成人高考教育理论试题及答案上专升本
成人高考成考(专升本)教育理论试卷与参考答案
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考专升本教育理论中,关于终身教育的基本理念,以下哪个选项是正确的?A、教育是为了获得一份好工作B、教育是为了适应社会变革的需要C、教育是为了提高个人修养D、教育是为了传承文化2、在成人高考专升本教育理论中,关于教师角色转变的观点,以下哪个选项是错误的?A、教师是知识的传授者B、教师是学生的引导者C、教师是学生的合作者D、教师是学生的评判者3、根据我国《高等教育法》规定,高等教育自学考试属于哪一类教育?A. 学历教育B. 非学历教育C. 终身教育D. 职业教育4、下列哪项不属于成人高等教育的主要特点?A. 自学为主,辅导为辅B. 学习时间灵活C. 教学方式多样D. 学历教育为主,职业教育为辅5、下列关于成人高考教育理论中“终身教育”概念的描述,正确的是:A. 终身教育是指一个人在成年后接受的教育活动B. 终身教育是指一个人从出生到死亡所接受的所有正规和非正规教育C. 终身教育是指在学校教育阶段接受的教育活动D. 终身教育是指通过参加成人高考获得的高等教育6、以下哪种说法不属于成人高考的特点:A. 考试难度适中,便于成人学习B. 考试时间灵活,方便成人复习C. 考试内容偏重理论,忽视实践操作D. 考试科目多样,满足不同成人需求7、在成人高考成考教育理论(专升本)中,下列关于终身教育的说法错误的是:A、终身教育强调个人在一生中不断学习和发展B、终身教育认为教育不应局限于学校教育,而应贯穿于整个生活C、终身教育主张教育内容的更新要紧跟科技发展和社会变革D、终身教育认为教育只是一种职业培训,目的是为了获得更好的工作机会8、在成人高考成考教育理论(专升本)中,以下哪一项不是课程设计的基本原则?A、系统性原则B、针对性原则C、实践性原则D、选择性原则9、以下哪项不是成人高考专升本教育理论课程的学习目标?A、掌握教育的基本概念和原理B、提高自身的人文素养和审美能力C、了解我国教育政策和发展趋势D、学习如何进行有效的教育教学实践 10、以下哪个选项不属于教育心理学的研究内容?A、学习心理B、认知心理C、情绪心理D、社会心理11、根据布鲁姆的教育目标分类学,认知领域的最高层次是:A. 知识B. 领会C. 应用D. 评价12、下列哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维?A. 讲授法B. 演示法C. 项目教学法D. 练习法二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析:成人高考教育理论(专升本)中,终身教育和职业教育是两种完全独立的理念,二者之间没有交叉和融合的可能。
成人高考成考(专升本)教育理论试卷与参考答案
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考中,“专升本”指的是哪种教育形式?A. 高等教育自学考试B. 高等教育学历文凭考试C. 高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试合并D. 普通高等学校专升本2、以下哪项不属于成人高考报名的基本条件?A. 具有高中毕业文化程度或同等学力B. 具有良好的政治素质和道德品质C. 具有稳定的收入来源和工作单位D. 具有报考相应专业的基础知识3、下列关于成人高考的特点,说法错误的是()A、学习方式灵活B、考试难度适中C、学历层次较高D、录取方式简单4、成人高考专升本的教育理论考试中,下列哪一项不属于教育心理学的研究领域?()A、学习心理B、记忆心理C、思维心理D、体育心理学5、以下哪项不是成人高考专升本《教育理论》考试大纲中规定的教育学的分支学科?A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 教育经济学6、在班级管理中,以下哪种方法是强调班级成员共同参与决策,通过讨论和协商达成共识的方式?A. 管理法B. 议法C. 惩罚法D. 榜样法7、下列关于教育本质的观点,不属于马克思主义教育观的是:A、教育是一种社会实践活动B、教育是培养人的活动C、教育是生产力的一部分D、教育是上层建筑的一部分8、在下列教育理论中,强调教育应适应个体身心发展规律,注重个体差异的是:A、结构主义教育B、认知发展教育C、人本主义教育D、社会文化教育9、下列关于成人高考专升本教育理论的描述,错误的是:A、成人高考专升本教育注重学生的自主学习能力培养B、成人高考专升本教育强调理论与实践相结合的教学方式C、成人高考专升本教育侧重于培养学生的创新能力和创业精神D、成人高考专升本教育目标是让学生掌握基础知识和技能,不考虑学生的个性化发展 10、在成人高考专升本教育过程中,以下哪项不属于教师应具备的教学素质?A、扎实的学科专业知识B、良好的沟通能力和团队合作精神C、对学生进行心理辅导的能力D、熟悉和掌握现代教育技术11、题干:在成人高考中,以下哪项不属于成人高等教育的基本特点?A. 学历教育与非学历教育相结合B. 全日制教育与非全日制教育相结合C. 侧重于理论知识教育D. 强调实践教学和职业技能培训12、题干:以下关于成人高考专升本考试科目设置的说法,正确的是:A. 所有考生必须参加统一的公共基础课考试B. 所有考生必须参加统一的英语考试C. 所有考生必须参加统一的计算机考试D. 根据所学专业和招生院校的要求,考生需要参加相应的专业课考试二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考成考教育理论(专升本)试卷题目:教育公平与教育效率之间存在矛盾,因此,在教育改革过程中,应优先考虑教育效率。
成考教育理论成人高考(专升本)试题与参考答案(2024年)
2024年成人高考成考教育理论(专升本)复习试题(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考是指:A. 高中毕业生参加的全国统一考试B. 高等教育自学考试C. 成人高等教育招生全国统一考试D. 高等院校自主招生考试2、以下哪项不属于成人高考专升本考试的特点:A. 入学门槛相对较低B. 学习时间灵活C. 学历层次较高D. 学习方式以自学为主3、下列关于教育本质的观点,哪一种认为教育是一种社会实践活动,其根本目的是促进个体社会化?A. 教育是传递文化的过程B. 教育是培养人的活动C. 教育是促进个体社会化的过程D. 教育是经济发展的一种手段4、在班级管理中,以下哪项措施不属于班级常规管理?A. 制定班级规章制度B. 安排班级日常活动C. 评选优秀学生D. 建立班级家长联系制度5、在成人高考中,以下哪项不属于成考教育理论(专升本)的考试范围?A. 教育心理学B. 教育法律法规C. 教育政策分析D. 会计学原理6、以下哪种教学方法在成人高考成考教育理论(专升本)中不被强调?A. 案例分析法B. 讨论法C. 讲授法D. 角色扮演法7、根据教育心理学的观点,学习动机与学习效率之间的关系是:A. 学习动机越强,学习效率越高B. 学习动机越弱,学习效率越高C. 学习动机强度适中时,学习效率最高D. 学习动机与学习效率之间没有关系8、在教育过程中实施德育的基本原则之一是:A. 只注重知识传授B. 忽视学生的主体地位C. 知行统一D. 单纯进行思想灌输9、题干:以下关于成人高考的特点,描述错误的是()A. 学习方式灵活,适合在职人员B. 教育资源丰富,教学设施完善C. 学历层次多样,可以满足不同需求D. 考试难度较高,适合所有考生11、在成人高等教育中,下列哪项不属于成人高等教育的主要特点?()A. 以成人为主体的教育B. 以职业需要为导向的教育C. 以学历教育为主的教育D. 以自主学习为主的教育二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题题目:教育的本质是为了培养学生的技能,而非传授知识。
成人高考成考教育理论(专升本)试卷与参考答案
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高等教育的主要特征不包括以下哪项?A、以自学为主B、以在职学习为主C、以全日制学习为主D、以脱产学习为主2、在成人高考的备考过程中,以下哪种学习方法最有利于提高学习效率?A、大量阅读教材,不做笔记B、将教材内容反复阅读,并做好笔记C、只看教材中的重点内容,不做笔记D、不阅读教材,直接做习题3、根据马斯洛的需求层次理论,下列哪一项属于最高层次的需求?A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 归属与爱的需求4、在教育心理学中,“先行组织者”是指什么?A. 一种帮助学生整理笔记的方法B. 教师在讲解新知识前提供给学生的引导性材料C. 学生自行建立的学习小组D. 用于评价学生学习成绩的工具5、关于成人高考成考教育理论的基本原则,以下哪项不属于其范畴?()A、以人为本B、终身学习C、公平竞争D、资源共享6、在成人高等教育中,以下哪种教育模式强调学生自主学习和个性化发展?()A、班级授课制B、导师制C、学分制D、学年制7、根据布鲁姆的教育目标分类学,认知领域的最高层次目标是:A、知识B、理解C、应用D、评价8、在教育过程中,强调学生的主体地位,注重启发式教学的是:A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义9、成人高考成考教育理论(专升本)试卷选择题:在成人教育中,以下哪项不是影响学习者学习动机的主要因素?A. 学习者的个人目标B. 学习者的自我效能感C. 教学方法的选择D. 社会期望 10、成人高考成考教育理论(专升本)试卷选择题:根据成人教育特点,以下哪种教学模式更适合成人学习者?A. 理论讲授式B. 案例分析法C. 传统课堂讨论D. 远程在线学习11、在教育过程中,教师根据教学目标和内容,通过有计划地创设情境,引导学生主动参与活动,以获取知识、发展能力的教学方法是?A. 讲授法B. 实验法C. 情境教学法D. 练习法12、下列哪一项不属于加德纳多元智能理论中的智力类型?A. 语言智能B. 逻辑-数学智能C. 自然观察者智能D. 情绪智能二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考成考教育理论(专升本)试卷题目:以下两种观点关于成人教育的作用,哪种观点是正确的?为什么?观点一:成人教育主要是为了满足社会对高学历人才的需求,因此其主要作用是为成人提供学历提升的机会。
成人高考成考教育理论(专升本)试题及答案指导
成人高考成考教育理论(专升本)复习试题(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、以下哪个不是成人高考的特点?A、灵活性B、学分制C、自学D、学历教育2、以下哪种考试方式不属于成人高考?A、统考B、远程教育考试C、自学考试D、自学3、以下关于成人高考的特点,说法错误的是()A、成人高考面向社会在职人员,不受年龄、地域限制B、成人高考考试科目较少,相对容易通过C、成人高考学历认可度较高,有利于求职和晋升D、成人高考学历含金量与全日制学历相同4、以下关于成人高考教育理论的表述,正确的是()A、成人高考教育理论认为成人学习具有自主性、实践性和合作性B、成人高考教育理论强调知识传授,忽视学生的自主学习C、成人高考教育理论认为成人学习应以知识掌握为核心,忽视技能培养D、成人高考教育理论强调教师的主导作用,忽视学生的主体地位5、成人高考成考教育理论(专升本)试卷选择题第5题:5、现代教育理论认为,教育的基本要素包括:(A)A. 教师、学生、教育影响B. 教材、教法、教具C. 教师、学生、教学内容D. 教法、学法、教学环境6、在教育理论中,注重对学生个性化发展和人格培养的教学取向是:(D)A. 灌输式教学B. 程序教学C. 掌握学习D. 人本主义教学7、下列关于成人高考教育理论的表述,不正确的是:A、成人高考教育注重培养学生在实践中学习的能力B、成人高考教育强调以学生为中心,充分调动学生的积极性C、成人高考教育与全日制教育在教学内容和教学方法上完全一致D、成人高考教育特别注重学生的职业素养和能力培养8、在成人高考教育中,以下哪项不属于学校为成人学生提供的学习支持服务?A、提供在线学习平台和资源B、安排实习和实训机会C、组织学术交流和讲座活动D、提供心理咨询和辅导9、关于教育目的的表述,下列哪项是正确的?A. 教育目的是培养合格的劳动者B. 教育目的是为了提高国民素质C. 教育目的是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才D. 教育目的是为了传承人类文化 10、在我国教育史上,哪位教育家提出了“教学做合一”的教育思想?A. 康有为B. 陈独秀C. 杜威D. 陶行知11、课堂教学中,学生是教育的(),教师起主导作用。
2024年成人高考成考(专升本)教育理论试卷与参考答案
2024年成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、教育学作为一门科学形成以标志是()。
A.卢梭的《爱弥儿》B.康德的《康德论教育》C.洛克的《教育漫话》D.赫尔巴特的《普通教育学》2、在我国教育史上提倡“有教无类”主张是()。
A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子3.教育的本质是促进人的发展。
A. 正确B. 错误C. 可能正确D. 不确定4.在教育过程中,教师起主导作用。
A. 正确B. 错误C. 可能正确D. 不确定5、对教育观进行评估的标准是:(A)教育工作的成就(B)教育价值的实现(C)教育成本的效益(D)教师队伍的构成6、以下关于「成人教育特点」的叙述中,不正确的是:(A)符合成人心理特点和发展需求(B)注重成人自主学习和主体性(C)注重学生实践经验和社会积累的积累(D)课程设置融入最新的科研成果,注重理论性学习7、教育技术学是一门研究()的技术与过程的科学。
A、促进学习活动的技术B、教育内容的设计C、有效教学过程的技术应用D、教育评价的方法8、以下哪一项描述的不是教育的目的?A、促进个人成长B、帮助学生形成终身学习的习惯C、培养学生的批判性思维能力D、教授学生具体的学科知识9.成人高考成考教育理论(专升本)试卷•题目:成人高等教育自学考试的命题原则是什么?A. 以考纲为依据,以考试大纲题型库为命题依据B. 以教学大纲为依据,结合教学实际C. 以教育部门制定的教学大纲和考试大纲为依据D. 以学校教学计划为依据 10.成人高考成考教育理论(专升本)试卷•题目:下列关于成人高等教育自学考试的说法,正确的是什么?A. 只能通过国家统一考试进行录取B. 学生可以根据个人兴趣和需要选择考试科目C. 成人高等教育自学考试只限于在职人员参加D. 考试难度与普通高考相同11、成人高考成考教育理论(专升本)选择题:题目:教育的基本要素主要包括教师、学生和()。
成考教育理论成人高考(专升本)试题及解答参考(2024年)
2024年成人高考成考教育理论(专升本)复习试题(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考专升本教育理论考试中,以下哪个选项不属于教育的基本要素?A、教育者B、受教育者C、教育影响D、经济基础2、在教育过程中,教师与学生之间建立良好关系的首要条件是:A、教师对学生的尊重和信任B、学生之间的相互尊重C、教师的专业素养D、教学环境的和谐3、以下哪项不是成人高考专升本教育理论课程的核心概念?A、终身教育B、教学目标C、教育公平D、教育技术4、在教育过程中,教师应该遵循以下哪项原则?A、教师主导B、学生主体C、理论与实践相结合D、以上都是5、以下哪项不是成人高考专升本教育理论课程中的基本教育原则?A、因材施教原则B、循序渐进原则C、自主性原则D、德育为先原则6、在成人高考专升本教育理论课程中,关于终身学习理念的理解,以下哪个说法是错误的?A、终身学习是个人适应社会发展的需要B、终身学习强调学习的全过程,而不仅仅是阶段性学习C、终身学习主张学习应该由教师主导,学生被动接受D、终身学习强调学习内容的多样性7、下列关于成人高考成考教育理论中,关于教育目的的表述,正确的是:A、教育目的是为了培养学生的职业技能,提高他们的就业竞争力B、教育目的是为了传授知识,培养学生的文化素养C、教育目的是为了实现人的全面发展,提高国民素质D、教育目的是为了选拔优秀人才,服务于国家和社会的发展8、在成人高考成考教育理论中,关于教育方法的表述,下列哪项是不正确的:A、启发式教学B、注入式教学C、讨论式教学D、实践式教学9、在成人高考专升本教育理论考试中,关于终身教育的说法,以下哪项是正确的?A. 终身教育是指在学校教育阶段结束后,继续进行的教育B. 终身教育是指在学校教育阶段期间,进行的教育C. 终身教育是指个人在整个生命中不断学习、成长的过程D. 终身教育是指特定职业或技能的再教育和培训 10、在成人高考专升本教育理论考试中,以下哪项是关于教育目标的描述,是正确的?A. 教育目标应该是模糊的,以便学生可以自由发展B. 教育目标应该是具体的,但不需要与学生的兴趣和需求相匹配C. 教育目标应该是可量化的,以便教师可以准确评估学生的进步D. 教育目标应该是静态的,一旦确定就不应该改变11、成人高考专升本教育理论考试中,下列哪种教学方法强调学生的主体地位和教师的主导作用相结合?A. 讲授法B. 探究法C. 讨论法D. 演示法12、在成人高考专升本教育理论考试中,下列哪种教学评价方式更能体现学生综合素质的发展?A. 期末考试B. 课堂提问C. 作业批改D. 成长记录袋二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考的成考教育理论(专升本)课程旨在帮助学生掌握教育的基本理论,提高教育素养。
2024年度上海市成人高考专升本《教育理论》考试练习题及答案
2024年度上海市成人高考专升本《教育理论》考试练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.世界上最早的一部教育著作是()A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》2.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。
这反映出的教学原则是A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则3.教育的本质属性是()。
A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动4.课外校外教育的主要组织形式是()A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动5.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为()。
A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的分配D.注意的转移6.凯教育对政治经济制度的发展()。
A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用7.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()A.田径B.体操C.球类D.武术8.学校教育制度简称学制,是指()A.学校的领导和办学体制B.学校的规章制度C.国家教育招生考试制度D.国家各级各类学校的总体系9.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()。
A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯10.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。
A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性11.下列选项中,属于心理学应用研究领域的是A.人格心理学B.咨询心理学C.实验心理学D.认知心理学12.以学生团体测验的平均成绩作为参照标准,说明某一学生在团体中的相对位置,将学生分类排队,该测验是()A.标准参照测验B.标准化成绩测验C.常模参照测验D.教师自编测验13.注意转移比较困难的情况是()。
A.事先有注意转移的信号B.后继的活动吸引力大C.先前的活动吸引力大D.后继的活动意义重大14.学校体育的根本任务是()A.增强学生体质B.向学生传授体育基本知识和技能C.进行体育道德教育D.提高体育运动技术水平15.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法16.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年制义务教育,并把其责任交给()A.社会B.地方C.学校D.家庭17.掌握学习法的主要代表人物是()A.卡罗尔B.奥苏贝尔C.布卢姆D.沙塔洛夫18.有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。
成考教育理论成人高考(专升本)试卷与参考答案
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考中,“专升本”指的是()A. 专科起点本科教育B. 本科起点研究生教育C. 高级技工教育D. 高等职业教育2、以下哪项不属于成人高考的特点?()A. 学历教育与非学历教育相结合B. 全日制与非全日制教育相结合C. 在职人员与在校生教育相结合D. 理论教育与实际操作教育相结合3、成人高考专升本教育理论中,关于终身教育的观点,以下哪个说法是错误的?A、终身教育是适应社会发展的需要B、终身教育强调个人和社会的共同发展C、终身教育主张教育应该贯穿人的一生D、终身教育认为教育的主要任务是培养学生的职业技能4、在成人高考专升本教育理论中,关于教育目标的层次结构,以下哪个说法是正确的?A、教育目标是单一的,可以单独存在B、教育目标可以分为认知目标、技能目标和情感目标三个层次C、教育目标可以分为短期目标、中期目标和长期目标三个层次D、教育目标可以分为个人目标和社会目标两个层次5、题干:根据教育学的定义,以下哪项不属于教育学的范畴?A. 教学方法的研究B. 学生心理发展规律的研究C. 教育政策制定D. 教育技术的研究6、题干:在下列教育过程中,哪种方法最符合建构主义学习理论?A. 老师讲解,学生被动接受B. 学生自主探究,老师引导C. 学生重复练习,老师纠正D. 学生观看教学视频,自我学习7、以下关于成人高考教育理论的表述,正确的是:A、成人高考教育理论的核心是终身教育,强调教育应该贯穿人的一生。
B、成人高考教育理论的主要目的是为了选拔优秀人才,提高社会地位。
C、成人高考教育理论强调教育的唯一目的是为了就业和职业发展。
D、成人高考教育理论认为教育应该与社会需求脱节,追求学术自由。
8、在成人高考教育理论中,以下哪项不是成人教育的特点?A、灵活性B、开放性C、正规性D、自主性9、根据教育心理学的理论,以下哪项不是影响学习迁移的主要因素?A. 学习者的认知结构B. 目标情境的相关性C. 学习者的动机水平D. 学习内容的难易程度 10、在成人高考成考教育理论中,以下哪种教学方法强调通过学生自己的探索、发现和体验来获取知识?A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 案例分析法11、以下哪项不属于成人高考专升本考试的特点?()A. 选拔性B. 普及性C. 专业性D. 职业性12、成人高考专升本考试中,关于英语考试的题型,以下哪种说法是正确的?()A. 全部为选择题B. 全部为主观题C. 选择题和主观题相结合D. 无固定题型二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考的成考教育理论(专升本)课程主要侧重于理论知识的学习,因此在教学过程中,理论知识的教学比重应当远大于实践技能的培养。
2024年成人高考成考(专升本)教育理论试卷及答案指导
2024年成人高考成考教育理论(专升本)自测试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、题干:成人高考专升本教育理论考试中,关于教育的本质,以下哪种观点最为符合马克思主义教育观?A、教育是培养人的社会活动B、教育是一种经济活动C、教育是一种文化现象D、教育是一种政治活动2、题干:在教育过程中,教师与学生之间的互动关系属于以下哪一种类型?A、上下级关系B、师生关系C、朋友关系D、竞争关系3、题干:以下哪项不是成人高考专升本教育理论中的教学原则?A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、因材施教原则D、情感陶冶原则4、题干:在教育过程中,教师与学生之间的互动应该遵循的基本原则是:A、权威原则B、平等原则C、服从原则D、命令原则5、在布鲁纳的认知结构学习理论中,他提出了三种表征系统来帮助理解知识。
下列哪一项不是布鲁纳提出的表征系统?A. 动作性表征B. 映像性表征C. 符号性表征D. 情感性表征6、根据班杜拉的社会学习理论,观察学习过程中不包括以下哪个阶段?A. 注意过程B. 保持过程C. 生产过程D. 动机过程7、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论的范畴?A. 教育心理学B. 课程与教学论C. 教育政策分析D. 学科专业知识8、在成人高考专升本教育理论中,以下哪种教学策略最符合建构主义学习理论的观点?A. 传统讲授法B. 项目式学习C. 分组讨论D. 问答法9、下列关于教育目的的观点中,属于个人本位论的是:A. 教育是为了社会的发展,培养符合社会需要的人才。
B. 教育的目的在于发展人的潜能,使之成为自由和谐发展的人。
C. 教育应该服务于国家的经济建设,为社会创造价值。
D. 教育的目的在于维护社会稳定和传承民族文化。
10、在教育过程中,教师与学生的关系应该是:A. 主导与被动的关系,教师决定一切教学活动。
B. 平等互助的关系,教师引导学生主动学习。
C. 单向传输的关系,知识从教师流向学生。
成人高考成考教育理论(专升本)试卷与参考答案(2025年)
2025年成人高考成考教育理论(专升本)模拟试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考专升本教育理论知识中,关于教学过程的基本要素,以下选项错误的是:A、教师与学生B、教学内容与方法C、教学目标与评价D、教学资源和环境2、成人高考专升本教育理论中,关于教育的本质,以下说法正确的是:A、教育即为知识传授B、教育是为了培养全面发展的人C、教育是社会适应性的培养D、教育是经济利益的追求3、成人高考专升本教育理论中,下列哪一项不属于教育的基本要素?A. 教师与学生B. 教育内容与方法C. 教育目标与评价D. 教育资源与环境4、在成人高考专升本教育理论中,关于终身教育的概念,以下哪种说法是正确的?A. 终身教育是指在学校教育结束后,继续接受教育的活动B. 终身教育是指在学校教育期间,不断调整和更新教育内容与方法C. 终身教育是指教育体系从幼儿教育到高等教育的全过程中,强调教育的连续性和一贯性D. 终身教育是指个体在整个生命周期中,不断学习、适应和发展5、以下哪一项不属于教育学的研究对象?A、教育现象B、教育问题C、教育规律D、教学方法6、在教学过程中,教师应当如何处理差异化教学?A、完全按照学生的兴趣和需求进行教学B、忽略学生的个体差异,统一教学C、通过分层教学、小组合作等方式,关注不同学生的需求D、只关注优秀学生,提高整体班级水平7、下列关于成人高考专升本教育目标的表述,正确的是:A. 主要目标是提高学生的学习成绩B. 主要目标是培养高级专业技术人才C. 主要目标是培养学生的综合素质和创新能力D. 主要目标是满足社会对干部任用的需求8、在我国成人高考专升本教育中,以下哪项不属于成人教育的特点:A. 教学方式灵活多样B. 办学形式多层次C. 侧重于理论知识学习D. 学历水平相对较高9、成人高考成考教育理论(专升本)试卷一、选择题9、在成人教育中,以下哪种教育形式最注重自学能力的培养?A. 远程教育B. 夜大学教育C. 广播电视大学教育D. 开放大学教育 10、在成人教育的课程设置中,以下哪种原则最符合成人学习者的特点和需求?A. 课程难度与学校要求一致B. 课程内容与基础教育阶段相同C. 课程内容与工作实际相结合D. 课程设置以教师方便为主11、成人高考《教育理论》(专升本)试卷中的教育心理学部分主要研究的是()。
成考教育理论成人高考(专升本)试卷及答案指导(2024年)
2024年成人高考成考教育理论(专升本)自测试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、以下哪一项不是成人高考专升本教育理论课程的主要内容?()A. 教育心理学B. 教育哲学C. 教育统计学D. 教育历史2、在成人高考专升本教育理论课程中,以下哪种教育理论强调教育的个体发展和社会责任相结合?()A. 杜威的教育理论B. 赫尔巴特的教育理论C. 卢梭的教育理论D. 康德的教育理论3、我国当前的教育目的是()。
A、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人B、坚持全面发展,重视个性发展C、以培养创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人D、以学校教育为主,家庭和社会为辅4、教育目的的本质是()。
A、培养人的社会功能B、规范个人行为C、促进社会进步D、促进人的全面发展5、以下哪一项不是成人高考专升本教育理论课程的主要学习目标之一?A、提高学生的专业素养B、培养学生终身学习能力C、强化学生的就业能力D、加强学生的思想政治教育6、关于成人高考专升本教育理论中“教育信息化”的概念,以下描述正确的是:A、主要是指教育内容和教学形式的电子化B、包括教育资源的数字化、网络化和数据库化C、涉及教育技术手段的现代化和教学设备的更新D、以上都是7、关于教育目的的社会本位论,以下哪个观点最能体现其核心思想?A. 教育应当促进个人潜能的最大化发展B. 教育的目标在于培养适应社会需求的人才C. 教育的主要任务是传授知识技能D. 教育应该引导学生形成独立的人格8、在教育过程中,教师的角色除了作为知识的传递者外,还应该是:A. 学生心理健康的维护者B. 学生生活的指导者C. 学生自主学习的引导者D. 以上皆是9、在成人高考专升本教育理论考试中,下列哪项不是影响学习动机的主要因素?A. 学生的认知需要B. 学习的成功经验C. 教师的教学方式D. 学生对学习的兴趣 10、关于学习策略的选择,以下哪项描述是正确的?A. 学习策略的选择应根据学习内容的难易程度来决定B. 学习策略的选择应根据学习者的学习风格来决定C. 学习策略的选择应根据教师的教学方法来决定D. 学习策略的选择应根据学习时间来决定11、成人高考成考教育理论(专升本)试卷中,教育目标可以分为显性目标和隐性目标,以下描述隐性目标的是:A、提高学生的数学成绩B、掌握新的教育理论知识C、塑造学生的道德品质D、增强学生的自主学习能力12、在教育过程中,教师通过创造一种开放、包容的学习氛围,鼓励学生提出自己的观点和疑问,并与同学进行讨论。
成考教育理论成人高考专升本试题与参考答案
成考教育理论成人高考专升本试题与参考答案一、单项选择题1. 下列哪项不是成人高等教育的主要特点?A. 业余性B. 灵活性C. 自主性D. 选拔性答案:D2. 成人高等教育的教育对象主要是哪些人?A. 高中毕业生B. 专科生C. 在职人员D. 本科生答案:C3. 成人高等教育的基本教育形式是什么?A. 在职培训B. 远程教育C. 面授教育D. 自学考试答案:C4. 下列哪种教育不属于成人高等教育?A. 成人高考B. 自考C. 电大D. 研究生答案:D5. 成人高等教育的学习时间一般是如何安排的?A. 全日制B. 业余制C. 函授制D. 在职制答案:B6. 下列哪种形式不属于成人高等教育的教育形式?A. 周末班B. 夜校C. 短期培训D. 网络教育答案:D7. 成人高等教育毕业生的学位授予情况是如何规定的?A. 必须授予学位B. 视成绩决定C. 可授予也可不授予 D. 不授予学位答案:C8. 成人高等教育的学习成绩评定标准是什么?A. 按课程成绩评定B. 按综合素质评定C. 按考试总成绩评定D. 按论文质量评定答案:A9. 成人高等教育毕业证书的含金量如何?A. 相当于普通高等教育毕业证书B. 低于普通高等教育毕业证书C. 高于普通高等教育毕业证书D. 与普通高等教育毕业证书等同答案:A10. 下列哪种情况不能参加成人高等教育?A. 具有高中毕业证书B. 具有专科及以上学历C. 年满18周岁D. 具有初中毕业证书答案:D二、多项选择题11. 成人高等教育的特点有哪些?A. 业余性B. 灵活性C. 自主性D. 选拔性E. 学术性答案:A、B、C12. 成人高等教育的主要教育形式有哪些?A. 在职培训B. 远程教育C. 面授教育D. 自学考试E. 高考答案:B、C、D13. 成人高等教育的学习时间安排有哪些?A. 全日制B. 业余制C. 函授制D. 在职制E. 网络教育答案:B、C、D14. 成人高等教育的教育形式有哪些?A. 周末班B. 夜校C. 短期培训D. 网络教育E. 函授答案:A、B、C、D、E15. 成人高等教育毕业生的学位授予情况如何?A. 必须授予学位B. 视成绩决定C. 可授予也可不授予 D. 不授予学位 E. 与普通高等教育毕业生学位等同答案:B、C三、简答题16. 请简述成人高等教育的特点。
成人高考成考教育理论(专升本)试卷及解答参考(2024年)
2024年成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考教育理论(专升本)试卷一、选择题1、成人教育起源于()。
A、18世纪B、19世纪C、20世纪D、21世纪2、成人教育的基本特征不包括()。
A、终身性B、灵活性C、开放性D、应试性3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童开始能够进行抽象逻辑思维的阶段是:A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4、在教育心理学中,强调学习是通过观察他人行为及其后果而发生的理论称为:A. 经典条件作用理论B. 操作条件作用理论C. 行为主义理论D. 社会学习理论5、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论的基本原则?A、终身教育原则B、全面发展原则C、以就业为导向原则D、以学生为中心原则6、在成人高考专升本教育中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的自主学习能力?A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实验法7、教育心理学中,提出“最近发展区”理论的心理学家是:A. 皮亚杰B. 维果斯基C. 埃里克森D. 斯金纳8、根据班杜拉的社会学习理论,以下哪一项不是观察学习过程中的一个阶段?A. 注意过程B. 保持过程C. 动作再现过程D. 反馈过程9、关于教学原则,下列说法错误的是:A. 因材施教原则强调针对学生的个别差异进行教学B. 理论联系实际原则要求在教学过程中将理论与实际相结合C. 启发式教学原则强调教师的主导作用D. 科学性与思想性统一原则要求教学内容必须具有科学性和思想性 10、以下哪项不属于成人高等教育的特点?A. 自主学习为主,课堂教学为辅B. 灵活多样的教学形式C. 注重学生的实践能力培养D. 强调学生的专业素质提高11、根据布鲁姆的教育目标分类学,认知领域的最高层次是:A、知识B、理解C、应用D、评价12、在教育过程中,教师运用直观教学法的主要目的是:A、提高课堂纪律B、增强学生记忆C、培养学生的抽象思维能力D、促进学生对知识的理解二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考的专升本教育注重理论学习,因此实践教学环节可以适当减少。
成考教育理论成人高考(专升本)试题及解答参考(2025年)
2025年成人高考成考教育理论(专升本)自测试题(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、下列哪一项不是我国教育目的的基本精神?A. 坚持社会主义方向性B. 培养全面发展的人C. 强调教育与生产劳动相结合D. 追求个人自由发展至上2、根据加德纳的多元智能理论,以下哪种能力不属于他所提出的八种主要智能之一?A. 语言智能B. 数理逻辑智能C. 音乐节奏智能D. 记忆力智能3、下列哪一项不属于教育的基本要素?A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境4、在教学过程中,通过引导学生主动探索和发现新知识的教学方法被称为:A. 讲授法B. 问答法C. 探究式学习D. 演示法5、在教育心理学中,认为学习是由经验引起的个体行为或行为潜能的较为持久的变化。
根据这一定义,下列哪一项不属于学习的表现?A. 学生通过阅读课本掌握了新的历史知识。
B. 教师通过反复练习提高了打字速度。
C. 儿童因为观看了暴力节目而在行为上模仿。
D. 学生在考试前通过服用兴奋剂提升了短期记忆能力。
6、在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这主要遵循了教学的哪一条原则?A. 直观性原则B. 启发性原则C. 系统性原则D. 因材施教原则7、在教育过程中,教师运用表扬与批评相结合的方法,以促进学生积极行为的发展,这种方法属于:A. 榜样法B. 陶冶法C. 品德评价法D. 说服教育法8、教育学作为一门独立学科的标志是下列哪部著作?A. 《普通教育学》B. 《大教学论》C. 《民主主义与教育》D. 《教育漫话》9、根据教育心理学理论,学习动机与学习效率之间的关系是:A. 学习动机越强,学习效率越高B. 学习动机与学习效率之间没有关系C. 学习动机适中时,学习效率最高D. 学习动机越弱,学习效率越高 10、终身教育理念强调的是:A. 教育应该只在学校内进行B. 教育是一个连续的过程,贯穿人的一生C. 成年人不再需要接受教育D. 教育仅限于青少年时期11、在教育过程中,教师应当如何处理与学生的关系?A. 以权威者自居,严格要求学生B. 作为朋友,完全放任学生自由发展C. 既是引导者也是学习伙伴,尊重并促进学生的自主性D. 仅作为知识的传递者,不参与学生的个人成长12、下列哪一项不是评价一个好老师的标准?A. 拥有深厚的专业知识B. 能够灵活运用多种教学方法C. 对所有学生都一视同仁D. 严格遵守学校规章制度,不允许任何例外情况二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题题目:学习动机越强,学习效果就越好。
成考专升本《教育理论》试题及答案
成考专升本《教育理论》试题及答案一、选择题1、教育的本质属性是()A 有目的地培养人的社会活动B 增进人的知识技能的活动C 培养人的思想品德的活动D 发展人的智力和体力的活动答案:A解析:教育是有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
2、教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A 神话起源说B 生物起源说C 心理起源说D 劳动起源说答案:B解析:生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。
它是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
3、我国古代教育家孔子的教育思想主要体现在()A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《中庸》答案:A解析:孔子的教育思想主要记录在他弟子整理的《论语》一书中。
4、提出“教学相长”“长善救失”等教育思想的著作是()A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《大学》答案:B解析:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,其中提出了“教学相长”“长善救失”等教育思想。
5、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的()A 《理想国》B 《论演说家的教育》C 《教育漫话》D 《爱弥儿》答案:B解析:昆体良的《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作。
6、近代教育史上,提出“泛智教育”思想的教育家是()A 洛克B 夸美纽斯C 卢梭D 裴斯泰洛齐答案:B解析:夸美纽斯提出了“泛智教育”思想,主张把广泛的自然知识传授给普通人。
7、提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是()A 杜威B 赫尔巴特C 卢梭D 洛克答案:A解析:杜威认为教育是生活的过程,教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。
8、决定教育性质的主要社会因素是()A 生产力B 政治经济制度C 科学技术D 文化答案:B解析:政治经济制度决定教育的性质,包括教育的领导权、受教育的权利、教育目的的性质和思想道德教育的内容等。
成人高考成考教育理论(专升本)试卷及解答参考(2024年)
2024年成人高考成考教育理论(专升本)自测试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考是指()。
A、自学考试B、电大教育C、成人高等教育D、职业教育2、专升本指的是()。
A、高中起点本科学士学位教育B、专科起点本科学士学位教育C、初中起点本科学士学位教育D、小学起点本科学士学位教育3、以下哪一项不属于成人高考专升本教育理论课程的基本教学目标?A. 培养学生的自学能力B. 提高学生的专业素养C. 增强学生的创新能力D. 培养学生的道德品质4、在成人高考专升本教育理论课程中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维?A. 讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 角色扮演法5、以下关于成人高考成考教育理论的表述中,正确的是:A. 成人高考教育理论主要关注学生的认知发展,忽视学生的情感需求。
B. 成人高考教育理论强调教育的个性化,认为每个学生都有其独特的学习方式。
C. 成人高考教育理论认为教育目的是为了培养学生的职业技能,而忽视其全面发展。
D. 成人高考教育理论主张教育的唯一目的是为了选拔人才,忽视教育的公平性。
6、以下关于成人高考成考教育理论的流派中,不属于教育目的派的是:A. 行为目标派B. 实用主义派C. 人本主义派D. 科学主义派7、在成人高考成考教育理论(专升本)中,下列哪项不是教育的基本要素?A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境8、在成人高等教育中,以下哪种教学组织形式强调自学和自主学习?A. 课堂讲授B. 案例分析法C. 互动式小组讨论D. 远程教育9、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论的基本观点?()A. 教育与社会发展相互促进B. 教育与个体发展相互制约C. 教育与经济发展同步D. 教育与政治制度相互适应 10、在成人高考专升本教育理论中,以下哪种教育理念强调个体在教育活动中的主体地位?()A. 个体本位教育理念B. 社会本位教育理念C. 教育公平理念D. 教育质量理念11、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论的基本原则?A. 因材施教原则B. 德育为先原则C. 教学相长原则D. 教育民主化原则12、在成人高考专升本教育过程中,以下哪种教学方法能够有效地促进学生的主动学习?A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 观察法二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析:成人高考是针对全日制学历教育的一种补充,因此,成人高考学历在求职和晋升中不具有竞争力。
成人高考成考教育理论(专升本)试题与参考答案
成人高考成考教育理论(专升本)复习试题(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考成考教育理论(专升本)试卷一、选择题1、以下哪项不属于成人教育的特点?()A、灵活性B、开放性C、正规性D、终身性2、在成人教育中,以下哪种教学组织形式最为常见?()A、班级授课制B、个别化教学C、小组讨论D、远程教育3、成人高考专升本教育理论试卷选择题:3、在成人高等教育中,以下哪项不是成人高等教育的特点?A、成人高等教育具有广泛的社会性B、成人高等教育具有鲜明的时代性C、成人高等教育具有强烈的功利性D、成人高等教育具有明确的职业性4、成人高考专升本教育理论试卷选择题:4、下列哪项不是成人高等教育的基本原则?A、终身教育原则B、自学为主,面授为辅原则C、理论联系实际原则D、全面发展原则5、根据教育学的分类,以下哪项不属于教育的社会属性?A. 个体发展性B. 社会制约性C. 教育目的性D. 教育活动性6、在教育过程中,教师与学生之间的相互作用称为:A. 教学相长B. 教学活动C. 教师主导D. 学生主体7、在我国高等教育体系中,以下哪项不是成人高等教育的主要类型?A. 终身教育B. 高等自学考试C. 网络教育D. 成人高考8、成人高考的考试科目通常包括哪些?A. 公共课、专业课B. 公共课、英语C. 公共课、政治D. 公共课、数学9、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论课程的学习目标?()A. 培养学生的综合素质B. 增强学生的专业能力C. 提高学生的学术研究水平D. 传授学生烹饪技巧 10、在成人高考专升本教育理论课程中,下列哪项不是教育改革的主要方向?()A. 个性化教育B. 终身教育C. 信息化教育D. 义务教育11、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论中的课程类型?()A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、实践课程12、在成人高考专升本教育理论中,关于教育目的的表述,以下哪项是错误的?()A、教育目的是培养人的全面发展B、教育目的是促进个体社会化的过程C、教育目的是为了提高个体的生活质量D、教育目的是为了满足社会发展的需求二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考的专升本教育理论考试侧重于考查学生的理论知识和实践能力,因此,考试内容应更加偏向于理论知识的掌握,而实践能力则可以通过学生在校期间的实践活动来培养。
成人高考成考(专升本)教育理论试卷及解答参考
成人高考成考教育理论(专升本)自测试卷及解答参考一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、关于教育的本质,以下哪种观点是正确的?A. 教育是社会生产力的体现B. 教育是传播知识和技能的过程C. 教育是经济建设的工具D. 以上都是正确的答案: D解析:教育是社会生产力的体现,同时也是传播知识和技能的过程。
教育对经济发展有着直接的推动作用,所以它又是经济建设的工具。
因此,本题所有选项均是正确的。
此题主要考查对教育的本质和功能的理解。
2、关于教育心理学的研究对象,以下哪项描述是准确的?A. 研究学生的学习方法和习惯B. 研究教师的教育方法和策略C. 研究教与学的相互作用过程及其影响D. 只研究学生的认知发展答案: C解析:教育心理学的研究对象主要是教与学的相互作用过程及其影响,包括学生的学习心理、教师的教授心理以及教与学的环境等多方面的因素。
因此,本题的准确描述是研究教与学的相互作用过程及其影响。
此题旨在考查对教育心理学基本概念的理解。
3、教育学是一门研究教育现象及其规律的科学,其主要分支学科不包括以下哪一项?A. 教育心理学B. 教育社会学C. 教育管理学D. 工程力学答案:D. 工程力学解析:教育学作为一门独立的学科,主要研究教育现象、教育问题及其规律。
其分支学科通常包括教育心理学、教育社会学和教育管理学等,而工程力学则是土木工程、机械工程等工程学科的基础课程,不属于教育学的直接分支学科。
4、在教育过程中,学生通过学习书本知识来获取知识,这种学习方式属于下列哪一种类型?A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 创造学习答案:A. 接受学习解析:接受学习是指学生通过教师的讲授、教材或其他书面材料,直接接受知识或信息的学习方式。
这种学习方式强调知识的传递和接受,而不是学生主动探索和发现知识。
发现学习、合作学习和创造学习则分别强调学生的主动探究、团队合作和创造性思维。
5、成人高等教育学历有几种形式?A. 专科、本科B. 高中、中专、大专C. 本科、硕士、博士D. 大专、本科、研究生答案:A解析:成人高等教育学历主要分为专科和本科两种形式。
成人高考成考(专升本)教育理论试题及答案指导
成人高考成考教育理论(专升本)复习试题(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1.下列关于马克思主义教育观的说法,不正确的是:A.教育是改造人的活动,也是改造社会的前提B.教育应该解放人的思想,使人成为独立的人C.教育应该传播教育者自身的价值观,实现思想同一性D.教育应该贯彻终身学习,培养人的创造活力2.公民道德教育的主体是:A.学校B.家庭C.社会D.政府3、成人高考选择题题目内容(选择题):成人高考的目的是为了满足()成人继续学习和提高学历的需求。
A、初中生B、高中生C、专科生D、国家公务员4、成人高考选择题题目内容(选择题):成人高考教育理论(专升本)课程中,重要的教学方法是()A、讲授法B、讨论法C、实践操作法D、研究法5、下列关于成人高等教育特点的描述中,哪项是不正确的?A、坚持职前教育和职后教育并重,坚持以人为本的教育模式。
B、具有开放性和灵活性的特点,可以通过自学、开放大学、网络教育等形式进行。
C、以在职人员的学历提升为主,注重实践能力和职业技能的培养。
D、主要面向高等教育函授和夜大学等传统教育形式。
6、成人高等教育中的“继续教育”主要指的是什么?A、职业资格培训B、成人继续教育行政管理C、成人普通高中教育D、成人非学历教育7、下面哪一项不是成人教育的特点?A.注重个体差异B.注重实践性C.学习时间自由D.知识体系完整性强8、下列关于成人教育的理论观点,与瓦尔特·海德格尔最相符的是:A.成人教育应以职业技能培训为主B.成人教育应注重个体自我实现C.成人教育应回归传统教育模式D.成人教育应以国家利益为导向9、中国经济发展模式的根本问题是()A. 创新中国经济的发展模式B. 提高科技创新能力C. 把高低端结合起来D. 调整经济结构,破除垄断,实现市场竞争 10、下列不属于全球问题的是()A. 环境污染问题B. 人口爆炸问题C. 能源不足问题D. 领土争端问题11、教育的根本属性是()A、实践性B、继承性C、历史性D、阶级性12、以下哪位教育思想家提出了“教育心理学化”的观点()A、卢梭B、赫尔巴特C、布鲁纳D、杜威二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题下列关于成人教育理念的描述,错误的是()A. 成人教育倡导尊重成年人的自主权和学习选择权。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
∴蜗轮——尺寸发生变化,但 d 2 d 2
∴蜗杆——各部分尺寸不变,但节线变化 d1 d1 4) 变位类型
(1)齿数不变,凑a
a
1 2
(d1
d2
)
a
1 2
(d1
2xm
d2)
x a a m
x>0,正变位 x<0 负变位
a a a a
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
2)a不变,齿数变化,凑i
垂直于蜗轮轴线且通过蜗杆轴线的平面,称为中间平面。在 中间平面内蜗杆与蜗轮的啮合就相当于渐开线齿条与齿轮的啮合。 只是顶隙c=0.2m(必要时0.15m<c ≦ 0.35m),齿根圆半径ρf等 于0.3m(必要时0.2m≦ ρf ≦ 0.4m)
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
2.模数 m
正确啮合条件: Px1 Pt2
加工蜗轮时的滚刀与蜗杆尺寸相同,加工时滚刀只作径向移动,尺寸不变 故:蜗杆尺寸不能变动,只能对蜗轮变位
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
3) 变位结果
蜗杆和蜗轮滚刀尺寸相同,蜗轮滚铣节圆就是装配后与蜗杆的 啮合节圆
蜗轮滚刀的滚铣节线不再是刀具中线(分度圆柱上母线)
6.蜗杆导程角γ
tan z 1 px z 1m z 1m z 1 d 2
d1 d1 d1 q u d1
γ↑→η↑
3.5 ~ 33
γ↑↑→制造困难
γ↓→η↓
传递动力时:头数z1↑—γ↑—η↑
∴ 采用多头蜗杆
传递运动时:保证自锁( γ≤ρ),γ↓—z1 ↓,采用单头蜗杆
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
4.蜗杆分度圆直径d1(中圆直径)
γ
πd1
px px
tan z1 px z1m z1m d1 d1 d1
d1
m
z1
tan
加工蜗轮时的滚刀与尺寸与与之啮合的蜗杆尺寸相同,但m
一定时,由于z1和γ的变化,d1是变化的,即需要配备很多加工
蜗轮的滚刀
↓刀具数量
同一m的蜗杆,应对直径d1进行限制
d1为标准值
第十一章 蜗杆传动
§11-1 蜗杆传动特点、类型和应用 §11-2 普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算 §11-3 普通圆柱蜗杆传动设计计算 §11-5 圆弧圆柱蜗杆传动设计计算 §11-6 普通圆柱蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算 §11-7 圆柱蜗杆和蜗轮结构设计
学习要求
掌握蜗杆传动的几何参数的计算及选择方法
蜗杆传动的类型、特点和应用
二、蜗杆传动的类型
阿基米德蜗杆( ZA蜗杆)
普通圆柱蜗杆传动 渐开线蜗杆 (ZI蜗杆)
圆柱蜗杆传动
法向直廓蜗杆(ZN蜗杆)
圆弧圆柱蜗杆传动
环面蜗杆传动
锥蜗杆传动
蜗杆传动的类型、特点和应用
1.按蜗杆形状分 ZA型:阿基米德蜗杆
中间平面:齿条与渐开线齿轮啮合 端面:阿基米德螺旋线
凑i:(a不变,z 2→ z 2 )
a
1 2
(d1
d
2 )
1 2
[(d1
2xm
)
mz
2
]
x
a m
(d1
mz
2
)
x
1 2
(z
2
z 2 )
x>0 z 2 z 2 齿数↓ x<0 z 2 z 2 齿数↑
二、圆柱蜗杆传动的几何尺寸计算
圆柱蜗杆传动的几何尺寸计算见表11-3
轴向 端面
∴ m x 1 mt 2 m —标准值(与齿轮不同,表13.4)
m mx mn cos ——蜗杆导程角
3.齿形角 0 刀具基准齿形的齿形角: 0 20
阿基米德蜗杆、渐开线蜗杆:轴向齿形角
x 1 0 20
法向直廓蜗杆:法向齿形角
n1 0 20
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
多头蜗杆:相反
3.按旋向分
左旋 右旋
一般采用右旋
三、应用
用于传递交错轴之间的回转运动。 一般:空间垂直
P→750KW(通常<50KW),Vs→35 m/s (通常<15 m/s)
由于 i 大,可用于机床分度机构、仪器仪表中
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
一、圆柱蜗杆传动的基本参数 1.基本齿廓
u z2 z1
蜗杆主动时:
u z 2 i n1
z1
n2
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
9.中心距a
a
1 2
(d1
d2)
m 2
(q
z2 )
m 2
( z1
z2 )
(应按表11-2系列值选取)
10.变位系数 1)变位目的:配凑中心距;凑传动比 2)变位方法:与齿轮变位相同, 靠刀具的移位实现变位
2)i大
i z2 z1
蜗杆——1、2、4、6 齿轮——z1>17
传递动力时:i=8~100(常用15~50)
传递运动时:i=几百~上千(单头,η↓)
3)结构紧凑、重量轻、噪音小 4)自锁性能好(用于提升机构)
蜗杆传动的类型、特点和应用
缺点: 1)制造成本高,加工困难 2)滑动速度vs大 3)η低 4)蜗轮需用贵重的减摩材料
7.z1、z2
蜗杆头数z1:蜗杆上蜗旋线的数目。z1=1、2、4、6等
z1↑↑——加工困难
z 2 uz 1
传递动力: z 2 28(↑传动平稳性,避免根切)
z 2 100 (z2↑—d2↑—蜗杆轴长↑—刚度↓)
∴ 一般取z2=32~80
z2互与z1质→均匀磨损
8.i、u
i n1 d 2 n2 d1
掌握普通圆柱和圆弧蜗杆传动的受力分析和强度 计算 掌握蜗杆传动的热平衡原理和计算方法
了解蜗杆传动的类型、变位及刚度计算
重点
普通圆柱传动的参数选择和强度计算
蜗杆传动的特点、类型和应用
蜗杆传动用于传递空间交错两轴之间 的运动和动力。交错角一般为90°
一、蜗杆传动特点
优点:1)工作平稳:兼有斜齿轮与螺 旋传动的优点
普通蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
5.蜗杆直径系数q
d1、m——为标准值
q d1 m ∴q为导出值,不一定为整数
d1 mq mz 1
m一定时,q↑——d1↑——蜗杆刚度↑
z1一定时, q↑——γ↓——η↓,自锁性↑
∴ 小m蜗杆→选用大q,保证强度和刚度→适于小P
大m蜗杆→选用小q,保证效率→适于大P
普通圆柱蜗杆传动设计计算
ZI型:渐开线蜗杆 端面:渐开线,较精密传动
1)圆柱蜗杆 ZN型:法向直廓蜗杆
(刀具加工 位置不同)
ZK型:锥面包络圆柱蜗杆
蜗杆传动的类型、特点和应用
2)环面蜗杆 接触齿对数↑,承载↑(1.5~4)倍, η高,但制造安装要求高
3)锥蜗杆 啮合齿数多,ε↑,平稳↑,承载↑
2.按蜗杆头数分
单头蜗杆:i↑,自锁性↑,η↓