让音乐走进心灵_1
让歌声走进心灵作文600字
让歌声走进心灵作文600字
音乐是一门无声的语言，却能打动人心。
在茫茫人海中，我们总能通过某一首歌来与自己产生共鸣。
让歌声走进心灵，给生活增添一份色彩，让我们一起来探讨一下这个话题。
让歌声走进心灵可以给我们带来情感的宣泄。
当我们心情低落、郁闷的时候，总能在音乐中找到一丝宁静。
柔情的旋律、深情的歌词，让我们的心灵得以净化，帮助我们释放内心的压抑。
就好比在黑夜中照射出一盏明亮的灯，温暖而又宁静。
音乐也可以激发我们的斗志和激情。
在奋斗的道路上，总免不了遇到挫折和失败，而此时放一首激昂的歌曲，总能让我们变得勇敢和坚强。
比如《生而为赢》、《英雄的选择》等等，这些励志的歌曲虽然是通过音符、节拍传递给我们，却能给我们带来力量，让我们再次振作起来，去面对困难和挑战。
通过欣赏音乐，还可以提高我们的审美情趣。
每一首歌曲都是作曲家、歌手用心创作的成果，而对于我们来说，每一次的聆听都是对这份用心的尊重。
我们对于音乐的欣赏会让我们更加懂得美的真谛，让我们对于生活有更多的感悟和领悟。
让歌声走进心灵，也是需要我们用心的。
在这个信息爆炸的时代，我们需要懂得去筛选，去挑选一些优秀的音乐作品。
而不是一味地追求热闹和流行。
只有用心去欣赏音乐，才能更好地让歌声走进我们的心灵。
让歌声走进心灵，是我们生活中不可或缺的一部分。
音乐既能宣泄情感，又能激发斗志，更可以提高我们的审美情趣。
让我们用心去欣赏、去感受这份美好，让歌声在心灵中荡起一阵涟漪，让生活因此而更加绚丽多彩。
让什么走进心灵400字
让什么走进心灵400字《让阳光走进心灵》篇一：让阳光走进心灵我觉得吧，现在好多人的心灵就像个小黑屋，阴沉沉的。
我自己有时候也这样，感觉心里老是被乌云盖着。
你说这阳光，它多好啊，可咋就进不来呢？就拿我上次考试来说吧。
我考得那叫一个惨不忍睹，心里就像被一块大石头压着。
我整天都愁眉苦脸的，觉得自己简直就是个失败者。
这时候，我的好朋友就像一束阳光一样照了进来。
她跑过来跟我说：“哎呀，一次考试算啥呀，就像走路不小心摔了一跤，爬起来拍拍灰接着走就是了。
”我当时还不以为然呢，心里想：“你说得轻巧，又不是你考砸了。
”可是她呢，还是一个劲儿地给我讲笑话，拉着我去操场晒太阳。
在操场上，那暖烘烘的阳光洒在身上，我突然就觉得心里的那块大石头好像松动了一点。
我看着她笑哈哈的样子，心想：也许她是对的，这一次失败并不代表永远失败。
从那以后，我就觉得阳光这种东西啊，它不仅仅是天上的那个大太阳，还可以是朋友的一句鼓励，一个微笑。
要是能让这样的阳光常常走进心灵，那得多美啊。
可是呢，有时候我又会想，这阳光能一直留在心里吗？会不会一阵风来就把它吹走了呢？哎，不管怎样，我还是希望阳光能多多走进我的心灵。
篇二：让阳光走进心灵阳光啊，它是个神奇的东西。
有时候我觉得它像个调皮的小孩，想让它进来的时候，它跑得没影了；不想它来的时候，它又在你头顶上晒得你头晕。
我心灵里的阳光好像总是不够多。
我记得有一次，我跟爸妈吵架了。
就因为我想参加一个绘画比赛，他们觉得会耽误学习。
我当时那个气啊，就像火山爆发一样，心里充满了愤怒和委屈。
我把自己关在房间里，拉上窗帘，房间里黑乎乎的，就像我的心一样。
我在黑暗里生闷气，觉得爸妈根本就不理解我。
这时候，我突然听到外面有动静，原来是我家的小猫。
它在窗户外面喵喵叫着，还用爪子挠窗户。
我打开窗帘一看，哇，阳光一下子就涌了进来，洒在小猫身上，它的毛看起来金黄金黄的。
小猫就那样看着我，眼睛亮晶晶的，好像在说：“别生气啦，出来玩呀。
让音乐走进心灵半命题作文初中600字选材
让音乐走进心灵半命题作文初中600字选材（中英文实用版）Music, a universal language that resonates within each and every one of us, has the power to touch our souls like nothing else can.It has the ability to transport us to a different world, to evoke emotions that we may not even be aware of.音乐，一种普遍的语言，能在我们内心深处产生共鸣，它有着将我们带到另一个世界，唤起我们可能甚至不知道存在的情感的力量。
As a teenager, I have personally experienced the magic of music.It has been my constant companion throughout my journey of self-discovery.There have been times when I have felt lost and confused, and it is during these moments that music has come to my rescue.It has provided me with solace and comfort, like a warm embrace on a cold, lonely night.作为一名青少年，我亲身经历了音乐的魅力。
它是我自我发现之旅中的忠实伙伴。
有时我感到迷茫和困惑，而正是在这些时刻，音乐拯救了我。
它给了我慰藉和安慰，就像在一个寒冷孤独的夜晚温暖的拥抱。
In addition to providing emotional support, music also has the power to inspire and motivate us.Whether it is through the lyrics of a song or the melody itself, music has the ability to ignite our passions and push us to pursue our dreams.It serves as a reminder that anything is possible, if we only believe in ourselves.除了提供情感支持，音乐还有激励和激发我们的力量。
初二作文：让音乐走进心灵作文600字_1
让音乐走进心灵从盘古开天辟地的那一刻起，音乐便化作精灵坠入人间。
它能净化肮脏麻木的灵魂，抚慰善良脆弱的心灵，使人们在纷繁、喧闹的人世中获得一片心灵的净土。
我喜欢音乐。
那从不同乐器里飞扬出的一串串动人心弦的音符似乎具有神奇的魔力，将我带入了一个个不同的世界。
在所有的音乐里，我最喜爱的是古典音乐，它不像革命歌曲那般豪情万丈，也不似流行歌曲那般苍白空洞，而是博大精深，包罗万象，富有内涵。
或如小桥流水般优雅婉转，或如旭日喷薄般雄壮有力，或如六月飞雪般如泣如诉。
每一首乐曲都是一个故事，只有用心体会，才能触摸到它的灵魂。
我最爱听的是小提琴协助曲《梁祝》，它是用多种乐器合奏而成，轻灵飘逸，动人心弦。
那跳跃的音符跃入耳间，跳入心里，讲述一个凄美的爱情故事。
乐曲的起伏婉转在我的脑海里流动，幻化成一幅幅鲜活的画面。
一曲终了，不禁令人潸然泪下。
每当我生气忧伤时，我就会放一曲古典音乐来听，让轻灵的音符将我带入一个奇幻世界，忘却烦恼，忘却忧愁，摆脱一切焦虑与不安，完全进入一个忘我世界。
在那个世界里，天很蓝，水很清，万物都显示着自己的本色，不含任何杂质，只有音符在天地间轻舞，飘扬。
置身其中，真是一种享受。
我想，这大概就是心灵的净土了吧！有人说：古典音乐太老了，没有流行音乐前卫。
但我却认为，古典音乐抒发了音乐家们的真实的内心感受，记载了民族几千年的文明。
因为文明不会老，所以古典音乐也不会过时，而是成为一种时尚。
一如一朵不败的花，一眼不息的泉，生机勃勃，灿烂耀眼！当然，音乐的世界是博大精深的。
革命音乐和流行音乐也会深受人们喜爱，各种各样的音乐丰富了人们的生活，陶冶了人们的情操，使世界变得更加绚烂多姿！倾听音乐，就能体验生活的美好；品味音乐，就能感受人类的文明。
朋友们，请敞开你的心胸，让音乐走进你的心灵，净化你的心灵吧！。
让歌声走进心灵作文600字
让歌声走进心灵作文600字
你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里。
那年夏天，曲婉婷倾
情演绎了这首歌，这首歌也逐渐变得家户喻晓。
那年夏天，李代沫因为一首歌而一炮走红。
对于歌，有的大人认为纯粹是浪费时间，因此反对孩子们听。
不，每一首歌的背后都
有故事并且隐藏了一个歌手的辛苦与用心，我们应学会尊重和欣赏别人的劳动成果。
如果有人反问我歌就是什么，我会提问：歌就是一种美妙的东西，可以并使人潸然泪下，也能够并使人杨开第。
我指出一首歌能有名，不光就是必须旋律悦耳，并要存有感人
的地方，存有惊艳的地方。
再来我讲到的便是那首风靡全球的江南style，他的演唱者是鸟叔。
在20xx年的这个夏天，红遍了全
20xx年的这个夏天充满著了鞭策，充满著了梦想。
这个夏天，浙江卫视的中国不好声音已经在我深深的脑海里。
我观赏的不光就是那旋律颤抖听的歌，更是那种东站在舞台上
毫不惧怕放声歌唱，凭借着快乐比拼才会赢的信念唱响自己的不好声音。
跟他们比起来，我自愧不如。
音乐课上，面对全班只有35名的同学，声音还会颤抖，还会紧张。
后来在我们音乐老师的熏陶与鼓励下，我开始慢慢的改变，逐渐热爱唱歌，并
且向唱大声同别人一起欣赏。
是歌声让我一步一步走向勇敢。
我才总结出唱的越大声就越
不紧张，这使我以后不论做什么事情都能给自己多一份信心。
使我们唱响自己的不好声音，使歌声慢慢来到心灵，使勇气来到心灵。
音乐教育的好处作文
音乐教育的好处作文
音乐，是一杯清茶,润人心脾；是天使的乐章，带给人温暖与快乐。
音乐对我们的好处有很多，比如；音乐可以让身体放轻松,好的音乐可以纾解压力,避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生；音乐可以敲开封闭的心灵，纾解忧郁苦闷的心情，甚至音乐还可以做到某些程度的心灵治疗；音乐的旋律可以使婴儿呼吸平静、心跳减缓，让婴儿不再哭闹不安，也可以刺激婴儿的大脑思维能力，让他更聪明。
音乐对于我来说就是一个秘密武器。
每当我伤心、难过、郁闷、痛苦、开心、快乐的时候，我都会听一听音乐，缓解我复杂的心情，就像婴儿刚出生哇哇的大哭，妈妈就唱歌给给宝宝听，宝宝就乖乖的睡着了一样。
让音乐走进心灵，就像鸟儿热爱天空一样。
让什么走进心灵精选作文
让什么走进心灵精选作文篇一：让明月清泉走进心灵时光飞逝，带走了流年，又同时带走了我们幼时的心境和容颜，换给我们全新的情感，重塑了心灵。
贾平凹说过：“人的一生，苦也罢，乐也罢，最重要的是心中不能没有一泓清泉，心中的一泓清泉不能没有月光。
”我深深地被这句话吸引，固执地认为：让明月清泉走进心灵。
明月，是夜晚最美的东西，几千年来都那样美丽如初。
安谧的夜晚，月朗星稀，月光如水，银白的圣洁的柔纱覆盖着大地，深深浅浅地发亮。
有时，我倚在窗边看月，夜空中，我与它的目光隔空交会，它美得令我屏住呼吸。
不禁想起青莲。
几千年前，他是不是枕着和今晚一样的月亮？月影坠在杯中，溶化在美酒里，醉了。
苏轼呢？“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
”如此澄澈美好的月光，又落到了今晚。
“明月松间照，清泉石上流。
”摩诘的名句浮现在脑海中，动中有静，静中有动，把世界上最干净的两样东西，放到了一起，无与伦比。
清泉石上流？没错，想象中的清泉，就该是这种意境。
涓涓细流，从泛着灰色的岩石上流过，像李玉刚挥舞的丝绸，卷卷舒舒飘向远方。
自小，我就受这些名句的浸染和熏陶，心中便带有了他们的影子，而他们的影子里，又怎能少了明月清泉？待到如今，我长大了，早已头顶明月脚踏清泉在历史的长河中沉沉浮浮，早已有了将明月清泉收纳于心的愿望。
明月、清泉，也是代表了一种精神：追求自然，返璞归真，不慕名利，徜徉于天地间。
庄子便又是其中的代表。
他放弃楚国相位，放弃了乌托邦之梦，选择了青山绿水，鸟语花香，隐于世。
他冷眼看穿，千千世界。
这些名利，怎抵得上心中的那一泓清泉、那一捧月光？掬水月在手。
在大千世界内，我们只不过是芸芸众生内的一员，苦也好，乐也好，最重要的是让明月清泉走进心灵，沉淀出心灵的杂质，心灵才能如一，看淡一切。
让明月清泉走进心灵，收获宁静。
明月清泉自在怀。
篇二：让那半亩方塘走进心灵清晨，太阳懒懒挂起，散着若有若无的热。
一只鸟儿从远方飞来，突然坠下，落在封冻的水面上，东西啄了几下，又朝着太阳的方向飞去。
让音乐走进学生心灵,课堂真正-活-起来
让音乐走进学生心灵，课堂真正”活”起来随着时代的不断发展和进步，课程改革的不断提升，促使我们必须改变单一的教学手段，为学生营造宽松愉悦的氛围。
培养学生以心灵感应心灵，以情感感应情感，让音乐走进学生的心灵，使课堂真正”活”起来。
音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动调动人的兴趣，打动情感，让人愉快的从中受到教育。
几年来，我们在不断探索的过程中，构建了”主动唱演”的课堂教学形式，变过去有教师指导下的被动学习活动为主动学习的自主活动，让他们在主动参与学习音乐的过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美，满足学生的”自我认知”、”自我表现”和”自我发展”的需要，把音乐课真正上成学生主动学习的课，搭成让学生自主表演的旋转舞台和梦想剧场。
让学生在音乐课中建立信心，激发兴趣，从而达到兴趣盎然。
一、创造灵活、具有生活气息的音乐课堂音乐教学具有多元性，它不拘于一种固定模式，是学生对音乐的认识与对音乐的实践，小学生，特别是低年级的学生，他们天性活泼，好玩好动、好奇心强、想像力丰富，他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来的。
因此，在小学音乐教学中，为了让课堂成为学生充分展示生命智慧的舞台，教师要为学生提供平等、宽松、自由的课堂氛围，给学生提供一个自由活动的空间，让他们插上想像的翅膀，尽情地施展自己的才华。
我们要根据儿童好动，好玩游戏的心理特征，把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来，把抽象的音乐概念，复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使之形象化，具体化。
让少儿通过自身的活动，把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来，从而把他们从座位上的束缚中解放出来。
让他们既动口、动手、动脚，也要动脑，蹦蹦跳跳地进入音乐世界。
在轻松愉快的气氛中获得音乐知识技能，培养思维能力，同时也受到美的熏陶。
二、情感在音乐教学中的培养情感是感知音乐的基础，要丰富学生的情感体验，就要不断挖掘音乐中的情感因素。
让音乐走进心灵优秀作文8篇
让音乐走进心灵优秀作文8篇让音乐走进心灵优秀作文8篇第一篇：让音乐走进心灵音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。
是净化心灵的天使，是万物之美的根源。
音乐是能使万人同喜、同悲的魔法。
音乐无界，让这跳动的旋律走进心灵吧！去听听《义勇军进行曲》吧！当那雄壮浑厚的旋律响起时，你有没有觉得一阵激情流入身体？有没有看到万人同歌，人民军队奋勇杀敌的场面？有没有感到枪弹飞射，血光四溅的残酷？有没有感到一股力量充盈于你的身体？让国歌的雄壮，中华民族的不屈全盈斥于身心吧！让这音乐走进心灵！去听听《黄河颂》吧！当那激昂的旋律响起时，你有没有觉得一阵澎渤的，浪花翻涌的水流入身体？有没有听到壶口瀑布似雷电，似万鼓齐鸣的声音？有没有看到似万马奔腾时搅起的滚滚黄尘样的河水？有没感到黄河的精魂进入你的身心？让黄河的雄浑，中华民族的庞大力量贯入身心中去吧！让这音乐走进心灵！去听听《长江之歌》吧！当那绝美的旋律响起时，你有没有觉得一阵绝美的颂歌正贯入你的身体？有没有听到长江浪涌，滚滚如海时的震撼人心的声音？有没有看到“长江之水天上来，奔流到海不复回”的场面？有没有觉得一阵激情正注入你的身体？让长江的雄伟，中华民族的精魂贯入你的身心吧！让这音乐走进心灵！去听，去听去听中华民族的音乐吧！去感受那一场场壮观的画面吧！去听，去听，去听音乐吧！用身，用心去听，让音乐和灵魂融为一体！让音乐走进心灵！第二篇：让音乐走进心灵一首歌，让我和这个世界相知相融。
一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身刀光剑影的行袍，一场千里之外的邂逅。
一个流浪的女孩，没有翅膀，很平凡，像个小傻子，每天听惯了音乐的潇洒，每天都被那种无望的情绪彻底打败，彷徨，但不堕落。
一首歌，让我和世界的距离缩短。
一直以来，我就是一个爱音乐的人，爱得排山倒海，骨子里的倔强在别人看来往往是不可理喻的。
天空清澈的夜晚，总喜欢扬琴叮叮咚咚的声音，像是一个满腹心事的宋朝女词人轻声吟唱。
寂寞、苍凉和一点点呼之欲出的恐惧，让我选择周杰伦或者摇滚。
让歌声走进心灵作文600字
让歌声走进心灵作文600字我们生活在这样一个纷繁复杂的世界里，每天忙碌着工作、学习、生活，往往忽视了我们内心最柔软的部分。
在这个时候，让歌声走进我们的心灵中，既能放松心情，也能让我们更加感性地体验生活。
歌声有着神奇的力量，它可以带给我们愉悦、悲伤、思考、感动。
当我们听到一首优美的歌曲时，会不知不觉地陷入其中，沉浸在其中，忘记了周围的一切。
在这个时候，无论你是快乐的、难过的、失落的，歌曲都能与你产生共鸣，让你在歌声中得到释放。
歌声也可以是我们的精神领袖。
当我们遇到生活中的困难和挫折时，往往感到疲惫、无助。
这时，我们可以听一些抒情、励志的歌曲，感受歌曲中的力量和鼓励。
例如，当你在工作或学习中遇到挫折时，可以听《不要放弃》这首歌，它真实的情感、优美的旋律、励志的歌词，会让你重新振作起来，为自己的梦想而不断奋斗。
歌声也能让我们更好的感受生命之美、爱之真谛。
在我们的生活中，常常有一些时刻，我们需要感受到真正的情感，向亲人、爱人、朋友表达我们内心的感受。
这时，歌曲可以很好的代替我们，表达我们想说的话。
例如，当你想对亲人表达感激之情时，可以听《我的太阳》这首歌，它慷慨激昂、催人泪下的歌词，将激荡着你内心最柔软的部分，让你知道自己真正的感受。
让歌声走进我们的心灵中，我们可以得到许多美好的体验。
当我们与歌声相伴时，在这一瞬间，我们的内心是清晰明亮而无尘的。
对于音乐，应该用一个最细腻的心灵去感受和体验，用一颗最柔软的心灵去倾听和感应。
这样，我们才能真正地与音乐沟通、交流，才能体验到最真实、最美好的生命之美。
在我们的生活中，让歌声走进我们的心灵中，是一种非常令人愉悦的体验。
它可以让我们放松心情，带给我们慰藉和鼓励，让我们更加感性地体验生活中的点滴。
所以，让我们用一颗最柔软的心灵去感受，去欣赏，去发掘，让歌声走进我们的心灵中，留下最真诚、最美好的回忆。
让 走进心灵作文初中作文
让走进心灵作文初中作文《让微笑走进心灵》在生活中，我们总是会遇到各种各样的事情，有时候开心，有时候难过，但我发现，当微笑走进心灵的时候，仿佛一切都变得不一样了。
我记得有一次，我在学校里参加跑步比赛。
那可不是一般的跑步比赛，是那种全年级都参加的大赛。
我站在起跑线上，心里紧张得像揣了只小兔子一样，砰砰直跳。
周围的同学看起来一个个都充满了斗志，感觉他们随时都能像火箭一样冲出去。
我偷偷看了看我的竞争对手们，他们有的在做热身，肌肉一块一块的，看起来特别强壮；有的则一脸轻松，还和旁边的人有说有笑，好像这个比赛对他们来说就像玩游戏一样简单。
我当时就想，完了完了，我肯定会输得很惨。
“砰！”发令枪响了，大家一下子都冲了出去。
我也奋力奔跑，可不知道怎么回事，跑了还没多远，我就被一个同学不小心绊倒了。
我“扑通”一声就摔在地上，膝盖擦破了皮，手掌也火辣辣地疼。
当时我心里那个委屈啊，想着自己这么倒霉，这场比赛肯定是完了。
可是当我抬起头的时候，我看到了旁边赛道上一个同学的脸，他本来跑在前面的，但是看到我摔倒后，他放慢了速度，还回过头来对着我露出了一个大大的微笑。
那个微笑特别灿烂，就像阳光突然照进了我心里。
他没有说话，但是那个笑容却仿佛在告诉我，“加油，站起来，不要放弃！”我突然就觉得浑身又充满了力量，我想起老师经常说的，在哪里跌倒就在哪里爬起来。
于是，我一咬牙，忍着疼痛站了起来，继续追赶前面的同学。
虽然最后我没有拿到很好的名次，但是我心里却特别满足。
因为在那一刻，那个同学的微笑走进了我的心灵，让我明白了在困难面前不要轻易放弃。
从那以后，我也学会了微笑。
每当我遇到不开心的事情，或者遇到困难的时候，我都会想起那个微笑，然后自己也忍不住嘴角上扬。
我发现，微笑真的有很神奇的力量，它能让我们的心灵充满温暖，让我们在面对生活的时候更加有勇气。
所以，让微笑走进心灵吧，这样我们的世界将会充满阳光。
《让音乐走进心灵》音乐这东西啊，可真是个神奇的存在，每当它走进我心灵的时候，就像有魔法一样。
【300字日记】让音乐走进心灵
【300字日记】让音乐走进心灵
每当我听到音乐时，都会有一股热血奔涌而来……
当我听到周杰伦的双截棍时，我都会再找一个和双截棍差不多一样的棍子，在沙发上
尽情的跳着模仿着，妈妈看见我总抱怨道，一点都不像女孩子看看邻居家的女儿，多么温
柔多么乖，而且成绩比你好，一听到妈妈说成绩的事我就不耐烦了，我不理她继续跳着，
她看着我群魔乱舞，一道步走到电视机面前，一挥手把电视关了，我跺了跺脚，跑回房间
里锁上门继续听着音乐。
当天空下雨时，我就会放着徐良的悲伤的李白，感悟徐良这一路走来的艰辛你知道他
的困难和不易，想到这里我又回想起长大后的我会不会比他更艰辛更困难。
当春天来到时，我和朋友在草坪里玩耍时，我把兜里的手机拿出来放一首汪峰的春天里，躺在草坪上静静的听着。
当考试的前一天，会放一首庄心妍的考试什么都去死吧，这首歌，让我突然觉得一阵
轻松，再也不用想考试的事情了。
当我放起贝多芬的命运时，我都会预先泡好一杯茶，静静的坐在椅子上，慢慢品味着。
当我每放这几首歌时，心里总会有热血奔流一般，我喜欢音乐，喜欢让音乐走进心灵里。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
让——走进心灵(六篇)
中考作文题：“让——走进心灵”指导与范文（引用）2012-11-19 20:51:20| 分类：教育与社会|举报|字号订阅让____________走进心灵说明：在横线上填写合适的词语，如“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(也可根据需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。
文章不少于500字，不超过900字。
文体不限，如写诗歌不少于20行。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如果不可避免，请用××代替。
（选自2006年广东省深圳市中考语文卷）[试题指津]这道中考作文题，在风格上主要表现了三方面的特点：一是依然保持了考试公正公平的原则，且延续了深圳市2005年的半命题作文形式。
二是引导学生关注自我，学会理解他人，树立正确价值取向的思想内涵没有改变。
从现实角度看，在中考临近的日子里，模拟考试、成绩升降、师长企盼等因素使很多同学关闭了自己的心门；另外，社会高速发展，竞争日趋激烈，邻里冰冷的铁门也使人们禁闭心门，我们渴望和谐的人际关系和社会生活，我们渴望别人能了解自己、走进自己的心灵，这便是考题所具有的现实意义和针对性。
三是考题的文学性依然得到了延续，即作文题不仅体现了新课标强调的“人文精神”，还很好地关注了考题的“文学性”，不仅命题方向科学，而且考题拟制得很精美。
要写好这篇作文，可以从三方面入手。
一是准确审题，主题求新。
写作时一定要紧扣“走进”和“心灵”做文章。
“走进”是方式，是手段，是出彩的关键；“心灵”是根本，是归宿，是写作的基础。
可以说任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材，考生可以从试题的提示语入笔，也可以透过提示语后的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。
值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。
二是细腻描写，情感求真。
用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢？这是文章能否脱颖而出的重要因素。
2006年深圳市中考半命题作文
佳作示范
让音乐走进心灵 音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。 是净化心灵的天使，是万物之美的根源。音乐是 能使万人同喜、同悲的魔法。音乐无界，让这跳 动的旋律走进心灵吧！ 去听听《义勇军进行曲》吧！当那雄壮浑厚 的旋律响起时，你有没有觉得一阵激情流入身体？ 有没有看到万人同歌，人民军队奋勇杀敌的场面？ 有没有感到枪弹飞射，血光四溅的残酷？有没有 感到一股力量充盈于你的身体？让国歌的雄壮， 中华民族的不屈全盈斥于身心吧！让这音乐走进 心灵！
佳作点评
让民族精神走进心灵(演讲稿) 各位评委、各位同学： 我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。 有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女 们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时 母亲为儿女们扇出的凉风。 突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开 始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》 一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激 情四处燃烧。突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。 “宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远 兮，吾将上下而求索”， 屈原的言语更是让我们为之震 撼。
佳作示范
让挫折走进心灵 拒之门外与盛情款待两者，有着惊天 动地的差别，而我对于这位人生宴会上 一位不可缺少的客人——挫折，正有如 此的待遇。 捧着录取通知书，我来到了初中的殿 堂，当踏入大门的那一刻起，我告诉自己， 我长大了。Fra bibliotek佳作示范
每个人都说：“初中时最关键的时期因此。” 肯定少不了挫折的“常临关顾”。一进入新的班 级，似乎一切都显得与我格格不入，这使我弱小 的心灵受到了打击，接着由于学习方法调整不过 来，跟不上老师的步伐，成绩逐步下降；因为自 己的人际关系不好，与同学闹僵了，这一切都是 挫折安排的，于是我意气用事地将心门狠狠的关 上，不让挫折参加我的人生宴会，这不禁使挫折 大怒，接而连三地对我的心门发动攻击，枪眼弹 林中，我的心门被挫折攻击得遍体鳞伤，这一切 归根结底都是因为我将挫折拒之门外。
写一篇让什么走进心灵的作文600字
写一篇让什么走进心灵的作文600字《让音乐走进心灵》音乐，是一种神奇的东西。
它就像一个小精灵，能悄悄地钻进我们的心里。
当我感到难过的时候，听一首欢快的歌，心情就会慢慢变好。
就像有一次，我考试没考好，心里特别难受。
回到家，我打开音乐，那首《阳光总在风雨后》响了起来，“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”，听着听着，我就觉得这次没考好没关系，下次努力就行，心情一下子就轻松了。
音乐还能让我变得更勇敢。
记得有一回，我要上台表演节目，心里特别紧张。
在后台等着的时候，我一直听着那首《勇气》，“终于做了这个决定，别人怎么说我不理”，听着听着，我好像充满了力量，不再害怕，顺利地完成了表演。
音乐就是这样，总是能在我们需要的时候给我们力量，让我们快乐。
让音乐走进我们的心灵吧，它会让我们的生活变得更加美好！《让友谊走进心灵》在我的心里，有一个特别重要的东西，那就是友谊。
我有一个好朋友叫小明，我们总是一起上学，一起玩耍。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我直哭。
小明看到后，马上跑过来，把我扶起来，还帮我吹了吹伤口，安慰我说：“别怕，别怕，一会儿就不疼了。
”那一刻，我心里暖暖的，觉得有他这个朋友真好。
还有一次，我过生日，以为大家都忘了，心里有点失落。
没想到放学的时候，小明突然拿着一个小蛋糕出现在我面前，和其他小伙伴一起给我唱生日歌。
那一刻，我感动得眼泪都快出来了。
友谊就是这样，在你需要的时候给你关心和陪伴。
让友谊走进我们的心灵，我们的生活会充满快乐！《让善良走进心灵》有一天，我在公园里玩，看到一个小妹妹在哭。
我走过去问她怎么了，她说她找不到妈妈了。
我拉着她的手，带她去了公园的管理处，一起帮她找到了妈妈。
小妹妹的妈妈特别感谢我，我心里可高兴了。
还有一次，在学校里，我的同桌忘带铅笔了，急得不知道怎么办。
我主动把我的铅笔借给他，他对我说谢谢的时候，我觉得心里甜甜的。
这些小小的事情，让我明白了善良的力量。
只要我们都有一颗善良的心，世界就会变得更美好。
让什么走进心灵作文400字初中
让什么走进心灵作文400字初中全文共9篇示例，供读者参考让什么走进心灵作文400字初中篇1让爱走进心灵，可以融化一个人的心灵，让爱走进心灵，可以祛除一个人的寒冷，让爱走进心灵，可以温暖一个人的一生。
我还记得去年冬天，天气十分寒冷，以至于自己那双可怜的`小手冻得都快成“大香肠”了，又红又肿，不仅如此，上课时我经常手痒得不得了，你握着我的手，就像握着冰块一样。
有一天，你神秘地对我说：“我明天给你带一个宝贝来。
”“宝贝”这个词我琢磨了一晚上也没有琢磨出来是什么。
第二天一大早，我就到了学校，边走边想，你会给我带什么宝贝来。
突然，你从后边拍了我一下，我吓了一大跳，你问我：“想什么呢，这么入迷，是不是在背课文？”“行了吧你，我在想，你会给我捎什么宝贝。
”噢，就为这事呀。
”你边说边拉我到一边来，在我耳边悄悄的说了一句：“就不告送你”，说完你一溜烟跑了，我就在后面追，一直追到教室，哈哈！你被我捉住了，我逼你说，究竟是什么宝贝，你竟然从怀里掏出来一个暖水宝来，你说怕它凉了，就放在怀里暖桌着，塞给我之后，你便出去了。
而我搂着有体温的暖水宝，心想：我该怎样回报你。
上课了，我左手放在暖水保里，右手写作业。
写完作业，右手也放了进去，好温暖呀。
不仅手温暖了，我心也温暖了。
让爱走进心灵，可以体会到人间的温暖，可以感受到人间依有爱存在，不是吗？让什么走进心灵作文400字初中篇2让温暖走进心灵您好,我是一个六年级的小学生,今天我想和大家分享一下我对"温暖"的理解。
什么是温暖呢?对我来说,温暖就像一缕阳光,温暖而又明媚,让人感到心旷神怡。
它不仅能温暖我们的身体,更能温暖我们的心灵。
温暖可以来自家人的关爱。
每当我做错事或是伤心难过的时候,妈妈总会给我一个温暖的拥抱,轻声安慰我,让我感受到被爱的温暖。
爸爸虽然平时话不多,但他总是默默地为我们操劳,用自己的方式传递温暖。
哥哥姐姐们也经常带我玩游戏、讲有趣的故事,让我觉得无比温暖。
让什么走进心灵作文
让什么走进心灵作文让音乐走进心灵。
音乐是一种神奇的语言，它能够渗透进我们的心灵，触动我们的情感，让我们感受到前所未有的愉悦和舒适。
音乐有着无穷的魅力，它可以让我们忘记烦恼，放松身心，甚至改变我们的情绪。
因此，让音乐走进心灵，成为了许多人追求的目标。
音乐在我们生活中无处不在，无论是在家中、学校、工作场所，还是在公共场合，我们都可以听到不同类型的音乐。
有的人喜欢欢快的流行音乐，有的人喜欢激昂的摇滚乐，有的人喜欢安静的古典音乐，而有的人喜欢舒缓的爵士乐。
不同的音乐类型适合不同的场合和心情，它们都有着独特的魅力，能够让我们沉浸其中，忘却烦恼。
音乐还可以帮助我们调节情绪，让我们在忧愁和烦恼的时候找到宣泄的出口。
当我们心情低落时，听一首动人的歌曲，或许可以让我们的心情得到缓解，让我们重新找回自己。
有时候，一首歌曲的旋律和歌词，就像是一剂良药，能够帮助我们克服困难，重新振作起来。
除此之外，音乐还可以激发我们的创造力和想象力。
许多艺术家、作曲家都是在音乐的陶醉中创作出了许多优秀的作品。
他们从音乐中汲取灵感，创作出了许多动人的音乐作品，让人们沉浸其中，感受到音乐的魅力。
然而，要让音乐走进心灵，并不是一件容易的事情。
现代社会中，人们的生活节奏快，压力大，很少有时间去静心聆听音乐。
因此，我们需要学会停下来，用心去感受音乐的美好。
我们可以选择一个安静的环境，闭上眼睛，用心去聆听音乐，让它渗透进我们的心灵，让我们感受到它的魅力。
总之，让音乐走进心灵，是一件非常美好的事情。
音乐可以让我们忘却烦恼，调节情绪，激发创造力，让我们感受到生活的美好。
因此，让我们学会用心去感受音乐，让它成为我们生活中不可或缺的一部分。
关于音乐的作文600字
关于音乐的作文600字
【篇一：让音乐走进心灵】
音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。
是净化心灵的天使，是万物之美的根源。
让音乐走进我们的心灵。
音乐对我们来说是以为很好的老师。
他在你心浮气躁的时候会指引你走出难过的阴影，让你找回快乐之源，走向快乐。
但我们听见贝多芬的《月光曲》时，我们的内心会产生美的感受。
深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望无际的大海，突然间波涛汹涌，又渐渐地风平浪静。
皎洁的明月散发出一束月光温柔地抚摩着大海，使大海平静地睡了。
感受当时的气氛，我也深深的感受到了贝多芬对音乐的热爱与需求。
但我醒来时。
便会感受到了一种对自由与梦想的追求。
但我们站在国旗下，听着气势宏伟得《中华人民共和国国歌》我们会立刻严肃起来，摘帽对国旗敬礼，国旗代表我们的祖国，国歌代表我们中华民族的灵魂。
中国在不段的发展，在不断的加强，并且在零八年实现自己的梦想，在奥运中夺得人冠军。
想到了这些我内心冉冉升起了一种爱国精神。
国家兴亡匹夫有责。
我身为一名中学生，要跟家好好努力学习，为祖国的明天更加美好，奉献出自己的力量，让祖国变得更加强盛，繁荣。
电子白板：让音乐走进心灵
电子白板：让音乐走进心灵中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）06-0267-01苏霍姆林斯基认为：幼儿是用形象、色彩、声音来思维的。
然而随着科技的发展，电子白板则可以让我们根据幼儿思维的特点来进行教学，使我们的教学活动锦上添花。
电子白板可以把图、文、声、像结合为一体，不仅可以让幼儿浏览一幅幅与之相适应的图片或视频，还可以听到与之相对应的优美动听的音乐。
所以，在幼儿的音乐教学活动中，可以通过营造浓郁的音乐氛围，让音乐走进每个幼儿的心灵，享受音乐的美，让幼儿在脑、眼、耳、手并用中学习，调动他们的情绪，激发学习兴趣。
1.巧设情境，激发兴趣音乐是听觉的艺术。
例如在感知各种声音时，”滴哒，滴哒”的时钟声，“轰隆隆”的雷鸣声，”哗啦啦”的流水声，以及”叮铃铃”的铃声等，可以根据幼儿的回答用白板播放课件，点击相应的图片，放出声音，让幼儿来辨别自己的回答是否正确，及时纠正。
这样比教师直接用语言告诉他对还是错，来的有效的多，可以做到自主学习。
同时还可以通过刺激幼儿的多种感官，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
我是一名新教师，对于课堂的认识还浮于表面，活动的开始也根据教材按部就班。
起初在开展音乐活动时，我常常采用”跟唱法”，就是老师唱一句，小朋友跟唱一句。
由于形式枯燥，比较单一，幼儿常常兴趣度不高；加上幼儿理解能力有限等因素，在学习歌曲中，幼儿的参与度不是很高，常常不能达到预设的教学目标。
而音乐的感情和意境很难通过形象来表现，慢慢地在摸索和和与老教师的沟通中发现，利用电子白板创设适当的音乐情境，容易激发幼儿的兴趣。
恰当的设计和形象的课件能使幼儿通过联想，感受音乐的无限之美。
例如：在大班上学期音乐《礼貌歌》中，我运用白板播放情境图片，通过大屏幕呈现给幼儿整个故事的场景：有一天，我在马路上散步，走着走着，路过一座小房子的门前，有个小朋友正拿着水桶往外泼，一不小心泼到了我的皮鞋上，路上的行人笑的咯咯咯。
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让音乐走进心灵
我喜欢音乐，因为它能读懂我的心灵。
我喜欢那劲暴的摇滚乐，吉他、贝司所发出的重金属的响声，歌手大声的呼喊声，富有节奏感的音律。
这一切都让我沉浸在其中无法自拔。
戴上耳麦，关上房门，沉浸在音乐的世界里。
那铿锵的拨弦声让我的心随之跳动，我的心随着音乐一齐摇滚，忘了自我，忘记世俗的浮沉。
音乐，能发泄我消极的情绪。
我喜欢那温柔的抒情曲，古筝的优美，钢琴的清新都让我无法自拔，喜欢捧着小说，听着《梁祝》，梁山伯与祝英台的凄美爱情，小说中主角的命运坎坷，泪像珠子般一颗颗脱落下来，掉在墨香的纸上，染出一片水迹。
音乐能控制我的情绪。
它欢乐，我欢乐；它悲伤，我悲伤；它愤怒，我愤怒；从曲子中听出作者柔柔的情，温温的意，音乐控制了我的情绪，掌控了我的心。
音乐，能牵出我的悲伤。
我喜欢那悲伤的情歌，从中流露出的是演唱者本身的伤感与无奈，听着那些感人的歌声，我的心也跟着不禁伤感起来，是否有情人终究不能成眷属？是否相爱的人真的不能永久？下一秒，歌曲回转，明天起，开始新的一天，又露出他们的乐观向上，是的，遇到任何困难都不能被打倒。
音乐教给我道理，给我无限的启迪。
我喜欢音乐，是因为它能使我忘记烦恼；我喜欢音乐，是因为它能震撼我的心灵；我喜欢音乐，是因为它能教会我许多道理；我喜欢音乐，
是因为它能唱出我心中所想。
爱上音乐，让音乐走进心灵。
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