小学2016度第二学期德育工作总结

小学2016-2017学年度第二学期德育工作总结

小学2016-2017学年度第二学期德育工作总结

本学期，学校德育工作以“为学生终身学习奠基，为学生早日成才铺路。培养博爱、博学、健康、创新的现代人才。”为目标，作为长安镇首批特色学校，能结合“走xx路、做xx人、扬xx风”的办学理念，将xx化特色办优质学校落到实处，进一步彰显“xx化”品味学校的品牌效应。结合新形势，加强和改进了德育工作，努力探索了德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。对全体师生、家长认真落实培育和践行社会主义核心价值观，注重环保教育，注重个性张扬，促进学生全面发展。结合“创”、“明校园”创建、未成年人道德建设等一系列活动，扎实提高教师队伍的师德修养，培养学生树立正确的人生观、世界观、是非观，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长,打造具有xx化特色的健康校园。

一、培育和践行社会主义核心价值观，凸显学校的办学特色。

本学期，学校一如既往地高度重视开展社会主义核心价值观教育活动，结合社会主义核心价值观深入开展“走xx路、做xx人、扬xx 风，传承xx精神用心做好每一事”的思想教育，努力凸显学校的办学特色。结合市镇“创”工作、“明校园“创建工作，我校继续认真开展“明礼仪伴我行”活动，落实“走明路，说明话，做明事，当明人，

建明校园”教育。在深刻践行社会主义核心价值观的基础上，让学生结合实际，开展明行动。在活动中有针对性地培养学生的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，并不断把明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，让明礼仪之花香飘进校园，务求使学生形成正确价值观和人生观。

二、加强班主任队伍管理，提升德育工作实效。

班主任队伍管理是学校德育工作的关键，为了对班主任队伍素养的提升，推进班主任工作的积极主动性，本学期继续在每个年级班主任中选拔一名担任年级带头人，努力提升班主任管理的实效。为了提升班主任组织管理能力，使班级管理到位，突出xx化特色，每周一都安排举行班主任沙龙活动。每一次的班主任沙龙活动都进一步提高了班主任的工作水平，也使大家对班主任工作有了一个全新的认识，让每个班主任对待工作更有爱心、细心、耐心和责任心，能积极探索，不断创新，扎实有效地开展班级管理和学生德育教育，促进各班主任之间的沟通和融合，对今后班主任的工作起到了积极的推动作用，推动我校德育工作再上一个新的台阶。

三、重视家校社会三合力教育，促进学校德育工作内涵发展。（一）举办品智少年、品智家庭评选表彰，切实推动家校合力育人。

月23日上午，在学校体育馆隆重举行了：传承xx精神开展品智教

育——2016-2017学年“品智少年”、“品智家庭”表彰会暨“父母学堂”专题讲座。清晨7：4时家长们将孩子送进教室后，在学校家长委员和家长志愿者的指引下，有秩序地集中到学校体育馆，按指定位置就座。活动在8：00时正式开始。

首先，进行xx小学2016-2017学年“品智少年”、“品智家庭”颁奖仪式。荣获xx小学“品智少年”代表五（2）班朱子萱同学和荣获xx小学“品智家庭”代表五（4）班唐一娜同学的妈妈分别分享了获奖感言。随后学校领导为获奖家庭一一颁奖。颁奖仪式结束后，孙卫民校长作了热情洋溢的讲话。他对在百忙中抽时间前参加活动的各位家长表示最热烈的欢迎！对被评为xx小学“品智少年”“品智家庭”的学生和家长表示热烈的祝贺！还对学校近期的发展向家长进行汇报。

我校为了进一步加强未成年人思想道德建设，引领学生家庭建设弘扬优良家风，结合镇《以1+n 模式评选“品智家庭”及“品智少年”活动评选方案》，评选了一批“品智家庭”“品智少年”。能评为“品智家庭”必须做到五有：有公民好道德、有传统好美德、有现代好家风、有学习好氛围、有公益好品行。能评为“品智少年”的要做到三品三智：有品德、有品质、有品味、有智慧、有智识、有才智。在长安镇“品智教育特色发展”方向指引下，近几年，学校充分挖掘社区资，确立了“办一所具有xx化品味”的特色学校，培养学生“走xx

路、做xx人、扬xx风”。师生们通过“xx化”特色校本教材的编写、讲授、学习，了解xx精神的内涵，树立“争做xx人”的人生目标，使“走xx路”真正成为了每一位师生的行为准则。通过形式多样的“xx化周”活动，使学生深入了解xx，学习xx精神，并践行到自己的言行中。学校开展“校园xx之星”评选活动，有效促进了学生良好学习、生活习惯的养成，核心素养的提高，使“xx人”更具内涵。另外，还在各学科教学中挖掘“xx化”元素，积极探索具有“xx化”特色的程。《卓越口才程》的开发和实施更是学校特色程建设一道亮丽的风景线。通过卓越口才进堂，学生实现了“敢说—会说—能说—大声说—有见解地说”。学校通过每天固定时间搭建“品味xx，秀出自我”的舞台，开展班级、年级和学校三个层次的演讲活动、讲故事比赛、主题辩论活动等，让学生在活动中秀出了自我。学生通过参加社团活动，培养了综合素质也提高实践能力。因此学校去年被认定为长安镇首批“特色学校”。

最后，进行“父母学堂”专家讲座环节。全体家长及教师代表认真聆听了东莞市机电工程学校校长、东莞市家风建设工作室主持人、中国”浩学堂”教育脱口秀创始人、岭南师范学院客座教授、广东省职教会副秘书长、广东省“百千万人才工程”教育专家、广东省德育队伍培训专家，南粤楷模、中国好人、全国教育系统先进工作者、全国优秀校长曹永浩主讲《核心价值观孩子好习惯》专题讲座。曹校长先向大家重点阐述社会主义核心价值观纳入学生核心素养体系和

养成孩子好习惯的重要性。再分别从“十个一点”：诚、雅、靓、善、正、、巧、酷、勤、乐，引导各家长如何从生活细节着手，慢慢培养孩子的良好习惯。在场的家长如雷贯耳，不时拍下PPT中精华的内容，鞭策自己继续努力做好家庭教育工作。活动在热烈的掌声中结束，家长们面带微笑纷纷表示：受益匪浅！感谢xx小学奉送这一顿精神盛宴。

（二）重视“三结合”教育调研，提升学校德育品位。

月中旬，在长安镇关工委尹月仙主任带领下，镇关工委一行七人到xx小学进行“三结合“教育情况调研。孙卫民校长、李羡玲副校长以及学校关工委同志全程陪同。调研会由孙卫民校长主持，调研组首先听取了李羡玲副校长作题为《“xx化”特色办学助力家校社会三结合教育》的工作报告。一直以我校都将家庭教育及“关工委”工作列为学校教育管理的一项重要内容，本着“搭建家校沟通桥梁，促进孩子健康成长！”的家庭教育宗旨及“传承xx精神，培养博爱、博学、健康、创新的现代化人才”的办学目标相呼应，形成了以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托的“三位一体”教育环境，在“xx 化”特色创建过程中，大大助力了学校、家庭、社会三结合教育。具有“xx化”特色的家庭教育、“关工委”工作在我校日渐闪亮。

报告结束后，尹月仙主任和李锡桂副主任分别作了重要讲话。尹月仙主任高度认同学校关工委、家长委员会和家长志愿服务队的的建