009年第06期吉林省教育学院学报No 106,2009第25卷J O URNAL OF E D UCAT I O NAL I NST I TUTE O F JI L I N PR O V I NCE Vol 125(总222期)Tot a l No 1222收稿日期:2009—03—03作者简介:何　芳(1986—),女,浙江杭州萧山人。

浙江师范大学教师教育学院2008级研究生,研究方向:课程与教学论、生物教育学。

陈秉初(1960—),男,浙江浦江人。

浙江师范大学,教授,科学教育系主任,研究方向:生物教育学。

邵　晨(1962—),男,浙江金华人。

浙江师范大学,副教授,博士,化学与生命科学学院副院长,研究方向:保护生物学、动物学。

《细胞中的糖类和脂质》的生活化教学何　芳　陈秉初　邵　晨(浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江金华321004)摘要:为落实“注重与现实生活的联系”的高中生物新课程理念,依据建构主义理论倡导的生活化教学,以人教版高中生物必修课《分子与细胞》模块第二章第四节《细胞中的糖类和脂质》为例,从教学目标、情境创设、教学内容、教学方式、作业设计、教学评价6方面体现生活化,以期能为高中生物学课堂开展生活化教学提供启示。

关键词:高中生物学;课堂教学;生活化;新课程理念中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1671—1580(2009)06—0149—02 《普通高中生物课程标准》倡导“注重与现实生活的联系”的新课程理念,确立生物课程与社会现实生活的联系性,要求在生物教学中广泛联系相关内容,注重在现实生活的背景中学习生物学,在解决实际问题中深入理解生物学的核心概念[1]。

一、教学目标生活化要落实“生活化”的理念,应在教学目标上加以体现。

在知识方面,可选取隐含生物学基本知识的日常生活中的事例,使生物学基础知识的学习和学生日常生活联系起来;在能力方面,在生活中发现问题,初步学会运用所学生物学知识去分析和解决日常生产、生活和社会实际问题;在情感态度价值观方面,树立起热爱生活,热爱生命的积极、健康、向上的人格。

浙江师范大学生化学院课堂教学进度表

期末
考试形式
成绩 /开卷
分值 45 分
考试时间 60 分钟/
专业主任签名：
分管院长签名：
附注：本教学进度表一式二份，一份教师本人保存，一份送学院教务办公室。
浙江师范大学生化学院课堂教学进度表
课程学院授课教师主讲：
辅导：教材教学年度制订日期
专业
班级职称
—— 年
年度
第
月
日
学期
周数：
讲课时数
实习、实验
复习考试
其
它
总时数
周周时数
本学期教学目的要求：
课时
课时课时课时课时课时
月
周次
教学形式（如讲课、
讲课章节和题目课堂讨论、自学、实执行情况检查
考核内容
分值
评分标准（供参考）
出勤
课堂表现
平时
成绩
课堂讨论
课后作业
小计
6 3 6 40 55 分
旷课一次扣 3 分，迟到、早退一次扣 2 分
如上课玩游戏、玩手机、大声喧闹、睡觉等发现一次扣 2 分
如发言积极，思路清晰，有说服力每次成员 2-3 分，组长 4-6 分按时完成课后作业（能力发展性评价报告、课程体验报告）10 分/次，另按完成质量等情况加 1-5 分/次
周
月日至月日
第
周
月日至月日
Байду номын сангаас
第
周
月日至
月日
教学形式（如讲课、
月
周次
份
日期
讲课章节和题目课堂讨论、自学、实执行情况检查
习、实验等）
第
周
月日至月日

本科教学部-浙江师范大学生化学院

刘斌红
40
经济与管理学院、中非国际商学院
赵磊
上海自贸区的建立对浙江SOS产业的影响分析
高连和
41
经济与管理学院、中非国际商学院
章一文
“众筹”融资模式在我国的应用研究
严群英
42
经济与管理学院、中非国际商学院
孔艳琳
论视频网站搜索引擎新模式——自然语言搜索引擎
李辉
43
经济与管理学院、中中非国际商学院
张芸蕾
转型时期浙江省社会养老问题研究
朱华友
18
经济与管理学院、中非国际商学院
陈诗梦
维汉两族大学生关系现状调查与问题分析——以浙江师范大学为例
孙芳桦
19
经济与管理学院、中非国际商学院
励洁儿
学校商业文化对大学生价值观的影响——以浙师大为例
应小丽
20
经济与管理学院、中非国际商学院
53
法政学院、马克思主义学院
胡露丹
激发大学生志愿者活力的机制与方法研究——以浙江师范大学为例
郭金喜
54
法政学院、马克思主义学院
周海燕
大学生网络利5
法政学院、马克思主义学院
王莽莽
论边沁功利主义中的伦理思想对我国当代的启示
吕建云
56
法政学院、马克思主义学院
周国华
104
教师教育学院
王静雯
课业评价方式对大学生公共课学习态度的影响 —以浙江师范大学为中心的考察
钟晨音
105
教师教育学院
林琦
公开课对青年教师教学行为影响的调查研究——以金华市小学教师为例
张华龙
106
教师教育学院
方媛
师范类“三位一体”学生教师职业认同感研究

对我校科学教育专业的思考

197科技资讯 S CI EN CE & T EC HNO LO GY I NF OR MA TI ON 科技教育长期以来我国学校教育是分科的,且小学、中学、大学的教育很少协调联络。

随着社会发展,教育分科分割局面日见其绌:单科情结“一叶障目”,不见整体,缺乏上位思考与整体规划,容易迷失方向;过于重视学科知识传授,忽视学生全面发展,忽视不同学科之间相互联系……在此背景下,合科教学被人提上议程且得到了发展。

2003年12月,胡锦涛同志在中共中央、国务院召开的全国人才工作会议上讲话指出:实施人才强国战略,“要进一步完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系,完善继续教育和培养制度,建立健全人才培养机制[1]。

”2004年秋浙江师范大学为了顺应省初中课程改革,首开科学教育专业目的就是为初中的科学教育学科培养师资。

《初中科学课程标准》明确表述了科学课程的目标,包括:科学探究、科学知识与技能、科学态度、情感与价值观和科学、技术与社会的关系。

作为浙江师范大学学生,经过毕业生就业调查与查考文献等总结了我校科教育专业存在的一些问题,下面逐一阐述。

1 浙江师范大学本科科学教育专业现状1.1科学教育专业课程体系构建问题本科科学教育专业的课程体系是以通识课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、师范性课程和实践性课程构成。

通识课程主要包括以必修形式开设的政治理论、英语、体育等;选修的自然科学概论等课程和以任选修形式开设的艺术等课程,其目的则是广博学生知识。

师范性课程包括必修的教育学、心理学等和选修的教师伦理学等。

教育实践课程主要包括必修的教育见习实习参观等课程;学科基础课程包括必修的普通物理学、普通化学、普通生物学及相应实验等。

记得上过的有些专业课,总是觉得和初中的科学教学相关性不很强,如环境科学概论。

个人认为这门学科知识肯定有可改进之处。

总之,现有科学课程设置不能很好地结合初中教学内容,有待进一步增强与初中教学的联系;还缺少科学课程专用实验室(现在只有共享实验室);此外,师资上也存在问题:大学老师常常讲我们当老师应该怎么当,然而有多少老师上课时是很有活力的？！1.2教育专业毕业生的就业现状浙江省几乎所有地方的教育局都有较重的地方保护倾向,一定程度上只招本地生源毕业生。

不同南瓜品种加工保健南瓜汁特性的综合评价

不同南瓜品种加工保健南瓜汁特性的综合评价
马瑞;俞金龙;徐丽珊;黄启亮
【期刊名称】《广东农业科学》
【年(卷),期】2011(038)022
【摘要】以金华农科院20个南瓜品种(系)为试材,应用灰色关联度分析法对与加工保健南瓜汁相关的品种特性——β-胡萝卜素含量、可溶性多糖含量、蛋白质含量、维生素C含量、出汁率、单瓜重和淀粉含量7个主要性状指标进行综合评价,并结
合聚类分析对南瓜品种进行分类.结果表明,3号南瓜自交系与理想品种的关联度较大,最具有加工保健南瓜汁的特性.
【总页数】3页(P95-97)
【作者】马瑞;俞金龙;徐丽珊;黄启亮
【作者单位】浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江金华321004;金华市农业科
学研究院,浙江金华321017;浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江金华321004;浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江金华321004
【正文语种】中文
【中图分类】S642.1
【相关文献】
1.保健加工型南瓜品种的引进与筛选初报 [J], 卢文佳;李智军;郑锦荣
2.不同南瓜品种制汁加工特性的综合评价 [J], 张学杰
3.不同南瓜品种制粉加工特性的综合评价 [J], 范明月;吴昊;张宏斌;王成荣
4.关于中国园艺学会南瓜研究分会南瓜采后加工、新品种展示观摩暨2019年学术研讨会(北京)会议的预备通知 [J],
5.关于中国园艺学会南瓜研究分会南瓜采后加工、新品种展示观摩暨2019年学术研讨会(北京)会议的预备通知 [J],
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2012年浙江师范大学生化学院短学期工作安排表20120515

2012年浙江师范大学生化学院短学期工作安排表专业：化学、应用化学、生物科学、生物技术、科学教育
1、学校短学期时间：2012年6月21日-----2012年7月4日
2、有具体情况变动院教务办另行通知
化学与生命科学学院
2012年5月31日
生化2012年短学期工作注意事项
1．请各班班长与安排表上老师联系，确定具体时间、地点、内容安排等。

2．生科11与初阳生科10（6人）同学植物学野外实习时间为6月21——7月4日，具体安排请与吕洪飞老师联系。

生科10与初阳生科09（4人）同学动物学野外实习时间为6月21——7月4日，具体安排请与程宏毅老师联系。

3．短学期具体安排可与系主任协调。

预设成功动态生成——初中科学课堂案例实施的思考

预设成功动态生成——初中科学课堂案例实施的思考
周建秋
【期刊名称】《内蒙古师范大学学报：教育科学版》
【年(卷),期】2005(18)2
【摘要】通过两个典型课堂案例的实施、思考,提出科学教师在设计教案时要预设成功,动态生成,并且阐述了预设成功和动态生成二者关系及其做法。

【总页数】2页(P96-97)
【关键词】预设;生成;科学
【作者】周建秋
【作者单位】浙江师范大学化学与生命科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
1.多元的预设多雏的课堂——动态生成观念下的英语课堂教学案例 [J], 史丽琼
2.动态生成合作建构——初中科学课堂教学动态生成的实践与思考 [J], 李秀媚
3.既要注重"课堂预设",又要重视"动态生成"r——高中数学课堂中动态生成教学的实施策略 [J], 李志刚
4.静态预设动态生成——浅谈初中数学课堂教学中的预设和生成的和谐统一 [J], 戴江涛
5.合理预设••动态生成--初中英语课堂教学中优化预设与生成关系初探 [J], 颜妍霞
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