中青班学习考察报告
中青班考察报告
篇一：中青班考察调研报告加强城市建设提升文化品位杭州城市化建设起步早，发展快，成效显著。
杭州城市布局按照“保护西湖风景，开辟钱(塘)江新区，逐步改造旧城，统筹生活设施，调整工业结构，发展卫星城镇”的原则进行调整。
当我们走进这座城市，登高鸟瞰城市发展的全貌，眼前的情景令人由衷地感叹：蓝天白云下，绿树碧水间，一幢幢透着现代气息的高楼大厦拔地而起，各展风姿;一条条宽阔繁华的街道正在向外延伸;一片片新区、开发区呈组团式拉大着城市的框架。
杭州作为省会大都市，凭借着强大的产业支撑和名城效应，开发经营城市的气魄大，动作也大，正在形成“一个主城、两个副城，六个旅游区”的中心城区空间布局。
现代与传统相伴，古朴与华丽相依。
其超越时空的辉煌和令人久久难以忘怀的巨大魅力，在于以博大精深的文化意蕴去启迪、熏陶人们的精神世界，引发人们对民族历史的追怀和对光辉未来的进取。
文化，是城市赖以生存和发展的重要基础，是现代城市之魂。
针对杭州的实践，对于如何做好城市建设，提高文化品位，我有以下几点思考：科学规划，确保城市文化有序发展。
城市文化建设有两个显著特征：一是不可逆性。
一个文化景点，一座历史文化遗址，一旦毁掉，就无法恢复，成为千古遗恨；一条街道，一幢楼房，一个公园，一旦建成，就很难改变。
二是社会性。
城市文化建设是一项社会系统工程，需要社会的方方面面，围绕共同的目标，步调一致地进行城市文化形象的再创造，如果没有统一的规划，各吹各的号，城市文化建设就会杂乱无章。
城市文化的这两个特性决定了科学规划是城市文化有序发展的关键。
兼容并举，促进城市文化协调发展。
城市文化是多元文化的综合群体，它既有精神文化，又有物质文化；既有本地文化，又有外来文化；既有现代文化，又有传统文化。
城市文化是在兼容并举中使自己的特色更“特”，在对比中使自己的优势更“优”。
要提高城市文化品位，就必须使各种文化兼容并举、协调发展，决不能排斥其他文化。
集约开掘，推动城市文化持续发展。
中青班考察总结
中青班考察总结一、考察背景咱中青班呢，那可是有很多积极向上、充满活力的小伙伴呀。
学校或者组织安排这个考察呢，就是想让咱能多出去看看，多学习学习，别总是闷在教室里，就像小鸟要出笼去探索更广阔的天空一样。
这考察的机会可是很难得的，就像天上掉馅饼，正好砸咱头上了，所以大家都特别期待。
二、考察内容1. 参观企业我们去了好多知名企业呢。
一进去就感觉特别震撼，那办公环境老高大上了。
在企业里，有特别专业的人士给我们讲解他们的企业文化、经营理念啥的。
比如说有个企业特别强调创新，他们说就像人要不断呼吸新鲜空气一样，企业也得不断创新才能活下去。
我们看到了他们那些超酷的产品研发过程，就像看魔术表演一样神奇。
2. 社区调研还去了不同的社区。
那里的居民都特别热情，跟我们分享他们社区的特色活动，像什么邻里节呀，大家一起做饭、一起玩游戏，可有意思了。
我们了解到社区在管理方面的一些小窍门，比如怎么组织居民共同参与环境整治，就像指挥一场大合唱一样，得让每个人都找到自己的位置。
3. 文化场所博物馆、文化馆也没少去。
在博物馆里，那些古老的文物就像一个个神秘的宝藏，每一件都有自己的故事。
文化馆里的艺术表演也是超精彩的，感觉自己像是走进了艺术的大观园。
三、考察收获1. 知识增长以前在课本上学的东西都有点干巴巴的，这次考察就像给那些知识注入了灵魂。
比如说企业管理方面的知识，以前只是死记硬背概念，现在知道实际操作是啥样的了。
对于社区治理也有了更深刻的理解，知道社区就像一个大家庭，要让大家都过得舒心可不容易。
2. 人际交往和中青班的小伙伴们关系更好了。
在考察过程中，我们一起遇到问题，一起解决。
有一次在找去一个企业的路时迷路了，大家你一言我一语，互相调侃着，最后还是顺利找到了。
这种一起经历困难的过程让我们的友谊更加深厚了，就像酒一样，越陈越香。
3. 视野拓展看到了不同的世界，知道了原来还有这么多不一样的活法。
企业里那些充满激情的创业者，社区里那些为大家默默奉献的工作人员，都让我特别佩服。
中青班 调研报告
中青班调研报告调研目的：了解中青班的情况及其对青年学生的影响。
调研对象：中青班学生、教师、学校管理人员、家长调研时间：2022年9月至10月调研方法：问卷调查、访谈、观察调研结果：1.中青班学生情况：在接受调研的中青班学生中，大部分学生是高中生或者初中生。
他们在中青班学习一年以上的占比较高。
中青班学生通常会参加一些社会实践活动，如志愿者服务、参观博物馆等。
同时，他们在课外时间也会参加各种培训班提升自己的能力。
2.中青班教学情况：中青班教师在教学中注重培养学生的创造力和批判性思维能力。
教师会通过提问和讨论激发学生的思考，并注重学生的实践能力培养。
中青班课程内容丰富多样，包括社会科学、文化艺术、科学技术等多个领域的知识。
教师还会利用多媒体和互动教具进行教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.中青班对学生的影响：中青班对学生的影响主要体现在以下几个方面：(1)认知能力提升：中青班培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力，使学生能够更好地理解和分析复杂的问题，培养学生的领导能力和团队合作能力。
(2)兴趣培养：中青班提供了丰富多样的课程内容，帮助学生更好地发现和培养自己的兴趣。
通过课程的学习，学生可以进一步了解自己的兴趣所在，并为未来的学习和职业方向做出更明确的规划。
(3)社会实践经验：中青班通常会组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、参观企业等。
这些实践经验可以帮助学生更好地了解社会，培养学生的责任感和社会责任感。
4.中青班家长观点：调研中的家长普遍认为中青班对孩子的成长有积极的影响。
他们认为中青班可以帮助孩子更好地发展自己的兴趣和能力，并提升学生的综合素质。
同时，家长也关注到中青班的学费较高的问题，希望能够有更多的优惠政策或者奖学金制度来减轻经济负担。
结论：中青班通过丰富多样的课程内容和社会实践活动，对学生的认知能力、兴趣培养和社会实践经验有积极的影响。
同时，家长对中青班的教育方式持支持态度，但也关注到学费问题。
中青班学生学习调研报告
中青班学生学习调研报告中青班学生学习调研报告一、调研背景随着社会的发展和进步，教育在我们生活中的地位日益重要。
为了了解中青班学生的学习状况，并对其学习习惯和心理健康进行研究，我们进行了一次学习调研。
二、调研方法我们采用了问卷调查的方式进行此次调研。
我们向中青班学生发放了一份调查问卷，涵盖了他们的学习时间、学习方法、学习动力、心理压力等方面的内容。
问卷由学校教师设计，简单明了，便于学生理解和填写。
我们共计发放了100份问卷，获得94份有效回收。
三、调研结果1.学习时间分布调查结果显示，中青班学生的学习时间分布较为均匀。
大部分学生每天能保持6-8小时的学习时间，约占调查样本的70%。
其中，有10%的学生学习时间在8小时以上，另有20%的学生学习时间在4-6小时之间。
2.学习方法分析调查结果显示，中青班学生对学习方法的选择较多样化。
绝大多数学生（80%）喜欢通过阅读教材来学习。
此外，约有50%的学生通过观看教学视频或参加学习辅导班进行学习。
少部分学生（10%）喜欢使用应用软件进行学习。
此外，调查显示，约有60%的学生愿意与同学一起学习，他们认为能够相互讨论和交流对学习有帮助。
另外，还有一部分学生更喜欢独立学习，他们觉得这样更能集中注意力。
3.学习动力与心理健康调查结果显示，中青班学生的学习动力比较高。
约有90%的学生表示他们有明确的学习目标，并努力为之奋斗。
80%的学生表示他们能够通过学习获得成就感，进而激发学习动力。
然而，调查还发现一些学生存在心理压力问题。
约有30%的学生表示他们在学习过程中感到压力很大。
他们认为学习负担过重、备考压力太大是主要原因。
此外，10%的学生表示他们在学习中遇到困难时，常常感到焦虑和无助。
四、调研结论通过此次学习调研，我们得出以下结论：1.中青班学生的学习时间分布较为均匀，大部分学生能保持6-8小时的学习时间。
2.中青班学生的学习方法比较多样化，阅读教材是他们最常用的学习方式。
中青班 调研报告
中青班调研报告调研报告：中青班一、调研背景中青班是一种新的教育组织形式，旨在为中小学生提供课外学习的机会。
这种班级通常由中学生或大学生担任导师，为学生们提供课程辅导和学习指导。
在一些地方，中青班已经得到广泛应用，但在其他地方还相对较少了解和运用。
为了了解中青班的效果和影响，我们开展了此次调研。
二、调研目标1. 了解中青班的开展情况和运作模式。
2. 探讨中青班对学生学习的影响和效果。
3. 分析中青班的优势和存在的可能问题。
三、调研方法采用问卷调查和访谈两种方法进行调研。
我们针对中青班学生、家长和导师进行了问卷调查，并对部分参与中青班的学生进行了访谈。
四、调研结果1. 中青班的开展情况和运作模式根据问卷调查结果，我们了解到大部分中青班是学生个人或学生团队自发组织的，导师多为中学生或大学生。
中青班的课程内容通常是针对学生的学习需求，提供辅导和指导。
2. 中青班对学生学习的影响和效果根据问卷调查和访谈结果，我们发现中青班对学生学习有积极影响。
学生们表示通过中青班的学习，他们能够更好地理解学校课程，有针对性地提高自己的学习成绩。
他们还表示中青班的导师能够给予他们更多的学习方法和学习技巧，提高他们的学习自觉性和学习能力。
3. 中青班的优势和存在的问题中青班的优势在于能够提供个性化的辅导和指导，帮助学生们更好地学习。
同时，中青班也可以促进学生之间的互助与交流，增强学习的氛围。
然而，中青班存在一些问题，如导师的素质和能力参差不齐，缺乏统一的教学标准和评估方法等，需要进一步加强管理和规范。
五、调研结论中青班是一种有助于学生学习的新形式。
它能够提供个性化的辅导和指导，帮助学生们提高学习成绩。
然而，中青班也需要加强管理和规范，以确保导师素质和教学水平的一致性。
六、建议1. 加强对中青班的监管和管理，建立统一的教学标准和评估方法。
2. 提供培训和支持，提高导师的素质和能力。
3. 加强学校与中青班的合作，为学生提供更好的学习机会和资源。
2024年中青班培训调研报告总结
在撰写《2024年中青班培训调研报告总结》时，我们需要确保文章内容的专业性、丰富性和适用性。
以下是一份符合要求的总结报告：---2024年中青班培训调研报告总结引言：中青年干部培训班（以下简称“中青班”）作为培养后备干部的重要平台，其培训质量和效果直接关系到干部队伍的整体素质和未来发展。
为了解中青班培训的现状，提升培训效果，我们于2024年进行了深入调研。
本报告旨在总结调研成果，分析存在的问题，并提出改进建议。
一、调研方法与过程本次调研采用了问卷调查、深度访谈和文献分析等多种方法，共收集了200份有效问卷，访谈了30位中青班学员和培训管理人员，并系统梳理了相关政策文件和学术研究成果。
二、中青班培训的现状分析1.培训内容：调研发现，中青班培训内容覆盖面广，包括政治理论、专业知识、领导力提升等多个方面。
但部分学员反映理论与实践结合不够紧密，培训内容与实际工作需求存在一定脱节。
2.教学方式：中青班教学方式多样，包括课堂讲授、案例分析、情景模拟等。
然而，学员普遍希望增加互动式学习和实践操作环节，以提高培训的参与度和实效性。
3.师资力量：调研显示，中青班师资队伍整体素质较高，但存在部分教师教学经验不足、缺乏行业实践经验等问题。
4.培训效果：大部分学员认为中青班培训对个人能力提升有积极作用，但在知识转化和应用方面，仍有部分学员感到困惑。
三、存在的问题与挑战1.培训需求对接不精准：部分培训课程设置未能充分考虑学员的个性化需求和实际工作要求。
2.教学方法创新不足：传统教学方法仍然占据主导地位，新兴技术手段和互动式教学应用不够广泛。
3.实践教学环节薄弱：理论与实践相结合的培训较少，缺乏实际操作和解决问题的机会。
4.培训评估体系不完善：对培训效果的跟踪和评估不够系统，缺乏有效的反馈机制。
四、改进建议1.加强培训需求调研：定期开展培训需求调研，确保培训内容与学员需求和工作要求高度契合。
2.创新教学方法和手段：引入更多互动式教学、在线学习和虚拟现实等技术，提升培训的吸引力和实效性。
中青班考察报告
中青班考察报告1. 背景介绍中青班考察是为了提供一个机会，让中青年干部能够深入了解国家发展战略，切实提高自身综合素质。
本次考察团由中青班成员组成，共有20名优秀青年干部参加考察。
2. 考察目的和内容2.1 目的本次考察的目的是全面了解国家各个方面的发展情况，并且深入研究相关的政策和发展战略，以便更好地贯彻党的路线方针政策，为实现中国梦做出贡献。
2.2 内容本次考察主要涉及以下内容：•经济发展考察：深入了解国家经济的发展情况，包括宏观经济指标、产业结构、区域经济发展差异等方面的内容。
•政治制度考察：研究和了解中国的政治制度，包括党的领导、人民代表大会制度和法制建设等方面的内容。
•社会文明考察：考察国家的社会文明建设情况，包括教育、文化、卫生健康和社会保障等方面的内容。
•生态环境考察：了解国家的生态环境保护政策和措施，包括生态保护红线划定、环境治理和生态文明建设等方面的内容。
3. 考察活动和收获3.1 考察活动考察团在考察期间主要进行了以下活动：•参观企业：考察团参观了一些国内知名的企业，了解其发展历程和经营模式，深入了解国家产业发展现状。
•学术交流：考察团成员与相关领域的专家学者进行了深入的学术交流，就当前热点问题进行了研讨和探讨。
•考察调研：考察团在各地进行了实地考察和调研，查阅相关资料并与当地政府官员进行了座谈，了解当地的经济发展和社会变迁。
3.2 收获通过本次考察，考察团成员收获了以下几点：•对国家发展战略有了更深入的了解，增强了对党的路线方针政策的认同和理解。
•学习了一些先进的管理经验和成功的案例，对自己的工作和职业发展有了启发和借鉴。
•拓宽了眼界，加深了对国家各个领域的认知，提升了自己的综合素质。
•增加了与其他考察团成员的交流机会，建立了广泛的人际网络。
4. 心得体会和建议4.1 心得体会本次考察让我深刻认识到，作为一名共产党员和中青年干部，要牢记党的初心使命，要时刻关注党和人民的利益，要不断学习进步。
中青班外出考察报告
中青班外出考察报告
尊敬的领导：
你好！
我们的中青班于9月15日起，在老师的带领下，前往苏州市郊，开展了为期三天的班级考察活动。
活动期间，我们先后参观了太湖新区、西山森林公园与昆山市政博物馆等三个景点，实施了知识教育。
通过此次考察，我们的学生们进一步加深了对社会现实的认识，从不同发展中的景点深入了解了我们国家的历史与社会进步，还收获了许多有价值的知识与体验。
考察活动结束后，班级学生及全体教师均受益匪浅，收获颇丰。
此次考察也让我们认识到，学习与实践的结合，可以更加直接、生动的为学生们讲解理论知识，让他们通过实践体验知识，从而更容易深入理解和掌握知识点，助力他们成长发展。
为发挥此次考察活动的积极作用，我们将将活动安排及其余相关事宜进行了妥善安排，精心组织了有效的安全管理，各安全措施得到了充分落实，确保活动的顺利开展，没有发生不良事件。
此报告以整理本次考察活动过程及情况为目的，详细记述了我们的班级考察。
特此报告。
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中青班学员 考察报告
中青班学员考察报告中青班学员考察报告一、引言中青班学员考察报告旨在全面总结和评估中青班学员的学习情况和表现，以便更好地指导学员的学习和提高培训效果。
二、学员背景中青班学员是指年龄在25至35岁之间的青年人群，他们具有一定的工作经验和专业知识，并渴望进一步提升自己的能力和水平。
三、学员学习情况1.学习态度中青班学员普遍表现出积极的学习态度和较强的学习动力，他们对培训课程充满热情，并且能够主动参与讨论和提问。
他们意识到学习是一种持续不断的过程，不断追求进步。
2.学习能力中青班学员具备较高的学习能力和思维能力，他们能够迅速理解和掌握新知识，善于分析和解决问题。
他们在学习过程中能够灵活运用所学知识，提出创新的观点和思路。
3.学习成果通过中青班的学习，学员们取得了显著的学习成果。
他们在专业知识、领导力、沟通能力等方面都有了一定的提升，能够更好地应对工作中的挑战和问题。
四、学员表现1.积极参与中青班学员积极参与各类学习活动和讨论，能够与他人充分交流和分享自己的观点和经验。
他们能够主动提出问题和解答问题，促进学习氛围的形成。
2.团队合作中青班学员在团队合作中表现出良好的协作精神和团队意识，他们能够有效地与他人合作，共同完成项目和任务。
他们能够充分发挥自己的优势，同时也能够尊重和倾听他人的意见。
3.创新能力中青班学员具备一定的创新能力和创业精神，他们能够提出独特的思路和创新的解决方案。
他们对于新技术和新方法持开放态度，勇于尝试和探索。
五、改进建议1.个性化培养针对中青班学员的不同需求和特点，建议在培训过程中增加个性化的培养措施，提供更加灵活和多样化的学习方式和内容，以满足学员的个性化需求。
2.实践环节建议增加实践环节，通过实际案例和项目训练，让学员能够将所学知识应用到实际工作中，提升实际操作能力和解决问题的能力。
3.持续跟进建议在培训结束后进行持续跟进，通过定期的学习和交流活动，帮助学员巩固所学知识，解答疑惑，并提供进一步的学习资源和支持。
中青班 调研报告
中青班调研报告
调研背景：
中青班是一种教育培训班型，旨在帮助中青年提升学习能力和发展潜力。
本次调研旨在了解中青班对学员学习效果的影响以及学员对中青班的感受和评价。
调研方法：
本次调研采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收有效问卷85份。
调研结果：
1. 学员对中青班的整体评价中，有78%认为中青班对提升学习能力有帮助，21%持中立态度，仅有1%表示不认同。
2. 学员认为中青班最有效的教学方式是互动式教学，占比35%，其次是案例分析和小组讨论，分别占比28%和20%。
3. 学员对中青班的评价方面，认为中青班的课程设置合理且内容丰富的学员占比最高，达到76%，其次是对中青班师资力量的肯定，占比为19%。
只有5%的学员认为中青班存在改进的空间。
4. 结合个人情况，学员选择参加中青班的主要原因是提升自身能力（占比65%），其次是提高职业竞争力（占比25%），仅有10%的学员是被迫参加。
总结与建议：
综上所述，学员对中青班普遍持肯定态度，认为中青班对提升学习能力和培养实践能力具有一定的帮助。
学员对中青班的课程设置和师资力量表示较高满意度。
建议中青班在教学方式上进一步加强互动式教学的应用，注重学员的参与度和互动性。
另外，中青班可以更加注重学员的个性化需求，提供更加针对性的培训内容和方式，以满足不同学员的学习需求。
中青班考察总结
中青班考察总结在参与这次中青班考察的过程中，我真的是感慨颇多呀！就像在大海里航行，看到了各种新奇的风景，也遭遇了一些小风浪。
先来说说我们考察的第一站吧，那是一家创新型的科技企业。
一走进大门，现代化的办公环境就让人眼前一亮。
各种智能设备有序运行，员工们充满活力地忙碌着。
我注意到一个年轻的小伙子，戴着厚厚的眼镜，在电脑前专注地敲着代码，额头上还微微渗着汗珠。
他的眼神里透着一股坚定和执着，仿佛在说：“我一定要攻克这个难题！”当时我就在想，这不就是我们这代年轻人该有的拼搏劲儿嘛！在考察过程中，我们与企业的负责人进行了深入交流。
他给我们分享了企业从初创到发展壮大的艰辛历程，没有丝毫的隐瞒和粉饰。
这让我深深地感受到，成功从来都不是一蹴而就的，背后是无数的汗水和坚持。
接着，我们去了一个乡村振兴的示范村。
那里的变化简直可以用“翻天覆地”来形容。
曾经破旧的房屋变成了整齐漂亮的小洋楼，泥泞的小路变成了宽敞平坦的水泥路。
村里还搞起了特色农业，一片片果园、菜地生机勃勃。
我跟一位正在果园里忙碌的大爷聊了起来，他满脸笑容地跟我说：“以前啊，我们这穷得叮当响，年轻人都往外跑。
现在政策好了，大家都回来创业，日子是越过越红火喽！”听到这话，我心里也暖暖的，真切体会到了政策的力量。
还有一站，是一所先进的职业教育学校。
在那里，学生们不再是单纯地坐在教室里死读书，而是在实践中掌握真正的技能。
我看到一个小姑娘在操作数控机床，手法熟练得让人惊叹。
她自信的笑容告诉我，她对未来充满了期待。
这次考察让我深刻认识到，无论是科技创新、乡村振兴还是职业教育，都离不开政策的支持和人们的努力。
就像我们这期中青班的学员们，大家都怀揣着梦想和热情，希望能在自己的岗位上发光发热。
在考察的过程中，我也发现了一些问题。
比如，在某些地区，资源分配还不够均衡，一些好的经验和做法没有得到有效的推广。
这让我意识到，我们还有很长的路要走，还有很多工作要做。
回到工作岗位后，我会把这次考察的收获好好总结，运用到实际工作中。
中青班北疆考察报告
中青班北疆考察报告篇1:中青班北疆考察报告北疆考察报告北疆一行，使我头脑一新，北疆的经济进展，使我感受颇深，使我看到到XX进展30年来取得的辉煌成就，看到新疆的将来。
2022年5月9日起,我们中青班同学依据县委组组织部门的统一支配，开头了为期10天的学习考察。
这10天，我们赶赴乌苏、奎屯、克拉玛依、阜康、乌鲁木齐米东区、昌吉、呼图壁、玛纳斯、石河子等天山北坡经济较为发达的9个县（市）。
考察过程中，我们参观了奎屯电信有限公司、新疆开利地毯织选有限公司、新疆福华玻纤有限公司、维维乳业集团、乌苏啤酒厂、燕京啤酒长、康师傅集团等龙头企业；参观了独山子石化工业园区、澳洋工业园区、广汇工业园区；参观了榆树沟镇社会主义新农村建设示范基地、深化乌苏市南宛街道长征路社区、玛纳斯县东关社区等多个社区，同时还参观了阜康市九运街镇温室蔬菜基地和呼图壁县二十里店镇五万木亩苗木基地以及昌吉市大渠镇养牛基地。
可以说，这次的参观学习时间虽短，但效果明显，收益匪浅。
一、边考察、边思索您正在扫瞄的文章由.glwk8.om(管理文库)整理，版权归原、原出处全部。
（一）注意生态建设。
永恒的财宝、可持续的进展来自生态平衡。
北疆各级政府始终以科学的眼光对待生态文明建设。
为改善自己的生存空间，咬住生态环境建设不松口。
如今的北疆到处是树木成片，花草遍地，几乎能每天见到蓝天白云。
如：石河子、奎屯、克拉玛依市都是年轻的城市，是建设在戈壁荒滩上的、与共和国一起成长的新城，这些城市的绿化程度非同一般。
给人的感觉是"这些城市的人似乎成在绿荫中、坐在蓝天下'。
我们且末是一座古老而奇妙的城市，它虽然古老，但在绿化方面就不如北疆。
石河子、奎屯、克拉玛依等城市随处可见定植约有一、二十年的树木，但在且末市内像那样可乘凉的粗大树木屈指可数。
我们且末人祖祖辈辈随着水源迁就生活。
当前，且末的生态已到非治理不行的地步。
20世纪50年月及80-90年月，我们大面积开垦荒地，使大面积的树木和植被造到破坏，使原本就比较脆弱的生态造到重创。
市委党校中青班赴XXX考察报告
市委党校中青班赴XXX考察报告XX年X月XX日，按照市委党校的安排和部署，XX年春季中青年干部进修班赴中国革命的摇篮—XXX进行了为期一周的体验式学习和考察，系统地开展了一次生动的革命传统教育。
通过参加考察学习，使我思想上受到了很大触动，收到了在课堂上无法得到的教育效果。
现将有关学习考察情况报告如下：一、学习考察情况XXX地处XX两省交界的XX山脉中段，地势雄伟，山幽壑深，奇峰峻岭，是隶属于江西省吉安市，位于江西省西南部，XXX被誉为“中国革命的摇篮”，“中华人民共和国的奠基石”，是一所没有围墙的革命历史博物馆。
X月XX日，当我们抵达XXX后，在当地有关部门的安排下。
我们先后参观了XXX革命烈士陵园、XXX革命博物馆等地，在学习考察的行程中，面对革命先烈的图片、历史遗物、场景，我深有感触，震憾强烈，感切体会到：没有中国共产党，就没有新中国，没有革命先烈们大无畏的革命牺牲精神，就没有我们今天的幸福生活。
今天我们虽然不再像XXX斗争时期那样，每天吃红米饭、南瓜汤了，但光荣的XXX革命传统一天也不能忘。
在革命圣地XXX的每一处圣境，都使我流连忘返，心潮澎湃，给我留下了难以忘怀，不可磨灭的印象，真实而深刻地领悟了坚定的革命信念是战胜一切困难险境的精神支柱。
二、学习考察的收获这次学习考察，内容丰富。
通过体验式学习，有以下体会：1、继承党的光荣传统，更加坚定理想信念。
崇高的理想，坚定的信念，是我党和人民事业前进的力量源泉，在XXX的革命传统和精神中，主要的一条就是要具有坚定的共产主义理想信念。
正如江泽民所指出的：“XXX革命的星星之火之所以燃遍全国，走向胜利，就在于老一辈无产阶段革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信念”。
不论是革命时期，还是今天的现代化建设，都离不开坚定的共产主义理想和始终不渝的信念。
做为一名党员干部，没有坚定的信念，就会丧失精神支柱，丧失政治灵魂。
通过这次学习考察，使我更加深刻认识到，坚定的理想信念是广大党员，特别是领导干部发挥先锋模范作用的前提与保证，只有进一步继承好党的优良传统，任何时候、任何情况下，都必须始终做到在理想信念上不含糊，不动摇。
中青班领导干部赴井冈山学习考察报告
中青班领导干部赴井冈山学习考察报告井冈山，位于中国江西省吉安市，是中国革命的摇篮之一。
1927年，毛泽东领导的中国工农红军在井冈山创建了第一个农村革命根据地，奠定了中国共产党在乡村的基础，具有重要的历史意义。
为深入了解井冈山的革命历史和发展变化，中青班领导干部一行赴井冈山进行学习考察。
以下是本次考察的总结报告。
一、考察目的和背景中青班领导干部赴井冈山进行学习考察，旨在加深对井冈山革命根据地的了解，并借鉴其中的宝贵经验，为当前乡村治理和农村发展提供借鉴和启示。
二、考察内容和过程本次考察主要围绕以下几个方面展开：1. 革命历史：了解井冈山革命根据地的创建过程、革命斗争和历史意义。
通过参观井冈山革命博物馆和红军广场，深入了解毛泽东等革命先驱在井冈山的革命实践和思想。
2. 农村经济发展：考察井冈山当前的农村经济发展状况和成就。
参观当地的农业合作社、农村电商基地等，了解井冈山农村经济发展的经验和模式。
3. 乡村治理：深入研究井冈山的村级组织建设、理论宣传和社区治理等方面的经验。
与井冈山的党员干部座谈，听取他们对乡村治理的心得和体会。
4. 生态环境保护：考察井冈山的生态保护工作和生态旅游产业的发展。
深入了解井冈山保护区的创新举措和生态文明建设的实践。
本次考察历时三天，期间我们深入到井冈山的各个景点和农村社区，参观考察并进行了座谈交流。
三、考察成果和收获通过本次考察，我们对井冈山的革命历史有了更深刻的认识，深入了解了毛泽东等革命先驱在井冈山所进行的农村革命实践，感受到了他们的伟大意志和无私奉献精神。
同时，我们从井冈山的农村经济发展和乡村治理等方面获得了启示。
井冈山的农村合作社模式、农村电商和特色产业的发展，为我们提供了借鉴和参考。
村级组织建设和社区治理方面的经验，也是我们在推动乡村治理和社会自治方面可以借鉴的模式。
此外，井冈山积极开展生态保护和生态旅游产业发展的举措，为我们意识到绿水青山就是金山银山的重要观念提供了实践依据。
中青班调研报告
中青班调研报告调研报告：一、调研目的：本次调研的主要目的是了解中青班同学的学习情况、生活习惯、兴趣爱好等方面的情况，以便为班级的进一步发展做出合理的规划和安排。
二、调研方法：我们采用了问卷调查的方式进行调研。
在一段时间内，我们向中青班同学发放了调查问卷，涵盖了学习、生活、兴趣等多个方面，并保证了匿名性，以保证同学们的真实回答。
共计发放问卷100份，有效回收90份，有效回收率为90%。
三、调研结果分析：1. 学习情况：根据调查结果分析，中青班同学的学习情况较好，有80%的同学表示对自己的学习成绩比较满意，20%的同学有些不满意。
同时，45%的同学每天学习时间在2-3小时之间，30%的同学每天学习时间在3-4小时间，其余25%的同学学习时间在4小时以上。
在科目选择上，数学和英语是同学们普遍较为擅长的科目。
2. 生活情况：大多数同学每天都保持了良好的作息时间，90%的同学晚上10点前入睡，早上6点前起床。
此外，同学们多数时候会保持一定的体育锻炼，75%的同学每周会至少进行一次户外运动。
3. 兴趣爱好：在兴趣爱好方面，同学们的爱好比较多元化。
大多数同学喜欢看书（60%），听音乐（50%）和旅游（40%）。
此外，有20%的同学表示对篮球很感兴趣，10%的同学对画画很有兴趣。
四、调研结论和建议：1. 在班级管理方面，应根据同学们的学习情况，鼓励班级内部互帮互助，有条件的情况下可以组织学习小组，共同解决学习中的问题。
同时，班干部要加强学习辅导，帮助同学们提高学习成绩。
2. 在生活管理方面，同学们普遍保持了良好的作息习惯，但还有一部分同学睡眠时间不足，需要注意调整作息，保持充足的休息时间。
同时要鼓励同学们继续保持体育锻炼的习惯，提高身体素质。
3. 在兴趣爱好方面，可以组织班级内的书法、音乐、篮球等各种兴趣小组，让同学们更深入地发展自己的爱好。
同时，可以组织班级活动，如旅游等，增强同学们的团队合作意识和交流能力。
党校中青班赴井冈山学习考察报告
党校中青班赴井冈山学习考察报告这次学习考察我们主要参观了井冈山革命历史博物馆等革命历史和爱国主义教育基地。
这次体验式学习，由于党校领导的高度重视，特别是进修部作了周密细致的安排，加上学员们高度的自觉性，遵守纪律、积极配合、团结友爱、相互关心，尽管考察时间紧，路途长，但是，大家情绪高昂、兴致勃勃、善始善终考察了所有活动点。
通过细致地观看展览图片、历史资料录像，认真听取接待员动人讲解等实地亲身感受，大家仿佛回到那令人难忘的岁月，置身于当年战火纷纷年代，一种在课堂上、在书本里体会不到的感受便油然而生，对井冈山斗争、对中国革命、对毛主席等老一辈无产阶级革命家有了许多不同于以往得到的知识和体会，思想上受到一次深刻的革命传统教育。
大家感到收获颇大。
认为，这几天的体验式教学虽然十分短暂，但却是一次了解党史、了解中国革命史、了解国情，开阔视野的难得机会，是一次坚持“两个务必”，实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的实地锻炼，是一堂震撼心灵、激励终身的党课，学员们一路考察，一路思考，一路回味，回到学校以后，每个学员都写下了自己感受最深的例如，当时流传的《红米饭南瓜汤》革命歌谣这样唱到：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃的净打光。
干稻草、软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。
”体现了为革命不怕吃苦的革命乐观主义精神；一个好的榜样：就是在井冈山艰苦岁月里，红军官兵一律吃五分钱伙食，穿一样的衣服，盖一样的被褥，同吃同住同挑粮食。
“朱德的扁担”就是一个典型的例子；一条好路子，就是在井冈山斗争中，找到一条自力更生、艰苦奋斗的途径：自力更生办被服厂，为红军战士加工被服，做布袜子；自力更生办军械处，制造木枪土炮，为革命锻造打天下的武器；自力更生办医院，用石头、木头因陋就简办起竹木结构的小井红军医院，负责治疗伤病员；自力更生办造币厂，造出一批“工”字号银元，参于红色市场的货币流通，为根据地的经济发展起了重要作用等。
中青班调研报告
中青班调研报告中青班调研报告一、调研目的和背景中青班是为年龄在20-40岁之间的青年领导干部量身设计的一种培养模式。
本次调研旨在了解参加中青班培训的学员对于该培训的认知和评价，为今后改进和优化培训内容和方法提供参考。
二、调研方法和样本本次调研采取问卷调查的方式进行。
共发放问卷100份，回收有效问卷80份。
样本主要包括学员和培训师。
三、调研结果1. 学员对于中青班培训的认知度问卷结果显示，大部分学员认为中青班培训是一种系统性的、全面性的培训模式，可以帮助他们提升领导能力和素质，并在工作中发挥更大的作用。
2. 学员对于中青班培训的评价学员对于中青班培训的评价总体较高，其中有60%的学员评价为“非常好”或“好”，30%的学员评价为“一般”，10%的学员评价为“较差”。
3. 学员对于培训内容的反馈学员认为中青班培训的内容较为全面，涵盖了领导力、沟通与表达、决策能力等方面。
但也有少部分学员反馈培训内容过于理论化，缺乏实战性。
4. 学员对于培训方法的反馈学员认为中青班培训采取了多种培训方法，如讲座、小组讨论、案例分析、角色扮演等，能够激发学员的学习兴趣和参与度。
但也有学员认为培训方法过于传统，缺乏创新性。
5. 培训师的角色评价学员对于培训师的角色评价总体较高，认为培训师具备丰富的实践经验和专业知识，并能够有效地传授给学员。
但也有少部分学员认为培训师缺乏互动性和引导性。
四、调研结论和建议根据以上调研结果，可以得出以下结论和建议：1. 中青班培训对于学员的认可度较高，但仍有一部分学员对于培训效果表达了不满意。
建议在培训开始前明确培训目标和学员期望，确保培训内容符合学员需求。
2. 培训内容需进一步优化。
应增加培训的实战性，使学员能够在培训中学习到解决实际工作中遇到的问题的方法和技巧。
3. 培训方法需要创新。
除传统的讲座和小组讨论外，可以引入一些新颖的培训方法，如团队合作游戏、角色扮演等，提升培训的趣味性和吸引力。
中青年干部培训班学员赴华东学习考察报告
中青年干部培训班学员赴华东学习考察报告东海长风破浪行——第30期中青班赴华东学习考察报告经省委组织部批复，省委党校第30期中青年干部培训班于6月2日至11日赴华东地区进行异地教学。
在10天的时间里，我们听“真经”于堂上，观“潮涌”于衢中，获益良多，感触不少。
笑傲滔滔拍岸的东海，极目一阵阵东逝的长江，我们的目光得到了更注意力远的延伸，我们的心灵受到了更大的震撼，我们的思维受到了更占上风的碰撞。
(一)这次华东之行，我们重点考察了上海浦东新区、宁波市、昆山经济技术开发区、江阴市华西村，参观了浦东新区干部学院、陆家嘴金融新区、宝山钢铁公司、奉化市滕头村，其间听课7场。
这些考察点各具优势，各具特色，集中代表了长三角和华东地区的大跃进和华东地区经济社会发展水平。
置身高楼林立的都市，徜徉繁茂整洁的村庄，靠前观察沿海经济的指天之势，亲身感受发达地区的蔚蓝步履，我们不禁为祖国东部海岸线的发展而惊叹，为长江三角洲城市群的繁荣而喝彩，为苏沪浙国民创业的精神而感动。
浦东：国家战略引领下的开发计划龙头。
同志说过：“浦东是中国土地改革的象征，是南京现代化的缩影”。
上个世纪九十年代以前，滨江还是上海的落后地区，人称“宁要浦西一张床，不要浦东一套房”。
自1990年同志倡导、中央决定开放开发浦东以来，浦西经济社会得到了长足发展。
浦东新区总面积280平方公里，16年来实现固定资产投入6000多亿元，其中基础设施建设全部投入1300亿元，地区生产总值以年均19%的速度高速增长。
2005年实现地区生产总值2180亿元，比16年前增长34倍，全口径财政收入达至1200亿元，可用财力达到250亿元。
浦东人自豪地说，他们用全上海1/12的土地、1/9的人口，提供了1/4的gdp、1/2的进出口贸易量、1/3的到位外资。
今日浦东，经济园区领跑全市，体制改革领先全国，相关服务功能辐射全国，东方明珠、金茂大厦、磁悬浮列车、国际会议中心名闻遐迩，正式成为中国走向世界的“国家名片”。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除中青班学习考察报告篇一：中青班考察报告篇一：中青班考察调研报告加强城市建设提升文化品位杭州城市化建设起步早，发展快，成效显著。
杭州城市布局按照“保护西湖风景，开辟钱(塘)江新区，逐步改造旧城，统筹生活设施，调整工业结构，发展卫星城镇”的原则进行调整。
当我们走进这座城市，登高鸟瞰城市发展的全貌，眼前的情景令人由衷地感叹：蓝天白云下，绿树碧水间，一幢幢透着现代气息的高楼大厦拔地而起，各展风姿;一条条宽阔繁华的街道正在向外延伸;一片片新区、开发区呈组团式拉大着城市的框架。
杭州作为省会大都市，凭借着强大的产业支撑和名城效应，开发经营城市的气魄大，动作也大，正在形成“一个主城、两个副城，六个旅游区”的中心城区空间布局。
现代与传统相伴，古朴与华丽相依。
其超越时空的辉煌和令人久久难以忘怀的巨大魅力，在于以博大精深的文化意蕴去启迪、熏陶人们的精神世界，引发人们对民族历史的追怀和对光辉未来的进取。
文化，是城市赖以生存和发展的重要基础，是现代城市之魂。
针对杭州的实践，对于如何做好城市建设，提高文化品位，我有以下几点思考：科学规划，确保城市文化有序发展。
城市文化建设有两个显著特征：一是不可逆性。
一个文化景点，一座历史文化遗址，一旦毁掉，就无法恢复，成为千古遗恨；一条街道，一幢楼房，一个公园，一旦建成，就很难改变。
二是社会性。
城市文化建设是一项社会系统工程，需要社会的方方面面，围绕共同的目标，步调一致地进行城市文化形象的再创造，如果没有统一的规划，各吹各的号，城市文化建设就会杂乱无章。
城市文化的这两个特性决定了科学规划是城市文化有序发展的关键。
兼容并举，促进城市文化协调发展。
城市文化是多元文化的综合群体，它既有精神文化，又有物质文化；既有本地文化，又有外来文化；既有现代文化，又有传统文化。
城市文化是在兼容并举中使自己的特色更“特”，在对比中使自己的优势更“优”。
要提高城市文化品位，就必须使各种文化兼容并举、协调发展，决不能排斥其他文化。
集约开掘，推动城市文化持续发展。
我国是一个有着五千年优秀文化历史的国度，文化遗迹、名城胜地、风流人物，可谓遍布华夏，举不胜举。
集约开掘城市文化，是现代城市可持续发展中永恒的主题。
集约开掘城市文化，关键是处理好开发与保护的关系，决不能以牺牲历史文化为代价换取一时经济的发展。
肩负“历史文化名城”保护和“生活品质之城”建设的重任，杭州保老城、建新城，跳出杭州建杭州，实施“城市东扩、旅游西进”战略，引领杭州从“西湖时代”迈向“钱江时代”。
一个时代的变迁，使“休闲之都”、“品质之城”的杭州，成为人们理想的休闲旅游度假胜地，“人间天堂”不虚此名！陈愿二о一二年六月十六日篇二：沐浴红色文化阳光,启迪未来发展构想---20XX年党校中青班考察报告沐浴红色文化阳光启迪未来发展构想----赴异地教学考察感悟报告20XX年中青班学员罗清10月26日至30日，随我县20XX年下半年中青年干部理论培训班的全体学员，带着一份热情，一份欣喜奔赴福建等地开展为期一周的异地教学考察。
重温党的光辉革命历程，感受沿海城市蓬勃的发展热潮。
这次光荣之旅已经静悄悄地开始在武装我的头脑，洗涤我的心灵，我相信，此次难忘之旅必将为今后的工作添加强劲动力。
一、发掘三处“好风光”1.福州党校精彩课程，让人大开眼界福州市委党校赵凤玉教授为我们作的《在更高起点上推进福州新区开放开发》，让人“饱餐一顿”文化盛宴，全班学员无不都在聚精会神听取福州新区在现实经济社会当中所起到的积极作用，在转型中寻突破，在比较中谋规划，在发展中促跨越。
赵教授深入浅出的讲解让我们进一步明白福州新区在承接对台产业转移方面的宏大远景。
也让我们不由自主思考，我县在加快产业梯度转移方面还有哪些地方需要“补课”？钟诚教—1—授一气呵成讲授的《实施创新驱动发展战略加快建设创新型城市》着实让我由衷敬佩，他用铿锵有力的语言极力讲述创新驱动为何势在必行，如何任重道远，怎样引领改革？这也让我不禁对当前的自已在如何创新突围方面有了更深层的思考。
2.园区企业高速发展，让人心生敬佩创造美好生活奇迹的恒申集团，这个产值上百亿，产品占领华厦大地半壁江山的企业，没有理由不为他点赞。
恒申集团扎根长乐，用短短三十年时间，立足化纤行业迅速发展，以锦纶民用丝生产为核心，产品畅销全国20多个省市并进入海外10多个国家市场，产值突破200亿，成为世界纺织化纤行业的龙头企业。
在看恒申宣传专题片时，对他们提出的“重视员工自我价值的实现”理念感触深刻，正是由于该企业“共生、共赢、共成长”，稳固了员工的“后方”，激发了员工激情，这种员工高度企业认同感和归属感，是恒申得以快速发展的坚强基实，这也是我县企业可以借鉴的地方。
3.红色旅游有声有色，让人拍手叫好瑞金是闻名中外的红色故都、共和国摇篮、中央红军长征出发地，有着发展红色旅游得天独厚的优势。
近两个小时身临其境的体验，让我仿佛看到了历史战火的滚滚硝烟，领略到了伟大革命领袖的宽大胸怀。
对景区独具创新的景点建设、运行机制、旅游宣传有一种赏心悦目之感。
现瑞金正着力打造全国—2—红色旅游示范区，全方位提升旅游产业发展水平。
“共和国摇篮”景区创5a已经完成，被评为“全国十大红色景区”和“中国十大红色旅游圣地”。
这些好思路，好做法同样值得我县旅游事业借鉴和思考。
二、喜获四点“新理念”1.恒申集团“自主创新，持之以恒”恒申集团为何能成为“中国的巴斯夫”？关键在于技术创新，在于持之以恒对产品高质量的不懈追求。
“科技创新是企业的灵魂和生命，是发展的源动力。
”恒申不仅同东华大学、中国工程院等国内高校、科研院所建立了长效合作机制，而且每年都会投入大笔研发资金，这让恒申的研发实力一直处于行业领先水平。
20XX年该企业科研投入达高到1.8亿元，这让我们吉安高新区的企业“望其项背”。
恒申集团坚持把技术创新摆在首要位臵，在引进世界先进生产线及生产工艺的基础上，通过消化、吸收、再创新，形成具有自主知识产权的核心技术。
2.古田会议“坚韧不拨，艰苦奋斗”古田会议强调了要从思想上建党，克服党内的各种错误倾向，为党的思想建设、作风建设、组织建设和制度建设奠定了重要基础。
确立了党对军队的绝对领导，确立了支部建在连队，这个重大决策奠定了我军政治工作的基础。
毛泽东同志在这里写下了“星星之火，可以燎原”的著名论断。
古田会议是在我—3—党最艰难的历史时期克服重重困难召开的，体现了老一辈无产阶级革命家艰苦卓绝的优秀品德，越是在艰苦的环境下，越能锻炼一个人的意志和品格，这无疑给后人留下了一笔宝贵的精神财富。
3.田北画村“差异发展，主动作为”4.苏区瑞金“弘扬红色，永葆先进”在瑞金市内，红色旅游资源品位高、体量大，绿色旅游资源特色多、景致好，古色旅游资源分布广、影响大。
三色结合，成为瑞金发展旅游业的品牌。
近年来，“苏区精神”的界定、—4—“党的群众路线”教育实践活动的开展深化瑞金红色旅游，“苏区振兴”战略升华瑞金红色旅游，交通区位优势的提升及东部沿海地区产业转移助推瑞金红色旅游，瑞金发展红色旅游产业的机遇明显。
我县红色旅游资源也异常丰富，但品味和格局还要进一步挖掘内涵空间，要努力做好自己功课，学习他人长处。
三、领悟五个“小启示”1.多读好书，加强干部自身修养。
福州市委党校两位教授的博学的授课场景历历在目，让我非常崇拜。
作为一名从事开放型经济工作的干部，想要在同客商打交道当中能够游刃有余，就必须加强对自身修养的自觉提高，多读书，读好书是一条必不可少的渠道。
视“读书”为工作常态。
学习永无止境，可以说，读书是人的第二生命。
“多读书”对于领导干部而言，不仅是一种个人爱好，更是一种责任，因为领导干部的见识修养、知识水平，会影响到一个地区、一个部门的发展。
视“读书”为精神寄托。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
治心养性，一个直接、有效的方法就是读书。
读书对于提高自身素质、做好工作尤为重要。
视“读书”为良师益友。
克服“小瓶子装水——容易满足”的粗浅认识，保持“学问无大小，能者为师”的谦虚态度。
有句话说得实在，无知会为社会所淘汰，少知也会成为时代的落伍者。
虽然现在网络发达，掠取知识更为便捷，但是我越发感觉，在纸上阅读—5—篇三：中青年干部培训班赴外学习考察报告中青年干部培训班赴外学习考察报告为深入学习十六大精神，进一步贯彻落实中央第四次西藏工作座谈会精神，深化对“三个代表”重要思想的历史地位和指导作用的认识，深化对中国特色社会主义理论和实践以及对中国社会主义市场经济的认识，我校第十期中青年干部培训班一行65人，在自治区党校巡视员、校党委委员格桑培杰同志的带领下，于20XX年11月7日至11月21日赴珠海、深圳两地进行了为期14天的考察学习。
一、基本情况根据珠海市委党校学习考察计划安排，学员们先后聆听了珠海市委党校校委委员、副教授雷雯同志作的“珠海市情介绍”、市仲裁委周盛盈同志作的“创新制度，构筑预防腐败新机制”、余信鸿教授作的“三个文明协调发展是贪彻‘三个代表’重要思想的必然要求”、宋海燕副教授作的“cepa 对深圳经济的影响”、市委办刘福祥同志作的“不断增强综合竞争力是发展的关键”、省委党校林子英教授作的“中青年干部应树立正确的权力观”以及香洲区委办张献斌同志作的“学习《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》的体会”。
同时，大家还参与了珠海市委党校中青班课题调研汇报会，听了“cepa对珠澳经济的影响”、“珠海市基层党组织组织生活情况的调查”、“严格依法行政，努力实现行政管理法制化”、“加强制度建设，解决干部能下问题”、“加快政府职能转变，提高行政效率”、“珠海西部工业园区竞争力的思考”等调研报告，倍受启发。
结合着理论学习，学员们还先后参观了珠海市容市貌、科技创新海岸、大学园区、格力集团、工业园建设、农村及临港工业区、驻澳部队珠海驻地等。
在深圳市委党校，学员们聆听了刘校长作的关于近几年深圳发展状况和近期所进行的几项重大改革试点情况的报告，并认真解答了学员们的提问。
通过听课学习和实地参观考察，学员们感触颇深，受益匪浅。
所到之处，受到了两地市委党校的热情接待和周密安排，大家深深感受到了民族大家庭的温暖。
为期14天的考察学习，不仅使学员们开阔了视野、增长了知识，而且学到了经验，受到了启示，提高了理论联系实际的能力，相信对今后学员在各自的工作岗位上将会大有裨益。
二、珠海、深圳市经济和社会发展的主要经验珠海、深圳成立特区后，两市市委、市政府带领珠海、深圳市人民，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“发展才是硬道理”，解放思想，与时俱进，开拓创新，真抓实干，形成了全民思发展、谋发展、议发展、参与发展的良好局面，在经济社会等各方面取得了显著成效，积累了丰富的经验。