大班社会漂流瓶

大班社会漂流瓶

大班社会：漂流瓶

活动目标：

.尝试回复漂流瓶，积极参与互动交往活动。

2.感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。

活动准备：

.ppt：《漂流瓶》2.笑脸和哭脸表情图片3.幼儿每人一个爱心

活动过程：

一、出示，导入活动。

.出示ppt《漂流瓶》，播放一段声音。

2.师：孩子们听，这是什么声音？（大海）原来是大海发出的声音。瞧瞧它把我们带到了哪里？（海边）在大海里飘

着很多有趣的漂流瓶，它们漂呀漂，就漂到了我们小朋友的面前。

二、出示不同的漂流瓶，逐一进行回复。

（一）尝试回复交往瓶，感受与朋友交往的乐趣。

.师：小朋友们瞧，这个瓶子上面有什么？我们去问问它的名字？

2.（打开交往瓶,观看动画）提问：她是谁？她说了写什么？原来她向大家介绍了自己的姓名，年龄和喜欢做的事。那你们愿意向她介绍自己，做她的朋友吗？

3.个别幼儿示范讲述。

4.幼儿互相讨论如何把自己介绍给新朋友认识，个别幼儿尝试示范。

教师小结：交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友，相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。交往瓶要走了，我们跟它说再见吧！

（二）尝试回复提问瓶，感受合作

解决问题的快乐。

.师：咦，又漂来了一个瓶子，你们觉得它会叫什么名字？你们说的对不对呢？听听它自己怎么说？（播放声音）有信心回复这个提问瓶吗？

2.打开提问瓶，出示问题一。

（1）师：这是什么意思？原来是想知道一个人用身体任何部位如何变出圈来？谁愿意来试试看？

（2）个别幼儿示范。

3.出示问题二。

（1）师：我们解决了提问瓶的第一个问题，还有第二个问题这次又是什么意思呢？是呀，原来是想知道两个人合作如何能变出圈来？

想不想试试看，好，就请你找旁边的朋友，两人一组合作一起解决这个难题。给大家一段音乐的时间，开始咯！

3.幼儿结对合作尝试，个别幼儿展示。

师：提问瓶谢谢小朋友帮它解决了问题，它满意地离开了。

（三）尝试回复心情瓶，体验帮助他人的快乐。

.打开心情漂流瓶。

2.提问：原来是个音乐心情漂流瓶，听了这段音乐你有什么感觉？（伤心、失落……）那我们小朋友在生活中遇到什么事情会如此的伤心、难过呢？那心情瓶里的小主人公遇到什么伤心事，我们来看一看。（出示图片）原来是心爱的图书被哪个淘气的家伙撕坏了，看到他哭的这么伤心，你们想不想帮帮他？（幼儿自由回答）

3.小结：有了我们小朋友的帮助，心情瓶里的小主人公现在变得怎么样啦？（开心的笑了）我们小朋友都是有爱心的好孩子。

（四）尝试回复传递瓶，体验分享快乐的喜悦。

.（出示传递瓶）让它也来跟我们小朋友打个招呼。

2.师：原来是两只可爱的小猫咪。母猫妈妈在和小猫说悄悄话，它们把这个

悄悄话传递给了李老师，我忍不住想传递给大家一起分享。

3.教师传递给幼儿，幼儿互动传递信息。

4.提问：听完这个消息心情怎么样，把你们的心情展示出来。（幼儿将自己的心情贴在心情板上）

师：我们小朋友听到这个消息都笑嘻嘻的，那我们把这个好消息一起大声说出来与更多的人分享吧！