计算机基础课程第一章 信息技术与计算机(第二讲)
大学计算机基础课件第1章-计算机与信息处理-PPT课件
只采用r个根本符号 (例如0，l，2，…，r-1)表示数值，那么称为r位计数制 ，r称为该数制的基。因此，二进制有如下特点：
计算机中数字编码
其特点是： ⑴每一种数制都有固定的符号集：如十进制数制，有十个符号：0，l，2， …，9。二进制数制，有两个符号：0和1。 ⑵都使用位置表示法：即处于不同位置的数符所代表的值不同，与它所在位 置的权值有关。
④计算机辅助系统：主要包括计算机辅助设计CAD、计算机 辅助制造CAM、计算机辅助教育CBE、计算机辅助教学CAI和 计算机管理教学CMI等。
⑤人工智能：是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过 程。
⑥电子商务(E-Business)：指通过计算机网络进行商务活动。
4 计算机开展趋势
计算机开展的五种趋向：巨型化、微型化、网络化、多媒体化 和智①能巨化型。化：是指开展高速度、大存储量和强功能的巨型计算
计算机中字符〔汉字〕编码
每个汉字给定一个唯一的二进制编码。由于汉字数量较多，故用两个字节表示。原 那么上，两个字节可以表示256×256=65536种不同的符号，但方案中只用了两个 字节的低7位〔高位一般都取1〕。加之每个字节中都不能再用32个控制功能码及 127的操作码。所以每个字节只能有94个编码。这样，双七位实际能够表示的字数 是94×94=8836个。
2 计算机分类与特点
分类 1 .按功能分为：
①通用计算机 ②专用计算机 ③工业控制机 2 .按工作原理可分为：
①电子数字计算机 ②电子模拟计算机 ③模拟、数字混合计算机 3 .按规模那么可分为： ①通用机 ②巨型机 ③小型机 ④微型机
高一信息技术必修(电子课本)
高一信息技术必修(电子课本)第一章：计算机基础知识在高一的信息技术必修课程中，我们首先需要了解计算机的基础知识。
本章将带领我们深入了解计算机的构成和工作原理。
1.1 计算机的分类计算机根据其用途和规模的不同，可以分为超级计算机、主机计算机、嵌入式计算机等多种类型。
我们将逐一介绍这些计算机的特点和应用场景。
1.2 计算机的硬件组成计算机的硬件由中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等多个部分组成。
我们将详细介绍每个硬件的功能和作用。
1.3 计算机的工作原理计算机是如何进行数据的输入、处理、输出的呢？在这一节中，我们将学习计算机的工作原理和运行过程。
1.4 二进制和十进制计算机中使用的是二进制来进行数据的存储和运算。
在这一节中，我们将学习二进制和十进制的转换方法，以及二进制在计算机中的应用。
第二章：操作系统操作系统是计算机的核心程序，负责管理计算机的硬件和软件资源。
在高一的信息技术必修课程中，我们将学习操作系统的基本概念和常见操作系统的使用。
2.1 操作系统的基本概念什么是操作系统？操作系统有哪些基本功能？在这一节中，我们将对操作系统进行详细的介绍。
2.2 常见操作系统的使用Windows、Linux、macOS等是我们常见的操作系统。
在这一节中，我们将学习这些操作系统的使用方法和技巧。
2.3 操作系统的文件管理操作系统为我们提供了文件管理的功能，如何创建、删除、复制、移动文件？在这一节中，我们将掌握这些文件管理的技巧。
2.4 操作系统的网络管理如何连接互联网？如何进行网络设置和管理？在这一节中，我们将学习操作系统的网络管理功能和操作方法。
第三章：网页设计与开发如今，网页已成为我们获取信息和交流的重要途径。
在高一的信息技术必修课程中，我们将学习网页设计与开发技术。
3.1 HTML基础知识HTML是网页的基础语言，我们将学习HTML的基本语法和常用标签，以及如何创建简单的网页。
3.2 CSS样式设计CSS可以为网页添加样式和布局，我们将学习CSS的用法和常见样式设计技巧，以及如何进行网页布局。
大学计算机基础-第一章
基于Linux的移动操作系统，广泛应用于智 能手机和平板电脑。
操作系统的功能
资源管理
操作系统负责分配和管理计算机硬件资 源，如CPU、内存、磁盘空间等。
用户界面
操作系统提供用户界面，使用户能够 方便地与计算机进行交互。
任务调度
操作系统根据任务优先级和系统负载 情况，合理分配CPU时间，确保任务 高效执行。
THANKS
感谢观看
03
Excel
学习电子表格的制作，掌握单元 格的编辑、公式和函数的使用、
数据分析和图表制作等。
02
Word
掌握文档的创建、编辑、排版和 打印等操作，学习使用样式、表
格、图片、超链接等功能。
04
PowerPoint
了解演示文稿的制作，掌握幻灯 片的编辑、动画效果和放映设置
等操作。
操作系统的维护
总结词
操作系统的重要性
操作系统是计算机系统的关键组成部分，对计算 机性能、稳定性和安全性具有重要影响。
常见的操作系统
Windows
由微软公司开发的桌面操作系统，广泛应用 于个人和商业领域。
Mac OS
苹果公司开发的专有操作系统，主要用于苹 果设备。
Linux
开源的操作系统，适用于服务器、桌面和移 动设备，具有高度的可定制性。
课程内容
本课程将涵盖计算机体系结构、操 作系统、编程语言、数据结构和算 法等方面的知识。
学习目标
掌握计算机科学的基本概 念和原理。
了解计算机系统的基本组 成和功能。
掌握常用的计算机编程语 言和开发工具。
培养分析和解决问题的能 力。
02
计算机基础知识
计算机的发展历程
计算机基础第一章课件优秀课件
• 计算机技术是信息技术的核心。计算机作为信 息处理工具，在信息存储、处理、交流传播等 方面起着核心作用。
• 信息高速公路是国家信息基础设施NII(National Information Infrastructure)和全球信息基础设 GII(GlobalInformationInfrastructure)的总称信 息高速公路”是指在现代技术条件下建设的一 个以超大容量光纤传输网为骨干，以高性能计 算机为枢纽，以多媒体终端为联接和操作手段 的地区、国家间的高速度、全方位、大容量、 交互式智能综合信息网络系统。
（2）微型化：是指在保证功能的同时体积更小 ，更适合移动的环境和便携式终端。先进材料 是发展高技术产业的物质基础，随着21世纪的 材料科技的发展，信息功能材料、纳米材料、 生物材料等将在21世纪得到进一步的开发和广 泛的应用。计算机将迅速向微型化嵌入式的方 向发展。
（3）网络化：计算机网络是计算机技术发展的 又一重要分支，是现代通信技术与计算机技术 相结合的产物。网络化就是利用现代通信技术 和计算机技术，将分布在不同地点的计算机连 接起来，按照网络协议互相通信，共享软件、 硬件和数据资源。
1.1 计算机信发展 • 1.1.3 计算机的分类 • 1.1.4 计算机的应用
• 信息技术是用于信息的获取、处理、传输、储 存等相关技术的总称，其中包括多媒体技术、
网络技术、光导纤维技术、集成电路技术和传 感技术等，至20世纪末信息产业的产值已占各 种产业产值总和的20%，信息产业仍将是21世 纪全球经济中规模最宏大、最具有活力的产业 ，21世纪的信息科技仍将是发展最迅速、影响 最广泛的科技领域。
• 2．第二代：晶体管计算 (1957-1964) • 3．第三代：集成电路计算机 (1964-
计算机基础第一章知识点总结
第一章计算机基础知识1.1信息技术与计算机信息（Information）的定义：⑴信息是不确定性的减少或消除⑵信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的内容⑶信息是事物运动的状态和状态变化的方式信息技术（Information Technology），简称IT。
信息技术的定义就是能够提高或扩展人类信息能力的方法和手段的总称。
包括信息的产生、获取、检索、识别、变换、处理、控制、分析、显示及利用的技术等等。
信息技术三大核心技术：计算机技术微电子技术通信技术信息化社会的基本特征：⑴信息、知识、智力日益成为社会发展的决定力量。
⑵信息技术、信息产业、信息经济日益成为科技、经济、社会发展的主导因素。
⑶信息劳动者、脑力劳动者、知识分子的作用日益增大。
⑷信息网络成为社会发展的基础设施。
1946年2月，世界上第一台计算机诞生于美国宾州大学，取名“电子数值积分计算机”（Electronic Numerical Integrator And Calculator），简称ENIAC。
这台计算机使用了17468个真空电子管，耗电174千瓦，占地170平方米，重达30吨，价格40多万美元，是一个昂贵耗电的“庞然大物”。
由于ENIAC采用了电子线路来执行算术运算、逻辑运算和存储信息，从而大大提高了运算速度，每秒可进行5000次加法运算。
ENIAC存在着不能存储程序、使用的是十进制数且在机外用线路连接的方法来编排程序等明显的弱点。
美国电气和电子工程师协会（Institute of Electrical and Electronics Engineers，IEEE）提出的，它根据计算机的规模和处理能力可以把计算机分为以下6类：巨型计算机小巨型计算机大型主机小型计算机工作站微型计算机计算机的主要特点：处理（运算）速度快计算精度高具有超强的“记忆”功能具有可靠的逻辑判断能力高度的自动化及人-机交互功能计算机的应用已经渗透到人类社会生活的各个领域。
本科课程大学计算机基础第一章课件
《大学计算机基础》编写组
1.2.1数据与信息
第1章 计算机与信息技术
信息是数据中所包含的意义。通俗地讲， 信息是经过加工处理并对人类社会实践和生产 活动产生决策影响的数据。 数据与信息既有区别，又有联系。数据 是表示信息的，但并非任何数据都能表示信息， 信息只是加工处理后的数据，是数据所表达的 内容。另一方面信息不随表示它的数据形式而 改变，它是反映客观现实世界的知识，而数据 则具有任意性，用不同的数据形式可以表示同 样的信息。
第1章 计算机与信息技术
《大学计算机基础》编写组
1
本章重点及难点
第1章 计算机与信息技术
本章重点： 计算机的发展、特点、分类及主要应用 计算机的有关概念、基本工作原理、组成和各部 分的作用 信息与信息技术 信息的表示与存储、数制的转换 计算机中的数制、数制之间的相互转换、二进制 编码 本章难点： 数制与数制之间的相互转换
《大学计算机基础》编写组
第1章 计算机与信息技术
天选之子
《大学息技术
1. 2. 3. 4. 5.
运算速度快 计算精度高 具有很强的“记忆”和逻辑判断能力 程序控制下自动操作 通用性强
《大学计算机基础》编写组
1.1.3 计算机的分类
第1章 计算机与信息技术
1. 按工作原理分类 按工作原理可分为电子模拟计算机、电子 数字计算机和模拟数字混合计算机 。 2. 按制造计算机所用元器件分类 按制造计算机所用的元器件可分为第一代 计算机、第二代计算机、• 第三代计算机、 第四代计算机。
《大学计算机基础》编写组
1.1.3 计算机的分类
第1章 计算机与信息技术
《大学计算机基础》编写组
信息的特点
第1章 计算机与信息技术
计算机基础第一章知识点总结
第一章计算机基础知识1.1信息技术与计算机信息（Information）的定义：⑴信息是不确定性的减少或消除⑵信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的内容⑶信息是事物运动的状态和状态变化的方式信息技术（Information Technology），简称IT。
信息技术的定义就是能够提高或扩展人类信息能力的方法和手段的总称。
包括信息的产生、获取、检索、识别、变换、处理、控制、分析、显示及利用的技术等等。
信息技术三大核心技术：计算机技术微电子技术通信技术信息化社会的基本特征：⑴信息、知识、智力日益成为社会发展的决定力量。
⑵信息技术、信息产业、信息经济日益成为科技、经济、社会发展的主导因素。
⑶信息劳动者、脑力劳动者、知识分子的作用日益增大。
⑷信息网络成为社会发展的基础设施。
1946年2月，世界上第一台计算机诞生于美国宾州大学，取名“电子数值积分计算机”（Electronic Numerical Integrator And Calculator），简称ENIAC。
这台计算机使用了17468个真空电子管，耗电174千瓦，占地170平方米，重达30吨，价格40多万美元，是一个昂贵耗电的“庞然大物”。
由于ENIAC采用了电子线路来执行算术运算、逻辑运算和存储信息，从而大大提高了运算速度，每秒可进行5000次加法运算。
ENIAC存在着不能存储程序、使用的是十进制数且在机外用线路连接的方法来编排程序等明显的弱点。
美国电气和电子工程师协会（Institute of Electrical and Electronics Engineers，IEEE）提出的，它根据计算机的规模和处理能力可以把计算机分为以下6类：巨型计算机小巨型计算机大型主机小型计算机工作站微型计算机计算机的主要特点：处理（运算）速度快计算精度高具有超强的“记忆”功能具有可靠的逻辑判断能力高度的自动化及人-机交互功能计算机的应用已经渗透到人类社会生活的各个领域。
计算机基础
计算机基础第1章计算机基础知识1.1 概论计算机是人类社会20世纪的重大科技成果之一。
1.1.1 计算机的发展过程●1946年第一台电子数字计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Computer）在美国宾夕法尼亚大学诞生。
●从第一台电子计算机的诞生到现在，电子计算机的发展大致可分为四代，并正在向第五代发展：●第一代：电子管计算机时代（从1946年第一台计算机研制成功到50年代后期）。
主要特点是采用电子管作为基本元件，程序设计使用机器语言或汇编语言；主要科学和工程计算；运算速度每秒几千次至几万次。
●第二代：晶体管计算机时代（从50年代中期到60年代后期）。
主要采用晶体管为基本元件，体积缩小、功耗降低、提高了速度（每秒去处可达几十万次）可靠性；用磁芯作主存储器，外存储器采用磁盘、磁带等；程序设计采用高级语言；出现了操作系统。
应用范围除进行传统的科学和工程计算外，还应用于数据处理等更广泛的领域。
●第三代：集成电路计算机时代（从60年代中期到70年代前期）。
采用集成电路作为基本元件，体积减小，功耗、价格等进一步降低，速度（几十万次到几百万次）及可靠性有更大的提高；用半导体存储器代替了磁芯存储器；在软件方面，操作系统日臻完善；计算机设计思想已逐步走向标准化、模块化和系列化，应用范围更加广泛。
●第四代：大规模集成电路计算机时代（从70年代初至今）。
主要功能器件采用大规模集成电路（LSI）；并用集成度更高的半导体芯片作主存储器；运算速度可达每秒百万次至亿次；在系统结构方面，多处理机系统、分布式系统、计算机网络的研究进展迅速；系统软件的发展不仅实现了计算机运行的自动化，而且正在向智能化方向迈进；各种应用软件层出不穷，极大地方便了用户。
●微型机优点：体积小、耗电少、价格低、性能高、可靠性好、使用方便等。
●从结构和功能等方面看，计算机的发展方向为：巨型化、微型化、网络化、多媒体化。
大学计算机基础课件第一章信息技术与计算机55页PPT文档
1948年，美国科学家香农（Clande Shannon）发表了著名的“通讯的数学理论” 一文，成为信息论的奠基人。
13.04.2020
第一章 信息技术与计算机
4
1.1.1现代信息基础知识
▪ 2．信息与数据
数据（Data）是指客观世界中记录下来的各 种各样的物理符号及其组合，是信息的具体表 现形式或含义，它反映了信息的内容。
➢ （2）信息时代的经济特征
知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，
它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，即人
才，是可持续发展的经济。按照世界经合组织的说法，知识经济
就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、
13.04.2020使用和消费之上的第经一济章。信息技术与计算机
信息技术包括信息的采集、传递、存储、处理、再生和使用等功能 的技术。通信技术、计算机与智能技术、控制技术和感测技术是 它的核心和支撑技术。
▪ 信息获取技术：传感技术、遥测技术和遥感技术； 包括信息识别、信息提取、信息检测等技术 。
▪ 信息处理技术：将获取的信息通过计算机进行识别、 转换、加工、使信息安全地存储、传输，并方便地
检索、再生、利用，或从中提炼知识、发现规律称 信息处理。
13.04.2020
第一章 信息技术与计算机
12
（2）信息系统技术
▪ 信息传输技术：就是通信技术，如光纤通信技术、卫星 通信技术等；其主要功能是实现信息快速、可靠、安全、 有效的转移，达到共享的目的。
▪ 信息控制技术：利用信息传递和反馈来实现对目标系统 进行控制的技术。
13.04.2020
第一章 信息技术与计算机
3
1.1.1现代信息基础知识
张洪明版-计算机基础课件-第一章_计算机应用与相关知识概述
3
第一台计算机 (ENIAC 1946.2)
5000次加法/秒 体重30吨 占地170M2 18800只电子管 1500个继电器 耗电150KW 价值40万美元
诞生于美国宾夕法尼亚大学，设计目的是为美国陆军 弹道实验室解决弹道特性的计算问题
4
第一代计算机(46年—55年)
如今，计算机不再是单一的计算机器，而是一种 中国的“三金”工程：金桥、金关、金卡 信息机器，一种个人的信息机器。
。
19
计算机的应用
科学计算(数值计算)
如：导弹设计、飞机设计、石油勘探
数据处理(非数值计算)
如：办公自动化、企业管理、事务管理、情报检索
过程控制
如：导弹、人造卫星、宇宙飞船等飞行器的控制
代表机型
第四代计算机(71年—现在)
逻辑元件 内 存
(超)大规模集成电路 半导体存储器
外 软
应
存 件
用
磁盘或光盘
几百万～上亿次／秒 LSI VLSI工作速度ຫໍສະໝຸດ 操作系统、应用软件
以网络、多媒体为特征
8
新一代计算机
具有人的听、说、读、写和思维推理能力的
智能化计算机。 采用的技术主要包括：纳米技术、光技术、 量子技术和生物技术。
微机 开始时间 分代
一
二
CPU
Intel 4004
Intel 8080
字 长
4
8
主频
1MHz
4MHz
集成度
2千
4～9千
1971
1973
三
四 五
1978
1985 1993～现在
大学计算机基础 第1讲 信息技术和计算机概述 国家精品课程课件
得益于嵌入 式技术的发 展
电子数据处理 (EDP) 管理信息系统 (MIS) 决策支持系统 (DSS)
4.计算机的应用
CAX
辅助设计； （CAD） 辅助制造； （CAM） 辅助教学； （CAI） 辅助测试； （CAT）
智能模拟
应用领域：问 题求解；逻辑 推理与定理证 明；自然语言 处理；智能信 息检索技术与 专家系统。
的功能。 缩微技术 ： 是延伸人的记忆器官存贮信息的功能。
1.3信息技术的组成
注意：这种划分只是相对的、大致 的，没有截然的界限。如传感系统里也 有信息的处理和收集，而计算机系统里 既有信息传递，也有信息收集的问题。
思考并回答：
1、信息技术和计算机技术是什么样的关系？ 2、计算机技术的本质是什么？
计算机基础科学系
2.1现代计算机的理论奠基人
存储程序工作原理 计算机的两个基本能力：一是能够
存储程序，二是能够自动地执行程序。 计算机是利用“存储器”（内存）
来存放所要执行的程序的，而称之为 CPU的部件可以依次从存储器中取出程 序中的每一条指令，并加以分析和执行， 直至完成全部指令任务为止。
约翰·冯·诺依曼 （ John Von Neuman，1903－1957），美藉匈牙利人。
计算机基础科学系
2.2 现代计算机的发展
电子管计算机 晶体管计算机 中小规模集成电路
大规模与超大规模集成电路
按照元器件 分类
1电子管计算机
ENIAC
❖ 5000次加法/秒； 体重28吨 ； 占地170m2 ； 18800只电子管； 1500个继电器； 功率150KW。
2晶体管计算机
贝尔实验室使用800只晶体 管组装了世界上第一台晶体管计 算机TRADIC。
大学计算机基础+第1章+计算机与信息技术基础
电子商务是指利用互联网和信息技术手段进行的商业活 动，包括网上购物、电子支付等。
教育信息化是指将信息技术应用于教育领域，提高教育 质量和效率，包括在线教育、数字化校园等。
医疗卫生信息化是指将信息技术应用于医疗卫生领域， 提高医疗服务质量和效率，包括电子病历、远程医疗等 。
05
CATALOGUE
信息安全基础
存储器是计算机中用于存储数据和程序 的硬件设备。
它分为两种类型：内存和外存。内存是 直接由中央处理器访问的高速存储器， 而外存则包括硬盘驱动器、闪存驱动器
和光盘驱动器等较慢的存储设备。
存储器的容量和速度对计算机的性能有 很大影响。
输入输出设备
输入输出设备是计算机与外部 世界进行通信的桥梁。
输入设备包括键盘、鼠标、触 摸屏、扫描仪和摄像头等，它 们将信息输入到计算机中。
信息技术的应用领域非常广泛，包括但不限于以下几个 方面：电子商务、电子政务、教育信息化、工业自动化 、医疗卫生信息化等。 电子政务是指政府机构利用信息技术手段提高管理效率 和服务水平，包括办公自动化、在线办事服务等。
工业自动化是指利用信息技术手段实现生产过程的自动 化和管理信息化，提高生产效率和降低成本。
自动控制
通过计算机对生产过 程、交通管制等领域 进行实时控制和调度 。
辅助设计
利用计算机进行产品 设计和仿真，提高设 计效率和精度。
人工智能
模拟人类的智能行为 ，实现机器学习、语 音识别、图像处理等 功能。
02
CATALOGUE
计算机硬件系统
主机箱
主机箱是计算机硬件系统的核心，它负责容纳和保护计算机的主要组件，如中央处 理器、内存、硬盘驱动器等。
输出设备包括显示器、打印机 、音响等，它们将计算机处理 后的信息输出到外部世界。
计算机基础知识第二课
计算机基础知识第二课
计算机基础知识的第二课通常涵盖了计算机的内部结构和组成
部分、数据存储和处理、操作系统和软件等内容。
在这一课程中，
学生通常会学习到计算机的内部构造，包括中央处理器（CPU）、内存、输入/输出设备等的功能和作用。
他们还会了解到数据是如何在
计算机中存储和处理的，包括不同的存储介质和数据处理方法。
此外，学生还会学习操作系统的基本概念和功能，以及常见的应用软
件和系统软件的区别与作用。
从硬件方面来看，学生会了解计算机内部各个组件的作用和相
互之间的连接方式，比如CPU是如何执行指令，内存是如何存储数据，硬盘是如何进行数据读写等。
他们还会学习到计算机的工作原
理和基本的数据传输方式，比如串行传输和并行传输的区别。
在软件方面，学生会学习到操作系统的基本功能，比如进程管理、文件管理、内存管理、设备管理等。
他们还会了解到不同类型
的软件，比如系统软件和应用软件的区别，以及常见的操作系统和
应用软件的特点和用途。
此外，学生还可能会学习到计算机网络的基本概念和组成部分，
比如局域网和广域网的区别，以及常见的网络协议和网络安全知识。
总的来说，计算机基础知识的第二课涵盖了计算机的内部结构
和组成、数据存储和处理、操作系统和软件等内容，为学生打下了
扎实的计算机基础知识。
大学计算机基础教程(第二版)教学课件汇总整本书电子教案全套教学教程完整版电子教案(最新)优选全文
1.2 计算机中数据的表示
• 1.2.1 进位记数制 1.基本概念 （1）进位计数制 （2）基数与位权 （3）位权表示 2.常用数制 （1）十进制（Decimal） （2）二进制（Binary） （3）八进制和十六进制（Octonary，Hexadecimal）
• 1.2.2 数制间的转换 1.概述 将数由一Biblioteka 数制转换成另一种数制称为数制间的转换。
• 1.4.3 人工智能 人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、 推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类 似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。 人工智能的典型应用案例有： （1）语音识别系统 （2）垃圾邮件过滤器 （3）网上银行业务 （4）社交网络
出现了微处理器，并且 可以用微处理器和大规模、 超大规模集成电路组装成 微型计算机
工业控制、数据 处理，商用
工业、生活等各 方面
外观
1.1 计算机基础
4.我国计算机的发展 1958年8月1日我国第一台小型电子管数字计算机103机诞生。该机字长32位、每秒运算30 次，采用磁鼓内部存储器，容量为1K字。 1964年我国第一台自行研制的119型大型数字计算机在中科院计算所诞生，其运算速度每 秒5万次，字长44位，内存容量4K字。在该机上完成了我国第一颗氢弹研制的计算任务。 …… 2002龙芯1号（英文名称Godson-1）研发完成，是一颗32位元的处理器，内频（也称：主 频）是266MHz。 2005年4月由中国科学研究院计算技术研究所研制的中国首个拥有自主知识产权的通用高 性能CPU“龙芯二号”正式亮相。 2009年龙芯3研制成功，可运行Windows系统。 5.计算机的特点 （1）自动性 （2）速度快、精度高 （3）具有存储与记忆能力 （4）具有逻辑判断能力
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由多个汉字组成
键入前三个字的第一码和最后一字的第一码Βιβλιοθήκη 4、汉字字根的类型分哪几种？
分为单、散、连、交四种类型。
单：基本字根本身就能组成一个字，如：女、金、山、由、土、木等。
散：基本字根之间有一定的距离，如：冒、汉、幼、吕、明等。
连：一个基本字根连一单笔画就能组成一个汉字，如：自、勺、旦，还有一种是带点的结构，如：太、犬、术、义等。
（4）二进制转成十六进制方法：将二进制数从小数点开始，分别向左向右每4位一组划分，不足4位均用0补足4位，然后每组用一位十六进制数取代，即可得到十六进制数。
8、数据中的存储单位
位：计算机中最小的数据单位是二进制的一个数位，简称位（比特）。
字节（Byte）八位二进制数为一个字节1B=8bit
1KB=1024B 1MB=1024KB 1G=1024MB.
十：fgh
七：ag
两个字根组成
输入时需键入识别码
第一个字根+第二个字根+识别码+空格
申由“日”“丨”组成，末笔是丨，本身是杂合型，所以识别码是k,申：jhk
三个字根组成
汉字由三个字根组成时需要输入识别码
第一个字根+第二个字根+第三个字根+识别码
“姻”vldy拆成女、口、大最后一笔是捺，识别码是y
四个字根组成
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
1、了解计算机中数据的表示方法及存储单位
2、能够使用几种输入方法输入汉字
3、掌握各种进制之间的转发
4、知道计算机病毒的概念及病毒防治的常用方法
教学重点
1.五笔字型输入法
2.各种进制之间的转换方法
教学难点
进制转换
教学准备
教案、教科书
教学方法
讲述法
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织：3分钟
交：基本字根之间交叉。如：申、明、和、如、记等。
5、用五笔输入汉字方法的原则有？
拆字依据，书写顺序，左右上下，分别拆取
能散不连能连不交兼顾直观取大优先
6、多媒体技术的特点有哪些？
集成性交互性实时性
7、各种进制之间的转换方法：
任意进制数转换成十进制数的方法只需要按权展开即可。
十进制数转换成任意进制数的的方法分为两种：
1）整数部分的转换，整数部分的转换采用除r取余法。把十进制数不断除以r(r=2、8、2)或其他数值)并记下每次所得余数，所得余数按由下到上的方向，从高位到低位排列。
（2）小数部分的转换方法：小数部分采用乘以r取整法，把十进制数不断乘以r并按先后次序取其整数部分。将取得的整数结构正序排列即可。
（3）二进制转换为八进制的方法为：将二进制数从小数点开始，分别向左向右没三位一组划分，前后两组不足三位时均用0补三位，（整数部分补左侧，小数部分补右侧）然后将每组用表中对应的1位八进制数取代，即可得到对应的八进制数。
汉字输入编码类别
特点
输入键数
举例
键名字输入
键名是助记词中左上角的字根，大部分是汉字
连击其所在键4下
金：qqqq立uuuu
又：cccc王gggg
成字字根输入
字根表中，除键名外汉字字根为成字根
键名代码+首笔代码+次笔代码+末代码
文：yygy
甲：lhnh
单字输入
除键名和成字根以外的汉字
根据拆字原则拆成若干字根，然后组成五笔字型编码
输入时只需要键入四个字根
第一个字根+第二个字根+第三个字根+第四个字根
多于四个的字根
单汉字由多于四个字根组成
第一个字根+第二个字根+第三个字根+末笔字根
两字词组
由两个汉字组成
键入两个汉字单字编码的前两码
三字词组
由三个汉字组成
键入前两个字的第一码和最后一字的前两码
四字词组
由四个汉字组成
键入每字的第一码
字：在计算机处理数据时，一次存取、处理和传输数据长度称为字，一个字通常有一个或多个字节组成，用来存放一条指令或一个数据。
9、怎么保护计算机数据的安全？
1）操作系统的安全2）信息库的安全3）网络安全
4）存取控制5）密码技术6）病毒防护
10、什么是计算机病毒
计算机病毒指编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。
11、计算机病毒的种类及判断P39-40.
Ⅳ、归纳总结：5分钟
我们这节课主要讲了解计算机中数据的表示方法及存储单位能够使用几种输入方法输入汉字掌握各种进制之间的转法。
Ⅴ、布置作业：5分钟
教学反思
（各位教师直接输入教学内容即可）
教研组长签名教务科长签名
年月日
点名、填写教学有关资料
Ⅱ、复习旧课，导入新课：5分钟
上节课讲的重要内容复述一遍，然后提问同学们几个问题
Ⅲ、讲授新课：72分钟
1、汉字输入方法有哪几种？
区位码输入法全拼输入法智能ABC输入法微软输入法五笔字型输入法
重点学习五笔字型输入法。
2、五笔字型字根见课本P29图1-19要牢牢记住。
3、五笔字型输入法的特点有哪些？