围场满族蒙古族自治县2008年初中地理
2008年内蒙古包头市中考地理试卷
2008年内蒙古包头市中考地理试卷一、单选题1．（3分）2008年5月12日四川省发生了强烈地震，这次地震诱发的地质灾害是（）A．暴雨B．滑坡C．台风D．火山2．（3分）下列废弃物中，不可回收利用的是（）A．食用油桶B．啤酒瓶C．一次性注射器D．废旧报纸3．（3分）李明到悉尼旅游，感到该地一天中最高气温通常出现在（）A．2时左右B．12时左右C．14时左右D．日出前后4．（3分）在内蒙古自治区不可能见到的是（）A．草原B．香蕉园C．维吾尔族人D．寺庙5．（3分）我国各少数民族中，人口最多的民族聚居在（）A．桂B．藏C．新D．滇6．（3分）下列城市中，冬季气温最高的是（）A．郑州B．福州C．天津D．长春7．（3分）属于珠江三角洲对外开放有利因素的是（）①政策②位置③能源④侨乡．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．（3分）有关包头叙述正确的是（）A．黄河干流自南向北穿过B．降水集中在夏秋季节C．铁矿储量居世界第一位D．以轻工业为主9．（3分）某国2005年人口死亡率为0.87%，出生率为0.82%，则人口自然增长率为（）A．0.05% B．﹣0.05% C．﹣0.5% D．1.69%10．（3分）关于我国资源叙述正确的是（）A．自然资源总量大，种类少B．所有资源都能够自给自足C．南方土地资源和水资源都较北方丰富D．长江水能资源主要集中在上游11．（3分）下列叙述不正确的是（）A．西北地区荒漠化明显B．黄土高原水土流失严重C．长江下游形成了“地上河”D．华北平原旱涝灾害频繁12．（3分）下列现象中不是由地球公转产生的是（）A．兰州夏季时，堪培拉是冬季B．哈尔滨黎明时，乌鲁木齐还是满天星斗C．西安正午树影长短有变化D．北京白昼长短有变化13．（3分）小华想在作业本上绘制一幅教室平面图，她选择哪个比例尺较合适（）A．B．1：2000 C．D．1：10014．（3分）读图，关于该大洲的叙述正确的是（）A．有世界最大的半岛B．地势西高东低，呈阶梯状分布C．河流自西向东流D．以季风气候为主15．（3分）读图判断下列叙述正确的是（）A．a点位于山顶B．b处是山脊C．b、c两点的相对高度在400﹣600米之间D．a、b两点间的温差在1.2﹣3.6℃之间二、综合题16．（3分）读图，完成下列要求（1）在图上用“○”标出包头的位置（40.35°N，110°E），并注明“包头”字样．（2）在图上适当的位置填注“黄土高原”、“黄海”和邻国“蒙古”字样．（3）某地（30°S，150°W）位于图中A地的方向．（4）黄河下游所流经的省级行政区的简称依次为、．（5）图中汛期最长的河流是．（6）黄河自南向北流经内蒙古的河段，初春时节常发生凌汛，其原因是．17．（3分）根据资料完成各题．（1）用表中的数据在图中绘制该地的气温曲线和降水量柱状图．（2）该地位于南北半球中的，判读理由是．（3）写出该地的气候类型，并评价这种气候对农业生产的影响．2008年内蒙古包头市中考地理试卷参考答案一、单选题1．B；2．C；3．C；4．B；5．A；6．B；7．D；8．B；9．B；10．D；11．C；12．B；13．D；14．A；15．D；二、综合题16．东南；豫；鲁；长江；受纬度位置影响，黄河较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞低纬度的河道来水，形成凌汛．；17．北半球；最高气温出现在7月，最低气温出现在1月；。
河北省围场二中初二地理上册第一学期第二章中国的自然环境第二节气候教学设计
第二章中国的自然环境第二节天气【课程标准】1.依照气温散布图认识我国冬夏天气温的散布规律。
2.运用图文资料理解我国降水量的时空散布规律。
3.运用资料说出我国天气的主要特色以及影响我国天气的主要因素。
一、内容及其剖析1、内容：（1）冬天南北温差大，夏天广泛高温；（2）东西干湿差别明显；（3）我国天气的主要特色；（4）影响我国天气的主要因素。
2、剖析：（1）本课教材选自义务教育八年级上册第二章第二节，这部分内容是本节教材的要点，同时也是难点。
关于初中学生来说，波及成因的内容学生不易理解，所以对这部分教材的办理要掌握难易程度，不该当盲目地加深和扩大内容。
教材正文部分介绍了我国主要的天气种类，并且指出地形因素加剧了天气的复杂多样性。
（2）经过阅读部分介绍了夏天风对我国东部降水的影响，最后经过地图和活动介绍了我国降水时空变化和散布规律及影响因素；第二目经过图片、文字、活动介绍了我国的温度带和干湿区，而它们的组合形成了复杂的天气种类；要点：学会运用各样资料归纳我国天气的主要特色，剖析我国气平和降水的时空变化和散布规律难点：剖析归纳影响我国天气的主要因素。
二、目标及其剖析1、目标：1、经过阅读等温线、等降水量线散布图，认识我国冬、夏气温散布特色以及降水散布特色，培育学生判读、剖析等值线散布图的技术。
初步学会剖析气平和降水特色的形成原由。
2、认识我国温度带及干湿地域的区分依照及区分地域等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差别性。
3、认识我国的天气特色，培育学生剖析天气特色的技术。
使学生明确天气也是一种资源，并且是我国特别丰富的自然资源，但同时我国也是灾祸性天气频发的国家，所以就地取材、合理利用资源、令人和环境互相协调发展是至关重要的2、剖析：（1）经过自学指导，让学生读“我国的天气种类图”剖析归纳我国的天气特色；（2）经过自学指导，剖析夏天风和冬天风的风向、性质；（3）经过自学指导，让学生读“中国 1、7 月均匀气温散布图”和“中国年降水量散布图” 剖析我国气平和降水降水的时空变化和散布规律。
2008年河北省承德市围场县八年级结业考试生物试题
2008年初中地理、生物结业考试生 物 试 题考生注意：⒈本试卷共4页，5道大题；总分100分，考试时间为90分钟。
⒉答卷前将装订线左侧的项目填写清楚。
2分，1.人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的基本单位是……………（ ）A .细胞B .组织C .系统D .器官2.下列微生物中，身体只由一个细胞构成的真菌是…………………………………（ ）A .曲霉B .蘑菇C .酵母菌D .青霉3.胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。
增加的成分最可能是 ………………………………………………………………………… （ ）A .白细胞B .红细胞C .血小板D .血浆4.人体简单的还是复杂的活动主要靠神经系统来调节。
神经调节的基本方式是 （ ）A .反射弧B .反射C .大脑D .中枢神经5.周围环境的温度发生变化时，能通过自身的调节能力维持体温恒定的动物是（ ）A .蝴蝶B .蚯蚓C .青蛙D .鸽子6.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因是…………………………………… （ ）A .蛋白质的多种多样B .自然环境的多种多样C .DNA 分子的复杂多样D .在形成受精卵时染色体组合形式的多样7.“无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖方式适宜采用……………………… （ ）A .有性繁殖B .扦插C .嫁接D .组织培养8.在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是…………………………………………… （ ）A .胚盘B .卵白C .卵黄膜D .卵壳9.一株高茎（DD ）豌豆和一株矮茎（dd ）豌豆杂交，后代都表现为高茎。
若后代进行自花受粉，则受精卵的基因组成类型可能有………………………………………… （ ）A .四种B .三种C .二种D .一种10.在XY 型的性别决定中，决定后代性别的时期是………………………………… （ ）A .精子形成过程中B .卵细胞形成过程中C .受精卵分裂过程中D .受精作用发生时11.从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是 ……………………………………………………………………( )A .爬行动物和种子植物B .鸟类和被子植物C .哺乳动物和被子植物D .哺乳动物和裸子植物12.用进化论的观点说明，长颈鹿长颈的形成是…………………………………… （ ）A .代代伸长颈的结果B .自身想伸长的意识所致C .自然选择的结果D .要经常抵御敌害所致13.狗用粘满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。
围场满族蒙古族自治县2012年初中地理
围场满族蒙古族自治县2012年初中地理、生物结业考试—地理试卷一、单项选择题：（每题1分、共30分，将正确答案的字母填入题前面的括号内） （ ）1、在该图中反映的正确的信息是：A 、 太阳正好直射在赤道地区B 、 南极地区笼罩在黑夜之中C 、 北京的天还没亮呢D 、 对全球来说，白昼范围大于黑夜范围（ ）2、西亚和北非信仰伊斯兰教的国家被称为：A 、 中东国家B 、 阿拉伯国家C 、 西亚国家D 、 穆斯林国家（ ）3、一艘小型油轮从波斯湾起航，取捷径驶往欧洲西部，需先后经过：A 、苏伊士运河、马六甲海峡B 、苏伊士运河、直布罗陀海峡C 、土耳其海峡、直布罗陀海峡D 、土耳其海峡、英吉利海峡读某区域自然景观图完成4~5题：（ ）4、右图中地表景观的形成，主要是由于：A 、 农民修筑梯田造成的B 、 长期水土流失形成的C 、 大规模开采露天煤矿造成的D 、 大量取土烧砖建房造成的（ ）5、针对右图地表现状，采取的治理措施正确的是：① 植树种草，增加植被覆盖率② 鼓励生育，增加劳动力③ 大力发展畜牧业④ 实施建梯田、修挡土坝等工程A 、①④B 、②③C 、①③D 、②④读右图等高线地形图，回答6至7题。
（ ）6、图中数码表示的地形正确的是：A 、①—陡崖B 、②—鞍部C 、③—山顶D 、④—山谷（ ）7、为了加强农田基本建设，实现旱涝保收，村民们拟在图示地区建一蓄水量最大的水库，合适的坝址是： A 、甲 B 、乙 C 、丙 D 、丁（ ）8、关于俄罗斯的自然环境的评价，正确的是：A 、 俄罗斯是一个东西狭长的国家，南北宽度只有2000多千米B 、 俄罗斯的冬季长而寒冷，夏季短而温暖C 、 俄罗斯欧洲部分的河流多数注入北冰洋北京D 、 俄罗斯西部的气候属于温带海洋性气候（ ）9、美国的农业区域化和专门化程度很高。
位于五大湖周围的农业带是：A 、小麦带B 、棉花带C 、乳畜带D 、玉米带（ ）10、小王的爸爸是一位驻外使馆的工作人员，那个国家的国民特别爱踢足球和跳桑巴舞，是世界上生产和出口咖啡最多的国家。
河北省围场二中人教初二地理上册第一章从世界看中国第二节《人口》教学设计
第一章从世界看中国第二节人口【课程标准】1、运用相关数听说明我国人口增加趋向，理解我国人口的国策2、运用中国人口散布图描绘我国人口的散布特色一、内容及其剖析1、内容：（1）世界上人口最多的国家；（2）人口东多西少2、剖析：（1）本课教材选自义务教育八年级上册第一章第二节。
人口问题是此刻社会广泛关注的问题，中国是世界上人口最多的国家，人口问题更加突出，过多的人口以及较快的人口增加速度，对我国社会、经济以及资源、环境产生了好多的压力。
本课教材利用了一系列的统计图、地图、活动等方式介绍了我国的人口数目、增加速度、人口问题、人口政策、人口散布。
（2）第一目利用统计图表介绍了我国和世界的人口数目、我国的人口增加速度及对国内生产总值的影响；经过图片、文字、思虑题、活动介绍了人口过多对我国环境和经济的影响，我国的人口政策。
第二目利用地图、读图题、活动介绍了我国人口的空间散布。
重点：学会阅读人口数目图、我国人口增加速度图、以及我国的人口特色产生的问题、我国的人口散布图等地图。
难点：图中获得相应的地理信息，我国人口的压力。
二、目标及其剖析1、目标：（1）知道我国人口的增加趋向；（2）认识我国的人口对社会、经济、资源的影响以及我国的人口政策；（3）认识我国的人口散布概略。
2、剖析：（1）经过自学指导，让学生说出我国的人口总数，运用相关数听说出我国人口增加的趋向；（2）经过自学指导，让学生说出我国的人口政策，能联合实例说明众多的人口给我国环境、经济发展、人民生活水平的提升带来的不利影响；（3）经过自学指导，让学生运用人口散布图说出我国人口的分布概略。
知识与技术1、掌握我国人口数目、密度以及人口政策2、认识我国人口情况及其散布原由过程与方法：学会学习归纳出一个国家人口情况及原由。
感情、态度、价值观：经过人口情况认识，形成人口价值系统的认知：形成社会发展的责任感三、学生问题诊疗剖析就内容而言，本课的难度不难，可是要让学生经过读图来获守信息可能有必定难度，这要修业生具备很强的读图剖析能力和归纳能力，可是学生相关于这个技术来说，比较差。
河北省围场二中初二地理上册第二章中国的自然环境第三节河流教案
第二章中国的自然环境第三节河流【课程标准】1、在地图上展出我国主要的河流，概括我外国流河、内流河的散布特点。
2、运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特点以及对社会经济发展得影响。
一、内容及其剖析1、内容：（1）之外流河为主；（2）长江的开发与治理；（3）黄河的治理与开发。
2、剖析：（1）本课教材选自义务教育八年级上册第二章第三节。
本节是中国地理教课中的重要内容，河流对人类的贡献，远比大海、冰川等水体大得多，为学习下一章中国自然资源中的“水资源”的基本情况打下基础。
教材在介绍我国河流、湖泊概略的基础上，又以长江和黄河为要点，环绕人地关系的交互作用进行了详尽的剖析与阐述。
（2）第一目：要求从整体上掌握我国河流湖泊的基本情况，目的是让学生认识与河流湖泊有关的地理观点、分类及特点，经过图片和活动设置，指引学生剖析河流湖泊的基本情况与其余地理因素之间的联系；第二目：教材以一张主图“长江流域”配以正文、各河段景观图、干流剖面表示图、阅读和活动组成了此部分内容。
经过读“长江流域”图，让学生认识长江的源泉、注入的大海、上中下游的区分点、流经的地形区等，为学习长江各河段主要水文特点确立了基础。
第三目：黄河的教材安排与长江基本一致，一副主图“黄河流域” 图，配以总 -分构造文字，中间辅以阅读、景观图和活动突出要点，打破难点。
要点：在地图上找出我国主要的河流，概括我外国流河、内流河的散布特点；运用地图和资料，认识长江、黄河的主要水文特点及对社会经济发展的影响。
难点：运用地图和资料，认识长江、黄河的主要水文特点及对社会经济发展的影响。
二、目标及其剖析1、目标：（1）知道我国主要河流和湖泊的散布。
（2）理解内流河和外流河的水文特点。
（3）认识长江、黄河的概略及各河段的特点，认识长江、黄河存在的问题，学会剖析产生问题的原由及其治理举措。
2、剖析：（ 1）第一课时：经过自学指导，让学生在地图上找出我国的主要河流和湖泊的散布；剖析内流河和外流河的水文特点；认识长江的概略及各河段的特点及剖析治理长江中游的举措。
河北省承德市围场满族蒙古族自治县围场镇中学高一地理模拟试卷含解析
河北省承德市围场满族蒙古族自治县围场镇中学高一地理模拟试卷含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 关于岩石圈的说法，正确的是A.由地壳和上地幔顶部的岩石组成B.由莫霍界面以上的地壳部分构成C.由地壳和上地幔的软流层构成是D.由地壳中的坚硬岩石组成参考答案：A2. 读“岩石圈的物质循环示意图”，回答下列各题。
19. a、b、c、d代表的地质作用分别是：A. 岩浆冷却、外力作用、变质作用、重熔再生B. 外力作用、岩浆冷却、变质作用、重熔再生C. 外力作用、重熔再生、变质作用、岩浆冷却D. 变质作用、岩浆冷却、外力作用、重熔再生20. 岩石圈的物质循环是自然界重要的物质循环，这个循环过程不能导致的结果是：A. 形成地球上丰富的矿产资源B. 改变地表的形态，塑造出千姿百态的自然景观C. 实现地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变地表的环境D. 通过大量的输送热能来改变大气运动参考答案：19. B 20. D试题分析：19. 图中a表示形成沉积岩是外力作用；b表示岩浆冷却凝固形成岩浆岩；c表示变质作用形成变质岩；d表示重熔再生形成岩浆，B正确。
20. 岩石圈物质循环不能改变大气运动，选D；形成地球上丰富的矿产资源，如煤是沉积岩；可改变地表的形态，塑造出千姿百态的自然景观，如岩浆喷出地表形成火山；可实现地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变地表的环境。
【方法总结】地壳物质循环各环节的判断，岩浆是“岩石之本”，岩石圈物质循环起于岩浆，岩浆冷却凝固形成岩浆岩，裸露于地表的岩石在外力作用下形成沉积岩；已形生成的岩石，在一定的温度和压力下发生变质作用，形成变质岩；岩石在岩石圈深处或岩石圈以下发生重熔再生，又成为新的岩浆。
3. 下图中，A是绿色植物，据此回答下题。
图示内容体现了自然地理环境的A. 调节功能B. 平衡功能C. 整体功能D. 生产功能参考答案：D图中反映绿色植物通过光合作用，制造氧气，体现了自然地理环境的生产功能。
围场满族蒙古族自治县三中八年级地理上册第一章第一节辽阔的疆域教学案2无答案新人教版
第一节辽阔的疆域教学目标1.知道我国现行三级行政区划，2.掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
3.能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
重点难点: 能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
自主预习：我国的行政区域，分为哪三级？、、。
阅读P8“我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心表”，1.了解目前我国省级行政区共包括23个省；5个自治区； 4个直辖市；2个特别行政区是我国的首都。
2.小组合作，阅读“中国政区图”和“我国34个省级行政单位的名称、简称和行政中心表”，读熟名称、简称和行政中心。
合作探究（大胆地写下你的结论）通过反复读图、做填图练习，培养自己的读图能力和理解记忆能力。
力求能迅速在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称，并观察一些省区的轮廓特点，采用形象记忆法。
1.逆时针记忆陆上边界省区:2.沿海省级行政区进行练习，以大陆沿海为线索顺时针记忆：3.以北回归线自东向西依次穿过的省区；（两湖广宁重河山，五江港澳青陕甘，云贵西四北上天，内蒙台海福吉安）4.了解简称的由来：取用省区全称中的一个字或几个字；用本省的主要河流与山脉作简称﹙湘、赣、闽、皖﹚；用本省的历史名称作简称﹙鲁、晋、冀、豫、粤、桂、鄂、琼、渝、陇、蜀、秦、滇﹚二要注意内蒙古自治区的简称是，新疆维吾尔自治区的名称中不加“族”字；三要注意有两种简称的省区；四要注意一些容易写错的地名，例如秦、浙、赣、琼、黔、藏、疆，及安徽省的“徽”字等。
5．想办法查一查我国的省区之最面积最大的省区﹙﹚、面积最小的省区﹙﹚、纬度最高的省区﹙﹚、纬度最低的省区﹙﹚、跨经度最多的省区﹙﹚、跨纬度最多的省区﹙﹚邻国最多的省区﹙﹚邻省最多的省区﹙﹚、位置最东的省区﹙﹚、位置最西的省区﹙﹚成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）课堂小结34个省级行政区：共包括23个省5个自治区有、、、、。
围场满族蒙古族自治县一中八年级地理上册 第四章 第三节 工业教案 新人教版
第三节工业教学目标：1、了解工业部门之间的联系，理解工业在国民经济中的地位和作用。
2、运用资料说出我国工业分布特点。
掌握我国工业分布的基本格局，认识一些工业中心和工业基地。
3、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。
4、了解我国高新技术产业的发展特点。
教学重难点1、工业的重要性、工业的分布。
2、我国高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。
教学方法读图分析法、综合法、多媒体课件教学过程一、引入：复习：农业的地区分布：（1）东西差异;(2)南北差异，（秦岭——淮河为界）新授：（一）工业及其重要性：1、什么是工业读图 4.17 从采矿—炼钢—机械制造图片分析什么是工业？（工业是从自然界获得原料、对原料进行加工、再加工的过程，从事这三阶段中任一过程都为工业）学生完成课本102页活动1、2；（让学生理解工业产品与我们的生活息息相关）2、工业的重要性读图4.18 工业对其他生产部门的重要性来分组讨论工业与农业、国防、科学研究、生活的关系读图4.19分析工业在我国国民生产总值中所占的地位（二）我国工业的分布1、让学生分析讨论影响工业发展的条件活动（畅所欲言）：你长大后想投资办厂，工厂选址考虑因素2、读图4.21 了解我国工业分布特点：（1）让学生找出我国沿海地区主要的工业中心（2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心（3）讨论分析小结我国工业分布大势，沿海的工业区是最发达的经济核心区。
（空间：东部，密集；中部，较多；西部，较少，稀疏）3、阅读4.22，说出我国人均工业总产值分布的情况。
（1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？（2）比较内蒙古自治区和山东省工业总产值的差异（3）小组讨论人均工业总产值高的地区，工业总产值并不一定高的原因。
（三）、积极发展高新技术产业（1）引导学生阅读课本105页图 4.24“中国高新技术产业举例”，帮助学生了解高新技术产业的内涵，并认识到我国高新技术产业的实力。
河北省围场县棋盘山中学八年级地理上册《中国的土地资源2》教案 新人教版
教学目标：1．基础知识：（1）知道土地资源开发利用中的主要问题。
（2）知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，以及它们内部的地区差异和特点。
（4）记住我国主要的土地利用类型，了解其特点。
2．智能的培养：初步学会用统计图表的形式，反映我国人均耕地少，耕地面积在减少的情况下，说明人口与土地资源的关系。
3．思想教育要求：使学生认识：珍惜和合理利用每一寸土地，是我国的基本国策。
教学重点：1．记住耕地、林地、草地三种主要土地的分布。
教学难点：三种主要土地类型的内部差异和特点。
教学方法：读图分析。
教具：土地资源利用示意图。
土地利用类型的百分比图。
教学设计：一、我国主要的土地利用类型。
从今天开始我们学习第三节土地资源，在没讲新课之前，首先请同学们想一想。
1．土地资源属可再生资源还是非可再生资源？（可再生资源）2．土地资源有哪些用途？（学生回答）3．根据土地利用的情况，土地资源主要可以分为哪些类型？（学生回答：耕地、林地、草地、建筑用地）下面同学们读P90 6.8我国土地资源利用示意图，找出土地资源的主要利用类型，总结我国土地资源的特点——土地资源类型多样。
那么同学们想一想，为什么我国土地资源的利用类型多种多样呢？它为农业生产提供了什么有利条件呢？（先找同学回答，教师总结，我国地形、气候等自然条件复杂多样，因而土地开发利用的途径和方式就不同，土地利用类型多种多样。
它为农、林、牧、副、渔的全面发展提供了有利条件。
）虽然我国土地资源类型多样，但各类土地类型的比例却不尽合理，下面看P91 6.9图。
回答：1．耕地、林地共占全国土地总面积的百分比是多少？（23.1%）2．难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是多少？（19.1%）3．改造后可利用的土地占全国土地总面积的百分比是多少？（17%）由读图大家总结一下我国土地利用类型构成有什么特点？（耕地、林地比重小，难利用的土地比重较大，后备土地资源不足。
）二、土地资源的分布：看P90 6.8图。
河北省围场二中初二地理上册第二章中国的自然环境第一节《地形地势》教学设计
第二章中国的自然环境第一节地形和地势【课程标准】运用中国地形图概括我国地形地势的主要特征一、内容及其分析1、内容：（1）地形类型多样，山区面积广大（2）地势西高东低，呈阶梯状分布。
2、分析：（1）本课教材选自义务教育八年级上册第二章第一节。
本节从中国地形的多样性的分析出发，具体分析中国地形的分类及其分布，并通过“活动”课练习进行探讨，引导学生进一步了解中国地形的分布大势。
从中国地形的高低起伏的总趋势的分析出发，具体分析中国的地势大至由东向西呈三级阶梯状分布这一地势特点。
引导学生进一步了解这一地势特点对我国气候、河流、水能等的影响。
进一步介绍我国各类地形区的分布大势，分别介绍了构成我国地形“骨架”的山脉分布以及分布于山脉间的高原、平原、盆地、丘陵等各种地形区所处的位置。
（2）第一目通过中国分层设色地形图和地形剖面图，让学生形象的感知我国地势的基本特征，从宏观上了解每一级阶梯的地形特征。
第二目中国分层设色地形图上有我国主要的地形区，可以宏观感受地形类型的多样性和复杂性，结合地形类型结构图进一步概括我国地形的基本特征。
同时，能够看出三级阶梯的大致界线，结合地形区的分布可以进一步加深对第一目相关知识的理解。
第三目通过地图介绍了我国主要山脉分布，结合中国分层设色地形图落实其所在的地形区，通过具体地形区的分布更好地理解地形地势的总体特征。
重点：通过中国地形图让学生了解我国地势、地形的基本特征。
难点：中国的地形地势特征对其他自然地理环境要素的影响。
二、目标及其分析1、目标：（1）了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。
（2）理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。
（3）了解我国地形的特点，知道山区的优势和劣势。
（4）了解构成各级阶梯的主要地形区，在地图上落实主要地形区的分布。
2、分析：（1）第一课时：通过自学指导，让学生了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线；学会分析我国地势特征对气候、河流、交通、水能的影响；了解我国地形的特点，学会分析山区的优势和劣势。
河北省围场二中初二地理上册第二章第一节地形和地势 复习教案
河北省围场二中初二地理上册第二章第一节地形和地势复习教案一、温习目的1、运用中国图概括我国地形、地势的主要特征。
2、初步说明地形地势要素在我国天文环境构成中的作用，以及对人类活动的影响。
知识与技艺1、掌握我国的地形地势以及特点2、了解我国地形地势的影响进程与方法：经过读图识图来了解和掌握我国地势地形的相关信息。
情感、态度、价值观：经过各种途径感知我国的地形，积聚丰厚的天文表象；增强对我国〝基本地形国情〞的猎奇心，提高学习地形的兴味，提高对我国不同地形的审美情味，增强热爱祖国的情感。
重点：我国的地势、地形基本特征。
难点：运用地图观察判别我国地势、地形的基本特征。
二、目的剖析对应教学目的，要求先生可以从中国地形图中，找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形称号，并且可以运用数据，说明我国地形的类型特点；可以说出我国主要山脉以及四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵群的散布特点；可以结合中国地形图和地形剖面图，概括我国地形、地势的主要特征。
三、先生效果诊断剖析：先生普通不能举例说明地形对我国自然环境的影响，抵消费、生活的影响认知较少，经过学习增强维护环境、资源和遵守相关法律法规的看法，养成关心和保护天文环境的行为习气。
课型类型：温习课一、导入新课〝大河向东流〞是为什么？中国诗词中还有什么有这句话相似的诗句？〔大江东去浪淘尽，一江春水向东流〕望文生义，地形是指地球外表上下各种各样……地势是指地球外表上下坎坷的……。
那么，我国的地形地势有什么特征呢？这就是本节课我们要学习和讨论的效果。
二、板书：第一节地形和地势1、地形类型多样，山区面积广阔引导先生观察P22图2.1中国的地形类型从中国的地形图可以看到什么？有哪几种类型？①犬牙交织的山脉，②气势澎湃的高原，③一望无边的平原，④群山环抱的盆地，⑤坎坷绵延的丘陵。
2、用不同颜色的彩笔，区分将近似东西走向和南北走向的山脉衔接起来。
①先将天山、阴山和燕山连成一线，②将昆仑山、秦岭和大别山连成一线，③将喜马拉雅山和南岭连成一线④将长白山和武夷山衔接起来，⑤将大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山衔接起来⑥将贺兰山和横断山衔接起来。
河北省围场二中初二地理上册第二章中国的自然环境第四节《自然灾害》教学设计
第二章中国的自然环境第四节自然灾害课程标准：了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
教学目标：知识与技能1.常见的自然灾害，能会判断气象灾害和地质灾害。
2.自然灾害等大致分布。
3.了解避灾方法。
过程与方法使用读图和资料分析的方法获取地理知识。
情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。
重难点：1. 自然灾害的分布大势。
2. 掌握常见的、实用的救灾措施。
教学方法：读图分析、资料分析。
教学过程一、情景导入你知道我国经常发生的灾害有哪些吗？它们都会造成什么危害？如何去预防和减轻灾害带来的影响？让我们一起去探讨吧！二、新课学习（一）常见的自然灾害1. 自然灾害的概念：自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。
拓展延伸: 如何判断自然灾害自然灾害的形成必须具备两个条件：一是要有自然环境的异常变化作为诱因；二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受的客体。
满足这两个条件的灾害才称得上自然灾害，而由人类活动引起的灾害不属于自然灾害。
2. 常见的自然灾害气象灾害: 洪涝、台风、干旱、寒潮地质灾害: 地震、滑坡、泥石流3. 气象灾害（1）干旱:长时期降水异常偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等，形成干旱。
分布:我国干旱灾害最严重的是华北地区思考: 为什么我国干旱灾害最严重的是华北地区？（华北地区降水量较少，尤其是春季降水少。
）洪涝:连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。
分布: 主要分布东南沿海地区思考: 为什么洪涝主要分布在东南沿海地区？（降雨量大；河流汛期长；多台风；多平原，地势低平排水不畅。
）温馨提示：干旱和洪涝是影响我国的最主要的气象灾害。
它们发生范围广，持续时间长，造成的损失巨大。
（2）台风: 是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨台风带来的影响：利：解除或缓和盛夏期间的旱情弊：特大暴雨容易造成洪水灾害分布:我国东南沿海地区易发生台风灾害。
河北省围场二中初二地理上册第一学期第一章 从世界看中国 第一节中国疆域教案
河北省围场二中初二地理上册第一学期第一章从世界看中国第一节中国疆域教案第一节疆域【课程规范】1.运用地图说出我国的天文位置及其特点。
2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的陆地，看法我国既是陆地大国，也是陆地大国。
3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
一、内容及其剖析1、内容：〔1〕优越的天文位置〔2〕海陆兼备的大国〔3〕行政区划。
2、剖析：〔1〕本节是中国天文的开篇局部，也是先生学习八年级天文知识的一个基础，教材应用了地图、读图题、活动、文字等方式，力图系统展现我国的天文位置和辽阔的疆土，同时教材为了降低本课两个知识点的难度，让先生易于接受，两次运用了比拟的方法。
〔2〕第一目经过地图、读图题，引见了我国的半球位置、纬度位置、海陆位置，并用文字加以归结，应用地图、活动、比拟方法引见了我国天文位置的优越性。
第二目经过读图展现了我国的四至点和东西南北距离，应用思索题，让先生应用已学知识引见我国东西南北自然现象差异的缘由，应用文字归结我国的陆空中积、疆界、海岸线、领海、管辖的陆空中积、邻国、隔海相望的国度等知识，最后应用读图细化稳固疆界、海岸线、领海、管辖的陆空中积、主要岛屿、邻国、隔海相望的国度等知识。
第三目经过文字引见了我国行政区域的级别，各级行政区域的类型，省级行政区域的数量和特殊行政区域；经过地图、表格、活动，引见了我国省级行政区划单位的称号、轮廓、位置、简称、行政中心。
重点：我国的天文位置及其优越性，我国辽阔疆土的表现。
我国省级行政区域的称号、轮廓、位置、简称、行政中心。
难点：评价我国天文位置的优越性。
二、目的及其剖析1、目的：〔1〕了解我国的天文位置，并学会评价我国天文位置的优越性；〔2〕了解我国的陆空中积、疆界、海岸线、领海、管辖的陆空中积、邻国、隔海相望的国度等知识；〔3〕了解我国省级行政区域的称号、轮廓、位置、简称、行政中心。
2、剖析：〔1〕第一课时：经过自学指点，让先生在地图上找出我国的半球位置、纬度位置、海陆位置；学会评价我国天文位置的优越性；〔2〕第二课时：经过自学指点，让先生记住我国的四至点、陆空中积、疆界、海岸线、领海、管辖的陆空中积、邻国、隔海相望的国度。
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围场满族蒙古族自治县2008年初中地理、生物会考—地理试卷
一、选择题（每题1分，共25分，单项选择题，将正确答案的字母填入前面的括号内）（）1、地球仪上与赤道平行并自成圆圈的线是：
A、经线
B、纬线
C、地轴
D、地球轨道
（）2、下列说法，正确的是：
A、180º经线经过英国的大部分地区
B、经线也叫子午线
C、180º经线也叫本初子午线
D、0º经线可以把地球分成东西两半球（）3、昼夜产生的根本原因是：
A、地球的自转
B、地球的公转
C、地球总是指向北极星
D、地轴与公转轨道有66.5º夹角
（）4、地球上各大洲之间都有地理分界线，其中亚洲与北美洲的分界线是：
A、苏伊士运河
B、巴拿马运河
C、马六甲海峡
D、白令海峡（）5、既是人工运河又起到亚非分界作用的是：
A、中国的大运河
B、苏伊士运河
C、巴拿马运河
D、基尔运河（）6、世界石油储量最丰富的地区是：
A、南美洲
B、波斯湾沿岸地区
C、拉丁美洲地区
D、北美洲（）7、世界地表淡水资源中，储量最大的水体是：
A、海洋水
B、江河水
C、冰川水
D、湖沼水（）8、下列东亚国家中，没有海岸线的国家是：
A、朝鲜
B、韩国
C、日本
D、蒙古（）9、西亚和北非的阿拉伯国家信仰的宗教是：
A、佛教
B、基督教
C、犹太教
D、伊斯兰教（）10、西亚石油输出路线按照输出量由大到小的排列顺序正确的是：
A、西欧、东亚、东南亚
B、西欧、北美、东亚
C、西欧、美国、日本
D、法国、美国、中国
（）11、英国的气候属于：
A、温带海洋性气候
B、湿润的温带海洋性气候
C、温带季风气候
D、温带大陆性气候
（）12、下列的海峡属于我国并且是我国内海的是：
A、台湾海峡
B、巴士海峡
C、琼州海峡
D、清津海峡（）13、要使我国的人口发展与经济发展相适应，根本的措施是：
A、实现人口的负增长
B、实行计划生育
C、控制人口数量、提高人口质量
D、在一段时间内不准生育
（）14、下列的省级行政区中，其简称以境内的河流名称确定的是：
A、山东省
B、河北省
C、江西省
D、陕西省（）15、我国盆地中与下列条件的对应正确的一组是：
①有我国最大的内流河有丰富的石油资源
②是我国纬度最高的盆地、出产棉花
③有紫色盆地的称号
④盐的储量和产量在我国都占重要地位
A、四川盆地—②
B、塔里木盆地—①
C、准噶尔盆地—④
D、柴达木盆地—③（）16、我国东部地区亚热带与暖温带的分界线是：
A、辽河一线
B、黄河一线
C、淮河一线
D、长江一线
（）17、下列的山地对冬季风南下有明显阻挡作用的是：
A、大兴安岭
B、秦岭
C、南岭
D、昆仑山
（）18、下列关于我国河流的说法正确的是：
A、长江是我国的第一大河，但是流量小于珠江
B、黄河石我国的第二长河，但是流量小于黑龙江
C、不论从长度还是从流量上看珠江都是我国的第二大河
D、长江的含沙量在不断加大，流量也在不断加大
（）19、长江三峡水利工程所在的省区是：
A、四川省
B、重庆市
C、湖北省
D、安徽省
（）20、关于我国自然资源总体国情的正确说法是：
A、自然资源丰富，人均占有量大
B、自然资源丰富，人均占有量相对不足
C、我国人口多相对占有量就大
D、人均占有量有日趋减少的特点
（）21、我国在确保粮食供求平衡的前提下发展多种经营的目的是：
A、丰富市场保障效应
B、形成可持续发展农业
C、引导农民走向市场，适应市场变化
D、提高农民的收入和生活水平
（）22、我国土地资源利用中存在的主要问题是：
A、森林采伐过多、更新过慢
B、人均土地资源总量丰富
C、耕地、林地少、后备土地资源不足
D、耕地和林地主要分布在山区
（）23、中国是一个多地震的国家，5月12日14时发生7.8级强烈地震的地球是：
A、北京附近
B、南方地区
C、四川省汶川县
D、东南亚地区（）24、承德市被联合国科教文组织列入世界文化遗产名录的旅游景点是：
A、金山岭长城
B、避暑山庄和外八庙
C、雾灵山
D、木兰围场
（）25、围场境内有四条主要河流分别属于滦河和辽河水系，其中注入辽河的河流是：
A、伊逊河
B、伊马吐河
C、小滦河
D、阴河
二、填空题：（没空1分，共20分）
26、地球仪上沿东西方向绕成圆圈的线是。
在地球仪表面连接南北两极的线是。
27、北半球陆地的最冷月一般出现在月，南半球海洋的最热月出现在月。
28、世界的两大主要山脉是和。
29、我们把自然资源分为和两类。
30、中东地区频临红海而且面积较大的两个国家是和。
31、非洲的最高山峰是，欧洲的最高山峰是。
32、我国的基本行政区划为、和乡（镇）三级。
33、我们一般把工业分为和两大门类。
34、我国的海洋运输可以分为 和 两种。
35、围场县的气候属于 ，其特点是 。
三、读图题（35
分）
36、在右图中填
出下列内容：
（10分）
①长江
②黄河
③台湾省
④海南省
⑤塔里木河
⑥河北省
⑦黄海
⑧渤海
⑨山东半岛
⑩四川盆地
（只填数字序
号，或填在附近用箭头指向该地区）
37、读右侧的两半球图，完成下列要求：（10分）
（1）填注字母所代表的大洲的名称：（6分） A: B: C: D: E: F: G:
(2)图中F 所示的国家因 其动、植物都具有独特
性，而被称为“ ”。
（1分）
（3）这个国家还因为农
牧业发达而被称为“ ”。
（1分）
（4）这个国家矿产主要以 、 为主。
（2分）
38、读下图的“H 型的经济格局”结合学过的长江沿江地带经济发展特点，完成相关要求（15分）
（1）长江由沿海向内陆，形成了四个较大的城市群和工业带，图中的ABCD 分别代表中心城市，请填写出这些中心城市的名称：（4分）
A E
C D
B F G
A：
B：
C：
D：
A B C D
(2)以长江为轴线的沿江地带在
沟通沿海经济发达地区和西部资
源富集地区起到的承东启西的纽
带作用是：①沿江地带是东部沿海的向西部推进的通道。
②沿江地带是沿海的技术、向西部传递、转移的通道。
③沿江地带将、
、、等商业中心连结起来，称为沟通东西部商贸的纽带。
④西部可以借助长江的江海联运，进入市场。
（7分）
（3）你认为：长江沿江地带在南北辐射方面可能起的作用是：。
四、回答题：（20分）
39、用学过的知识说一说，我国水资源时、空分布的基本特点。
（6分）
40、新疆的塔里木盆地的人口、城市和交通设施的分布有什么特点？为什么会形成这样的特点？（8分）
41、根据中国的国情状况，说一说：怎样做才能促进区域的可持续发展（6分）。