淮阴小学一年级3班班刊
淮阴师范学院第一附属小学三年级部
淮阴师范学院第一附属小学三年级部工作计划(2007~2008年度第二学期)【指导思想】本学期,三年级部将以学校工作计划为指导,结合上学期工作的不足和现状,以求真、求实、求精、求新的工作作风实施级部管理,制定适合本年级部的管理规定,提高级部精细化管理水平,优化管理手段,完善管理制度,采取常态管理的模式。
努力营造和谐的育人环境,抓好教育教学常规管理,深化课堂教学改革,充分挖掘师生潜能,全面提高学生素质,创新局面,塑新形象,争取年级部工作再上新台阶。
【主要工作目标】1.加强师德建设,塑造年级师德明星,树立学习榜样。
学习促进,互助发展,常规锤炼,加强教师队伍建设,塑一支“团结、敬业、高效”的和谐教师群体。
2.根据学校《级部管理实施办法》的新指向,进一步完善本级部《教育常规管理细则》和《教学常规管理细则》,加大年级部教育教学常规检查力度,把检查反馈、总结评比、反思整改融入管理的整个过程,扎实提高级部管理的质量。
3.坚持德育为首,强化德育管理,加强本级部学生的养成教育,培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。
4.认真贯彻落实课改精神,加强教学过程的常规管理,强化课堂教学研究,牢固树立质量意识。
立足“轻负担、高质量”这一目标,扎扎实实做好教学常规考核工作,全面提高各科教学质量。
5.开展师生“同读书、共发展”读书活动,认真制定读书计划,扎扎实实抓好计划的落实工作,确保读书活动成效显著。
6.重视和家长的沟通交流,广开交流渠道,注意和家长委员会保持积极的联系,充分发挥家委会的桥梁和纽带作用,取得他们的支持和配合,保证级部工作顺利开展。
7.加强年级部公物管理,明确职责,发扬以校为家、勤俭节约的精神,为学生做好服务工作。
8.加强安全教育工作,创建平安年级部,杜绝责任事故。
9.及时捕捉级部、班级工作的亮点,加强对外宣传的力度,扩大我校的社会影响。
【具体措施】一、强化师德,培养师能,加强级部的团队建设,打造一支“团结、敬业、高效”的和谐教师群体。
校园班刊征文一年级
校园班刊征文一年级校园班刊征文一年级「篇一」在这如火的夏日中,我们学校一年一度的艺术节马上就要开始了,为了这些活动同学们可做了不少准备。
开幕的前几周,各班都在为艺术节上大显身手加紧排练。
各种节目层出不穷,例如合唱,歌曲,舞蹈,朗诵等等。
我们班的节目是舞蹈《同桌的你》,为了这个节目同学们可是牺牲了自己的很多学习时间。
听说这次的艺术节上还有老师我们都很期待,她们在舞台上的上风采。
还有书法作品比赛,泥塑比赛,让整个校园充满艺术气息。
在同学们的期待和紧锣密鼓的排练中,我们的校园文化艺术节终于要开幕了!同学们入座,主持人就位。
在主持人的带领下我们的艺术节正式开幕!也许是艺术节的原因,夏,已不再那么炽热,而是伴些许清凉的风。
一个个精彩的节目轮番上演,一台机器进行时况转播。
令同学激动的第一个节目是四位老师的合唱,我们万万没有想到教育我们的老师居然唱起歌来这么好听,同学们整齐的挥舞着手中的荧光棒,完全融入到了这场表演中。
一个个节目陆续演完,终于到了我们班级的舞蹈,同学们都情不自禁的站了起来,台上和台下同学用眼神交流着,这才是五班。
过了很久又到了老师们的节目,一如既往的精彩。
这次艺术节会让同学们明白一个道理:我们的不仅在讲台上了有自己的风采,在舞台上亦是,而且会更加耀眼、夺目。
精彩的节目会让时间变得很快,转眼间就到了我们校园合唱团的表演,《草原迎宾曲》和《梨花又开放》唱出了我们草原儿女独特味道。
艺术节临近尾声,节目已经演完了大半,有到了我们有比较期待的节目,舞蹈《EiEi》让整个校园有沸腾起来,富有节奏的音乐让我们情不自禁的晃动起来。
夏日的晚风轻轻拂过,我们的校园文化艺术节完美闭幕,也给我们留下了深刻的印象,让我们久久不能忘怀校园班刊征文一年级「篇二」今天是金陵中学的校园青春文化,令我影响深刻的应该是开场舞,是高中动漫社带来的舞蹈。
其实,我早就知道了这个安排,所以,我感觉时间过得很漫长,总是漫漫无期,只有一直紧紧握在手上发着滴滴答答的响声,诉说着时间的流逝。
小学低年级班级管理论文10篇
小学低年级班级管理论文10篇第一篇:小学低年级班级管理实践探索担任农村小学低年级班主任已两年了。
在这两年的工作中,我深刻认识到“育人必须从小抓起”。
低年级学生年龄小,自控能力差,纪律意识不强,天性活泼、好动,爱模仿,学校资源、条件、环境等状况又不能满足孩子们的需求,所以,在平时的学习和生活中经常会出现这样或那样的问题。
因此,对农村小学低年级的班级管理必须从细微处着眼,从一点一滴做起。
一年级是过渡期,很多农村孩子还没有树立正确的时间观念,没有养成良好的学习习惯。
如,上课钟响,不能按要求坐好;上课时,爱在教室中走动,随意性大。
我利用早自习、班会课,有时甚至专门抽出时间以讲故事、树标杆、说案例等容易接受的方法让孩子们明白讲规矩、守纪律的意义,培养他们的守纪意识、利他及利己观念。
上课前提醒学生准备好课本、笔、本子;课堂上提醒学生要做什么,不宜做什么。
课后注意观察学生的行为表现。
前期经常提醒、检查,根据学生的表现,树立榜样,及时表扬,做到示范引领、纠偏及时。
逐渐养成认真听讲、认真作业、课间不胡闹、讲文明讲礼貌的好习惯。
我还将学生在课堂上听讲时精神不集中,注意力易分散的情况,编成儿歌:“小身子,坐端正;小眼睛,仔细看;小耳朵,用心听;小嘴巴,专心读;小脑袋,认真想。
好好学习守纪律,争当文明好少年。
”让学生牢记心间。
这样,久而久之,学生良好的坐姿和学习习惯形成了。
父母是孩子的第一任老师。
良好的家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。
因此,家庭教育与学校教育是密不可分的。
小学一年级前两三个月是学生良好习惯形成的关键时期,所以在这段时间,除了在学校对学生严格要求外,我还经常通过电话、短信、QQ或微信与家长沟通或亲自外出家访,让家长了解学生在校情况,同时让家长反馈学生在家的行为表现、思想动态、家庭作业有关情况,同时以引起家长的重视,做到齐抓共管。
培养他们良好的学习习惯、行为习惯、分担家务的习惯、自己的事情主动做的习惯。
拥抱自然美
写意春天诗情留下春色足迹
——记淮安市白鹭湖小学“春游实践活动作品”墙裙布置评比活动
春至大地,万物复苏。
4月18日,淮安市白鹭湖小学的孩子们迎来了期待已久的春游。
孩子们在美丽的楚秀园,沿着姹紫嫣红的园内小路享受自然,感受春天。
为了让孩子们在春游实践活动中有所收获,展示自己的创意,我校开展为期一周的春游实践活动作业展评活动。
本次活动先以班级评选,再将班级选出的作品张贴布置至外墙,然后由评委打分的形式进行评比。
各个班级自主创意,一年级的小朋友把春的形象从脑海中搬到纸上,“春姑娘”跃然纸上,充满绿的生机。
二年级小朋友图文并茂,把春姑娘想说的话“悄悄”的表达了出来。
三年级小朋友用文字记录了春的生机、游玩的快乐。
同日下午,张元国校长带领评委组认真观赏了各班的墙裙,并为各班打分。
通过这次春游实践活动,师生们共同读着自然、生活这本大书,都有着别样的收获。
班报第三版
书是一位和蔼可亲的老师,微笑地诉说着,教会我们如何去面对人情世故。
很多时候读完一本书,却不知道书中讲的是什么,不知道自己学到了什么。不会读书的
人就是那样,看书看到了结果后依旧不知道自己学到了什么;而会看书的人呢,却是享受着
读书过程中学到的点点滴滴。
在寻找快乐的过程中,看着那风筝在空中飞翔,自己却感觉不到一丁点快乐;看着那猫
追着老鼠,难道人生就应该这样追追逐逐?难道一辈子就该那样的忙碌?不管走到哪里都好,
却找不到一丝的快乐,当拿起书,随着时间的流逝,自己早已沉浸在那书的海洋里,早已翱
翔在那蔚蓝的天空中。
读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。 读
书,可以让我们学到更多知识;读书,可以让我们的情操更高尚;读书,可以让我们不再执
强势、性格开朗,成绩一般,还望继续努力。加油哇~你的成绩提高指日可待。 性格直爽,敢于直言,但是翻过来一看,也是一种缺点,点明他人缺点时要含蓄一点。 魏小丹:有点幼稚,但有时很可爱,能为他人着想,走路不要驼背,要自信,要相信自己。有点 粗心,有时还有点胆小。不开心时不能老摆着脸,不好看,要多笑一笑,开朗一点,多进行体育 锻炼。你会在德智体方面做得更好的! 善良、好孩子,是个好朋友,但很罗嗦!口是心非! 你是一个在同学和老师当中很受欢迎的女生。热情活泼。乐于助人是你的优点。初二以 来你在学习上取得了很大的进步,恭喜你啦!但是你的体质有点不好,总是生些小毛病,加强体 育锻炼。把身体搞好才是学习的本钱嘛! 你是一个热情、爱帮助人的好女孩,但心胸希望你能放宽点。
人的思想变得不再古板,让一个人不再固执地面对一切事物。 科洛廖夫说:
人离开了书,如同离开空气一样不能生活。 书,是人生活中不可缺少的一部
小学生一年级班刊怎么写
小学生一年级班刊怎么写
班风:活泼、懂事、能干。
班训:和谐温馨,快乐分享。
诚信誓言:诚而有信,方为人生。
班主任寄语:愿望是进取的起点,习惯是成才的基础,努力是成功的阶梯,选择行动塑造最优秀的自己。
曙光晨曦中的十七岁的青年海上跃出的红日是你的笑脸高山五彩的丛林是你的衣衫草原无垠的绿野是你的魔毯任你驾驭驰骋飞跃沧海桑田
青春的俊美洋溢在你的眉宇蓬勃的活力蕴于你举手投足智慧的火把照亮你攀登山路热血青年你莫迟疑勇敢前行你稚嫩的双肩有父辈在托扶生是龙的传人定要搏击长江红旗下长大学红梅傲雪凌霜人类文明待你传承待你开创祖国母亲的呼唤你仔细谛听抛却狭隘迷惘彷徨昂扬向上
青年当崇孙康映雪车胤囊莹勤学不辍铁杵成针誓做精英班刊为你记下青春豪迈激情典藏你素描写真至夸张写意主人勿蹉跎挥毫绘明日美景。
一年级班刊设计模板
一年级班刊设计模板
以下是一个简单的一年级班刊设计模板,您可以根据实际情况进行修改和调整。
封面设计:
标题:XXXX年一年级班刊
副标题:我们的成长故事
图片:孩子们在校园里快乐玩耍的照片,或者一些和孩子们相关的可爱插画。
目录设计:
欢迎词
班级介绍
教师寄语
班级活动
学习天地
家长的话
我们的作品
内页设计:
1. 欢迎词
欢迎同学们加入一年级大家庭,希望在这个大家庭里,我们能够一起学习、成长和进步。
2. 班级介绍
介绍班级的组成、班级文化和班级特色,让同学们更好地了解自己所在的集体。
3. 教师寄语
班主任或任课老师写给同学们的一封信,表达对同学们的期望和鼓励。
4. 班级活动
记录班级里开展的各种活动,如户外拓展、文艺比赛、运动会等,配以活动照片和同学们的感想。
5. 学习天地
分享同学们在学习上的进步和心得,如优秀作业展示、学习方法分享等。
6. 家长的话
邀请家长写给同学们的一封信,分享家庭教育的心得和建议。
7. 我们的作品
展示同学们的绘画、手工制作等作品,激发同学们的创造力和想象力。
封底设计:
感谢词
联系方式
这只是一个简单的模板,您可以根据实际情况进行调整和改进。
最重要的是让班刊内容丰富、形式多样,能够展现出孩子们的个性和活力。
淮阴实验小学一年级语文暑假试卷9
淮阴实验小学一年级语文暑假练习(九)(1-4单元综合)一、看拼音写词语。
liàn xí cān jiāɡuān kàn ɡōnɡ kâ元()觉()提()玩()无()学()指()完()牙()进()谷()是()芽()近()杏()事()好 hǎo()发 fā()只 zhǐ() hào() fà() zhī()三、辨一辨,填一填。
再在:()见正()()三()家()来进近:前()远()()处()出最()四、在括号里填上合适的词语。
例:一(只)西瓜一()骑手一()鲜花一()公牛一()白发一()彩云一()羊儿一()松树一()水井五、给带点的字选择正确的读音,画“——”。
1.小方发(fā fà)现奶奶有白发(fā fà)了。
2.长长(chánɡ zhǎnɡ)的小河边长(chánɡ zhǎnɡ)出了许多小草。
3.我手里只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)气球。
六、照样子,填词语。
例:奶奶的头发(雪白雪白)的春天的小草()的满山的桃花()的田野的油菜花()的晴朗的天空()的七、把下面的词语排成句子,并加上标点符号。
1.朋友许多他好有2.什么为小鸟不飞了八、想一想,连一连。
一日之计在于晨拂堤杨柳醉春烟吃水不忘挖井人寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金一年之计在于春草长莺飞二月天时刻想念毛主席九、按课文内容填空。
1.妈妈把蘑菇奖给了()()(),因为他敢和()()()呀。
2.大松树(),小松树矮,它能看得远,是()()()()把它()起来的。
3.人不(),不()义。
4.奶奶的白发一()是()()的,一()是()()()的。
5.我们认识了()()学习的邓小平,()()的爸爸,()()母亲的陈毅。
十、阅读短文,回答问题。
春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,沙沙沙,沙沙沙……小燕子说:“春雨是绿色的,它落到小草上,草地绿了。
”小麻雀(quâ)说:“春雨是红色的,它洒在桃花上,桃花红了。
淮安淮阴试验小学班级课表
(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)(2013——2014学年度第一学期)。
课 程 表 - 淮安市实验小学教育集团
淮安市长征小学(教学点)班级课程表课程表班级:长二 11 2010.9课程表班级:长二 12 2010.9课程表班级:长二 13 2010.9课程表班级:长二 14 2010.9课程表班级:长二 15 2010.9课程表班级:长二 16 2010.9课程表班级:长二 17 2010.9课程表班级:长二 18 2010.9课程表班级:长三(11) 2010.9课程表班级:长三(12) 2010.9班级:长三(13) 2010.9班级:长三(14) 2010.9班级:长三(15) 2010.9班级:长三(16) 2010.9班级:长三(17) 2010.9班级:长三(18) 2010.9班级:长三(19) 2010.9班级:长三(20) 2010.9课程表班级:长四(9) 2010.9课程表班级:长四(10) 2010.9课程表班级:长四(11) 2010.9课程表班级:长四(12) 2010.9课程表班级:长四(13) 2010.9课程表班级:长四(14) 2010.9课程表班级:长四(15) 2010.9课程表班级:长四(16) 2010.9课程表班级:长四(17) 2010.9课程表班级:长四(18) 2010.9课程表班级:长五 (1) 2010.9课程表班级:长五 (2) 2010.9课程表班级:长五 (3) 2010.9课程表班级:长五 (4) 2010.9班级:长五 (5) 2010.9班级:长五 (6) 2010.9班级:长五 (7) 2010.9课程表班级:长五 (8) 2010.9课程表班级:长五 (9) 2010.9课程表班级:长五 (10) 2010.9课程表班级:长五 (11) 2010.9课程表班级:长五 (12) 2010.9课程表班级:长五 (13) 2010.9班级:长六(1) 2010.9班级:长六(2) 2010.9班级:长六(3) 2010.9班级:长六(4) 2010.9课程表班级:长六(5) 2010.9班级:长六(6) 2010.9班级:长六(7) 2010.9班级:长六(8) 2010.9课程表班级:长六(9) 2010.9。
苏教版淮安实验小学一年级上册集体备课第9周中心发言稿
主备人:年级:一年级学科:语文时间:2012-10-29第九周集体备课一、教材分析:本周的教学内容有《15 ang eng ing ong》、《认一认5》、《复习1》。
《15 ang eng ing ong》包括三个部分。
第一部分是情境图,图能激发学生的学习兴趣,并能引出本课所教的四个鼻韵母,并能指导学生读准音。
在图的下方还有整体认读音节ying及其四声。
第二部分是鼻韵母的书写,用以指导描红。
第三部分是看图读拼音词、拼音句子,用以练读拼音词句,巩固本课所学的韵母。
在教学这几个鼻韵母时,我们要细致指导学生发准这几个后鼻韵母的音,要跟前面所学的前鼻韵母区分开。
在教学时,我们可以多采取示范读的方式,指导学生掌握发音方法和注意点,让孩子们把音发准。
《认一认5》本课是认一认的最后一课,共有16个汉字,其中有的是古代兵器的名称,有的是牲畜和交通工具的名称,有的是农作物和动物身体某一部分的名称。
在教学过程中,根据学生的识字特点和规律,认一认有一个复现的过程,因此采取层层递进、循序渐进的方式,让学生逐步加深印象,采取多种方式如小游戏、情景故事等调动学生认字的积极性,让学生在玩中学,学中记。
《复习1》掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序,并能熟读、记诵。
学习拼音对一年级的学生来说是比较枯燥的,也是有一定困难的,教学中要利用图文结合法,看图,激发学生的兴趣,并且在看图说话的过程中让学生说完整话,为以后的口语交际及作文打下基础。
在看图的时候引导学生根据图上的内容与拼音相联系,使拼音更加贴近学生的生活,更容易让学生接受,化难为易。
二、教学目标《15 ang eng ing ong》教学目标1.学会鼻韵母ang eng ing ong,整体认读音节ying 及它们的四声,能够读准字音,认清形,正确书写。
2.能正确认读由声母和ang eng ing ong组成的音节,会读拼音词和拼音句。
《认一认5》教学目标1.能够正确认识16个汉字,能够读准字音,分清字形。
2023年一年级语文下册《语文园地一》教案
2023年一年级语文下册《语文园地一》教案2023年一年级语文下册《语文园地一》教案1教学目标1、认识本课生字14个,积累9个词语和2句句子。
2、正确朗读并学会讲"望梅止渴"的故事。
3、理解"望梅止渴"的含义。
一、揭示课题1、人渴了要喝水解渴,"解渴"又叫——出示:止渴(读准翘舌音,齐读)2、今天,我们学习的课文讲的不是喝水止渴,而是一种特殊的止渴的方式,叫——(出示课题,齐读)3、"望"是什么意思?从字面上看,"望梅止渴"是什么意思?4、读了课题,你想知道什么?(交流)谁望梅止渴?为什么望梅止渴?怎样望梅止渴?结果?二、自学课文1、出示自学要求:(1)借助拼音读准字音,读通课文,标上小节号(2)同桌交流识字的方法(3)思考:谁望梅止渴?三、学习课文1、谁望梅止渴?自读第一节,从哪两个词语看出将士们口很渴?(出示第一节)"燥"字正音(指名拼、开火车读、齐读)"燥"就是干。
有什么好办法记"燥"?你在什么情况下会感到"口干舌燥"?2、将士们为什么会"口干舌燥、嗓子冒烟"?(再读第一节)用"因为……所以……"句式回答。
(出示句子)(同桌交流、指名交流)(1)引读:因为当时——所以将士们——将士们口干舌燥、嗓子冒烟,是因为——(2)这时,将士们最需要的是什么?3、这里有没有水能给他们止渴的呢?从下文中哪句话看出?交流出示:曹操问过向导,附近根本没有水,怎么办?(1)卡片出示:向导(齐读词语):(2)出示卡片:根本(齐读词语):本来,从来(3)将士们个个口干舌燥、嗓子冒烟,附近根本没有水,想想,这样下去会有什么样的后果?(指名交流)(4)曹操和你们一样明白当时处境十分危急,再不解决饮水问题,眼看十万大军就会葬身荒原,怎么办?(读好这句话,读出焦急的语气)4、曹操有没有想出办法来为将士们止渴呢?从文中哪个词语看出?学习:灵机一动(读准后鼻音;开火车读,齐读)指事前没有准备,临时想出办法。
苏教版淮安实验小学一年级下册集体备课第9周中心发言稿
主备人:年级:一年级学科:语文时间:2013-4-10第九周集体备课一、教材简析本周的教学内容为《好学的爸爸》、《练习4》二篇课文。
《好学的爸爸》讲的是爸爸勤奋学习电脑,成为电脑高手。
全文共7个自然段。
第一自然段讲爸爸每天吃完晚饭就夹着包去“充电”。
第二至四自然段讲爸爸参加业余电脑培训班学习。
第五、六自然段写爸爸帮我从电脑上查找学习资料。
第七自然段讲爸爸成了电脑高手。
课文配有一幅图画,这幅图与课文内容吻合,形象地表现了爸爸操作电脑时与自己女儿对话的情景,用以培养学生的想象力,激励学生努力学习、热爱科学。
这篇课文浅显易懂,富有童趣。
《练习4》安排四个项目,内容包括学用字词句、读读背背、写好铅笔字和口语交际。
其中,学用字词句和口语交际是教学重点。
二、学情分析经过一个学期的努力,学生已经具备了一定的识字能力,掌握了一定的识字方法,可以引导他们自己选择适合的方法自主识字。
理解课文内容对于低年级的学生来说比较困难,他们可能只限于书面理解,而缺少联系自己的生活实际去体会词句的深刻含义。
教师在教学时应充分利用多种教学手段,如创设情境、音乐渲染、联系学生生活实际,读中感悟来帮助学生理解课文。
课文中有些句子太长,学生不能很容易就读通顺,教师要认教读并做出示范。
要通过反复指导朗读,体会重点词语,看课文插图,帮助学生感悟课文。
对一年级学生的朗读要求不宜太高,应重点落在读好句子和语句的重点词语上。
三、教学目标;《好学的爸爸》:第一课时:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。
认识1个多音字。
认识2个偏旁。
理解由生字组成的词语。
第二课时:1.继续学习生字词,理解生字组成的词语。
2.理解课文内容,学习“爸爸”的好学精神。
《练习4》第一课时1.学习一些拟声词,初步掌握拟声字的构字规律,并运用拟声词将句子补充完整。
2.朗读、背诵4个成语和古诗《咏鹅》。
第二课时1.写铅笔字,认识从上到下的笔顺规则。
一年级班级学风建设工作计划
一年级班级学风建立工作方案新学期新气象,随着新一届班委工作循序渐进的开展,班级工作渐渐步入正轨,经过去年所有同学的共同努力,班级工作获得了许多成绩。
本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗,继往开来,建立一个集体更团结、学风更优良的班级。
本学期的班级围绕学习和团结两大主题,包括学风建立、班级建立、班级活动等内容。
班委要增加交流合作,讨论班级的情况,对于一些不能解决的实际问题要及时汇报给班主任,协助好班主任的工作,为良好学风建立营造更加有益的环境和气氛。
学风是学校长期积累形成的一种气氛,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。
良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。
良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建立是一项任重而道远的工作,每个班委在学风建立这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建立更上一层楼是我们每个班委义不容辞的任务。
学习是学生们不变的本务,进入大二后,随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大,学习更是班级工作中的重头戏。
只有班级的学风纯良,才能鼓励同学们形成积极主动的学习习惯,营造良好的学习环境。
充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。
摸清学生相关准备知识,根底,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以到达的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。
根据学生实际,确定能到达的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原那么分解成合理的层次,分层推进。
在实际教学中,力争做到精讲精练。
快速反响,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,防止课后大面积补课。
1、召开上学期学习交流会,学习委员上学期学习情况,结合上学期的期末成绩和班级自身实际情况,与同学们讨论制定学期学习目标,鼓励同学取长补短,再接再厉;2、建立良好的考勤制度,催促同学们养成端正的学习态度,上课不无故迟到、旷课、早退,如有上课缺勤的同学,查明原因,在期末评分时酌情扣分;3、评比班上的学习模范,宣传其优秀事迹并进展恰当的交流分享,引导同学们借鉴有效的学习方法,树立良好的竞争意识,养成良好的学习习惯;4、保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进展,调动同学们的学习积极性,严格要求同学们遵守学习小组纪律,让学习小组发挥实际作用,增强同学们调研能力,培养同学们的理性思维;5、形成以寝室为单位的学习机制,由寝室长负责,通过寝室成员学习情况的定期总结,营造寝室优秀的学习气氛,发现其中问题并及时解决。
我登上封面了
江苏淮安市淮阴师范学院第一 附属小学四年(15)
班 左亦伦“左亦伦,快来呀!”不知道爸爸妈妈吃了哪家的“兴奋剂”,刚一进家门就大叫大嚷的,把正在颠乒乓球的我吓了一跳,冲过去一瞧,妈妈满脸兴奋,手中高举着一本《作文与考试》杂志,而封面上的那位帅哥,不就是我吗?
天啊!看着封面上酷酷的自己,我的心脏似乎就要跳了出来。
我用力揉揉双眼,反复确认,这到底是不是真的?我真的登上杂志封面了?嚯,太幸运了吧!第一次的“封面小明星”投稿就中了“奖”,让我可以随着这本杂志帅到千家万户。
待同学们收到这本杂志,看到我的时候,一定会为我竖起大拇指的!
正在我恍惚之际,爷爷奶奶也闻声赶来,拿过杂志,跟我一样反复查看,仿佛这就是给他们的一个小恶作剧一般。
盯着杂志大半天,确定是我无疑,爷爷奶奶的眼睛都笑成了弯弯的小月牙儿,两个人开始了“你吹我捧”。
“我们的大孙子多帅呀!”“就是,跟个小明星一样!”“我要去小广场,向邻居们
报告这个好消息。
”
“走,我们家也出小名人了!”
慢慢地,我的身体也逐渐“解冻”,激动得手舞足蹈。
心里也美滋滋的,因为这幸福来得太突然了!
中午的饭菜比平常更香了,家人们也更加和气了,欢乐的浪潮席卷了整个家庭海洋……
(指导教师:侯育永)别光顾着笑,还要记得好好学习呦!
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淮阴小学一年级(3)班班刊2014.5——写给一3班的孩子们班主任赵增红它享受阳光的柔美全身沐浴日的光辉它飞过可爱的花蕊花的香味令人陶醉所以它不会后退它飞过清澈的溪水水的清亮让它流连只要它不停地飞眼泪也会变成金色的奖杯只要它勇敢地飞梦想就不会被风雨逼退只要我们建起坚实的堡垒所有惧畏到最终都会无所谓看,蒲公英们在飞目录一、卷首语蒲公英在飞二、可爱的家庭1.我们的教室2.我们一家人三、敬爱的老师我们的启蒙老师四、多彩的生活1. 广播操比赛2. 萝卜搭高塔3. 树叶粘贴画4. 元旦游艺会5. 三八妇女节6. 我们爱读书7. 国旗下讲话8. 趣味运动会五、灵巧的小手1.科技幻想画2.爱绿护绿画3.成长的脚印六、编后话我们的教室一年(3)班戴奕如我们的教室很漂亮,崭新的课桌椅,明亮的玻璃窗,前面有可以抽动的黑板,黑板中间还有一个大大的电视,后面有一块很大的展板,老师在上面贴上我们的照片,我们的作业,还有我们画的画,真是太棒了!我们从家里带来一些课外书放在书架上,老师也带了很多,我们下课时总喜欢去翻看这些书,虽然我们认识的字还不够多,但是我们在很努力的学习哦!哦,对了,我们的教师布置还得了一等奖呢!老师,辛苦了!我的启蒙老师一年(3)班郑庆敏我们的语文老师名叫赵增红,她长着中等身材。
喜欢穿着漂亮的衣服。
她带着一副紫色边框眼镜。
她说起话来轻声细语的。
她对同学很和蔼,上起课来说着一口流利的普通话,对每个问题都会细心地讲解,直到我们听懂为止。
我们的数学老师教朱巧林,她的个子比赵老师高,她对我们也很好。
这就是我们的启蒙老师,我可喜欢她们了!广播操比赛一年(3)班侯欣雨开学以后,我们参加的第一个集体比赛就是广播操比赛。
我们才一年级,开始时,什么都不会,体育课上严老师教我们做操可认真啦,我们学得也很认真。
终于要比赛了,我们有点紧张,进场时有点乱,所以尽管后来我们做操还不错,可最后只得了三等奖,有点失望,可是我想我们以后会做得更好的!赵老师还给我们每个人发了一块糖果呢!萝卜搭高塔一年(3 )班顾子豪我们学校的第一届科技节开幕了,老师带领我们参加萝卜搭高塔比赛,这个比赛很有意思,就是把萝卜切成一个一个的小方块,然后用牙签把它穿起来,看谁穿得结实,搭得高大,谁就是冠军。
比赛这一天,我的爸爸也来了,我们父子齐上阵,老师也在为我们服务,给我们加油,我们很努力,但是没有得奖,可是我们还是很开心。
别的班级的小朋友是真的更厉害呢,他们有的搭了19层,有的搭了20层,甚至有的搭到了23层!树叶贴画一年(3)班苏睿美丽的秋天就要过去了,老师说我们要把姑娘的脚步留住,让我们采集一些秋天的落叶,做成各种各样的形状、图画,大家一起比一比,这真是一件有意义的事情。
这一天我们都把自己的作品带来了,同学们有的用树叶做成了孔雀,有的用米粒做成了小鸡小狗,还有的用绿叶做成了海底世界,真是太漂亮了!树叶贴画真好看!一3班胡馨文一3班李梦瑶一3班刘静怡一3班顾金凤一3班谷晨阳同学们看得多认真啊!元旦游艺一年(3)班朱明杰元旦节到了,赵老师带领我们在班级举行了元旦游艺活动,我们游戏的名字叫“吹蜡烛”。
老师把5支蜡烛分别立在一张桌子上,然后点燃蜡烛,请5名同学到前面吹灭这些蜡烛,谁最先吹灭,谁就算赢,第一名可以得到一个好看的文具盒,第二和第三名能得到一块漂亮的橡皮,第四和第五名只能得到一支铅笔了。
到我上台参加比赛的时候,我还有点紧张呢,我鼓足了气力,使劲地吹呀吹,可蜡烛就是不灭,别人好像很容易就吹灭的呀,怎么我就不行呢?我不放弃,眼泪都快吹出来了,终于吹灭了,虽然我只得到了一支铅笔,可是,我还是很开心,因为我在吹的时候,老师和同学都在为我加油,真好!我还想让老师带我们玩一次这样的游戏!我们的“三八”节一年(3)班刘笑笑今天,我看见妈妈在扫地,我立刻想起了老师的一道作业:帮妈妈做一件家务事。
于是,我说:“妈妈让我做吧。
”妈妈说:“好吧。
”我兴奋得跳起来了。
我接过扫把扫了起来。
可是没扫多久我就累了,真想不干了。
妈妈看出了我的心思,于是对我说:“做事情不要半途而废,坚持就是胜利。
”我就认真地做了下去。
唉!看来,扫地真不是件容易的事啊!“三八”节快乐一年(3)班陈雨晴三月八日是妇女节,是妈妈的节日,也是我们赵老师和朱老师的节日。
老师说我们应该给妈妈送礼物,送什么好呢?大家有的做卡片,有的送鲜花,还有的帮妈妈做家务,可是我觉得送给妈妈最好的礼物就是好好学习,听妈妈的话,不要惹她生气。
放学后,我回到家,先帮妈妈洗碗,又帮她扫地,妈妈觉得很奇怪,问我:“今天怎么这么勤快啊?”我说:“因为今天是妇女节,我要祝您节日快乐!”晚上,我还帮奶奶洗脚了呢,奶奶夸我是个好孩子!今天,妇女节,妈妈很开心,老师也很开心,我就更开心了!一3班陈自强一3班戴希能一3班付宇洁一3班吴思甜一3班安倩倩我们爱读书一年(3)班夏文青我们班后面的书架上放了好多书,这些书有的是同学从家里带来的,有的是老师带来的,还有是老师从学校的图书馆借来的,下课的时候,同学们都喜欢到后面来看书,老师让我和刘静怡、吴思甜3个人负责管理这些图书,这样同学在借书看书的时候就更方便了,我很高兴。
中午吃过午饭是我们最忙的时候,因为这时候我们所有在这里吃饭的同学都会来借书的,老师让我们先自己一会儿读书,再到讲台前讲一讲我们读的书名,故事大概内容等等,开始我们有点紧张,但是时间长了,我们都能讲得很好了。
有时候,我们表现好,老师为了表扬我们也会给我们讲故事,我最喜欢听赵老师讲《稻草人》的故事,不过里面的人物都很悲惨,赵老师还给我们讲过《亲爱的笨笨猪》、《一年级的小豌豆》等等,赵老师讲故事可好听啦!现在,我们认识的字越来越多了,我们也能自己读故事了,真是太好了!老师说:“书是人类最好的朋友”,我以后一定会努力读更多的书的,我要做一个像老师那样有知识的人!国旗下讲话一年(3)班杨海乐这周的国旗下讲话轮到我们班啦!其实,上周就该举行了,只是因为那天下雨了,本来以为就那么错过了,同学们的心里很失望呢,毕竟我们每天都排练,老师辛苦,我们也很辛苦很认真啊!还好,我们还有机会来展示,真是太好了!上台表演了,我们都使出了自己最大的劲儿来讲话,老师说了要是声音小了,台下的同学和老师就听不到了,我多么希望他们能听到我们的声音啊!可是好紧张,吴思甜的声音变得跟平时不一样了!可是贾梦真的声音还很好。
结束了,赵老师对我们竖起了大拇指。
真好!趣味运动会一年(3)班汤恒老师说学校要举行“趣味运动会”,真是太好了!还可以邀请家长来参加呢,我的妈妈很忙,可是她也请假来陪我参加了。
比赛这一天,我们先排着队到操场上举行开幕式。
站在阳光下,太阳晒得我浑身发热,可是,我激动的心情比这阳光还要炙热。
终于开始比赛了,我和妈妈参加赶篮球比赛,我小心翼翼地赶着,生怕一使劲篮球跑到场外去,妈妈赶得可比我熟练多了,同学们,还要赵老师都在使劲为我们加油,我们所有同学和家长齐心协力,终于赢得了比赛的胜利。
我的最强项是跳跳球,我们班参加跳跳球的有戴奕如、李梦瑶、陈雨晴、夏文青、王春雨和我,比赛开始了,我们一路领先,把其他班级的同学远远甩在后面,轻松夺得冠军!赵老师可高兴啦!今天的运动会真有意思,真希望天天都开运动会!科技幻想画一年(3)班邵雪我们学校的科技节开幕了,老师让我们发挥想象,画一画我们未来的生活,画什么呢?未来?未来我们的科学技术一定很发达吧?那么我想到月亮上去,晴朗的夜晚,月亮看起来总是那么亮,那么美,要是我能驾驶“神舟号”去看月亮该有多好啊!我想好了,到时候,我要和妹妹一起去太空,如果星星可以摘下来,我就把它带回来送给老师和同学们,让他们都成为闪亮的天使。
我还想去看看牵牛星和织女星,他们真的只能隔河相望吗?我真想在银河上架起一座七彩大桥,让他们每天都能相见,他们的孩子也不用每天都想念妈妈了。
一3班孙薛一3班王思杰一3班杨惠好一3班吴蔚然一3班王乐爱绿护绿从我做起一年(3)杨海乐(摘)我是一棵小小草,最怕你的大大脚小草微微笑,请您旁边绕。
小草在睡觉,好宝宝不打扰!蓝天蓝,白云白,小草绿,小花开,我们都要爱环境,争当绿色小卫士!爱护绿化,亲近自然,地球对我笑哈哈。
小草青青,脚下留情。
阳光下面,小草手舞足蹈;脚踏之下,小草垂头丧气。
请勿打扰,小草正在小睡。
小草小树,和我们一起长大吧!小花,小草,你们是大地的衣服,有了你们,世界更美丽。
大树,夏天,你帮我们遮阳;下雨,你为我们挡雨;春天,你和我们一起长大。
你是我们的好伙伴。
多一片绿叶,多一份温馨小草有生命,足下多留青一花一草皆生命,一枝一叶总关情护一草一花,保一份清新小草对您微微笑,请您把路绕一绕小草清清惹人爱,劝君款款绕道行。
一3班王春雨一3班周梦婷一3班李思远一3班倪露娟一3班刘健有趣的英语课一年(3)班张萌萌今天,我们上英语课的时候,老师让我们把第6页做手工的材料拿出来做家庭树。
我把家庭树做好后交给老师,老师让我把家庭树里的爸爸、妈妈和我用英语读出来。
我读对了,老师说我很棒,奖励了我一朵小红花,我高兴极了。
我很喜欢上英语课,姚老师可喜欢我们啦!他每次上课的时候都会给我们带小礼物,答对问题的或者认真听课的都会得到奖励哦!我有一次就得到了他奖励的巧克力糖,收了很长时间都没舍得吃。
快乐的春游一年(3)班杨斌星期五上午,老师带我们去母爱公园春游,我们高兴极了!是朱老师带我们去的,因为赵老师出差去了,不能跟她一起去春游真的很遗憾!母爱公园里,小草长得碧绿碧绿的,有的小花也开了,我们走累了,就停下来休息一下,吃吃东西喝喝水,老师还带领我们一起做游戏,真是有趣极了。
我们还爬上了母爱塔,有的同学调皮,朱老师很生气,想不带他们上去的,可是后来还是让他们上去了。
春游很快乐,不过也有点儿累!歌唱比赛一年(3)班张慧雅我们的合唱曲目是《少年先锋队队歌》和《泥娃娃》。
队歌好难学啊!但是经过老师和我们的共同努力,我们最终还是能唱出来了,真好!比赛是在学校的报告厅举行的,报告厅好大啊,站在台上我们有点紧张,但是老师在下面看着我们呢,我们一定要好好唱啊!虽然我们没有得奖,可是我们还是很高兴,因为唱歌本身就是快乐的!小猪储蓄罐一年(3)王思语今天,妈妈给我买了一个小猪储蓄罐。
这个储蓄罐不仅可爱而且还会唱歌,因为它里面有感应器。
只要放一枚硬币下去,它就“呱、呱、呱”地叫个不停。
我想:以后我会给小猪存更多的钱,让小猪“高兴”,让它给我唱更多的歌。
等我攒够了钱,买更多有益的好书,增长我的知识。
我还想等妈妈过生日的时候给她买礼物,祝他生日快乐。
暴雨天一年(3)班张好昨天晚上,下了一场很大的雨。
那时我躺在床上还没有睡着,从窗外看见天上有一条长长的白光。
突然整个天空都变亮了。
接着马上就听到一阵震耳欲聋的雷声。
楼下停车场的车咦咦哗哗不停地叫。