高三生物 抗生素的合理使用

可能会出现药量不足或药量过大, 从而有利于耐药菌群出现;或影响 机体内环境稳态、造成体内正常 菌群失调,导致其他疾病发生
3. 资料3、4所列举的现象,在日常 生活中并不少见,这些做法对人类 健康会有哪些危害?
滥用抗生素会造成环境中耐药菌 株增多,此外,农作物和禽畜体内 残留的抗生素还有可能通过食物 链进入人体,影响人体健康
2.当某பைடு நூலகம்的身体出现炎症时,他觉得 上医院看病太麻烦,就直接上药店购 买一些抗生素药物服用.以前这么 做,相同的炎症也治好了
3.平常使用的消毒液、洗手液里,加 入抗生素成分后,除菌效果更好,所 以得到一些消费者的欢迎
4.有人在栽种农作物和饲 养家畜时,为了更有效地防 病灭菌,就在农药或饲料中 添加多种抗生素
弗洛里 (H.W.Florey,1898-1968)
英国科学家弗 洛里和钱恩 (E.B.Chain,19061979)攻克提取 青霉素难关
葡萄球菌
距青霉素最远的细菌个大、 色浓活力十足；
距青霉菌较近的细菌个较 小、色较浅，活力较差； 而最接近青霉菌的细菌个 最小、色发白，显然已经 图中央是青霉菌，死亡
1.病还没好就停止用药,体内还有 一部分病菌没有被杀死,保留下来 的病菌可能会有什么特点?如果以 后由这样的病菌引起类似的疾病, 再用同样的药还那么有效吗?
保留下来的病菌可能会产生抗 药性.因此当由这些具有抗药性 的病菌引起类似的疾病时,再用 同样的药来治疗就不会那么有 效了
2.即使不考虑是否能对症下药,自 己直接去药店购买抗生素使用,可 能还会留下哪些隐患?
农业用抗生素的危害
美国伊利诺伊大学的科学家发现，土壤 和农田地下水中的细菌从来自猪的肠道 菌里获得了耐受四环素的耐药基因。耐 药基因长期存在于土壤和水生细菌中， 而且可能传播到那些毒性很强的细菌身 上。如果人饮用这样的水，毒性很强的 耐药细菌也会传播给人。
人类消费排泄的废物污染环境和食物 链，自然环境中的细菌接触到各种各 样的大量抗生素，由此产生了耐药性， 导致抗生素的耐药基得以蔓延：细菌 耐药性扩散的链条由此形成.我国仅喹 诺酮这一种抗生素就有一半用于养殖 业.这导致中国地区大肠杆菌对喹诺酮 的耐药性已达到60%
滥用用抗生素危害无穷
抗生素的不良反应
我国每年有20万人死于药品不良反应，在医 学上，他们被称为“药源性致死”。也就是 说，他们不是病死的，而是吃药吃死的。这 当中40％死于抗生素的滥用，中国三分之一 的残疾人属于听力残疾，而60%到80％的致聋 原因与使用抗生素有关
1.过敏反应;
2.肝、肾损害;神经系统损害;恶心、呕 吐、腹胀、腹泻和便秘等消化道反应;
误区5:使用抗生素的种类越多，越 能有效地控制感染
误区6：感冒就用抗生素 误区7：发烧就用抗生素
误区8：频繁更换抗生素
误区9：一旦有效就停药
日常生活中不合理使用抗生素的实例
1.有人生病时,医生给开了一些抗生 素药物,此人考虑到“是药三分 毒”,因此当病情稍微好转时,就立 即停止服药.而按照医生的意见,还 应该再服药一两天,也有人为更快 控制病情,自行在医嘱的基础上加 大服药量.
周围是致病细菌
青霉素的来历
40年代初，医生们第一次用青霉素 救活了一位患有败血症的危重病人. 在第二次世界大战中，由于青霉素 的大量生产和广泛使用，成千上万 的伤病员得救了.为此，弗莱明、弗 洛里和钱恩荣获了诺贝尔医学和生 理学奖
瓦克斯曼(Waksman 1888-1978,1952年 诺贝尔奖获得者) 1944年发现了 链霉素在短短的一二十年间，相 继发现了氯霉素(1947),金霉素 (1948)、土霉素(1950)、制霉菌素 (1950)、红霉素(1952)、卡那霉素 (1958)等
第1章 生物科学与健康 第1节 抗生素的合理使用
抗生素史话
青霉素是抗菌素的一种，是从青 霉菌培养液中提制的药物，是第 一种能够治疗人类疾病的抗生素.
青霉素的发明 者-英国细菌 学家弗莱明
弗莱明 (A.Fleming,1881-1955)
1928年，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究 导致人体发热的葡萄球菌.由于盖子没有盖好， 他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。 这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘 落进来的.使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的 近旁，葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现 深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次 试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌 全部杀死。弗莱明据此发明了葡萄球菌的克 星—青霉素
3.白细胞、红细胞、血小板减少，甚 至再生障碍性贫血、溶血性贫血 ; 4.二重感染
毒副作用残害儿童器官
氨基糖苷类抗生素容易造成儿童的耳 聋和肾损害；喹诺酮类药物如环丙沙 星等对儿童软骨有潜在损害；氯霉素 则可导致骨髓抑制和儿童灰色综合征。 对儿童滥用抗生素，最恶劣的影响是 造成儿童体内正常菌群的破坏，降低 儿童机体抵抗力，进而引起二重感染
卫生部将颁抗生素应用指南 遏制滥用抗生素
根据对全国14家综合性医院的专项调查显 示，在最常用的15种药物中，10种是抗生素， 住院患者50%左右的费用是用在抗生素上。 在相当一部分的医生处方单上，患者的疾 病不论是细菌性感染还是病菌性感染，或 者是发热，都千篇一律地使用抗生素，使 患者的耐药性大为增加。而且，使用的抗 生素也越来越高级，形成一个恶性循环， 从而更加重了病情
抗生素的作用机制 抗生素:指微生物 在代谢过程中产生 的,能抑制或杀灭 其他种类微生物的 化学物质
来源:微生物,动物,植物或 通过化学合成
机制:不同抗生素对细菌的抑 制和杀灭作用是各不同的
细菌结构与抗菌药作用部位示意图
使用抗生素的误区
误区1.抗生素=消炎药
误区2.抗生素可预防感染
误区3.光谱抗生素优于窄谱抗生素 误区4.新的抗生素比老的好，贵的抗 生素比便宜的好
合理正确使用抗生素
1.生病时应经专业医生明确诊断,在 医生的指导下使用抗生素 2.在日常生活中必须控制使用含有 抗生素的清洁用品 3.在种植业和畜牧业生产中应尽量 控制抗生素的使用,并加强农畜产品 中抗生素含量的检测