“课内比教学,课外访万家”心得体会
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老师去家访心得体会最新老师去家访心得体会最新（精选篇1）“课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名教育工，我乐观投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强了教书育人的责任心。
在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的51名学生进行了家访，所见所闻，感触良多：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深化的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校和家庭间形成有效沟通。
3、和家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面进展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们和学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
“课内比较学,课外访万家”心得体会范本
“课内比较学,课外访万家”心得体会范本在我大学四年的学习生活中，我深感到“课内比较学，课外访万家”的重要性。
这句话教导我们，课内学习只是学习的一部分，更多的知识和经验需要我们主动去探索和学习。
通过课内和课外的结合，我获得了很多知识和经验，对自己的成长和发展有了更全面的认识。
首先，课内学习是基础。
课内学习是我们对专业知识的系统学习和了解。
在课堂上，老师会为我们提供一些基础的理论知识和学习方法，通过讲解、演示和实践等方式，帮助我们理解和掌握知识。
我认为，课内学习是我们学习的基础，它为我们提供了一定的学习框架和基本的知识储备，为我们后续的学习和发展打下了坚实的基础。
其次，课外学习是提高的关键。
除了课内学习，我们还需要通过课外的途径来拓宽自己的知识面。
课外学习可以是参加学术讲座、学术研讨会、参观实践等活动，也可以是自主阅读、网络学习等形式。
通过课外学习，我们可以了解到更多的学术前沿和行业发展动态，拓宽自己的眼界，培养自己的学术兴趣和研究能力。
同时，课外学习也是提高自己综合素质的关键，通过参加社会实践和社团活动等形式，我们可以培养自己的团队合作能力、沟通能力和领导能力，提高自己的综合素质。
然而，光有课内和课外的学习是不够的，我们还需要将二者结合起来。
只有将课内和课外学习相结合，我们才能更好地发展自己。
首先，我们可以通过课内学习来提高课外学习的效果。
通过课内学习，我们可以获取一些基本的知识和学习方法，为我们后续的课外学习提供指导和帮助。
其次，通过课外学习，我们可以扩展和深化课内学习的内容。
课外学习可以帮助我们了解到更多的实际问题和案例，加深对课内知识的理解和应用。
通过将课内和课外学习相结合，我们可以提高自己的学习效果和学习效率，提高自己的学习能力和综合素质。
总的来说，“课内比较学，课外访万家”的理念给了我很大的启发，让我明白了课内和课外学习的重要性。
课内学习是我们学习的基础，课外学习是我们提高的关键，二者相结合才能促进自己的全面发展。
课内比教学课外访万家心得体会PPT
03
02
01
深入了解学生需求，为教师制定更有针对性的教学方案提供依据。
提高教育质量
通过家访，加强家长与教师之间的沟通与信任，共同关注学生的成长。
增强家校互信
结合课内教学与课外家访，全面了解学生需求，为学生提供更全面的教育支持。
促进学生全面发展
改进方向
02
针对实施过程中出现的问题，可以进一步完善时间安排、提高学生参与度、加强安全保障等措施。
展望未来
03
随着教育理念的不断更新和教育资源的日益丰富，课内比教学与课外访万家结合的策略有望在未来发挥更大的作用，为培养全面发展的优秀人才贡献力量。
05
CHAPTER
心得体会与未来展望
1
2
3
通过参与“课内比教学课外访万家”活动，我深入了解了学生的学习需求和家庭背景，从而更加有针对性地开展教学工作。
课内比教学课外访万家心得体会
目录
引言课内比教学经验分享课外访万家活动回顾课内比教学与课外访万家结合探讨心得体会与未来展望
01
CHAPTER
引言
当前教育环境下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ需要探索新的教学方法，提高教育质量。
教育改革需求
家校合作重要性
课外访万家项目
家庭教育对学生成长具有重要影响，加强家校合作有助于提升学生综合素质。
增强教学实践能力
在活动中，我与家长、同事和学生进行了广泛的沟通交流，不仅增进了彼此的理解，还提高了我的沟通协作能力。
提升沟通协作能力
通过深入家庭，我深刻感受到教育的力量和责任，从而更加坚定了我投身于教育事业的信念。
培养教育使命感
“课内比教学,课外访万家”活动总结
“课内比教学，课外访万家”活动总结
“课内比教学，课外访万家”活动是我们学校在过去一个学期中进行的一项教育活动。
通过此活动，我们的目标是让学生不仅仅局限于课堂上的教学，还要走进社区、走进
更多的家庭，与人民群众互动交流，拓宽视野，增长知识。
在一次次的课外访问中，我们的学生们走进了社区、小区、农村，去寻找各种各样的
人物和事物，通过亲身经历去了解和学习。
我们组织了学生们去社区老年活动中心，
与爷爷奶奶们一起聊天、打牌、唱歌，了解他们的生活、他们的经历，让学生们懂得
尊敬和关心老人。
我们还带领学生们走进农村，了解农民的辛勤劳作和农村的发展变化，让学生们明白农民对社会的贡献。
通过这个活动，我们发现学生们的视野得到了拓宽，对社会的认识更加全面，更加深入。
他们不仅了解了社区的建设和社区服务中心的功能，还知道了老人们的需求和社
区的困难。
他们也更加了解了农村的发展和农民的辛勤劳作，对农民的辛苦有了更深
的体会和理解。
此外，通过这个活动，孩子们也获得了很多实践经验和社交技巧。
在与不同的人交流中，他们学会了尊重他人、倾听他人的声音，也学会了如何与人沟通相处。
这对他们
以后的成长和发展都非常有益处。
总的来说，“课内比教学，课外访万家”活动是一次非常成功的教育活动。
通过此活动，学生们不仅提高了知识水平，还培养了良好的品德和社交能力。
我们相信，这样
的活动对学生的发展和成长非常重要，我们将会继续开展类似的活动，为学生提供更
多的机会去了解和接触社会，为他们的未来发展打下坚实的基础。
课内比教学课外访万家的心得体会范本一份
课内比教学课外访万家的心得体会范本一份课内比教学课外访万家的心得体会 1于是，我和班主任凌老师开始了我们的家访，感动颇多感动之一：家长的热情家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。
虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。
为配合我们的家访，很多家长特意提早下班在家等候，甚至有的家长请假调休，在家等候我们老师去家访。
虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前准备等半天之久。
家访中，我们对家庭具体在哪不熟悉，家长主动提出说我们老师到了附近就电话联系他们，然后来接我们。
感动之二：家长对孩子教育的重视整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子早期教育都比较重视。
孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种考级。
虽然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。
作为一名老师，作为一名家长，我深深地感动着。
因为我知道，孩子每取得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长无私的付出息息相关的。
在被感动的同时，我顿觉得肩上的责任重大。
作为普通的教师，工作是辛苦的，也是平凡的。
平凡得像生活中的柴米油盐，平凡得像长江里的一滴水，但我为自己能找到自己平凡的位置而快乐着。
人生中可以追求的的东西很多，每天能快乐地生活，我认为就是幸福的。
学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快乐。
家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐。
其__象最深的是到小龙家去家访。
他可是我们班出了名的雷人学生。
不仅成绩差，而且自私、以自我为中心，脾气暴躁、满口粗话，暴力攻击同学，只要他的要求得不到满足，就用粗话脏话骂人，同学对他敬而远之。
我常被他雷得焦头烂额，有点茫然不知所措。
我那天是晚上六点多钟到他家的。
当时他们一家祖孙三代正为孩子做作业的事闹得不愉快。
课内比教学,课外访万家心得 9篇(转载学习)
课内比教学，课外访万家心得课堂比教学让我认识到课堂教学是实施素质教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使学生成为真正学习的主人，是我们一线教育工作者不懈追求的目标。
在各种类型的课堂上，我看到了学生学习方式的明显变化：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主学习”，“个人学习”变成了“合作探究”，课堂的师生互动气氛异常的活跃，课堂教学的有效性有了明显的提高。
有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式，而学生学习方式的转变在于教师。
我们在实施新课程过程中，要理性的思考分析和认识，将理性和激情相结合，让课堂充满真实,更加精彩。
课后访万家让我们全面了解了受访学生及其家庭，学校教育难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。
由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。
到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。
在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。
我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况。
家访过程中，我们经常听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。
很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。
”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。
可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。
通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！秋风送暖---记“课内比教学，课外访万家”心得体会最近我校积极开展了“课内比教学，课外访万家”活动。
课内比教学,课外访万家,心得体会
课内比教学,课外访万家,心得体会篇一：班主任课外访万家心得体会教师课外访万家心得体会周关政家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。
它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生降至进行教育的一种方式。
它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使师生健康发展。
正如一位社会活动家所言：“教育进程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就可以取得意想不到的效果。
”一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个非常明显学生在今后的学习生活中发生很大的改变。
对于一些所谓“调皮” “问题”学生的家访，教师要捧着一颗感恩，了解孩子的灵性需要，不仅帮助孩子纠正错误，更要善于发现孩子身上的闪光点。
家访达到了很好的效果第一，使家长了解了学校的教育政策、教育工作情况以及为提高质量所采取的措施。
第二，家校之间加强了沟通，形成了共识。
第三，学校和教师形象有了新的提升。
所到之处学生家长热情接待，对教师教师牺牲休息时间谈心表示感谢。
第四，自己在这次家访活动中均，灵魂和觉悟得到了持续提升。
感觉身上的担子、责任更重了，面对学生的企盼，即有爱心更有献身；面对家长的嘱托，即有政治责任更有使命。
家访中会存在的问题瞿友国第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的鲜有少数，从而削弱了早期教育的力量。
有些委托爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理荒淫，让学校教育工作难上加难。
第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和淫乱，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑装束身著，真爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。
家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出抨击，与其背道而驰，这使得学校教育管理工作开展很不顺利。
万师访万家家访教师心得体会
万师访万家家访教师心得体会(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课内比教学,课外访万家,心得体会（精选12篇）
课内比教学,课外访万家,心得体会（精选12篇）课内比教学,课外访万家, 篇1时值阳春三月时值阳春三月，我校课内比教学活动如火如荼。
短短的几周时间时，我们语文组教师的敬业精神给我留下了深刻印象。
张老师的课波澜迭起，层层递进。
桂老师的课生动活泼，妙趣横生。
林老师的课平淡中见功底。
杨老师的课稳重中显素质。
我深深感受到教学是一门科学，也是一门艺术。
通过这次课堂教学比武，我解开了心中很多的困惑、疑问，学到了很多新的教学方法和先进的教育理念，也给了自己一次锻炼的机会，确实受益不小。
听课，评课和赛课，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。
我深深感触到这次课内比教学，不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。
老师们精彩纷呈的课堂表现，为我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。
每节课教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。
教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织无不展现了中心小学教师的风采作为一名年轻的老师，这几堂课有很多值得我学习借鉴的东西：一、巧妙地使用媒体。
在课堂上几位老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习的积极性。
二、创设语言情景教学。
每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。
三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。
课堂上孩子们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。
而且每位老师都在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了新颖的教学手段，使学生在玩中学，乐中学，很好的激发了学生学习祖国的语言文字的兴趣和激情。
四、教师扎实的基本功和自身的素养。
“课外访万家”心得体会5篇
“课外访万家”心得体会5篇第1篇示例：在大学生活中，积极参与社会实践活动是提高综合素质、拓展视野、增长知识、培养实践能力的重要途径。
近日，我参加了学校举办的“课外访万家”活动，深入社区了解民情民意，体会到了前所未有的收获和感动。
“课外访万家”活动是学校为了促进大学生对社会的认识和了解而设立的一项社会实践活动。
在活动中，我们被分成若干组，每组负责走访一定数量的家庭，了解他们的生活状况、困难和需求，为他们提供帮助和服务。
这次活动的主题是“家庭教育现状与问题”，我们要通过访谈家庭了解他们对孩子教育的看法和做法，了解他们在家庭教育中面临的难题和困境。
在活动中，我所在的组走访了几户家庭，每个家庭都给我们留下了深刻的印象。
有的家庭经济困难，孩子只能在家里自学，没有得到良好的教育资源；有的家庭父母忙于工作，对孩子的教育责任感不够强烈，导致孩子在学习上出现问题；还有的家庭因为家庭矛盾、纠纷等问题，导致孩子在成长过程中受到伤害。
通过走访家庭，我深刻感受到了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
在日常生活中，父母要给孩子树立榜样，教会他们正确的价值观和行为规范；在学习中，父母要给孩子创造一个良好的学习环境，关心他们的学习进步，引导他们树立正确的学习态度和方法。
只有父母和家庭共同努力，才能让孩子健康成长，走上成功之路。
除了感受到家庭教育的重要性，我还收获了许多关于社会的启示。
在走访家庭的过程中，我看到了城市的繁华和农村的落后，看到了富裕家庭和贫困家庭之间的差距，看到了社会中不同阶层人群的生存状态。
这些景象让我更加深刻地意识到了社会发展中存在的不平等问题和发展不平衡的现状，让我更加珍惜自己拥有的一切，更加感恩身边的亲人和朋友。
“课外访万家”心得体会，这不仅是一次社会实践活动，更是一次成长与收获的过程。
在活动中，我深切感受到了家庭教育的重要性，学会了感恩和珍惜，培养了对社会的责任感和使命感。
“课内比较学,课外访万家”心得体会
“课内比较学,课外访万家”心得体会“课内比较学，课外访万家”是一句至理名言，它指出了学习的多样性和广泛性。
在学习过程中，我们不仅需要课内的知识，更需要通过课外的访问和实践来拓宽视野和增加经验。
我通过自己的实践体会，深刻认识到了“课内比较学，课外访万家”的重要性，并对此有了更深层次的理解。
首先，课内比较学是基础。
课内学习是我们学生的首要任务，我们要全面、系统地学习教科书中的知识。
教科书是经过专业精心编写的，是我们学习的基石。
只有掌握了课内知识，我们才能有基础去拓宽自己的视野。
例如，在学习数学时，我们要掌握基本概念、定理和公式，这是我们进行更深入学习和应用的基础。
同样，在学习英语时，我们要牢固掌握词汇和语法，这样才能更好地听说读写。
因此，课内比较学是学习的基础，是我们日常学习的重要环节。
然而，仅仅局限于课内学习是远远不够的。
课外访万家是继续学习的重要方式。
课外访问是指我们通过实地考察、参观、调研等方式去了解和学习社会上的知识。
通过与实际结合，我们能够更加深入地了解所学知识的实际运用和意义。
例如，在学习历史时，我们可以去参观博物馆、历史遗址等地方，亲身感受历史的魅力。
在学习科学时，我们可以进行实验、观察自然现象等，从而更好地理解科学的规律。
通过课外访问，我们可以将知识和实践结合起来，深化学习的理解和应用能力。
在我的个人实践中，我深刻体会到了“课内比较学，课外访万家”的重要性。
在学习中，我习惯于先通过课内学习来打好基础，然后通过课外访问来巩固和拓展知识。
在学习历史时，我会先仔细研读教科书中相关章节，并做好笔记。
然后，我会通过去博物馆参观，亲自看到历史文物和展览，进一步加深对历史的理解。
我发现通过实地参观，我能够更加直观地感受到历史的厚重和深远影响。
同样，在学习地理时，我会先学习地理概念和知识点，然后通过参观地理景点、旅行等方式，亲身体验地理环境，深入了解地理知识的实际应用。
通过这种方式，我能够更加深入地了解地理的奥妙和重要性。
“访万家”活动心得体会10篇
“访万家”活动心得体会10篇我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
是不是无从下笔、没有头绪？这次白话文为您整理了“访万家”活动心得体会10篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
篇一：访万家心得体会篇一一场轰轰烈烈的教师"课内比教学，课外访万家"活动正在荆楚大地上如火如荼地展开。
由省教育厅组织发起的、由全省中小学教师广泛参与的"课内比教学，课外访万家"活动，是践行"办人民满意教育"宗旨的重要举措，是加快教师专业化成长，激励教师展示自我、互相学习、共同提高的有效途径。
开展这样的活动，能促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促进教师队伍素质得到整体提高。
这次活动覆盖面之广，参与人数之多，推进力度之大，前所未有。
自活动组织实施之始，就引起了社会的广泛关注，社会各界对这项活动深入持久地开展寄予了厚重的希望。
作为一名基层小学教师，身处教学的第一线，自活动开展以来，心里由衷地产生了强烈的紧迫感，我默默地告诫自己，要积极地投身到"比访"活动中去，在活动中再学习，再锻炼，再提高。
10月8日下午，我们全体教师参加了全省"课内比教学，课外访万家"视频推进会，聆听了三位省内优秀群体代表的典型发言和陈安丽厅长的讲话以后，很受启发。
下面简要谈一谈由观看视频会议后引发的思考。
一、"课内比教学"教师获提高，学生得实惠。
1、教师要敢于挑战自我。
教师尤其是中老年教师首先要在思想上消除一个误解：我用传统的教学方法教了几十年的书，固有的教学方法和习惯已经不容易改变，没有资本跟那些教学观念新，教学方法新，掌握了现代教学技术手段的年轻教师比教学。
"比教学"的根本出发点不是要教师在群体性的"比"中出类拔萃，而是在"比"中学习提高。
教师课外访万家心得体会(精选多篇)
教师课外访万家心得体会(精选多篇)第一篇：教师课外访万家心得体会教师课外访万家心得体会（3篇）伴随着“课内比教学”活动的开展，“课外访万家”的活动也紧锣密鼓的在我校展开了。
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。
它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。
它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。
正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。
”因此，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。
培养一个学生是需要家长，老师，学生自己三方面的共同努力，家长对学生的期望和教育方法我们如何了解，这就需要家访作为桥梁，进行沟通交流。
在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。
我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对教师的意见、希望，同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
作为刚步入教师岗位的我而言，此次“访万家”活动，让我受益匪浅。
具体地反思体会有以下几点：一、必须关注留守儿童问题。
早在几年之前“留守儿童”已经引起了社会的广泛关注。
“留守儿童”的教育问题是教育教学的重中之重。
就我们八年级来看，就有许多留守儿童，他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接收着老年人对他们的宠溺，这让学生的心理更加放纵。
他们当中有许多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏习惯，让学校教育工作难上加难，他们的教育问题对我们教师来说是一个严峻的挑战。
通过这次“访万家”活动对他们的走访，让我在教学以及管理班集体活动当中能够摸清对象，对症下药，并且能够与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，使这些学生能够转变态度，真正融入到学校生活之中。
课内比教学课外访万家感悟
课内比教学课外访万家感悟课内比教学课外访万家感悟在日常学习、工作抑或是生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这个时候，可以写篇感悟的文章将其记录下来。
你看过感悟的文章吗？知道要怎么写吗？以下是小编帮大家整理的课内比教学课外访万家感悟，欢迎阅读与收藏。
摘要：“课内比教学，课外访万家”是我省开展的一项教学改革的举措，非常及时，通过这项活动，使我们全体教师都参与到教学改革的探索中，为我们全面实施新课标创造有利条件，，让我们感受到了教育方式的再次变革，教学理念再次更新，课堂教学过程再次优化，学法指导再次创新；课内比教学，是更新课堂教学受传统教学模式的束缚，教学方法陈旧，教学结构不合理，教学效率不高的教学方法，寻求高效率的课堂教学的新舞台。
总之，课内比教学，对于构建高效和谐的新课堂，有着十分积极的意义。
关键词：备课、授课、听课、评课xxxx学年，湖北省教育厅在全省开展了“课内比教学，课外访万家”活动，在10月份的全省教师视频会议上，省教育厅厅长陈安丽同志要求各市、州要认真开展“课内比教学，课外访万家”活动，教师全部参与，通过展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进自己刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力。
xxxx年开学不久，利川市建南镇中心学校就全镇范围内继续开展“课内比教学，课外访万家”活动做了具体要求和部署，全镇学校认真贯彻执行中心学校《建南镇中小学教师“课内比教学课外访万家”活动实施方案》，组织老师全员参与。
近段时间以来，我也深入到课内比教学这项活动之中，通过参与备课、授课、听课、评课，使我收获颇丰。
现谈谈我在这次“课内比教学，课外访万家”活动中的感悟。
一、备课俗话说“台上一分钟，台下十年功”。
为何备"凡事预则立，不预则废"。
无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功，教学亦然。
为使教学工作获得成功，教师必须认真、充分、精心地准备。
“课内比较学,课外访万家”心得体会
“课内比较学,课外访万家”心得体会《课内比较学,课外访万家》心得体会学习是人类永恒的主题，不论身在何处，都需要通过学习来获取知识、提高自己。
而学校是我们最重要的学习场所，课堂是我们最主要的学习环境。
然而，学校教育只是学习的一部分，课外访万家则是丰富学习内容、培养个人素质的重要一环。
在过去的一段时间里，我深入体验了“课内比较学,课外访万家”活动，通过与同学们的互动和与社会各界的交流，使我受益匪浅。
以下是我对此次活动的心得体会。
首先，在“课内比较学”环节中，我意识到了课堂教育的重要性。
课堂是我们获取知识的重要场所，老师是我们的学习引路人。
通过老师的带领和指导，我们能够系统地学习各种学科知识。
在课内比较学中，我发现了课堂学习的独特魅力。
课堂上，老师通过讲解、演示和实验等方式，生动地向我们传授知识。
我们能够直接与老师互动、提问和讨论，从中获得启发和思考。
此外，课堂上我们还能结识到许多同学，一起学习、一起成长。
他们的存在和交流，不仅使我们更有动力去学习，还能互相促进，共同进步。
其次，在“课外访万家”环节中，我深刻感受到了社会的广阔和多样性。
走出课堂，走进社会，我开始意识到教室里学到的知识只是一部分，现实世界中还有许多知识和经验等待我们去发现和学习。
在这个环节中，我参观了许多不同的企事业单位、社会组织和公共机构等，与各行各业的人士交流沟通。
通过这样的交流，我深入了解了不同行业的发展情况、工作环境和职业需求等。
这些实地考察和实践活动，为我提供了一个拓宽学习视野、了解社会发展的机会。
最后，在整个活动过程中，我明白了“课内外相辅相成，学习无处不在”的道理。
课内学习能够提供系统的知识体系和基础知识，为我们打下坚实的学习基础；而课外实践则是锻炼我们动手能力和创新思维的重要途径。
课堂上的理论知识和实践经验相结合，能够更好地提高我们的学习能力和解决问题的能力。
同时，我也认识到了自主学习的重要性。
学习不仅仅是老师教给我们的，更是我们自己去探索和学习的过程。
2024年学校上学年“课外访万家”活动总结(二篇)
2024年学校上学年“课外访万家”活动总结课外访万家”活动是我校针对学生素质全面发展的需要，组织开展的一项重要活动。
经过一年的实践，取得了一定的成果，现将本次活动进行总结如下。
首先，本次活动的目的是为了让学生走出校园，走进社会，拓宽他们的视野和知识面。
通过参观、交流和实践等形式，培养学生的社会责任感和实际动手能力。
通过活动的开展，学生们得以亲眼见到真实的社会环境和人们的生活，增强了他们的社会意识和人文素养。
其次，选择参观地点是本次活动的关键。
我们在活动前进行了广泛的调研，选择了一些具有特色和教育意义的地方进行参观。
比如，我们组织学生参观了当地的博物馆、图书馆、动物园，以及一些社会公益机构等。
通过这些参观，学生们了解了国家的历史文化、科技进步和社会公益事业的发展现状，增长了见识和知识。
在活动中，学生们不仅仅是观看和听取，更要积极参与和互动。
我们组织了一些讨论会和交流活动，让学生们能够表达自己的观点和思考。
在这个过程中，学生们互相启发，互相学习，不仅提高了自己的综合素质，也增进了彼此之间的友谊和合作意识。
同时，学校与社会单位的积极合作也是本次活动的一大亮点。
在本次活动中，我们积极联系了一些社会公益机构和企事业单位，邀请一些专家和工作人员来校开展讲座和指导活动。
这些专家和工作人员给予了学生们很多宝贵的意见和建议，同时也促进了学校与社会单位之间的长期合作关系。
最后，本次活动还得到了家长们的积极参与和支持。
家长们不仅仅是参观和观看的观众，更是参与和体验的主体。
他们积极参与到活动的策划和组织中去，为学生们提供了很多实践机会和经验。
家长们的支持和参与让学生们在活动中感受到了更多的关爱和鼓励，也促进了学校与家庭之间的紧密联系。
通过一年的实践，本次“课外访万家”活动达到了预期的效果。
学生们在活动中收获了知识和经验，提高了动手能力和团队合作意识。
他们不仅开阔了视野，增长了见识，也培养了社会责任感和实际动手能力。
同时，活动也促进了学校与社会单位和家庭之间的紧密联系，形成了一个良好的教育共同体。
“课外访万家活动”总结范本（2篇）
“课外访万家活动”总结范本“课内比教学，课外访万家”心得体会上周教育局开展了“课内比教学，课外访万家”活动，我校从领导到教师都积极行动起来：制定实施方案、制度、调查表；进行家访；做记录；谈感受。
在家访中我也有一点感受说出来大家一起____。
一、感动这次"家访"很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。
有的家长竟不知所措，不知说啥好了。
他们万万没有想到教师对自己的孩子是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。
特别是平时我们____不够的学生，更是让他们觉得温暖，原来自己的孩子也并不是一个被"遗忘的角落"，在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是____和关心着自己的孩子。
整个家访过程他们总是满脸堆笑。
我被他们的淳朴和善良而感动。
二、担忧通过家访我也为农村孩子的家庭教育的现状而担忧。
1、有很大一部分家长无暇顾及孩子教育。
2、家长文化素质较低者偏多，无法给学生应有的辅导。
3、家长缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育。
4、由于父母外出打工较多，农村家庭隔代教育的现象比较严重。
5、“棍棒式”教育和“溺爱式”教育还普遍存在。
三、希望通过这次家访，老师看到了家长的希望，家长看到了孩子的希望，孩子看到了自己的希望。
“课外访万家活动”总结范本（二）近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对优质教育资源的需求也越来越高。
为了满足广大市民对教育的需求，我校于今年六月份举办了一场名为“课外访万家”的活动，旨在为学生提供更多的学习机会和教育资源，也为家长提供更多的教育指导和支持。
在本次活动中，我们共访问了1000户家庭，获得了良好的反馈和成果。
以下是对本次活动的总结与分析。
一、活动背景和目的“课外访万家活动”是我校教育改革的重要举措之一。
我们深知，学校的教育仅仅是学生教育的一部分，家庭教育同样重要。
课内比教学课外访万家学习心得体会PPT
我认识到作为一名教师，需要不断反思自己的教学行为和方法，不断改进和提高 。因此，我在教学过程中经常进行自我反思和总结，及时调整教学策略和方法。
Part
05
对未来学习规划建议
延续课外实践活动
积极参加社会实践
利用课余时间，参与各类社会实践活动，如志愿服务、社会调查 等，以丰富个人经验，提升社会责任感。
通，确保访问的顺利进行。
访问过程
在访问过程中，认真倾听学生家长 的意见和建议，详细记录家庭情况 和学生的学习状况，为后续分析提 供有力依据。
后期整理
对收集到的数据进行整理和分析， 提炼出有价值的信息和观点，为学 校和教师提供改进教学的参考。
实践成果展示
数据统计与分析
教育建议提出
通过对学生家庭背景、学习环境等方 面的数据进行统计和分析，揭示出影 响学生学习的重要因素。
拓展兴趣爱好
根据个人兴趣，选择适合的课外活动和社团，培养自己的兴趣爱好 ，提升综合素质。
深入了解社会热点
关注社会热点和时事动态，通过查阅资料和参与讨论，增强对问题 的认识和理解。
加强课内知识掌握
01
02
03
认真听课与笔记
在课堂上保持专注，认真 听讲，及时记录重点难点 ，以便课后复习和巩固。
主动提问与讨论
教育责任感增强
我意识到作为一名教师，肩负着培养下一代的重任。因此，我更加努力地工作 ，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
情感态度变化
对学生的关爱增加
通过学习其他优秀教师的教育案例，我深刻体会到关爱学生的重要性。因此，我 在日常教学中更加关注学生的情感需求，注重与学生沟通交流，建立良好的师生 关系。
通过考试、作业、项目等 多样化评价方式，全面评 估学生的学习成果和能力 水平。
“课内比较学,课外访万家”心得体会
“课内比较学,课外访万家”心得体会在我的学习过程中，经常听到这样一句话：“课内比较学，课外访万家”。
这句话对我来说意味深长，它传达着一种学习的态度和方式。
学习不应该仅限于教室里的知识，更应该是一个积极的探索和拓展的过程。
通过课内学习，我们能够掌握一定的基础知识和技能；而通过课外访万家，我们能够扩大视野、开拓思维、提高综合素养。
首先，课内比较学可以帮助我掌握基础知识和技能。
课内学习是我们学习的起点，是我们建立知识体系的基础。
通过课内学习，我们能够获得学校所提供的专业知识和技能。
比如在中小学阶段的课内学习，我们通过各科目的学习能够掌握基础的数学、语文、英语等知识；在大学阶段，通过专业课的学习能够系统地学习和掌握某个学科的知识和技能。
其次，课内比较学还能够培养我们的创新和实践能力。
在课内学习的过程中，我们会接触到各种知识和理论。
而通过比较学，我们不仅能够掌握这些知识，还能够在学习除外的领域去找寻联系和对比，从而形成自己的思考和观点。
比如在学习历史的过程中，我们不仅能够了解到历史事件的发生和演变，还能够与当代社会进行对比，从而更好地理解历史对于今天的意义和影响。
这种比较学的过程会激发我们的创新和实践能力，使我们能够运用所学知识解决实际问题。
再次，课外访万家可以拓宽我们的视野和思维。
课内学习虽然能够帮助我们掌握知识和技能，但是它的范围和视野是有限的。
而通过课外访万家，我们可以走出教室，走进社会，去了解和体验更广泛的事物和现象。
通过与不同领域的人交流和互动，我们可以拓宽视野，开阔思维，了解不同行业和领域的发展和挑战。
比如通过参观科技公司，我们可以了解到最新的科技和创新趋势；通过参观艺术展览，我们可以感受到不同艺术形式和风格的魅力。
这种课外访万家的过程会激发我们的求知欲和好奇心，使我们能够积极主动地去探索和学习。
最后，课内比较学和课外访万家的结合，可以提高我们的综合素养。
综合素养是指一个人在知识、技能、能力和品德等方面的综合发展。
观看视频心得体会
观看视频心得体会【篇一：视频观看心得体会】观看省“课内比教学，课外访万家”视频推进会心得体会王丽诚金秋十月，丹桂飘香。
10月8日下午，我校全体教师齐集在寺下中学报告厅，参加了省“课内比教学，课外访万家”活动视频推进会。
这种新型的会议形式，隆重的会议准备，给参会教师带来前所未有的冲击和震动。
通过此次视频会让我受益匪浅，我对“课内比教学、课外访万家”活动有了更加深刻的认识，进一步明确了“沟通从心开始，业务不晒不精”的道理。
此次视频会所选取的三位代表都非常具有典型性。
三位代表所讲述的内容均令人耳目一新。
武汉外国语学校小学部给人留下印象最深刻的莫过于他们的“恒中创新”，即教师实行全员聘任制。
在这样一种制度的激励下，每一位教师都兢兢业业，努力做好自己份内的工作。
武汉二中的代表所讲述的设立多个平台来管理老师也值得我们学习。
还有襄城区实验小学的“四课制度” 、“三晒制度” 等等也都给我们留下了深刻的印象。
今天，第一次聆听了陈安丽厅长的报告，倍受鼓舞。
也深知这次“比教学，访万家”活动不同于以往的“作秀”，而是要寻出那些“平常中的优秀，优秀中的平常”。
它就是要返璞归真，还本原于教学。
从陈厅长所讲的“四个督办”就可见一斑。
教师资源是教育的第一资源。
教育大计，教师为本。
有好的教师，才有好的教育。
教师的师德修养和教育教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。
“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示个人教学能力和水平，促进专业成长。
“访万家”不是简单地记录和检查教师家访结果，而是要逐步建立有效的教师家访制度和家校合作制度，获得学生和家长对其师德修养的认同，为开展教师职业规范的社会评价奠定基础。
以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量提高。
以开展课外访万家为载体，提高教师职业道德修养，有利于教师对践行师德与履行教育职责的正确认识，有利于搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，有利于建立新型师生关系，有利于促进家校携手育人。
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“课内比教学，课外访万家”心得体会
十月八号下午四点，我校全体教师仔细的观察了全省中小学“课内比教学，课外访万家”推进会的视频实况，我也细心地观察了整个推进会全过程，听取了一些学校的经验介绍和先进事迹，收看结束后，朱校长对我校教师提出了进一步要求与期望。
下面我就这次推进会谈谈自己的一点感想和体味：一“课内比教学”活动，让教师和学生取得“双赢”。
经过“课内比教学”活动，使我深刻意识到构建高效课堂，提高课堂效率是我们每个教师要追求并需到达的目标，惟独做到这一点，才干促进学生的学习和进展，减负提质，并且也调动和激发了学生的学习的主动性，积极性和自觉性，让学生变“要我学”为“我要学”，从而使学生获得实际的进展。
从教师层面来说：在“课内比教学”活动中，我们教师也会从理解课标，熟悉教材，把握实际，有效设计这四个方面来把握尺度，促使自己的课说得有效，赛得精彩。
因此结合这两个方面来说，不管对教师，依然对学生绝对是“双赢”的。
二“课外访万家”活动彰显师，生，家长三者之间最稳固的“三足架”关系。
这次活动的推出，让我们每个教师都参与其中，在亲躯体验下，我们老师更深刻的意识到了家访的重要性，家访可以让我们完全了解学生，建立老师，家长，学生三者之间最稳固的三足架关系，如此一种全新的教育模式的最有效的办法在我们每个老师的亲躯体验中产生!让我们郭河一小的每一位老师，包括我自己都在享受着这种收获与欣喜!
三反思
收获之余，我也曾静下来剖析过自己，在我十多年的教学生涯之下，我渐渐积存起来的职业倦怠感，就有时候上课变得漫别经心，为所欲为，像炒闲饭一样的无味，疲惫，也曾经因为学生的一次迟到或早退而大发雷霆，却从未好好关怀过学生身后的背景…..我想，这次“课内比教学，课外访万家”活动的开展，会给我们每位老师带来感官与视觉上的冲击，也给我们心灵深处一次重新洗涤后的翻新。
我们一小的老师会以这次活动为契机，努力把握前方的路，除了做好手头上的每一份工作，还主要跟时代潮流，我也会紧紧尾随着大伙儿的前进的步伐，学习新的教育理念与办法，努力提高自己。
我相信：我们“一小”人在肖校长的带领下踏上新的征途，跨步前进，一定会取得一小新的腾飞！。