专题14 语言文字运用选择题技巧之病句-2019年高考语文选择题满分攻略(解析版)
2019高考病句:答题技巧(精华)
十三、出现了两面性的词语,可能是前后肯 否不一、不合逻辑
1.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各 业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技 术人才。 “能否”是两面性的词语,与后面不一致
2.我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降落到姑 妈头上。 “担心”与“会不会”连用,不合逻辑
十四、出现了“避免”、“防止”、“以 防”、“以免”、“切忌”、“禁止”、 “阻止”、“难免”等词语,可能是不合逻 辑 (表意相反) 1.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强
九、出现了疑问词、否定词,可能是肯/否 定不当
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否 认现在就不需要学习雷锋了呢? 疑问句再加双重否定,变成了三重否定,不合逻辑
十、出现了固定结构、下定义,可能是结构 混乱
1.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢 迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消 费者的权益得到最大限度的保护。 有“为……所”和“被……所”的结构,没 “受……所”的结构,要将“所”字去掉
2019高考病句:答题技巧 (精华)
你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报 ---董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
高考《考试说明》规定考查的 病句类型有六种,即: 搭配不当、语序不当、残缺或赘余、 结构混乱、语意不明、不合逻辑。 尽管考查的句子千变万化,但 经分析综合,这些题目还是有规 律可寻的,我们可以归纳为16种。
十一、出现了文言词语、书面语,可能是重 复累赘
1.在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大 常委会讨论通过,并公诸于社会。 “诸”即“之于”,“于”与它重复 2.雅典奥运会开幕式精彩绝伦,可以堪称一流, 受到世界舆论的普遍赞誉。 “堪”即“可以”,“可以”与它重复 3.听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地感 谢他。 “由衷”即有“在心里”的意思,重复
2019高考语文一轮练习选(14)(含解析)新人教版
人教语文2019高考一轮训练选(14)含答案李仕才一、语言基础知识运用1、下列各句中,没有语病的一句是( )A.加拿大政府高度重视旅游业,正逐渐加大这方面的投入,试图吸引更多游客到加拿大北部体验北极生活,这些努力也许很快就会收到成效。
B.乌鲁木齐市开展了“弘扬宪法精神”的主题演讲比赛,演讲者从不同角度阐释对宪法的认识,听众中领导干部和公职人员有10余万人。
C.三年来,中央纪委认真贯彻落实中央要求,从禁止公款购买月饼、贺卡、烟花爆竹、清理会员卡等具体事情入手,狠抓八项规定精神的落实。
D.中方高度重视中吉关系,感谢吉方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护航任务提供支持,并协助我方从也门撤侨,愿同吉方建立各领域全面合作。
解析:B项,不合逻辑。
“领导干部”包含在“公职人员”之中。
C项,搭配不当。
“购买”与“清理会员卡”搭配不当。
D项,成分残缺。
在“建立各领域全面合作”后加“的关系”。
答案:A2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆,民间艺人无与伦比....的沙画表演让展览会富有了浓郁的怀旧情调。
②别看他是个半路出家....的木匠,他的手艺好得很,他所设计制造的红木家具曾经获过省级大奖。
③汪涵是近年深受观众喜爱的电视主持人,常常妙语连珠,巧言令色....,亲和力很强,拥有广泛的支持者,凡他主持的节目都有很高的收视率。
④首战失利,东莞队并没有垂头丧气....,相反,他们在训练中的气氛显得十分轻松,不时传出欢声笑语。
⑤近年来,一些犯罪分子漠不关心....孩子的生命,残忍地制造了多起校园血案,引发了全社会的无比愤慨与沉痛思考。
⑥有些人生命的唯一目标就是拼命积累财富,他们像陀螺一样,蝇营狗苟....,忘记了生活中还有别的值得追求的幸福。
A.①③⑥B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑤解析:①无与伦比:指事物非常完美,没有能跟它相比的。
符合语境。
②半路出家:比喻原先并不是从事这一工作的,后来才改行从事这一工作。
高考病句修改解题技巧及答案解析病句答题技巧
高考病句修改解题技巧及答案解析病句答题技巧某“经过……解释”,作状语,后面的句子少主语,去掉“经过”例2.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢某把“对于”删去,使“现象”成为“引起”的主语1.球队成绩不好,原因是多方面的,但是作为主教练,总是会成为众矢之的,被解职是很正常的事。
某把“作为”删去,使“主教练”成为“是”的主语2.特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式,更应引起我们足够的重视。
某删“关于”,使“因素及其表现形式”成为“引起”的主语二、多重否定:用“负负得正”的方法看它最后的意思,有可能误用(反问也是一重否定)例1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢某“否认”“不需要”加上反问共三层,就是不需要学习,显然多了一层例2.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
某“防止”“不再”两层否定,等于为了要发生事故,显然不妥1.看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片,还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢某“否认、不是”加反问,是三重否定,这里应该用肯定的意思2.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。
某多用了一重否定,应是肯定家长是对孩子关爱3.不论是远古时代为治水三过家门而不入的大禹,还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森,莫不例外地受到人民的怀念。
某改“毫无例外”4.如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃,这是目前西方国家深感头疼的事。
某删“免”三、并列词语A、概念不独立例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
某“刊”就是“杂志”,而且“报纸、杂志”都属于“出版物”1.从空中鸟瞰城市,立交桥和公路网络往往便成为了审美中最重要的对象。
某“立交桥”属于“公路网络”2.他这次访问日本要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系。
2019年高考语文真题分类汇编--病句(含答案)
2019年高考语文真题分类汇编--病句(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2019高考病句(一)(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成17~19题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐,甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。
( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。
“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( )A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
【解析】选C。
A、B项主语是古琴,“使得它”中“它”指代不明,D项,“使得”的主语是“音量小”,“因为”的存在让句子无主语。
(二)(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成17~19题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。
20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。
( ),也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。
高考病句选择题技巧
高考病句选择题技巧修改病句在中高考中是必考的选择题,虽然是病句,但并不是所有的地方都有病,关键在于我们要知道找出错误点的技巧。
下面是店铺为你整理关于高考病句选择题技巧的内容,希望大家喜欢!高考病句选择题技巧1、看并列词:如“和、与、跟、同”这些词,往往把不该并列的并列起来。
例:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件及时进行了批评教育和严肃处理。
这里“批评教育和严肃处理”同时放在了“事件”之后,事件可以严肃处理但是不能批评教育,批评教育只能对人。
2、看数量词:关键是约数与确数之间的矛盾及约数与约数之间的差异。
凡是看到数量词,第一想到的是数量词有没有用错。
例1:据统计,全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。
这里“将近400”与“400余”前后矛盾。
例2:这个孩子看上去也就十七八岁左右。
这里“十七八”就是约数,而“左右”也是约数,重复了。
3、看否定词:如“不、没有、否认、否则”重复出现,容易犯语病。
例:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?这里“谁又能否认……呢?”意思是“谁也得承认”再加上“现在就不需要学习雷锋”意思就不对了。
这里用了一个反问词代替了一个否定词。
4、看关联词:主要是关联词的搭配和跟关联词的主语应该放在什么样的位置。
例1:不管气候条件和地理环境都极端不利,登上队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。
这里“不管”改为“尽管”。
例2:以前,乡镇企业产品的质量不是比较差,就是成本高。
这里前半句的主语“质量”提前,使之成为后半句的主语;事实上后半句的主语是“成本”。
这里应把“质量”放在“不是”的后面,同时“的”和“产品”互换位置。
5、看介词:介词短语一般作状语,修饰限制谓语。
看到介词“使、通过、由于、经过”等介词时要高度重视。
例1:由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限,不可能在他的作品中有所反映。
这里“由于”后面的成份构成介词结构只能作状语,后面缺主语,可以在“不可能”前面加“他”。
高考语文病句答题技巧方法
高考语文病句答题技巧方法病句,顾名思义,就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是“字从文顺”,合乎语法规范。
如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。
下面是小编为大家整理的关于高考语文病句答题技巧方法,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!怎样辨析病句(1)感读——凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的,就可能有语病。
如:她有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮的漂亮一些。
[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里,就含混不清。
在“同”前加一个“她”字,语意就清晰了。
(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。
先缩掉句子的附加成分,化简后,留下句子的主干(即所要表达的中心意思),然后检查句子的主干,再检查附加成分是否有语病。
此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因,实践中最常用。
如:同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”,“注视着”同“报告”搭配不当。
应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长,倾听着他的报告。
(3)类比——用同义词替换,关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。
如:我们交流了意见,心情舒畅了许多。
[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较,“交换”比“交流”通畅,合乎习惯。
(4)分析——从事理上进行分析,检查是否自相矛盾和符合逻辑。
如:清晨,雄鸡报晓三更时,我起床了。
[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间,前后矛盾。
辨析病句的方法已经教给大家了,下面的时间就交给大家实际操练一下:1、先找语句主干,看主谓宾是否搭配妥当从汉语语法角度来说,一个完整的句子,都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。
要判断一个句子是否有语病,首先要检查主谓宾是否完整,或者是否搭配妥当。
例如:这个文化站已经成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的摇篮。
2019年高考《语文》》答题技巧
2019年高考《语文》》答题技巧
问题1:病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分?
答:从小就接触汉语,对于汉语的句子非常熟悉,这就使得我们
对汉语有着较强的语感,这是我们辨析语病的优势。
做题时,首先通
读句子,借助于语感初步判断,然后再根据语法或逻辑知识实行检验,从而得出准确答案。
考生判断不准是因为仅仅跟着感觉走,忽视了用
语法或逻辑去检验。
问题2:对字音的考查,高考命题有何规律?能否协助我们分析一下?
答:从近几年命题情况来看,对于字音的考查有以下规律:
(1)常见常用的多音字是考查的重点。
因为很多人易将多音读成
一个音,或不理解字义而将几个读音弄混。
如“暑假(jià)”、“假
(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。
(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。
高考考查
的难字僻字愈来愈少,这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社
会性。
即使出现个别较难的字音,也基本上是课文中出现过的。
如
“掎(jǐ)角之势”,虽相对生僻,但在课文中出现过。
(3)形声字是高频考点。
试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)试题是以选择题的形式出现的。
(5)能够参考试题调研的语言基础专题
问题3:压缩语段主要有哪几种考查形式?
答:压缩语段主要包括4种考查形式:
(1)给新闻拟写标题、导语,或将一段新闻稿压缩为一句话新闻;
(2)给概念下定义;(3)概括文段的基本内容、主旨;
(4)用简洁的话将图表内容表述出来。
高考语文病句的做题技巧详解
高考语文病句的做题技巧详解高考的语文经常会考到病句的搭配不当,其实病句的搭配不当是有规律的,分为几种类型,下面的小编将为大家带来高考语文的病句做题技巧的介绍,希望能够帮助到大家。
高考语文病句的做题技巧1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词搭配不当症。
例、不管气候条件和地理环境都极端不利,运动员们仍然克服了困难,胜利攀登到峰顶。
2.望见句中有数量词,检查是否患与中心词搭配不当症。
例、蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。
3.望见句中有并列短语,检查是否患彼此失应症。
例、春节期间,这个市的210辆消防车、300多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤的岗位上。
4.望见句中有双面词语,检查是否患前后失应症。
例、我们能不能培养出“四有”新人,是关系我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
5.望见“是”字句,检查是否患动宾搭配不当症。
例、三枪集团的内衣产品,是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。
高考语文病句的搭配不当类型1主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中一部分不搭配。
错例1:近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
(全国Ⅰ卷)【解析】“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。
错例2:早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
(辽宁卷)【解析】搭配不当和表意不明,只有“挖掘机”才能“挖土”,这些机器车辆,也不可能自动听指挥,应改为:“他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的操作下工作。
”错例3:王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。
(天津卷)【解析可将“创造的”改为“创造了”,使主语为“王维”。
2019年高考试题分类汇编:病句(附解析)(K12教育文档)
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2019年高考试题分类汇编:病句(附解析)注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。
在论述题中,问题大多具有委婉性,尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度.考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。
只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。
〔山东卷〕5.以下各句中,没有语病,句意明确的一句是〔〕A。
近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B。
本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C.为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦"、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的.【答案】C【分析】此题贴近社会生活实际,选材广泛,既联系了人们的工作和生活,联系了社会时事,又有山东的地域色彩。
高中语文病句题技巧汇总 病句题真题解析_0
高中语文病句题技巧汇总病句题真题解析高中语文病句题技巧汇总病句题真题解析许多高中学生对于语文中的病句题是两眼一抹黑,乍一看没有错误,反复默读却发现越来越通顺,这是同学们没有找到做语文病句题的技巧,下面为同学们整理了一些关于高中语文病句题的解题技巧及真题解析。
高中语文病句题解题技巧在一个句子里,动词是灵魂,它既承接前面表示主语怎么样,又要支配后面的宾语来表示具体的句意,因而极易成为命题者设置误点的首选对象。
审病句题中的动词,不仅要看全句的谓语动词,还要关注分句或小成分里的动词。
一般情况下,在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。
并列项在句子里是常见的,任何一个句子成分都可以用并列项来表示。
并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词作标志,它可以是名词与名词的并列,也可以是动词或形容词之间的并列。
并列项如果有误,主要存在三个方面:一是并列项之间类属关系不当,存在包含或交叉关系;二是并列项在句中与同其发生关系的另一成分不能完全搭配或一一照应;三是并列项之间语意重复或抵触,导致句子成分赘余或逻辑有误。
是和和是造句时常用的两个字,但运用时稍有不慎,就会产生语病,因而也很容易成为命题者的设置点。
一般来讲,是字句较常见的语病是主宾搭配不当、句式杂糅和成分赘余等;和字句较常见的语病是表意不明、不合逻辑和搭配不当等。
不同的关联词所运用的语义场是不同的,因此在遇到病句题含有关联词时,首先要注意运用的关联词是否符合语境要求;其次,要注意关联词是否正确搭配或残缺不全;第三,特别要注意关联词与主语的位置是否得当。
只要掌握正确的方法,一般一眼就能分辨出数量词使用的正误。
错误地使用数量词,主要表现为以下几个方面:一是约数与语气副词合用所导致的语意重复或矛盾,二是用倍数来表示降低或减少,三是数量词与中心语搭配不当,四是数量词+名词+名词这一结构产生歧义。
在病句题中,因错误运用否定词而导致句子不合逻辑的情况时有出现。
在辨别时,尤其不能忽视像防止、否认、杜绝、禁止、避免等含有否定义的词语,当它们与否定词连用时,务必要审查该句语意是否符合逻辑。
专题14 语言文字运用选择题技巧之病句-2019年高考语文选择题满分攻略(解析版)
专题14语言文字运用选择题技巧之病句一、专题概说(1)考情分析“辨析并修改病句”一直是高考必考的内容,主要考查病句的辨析修改。
一般是一道3分选择题,有时在语用题部分增加一道改错题。
2018年新课标地区的试卷命题特点如下:1.放在具体的语境中考核,考核修改是否正确。
2.句子中有两处语病。
3.和文段的意思有相关的联系。
(2)题型分析2019年病句仍然会延续2018年的形式,以选择题为主,课标卷重点考核修改。
二、满分技巧常见的辨析病句常方法有:(1)梳理枝干法。
即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分。
(2)语感审读法。
调动语感,看句子是否合于语言习惯。
可与语法分析配合使用。
(3)造句类比法。
对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得出结论。
(4)逻辑分析法。
主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理。
“病句”,是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。
修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
不通顺的语句可以分为两类:一是结构不当,二是表达不当。
病句共有表意不明、结构混乱、成分残缺(或赘余)、搭配不当、语序不当、不合逻辑六种类型,平时注意积累典型误例,寻找规律。
1、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。
例:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。
例:批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)3、出现了数量短语,可能是表意不明、重复、语序不当、用词不当。
例:三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)4、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。
2019高考病句题16种规律总结.ppt
高考《考试说明》规定考查的病句 类型有六种,即:搭配不当、语序不当、 残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合 逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题, 其所选的病句错误类型都是十分“典范” 的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总 体来说,其“病征”是十分突出的,而且 也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征” 顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该 句是不是有病,是何种语病。
(搭配不当,应为“从……中”)
2.焦裕禄这个名字对青年人可能还有 些陌生。
(主客体颠倒)
3.对于这种浪费人才的现象,至今没 有引起有关部门的重视
(滥用介词造成主语残缺,应删去“对 于”)
五、出现了关联词(连 词),可能是搭配不当、残缺、 语序不当。
1.只有从根本上解决了为什么人的问题, 就能更好地为人民服务 (关联词搭配不当,应为必要条件,用 “只有……才”) 2.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识 不少字,编秧歌也在行 (关联词残缺,应在“平常”前加“但 是”)
它们的排列顺序一般是:离中心词最远的 应该是表示时间的或表示原因、目的的词 语;接着是形容词或一般副词;再次是表 示地点或方向的词语;离中心词最近的是 表示状态的形容词。
那位失主为表谢意(表目的)昨天 (时间)又(副词)在电视台(地点)诚 挚地(形容词)为他(对象)点了一首歌。
1、这个名字在他心里/早已/深深 地/留下了痕迹。
多项定语的一般语序 多重定语的语序排列一般是:表示领
属或时间、处所的定语离中心词最远;其 次是表示中心词“怎么样的” 动词、动 词性短语;再次是表示中心词“什么样的” 形容词、形容词短语;离中心词最近的是 表示“性质的”名词或名词短语。
花园里(领属性的)那(指示代词)几 朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形 容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被 人摘走了。
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专题14语言文字运用选择题技巧之病句一、专题概说(1)考情分析“辨析并修改病句”一直是高考必考的内容,主要考查病句的辨析修改。
一般是一道3分选择题,有时在语用题部分增加一道改错题。
2018年新课标地区的试卷命题特点如下:1.放在具体的语境中考核,考核修改是否正确。
2.句子中有两处语病。
3.和文段的意思有相关的联系。
(2)题型分析2019年病句仍然会延续2018年的形式,以选择题为主,课标卷重点考核修改。
二、满分技巧常见的辨析病句常方法有:(1)梳理枝干法。
即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分。
(2)语感审读法。
调动语感,看句子是否合于语言习惯。
可与语法分析配合使用。
(3)造句类比法。
对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得出结论。
(4)逻辑分析法。
主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理。
“病句”,是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。
修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
不通顺的语句可以分为两类:一是结构不当,二是表达不当。
病句共有表意不明、结构混乱、成分残缺(或赘余)、搭配不当、语序不当、不合逻辑六种类型,平时注意积累典型误例,寻找规律。
1、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。
例:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。
例:批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)3、出现了数量短语,可能是表意不明、重复、语序不当、用词不当。
例:三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)4、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。
例:他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
(搭配不当,“在……中”应为“从……中”)5、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当。
例:只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。
(关联词搭配不当,“只有……就”搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”)6、出现了代词,可能是表意不明、成分赘余(重复)。
例:这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
(表意不明,“他”到底指谁,指代不明) 7、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
例:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
(宾语中心语残缺,应在“喂猪”后加“的经验”)8、出现了多个谓语,可能是搭配不当或成分残缺(偷换主语)。
例:这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。
(搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配)9、出现了疑问句、否定词,可能是肯否不当。
例:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?( 不合逻辑,疑问句再加双重否定,变成了三重否定)10、出现了固定结构、下定义,可能是结构混乱。
例:《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
(结构混乱,有“为……所”和“被……所”的结构,没有“受……所”的结构,要将“所”字去掉)11、出现了文言词语、书面语,可能是成分赘余(重复)。
例:在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会。
(成分赘余,“诸”即“之于”,“于”与它重复12、出现了“的”字的短语,可能是表意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。
例:天渐渐地黑了下来,外面又刮了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。
(表意不明,“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)13、出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一。
例:电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
(“能否”是两面性的词语,与后面不一致)14、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反)。
例:为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
(不合逻辑,“防止”与“不再发生”不合情理,应去掉“不”)15、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语,可能是表意不明。
例:县里的通知说,让赵乡长本月15目前去汇报。
(是“15日之前去”还是“15 日这一天去”16、出现了“使”、“让”、“令”、“把”、“被”“给”等词,可能是成分残缺(主语残缺)、不合逻辑(主客颠倒)或语序不当。
例:经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
(主语残缺,使动词的主语是“老主任”,应去掉“经过”,或者去掉“使”,将“才”调至“他”后)三、满分实践1.下列各句中没有语病的一项是( )A.杭州的西湖、温州的雁荡、金华的双龙洞……浙江的山山水水无不给这位老外的记忆留下了不可磨灭的深刻印象。
B.土地的长度和面积可以用丈、用公里、用亩、用公顷来计算,然而在含有国土意义的时候,它的计算单位应该用一寸、一撮来衡量。
C.即使物质生活再丰富,生存条件再优越,但精神生活匮乏,人际关系冷漠,我们依然不能说这是一个和谐社会。
D.中朝美俄日韩六方会谈之所以能够在北京重新举行,靠的是六国政府的共同努力以及中国政府从中积极不懈的斡旋。
【答案】C【解析】A、删去“的记忆”,另外,“不可磨灭”和“深刻”重复。
B、句式杂糅。
“来衡量”造成句式杂糅,另外,土地长度和面积不能用“一撮”衡量。
D、六国政府中包含了中国政府,不能并列。
2、下列句子中,没有语病的一项是( )A、乘客在乘坐国内航班时,即使乘飞机前不购买航空意外保险,如发生人身伤害,最高赔偿也可超过40万元以上。
B、《大长今》的成功并不偶然,除了演员认真、故事精彩外,电视剧场景的精致、讲究,长今以德报怨的东方传统道德、价值观也让人感到亲切。
C、面对目前愈演愈烈的中美贸易纠纷,哈里森和桑福德不约而同提出了吸引中国企业去美国投资设厂这条民间和解路线。
D、中国政府为了在农村实行全免费的义务教育作出了郑重承诺,但如何将中央的决心转化为省级以及乡镇级政府的行动刻不容缓。
【答案】C【解析】A表意重复。
“超过”与“以上”重复,“40万元”后加“人民币”。
B、“精致、讲究”与“感到亲切”不搭配。
D、句式杂糅。
可删除“但如何”或将“刻不容缓”改为“是一个刻不容缓的问题”。
3.下列各句中没有语病的一句是( )A.海口市首次举行“万绿园新春年会”,海南热带野生动植物园推出第一届炮仗花节和“狗”文化系列活动都给节日添上了喜庆的色彩。
B.据中央气象台今天发布的天气预报消息:受来自中西伯利亚较强冷空气的影响,未来三天,中国中东部大部地区先后将有大风降温和雨雪天气。
C.伊朗外交部长表示,国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的紧急会议上将伊朗核问题提交联合国安理会,伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。
D.《沙场点兵》中,猛虎旅旅长康凯、野狼团团长庞承功,年轻有为,学识渊博,富有献身国防,敢于除陈革弊。
【答案】B【解析】A.句式杂糅 C.关联词“如果”位置错位 D.“富有”缺少宾语。
4.下列句子中没有语病的一句是( )A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策,但结果还是让人遗憾。
B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出,获得第四名,成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。
C.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
D.为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点,必须实行切实的鼓励政策。
【答案】C【解析】A“防止”与“免遭”语意矛盾;B“进入”与“殊荣”搭配不当;D成分残缺,缺宾语,应在百分点后加上“的目标”。
5.下列各句中,没有语病的一句是A.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
B.只有发展好农村经济,建设好农民的家园,才能保障全体公民共享社会发展成果,促进国民经济持续发展。
C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、郎朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。
D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
【答案】B【解析】A项搭配不当,“调控”不能接“行为”,应为“制约”;C项暗换主语,导致逻辑混乱,“都…”承前省略不当,应在“都”前加“他”;D项宾语残缺,“出现”后无宾语中心词,在“形象”后加“的现象”“的情况”之类。
6.下列句子没有语病的一项是( )A.同公路要不堵塞就得有交通法一样,信息交流的渠道要不堵塞就得有语言文字法,所以国家制订了有关语言文字的法规。
B.医生一方面要发扬救死扶伤的人道主义精神,认真负责地为患者治病,另一方面,患者也应主动地予以配合。
C.他虽然投篮不多,但高高地站在篮下,迫使客队以重兵看守他,进而为伙伴们创造了外围投篮和突破进攻的机会。
D.这所学校面积不大,但布局合理;富有古代建筑色的建筑和现代化建筑交织在一起,呈现出独特的校园建筑风貌。
【答案】A【解析】B.“医生”和“一方面”位置应互换;C.“进而”应改为“从而”;D.“交织在一起”应改为“相互错落”。
7.下列各句中没有语病的一句是( )A.2006年国家出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策、财政保障政策和支持政策,极大地调动和激发了广大农民的积极性。
B.在经历了长期的暴力冲突后,巴以领导人终于能够坐下来谈判,说明双方关系正逐渐走出冰点,虽然这一关系能否在未来继续升温仍存在诸多不确定因素。
C.部分国人在对西方圣诞文化一无所知的情况下浑然不觉地参加到狂欢行列,是在文化上进入集体无意识的表现,原因之一是中国文化的主体性沉沦。
D.德国医学专家说,中医越来越受到重视,西方社会迫切需要让病人接受因人施治、副作用小的疗法对于年老并长期接受治疗的病人尤其重要。
【答案】B【解析】A.语序不当。
“一系列”应提到“促进”前面,让数量短语置前;“财政保障政策和支持政策”应为“支持政策和财政保障政策”,先有积极措施再有保障,更合事理。
C.动宾搭配不当。
“参加”应为“加入”,或“参加”后面删掉“到”;“进入”应为“陷入”,“进入”有主动之意,“陷入”是不自觉的。