辨析题
辨析题答题格式例子
辨析题答题格式例子
1. 先读题呀！比如“上网对青少年是利大于弊还是弊大于利”，这时候就得仔细琢磨题目啦。
例子：哎呀，就像你面对一道是先吃蛋糕还是先吃冰淇淋的难题一样，得好好想想呢！
2. 表明观点可不能含糊！直接说你觉得是利大于弊还是弊大于利。
例子：嘿，这就像你得明确表明你是更喜欢晴天还是雨天一样啊！
3. 阐述理由要详细呀！把为啥这么认为的原因一条一条列出来。
例子：这就好比给别人介绍你喜欢一部电影的各种理由，得说清楚呀！4. 记得举例哦！用具体的例子来支撑你的观点。
例子：就像跟别人说你喜欢某个歌手，得举出他的一些经典歌曲来证明呀！
5. 考虑反方观点呀！想想对方可能会怎么说，然后提前想好怎么反驳。
例子：这跟下棋一样，得料到对手的下一步，做好应对嘛！
6. 反驳要有力道！不能软绵绵的，要坚定地说出你的理由。
例子：就像跟朋友争论哪个球队更厉害，你得有说服力地说出你的看法呀！
7. 总结一下，强调你的观点。
例子：这就像一场比赛结束后，你要再次强调你们队赢了一样！
8. 最后检查一遍，有没有遗漏啥的。
例子：就像出门前再检查一下有没有带钥匙一样，得仔细点哦！
我的观点结论：这样的答题格式能让我们更清楚、有条理地回答辨析题，让自己的观点更清晰、更有说服力！。
政治辨析题例题
政治辨析题例题一、关于“人民民主专政就是无产阶级专政”这一观点，下列说法正确的是？A. 两者在本质上是不同的B. 人民民主专政是无产阶级专政在中国的具体体现（答案）C. 人民民主专政只适用于中国，无产阶级专政适用于所有国家D. 人民民主专政已经过时，应被无产阶级专政所取代二、在社会主义市场经济体制下，关于政府与市场的关系，下列说法错误的是？A. 市场在资源配置中起决定性作用（答案的反面，实际答案应为“此说法正确，但非本题答案”）B. 政府应完全主导市场资源的配置C. 政府与市场应各自发挥优势，相辅相成（答案）D. 政府应加强对市场的监管，但不直接干预市场运行三、关于“一国两制”的构想，下列说法不正确的是？A. 是邓小平同志为解决台湾问题而提出的B. 是为实现祖国和平统一而提出的创造性构想（答案）C. 在香港、澳门得到了成功实践D. 体现了海纳百川、有容乃大的中国智慧四、在全面依法治国的背景下，关于法律与道德的关系，下列说法正确的是？A. 法律与道德是完全独立的两个领域B. 道德可以替代法律的作用C. 法律是道德的底线，二者相辅相成（答案）D. 在现代社会，法律已经取代了道德的作用五、关于“全球治理观”的理解，下列说法错误的是？A. 主张国际社会共同参与全球事务的管理B. 强调国家间的平等合作与相互依存C. 认为全球治理应完全由发达国家主导（答案）D. 体现了对全球性问题的关注和应对六、在推进生态文明建设的过程中，下列说法不符合绿色发展理念的是？A. 坚持节约资源和保护环境的基本国策B. 追求人与自然和谐共生（答案的反面，实际答案应为“此说法正确，但非本题答案”）C. 经济发展可以不顾及环境承载能力D. 推动形成绿色发展方式和生活方式（答案）七、关于“人类命运共同体”理念，下列说法不正确的是？A. 强调国家间应共同应对全球性挑战B. 主张构建开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型国际关系C. 认为各国应追求自身利益的最大化，无需关注他国利益（答案）D. 体现了中国对世界和平与发展的责任和担当八、在全面深化改革的进程中，关于改革与法治的关系，下列说法正确的是？A. 改革可以突破法律的框架和约束B. 法治应为改革提供有力的制度保障（答案）C. 改革与法治是相互对立、不可调和的D. 在改革过程中，法治应处于从属地位九、关于“四个自信”的理解，下列说法错误的是？A. 道路自信是对中国特色社会主义道路的自信B. 理论自信是对中国特色社会主义理论体系的自信C. 制度自信是对中国特色社会主义制度的自信D. 文化自信是对西方文化的盲目崇拜（答案）十、在全面从严治党的背景下，关于党的建设与反腐败斗争的关系，下列说法不正确的是？A. 党的建设是反腐败斗争的基础和前提B. 反腐败斗争是党的建设的重要组成部分C. 党的建设与反腐败斗争是相互独立、没有关联的（答案）D. 加强党的建设有助于深入推进反腐败斗争。
辨析题——精选推荐
辨析题一第一章1．唯物主义哲学是绝对正确的，唯心主义哲学是绝对错误的。
（错误）2．只有彻底的唯物主义者才是可知论者。
（错误）3．哲学就是世界观，世界观就是哲学。
（错误）4．马克思主义哲学是我们时代的精华，是真理，所以按马克思主义哲学办事就不会出错误。
（错误）第二章5．物质是各种实物的总和。
（错误）6．物质与运动是不可分割的，因此，物质就是运动，运动就是物质。
（错误）7．人的意识具有自觉能动性，因此，不怕做不到，就怕想不到。
（错误）8．实践是有意识、有目的的活动，所以实践是一种精神活动。
（错误）9．世界统一于存在。
（错误）（二中也有）10．意识是人脑的机能，人的大脑就像人分泌胃液那样分泌意识。
（错误）第三章11.一切、、、都是经过中介，连成一体，通过过渡联系在一起的。
所以差别也是联系。
（错误）12.回到出发点的运动是循环论。
（错误）13.改革是一场新的革命，就经济体制改革而言就是要否定和抛弃原来的经济体制。
（错误）14.任何一般都是个别的。
（正确）15.矛盾的斗争是绝对的，因而它的存在不需要任何条件。
（错误）第四章16.在整个人类社会历史中，随着生产力的发展，生产关系会自然而然的发生变化。
（错误）17.我们只有不断变革生产关系，才能促进生产力的发展。
（错误）18.既然人民群众是历史的创造者，那么他创造历史的活动就不会受任何制约。
（错误）19.评价历史人物、杰出人物的正确原则是历史主义的科学态度和阶级分析方法。
（正确）第五章20.一切历史都是思想史。
（错误）（三P7）21.国家是阶级矛盾调和的产物。
（错误）22．科学理论水平高低是衡量生产力水平高低的客观尺度。
（错误）23.是否承认历史规律是唯物史观与唯心史观的根本对立。
（错误）（三P6）第七章24.人的本质是由人的世界观决定的，因此它是不会变的。
（错误）25.人类社会的历史没有进步只有循环。
（错误）二1.有一种观点认为：“阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
辨析题
1、校园里，竞争无处不在。
在竞争中，有各种心态和表现：小琳：这次的文艺表演，我当然是非主角不演，如果我自己演不了，宁可让演出失败。
小华：明天就要期中考试了，我感到特别的害怕，总觉得自己会考不好，还是请个病假，躲过眼前这一关。
小琳和小华的言行对吗？为什么？答：两人的说法都是错误的①小琳的行为是自私的行为，面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
如果为了取胜而不择手段，做出有损人格品德的事情，就算取得一时的胜利，也是得不偿失的。
②小华也没有正确的看待竞争，面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质，我们要学会面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自己被压力所压垮，而是勇敢的迎着压力上。
③面对竞争，我们要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。
我们对自己要有高标准、严要求，要实事求是的评价自己；2、宪法是国家的根本法，宪法与我们公民的日常生活关系很密切。
答：1.这种观点是正确的2.宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位，第一，宪法规定国家生活的根本问题；第二，宪法具有最高的法律效力；第三，宪法的制定和修改程序比法律更为格。
3.但是，宪法与我们公民的日常生活关系密切，发挥着重要作用。
第一，宪法赋予公民广泛的权利，是公民权利的保障书，（原因略）第二，宪法是全体公民的最高行为准则。
4.我们要树立宪法意识，维护宪法权威。
3、答：小李同学的观点是正确的，小王同学的观点是片面的错误的①我们要树立竞争意识，要勇于和敢于竞争。
因为：积极地竞争能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，是个人前进的动力。
通过你追我赶的竞争，群体也能获得充分的发展进步。
良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
②我们也要树立合作意识，锻炼合作能力，学会在竞争中合作，在合作中竞争。
因为：社会生活既需要竞争，也需要合作。
个人能力是有限的，许多情况下个人能力的发挥需依靠集体的力量。
重视团结合作是中华民族的优良传统，古往今来一切重大成就无不成就于团结合作。
辨析题(已整理)
1.清朝在新疆伊犁地区的"回屯"是指回族的屯田。
（错:"回屯"是指新疆维吾尔族屯田。
）2.清朝时期,于1251年在别失八里设立了,别失八里,阿姆河等处行尚书省纖(错:别失八里,阿辦河等处行尚书省建于元朝。
)3.世界上一切国家都是单一的民族国家.(错:世界有2 000多个民族，但只有200多个国家和地区。
单一民族国家仅占国家总数的五分之一，大多数国家为多民族国家。
)4.国家主权是国家的根本属性。
对:国家的四个要素是:国民、领土、政府、主权。
国家主权是国家的根本属性。
如果具备了前三个要索而没有主权, 只能是他国的殖民地或一个国家的地方行政单位,而不能成为一个国家。
因此主权是国家四个基本要素中最能反映国家本质特征的要素。
)5."新疆"一词从唐朝开始使用。
错:1884年新疆建省后，"新疆"取代"西域"成为地名。
6.在汉朝，汉文是西域当时通行的官方文字(对:在新疆出土的大量汉文木简，证明了这一史实。
7.西域都护府是东汉建立的心. 错:公元前60年，西汉政府在乌垒城(今轮台县境内）建立西域都护府1.回鹘人是在回纥人基础上发展而形成的。
(对，回纥人是公元605 -788年这一历史时期生活在漠北草原,并建立了强大的回纥汗国，788年上书唐朝，改名回鹘。
)5.新疆佛教在鼎盛时期形成了于阗、敦煌、疏勒、髙昌等佛教中心。
(错。
新疆佛教在鼎盛时期形成了于阗、龟兹、疏勒、髙昌等佛教中心。
) 2.新疆多民族格局最终形成于清朝末年和民国初年。
(对，在新疆历史上，经过长期不断的民族前迁徒，融合，到清朝末年至民国时期，新疆地区已形成了以维吾尔族、汉、哈萨克、蒙古、回、柯尔克孜、塔吉克、满、锡伯、乌孜别克、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等多种民族成分聚居的地区。
各种民族在相互交往、融合中不断发展壮大,最终演变为今天的新疆各良族。
)3.新疆世居民族I3个，他们是以维吾尔族、汉族、哈萨克族、蒙古族、回族、柯尔克孜族、塔吉克族、满族、图瓦族、乌孜别克族、达斡尔族、俄罗斯族、萨满族。
辨析题——精选推荐
辨析题1.马克思主义是19世纪的产物，现在是21世纪了，时代变了，马克思主义己经“过时”了。
这一观点是错误的。
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。
它虽然诞生于19世纪，但没有停留于19世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。
马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。
列宁以一个真正马克思主义者的态度，深刻分析了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化，认为资本主义发达国家已经发展到帝国主义阶段，出现了马克思恩格斯生前不曾有的新变化、新特点，经济政治发展的不平衡已成为资本主义发展的绝对规律。
由此，他科学地剖析了帝国主义的经济基础、深刻矛盾和统治危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。
列宁和布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
诞生于半殖民地半封建社会的中国工人阶级的政党——中国共产党，从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
中国共产党在指导思想上的与时俱进，都是在党和人民事业发展的实践进程中实现的，也都是为党和人民事业发展的现实需要服务的。
在新世纪新阶段，党中央及时提出以科学发展观来统领经济社会发展的伟大战略思想。
科学发展观凝结着几代中国共产党人的心血，集中了亿万人民的智慧，汲取了世界各国在发展问题上的经验教训，站在历史和时代的高度，进一步指明了中国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的最新理论成果，是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。
辨析题习题汇编
辨析题题库：1、哲学是关于世界观的学问，世界观人人都有，所以哲学也人人都有。
2、唯物主义都是可知论，唯心主义都是不可知论。
3、世界统一于存在。
4、物质是看得见摸得着的客观存在。
5、大脑分泌思想，就像肝脏分泌胆汁一样。
6、新生事物就是新出现的事物。
7、正确的意识其根源是客观事物，错误的意识则是人的头脑主观自生的。
8、唯物主义都倡导能动的反映论。
9、人类的认识和实践是有限的。
10、既然实践是认识的唯一来源，那就没有必要提倡认真读书，接受间接经验。
11、真理是有用的，所以有用即真理。
12、人民群众是历史的剧中人，历史人物是历史的剧作者。
13、是否承认社会历史的规律性，是唯物史观与唯心史观的根本对立。
14、经济基础是社会的最终决定力量。
15、经济落后的国家在哲学上仍能够演奏第一小提琴。
16、一言兴邦、一言丧邦。
17、社会价值是自我价值的必要基础和前提。
18、物质文明是社会文明发展的根本标志。
19、生产力发展是社会发展的唯一标准20、社会意识都属于思想上层建筑21、科学技术成为划分社会形态的主要标志。
22、否定就是新旧事物之间“一刀两断”。
23、真理的内容是客观的，形式是主观的。
24、认识是反映和创造的统一。
25、人们不能自由选择某一社会形态。
26、一切历史都是当代史。
27、唯物史观都认为社会存在决定社会意识。
28、感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。
29、上层建筑适合自己的经济基础也不一定对社会发展起促进作用。
30、人不能一次踏进同一条河流。
31、时间是“人发展的空间”。
32、文化和文明是一回事。
辨析题
1、意识是特殊物质的功能和属性，因而意识是一种特殊的物质。
2、“有些真理是绝对的，有些真理是相对的。
”“发展才是硬道理”便是一个绝对真理。
3、经临床证明，口服青霉素总有效率高达98％。
据此，药品生产厂家可在其宣传材料上出现“服用前免做皮试”。
4、真理是客观的，因此真理就是指事物的客观规律。
1、答：错误。
（4分）意识是对物质的反映，是人脑的机能，而不是物质的本身。
（4分）2、答：错误。
（4分）绝对真理与相对真理是不可分割的，是真理的两种属性。
（4分）3、答：错误。
（4分）。
事物除了具有其普遍性以外，还具有其特殊性。
（4分）4、答：错误。
（4分）真理是对客观事物的正确反映，但不是指客观事物的本身。
(4分)61、简述矛盾的特殊性与分析矛盾特殊性的方法论意义61、1）矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
每一事物由它的特殊矛盾规定着它的特殊本质。
2）分析事物矛盾的特殊性是科学认识的基础，具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂；只有分析矛盾的特殊性，才能找到正确解决矛盾的方法。
63、简述唯物辩证法和形而上学两种发展观对立的主要表现63、1）联系的观点和孤立的观点的对立。
2）运动变化的观点和静止不变的观点的对立。
3）承认内部矛盾和否认内部矛盾的对立。
1、“有些真理是绝对的，有些真理是相对的。
”“发展才是硬道理。
”便是一个绝对真理。
5、答：错误。
（4分）绝对真理与相对真理是不可分割的，是真理的两种属性。
（4分）2、联系医药学专业实际谈谈坚持联系和发展观点的重要现实意义。
2、答：（1）联系普遍存在，具有客观性，不以人的意志为转移，同时具有条件性和形式的多样性。
（12分）（2）发展是新事物战胜旧事物，是事物运动变化的客观必然性。
（12分）（3）联系医药学专业实际。
（7分）3、“有用即真理”，因此，“真理是有用的”。
6、答：错误。
（4分）。
真理是有用的，但“有用”是一个不能成为检验真理性的标准。
辨析题整理——精选推荐
辨析题（5题，30分）（没有绝对的对与错，要辩证地看问题）Part1＊中国大同社会是社会主义？错社会主义思想是产生于资本主义社会时代，代表无产阶级的思想。
＊1.空想社会主义产生于资本主义上升时期，代表人物也多是有产阶级知识分子，因而本质上属于资产阶级意识形态。
错。
空想社会主义是特定时代的产物，空想社会主义思想进程与资本主义历史进程具有一致性。
空想社会主义是社会主义理论的初级形态，是社会主义的先声。
空想社会主义是批评和否定资本主义的思想，是早期无产阶级的思想，体系是不成熟的，是资本主义生产关系状况下不成熟的无产阶级进行不成熟斗争的理论表现。
＊2.空想社会主义极大地启发了无产阶级的觉悟。
对。
空想社会主义反映了早期无产阶级迫切要求改造现存社会，建立高于资本主义的新社会制度的愿望，空想社会主义，对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。
＊3.空想社会主义只是资本主义统治的甜蜜补充。
错。
空想社会主义总的趋势是一个不断减少空想成份，增加现实主义因素的和科学成份的过程，就对资本主义的批判而言，越来越深刻，越来越全面，对未来社会描写越来越合理。
空想社会主义极大地启发了无产阶级的觉悟。
对资本主义制度进行了前所未有的批判。
从政治、经济、文化道德等领域猛烈地、无情地批判和揭露了资本主义的种种弊端。
＊4.十九世纪初的空想社会主义麻痹了无产阶级的斗志。
对。
当无产阶级成为自为阶级进行有组织的自觉斗争后，特别是科学社会主义产生后，空想社会主义就从无产阶级退到小资产阶级方面，起着“反动或保守的社会主义”的作用。
＊5．从十六世纪初至十九世纪初随着无产阶级日趋成熟，空想社会主义的历史作用越来越趋于消极和反动。
对。
因为他们不承认阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，宣扬阶级调和论，没有认识到无产阶级的历史地位和使命。
＊6.没有空想社会主义就没有科学社会主义。
对。
空想社会主义为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和的借鉴。
辨析题
辨析题1、与时俱进是马克思主义的理论品质。
正确。
始终保持实践性和科学性为其基本特征的马克思主义，必然具有与时俱进的根本理论品质，因为要坚持马克思主义的科学性和实践性，就必然要求马克思主义做到与时代和社会实践的发展相一致，即做到与时俱进。
而要做到与时俱进，马克思主义就必须坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线之所以是马克思主义科学体系的精髓，就是因为它是辩证唯物主义和历史唯物主义的集中体现。
2、真理的客观性也叫客观真理。
正确。
一切真理都是客观的，这叫真理的客观性，也叫客观真理。
这是因为：真理都包含不依赖于人类的客观内容。
检验真理的标准是客观的，不依主观的意愿而定。
社会实践及其所揭示的客观事物本身是检验认识是否具有真理性的客观标准。
3、资本主义政治制度本质上是为民众服务的。
不正确。
资本主义政治制度是与资本主义经济制度相适应并为其服务的政治上层建筑，是为实现资产阶级专政而推行的种种统治方式的总和。
他们的政党制度是一种维护资产阶级统治的政治制度；资本主义民主是资产阶级精英民主，是金钱操纵的民主；法律名义上的平等掩盖了事实上的平等。
4、资本主义向社会主义的过渡是一帆风顺、短时间内即可实现的。
资本主义向社会主义的过渡是一帆风顺、短时间内即可实现的。
不正确。
这是因为：任何社会形态的存在都具有相对稳定性，从生产到衰亡都要经过相当长的时间跨度。
资本主义发展不平衡性决定了过度的长期性。
当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间，说明资本主义为社会主义代替尚需要长期的过程。
5、世界的本质在于客观实在。
对。
列宁指出，物质的唯一特性是客观实在性。
这一观点与唯心主义划清了界限，唯心主义认为世界的本质是精神，反对唯物主义的物质观，列宁通过强调世界的本质是客观实在，粉碎了唯心主义的攻击.6、辩证法和形而上学的区别只是在于它们一个联系的看问题，一个是孤立的看问题。
词语辨析题集锦(含详解)
词语辨析题集锦(含详解)实词（按词头字音序排列）1．保障/保证【例句】①资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障．．劳动人民的自由权利。
②该校采取各种措施，保证．．每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。
【辨析】“保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。
“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
2．包含/饱含【例句】①文章的这一段落包含．．着好几层意思。
②他的胸中饱含．．着对祖国大好河山的热爱。
【辨析】“包含”是事物本身所含有的意思。
“饱含”是充满的意思。
3．必须/必需【例句】①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必．需．的设备，建起了一座小化工厂。
②我们必须．．把经济建设的任务提到首要地位。
【辨析】“必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。
在句子中作状语。
“必需”动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
4．暴发/爆发【例句】①1919年爆发．．了震惊中外的“五四”运动。
②山洪暴发．．给人民生命财产造成了很大的损失。
【辨析】“暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5．摈弃/抛弃【例句】①摒弃．．旧观念，接受新思想。
②为了金钱，他抛弃．．了家庭，这种做法为人唾弃。
【辨析】“摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。
“抛弃”多用于具体。
7．不止/不只【例句】①他恐怕不止．．六十岁了。
②水库不只．．要修，而且一定要修好。
【辨析】“不止”是超出一定数量或范围，动词。
“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8．不齿/不耻【例句】①此人坏事做绝，为大家所不．齿．。
②他虽是著名学者,但却不耻．．于向别人讨教。
【辨析】“不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。
“不耻”指不以之为羞耻。
辨析题(专项)
辨析题（专项）（一）1、社会主义集体主义强调集体利益的至高无上性，因此，集体利益高于一切，任何情况下，个人利益都要为其让路。
答案：错误。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益，但同时也强调重视和保障个人的正当利益。
因为：社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。
这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。
只有在集体中，个人才能获得全面发展，只有在集体中，才可能有个人自由。
那种把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想，是与集体主义的本意相违背的。
事实上，正是集体主义对于培养人们健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。
对于集体主义来说，只有个人的价值、尊严得到实现，个人的正当利益得到保证，集体才能有更强大的生命力和凝聚力。
2、人生价值的评价方法只要坚持物质贡献与精神贡献相统一就可以了。
答案：错。
人生价值的评价方法要坚持四个统一。
1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、坚持动机和效果相统一。
3、道德作为一种特殊的社会意识形式，在道德功能系统中，其主要功能是调节功能。
答案：错。
道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
道德的功能集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。
（1）道德的认识功能道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式。
道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，指导自己的道德实践，积极塑造自身的道德人格。
辨析题
综上所述，该题论断是不准确的。
8、凡是在理性中所有的，最初无不在感觉之中。
答：理性认识是在感性认识的基础上，通过抽象思维加工对认识客体的间接反映，超越了感性认识的界限和范围，达到了对事物的内在本质和规律的把握。
（3）我们还必须正确认识真理形式的主观性。实用主义所鼓吹的“有用就是真理”，是主观真理论的一个典型。实用主义把“有用”和“真理”完全等同起来，从根本上否定了客观真理的存在。
综上所述，真理的确是有用的，但有“用即是真理”的论断是主观真理论，是错误的。
7、唯物主义经验论是对的，唯心主义经验论才是错的。
6、真理是有用的，所以有用即真理。
答：(1)真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。
（2）真理的内容是客观的。真理最根本的特征就在于对客观事物的本质地和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和客观规律的一致性。真理作为一种正确的认识，能够指导人们实践，改造客观世界，创造出能够满足人类需要的事物。因而真理对人类认识世界、改造世界是有巨大作用的，是有用的。
认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。人们能够创造历史，但是不能随心所欲的创造历史。只有遵循历史的规律和进程，把握时代的脉搏和契机，才能真正真正成为历史的主人。不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。
10.社会意识都属于思想上层建筑。
社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反应。社会意识具有复杂的结构，根据一定的标准可将其分为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。
辨析题——精选推荐
四、辨析题（60题，辨析对错并说明原因）1、中国共产党党员是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
正确。
2、任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题，包括遇到紧急情况，也必须先向上级党组织请示。
错误。
党章第十六条规定：党员如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，事后要迅速向党组织报告。
3、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现上级组织的意志，选举可以采取举手表决的方式。
错误。
党章第十一条规定：党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志，选举采用无记名投票方式。
4、党的下级组织如果认为上级组织不符合本地区、本部门的实际情况，可以请求改变，也可以公开发表不同意见。
错误。
党章第十五条规定：党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。
下级组织如果认为上级组织不符合本地区、本部门的实际情况，可以请求改变；如果上级组织坚持原决定，下级组织必须执行，并不得公开发表不同意见，但有权向再上一级组织报告。
5、科学发展观强调统筹协调发展，是对鼓励一部分地区和一部分人先富起来的发展思想的否定。
错误。
首先，鼓励一部分地区和一部分人先富起来的发展思想，旨在破除计划经济体制下平均主义发展模式。
我国幅员辽阔经济发展不平衡，不可能要求所有地区在同一水平线上发展。
其次，科学发展观是全面协调可持续的发展观，涉及经济社会发展的方方面面。
因此科学发展观与让一部分地区和一部分人先富起来的政策不是对立的矛盾关系，而是包含关系。
再次科学发展观从统筹协调的角度，解决发展不平衡的矛盾，因此，科学发展观与让一部分地区和一部分人先富起来的政策又是相辅相成的关系。
6、党的组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。
决定重要问题，要进行表决。
如对重要问题发生争论，即使是微弱多数，也必须按多数意见执行。
错误。
执行少数服从多数的原则，不是忽略少数人的意见。
党组织讨论决定问题，对于少数人的不同意见，必须认真考虑。
辨析题
第一章反对外国侵略的斗争1．西方殖民主义势力来到东方，是为了使东方国家成为独立的资本主义社会。
．参考答案：错误殖民主义是为资产阶级剥削国内外人民、建立资本主义的世界体系服务的。
西方殖民主义势力来到东方，并不是为了使东方国家成为独立的资本主义社会，而是为了把他们纳入资本主义的世界体系，成为殖民地、半殖民地，成为自己在经济上、政治上的附庸。
2．近代中国是一个半殖民地半封建社会，近代中国的所有地区，在所有时期都是半殖民地。
．参考答案：错误近代中国是一个半殖民地半封建社会，这是近代中国的基本国情。
而在新民主主义革命时期中国共产党建立的革命根据地则是新民主主义性质的社会。
3．近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。
．参考答案：这种表述不准确。
近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。
帝国主义和中华民族的矛盾是近代中国社会最主要的矛盾，但这对矛盾和封建主义和人民大众的矛盾是交织在一起的。
4．帝国主义列强并没有能够实现瓜分中国的图谋，这缘于帝国主义列强之间的矛盾和互相制约。
．参考答案：错误帝国主义列强之间的矛盾和互相制约，是列强并没能实现瓜分中国图谋的一个重要原因。
最根本的原因，是中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争。
5．经济技术落后的中国不可能取得反侵略战争的胜利。
参考答案：错误经济技术落后是中国反侵略战争失败的重要原因，但经济技术落后并不意味着在战争中一定打败仗。
因为“武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素。
决定的因素是人不是物”。
中国的反侵略战争一再失败，不仅仅因为武器装备的落后，更由于统治阶级实行错误的方针、政策，并压制人民群众的反侵略斗争，即社会制度腐败。
第二章对国家出路的早期探索1.太平军所进行的战争，是一次反对清政府腐朽统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争。
2.《资政新篇》是一个具有资本主义色彩的方案。
3.洋务派主张改变封建科举制度，以培养洋务人才。
4.维新派与守旧派的论战，主要围绕要不要变法；要不要兴民权、设议院、实行君主立宪；要不要废八股、该科举好兴西学等问题展开。
辨析题
辨析1.哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
答：正确。
这句名言表明马克思主义哲学的本质内涵即辩证唯物主义、历史唯物主义与旧哲学最大的区别在于突出实践是哲学认识世界的基础，也是认识世界的目的。
马克思主义哲学以实践的方式融入社会现实生活，实践形成了社会生活的基本领域，并构成社会发展的动力。
哲学必须在社会实践中发展并实现自身价值。
认识世界与改造世界是人类创造历史的两种基本活动。
认识世界和改造世界是辩证统一的。
认识世界是为了改造世界；要有效的改造世界，又必须正确的认识世界。
认识世界与改造世界的统一，决定了理论与实践必须相结合。
辨析2、、科学技术的双刃效应。
对。
科学技术就像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展造福于人类，同时也可能在一定历史条件下对人类的生存发展带来消极后果，诸如社会制度、利益关系等因素的影响，也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。
辨析5、世界上除了运动着的物质以外，什么也没有。
答：正确。
此观点表明世界统一于物质，自然界、人类社会都是以物质的形式存在的。
物质是运动的，世界正是处于不断的运动中，实现了包含多样性的物质统一，即使人的意识也是依赖于物质，是对物质的反映。
辨析6：否定就是新旧事物之间“一刀两断”错误。
马克思主义的辩证否定观认为：1)否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；2)否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；3)否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；4)辩证否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
辨析7、空想社会主义同历史发展成反比。
p10错。
空想社会主义是时代的必然产物，是马克思主义哲学的来源之一空想社会主义对资本主义进行了尖锐的批判，阐述了新的社会制度产生的必然性。
揭露了资本主义矛盾，但未能阐明这些矛盾产生的历史必然性。
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1教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。
【考查要点】本题考查的知识点是“教育在人的发展中的作用”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】错误。
教育在人的发展中发挥主导作用是有条件的，因为教育必须遵循人的身心发展规律，必须正确处理内因和外因的关系，必须正确处理教育与遗传、环境的关系。
2只要升学率提高了，学校就实现的素质教育目标。
【考查妻点】本题考查的知识点是“素质教育的目标”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
升学教育以升学为唯一目标，以牺牲学生的发展为代价，违背素质教育的理念。
而素质教育是以提高国民的素质为根本宗旨；面向全体学生，促进学生在德智体美诸方面全面和谐的发展。
素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，要贯穿教育的全过程并渗透于教育的方方面面。
3学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。
【考查要点】本题考查的知识点是“德育的途径”，这部分知识需要考生熟悉。
【参考答案1错误。
教学是学校的中心工作，在学校全部工作 q-占时间最多，而学生在学校的主要活动是学习，所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
4课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
【考查要点】本题考查的知识点是“创设良好课堂气氛的条件”，这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】错误。
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。
5榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
【考查要点】本题考查的知识点是“班杜拉的观察学习理论”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】正确。
班杜拉的大量实验证明，榜样在观察学习过程起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范的的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
6学校教育在人的发展中起决定性作用。
【考查要点】本题考查的知识点是“教育在人的发展中的作用”，这部分知识需要考理解。
【参考答案】错误。
学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用。
我们不能夸大教育的作用。
如果没有遗传为之提供生理基础，没有社会发展的物质基础，没有人的主观能动性的发挥，学校教育在人的发展中起主导和促进作用是不可能的。
7与粘液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。
【考查要点】本题考查的知识点是“气质与人格的关系”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】错误。
与黏液质的气质类型相对应的高级神经活动类型应该是安静型。
8备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
【考查要点】本题考查的知识点是“教学工作的基本环节及要求”，这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】错误。
备课环节是上好课的先决条件，只有备好课才有可能上好课。
但教师在备课时，一般需要做好钻研教材、了解学生、考虑教法的工作，而不是把全部精力放在钻研教材上。
9在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学校中建立起来的。
【考查要点】本题考查的知识点是“同化性迁移”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】正确。
因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质的改变，只是得到某种充实。
10人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的赞扬，这些情感内容是理智感。
【考查要点】本题考查的知识点是“情感的分类”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
题干所述为美感。
理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验；美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。
11卢梭是一位“自然教育”思想家。
【考查要点】本题考查的知识点是“卢梭的教育思想”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】正确。
卢梭是最有影响的启蒙教育家，主张以培养自然人为教育目的，主张教育顺应儿童的自然天性。
12教育现代化就是这学校设施的现代化。
【考查要点】本题考查的知识点是“教育的现代化”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
因为教育现代化不但包括学校设施的现代化，还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。
认为教育现代化就是指学校教育设施现代化的观点是片面的。
13判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。
【考查要点】本题考查的知识点是“心理健康的标准”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】正确。
心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
归纳起来，心理健康就是个体内部协调与外部适应相统一的良好心理状态。
14从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。
【考查要点l本题考查的知识点是“学习迁移的分类”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】正确。
倒摄抑制是后学习的内容对先学习的内容的阻碍和干扰作用。
在迁移中，根据迁移所产生的效果，可以将迁移分为正迁移和负迁移，正迁移起促进作用，负迁移起阻碍作用。
又根据迁移时间顺序，先学习的内容对后学习的内容的影响是顺向迁移，反之则是逆向迁移。
倒摄抑制既符合时间上的倒序性，又符合消极影响，因此属于逆向负迁移。
15智育就是指科学文化知识的传授。
【考查要点l本题考查的知识点是“智育的内涵”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
智育主要是指包括各门学科的知识教育，各种智力因素和非智力因素的统一发展，各种智力培养的教育活动。
16备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
【考查要点】本题考查的知识点是“教学工作的基本环节及要求”，这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】错误。
备课环节是上好课的先决条件，只有备好课才有可能上好课。
但教师在备课时，一般需要做好钻研教材、了解学生、考虑教法的工作，而不是把全部精力放在钻研教材上。
17 心智技能不必通过外部言语表现出来【考查要点】本题考查的知识点是“心智技能的特点”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】正确。
心智技能具有内隐性和简缩性。
心智技能是借助内部言语进行的，不必像操作技能那样把每一个动作实际外显出来，也不必用外部言语将每个动作逐一展现出来。
18 学习动机越强学习效果越好。
【考查要点】本题考查的知识点是“学习动机与学习效果的关系”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】错误。
学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。
在一般情况下，学习动机增加，学习效果也会提高。
但是，动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。
因此，并不是学习动机越强学习效果越好。
19 知识获得的首要环节是知识直观。
【考查要点】本题考查的知识点是“知识获得的环节”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】正确。
知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。
知识直观是领会和理解学科知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
20 李四同学一进校门就恐慌不安，总是千方百计地逃学旷课，这是学习焦虑症的表现。
【考查要点】本题考查的知识点是“中学生常见的心理健康问题”，这部分知识需要考生熟悉。
【参考答案】错误。
李四同学的表现为学校恐怖症。
学校恐怖症的主要症状就是害怕上学。
而学习焦虑症的主要表现是畏惧学习，比如上课不能集中注意力听课、一提到写作业就头疼等。
21技能就是程序性知识。
【考查要点】本题考查的知识点是“技能的含义”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
技能是一种活动方式，区别于知识。
程序性知识虽与活动动作的执行密切相关，但它仍只是一类专门叙述活动规则和方法的知识。
22 定势对问题解决总是起积极作用。
【考查要点】本题考查的知识点是“影响问题解决的因素”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】错误。
定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。
如解决一般问题时，定势可能会起促进作用；而对特殊问题，定势很可能起阻碍作用。
23 技能是习惯【考查要点】本题考查的知识点是“技能的内涵”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】错误。
技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。
而习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要和特殊倾向。
所以技能不是习惯。
24 负强化和惩罚在本质上是相同的。
【考查要点】本题考查的知识点是“强化理论”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】错误。
负强化和惩罚是操作性条件作用理论提出来的。
强化的意义在于增加行为发生的频率，而惩罚的意义在于减少行为发生的频率，这是两者在本质上的区别。
25 知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。
【考查要点】本题考查的知识点是“创造性思维”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】正确。
要确保思维的流畅性、灵活性和独创性，知识经验是必不可少的。
知识经验是思维的原料，从这个意义上来讲，知识经验越多，创造性思维产生的可能性就越大。
26操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
【考查要点】本题考查的知识点是“操作技能的学习”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】正确。
操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。
27 在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学校中建立起来的。
【考查要点】本题考查的知识点是“同化性迁移”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】正确。
因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质的改变，只是得到某种充实。
28新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
【考查要点】本题考查的知识点是“基础教育课程改革的理念”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
新课程虽然强调突出学生的主体地位，但同时也注重教师的指导作用。
29 教育目的即教育方针【考查要点】本题考查的知识点是“教育目的与教育方针的区别”，这部分知识需要考生熟悉。
【参考答案】错误。
教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求。
教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想。
教育方针包括：教育作的指导方向、教育目的、实现教育目的的途径。
教育目的是教育方针的重要组成部分，但两者不是一回事。
30 国家课程在实施上具有可选择性。
【考查要点】本题考查的知识点是“课程的实施”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
国家课程侧重于学生发展的基本要求和共同素质，在实施上具有强制性。
31 教育现代化就是这学校设施的现代化。
【考查要点】本题考查的知识点是“教育的现代化”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。
因为教育现代化不但包括学校设施的现代化，还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。