星级评价标准自评表WORD版
星级创建自评表
星级创建自评表————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:微山县中小学星级创建工程考核评估自评表(申报星级)学校代码学校名称现有星级星级校长签名电话学校地址邮编微山县教育体育局制填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料,应如实填写所有信息与数据。
无汇总数据或不愿公开数据可不填写(在相关项目空白处注明)。
二、页面规格统一为A4纸,字号、字体一般用5号宋体;电子文本一律用word文件制作。
三、信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底;如无特殊说明,一般填写近三年(申报数据截止日向前推算3个学年)的部分数据。
四、各类数据统计口径,如无特别说明,均按照学年初基层单位报表、年度财务表表的统计口径秩序执行。
五、所有表格中涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写;六、填表时,请注意表格下方的“备注”,按要求填写。
七、相关栏目填写不下,可自行增加篇幅。
八、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。
九、封面“学校代码”为山东省学籍系统学校代码。
目录一、学校简况…………………………………………(页)二、自评报告…………………………………………(页)三、分项自评…………………………………………(页)A1办学思想………………………………………(页)A2管理机制………………………………………(页)A3办学行为………………………………………(页)A4基本管理………………………………………(页)A5德育工作………………………………………(页)A6教学管理………………………………………(页)A7办学成效………………………………………(页)四、办学特色建设报告………………………………(页)五、学校发展规划及论证……………………………(页)校名(全称):(代码)一.学校简况曾用名学校地址办学时间现有星级现有星级评定时间校长姓名办公电话移动电话电子邮箱邮政编码学校网址获得县级以上荣誉获得省级以上荣誉学校占地面积学校建筑面积在校生总数现有班级数教职工总数专任教师总数高级教师数量特级教师数固定资产总值教学设备总值年度教育经费总收入年度财政拨款数二.自评报告微山县中小学星级创建工程领导小组:根据微教体[2013]52号文件精神,对照《微山县中小学星级工程考核评估细则》,我们认为我校已经基本符合星级学校的条件,现将自评情况汇报如下,请予以评估。
五星级酒店自查自评打分表
1
1
2.6
移动电话信号覆盖所有客房及公共区域
2
2
2
2.7
节能措施与环境管理
14
3
前厅
62
3.1
地面装饰
8
采用高档花岗岩、大理石或其他高档材料(材质
高档、色泽均匀、拼接整齐、工艺精致、装饰性
强,与整体氛围相协调)
8
8
采用优质花岗岩、大理石或其他材料(材质良好,
工艺较好)
6
采用普通花岗岩、大理石或其他材料(材质一般,
4
不低于2.7m
2
2
4.1.3
软床垫(长度不小于1.9m),宽度
6
4.1.3.1
单人床
3
不小于1.35m
3
3
不小于1.2m
2
不小于1.1m
1
4.1.3.2
双人床
3
不小于2.2m
3
3
不小于2.0m
2
不小于1.8m
1
4.2
装修与装饰
11
4.2.1
地面
3
采用优质地毯或木地板,工艺精致
3
3
采用高档地砖、普通地毯或木地板,工艺较好
1
1
4.10.7.
13
浴巾架
1
1
4.10.8
卫生间客用必备品(少一项扣一分)
4.10.8.
1
漱口杯(每房2个)
4.10.8.
2
浴巾(每房2条)
4.10.8.
3
地巾
4.10.8.
4
面巾(每房2条)
4.10.8.
6
卫生袋
4.10.8.
中等职业学校管理星级自评说明表
主 要 材 料
1.企业文化进校园实施方案及讲座后的总结 2.教室环境、实训环境图片; 3.宏远学校校园文化长廊版面底样图片; 4.左权宏远学校校园网站登记表; 5.校园广播站管理制度; 6.校园广播站组织机构及职责; 7.2010至2013学年校园广播站登记表及内容;源自中等职业学校管理星级自评说明表
四、德育工作与校园文化建设(一级指标,13分)
编号及名称 4-2-2文化环境 分值 1.5 自评分 1.4
指标 内涵 及 评分 标准
企业文化进校园,教师环境、实训环境具有浓厚的职业氛围和鲜明的专业特色,0.6分; 板报、橱窗、标语、画像、雕塑和碑铭等设置突出办学理念和对学生的激励作用,0.5分; 利用学校网络平台,营造积极向上的的网络文化氛围,0.2分; 有校园广播站和校报,发挥正确的舆论导向作用,0.2分。
自 评 说 明
我校以“环境育人,文化育人”的基本理念为指导,立足学校实际,结合专业特色和学生特点积极营造 健康向上、文明和谐、职业特色鲜明的校园文化环境,教室环境、实训环境布置既具有浓郁的职业氛围又体现 了专业特色(见图片);企业文化进校园实施方案及宏远科技有限公司在我校讲座后的总结,较好的展示了企业 文化进校园。自评分:0.5分。 板报、文化长廊版面橱窗、标语能够突出办学理念,对学生可以起到激励作用。自评分:0.5分。 我校校园网有“校园文化”栏目及“活动视屏”等多个相关电子栏目,对留言板块进行严格管理,营造 了积极向上的网络文化氛围。自评分:0.2分; 我校校园广播站设备齐全,工作人员主要由学生组成,有教师负责指导,每天定时开播,起到了积极的 宣传、教育作用;我校的校报—宏远创业报,发挥了正确的舆论导向作用。自评分0.2分。 本项自评分:1.4分。
星级和谐社区自评打分表
保障有力160分就业充分40和平区星级和谐社区自评打分表街道社区章评价项目评价要素序号评价标准分值自评分数备注331034103510361037381039401541154210431044104510461547154810491050105110521053105410551056105710581059601561106264106510保障有力160分就业充分404确保失业人员基本生活失业保险金按时足额社会化发放中止养老保险关系人员续缴率不低于40
(3) 积极参与对邪教人员巩固帮教工作,适时开展反邪教宣传教育活动,无 法轮功等邪教人员进京、外出从事非法活动或在当地公开聚集滋事、破坏广 播电视设施等活动。 (4)社区信访“八有”落实,“三会一制”健全,充分发挥“三员”作用, 及时发现苗头信访信息,妥善化解矛盾纠纷;社区无居民集体上访、过激上 访、重复上访和进京非正常上访。 (1)社区无严重破、损、残建筑物和违章搭建,楼洞过道无乱堆乱放,无乱 设摊点,无乱写乱画和张贴。 (2)垃圾清运定点及时,垃圾袋装率达100%;无卫生死角、无暴露垃圾、无 污水、无乱扔废弃物。 (3)大力开展爱国卫生运动,倡导周六“义务劳动日”;积极做好除蚊、蝇 、鼠、蟑螂“四害”工作,基本无鼠洞,无蚊蝇孳生地;毒饵站设置符合标 准;居民不养家禽和无证犬,文明饲养宠物并符合有关规定。 (1)社区机动车、非机动车停放有序。 (2)路面平整、路牙完整,无明显坑洼积水、无化粪池漫溢、排水通畅,公 共设施完善并得到维护。 (1)社区内有卫生、环保志愿者队伍,有卫生、环保和健康宣传阵地,有卫 生、环保管理制度。 (2)开展各类以人与自然和谐相处为主题的环保公德教育,大力普及环保知 识,社区居民环保意识、生态意识强。 (3)引导居民养成节约、环保的良好习惯,自觉采取节水、节电、资源循环
十星学校自评表
xxxxx“十星级学校”创建标准(规范办学星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(体育艺术星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(体育艺术星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(文化特色星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(小学教学管理星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(小学教学管理星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(小学教学管理星)
备注:以上相关要求中《常规》指《迁安市小学教学常规(试行)》,《意见》指《迁安市小学数学课堂教学指导意见(试行)》
xxxxx“十星级学校”创建标准(小学教研教改星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(小学教研教改星)
备注:认真执行《迁安市小学教学常规(试行)》,《迁安市小学数学课堂教学指导意见(试行)》
xxxxx“十星级学校”创建标准(初中教学管理星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(初中教研教改星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(图书阅览星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(教育技术星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(教育技术星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(队伍建设星)
xxxxx“十星级学校”创建标准(安全稳定星)。
星级安全校园创建标准自评表
“人防、物防、技防”三防建设不达标的,每项扣5分。安保制度落实不严的,每项扣2分。宿舍管理不规范,扣2分。校内危化品未实行双人双锁管理、未专柜存放的,扣2分。
现场检查
查阅资料
10
6
交通
安全
学校建立并严格执行上下学交通护导制度,建立健全学生上下学交通安全台账,校车管理规范。放学、下课等学生流动高峰期,楼梯、走廊安排教职工管理疏导。校园内交通规划合理,无私家车争道抢行情况;校门前应设立红绿灯、减速带、斑马线和警示牌等警示标志。通过安全课、致家长一封信、签订交通安全协议书等形式,提醒家长、教育学生不乘坐“三无”车、农用车、超员超速车辆上下学。
10
“三个清单”不全的,每缺一个扣5分,扣完为止。风险点排查不彻底、防范措施不具体、管控责任不落实、隐患整改不到位的,没发现1项扣2分。清单外观形式不统一、不规范的,扣1分。
查阅资料
10
5
安全
保卫
按照公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》(公治〔2015〕168号)的要求配齐配足专职安保人员、安保器械、安装视频监控设施和防入侵报警装置,形成“人防、物防、技防”相结合的防范体系。严格落实校园封闭管理、出入登记、定期巡逻等安保制度。宿舍有专人管理,定时清点人数。校内易燃、易爆、有毒等危险化学品按规定要专柜存放,管理规范。
10
未落实交通护导制度,扣2分。无交通安全教育相关记录、材料,扣2分。校门前缺少必要的警示标志,扣2分。学生流动高峰期未安排教师值日疏导,扣2分。校车管理制度不健全、无学生上下学交通安全台账,每项扣2分。
现场检查
查阅资料
10
7
食品
安全
积极开展星级学校食堂创建活动。食堂有餐饮服务许可证,实行自主经营,大宗物品集中定点健康查体、持证上岗。食品采购索证记录和消毒记录、食品留样记录完备,无采购、加工和销售过期、变质、“三无”食品的现象。无关人员不得随意进入操作间,防止发生恶意投毒事件。校内商店不得经营“三无”商品和自制食品。学校自备水源按要求进行检测,定期检查清洗消毒,桶装水、纯净水须有合格证明。
村社区团组织星级规范化建设自评表
5、建立联系青年制度,利用走访、活动、网络等多种方式,与辖区内青年建立密切联系。(3分)
作
用
发
挥
(20分)
1、积极为青年提供创业就业、成长成才提供服务,得到团员青年的广泛关注和认可,社会影响力大。(5分)
村(社区)团组织星级规范化建设自评表
评分
内容
评分标准
自评分
组
织
建
设
(20分)
1、能定期召开团员会议,并按时顺利换届。(4分)
2、村团组织班子结构合理,分工明确,配备书记1人,副书记1—4人。(4分)
3、坚持党建带团建,团的建设纳入党的建设整体布局,使团建与党建同规划、同布置、同检查、同考核。(4分)
4、团情统计数据准确、报送及时,有团员青年花名册,及时掌握本单位、本地区团员青年流动情况,团员发展工作符合规范,团员的组织关系到上级团组织处转接及时,符合规定程序。(4分)
5、有一定的工作或者宣传阵地,实现制度、公开事项上墙。(25分)
1、深入青年,积极开展农村青年创业小额贷款和农村青年信用示范户创建工作。(5分)
2、组织青年参加各类青年职业农民培训、职业技能培训、创业项目扶持等创业就业培训,主动为农村青年提供就业创业信息。(5分)
3、按照农村青年信息服务平台建设工作要求,及时发布服务农村青年创业就业信息,做好平台日常的维护和信息动态更新工作。(5分)
4、组织青年参加“美丽江阴青年先行”青少年生态主题实践活动,积极开展青少年生态环保宣传和实践活动,大力加强青少年环保队伍建设。(5分)
4、能积极参与组建服务青年成长成才的人才队伍或青年社团骨干队伍,重点培育青年环保类社团。(3分)
单位廉政风险三星自评表5
财务管理可能存在账目不清,开支项目不规范等风险
负责人签字: 王合庄 (单位盖章)
负责人签字: (单位盖章)
综合评议意见 二星级风险 ★★
上级审定意见
人事任免存在不可避免的人情等其他因素 伙食管理中不能按规定下料或不能按上级要求进行食堂为生管理而产 生不良影响 可能存在不按规定征订教辅现象
单 位 职 责 廉 政 风 险
★★ 同意
可能存在不按规定停、赶、罚学生现象
档案管理素质评定中易出现吃请现象而带来不良影响
附表一
单位廉政风险三星评估表
责任单位: 广武镇实验学校 单位职责 提高学校教育教学质量,确保学校教育教学安全,顺利完成好九年义务教育初中阶段教育教学工作。 2010年8月4日
廉
单 位
政
廉
风
政
险
风 险
自评等级 二星级风险 ★★ 一星级风险 ★ 二星级风险 ★★ 二星级风险 ★★ 一星级风险 ★ 二星级风险 ★★ 二星级风险 ★★
星级文明户自评表
生态保护意识强,积极 参与植树造林活动;自 觉节能、节水、节地、 节材,少用一次性用 品,抵制白色污染,积 极开展生活垃圾分类, 主动参与志愿服务改善 居住环境,达到绿化、 美化、净化;住房内外 物品堆(摆)放整齐, 不乱搭乱建,维护公共 环境的清洁。接受健康 教育,农村居民积极参 加新型农村合作医疗。
积极参与村(社区)委 员会等民主选举和会议 等各种集体活动;积极 参加扶贫济困、助弱助 残等学雷锋社会志愿服 务活动;志愿服务在“ 志愿吴江”新时代文明 实践云平台规范注册和 备案。
诚实不欺,重约守信; 不掺杂使假,不坑蒙拐 骗,不敲诈勒索;不散 布虚假信息,不造谣传 谣;勤俭持家,家庭成 员无好吃懒做,游手好 闲者;带头致富并积极 帮带邻里共同致富;积 极参与群防群治活动, 敢于伸张正义、见义勇 为;增强国防观念,符 合条件的主动参军或参 加民兵训练。
户主姓名:
类别 道德风尚家庭
“星级文明户”自评表
单位:
志愿公益家庭 守信勤俭家庭 生态健康家庭 德育书香家庭
标准
家庭家族团结,家风民
主,夫妻、婆媳之间关 系融洽;邻里关系和 谐,互敬互助;倡导文 明新风,崇尚科学,移 风易俗,婚事新办,丧 事从简,无封建迷信和 大操大办、铺张浪费现 象;不搞宗派活动,不 搞家族势力,不拉帮结 派,处事公道正派,在 群众中有良好声誉;孝 老爱亲成为家风族风传 承的重要内容,关爱残 障人员,尊重并学习本 村有德行、有才能、有
崇尚科学,学科庭成员至少有 1人懂1门以上实用技 术;家庭子女完成九年 义务教育,并接受更高 层次的教育;积极参加 健康向上的文化、体育 、娱乐活动;拥有一定 数量的图书和文化体育 用品,能够通过读书看 报等方式来加强学习。
声望的乡贤。
自评
一年级星级评价细则及表格样本
一年级星级评比细则一、星级学生评比内容及标准1.礼仪星( 1) 仪表整洁大方, 升国旗时庄严、肃穆。
( 2) 进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。
( 3) 听从老师的教育引导, 无不尊敬教师的言行。
不打架、不骂人、不欺侮同学。
( 4) 讲普通话, 使用礼貌用语; 不说脏话。
2.守纪星( 1) 、认真遵守课堂纪律, 不迟到、早退、旷课, 上好每一节课( 2) 课间: 学生无奔跑, 上下楼靠右行。
如有故意将她人推倒在地者, 不追逐嬉闹、不快速奔跑、不大声尖叫者, 各扣0.5分。
( 3) 午休: 无学生早到校( 午睡期间) , 无吵闹声; 否则一人次扣0.5分。
( 4) 路队: 凡是放学、操场上课或集体出入教室的都必须排队, 做到队列整齐, 安静有序, 精神饱满, 无吵闹声。
违者每次扣1分。
( 5) 课堂: 上课不做小动作, 不随便说话, 不打闹。
违者每次扣1分。
3、安全星( 1) 、课间活动要文明, 不追赶打闹, 不推搡, 不拥挤。
( 2) 、不乱窜楼层, 不伏在后窗、不栏杆上,( 3) 、遇到意外事会想办法解决或向成年人求助, 学会保护自己, 不让自己受伤害。
( 4) 、遵守交通规则, 不在马路上玩耍, 不骑自行车。
4、学习星( 1) 上课预备铃响后能做好上课前的准备工作。
( 2) 学习态度认真, 上课认真听讲, 积极举手发言, 不做违反上课纪律的事( 如讲话、睡觉等) 。
5励志星( 1) 能主动参与学校或班级的管理, 对于自己所负责的工作能认真完成, 且能认真填写值日记录, 做到公平公正。
道明学校”五星级学生”评比喻案( 2) 、能组织、引领班级同学开展学习, 积极主动帮助学习有困难学生的学习, 在班级学生中起到模范带头作用。
(3)能主动向优秀的学生学习, 与自己相比改正了几个缺点。
( 4) 热心为集体服务, 有集体荣誉感。
6才艺星( 1) 、有一、两项艺术爱好, 积极参加兴趣小组, 拥有某方面班级同学普遍认同的特长。
班组标准化建设星级达标自检评分表(厂部)
未采取有效方式定期公布的,扣0.5分;公布不及时或公布不全的,扣0.2分。
公开记录
班组应至少每半年召开一次班员或班员代表会议,分析、检讨班组年度目标达成情况。
0.5
班组未按要求召开班员或班员代表会议,分析、检讨年度目标达成情况的,扣0.5分;
班组提出的目标完善建议、改进计划得到部门认可且实施取得成效的,加0.2分/项。
未组织培训、经考试合格上岗,扣0.1分/人
培训记录
考试记录
班组每月至少组织2次安全活动。
0.6
每缺失1次,扣0.3分。
活动记录
班组应收集班员提出的安全合理化建议,并根据实际情况实施或反馈。
—
班组安全合理化建议得到职能部门认可且实施取得成效的,加0.3分/项。
合理化建议及相关记录
现场精细化管理
7
现场精细化管理责任制
班组应对现场精细化标准的执行情况实行日检,并及时纠偏、整改。
3
未执行检查,扣3分;日检次数不全,扣0.5分/次;检查记录不全,扣0.2分/项;针对执行偏差未制定整改措施,或整改措施未实施到位的,扣0.5分/项。
检查记录
对自检或外部检查中发现的问题和不符合项,应制定整改措施实施整改,并跟踪评定。
1.5
公开记录
作业管理
6
作业标准文件覆盖率
班组各岗位应具备对应的作业指导书、生产操作规程等作业标准文件。
1
无作业标准文件,本指标不得分;作业标准文件缺失,扣0.2分/份;累计缺失3份及以上,本细项不得分。
作业指导书
作业标准文件有效性
班组应建立并及时更新作业标准文件明细表。
1
未编制明细表,本细项不得分;明细表不全,或未及时更新,扣0.5分。
学校星级达标管理自评表
附件 1:新安县学校星级达标管理评估细则A级指标A1德育工作200 分B级指标B1组织建设20分B2制度建设20分B3计划与总结20分C级指标及评估内容C1 领导重视,机制完善。
C 2 德育工作领导小组,分工明确,定期召开。
C 3 班主任队伍建设措施有力,班集体活动效果好。
C 4 建立健全校内外德育工作机构,形成学校、家庭、社会教育三结合的德育协同机制。
C5 学校德育工作各项记录制度完善C6 学校长远的德育工作总体规划C7 党团课活动分值评分标准评估方法自评得分考核得分5建立德育领导小组,有切实可行的德育工作中长查阅资料5期规划,工作目标,资料齐全。
5有德育工作组织各种制度,会议纪录详实(班会查阅资料5制度、升旗制度、优秀师生表彰制度)班主任工作例会每月不少于 2 次,每学期至少召5开一次班主任工作经验交流会,每周一次班会,查阅资料5每月一次主题班会,记录详实,过程规范。
有家访、家长会记录,家长座谈会记录详实完整,5有整改措施,有家长、家长会制度,有开展走访、查阅资料5家长座谈会记录。
有根据家长意见建议采取的整走访改措施。
有岗位责任制度、例会制度、管理制度、常规教20 育制度、定期检查制度、奖惩制度,德育工作有查阅资料 20 专项资金投入。
5有德育工作总体规划,有学年、学期德育工作计查阅资料5划、德育活动日程表、德育总结。
有党团课活动教案、计划,团队、学生能按计划15查阅资料15围绕德育中心开展活动,档案资料记录详实。
新安县学校星级达标管理评估细则A级指标B级C级指标及评估内容指标分值评分标准评估方法自评得分考核得分A1德育工作200分B4C8 心理健康教育有专(兼)职教师,法各制教育聘有法制副校长。
项教育 C9 人生观教育,文明习惯养成教育、诚信教育,有计划、总结、教案。
50分C10 爱国主义教育读书活动B5各C11 弘扬和培育民族精神活动(9 月份)种活动 C12 校外实践活动经常,校外教育落实到位。
星级员工个人自评
星级员工个人自评星级员工个人自评 11、本人性格活泼开朗,与人相处和睦融洽,有较强的沟通能力。
在校期间担任班长一职,多次策划实施几次大型活动,拥有较强的组织能力和协调能力,并具有良好的身体素质。
在多次社会实践中,注意向社会吸取丰富的经验,对工作认真负责。
2、办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。
能够熟练操作常用办公软件word、excel。
随和,开朗大方,友好,诚实,谦虚。
吃苦耐劳,认真负责,勤奋,认真,有耐心。
有亲和力,平易近人。
沟通能力强,善于自我表达,口才好。
观察事物细致入微,能够及时发现和纠正自我不足。
基本知识扎实,善于领导和管理。
3、本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质,能为工厂利益付出个人代价,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。
4.稳重大方,对待工作认真,开朗自信,待人真诚,具有优秀的团队精神,责任心强,良好的沟通协调能力。
责任心、事业心、亲和力强,有决策能力、策划能力和谈判能力,有良好的敬业精神和职业道德,有较强的号召力和凝聚力。
5、对工作持积极认真的态度,责任心强,为人诚恳、细心、乐观、稳重,有良好的团队精神,能快速适应工作环境,并能在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。
我是一个积极、乐观,务实,不断学习,奋力进取的人。
不想落后,也不愿落后;落后,失去成功的一切机会。
学习也是必不可少的,没有知识是很难成功的;同时,为自己争取更多的机会的实践、去成功!6、本人作风优良、待人诚恳,人际关系良好,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
具备较强的逻辑思维方式,对事情认真负责,能吃苦受累,有很强的责任心和团队意识;自信、乐观,具有一定的创新意识。
星级员工个人自评 2我叫xx,到xx单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼。
标准自评意见表
标准自评意见表
输入以下内容:
1. 你的姓名和职位:(例如:张三,销售经理)
2. 自评时间:(例如:2021年12月)
3. 个人成就:列出你在过去一段时间内取得的重要成就,包括完成的项目、突破的目标等。
4. 技能和知识:评估你在相关领域的专业技能和知识水平,指出你的优势和需要提升的方面。
5. 工作态度:评估你的工作态度,包括对工作的积极性、责任心、抗压能力等方面的表现。
6. 与他人合作:评估你与同事和上级合作的能力,包括沟通、协调和团队合作等方面的表现。
7. 发展潜力:评估你的发展潜力,指出你所具备的发展方向和需要提高的能力。
8. 自我提升:列出你在自我提升方面所取得的进展,包括参加培训、学习新技能等。
9. 目标制定:设定自己在未来一段时间内的工作目标,并说明实现这些目标的计划和措施。
10. 其他意见:提供其他对自己工作表现的评价或需要改进的
建议。
11. 上级评语:请让你的上级提供对你工作表现的评价和建议。
根据你的需要,可以调整和添加上述内容。
请记得尽量用简明扼要的语言,清晰地描述你的自评意见。
班组标准化建设星级达标自检评分表(厂部)
①未进行分解,本指标不得分;分解不全或存在明显缺失,每项扣0.2分。
②未采取可追溯的有效方式与班员进行沟通、确认பைடு நூலகம்扣0.5分。
③班组年度管理目标及分解情况,未采取有效方式向班员公开,扣0.5分。
综合管理信息平台或目标分解表
沟通和公开记录(签字文本/邮件/信息系统/班会记录等)
通
用
规
范
50%
目标管理
作业标准文件明细表
班组应及时收集、论证和提交班员对作业标准文件的修订意见和建议。
—
班员提出的修订意见和建议,被部门采纳实施的,加0.2分/项;职能部门认定具有较大价值、采纳实施的,加0.5分/项。
合理化建议
采纳实施记录
作业标准文件知晓率
班组应采取有效方式传达,确保班员完全知晓作业标准文件。
1
未采取有效方式传达,本细项不得分;班员对作业标准文件知晓不全的,每人次扣0.2分;累计达4人及以上的,本细项不得分。
④可追溯至班组的职能考核加分项,直接套用考核标准加分。
综合管理信息平台
职能考核记录
通
用
规
范
50%
岗位管理
3
岗位工作标准有效性
班组各岗位应具有对应的、符合岗位实际情况的岗位工作标准。
0.5
岗位工作标准缺失或出现不符情形,每个对应岗位扣0.1分;累计达3个及以上的,本细项不得分。
人资系统
岗位工作标准知晓率
班组应采取可追溯的有效方式,向班员传达制、修订的岗位工作标准。
0.5
班组未组织传达,扣0.5分;传达不全,每缺失1个岗位扣0.1分(多人任职同一岗位,出现2人未传达,则视为缺失该岗位)。
岗位工作标准传达记录
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91
贵宾服务区分区合理、功能齐全,服务区域内实现一对一专属服务,客户私密保护措施到位。
4
92
理财师上岗,持有行业或系统内认证的个人理财上岗资格证书,并在显著位置公示。
4
93
理财师业务熟练,熟悉本行理财产品,并可通过电子屏显设备等辅助手段,准确熟练向客户介绍。
3
94
理财师主动问询客户需求,耐心了解客户理财经历、风险偏好等,对客户的疑问,能用浅显易懂的语言给出专业的回答。
2
6
营业厅外设置无障碍通道等相当功能服务设施,并公示求助电话或设置呼叫按钮,标识醒目,通行顺畅,便于使用;无障碍通道坡度合理;求助电话或呼叫按钮响应及时。
3
项目:1.2室内环境维护20分
序号
考核内容
分值
得分
7
营业厅内环境干净整洁,客户视线范围内无乱张贴现象,无杂物摆放,无灰尘、污渍、损毁。
5
8
营业厅内各区域温度适宜、空气清新、光线明亮,合理摆放绿色植物、花卉,常绿常新,无刺伤危险。
4
55
对于需要与客户签署服务协议等合同文件的服务项目,合同文件以通俗易懂和清晰醒目的方式明示服务项目、服务内容、服务价格、优惠措施、与价格相关的例外条款和限制性条款、咨询联系方式等信息。
4
项目:3.2服务资讯发布与产品营销宣传20分
序号
考核内容
分值
得分
56
以电子屏显公示或电子自助查询系统、行情分析系统查询等形式,向客户提供本外币存贷款利率、外汇牌价、基金净值等信息,电子屏显播放与银行业务有关的信息资讯,设备运行正常、滚动翻页及时。
5
88
柜员临时离柜明示暂停服务温馨提示。
5
89
业务办理完毕后,柜员主动询问客户是否还有其他业务需要办理,并提示客户带齐各类物品、保管好财物,向客户礼貌告别。
6
项目:5.2个人理财与贵宾服务40分
序号
考核内容
分值
得分
90
贵宾服务区设有贵宾客户专属通道,设有专人接待、引导,理财师及时迎接、主动问候、明示身份,询问客户姓氏,使用尊称。
3
31
营业厅水、电、气、火等方面无使用安全隐患,配备灭火器等消防设施,符合消防要求。
3
第二模块:服务功能(120分)
项目:2.1服务功能分区25分
序号
考核内容
分值
得分
32
营业厅实现分区服务,包括咨询引导、客户等候、现金、非现金(个人、对公或信贷业务服务)、电子银行服务、自助服务、贵宾服务(理财区或理财室)、公众教育等相当功能的服务区,且分区合理。
3
24
营业窗口玻璃干净整洁,通透明亮,无污渍、无乱张贴;整合相关提示牌摆放,可公示、发布信息资讯。
2
25
营业窗口、柜员工作台面机具布线安全、隐蔽、整齐;各类物品定位管理,客户视线范围内无私人物品。
4
26
营业窗口配备客户座椅,客户使用体验舒适。
2
27
营业窗口语音对讲装置工作正常,通话音量适中,柜员点钞机显示正常,客户查看清晰、无遮挡。
2
13
配备供客户使用的点验钞机,正常使用,且摆放在录像监控范围内,无遮挡、无死角。
2
14
设置排队叫号机或相当设施,运行正常,中英双语显示,实现身份识别。
2
15
配备6种(含)以上常用便民服务设施,放置适当,摆放有序,方便使用,保持整洁。
4
16
配备便于客户使用的饮水设施、一次性饮水用具,干净卫生,数量充足;加热饮水设施标注“小心烫伤”提示标识。
6
第四模块:大堂管理(140分)
项目:4.1大堂服务60分
序号
考核内容
分值
得分
60
规范设置大堂经理(咨询引导)台,台面整洁、有专人负责,便于观察与识别客户。
5
61
大堂服务人员热情接待客户,微笑示意并问候,主动询问需求,引导取号、有效分流。
10
62
大堂服务人员实行移动式服务,进行营业厅及自助服务区现场巡视,当客户需要帮助时主动提供帮助。
中国银行业营业网点文明规范服务评价标准(CBSS1000)
申报单位名称:自评得分:()自评时间:2014年7月日自评人员:
第一模块:环境管理(90分)
项目:1.1室外环境维护15分
序号
考核内容
分值
得分
1
营业厅外部设置醒目的门楣标牌,形象标识制作规范统一,保持清洁、无污渍、无破损。
2
2
营业厅外部设置醒目的机构名称牌、营业时间牌、外币兑换标识,制作规范统一,保持清洁,无污渍、无破损,中英文对照;其中营业时间牌区分工作日和节假日、对公业务和对私业务。
10
75
营业结束后,大堂服务人员及时关闭非24小时值机设备电源。
5
76
大堂服务人员做好《大堂经理日志》等簿册登录工作,详细记录当天服务情况,整理并及时响应客户对服务工作的意见和建议。
5
项目:4.3安保、保洁与第三方驻点人员管理20分
序号
考核内容
分值
得分
77
安保、保洁人员、第三方驻点人员规范着装,仪容仪表符合上岗规范。
5
72
大堂服务人员主动巡查机具设备,确保正常使用;熟练掌握自助机具吞卡、钞等故障应急解决方法,知晓相应的工作流程及预案。
10
73
大堂服务人员主动指导保洁人员及时清理服务区域内纸屑等废弃物品,维护服务环境。
5
74
客户在办理业务时,大堂服务人员及时劝导、避免其他客户进入一米以内距离区域的围观、等候行为(同行人员需征得客户同意),维护营业秩序。
10
67
大堂服务人员主动为特殊群体客户提供便利服务,积极协助特殊群体客户办理业务。
8
68
客户离开时大堂服务人员主动向客户道别。
2
项目:4.2大堂管理60分
序号
考核内容
分值
得分
69
按照公示的时间营业,保证满时点服务。
10
70
大堂服务人员有较强的现场管理能力,有效协调服务资源。
10
71
大堂服务人员对各营业岗位服务人员的不规范服务行为进行监督,主动提示。
6
57
在公众教育、贵宾服务(理财区、室)等服务区域,利用公告栏、柜员告知、电子自助查询系统等方式进行明显的投资、理财业务风险提示,标识醒目。
5
58
营业厅内设置折页架、宣传栏,资料摆放充足、整齐,无卷角翘边现象,依次摆放,展示有序。
3
59
营业厅内产品宣传内容符合有关规定,无摆放赠送物品,无诋毁、贬低同业、误导客户现象,更新及时,明示清晰。
4
81
安保、保洁人员与第三方驻点人员无代填单、代取号、提供业务咨询等现象。
3
82
第三方驻点人员着装与银行员工有明显区别,佩戴明显胸牌,便于客户识别,言行符合银行礼仪基本要求,无冒用银行员工名义进行产品宣传和营销行为。
3
第五模块:柜面服务与效率(140分)
项目:5.1柜面服务40分
序号
考核内容
分值
得分
15
33
设置功能分区引导牌或平面分布图,制作规范统一,标识明显,指示方位、名称、功能与各区域相对应,少数民族地区设置少数民族语言标识指引。
8
34
非对外营业区域有明显标识,办公楼与营业区共享大厅的,与办公区互通处有明显提示。
2
项目:2.2业务功能35分
序号
考核内容
分值
得分
35
可受理人民币存款、取款、汇款、贷款等业务。
5
41
自助服务区配备3台(含)以上具备存取款功能的自助机具,1台(含)以上具有缴费、补登折、打印发票或自动发卡等功能的自助机具,摆放合理。
10
42
具有存取款功能的自助机具可受理信用卡、外卡业务,显示屏或机具上规范明示受理外卡的标识,并有中英文显示界面或双语操作提示。
5
43
自助服务区设置免拨直通客服电话,标识醒目,中英双语服务。
2
17
设置碎纸设备或废弃凭条回收箱(盒、筒),及时清理,方便客户使用,保护客户信息安全。
2
18
在营业厅内为客户提供网上银行、手机银行等服务设施,并提供无线上网(WiFi)服务;客户私密保护措施到位。
2
19
以公告栏公示或客户提示卡等方式,提示周边区域本行或他行其他营业网点的地址和联系电话。
2
20
向客户提供常办业务简介、风险提示等,内容包括所需证件、办理渠道、流程和范围等必要手续提示。
7
51ห้องสมุดไป่ตู้
在营业厅内显著位置摆放本系统全部服务价格目录册,包括对私服务、对公服务、收费项目、免费项目,客户查阅方便。
6
52
及时在营业厅显著位置公告服务价格变动信息,明确生效日期。
4
53
在办理收费业务时,工作人员提前告知客户服务项目和收费标准,充分尊重客户知情权;实际收取的服务价格与公告情况相符。
5
54
客户明确表示不接受相关服务价格的,不得强制客户接受服务,充分尊重客户选择权。
7
36
可受理外币存款、取款,以及结售汇、货币兑换、外币汇划等业务。
7
37
可受理存单、存折、信用卡、借记卡、IC卡(芯片卡)等业务。
7
38
可受理理财、保险、国债、基金、证券、代收代付等业务。
7
39
可受理网上银行、电话银行、手机银行等电子银行业务。
7
项目:2.3自助服务60分
序号
考核内容
分值
得分
40
自助服务区与营业厅内部连通,实现24小时服务,外部标识醒目、规范、清洁,中英文对照。