班级自主管理分工明细表0001

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班学生自主参与班务管理分工表

班级学生自主管理实施细则一、指导思想学生是班级的主人，班级属于每个学生。

实现班级自主管理，不仅有利于班主任从班级琐事中解放出来，也符合培养同学们综合素质的教育方向。

自主教育是弘扬、培养受同学们自信、自立、自强、自律精神，给予同学们以人文关怀，促进其身心俱健的全面教育，是以培养受教育者的主体意识、学习能力、创新精神和实践能力为价值取向的促进受教育者主动发展的终生教育。

自主教育其目的是唤醒、发展同学们的主体意识。

其宗旨是以班级为载体，提供和创造同学们主动成长的机会，以此来发展同学们个性特征，激发同学们主体意识，鼓励同学们创新精神，体现同学们实践能力，让同学们主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高。

实现学生主动地、生动活泼地发展，为把射阳湖镇中心初中办成富有特色，更有魅力的学校奠定基础。

二、目的要求学会生活、学会学习、学会做人。

具体目标：1、养成良好的学习习惯、2、养成良好的日常行为习惯、3、养成良好的生活习惯具体标准见《射阳湖镇中心初中学生学习习惯养成评价表》、《射阳湖镇中心初中学生日常行为习惯评价表》、。

三、班级自主管理活动开展：1、班主任定期对班委等各类自主管理委员会成员和全体同学进行培训：转变观念、提高认识，发展能力、增强素质。

提高同学们的上进心和集体荣誉感。

2、每周一个主题班会，班会内容参照《射阳湖镇中心初中自主管理实施方案》每天由值是班干部组织开展晨会，午会。

总结班级自主管理活动情况，表扬先进，激励后进。

3、班级自主管理组织机构正常运行，各岗位人员到岗到位，发扬服务奉献、成长快乐、我为人人、人人为我的精神。

圆满完成自已的任务，切实履行自己的职责。

4、建立“班级自主管理”系列档案：为了尽量全面、客观的了解学生，为每一位学生建立一个内容全面、资料详尽、数据准确、科学完整的个性化德育、学习档案（素质教育发展报告册）和自主管理档案。

其系列档案可包括：①学生“成长档案”a.学生心理健康、行为档案；b.学生学习档案；c.学生实践活动档案；d.学生自我评价档案。

班级自主管理分工明细表 (自动保存的)

前门
栗明浩李书仪
后门
郑明杭黄佳棋
校园卫生区卫生
程梦梵尹昕悦
室内外墙壁张贴物
张雅莉
管
理
类
岗
位
卫
生
教室
韩钰欣陈嘉颖
走廊
谢思钰舒一乐
卫生区
学生卫生（衣服、脸、手、脖子）
党淑颖
课间
纪律
课间秩序（室内、楼梯、走廊）
刘若楠冯验翔
普通话
普通话监督员（标兵）
杨明璋霍国源
两操
眼保健操、广播体操
屈滋淋伍珉松
其
它
学生物品摆放
屈天相左春瑶
卫生工具摆放
薄昊轩杨念松
节约水电、门窗关锁
蔡宗杰吴泓毅
桌椅摆放
谢梓怡张佳欣
放学路队
潘梓薇李国晴
—(—)“人人有事做事事有人管”
班级：一年级（一）班时间：2019年9月
岗位类别
岗位名称
负责人员服务类岗 Nhomakorabea位
室
内
卫
生
抹讲台
王子睿
地面
胡邦杰徐浩然
前窗户
李子萱徐家航
后窗户
胡福楠邹志烨
擦角橱
张道明
卫生工具摆放
曹梓轩徐天宇
墙壁
叶可欣
多媒体
姜皓轩
倒纸篓、捡垃圾
江贻然马嘉树
室
外
卫
生
走廊墙壁
徐晨珊黄子汐
地面
熊禹棋蔡梦琪

初级中学班级自主管理一览表_(2)

Xx初级中学班级自主管理一览表
年级班
检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。

）
检查日记，没按时完成者，当天补完，写５００字说明书；每拖一天５００字。

未经本人允许，私自看人日记者写１０００字说明书。

）
负责语文文学常识的归类及解答同学们的疑问，辅导
其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。

负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写１０００字说明书，并当天补上。

试卷没写出题人或没装订在一起，均写５００字说明书。

负责收取试题，并组织同学们抽签考试
负责组织互测后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考。

）
每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的题目，无统一布置时可自由选题。

每天黑板右侧要写一条新格言。

由值日班长选择并书写。

每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看谁读得快、写得快，或看谁背得快。

小学班级自主管理职责任务分工明细表

小学班级自主管理职责任务分工明细表
背景
随着学生数量的增加和教师资源的有限，小学班级需要通过自主管理的方式，让学生参与到班级事务中，共同承担一部分管理职责。

为了明确各个任务的分工，制定本明细表。

目标
本明细表的目标是确保小学班级的各项管理任务得到均衡分工和有效执行，培养学生的领导才能和自主管理意识。

职责任务分工明细表
职责分工解释
1. 班级值日：学生一负责每天的卫生和整理班级环境，包括清扫地面和桌椅、整理教具和研究材料等。

2. 班级安全：学生二负责关注班级安全情况，包括参与火灾逃生演练、定期检查门窗是否完好等，以确保班级的安全。

3. 班级卫生：学生三负责检查卫生情况，提醒同学保持个人卫生，协助班级值日同学整理环境，保持整洁和卫生。

4. 班级秩序：学生四负责维护班级秩序，提醒同学守纪律，协助班级管理老师进行秩序整顿，促进良好的研究氛围。

5. 班级活动：学生五负责组织班级活动，策划各类集体活动，提高班级凝聚力和互动性，营造活跃的研究氛围。

总结
通过对小学班级自主管理职责任务的明细分工，学生可以通过参与管理任务，培养自主管理能力和领导才能。

同时，这也能减轻班级教师的工作压力，让学生更加有责任感和归属感。

希望学生们能够认真履行各自的职责，共同打造一个和谐有序的班级环境。

班级自主管理分工表

班级自主管理分工表分类：教学日常规范监督组序号负责岗位负责人主要职责1 组长每天督促本组成员及时到岗，尽职尽责。

2 标志佩戴检查员每天早晨到校和中午播音时间各检查一次，课间做好个别提醒。

3 课间行为纠察员督促课间文明活动，能恰当调解同学间的矛盾。

晨会组织管理员负责每天晨会课的主讲同学安排，并督促值日班长做好记录。

班会组织管理员负责与班主任老师商量班会内容及人员安排，并做好记录。

午餐纪律管理员负责午餐路队秩序及午餐时纪律眼保健操督察员负责眼保健操时本班纪律，并能纠正错误动作。

出操秩序管理员负责广播操路队及纪律放学路队管理员督促本班放学及时整队，清点人数，提醒小路队秩序。

学习习惯监督组序号负责岗位负责人主要职责组长每天督促本组成员及时到岗，尽职尽责。

早读领管员每天提前询问早读内容，负责老师没进班前的早读管理。

午读监督员负责午读时纪律。

课前准备督察员每节课前巡视全班，提醒每一位同学准备好下节课的学具准备。

候课纪律管理员预备铃响后，督促全班静息候课，如老师长时间未到及时联系。

组长（督促各科作业完成上交情况）各科作业督察组班级勤务管理组序号负责岗位负责人主要职责组长每天督促本组成员及时到岗，尽职尽责。

饮水机管理员负责开关饮水机，及时清理周边水渍。

门早晚负责开关门窗，时刻保持包干门窗的清洁。

门窗开关管理员窗窗1 ：胡洁如窗2 ：窗3：窗4 ：窗5：走廊墙壁保洁员负责走廊墙壁的清洁，及时清除污渍和展板灰尘。

讲台保洁员早晚及课间及时清理讲台物品，并保持清洁。

书柜保洁员时刻保持书柜清洁，图书和作业本分格摆放有序。

教室地面保洁员负责课间、午餐后、放学后地面卫生，督促教室值日生及时打扫。

卫生洁具管理员定时整理洁具柜、清清洗晾晒抹布等。

桌凳整理员负责保持班级课桌椅的整齐摆放。

卫生区保洁员负责督促保洁区的卫生打扫，课间巡视保洁。

黑板保洁员负责每节课后擦黑板，保持板面、黑板槽及板擦的清洁。

电视管理员负责开关电视，组织收看纪律，遇到问题及时向班主任汇报报修。

小学班级自主管理职责分工明细表

小学班级自主管理职责分工明细表职责分工概述本文档旨在明确小学班级自主管理的职责分工，以便学生、家长和教师能够理解各自的责任，积极参与班级管理，共同营造良好的研究环境。

班级职责1. 班级研究氛围负责人：负责组织研究小组，促进学生之间的互动和研究合作，营造积极向上的研究氛围。

班级学习氛围负责人：负责组织学习小组，促进学生之间的互动和学习合作，营造积极向上的学习氛围。

2. 班级纪律监督员：负责监督学生遵守纪律，包括迟到早退、打扰他人等问题，及时报告并协助教师处理。

班级纪律监督员：负责监督学生遵守纪律，包括迟到早退、打扰他人等问题，及时报告并协助教师处理。

3. 班级环境整治队：负责保持班级的整洁和卫生，定期清理教室、清扫黑板，确保研究环境的良好。

班级环境整治队：负责保持班级的整洁和卫生，定期清理教室、清扫黑板，确保学习环境的良好。

4. 班级文化活动策划人：负责组织班级文化活动，如节日庆祝、班级展览等，增强班级凝聚力和友谊。

班级文化活动策划人：负责组织班级文化活动，如节日庆祝、班级展览等，增强班级凝聚力和友谊。

5. 班级安全监督员：负责监督学生安全，包括课间安全、上下楼梯安全等，及时提醒并报告教师关注。

班级安全监督员：负责监督学生安全，包括课间安全、上下楼梯安全等，及时提醒并报告教师关注。

6. 班级沟通联络员：负责与家长沟通，传达学校和班级的相关信息，并及时向班级反馈家长的意见和建议。

班级沟通联络员：负责与家长沟通，传达学校和班级的相关信息，并及时向班级反馈家长的意见和建议。

学生职责1. 积极参与班级管理，遵守学校和班级的规章制度，维护良好的班级秩序。

2. 尊重教师和同学，互相帮助，共同创造和谐的研究环境。

3. 遵守研究小组的组织安排，参与小组讨论和合作，共同提高研究成绩。

4. 维护班级的整洁和卫生，保持教室的安静和整齐。

5. 积极参与班级活动，展示个人才艺，增强班级凝聚力和友谊。

家长职责1. 督促孩子遵守学校和班级的规章制度，养成良好的研究和行为惯。

小学班级自主管理工作分工明细表

小学班级自主管理工作分工明细表
一、班级长：
1. 负责协调班级内各项管理工作。

2. 筹办班级各类活动，如班级会议、班级聚餐等。

3. 确保班级内的纪律和秩序。

4. 维护班级文化和团队凝聚力。

5. 处理班级内各种问题和纠纷。

6. 与家长保持良好的沟通和联系。

二、研究委员：
1. 负责组织班级内的研究活动，如研究讨论、研究小组等。

2. 协助班级长监督学生研究情况。

3. 收集同学们的研究意见和建议，并向班级长反馈。

4. 组织班级的研究资源和学术资料。

5. 协助班级长统计研究成绩和评选研究先进个人。

三、生活委员：
1. 负责组织班级内的日常生活事务，如卫生、安全等。

2. 维护班级内的环境卫生和研究秩序。

3. 协助班级长组织班级生活活动，如社会实践、班级郊游等。

4. 监督同学们的生活惯和表现。

5. 收集同学们的生活问题和建议，并向班级长反馈。

四、团支书：
1. 负责组织班级内的团队活动，如班级团日、团课等。

2. 维护班级内的团队精神和团结友爱。

3. 协助班级长组织团队建设活动，如团队合作训练、团体晚会等。

4. 组织班级的团员培训和发展计划。

5. 在团队活动中承担领导和协调的职责。

以上是小学班级自主管理工作的分工明细表，各位班级成员应根据职责认真履行工作，并与其他成员协作，共同建设和维护良好的班级环境。

小学班级自主管理责任分工明细表

小学班级自主管理责任分工明细表
责任分工
班长
- 组织班级议事会议，协助老师管理班级事务。

- 负责班级卫生工作，包括卫生检查和卫生物品的管理。

- 维护班级秩序，帮助解决同学之间的冲突。

- 处理班级考勤和值日表安排。

研究委员
- 负责班级研究氛围的建设，组织学科竞赛和研究辅导活动。

- 收集同学对研究的反馈意见，向老师反映并提出建议。

- 组织班级研究计划和作业的汇总整理。

生活委员
- 组织班级节日庆祝活动，并负责相关物资的采购。

- 维护班级设施和物品，提醒同学注意班级公物的使用。

- 收集同学对生活环境的意见和建议，并向老师反映。

安全委员
- 负责班级安全工作，包括班级门窗的检查和防火安全的宣传。

- 协助老师组织应急演和安全知识培训活动。

- 监督同学在校内的安全行为，及时报告安全隐患。

文体委员
- 组织班级文体活动，如运动会、文艺晚会等。

- 搜集同学的文艺爱好和需求，策划并组织相关活动。

- 维护班级体育器材和文艺设施的使用情况。

责任分工的考量
- 对学生的能力和特长进行全面评估，合理分配责任。

- 平等公正地安排每位同学在班级自治中担任不同角色。

- 鼓励同学发挥个人优势，促进班级成员之间的合作和团结。

班级自治责任分工明细表将根据班级实际情况进行灵活调整和补充，以更好地适应班级的需要。

所有班级成员应积极履行各自的责任，共同努力营造和谐积极的学习氛围。

班级管理职务分工表(完整文件)

班级管理职务分工表(完整文件).doc 班级管理职务分工表背景班级管理是组织和管理学生活动、维护班级秩序和氛围的重要工作，对于班级的团结和发展至关重要。

为了更好地分工合作，提高班级管理效能，特制定了本职务分工表。

目的本职务分工表旨在明确班级管理各岗位的职责和权责，建立清晰的工作体系，提高班级管理的专业性和效率。

分工表职务 | 职责 |班长 | 1.召开班会，组织处理日常事务；2.组织班级集体活动，策划宣传方案；3.协调班级内部关系，维护班级秩序；4.督促同学们遵守学校规章制度；5.代表班级与其他班级、学校及家长沟通。

| 研究委员 | 1.组织协调班级研究活动，制定研究计划；2.收集并组织研究资料，分享研究资源；3.协助班长进行班级考勤和作业管理；4.组织同学们相互研究、监督研究的行为。

5.协助班级荣誉积累，组织研究竞赛。

|体育委员 | 1.组织体育活动，策划活动方案；2.督促同学们参与体育锻炼，关注身体健康；3.维护体育器材的使用和保养；4.协助班级组织校内外体育比赛；5.关心同学们的体育训练情况。

| 志愿者委员 | 1.组织开展公益志愿活动，策划活动方案；2.搜集相关公益活动信息，宣传并鼓励同学们参与；3.积极参与社区服务和校内活动；4.组织申请慈善捐赠和物资募集活动；5.协助班级开展环保和素质教育活动。

|文化委员 | 1.组织文化艺术活动，策划演出方案；2.发布文化艺术类信息和资讯；3.维护班级图书角、文学作品收集；4.协助班级举办文化讲座和比赛；5.关注同学们的文化成长和艺术特长的发展。

|责任与权益通过明确每个职务的职责，将有助于同学们更好地分工合作，提高执行效能。

每个职务的负责人应履行其职责，并享有相应的权益，同时也需要承担相应的责任。

请各职务负责人根据此分工表，认真履行职责，不断完善工作，并与其他职务之间进行协作，共同努力，以提升班级管理水平。

结论职务分工是班级管理的基础，通过明确每个职务的职责，可以提高班级管理的专业性和效率。

小学班级自主管理职能分工明细表

小学班级自主管理职能分工明细表---背景在小学班级中，为了促进学生的全面发展和管理班级秩序，需要进行班级自主管理，并合理分工。

本文档旨在明确小学班级自主管理的职能分工，确保各项管理工作顺利进行。

---班级自主管理职能分工明细1. 班长- 负责组织并主持学生会议。

- 监督学生研究，帮助解决研究问题。

- 督促学生完成作业和课外阅读任务。

- 维护班级纪律，提醒同学们遵守班级规章制度。

- 协助老师管理班级事务，如收发公告和通知等。

2. 生活委员- 负责维护班级卫生和环境整洁。

- 组织同学们参与体育锻炼和户外活动。

- 协助老师组织班级庆祝活动，如生日会等。

- 收集同学们的生活需求和建议，并向老师反馈。

3. 研究委员- 协助老师组织研究小组，促进互助研究。

- 收集同学们的研究问题和意见，并向老师反馈。

- 组织同学们参加学科竞赛和知识竞答等活动。

- 维护班级研究氛围，鼓励同学们共同进步。

4. 文艺委员- 组织班级文艺活动，如朗诵比赛和才艺展示等。

- 收集同学们的文艺兴趣和建议，并向老师反馈。

- 宣传和推广优秀的文学、音乐、绘画作品等。

- 组织同学们参观美术馆、图书馆等文艺场所。

5. 纪律委员- 监督同学们的行为规范，维护班级纪律。

- 协助老师组织班级集会和班级纪律教育活动。

- 督促同学们按时完成队列、操场等集体活动。

- 解决同学们之间的纠纷和矛盾，维护班级和谐。

---以上为小学班级自主管理职能分工明细表，各位班干部应根据自己的职责认真履行岗位职责，积极参与班级管理，共同营造良好的学习和发展环境。

同时，班级老师也将全力支持和指导各位班干部的工作，共同打造一个优秀的班级。

班级自主管理分工明细表

王琪琛、李娜、王乐、孔令军、陈梅、杜姣、
走廊北西窗户
何冬梅、陈晓凡、郭冉、张宁
倒垃圾、卫生工具整理
1、张守财2、赵伟3、冯岳4、李晓飞、5相广震6、郭德文
拖地
1、高腾2、孔晋3、董宁4、于霄5、张瑞、6、秦峥
花草护理
席修莹、王丽娟
开关灯
于霄
国歌领唱
卞2翟传晨、3、周乐4、张玉明5、杨卫祥6王洁
高一.4班务承包表
——“人人有事做事事有人管”
岗位名称
负责人
多媒体桌面
杨冉、刘敏
南西窗户
范胜男、卓亚男、郑庆勇、单良延、张涛
南中窗户
孔洁、梁烁、席修莹、孔晋
南东窗户
蔡慧、王剑、高璐瑶、刘良邦
前门
杨瑞英、张兴、
后门
李凤、尤棣
北窗户
闫鑫、刘浩、孙露、杨晓雨
走廊北东窗户
王明玉、李欢、潘帅、赵亚男
走廊北中窗户
卫生监督员
1李欢2、张玉明
黑板槽清理
张涛

小学班级自主管理任务分工明细表

7
卫生委员
协助班主任进行卫生保健工作，传达和落实卫生常识，保障学生的健康。
8
安全委员
关注班级学生的安全问题，组织安全教育和演练，确保学生的人身安全。
任务落实与监督
1.各负责人员按照任务分工，积极履行职责，确保任务的落实。
2.班主任负责监督各项任务的执行情况，并定期进行评估和总结。
任务调整
如有需要，班主任有权根据实际情况调整任务分工，以确保班级管理工作的顺利进行。
3
环保委员
组织班级环境卫生整治，保持教室整洁，提节约资源和环境保护的意识。
4
体育委员
组织班级体育锻炼活动，引导学生积极参与体育运动，关注身体健康。
5
文艺委员
组织班级文艺活动，发掘和培养学生的艺术才能，丰富学生课余文化生活。
6
心理委员
关注班级学生的心理健康，提供心理支持和帮助，维护班级的良好心理氛围。
小学班级自主管理任务分工明细表
任务概述
本文档旨在明确小学班级自主管理任务的分工，确保班级管理工作有序进行。
负责人员及任务分工
序号
负责人员
任务内容
1
班长
组织安排上课、放学以及课间休息的秩序，确保学生遵守规定和纪律，维护班级秩序。
2
学习委员
协助班主任依据学生的学习情况和需要，组织学习活动，提供学习资源和帮助，促进学生学习。

四年级班级自主管理岗位设置

小组长
负责收发小组的作业本及检查家庭作业完成情况，负责监督检查小组成员早读早自习背诵情况。
图书管理员
负责按时借还图书，整理书架，擦洗书架
公物保管员
负责卫生工具，体育用品，教具等的保管
营养餐管理员
负责早餐领取发放，督促同学文明用餐，并签字。
纪律监督员
负责监督课间和午休纪律。
课间操监督员
负责监督眼保健操按时认真做。
门窗管理员
负责按时开关门窗和教室的灯。
卫生角管理员
负责卫生工具摆放整齐，卫生角干净，不乱扔垃圾。
节能监督员
负责监督学生节约电，节约水，节约粮食
礼仪监督员
负责检查同学佩戴红领巾情况和校服穿着情况。
清洁员
负责擦洗黑板，讲桌，窗台，做到干净整洁
四年级（喷绘）
自主管理岗位表（长70厘米，高90厘米）
班级公约如图设计（长60厘米，高85厘米）
班级自主管理岗位表
岗位设置
职责
我来做
班长
负责班级日常事务，填写点名册，班务日志
学习委员负责发ຫໍສະໝຸດ 作业及检查作业完成情况体育委员
负责出操时的整队入场及退场并领操。
劳动卫生委员
负责检查室内和室外卫生
文艺委员
负责上课前组织学生唱歌或诵读

小学班级自主管理工作职责分工明细表

小学班级自主管理工作职责分工明细表1.背景和目的本文档旨在明确小学班级中各个角色在自主管理工作中的职责分工，以提升班级的组织性和效率。

2.职责分工2.1 班主任负责班级整体管理工作，包括教学管理、学生管理、活动组织等。

组织班级例会，与其他班级成员交流合作事项。

监督学生的研究和行为，及时与家长沟通问题和进展。

协调解决班级内的纠纷或矛盾。

2.2 研究委员监督班级学生的研究进度和研究素质。

组织研究小组活动，促进同学之间的互助研究。

2.3 纪律委员维护班级纪律，管理学生的日常行为。

协助班主任处理学生的纪律问题。

建立和维护班级秩序。

2.4 美化委员负责班级卫生和环境的管理与维护。

组织班级环境美化活动。

提供班级卫生和环境改善的建议。

2.5 宣传委员负责班级内部和外部信息的宣传和传达。

维护班级网页、公众号等宣传渠道。

宣传和组织班级活动。

2.6 体育委员组织班级体育锻炼活动。

协助班主任筹办班级体育比赛。

倡导和维护班级的健康活动氛围。

3.协作与衔接各个职责角色之间需要密切协作，在各自职责范围内互相支持，保持良好的沟通和合作。

4.执行与监督班主任作为管理者有义务对各个职责角色的工作进行监督和评估，并给予必要的指导和帮助。

同时，班级成员也有责任主动履行自身的职责。

5.阶段性评估和调整根据工作实际情况和效果，定期对班级自主管理工作进行评估，进行必要的调整和改进。

该文档只是班级自主管理职责分工的一个参考，可根据实际情况进行调整和完善。

以上。

班级自主管理分工表

目录班干部职责明细 (1)纪律管理职责明细 (4)卫生管理职责明细 (5)文化管理职责明细 (7)资产管理职责明细 (8)心理管理职责明细 (10)班干部职责明细一、班长1、努力学习、加强体育锻炼，提高自己的综合能力，以身作则，给全班同学做榜样:2、全面关心班级的卫生、运动、学习、文娱、宣传等工作，每周班会上总结上周班级工作;3、做好信息反馈，如班级出现不良风气，及时反馈给班主任。

二、副班长1、具体职责同班长一样，副班长协助班长做好分管的各项工作；2、班长不在时，代理班长履行职责。

3、班会课上对各小组的总体情况进行总结汇报被扣分的原因，提出下周整改措施;三、劳动委员1、自觉保持环境卫生，做班级保持环境卫生，热爱劳动的劳动委员榜样;2、负责检查本班各项环境卫生，每节课间检查黑板和讲台值日情况，做好记录，安排指定负责人进行卫生清洁。

3、统计值日情况，对不认真完成的同学进行统计，并把名字登记，每天汇报给值日班长。

四、学习委员1、努力学习，养成良好的学习习惯，以身作则，主动帮助学习困难的同学;2、负责班级学风的建设工作，如组织学习小组、读书分享会及时向老师反馈学习情况；3、辅助各科代表的工作，如课前提醒同学做好准备。

五、体育委员1、在班级参加体育课、运动会等户外活动时，负责组织、集合和统计工作，利用口令整理队伍，提醒队伍开小差同学；2、对离开教室上课、课间操等需要集队时拖拉的同学进行批评和惩罚;3、负责组织全班同学积极参加体育活动，督促同学按时参加学校规定的活动。

六、宣传委员1、每周班会前向班主任了解主题，班会课前写好主题的板书。

2、手抄报活动时组织、监督同学完成，并负责收齐登记。

七、文娱委员1、负责班级课前唱的组织。

2、负责学校的各种文艺活动(如艺术节，合唱比赛等)的组织与编排，提出开展文娱活动的意见。

八、组织委员1、负责组织班级大型活动，组织相关人员参加学校活动、竞赛;2、负责收集同学们的作品，布置、美化教室。