心态决定状态,状态决定成败

心态决定状态，状态决定成败

在微博看到这样一句话“累了就睡一觉，醒了就开心的笑一笑”，这句话告诉我们无论任何时候，都应该保持良好的心态。作为教师，有了良好的心态才会有好的状态面对学生。在泉州二小为期一周的学习使我受益匪浅，不仅学到了很多全新的教学理念，还受到了很多启发。相信这次跟班学习，将对我今后的教育教学工作一定会起到莫大指导作用。现就一个星期的学习谈一谈自己的个人体会。

一、心态，决定一种良好的精神状态。

当我见到艺术组的老师时，首先是看到他们亲切的笑容，这不是为了迎接我们才有的，当我踏进课堂时，笑容依然存在。起初，我惊奇、不解、疑惑，在这样快节奏而又极度紧张的学习、工作中，他们为何还能如此的淡定、从容、乐观?随着学习的深入，我找到了答案，他们因喜欢而热爱这个工作，因工作而充实，因充实而幸福！我想，学习应该来源于一种心态，来源于一种氛围！一个人，只有具备良好的心态才能沉下心来工作；一所学校，只有具备良好的氛围，才能越办越好，学生才能越来越优秀！

二、放手，塑造个性人才。

漫画课上，施宝珍老师执教的《章鱼的联想》，充分展现了孩子们的想象力，每个学生的想法独具一格。在他们的课堂了，老师放开了手，让学生自己去思考、去探索，所以会呈现出意想不到的收获，这正是艺术课的本质。在音乐课上，不是单单的拍拍手、唱唱歌就结束了。而是让孩子从歌声中去感受快乐，情不自禁的做起了身体律动。所以孩子永远需要时间来思考，不是老师一直去灌输，每个人都有自己的想法，我们老师要放手，让他们展现自己的个性。

三、爱心，构建起高效课堂。

无论在课堂上，还是生活中，我们都能感受到那份浓浓的爱！课堂上，教师那一句句动情而充满关爱的、积极中肯的教学评价，活力课堂的理念在他们的教学中得到了充分的体现。课堂上师生间亲密无间，下课了，孩子们纷纷扑向老师，尽情地拥抱着、大声叫喊着，无时不体现老师与学生的平等关系，亲其师才能信其道，学生阳光自信，积极参与，师生通力合作，这样的课堂如何不高效！

本次跟本学习，我从迷茫到豁然开朗，收获新的教育的新理念。我将在自己的岗位上，勤于阅读，勤于积累，勤于思索，坚持研修，坚持交流，坚持发展，把在二小学习到应道自己的教学工作中，所谓取人之长，补己之短。为自己的事业开启新篇章。