2018高三一轮复习计划
2018届高三英语译林牛津版一轮复习第1部分必修3-Unit-2Language
vt. adj. prep. vt.
n. → accessible adj.
关心；忧虑 涉及；使担忧；对……感兴趣 担心的，关心的 关于 进入；使用 通道；(使用的)机会，权利 可到达的；可接近的
12． convenient adj.
→ convenience n.
→ conveniently adv.
it looks like blue from space.
2.Not all characters were 2.不是每个在你生命中的人都
developed from drawings of 下来。
the
objects.(部分否定)
your life are meant to stay.
3.While the students found the
people form a habit of raising small or domestic animals as pets. ⑤The United States raises more maize (玉米) than any other
world, and almost all of it is genetically modified.
考虑……
教材原句——会背诵
句式仿写——能应用
1. 地 球 表 面 约 百 分 之 七 十 一
1.That is why English has so 着。这就是为什么从太空中看
many difficult rules that confuse 色的原因。About seventy-one people. (why 引导的表语从句) the earth's surface is covered
高三历史复习备考策略与计划
2020年36期┆61研究高三历史复习备考策略与计划蔡航空一、指导思想根据《2018年新课程高考历史科考试大纲》（教育部）的相关精神，认真研读近几年新课程高考历史全国卷，及时关注高考改革的新动态，准确把握高考命题趋势，借鉴我校近几年高考复习备考的经验，精心备考，注重方法，提高复习的针对性和效率。
二、考情分析（一）近年来，高考“去教材化”的命题趋势越来越明显“老师教的高考基本没考，高考考的老师基本没教”，这是近年来很多考生走出考场后的戏谑与无奈。
全国卷高考命题虽然依托的是教材主干知识，但近几年历史高考“去教材化”的现象越来越严重，很多试题其“枝”均伸出“墙”（教材）外，这是因为高考考的是“历史”而不是“历史教材”。
所以历史学习的关键是理解，认识历史，而非单纯的识记历史，也因此，历史教学的关键是教“历史”，而非单纯地教“教材”。
识记是前提，理解是关键，认识是目的。
（二）近年来，高考命题的“通史化”倾向越来越突出 本届考生使用的历史教材是按“政治”、“经济”、“文化”专题线索编排的，专题学习下的历史事件，历史人物就像一颗颗散落的珍珠，虽然光彩夺目，但要拿出来时却七零八落，不堪使用。
因此，在历史复习中就必须把这些珍珠串起来，将学过的知识系统化，形成知识体系，还原历史的完整性，让学生站在整体性的高度上看历史，这就需要建立起通史模式，在通史的视角下搭建起历史事物间的内在联系。
三、学情分析我校2019届文科共5个班，因材施教，分层教学，2个实验班，3个重点班。
学生由于初中历史开卷考试，高一课时较少，目标又不明确，所以虽高二转入文科班学习，但普遍基础校差。
主要存在以下问题：1、基本史实识记不到位，知识的精准度欠缺，对隐性知识的关注度更是无从谈起。
2、对历史知识的整体把握更是欠缺，缺乏对历史的系统感知，核心概念的把握也很不到位。
3、学习方法欠佳，大部分学生对历史知识缺乏理解，倾向于死记硬背，灵活运用不足，学习效率低下。
2018高三生物一轮复习必修三第1章人体的内环境与稳态
3、内环境稳态的重要意义
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
(1)渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素
(2)适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的基本条件
(3)正常的血糖水平和血含氧量是供给机体所需能量的重要 保障
(4)内环境中过多的代谢产物如尿素、CO2等会使机体中毒。 (5)细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，
②调节成分：细胞合成的分泌蛋白如抗体、淋巴因子、 神经递质、激素等
③代谢废物：细胞的代谢产物C02、水分、尿素等 ④气体：O2,CO2,NO
（2）不属于内环境中成分：一般是指存在于细胞内的 物质和分泌到肠液中的物质。分为三类：
①细胞合成的结构蛋白，如血红蛋白、载体等 ②胞内酶，如：DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶等 ③由于消化道属于人体外部环境，所以分泌到消化道
高三生物一轮复习
考点一、体液、内环境及其组分之间的关系
一、体液的概念和组成
体液：生物体内含有大量以水为基础的液体，体液中 含有大量的水外，还含有许多的离子和化合物。
血浆
组织液 细胞外液 淋巴
细胞内液
体液
【易错提示】
“细胞内液”与“内环境”、“细胞外液”与“外界环境” 的区别
① “内环境”与“细胞外液”是同一概念。“内环 境”是相对于个体的外界环境提出，细胞外液是 相对于动物和人的细胞内液提出的。
（引起尿毒症等疾病。）
考点四、稳态失调
疾病名称 与稳态的关系 主要症状 治疗与预防
肠胃炎
丢失无机盐 腹泻
输液
（渗透压失调） 无机盐平衡遭 四肢无力 补充无机盐
到破坏
发烧
体温升高
（体温失调） 体温平衡受到
创新大课堂2018届高三英语新课标一轮复习课件：第1部分 必修5 Unit 2
1．convenience n．便利；方便；便利的事物；便利设施 [教材原句] England is the largest of the four countries, and for convenience it is divided roughly into three zones. 英格兰是四个国家中最大的，为方便起见，它大体上分 成三个区。
他不方便通过邮局汇款，因此，他到银行开了一个支票 账户。
【悟一悟→参透误区】 convenient作表语时，不可用人作主语，而要用物作主语 或用it作形式主语。“当你方便的时候”应翻译成when it is convenient for you，而不是when you are convenient。
Lost in thought
，he almost ran into the car in front of
him.
3．状语从句的省略 It looked splendid when first built (刚建成的时候)! (仿写)明年当这家博物馆完工的时候，将会向公众开放。 When completed next year ，the museum will be open to the public.
2．attract vt.吸引；引起注意 [教材原句] It is a pity that the industrial cities built in the nineteenth century do not attract visitors. 很遗憾这些建于19世纪的工业城市没能吸引游客。
【填一填→激活思维】 完成句子/介词填空 ①The bridge, which hasattracted international attention ,is now a local landmark. 这座桥已经引起世界关注，现在是当地的一个标志性建 筑。 ②Thousands of foreigners were attracted to the Shanghai World Expo the day it opened. 在上海世博会开放当天，成千上万的外国人被吸引到此 处。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三生物：一轮复习——细胞工程
一、考纲要求
二、考题规律
动物细胞工程的各项技术都在高考重点考查范围内。
涉及生物学现象方法原理的阐述、流程图的识别和绘制、运用细胞工程技术，分析和解决科学、生产、生活和人体健康等有关现实问题。
出题方式既有选择题又有简答题。
而植物组织培养和植物体细胞杂交，也是一个新兴的重要考点。
在近几年的考题中赋分比重较大。
考查形式以简答题为主，并综合遗传知识来进行。
三、考向预测
动植物细胞、组织培养的过程较易得分，而单克隆抗体的制备既涉及免疫知识，又应用到细胞融合和细胞培养，其中的两次筛选目的不同，是个可以加深的考点。
一、知识网络：
二、考点分析：
细胞工程：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平和细胞器水平的操作，按照人们的意愿来改变细胞的遗传物质或获得细胞产品的一门科学技术。
考点一：植物组织培养技术
过程：
离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织从芽、根植物体
1. 条件：离体、营养物质和激素作用
2. 植物激素的作用：
3. 用途：微型繁殖——利用植物细胞的全能性；
※作物脱毒——利用茎尖细胞新生且没有病毒感染的特性；
人工种子——发育到胚状体后包裹人工种皮，因此存在细胞再分化过程；
细胞产物的工厂化生产——一般需要培养到愈伤组织。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三生物：一轮复习—伴性遗传及系谱图问题求解
二、考题规律
1. 性染色体决定性别学说在解题中可转化为对追踪性染色体基因与性别关系的考虑；
2. Ｘ连锁遗传的一般特点，不但可以作为判断系谱图的考查点，也是根据生物性状反推基因型的依据。
三、考向预测
1. 伴性遗传图谱的识别为考查重点，其中涵盖概率的计算等内容，染色体上基因条带的表示也常见于考题中，多为伴性遗传考题的主线。
2. 对性染色体同源区段基因的特殊遗传方式，基因位置的判断的考查也较常见，且这种趋势还会在高考中延续下去。
一、知识网络：
染色体————————DNA ——————————基因（主要由DNA和蛋白质组成）（遗传信息的携带者）（有遗传效应的DNA 片段）
※基因在染色体上呈线性排列，一个染色体上有若干个基因。
性染色体（与性别决定有关）——性染色体上的基因遗传与性别相关联——伴性遗传现象
二、考点分析：
1. 摩尔根的果蝇实验（类比推理、假说演绎）
（1）萨顿的类比推理过程——基因的遗传与染色体的存在平行关系
※类比推理——借助已知的事实及事物之间的联系推理出假说的过程。
※假说演绎——建立在假说基础上的推理，并利用实验论证演绎推理的结果。
2. 性染色体的传递规律与伴性遗传
（1）性染色体与性别决定
大多数雌雄异体的植物、鸟类、鳞翅目昆虫
全部哺乳动物等
染色体组型：又称染色体核型，指将某种生物体细胞内的全部染色体，按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。
它体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌。
2018届高三年级一轮复课方案(定稿)
乾县一中 2021 届高三年级一轮复课备考方案为了有目的、有方案、科学高效地睁开高三复课备考的各项工作，努力完成上级部门和学校 2021 年高考的目标任务，特拟定本方案。
一、指导思想：高三复课总的要求是“激活思想，夯实基础；导学练测，提升能力；分层推进；稳步提升〞。
以新课标为依照，以?考纲? 、?考试说明?为指南，以教材为依赖，落实培优、辅中、转差；坚持文理并重、艺体并举、全面备考。
成立强烈的忧患意识，努力创立“紧张、有序、拼搏、有为〞的复课气氛，力争在 2021 年高考中有新的打破，为我校可连续睁开打下坚固的基础。
二、根本情况：1.学生情况：本届高三现有 5 个文科班和 25 个理科班，在校学生 1765 人，文科 282 人，理科 1483 人。
其中文补 82 人，理补 406 人，借读生 130 余人。
应届统招生源相对较好，学风浓厚，考风正直，学习习惯较好，综合素质较高；借读和往届生源整体质量不高，学习习惯和行为习惯有待于进一步标准和提升，需要花大气力管理和整改。
2.教师情况：本届高三年级科任教师97 人，初次担当高三授课的有 6 人，其余教师都有高三一轮或一轮以上的经验。
本届高三老师年龄结构合理，勤劳敬业，团队协作意识较强。
3.管理团队：分工认真，责任明确，分抓到详尽班级和学科；30 位班主任务实、敬业、全局意识较强，经验丰富，管理上形成了立体交织，齐抓共管的场面。
三、目标任务：本科上线人数打破1000 人，力争一本上线人数较上年有大幅增添，高考600 分以上人数高出30 人，尖子生在名校录取上有重要打破。
四、组织机构：1.高三复课备考领导小组：组长：郭党国副组长：刘立武李宝通解彭山任志恒张文超王亮马美艳苏秀龙成员：郑养库孙国政严拥军陈正东杨旭卿白文波南利2.高三复课备考小组：组长：苏秀龙副组长：郑养库孙国政严拥军陈正东杨旭卿白文波南利成员：各学科组长和班主任五、主要工作安排1、复课时间段划分为四个阶段：第一阶段： 2021 年 9 月～ 2021 年 2 月底为“基础知识复习和坚固，根本技术训练〞阶段。
北京市2018届高三数学理一轮复习 3.1 任意角、弧度制
高三一轮（理） 3.1 任意角,弧度制及任意角的三角函数【教学目标】1.了解任意角的概念；2．了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化；3．理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义。
【重点难点】1.教学重点：任意角,弧度制和任意角三角函数的概念；2.教学难点：学会对知识进行整理达到系统化，提高分析问题和解决问题的能力；【教学策略与方法】自主学习、小组讨论法、师生互动法【教学过程】125.125.512.512.--DCBA1.【2015福建高考】若，且为第四象限角，则的值等于（）.125tan,12)5(13,135sin【解析】22-==--==-=ααα可得；为第四象限的角，则因为xry2.【2014课标卷Ⅰ】如图所示，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点．角x的始边为射线OA，终边为射线OP，过点P作直线OA的垂线，垂足为M，将点M到直线OP的距离表示成x的函数f(x)，则y＝f(x)在0，π]的图象大致为( )解析:以O为坐标原点，射线OA为x轴的正方向，坐系．则P(cos x，sin x)，M(cos x,0)，故M到直OP的距离为f(x)＝|sin x·cos x|＝12|sin2x|，x∈0，π]，故选B.学生通过对高考真题的解决，感受高考题的考察视角。
环节二：知识梳理：知识点1角的有关概念1．从运动的角度看，可分为正角、_____和______．2．从终边位置来看，可分为_______和轴线角．3．若α与β角的终边相同，则β用α表示为β＝α＋2kπ(k∈Z)．知识点2弧度的定义和公式1．定义:长度等于_______的弧所对的圆心角叫做1弧度的角，弧度记作rad.2.换算关系与相关公式α的弧度数公式|α|＝lr(弧长用l表示)度与弧度的换算1°＝π180rad；1 rad＝⎝⎛⎭⎪⎫180π°弧长公式弧长l＝|α|r扇形面积公式S＝12lr＝12|α|r2知识点3任意角的三角函数引导学生通过对基础知识的逐点扫描，来澄清概念，加强理解。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三生物：一轮复习——蛋白质
二、考题规律
蛋白质是生命活动的承担者，功能多样。
而多样的功能是由其多变的结构决定的，在复习中对于结构的把握是重点和基础。
蛋白质结构部分的知识点还往往会与后面遗传部分的转录和翻译结合在一起出题。
本讲内容考查广泛，在多种题型中均有渗透。
三、考向预测
对于蛋白质是生命活动的体现者和承担者的理解需要在本讲内容的学习中完成，以便更准确地解答相关的简答题，理解生命活动的物质基础。
在题量较小的综合试卷中，对于物质基础的理解考查是命题的趋势，而相关计算的比重会减小。
蛋白质的消化吸收：
胃蛋白酶、胰蛋白酶——多肽——肠肽酶——氨基酸——吸收（主动运输）——血液
运输——组织细胞
一、氨基酸的结构：约20种
结构特点：至少含一个氨基（－NH2）和一个羧基（－COOH），且都有一个氨基和一个羧基与中心碳原子相连；氨基酸不同，Ｒ基不同。
该特点也是判断组成生物体氨基酸的依据。
二、蛋白质的结构和多样性
（基本组成元素：共有元素是C、H、O、N，很多含P、S，有的含微量元素Fe、Cu、Mn、I、Zn等。
）
1. 基本单位氨基酸的连接：（常见考点—相对分子质量的变化、元素的去向、肽键数目、脱水数）
氨基酸在核糖体上以脱水缩合的方式通过肽键（－CO－NH－）连接，形成肽，其连接过程如下图：
多个氨基酸分子缩合而成的多肽呈链状结构，叫肽链。
2. 空间结构：一条或几条肽链通过一定的化学键连接，形成复杂的空间结构。
2018届高三历史第一轮复习计划
2018届高三历史第一轮复习计划望谟民族中学高三历史备课组2018届高考在即,280天后学生将奔赴战场，按照学校的相关规定要求，结合本学科特点,经过2017年8月31日早上高三年级备课组会议，讨论决定实行该方案.一、指导思想运用“新史观"（文明史观、全球史观、唯物史观)，依据“三纲”（课程标准、考试说明和考试大纲），准确把握“三情”（教情、学情、考情）,着眼“三立足"（立足基础，提升能力;立足教材，活用知识；立足概念,突出主干），在继承中探索，在改革中创新，结合我校实际，制定有效的第一轮复习计划策略，增强历史课堂教学的针对性和实效性,进一步培养学生分析问题,解决问题和应试技巧的能力,努力提高高三复习质量，以备战高考。
注意六忌：忌好高骛远，以基础知识为主;忌死记硬背,重在思维、能力的提高；忌答非所问,做到解题详略得当，结论完整;忌题海无边，要以一当十；忌胸中无目标,计划要周密，时间要合理；忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本.二、目标要求：1、以教材和复习用书为依托，以新高考试题为参照,充分研读“三纲”，建立全面、扎实的基础知识和构建科学、系统的知识结构,从整体上使学生掌握理解基本的历史概念、历史现象、历史事件、历史发展脉络。
2、以课堂教学为主阵地，从“三维”出发，夯实基础,进一步培养学生分析、比较、归纳、概括、综合、迁移应用等基本的学科思维能力，提高掌握运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析和解决历史问题的能力。
3、以史学新范式为复习理念，解读历史。
高考命题越来越重视史学新范式,尤其“三史观”的思想应用得较多。
把握“新史观”，既是新课程课堂教学复习的前提,也是备考新高考的基础。
故在平时的复习中，尽量运用不同的史观进行教学，从多角度多方位分析问题，使历史变得丰富丰满,从而提高思维能力和解题能力。
三、复习安排1、时间安排：2017年4月底-2018年1月上旬（一轮复习）；【特长班复习完成时间往后推，截止时间2018年4月中旬】2、复习思路:夯实基础知识，理清基本线索，完善知识结构，培养学科能力,形成基本技能.3、主要任务：以教材为主，进行单元内小专题复习,夯实基础,使知识系统化，结构化，并在此基础上向深、广度、温度扩展，结合现实,培养学生运用知识的能力，要搞好单元过关,精选习题,精讲精练，及时讲评，并且每节课力争留出时间让学生记忆一些重点知识，做到当堂知识当堂巩固。
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划可以按照以下步骤展开：
1. 制定详细的复习时间表：根据考试科目和重要性，合理安排每天的复习时间，确保
每个科目都得到充分的复习时间。
2. 复习资料准备：整理课堂笔记、教材重点、习题集等资料，确保有充足的复习材料
来辅助复习。
3. 主动解决疑难问题：及时向老师请教，参加学习班或者组织小组复习，尽快解决不
懂的知识点。
4. 过往试卷复习：做过去的高考试题，查漏补缺，理清知识框架，提高解题能力。
5. 保持健康生活方式：合理安排作息时间，保证充足的睡眠，适量运动，有助于提高
专注力和学习效率。
6. 关注心理健康：遇到困难和挫折时要及时调整心态，保持积极乐观的心态面对考试。
7. 多做总复习：在每周末或每月末进行一次全面总复习，加深对知识点的理解和记忆。
以上是高三第一轮复习工作计划的大致步骤，希望对你有所帮助。
祝你学业有成，取
得优异成绩！。
高三化学第一学期教学计划
高三化学大一轮教学支配第一学期支配一、复习指导思想1、重视教材，狠抓双基课本是学科学问的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。
留意学问的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。
对教材中的关键性学问（我们常说的考点）进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成学问网络，能精确、科学、全面地理解、运用和描述化学学问。
2、驾驭原理、敏捷应用，留意解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡的一般规律，要重点回顾。
驾驭化学基本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解题技巧。
如：应用守恒法，差量法，探讨法解一些计算题，可以提高解题的速度和精确性。
《化学反应原理》模块在学习实力层次上属于综合应用，如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。
这种题型考查的学问点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的驾驭程度及综合运用实力。
复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。
3、强化解题训练，提高解题实力，培育应考实战实力（1）加强题型训练。
以所订的资料为蓝本，结合章节内容和要求，透彻理解学问点，切实打好基础。
加强章节题型训练，举一反三。
（2）第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。
（3）把规范训练落实到复习的每一个环节中，削减非智力因素丢分。
化学用语规范、语言表达规范、答题规范等。
（4）留意做题的质量，提高解题速度。
化学学问驾驭的程度，学习实力的大小的甄别都是靠考试做题来体现的，所以解答化学题是化学学习的重要组成部分。
做题目能巩固学问，娴熟学问，提高运用学问的实力。
在做题中要建立自己的解题思维模式（平衡三段式计算、框图题题眼突破和有机推断题等），做题后留意总结反思（反思学问、反思方法和技巧、反思解题步骤、反思出题构思、反思解题规范等），长期坚持限时训练，这三点是提高解题实力的重要方法。
2018高考数学文科一轮复习-函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用
复习十一 函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象
高三（8）班高考数学第一轮复习
考纲要求
考情分析
1.了解函数y＝Asin(ωx＋φ) 三角函数y＝Asin(ωx＋φ)
的物理意义，能画出
＋b的图象和性质一直是高
y＝Asin(ωx＋φ)的图象，了 考的热点，它的单调性、奇
解参数A、ω、φ对图象变化 偶性及最值问题都是高考的
(1)求 ω 的值；
《新坐标》P49变式训练3
(2)求 f(x)在区间π，32π上的最大值和最小值．
高三（8）班高考数学第一轮复习
例
3
(2011
年浙江高考)已知函数
f(x)
＝
Asin(
π 3
x
＋
φ)
，
x
∈
R
，
A>0,0<φ<π2，y＝f(x)的部分图象如图所示，P、Q 分别为该图象的最高点
和最低点，点 P 的坐标为(1，A)．
(1)求 f(x)的最小正周期及 φ 的值； (2)若点 R 的坐标为(1,0)，∠PRQ＝23π，求 A 的值．
高三（8）班高考数学第一轮复习
练习：
《新坐标》P48 例2（1）（2） P49 变式训练2
高三（8）班高考数学第一轮复习
考点 4 函数 y＝Asin(ωx＋φ)图象与性质的综合应用
例 4、 (2016·天津高考)已知函数 f(x)＝4tan xsinπ2－x·cosx－π3－ 3.
考点 3 已知图象求函数 y＝Asin(ωx＋φ)＋b 的解析式 确定 y＝Asin(ωx＋φ)＋b 的解析式的步骤 (1)求 A，b，确定函数的最大值 M 和最小值 m， 则 A＝M－2 m，b＝M＋2 m. (2)求 ω，确定函数的周期 T，则 ω＝2Tπ.
2018-氮及其氧化物-高三化学一轮复习
V(NO)/V(O2)<4:3时，剩余气体为O2。
例、将40mLNO与___mLO2混合，与水反应无气体剩余； 将40mLNO与20mLO2混合，与水反应后余_________ 气体________mL; 将40mLNO与40mLO2混合，与水反应后余________ 气体_________mL; 将40mLNO与___________mLO2混合，与水反应后余 气10mL.
④HNO3再与土壤生成可溶性盐，被植物吸收。 思考：工业如何制N2？它有什么重要用途？ 什么叫氮固定？ 3、制法、用途与氮的固定
(4)氮的固定
将空气中游离的氮气转变为氮的化合物的方 法，统称为氮的固定。
【途径】 ①生物固氮—— 豆科植物根瘤菌将N2转化为化合态氮 ②自然固氮—— “雷雨发庄稼” ③工业固氮—— 合成氨
⑵工业制法：
N2＋3H2 原料:
哈伯法
2NH3（正反应放热）
水、煤和空气
三步骤： 造气、净化、氨的合成与分离 压强： 10MPa~30MPa 4000C ~5000C 铁触媒
条件
温度：
催化剂：
氨气制取的实验探究
氨气的实验室制备是八大气体(H2、O2、Cl2、CO2、SO2、NH3、 NO、NO2)的典型代表，几乎每年的高考试题均有所涉及。教材中 通过实验室制取 NH3 的实验， 说明了实验室制取 NH3 的反应原理、 装置特点、收集和检验方法，而高考命题则将这些知识点迁移到实 验原理和装置的创新中，如利用氨水和生石灰制取氨气，氨气的净 化，尾气的吸收及防倒吸装置等内容。通过挖掘教材气体制备的内 涵，可培养考生多角度思考问题的习惯，注重“发散”和“求异” 的思维的培养。
分离空气制N2
自然固氮：自然界把游离态氮转化为化合态氮。 人工固氮：用人工的方法把游离态氮转化为化合态氮。
2018届高三一轮复习-文化多样性与文化传播(最新)
考点突破·深度剖析
3．为什么尊重文化多样性
(1)地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要 动力,是文化创新的重要基础。 (2)必要性：文化既是民族的，又是世界的。 (3)意义： ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会 生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。民族 文化是民族身份的重要标志。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
之间交流、借鉴和融合的必要性。
结
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世
论 界的，各民族的文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
特
别
提
示
• 1、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化 没有一致性。
• 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性 与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。任何一种文化，
(1)含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
文化的多样性主要是指民族文化的多样性 民族文化是民族身份的重要标志
2、世界文化多样性的表现：
语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风 俗习惯等各个方面
民族节日
文化遗产
文化的多样性的主要表现：
比较
民族节日
文化遗产
蕴含着民族生活中的风土人情、在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类
都是世界性和民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，
并通过文化的民族性表现出来。民族性和世界性具有相对性，它们在
一定条件下能够相互转化。
• 3、反对错误倾向：割裂文化的个性和共性，表现为两种情况：一是 只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到
高考数学：一轮二轮复习如何做,这24个易错点一定要牢记!
高考数学：一轮二轮复习如何做，这24个易错点一定要牢记！高三数学第一轮复习，牢记这6大方法，高分带回家!一、抄笔记别丢了“西瓜”高考数学试卷中大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会太低。
要想做好基础题，平时上课时的听课效率便格外重要。
带高考毕业班的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，因此认真听讲45分钟比自己在家复习两个小时更有效。
听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。
有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而得不偿失。
二、重视订正，理性刷题一张试卷上的错题、难题数量是很有限的，而且通常属于“高风险低回报”，而如果能利用好它们，并认真总结、修正，最终的成绩也不会让大家失望。
卓小越今天福利大赠送，送上错题订正的正确方法：1、仔细分析错误答案中的错误环节，分析原因，注意不要把“粗心”作为借口。
任何一个错误都是事出有因的，即使是计算错误也是由于不够熟练导致的，因此分析的原因一定是具体的、有针对性的原因。
2、遮住答案，留出题干，在没有任何外界辅助的情况下自己演算一遍。
注意不要跳步，既然错过一次第二遍就要仔仔细细、踏踏实实地重来。
特别是第一次做的时候感觉不确定的地方，订正的时候要放慢速度。
3、核对答案，没有问题后闭上眼睛把刚刚的演算过程在脑中再过一遍，体会推导过程是否合理、自然，下次再遇到类似的问题能否顺理成章地想到。
如果第二次做还是有错误，那就必须重看自己的错误，分析错误环节，并用有颜色的笔着重标出。
4、过了两三天再把错题拿出来看，可以不笔算，只要脑海中能回忆出完整过程，这题就算过关。
如果在不借助外界帮助的情况下还是有问题，那么这道题就是复习时的重点了，过几天还要拿出来再看一遍。
这个过程虽然枯燥而又痛苦，但却是很必要的。
许多同学刷了不少题目但成绩总是不见起色，很大程度上是因为他们并没有真正理解做过的每一道题，因此再一次遇到类似的题型还是会犯错。
2018届高三物理第一轮复习-动力学三大观点全文
特别提醒 这里涉及的力有：重力(引力)、弹力、摩擦力、浮 力等；涉及的运动形式有：静止( F＝0)、匀速直线运动 ( F＝0)、匀变速直线运动( F＝恒量)、匀变速曲线运动 ( F＝恒量)、匀速圆周运动(| F|＝恒量)、简谐运动(F＝ －kx)等．
三、三大观点选用的原则 力学中首先考虑使用两个守恒定律．从两个守恒定律的表达 式看出多项都是状态量(如速度、位置)，所以守恒定律能解 决状态问题，不能解决过程(如位移 x，时间 t)问题，不能解 决力(F)的问题． (1)若是多个物体组成的系统，优先考虑使用两个守恒定律． (2)若物体(或系统)涉及到速度和时间，应考虑使用动量 定 理． (3)若物体(或系统)涉及到位移和时间，且受到恒力作用，应 考虑使用牛顿运动定律． (4)若物体(或系统)涉及到位移和速度，应考虑使用动能定理， 系统中摩擦力做功时应用摩擦力乘以相对路程，动能定理解 决曲线运动和变加速运动特别方便．
③
联立解得：FN＝(4LR22－1)mg＝3.75 N
(2)对于碰撞过程，由动量守恒定律得：
Mv0＝MvB＋mvA
④
对碰后小球 A 运动到半圆的最高点 c 的过程，由机械能守恒
定律得：
1 2mvA
2＝mg·2R＋12mvA′2
⑤
联立①②③④⑤式并代入数据解得：
vA＝5 m/s，vB＝1 m/s.
答案 (1)3.75 N (2)vA＝5 m/s vB＝1 m/s
(1)动量定理：Ft＝mvt－mv0 (2)动量守恒定律：m1v10＋m2v20＝ m1v1＋m2v2
3．能量的观点 (1)动能定理：W 总＝ ΔEk (2)机械能守恒定律：Ek1＋Ep1＝ Ek2＋Ep2
(3)能量的转化和守恒定律
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2018高三一轮复习计划
拟定自己的高考一轮温习方案之后，就需求对自己的温习方案进行合理的组织，怎样让最终的温习时刻得到高效的使用呢?怎样捉住时刻让一轮温习方案愈加有成效，让一轮温习办法愈加合适自己呢?下面小编为咱们总结了7个准则如下：
一、记住：时刻并不重要
时刻并不重要，重要的是功率。
在有限的时刻里做出有用的温习才是温习的高手。
二、学习时刻的“马太效应”
要理解功率和实践的联系，马太效应是指强者越强、弱者越弱的社会现象。
姓名来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。
在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他剩余;没有的，连他全部的也要夺过来。
”
经过咱们前面算的高三学习的时刻账，咱们可以看到，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。
学习好的人，由于看书做题很轻松，时刻剩余许多，可以用来让自己获得更大的前进;而为学习苦恼的人，由于看书做题都很苦楚，功率低下，每天连教师安置的作业都难以完结，底子挤不出时刻来学习，只能越来越苦楚。
学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
要处理这个问题，单纯靠挤时刻是没用的——就像贫民
单纯靠节省储蓄无法从底子上改动自己的经济状况相同——咱们有必要记住世界上有比时刻更重要的东西：功率。
当咱们在考虑假如使用时刻的时分，首先要想到的不是怎样样去从哪里抠多少时刻出来，而是怎样样进步现有的时刻使用功率。
三、进步时刻使用功率的榜首准则：学会抛弃
在《学习改动命运》有一句话：“处好人际联系最重要的准则，就是不要企图让全部人都喜爱你。
”把这句话的思维用在时刻管理上，也可以说：“使用好时刻的最重要的准则，就是不要企图把全部的工作都做好。
”
真实懂得怎样使用时刻的高手，必定是懂得怎样抛弃的人。
保证自己一直都在做最重要的工作，实际上也就是保证了自己的时刻一直都在被高效的使用。
假如你今日方案做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。
那么，请先做你觉得你最需求进步的那门科目。
即便你做完一张之后，俄然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数进步依然是极有协助的。
四、进步时刻使用功率的第二准则：做自己量力而行的事
在有限的时刻内寻觅最重要的工作来做，要抛弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。
更重要的是，要学会抛弃那些看起来很有价值，可是超越自己才干规模的事。
五、进步时刻使用功率的第三准则：依据不同内容的学习特色来组织时刻
关于看书背诵的工作，最好挑选精力旺盛不简单受搅扰的较长时刻段来做。
那些精力不太旺盛，比较简单受搅扰的时刻用来做题。
由于做题的时分需求动笔演算，可以逼迫你会集留意力，即便周围环境比较喧嚷，即便你精力不太好，依然可以到达操练的作用。
六、进步时刻使用功率的第四准则：留意恰当的歇息
在高三阶段要想把时刻使用好，除了要挤时刻学习外，还要学习挤时刻歇息。
歇息很重要是对大脑的缓解和涵养声气。
要尽力学习也满足长，学习任务重的时分偶然熬夜可以，长时刻如此必定坚持不住。
七、学会履行：把杰出的方案变成实际
就跟咱们学习需求预习和温习相同，方案既需求每天履行之前牢记在心，也应该在每天履行之后进行查看，只要如此才干不断的催促自己，锲而不舍。
下页更精彩12018高三一轮温习方案相关内容:不知不觉，我现已踏入了新学期的门槛，开端了新学期的日子。
新学期，收收心，要很快投入到严重的学习中。
为此，我决议列出以下的，时刻提示我在往后的学习中尽力勤勉：1、每天都不能懈怠。
一、指导思维：注重理论学习，进步知道，更新教育观念。
经过学习，建立以人为本、以学生为本的教育观念。
面向全体学生的开展，促进学生的全面开展，为学生终身开展奠定根底。
为了全部学生，全部为了学生，为了学生的全部。
下面以数学学科为例，谈谈方案的类型以及拟定方案的留意事项。
一、微观方案建立方针建立远大理想并非废话，俗话说：求高得中，求中得低。
一个人有宏伟方针，必定会为完结这个方针而勤勉尽力。
拟定自己的高考一轮温习方案之后，就需求对自己的温习方案进行合理的组织，怎样让最终的温习时刻得到高效的使用呢?怎样捉住时刻让一轮温习方案愈加有成效，让一轮温习办法愈加合适自己呢?下面小编为咱们总结了7个准则如下：
一、记住：时刻...
1、回忆整个小学阶段的数学内容，梳理成数学网络图，将全部学过的数学知识分个类。
在收拾的进程中，假如有新的疑问、新的领会都应该做下记载，数学网络图的方式不限。
1、方针列方案的意图无非是经过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况可以进行监督和查看。
初三学年，应把要点放在讲义上、讲堂内。
由于中考虽着重淡化讲义的考察，其实处处有讲义的影子。
科学的学习方案是进步学习、日子的功率，完结自我人生价值，成果未来工作的底子保证。
方案的规划办法则是大学生
学习把握方案拟定技术的有效途径，而履行方案的进程又是对大学生意志品质的一种检测。
一年只在于春，一日之计在于晨。
因而，做什么事都得有一个方案，然后才干有序的去履行完结。
学习也是相同，要想学习好，就得有一个好的科学的学习方案，那么做学习方案要留意哪些工作呢?这儿我为咱们总结了几个方面，以便让你科学的拟定好...。