精2 《课外古诗词诵读(二)》课件

颔联两句，上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛 。下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由， 虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情，而两“出”字 和两“归”字的重复对照，更使得声情激荡起来。
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颈联两句承首联抒写悲愤。上句化用杜甫《春望》“国破山河 在”名句。而说“山河千古在”，意思是说，宋朝的山何是永远存 在的，不会被元朝永远占领，言外之意是宋朝还会复兴，山河有重 光之日。下句是化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，是 说“城郭之非来自百度文库只是暂时的，也就是说，宋朝人民还要继续反杭， 继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗整饰，蕴 蓄着极深厚的爱国感情和自信心。
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赏析诗歌
一二两句略点行程中的地点和景色。作者至南安军，正跨越了大庾岭( 梅岭)的南北两路。此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和 “风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳， 濡湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣，此时，一阵冰 袭上了他的心头。
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赏析诗歌
从王朝的统治者的角度来看兴亡，封建统治者无论输赢 成败最终都逃脱不了灭亡的命运。辛辣地批判了封建 统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀焚烧及夺得政权 后大兴土木的奢侈无度。伴随着各个王朝的兴亡交替， 是无休无止的破坏，无数的物质文明和精神财富都化为 灰烬。
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主题思想
这首散曲散曲写作者从骊山上四顾，回忆当年的 秦朝宫殿，目睹现在的情景，揭示了封建统治者 因荒淫无耻和争权夺位而导致灭亡的历史教训， 也抒发了世事无常、徒增悲叹的感叹。
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主题思想： 全诗追叙作者艰苦卓绝的战斗生涯，抒发了作者对故乡 的深深眷恋，表现了作者誓死不屈的斗争精神和炽热的 爱国情感。
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颈联：已知泉路近，欲别故乡难。 颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。涌上他心头的不仅有国恨，更兼有家 仇想起这一切的一切，诗人内心自然涌起对家人深深的愧疚与无限依恋。 尾联：毅魄归来日，灵旗空际看。 诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前 未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。诗作以落 地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的 赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一 切的不朽丰碑。
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最后两句表明自己的态度：决心饿死殉国。他出之以言，继之山行， 于是开始绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行过庐陵， 没有能死在家乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食。 诗中用伯夷、叔齐指责周武王代商为“以暴易暴”，因而隐居首阳山 ，不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事(见《史记·伯夷列传》)， 表示了蓄不投降的决心。“饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义察然 ，而且有实际行动，不是徒托空言，感人肺腑。
课堂练习
背诵《山坡羊·骊山怀古》回答以下问题 1 "草萧疏"，"水萦纡"属于景物描写，它有什么作用? 借景抒情，由景抒发对封建统治的无奈，表达了对统治者互相 残酷厮杀的讽刺。 2 点明全曲的主题的是哪一句？ 赢，都做了土；输，都做了土。
拓展提高
《征人怨》 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 阅读练习及答案 （1）为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
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主旨思想: 作者写自己被俘后押解途中经过家乡时的思想感 受，表达了自己以死报国、取义成仁的心愿。
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朗读诗歌
别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽? 已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
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读懂诗意
三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。 无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。 已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。 鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。
新知讲解 朗读诗歌
朝天子·咏喇叭 王磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻， 全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里 去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！
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读懂诗意 喇叭和唢呐，吹的曲子虽短，声音却很响亮。 官船来往频繁如乱糟糟的麻，全凭借你抬高 名誉地位。 军队听了军队发愁，百姓听了百姓害怕。哪里会去 辨别什么真和假？ 眼看着使有的人家倾家荡产，使有的人家元气大伤， 直吹得水流干鹅飞跑，家破人亡。
板书设计
《南安军》：以死报国、取义成仁 《别云间》：眷恋故乡、爱国情感 《山坡羊．骊山怀古》：世事无常、 《朝天子 咏喇叭》：沉痛激愤
作业布置
1.背诵默写四首诗词。 2.积累优美的句子并赏析。
答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了 征人的戍边生活。 （2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”， 请作简要赏析。 答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒， 怨景色单调。
课堂总结
诗词曲是我国古代文学中的瑰宝，特别是唐诗宋词元曲更标 志着我国古代文学的辉煌成就，今天我们学的这几首都是脍 炙人口的名篇，我们要通过学习和吟诵，领会诗歌的优美意 境，感悟诗人的高尚情怀。
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朗读诗歌
南安军 宋 文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如不归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。
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读懂诗意： 梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。
越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。
山河将存在万古千秋，城郭却哲时落入敌手。
饿死家乡是我的愿望，梦里采蔽在首阳山头。
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赏析诗歌
这首散曲作于明代武宗正德年间，它真实地
反映了当时宦官装腔作势地丑恶面目，同时也 揭露了他们给人民带来的深重灾难。据蒋一葵
《尧山堂外记》中载：“正德间阉寺当权，往 来河下无虚日，每到辄吹号头，齐征夫，民不 堪命，西楼乃作《咏喇叭》以嘲之。
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主题思想
这首《咏喇叭》以号角为题，正是讽刺宦官们装腔作势 的丑态，从而揭露他们作威作福，残害人民的罪恶。 言语中流露作者沉痛激愤的思想感情。
课外古诗词诵读（二）
人教部编版 语文 九年级下册
新知导入
几千年来历史的长河中留下了许多的 文化瑰宝，唐诗、宋词、元曲 ……各领风骚，让我们跟随诗词的脚步，慢慢欣赏，慢慢感悟诗歌中 表现出的诗人对这个世界的种种情感吧。 《南安军》、《别云间》 《山坡羊．骊山怀古》 《朝天子 咏喇叭》
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学习目标 1.背诵默写诗词。 2.读懂诗意，把握情感。
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朗读诗歌
《山坡羊•骊山怀古》【元】张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧 疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢 ，都变做了土；输，都变做了土。
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读懂诗意
站在骊山上我四处张望，阿房宫已被付之一炬， 当年奢侈的场景如今在哪儿呢？ 只见衰草萧疏，水流回环曲折。到现在那些遗恨已 消失在烟雾弥漫的树林中了。周、齐、秦、汉、 楚等国家，战胜了的，都变成了尘土；战败了的， 也都变成了尘土。
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赏析诗歌
首联：三年羁旅客，今日又南冠。 诗人起笔自叙抗清斗争经历，似乎平静出之，然细细咀嚼，自可读出诗人激越翻滚 的情感波澜，自可读出平静的叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛。 颔联：无限河山泪，谁言天地宽！ 诗人一直冀盼明王朝东山再起，可最终时运不济，命途多舛，恢复故土、重整河山 的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天 地宽”的质问与诘责。