4软件项目管理(哈工大)
哈尔滨工业大学深圳软件工程硕士招生
哈尔滨⼯业⼤学软件⼯程硕⼠（MSE）招⽣简章哈尔滨⼯业⼤学2006年软件⼯程硕⼠（MSE）（深圳第五期）办学特⾊⼀、以⼯业能⼒的培养为⼈才教育的核⼼，培育具有国际竞争⼒的⼀流软件产业⾼级/⾼端⼈才（总裁、总经理、总⼯）；⼆、以满⾜软件产业需求的科学的课程与教学，培养⼯程问题求解能⼒与⼯程创新能⼒，打造⾼质量的软件⼯程⼈才；三、在深圳建⽴了国内的⼯业实践实验室，为软件企业培养出“零适应期”的⼯业化⼈才和实践能⼒强的⾼质量软件⼈才提供有⼒保证。
哈⼯⼤软件学院简介哈⼯⼤软件学院是经教育部、国家计委批准的国家⽰范性软件学院。
软件学院充分利⽤哈尔滨⼯业⼤学的综合资源，依托哈⼯⼤计算机学科的综合优势，坚持“国际化、⼯业化、⾼质量、⾼速度”的办学理念，本着“⾼起点、⾼层次、⾼标准”的原则，加强国际合作，按照国际标准，以⼯业需求为⽬标，培养软件产业急需的、具有国际竞争⼒的⾼级软件⼈才。
在2003年教育部对国家试点软件学院的评估中，哈尔滨⼯业⼤学软件学院在众多⾼校软件学院中脱颖⽽出，名列前茅。
从2002年⾄今，哈⼯⼤软件学院在深圳已经连续成功招收了四期学员，总⼈数已近170⼈。
2006年，哈⼯⼤软件学院将继续在深圳招收软件⼯程硕⼠。
软件产业的美好前景随着全球软件产业的迅猛发展，我国的软件产业也正处于快速发展阶段，国家越来越迫切需要⼤量⼯业化的软件⼯程⼈才。
有数据表明，2004年我国软件出⼝规模达到了215亿元，软件从业⼈员达到72万⼈，在2004年中国⼗⼤IT职场⼈⽓职位中，“软件⼯程师”位列第⼀位，所以软件⼯程⼈才的就业前景⼗分乐观。
名师铸，铸精英，选择哈⼯⼤，是你⼈⽣梦想的开始！哈尔滨⼯业⼤学软件⼯程硕⼠（MSE）招⽣简章⼀、招⽣情况1、专业⽅向：软件⼯程（设络与信息安全技术、数字化企业与电⼦商务、数字化媒体与语⾔处理三个⽅向）；2、上课时间及地点：业余时间在哈⼯⼤深圳研究院上课。
⼆、报考事项1、报考条件A、本科毕业（包括应届本科毕业⽣和在职⼯作⼈员，年龄不限）；B、较系统掌握计算机专业知识，有⼀定的软件开发或项⽬管理等⽅⾯的经验和能⼒。
哈工大计算机专业考研科目
哈工大计算机专业考研科目哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）计算机专业是国内一流的计算机科学与技术学科之一。
考研是很多计算机专业毕业生继续深造的重要途径。
因此，了解哈工大计算机专业考研科目是考研准备的必备知识。
在哈工大计算机专业考研科目中，主要包括以下内容：一、数据结构与算法分析数据结构与算法分析是计算机专业中最基础、最重要的科目之一。
在考研中，数据结构与算法分析的知识点包括线性表、树结构、图结构等基本数据结构的实现及其算法分析，以及常见排序算法、查找算法等。
掌握数据结构与算法分析的知识对于计算机专业的学生来说是非常重要的。
二、操作系统与网络操作系统与网络是计算机系统的核心技术之一。
在哈工大计算机专业考研科目中，操作系统与网络是一个重要的考点。
考生需要了解操作系统的基本原理、进程管理、存储管理、文件系统等内容，以及网络的基本原理、协议、网络安全等知识。
掌握操作系统与网络的知识，可以帮助考生更好地理解计算机系统的运行机制。
三、数据库与数据挖掘数据库与数据挖掘是计算机专业中的重要应用方向之一。
在哈工大计算机专业考研科目中，数据库与数据挖掘是一个重要的考点。
考生需要了解数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等内容，以及数据挖掘的基本原理、数据预处理、分类与聚类等知识。
掌握数据库与数据挖掘的知识，可以帮助考生在实际工作中更好地应用数据库与数据挖掘技术。
四、软件工程与项目管理软件工程与项目管理是计算机专业中重要的实践能力培养科目之一。
在哈工大计算机专业考研科目中，软件工程与项目管理是一个重要的考点。
考生需要了解软件工程的基本原理、软件生命周期、需求分析与规格说明等内容，以及项目管理的基本概念、项目组织与管理、项目风险管理等知识。
掌握软件工程与项目管理的知识，可以帮助考生在实践中更好地开展软件项目的设计与管理工作。
总结起来，哈工大计算机专业考研科目涵盖了数据结构与算法分析、操作系统与网络、数据库与数据挖掘以及软件工程与项目管理等重要内容。
哈工大软件工程培养方案
哈工大软件工程培养方案第一部分：软件工程专业概况软件工程专业是以计算机科学与技术、系统工程、管理科学等多学科知识为基础，以软件开发技术和管理为主线，培养适应信息社会需要的高级技朧人才。
软件工程专业培养具备良好的科学素养和工程实践能力，能够在软件开发、软件项目管理、软件工程领域从事科学研究、技术开发、系统分析和设计、软件测试等工作的应用型高级专门人才。
通过软件工程专业的学习，学生将具备以下几方面的能力和素质：1.掌握计算机科学与技术、系统工程和管理科学等多学科的基本理论和方法，具有较好的数学基础、良好的自学能力和较强的逻辑思维能力；2.熟练掌握软件工程的开发过程与方法、软件程序设计语言、数据库系统、操作系统、计算机网络等基本理论和技能，具有扎实的专业基本技术和专业实践技能；3.具有较强的团队协作意识和应用能力，善于解决软件开发和管理中的实际问题；4.具备良好的沟通能力、创新能力、解决问题的能力和终身学习的能力。
第二部分：软件工程专业培养目标根据哈尔滨工业大学软件工程专业培养方案，本专业培养目标可分为以下几个方面：1.培养目标1：德智体美劳全面发展；2.培养目标2：系统地学习软件开发技术和管理知识；3.培养目标3：具有较强的科学素养和计算机基础；4.培养目标4：掌握软件工程的基本理论和方法；5.培养目标5：具有较强的团队协作和创新能力；6.培养目标6：具有较强的终身学习和适应能力。
第三部分：软件工程专业课程设置1、计算机科学与技术：本课程主要学习计算机科学的基本理论和技术方法，包括计算机组成原理、数据结构、算法分析、计算机网络等。
2、软件工程概论：主要介绍软件工程的基本概念、软件生命周期、软件开发过程、软件工程的管理等内容。
3、面向对象程序设计：主要学习面向对象程序设计的基本理论、方法和技术，包括面向对象的分析与设计、UML建模等。
4、数据库系统原理与应用：主要学习数据库系统的基本概念、数据模型、数据库设计、数据库管理系统等内容。
哈工大威海软件工程专业评级
哈工大威海软件工程专业评级1. 介绍哈尔滨工业大学（哈工大）威海软件工程专业是一门以培养软件工程领域高级专门人才为目标的学科。
本文将对该专业进行评级，从多个角度全面、详细、完整地探讨该专业的优势、劣势以及发展前景。
2. 专业概况2.1 专业背景软件工程专业是随着信息技术的迅猛发展而兴起的一门学科。
它旨在培养具备软件系统开发、管理和维护能力的专业人才，满足信息化时代对软件人才的需求。
2.2 专业设置哈工大威海软件工程专业的课程设置非常完善，涵盖了计算机基础知识、软件工程核心理论、软件开发技术以及软件项目管理等方面的内容。
学生在学习过程中将接触到软件开发的全过程，培养了系统性的软件开发能力。
2.3 师资力量该专业拥有一支高水平的师资队伍，其中包括教授、副教授等职称的教师。
他们在软件工程领域具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供良好的学习环境和指导。
3. 专业评级3.1 优势3.1.1 课程设置全面哈工大威海软件工程专业的课程设置非常全面，涵盖了软件工程的各个方面。
学生在学习过程中将接触到软件开发的方方面面，包括需求分析、设计、编码、测试、维护等环节。
这有助于学生全面了解软件开发的流程和方法。
3.1.2 师资力量强大该专业拥有一支师资力量强大的教师队伍，他们具有丰富的实践经验和教学经验。
教师们将自己的经验和知识传授给学生，帮助他们在软件工程领域取得优秀的成绩。
3.1.3 实践教学环节丰富哈工大威海软件工程专业注重实践教学，为学生提供了丰富的实践机会。
学生们将在实际的项目中进行软件开发，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。
这有助于学生更好地将理论知识应用到实际项目中。
3.2 劣势3.2.1 学科知名度相对较低相比于一些知名的软件工程专业，哈工大威海软件工程专业的知名度相对较低。
这可能会影响到学生在就业市场上的竞争力。
然而，学生通过自己的努力和实践经验，仍然可以在就业市场中取得优秀的成绩。
3.2.2 学习压力较大由于该专业的课程设置较为全面，学生需要学习大量的理论知识，并进行大量的实践项目。
哈尔滨工业大学项目管理在职研究生资料
项目管理工程硕士（MPM）研究生2011年招生简章哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部，是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所大学之一。
1920年，中东铁路管理局为培养工程技术人员创办了哈尔滨中俄工业学校——即哈尔滨工业大学的前身，学校成为中国近代培养工业技术人才的摇篮。
新中国成立后，学校成为全国学习前苏联高等教育办学模式的两所大学之一，此后哈尔滨工业大学一直得到国家的重点建设。
2000年，同根同源的哈尔滨工业大学、哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。
经过90年的建设与发展，学校已经发展成为一所特色鲜明、实力雄厚，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的多学科、开放式、研究型的国家重点大学。
学校坐落在中国北方冰城哈尔滨市，同时在威海市和深圳市分别设有哈尔滨工业大学（威海）和哈尔滨工业大学深圳研究生院，形成了“一校三区”的办学格局。
一、项目管理专业介绍本工程领域培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才，涉及建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程、能源工程、环境工程等行业项目和相关服务项目。
本工程领域培养目标是：具备本领域坚实的理论基础和宽广的知识，了解项目管理在国内外的发展趋势，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。
本工程领域着重培养研究生的获取知识能力，应用知识能力，工程实践能力，开拓创新能力和综合能力。
研修的专业基础课和专业课程主要包括：管理决策数量方法、管理学、工程经济学、项目计划与控制、质量管理与控制、项目采购管理、项目融资与风险管理，工程信息管理、合同法与合同管理、工程系统分析、人力资源管理与沟通、行业应用案例、项目管理前沿讲座等内容。
根据不同工程行业、培养单位和培养对象的具体情况设置选修课程等。
哈工大工业工程与管理mem课程安排
哈工大工业工程与管理mem课程安排哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）工业工程与管理MEM课程是哈工大管理学院开设的一门专业课程，旨在培养学生在工业工程与管理方面的综合能力。
本文将对该课程的安排进行介绍。
一、课程概述工业工程与管理MEM课程是哈工大管理学院的核心课程之一，旨在培养学生在工业工程与管理领域的理论基础和实践能力。
通过本课程的学习，学生将掌握工业工程与管理的基本理论、方法和技能，具备分析和解决工程管理问题的能力。
二、课程设置工业工程与管理MEM课程主要分为以下几个模块：1. 工程管理基础该模块主要介绍工程管理的基本概念、原理和方法。
包括项目管理、质量管理、风险管理、成本管理等内容。
学生将学习项目计划、组织、实施和控制的基本方法，掌握工程管理的基本流程。
2. 供应链管理供应链管理是现代工业领域的重要组成部分，该模块将介绍供应链管理的基本理论和实践。
学生将学习供应链的组织与协调、物流管理、库存管理等内容，了解供应链管理的关键问题和解决方法。
3. 生产系统设计与优化该模块主要介绍生产系统设计与优化的基本理论和方法。
学生将学习生产系统的组织结构、工艺流程设计、设备配置和生产计划等内容，掌握生产系统的优化技术和方法。
4. 统计分析与决策方法统计分析与决策方法是工业工程与管理的重要工具和技术。
该模块将介绍统计分析的基本原理和方法，学生将学习数据收集与处理、统计推断、决策分析等内容，掌握统计分析与决策方法的应用。
5. 信息系统与技术支持信息系统与技术在工业工程与管理中扮演着重要角色。
该模块将介绍信息系统的基本原理和技术，学生将学习信息系统的设计与开发、技术支持与应用等内容，了解信息系统在工业工程与管理中的应用。
三、教学方式工业工程与管理MEM课程采用多种教学方式，包括课堂教学、案例分析、实践操作和项目实践等。
通过理论与实践相结合的教学方式，学生将能够更好地掌握工业工程与管理的知识和技能。
四、评估方式工业工程与管理MEM课程的评估方式主要包括平时成绩和期末考试成绩。
哈工大实践教学管理系统(3篇)
第1篇摘要：哈尔滨工业大学（以下简称“哈工大”）作为我国著名的理工科大学，一直致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
实践教学是哈工大人才培养的重要组成部分，为了提高实践教学质量，哈工大开发了实践教学管理系统。
本文将从系统背景、功能特点、实施效果等方面对哈工大实践教学管理系统进行详细介绍。
一、系统背景随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学在人才培养中的地位日益凸显。
哈工大作为国家“双一流”建设高校，始终将实践教学作为人才培养的重要环节。
然而，传统的实践教学管理模式存在信息不对称、资源分配不均、教学质量难以评估等问题。
为了解决这些问题，哈工大决定开发一套实践教学管理系统，以提高实践教学质量，实现实践教学资源的优化配置。
二、系统功能特点1. 实践教学资源管理哈工大实践教学管理系统实现了实践教学资源的数字化管理，包括实验室、设备、师资等资源。
系统将实践教学资源进行分类、分级，方便教师和学生查询和预约。
同时，系统还支持实践教学资源的在线申请和审批，提高了资源利用效率。
2. 实践教学计划管理系统为实践教学计划提供了全面的管理功能，包括计划制定、调整、执行、考核等。
教师可以根据课程要求和学生实际情况制定实践教学计划，系统将自动生成实践教学任务单，便于教师和学生查阅。
3. 实践教学过程监控哈工大实践教学管理系统具备实践教学过程监控功能，能够实时记录学生的实践过程，包括实验数据、实验报告、实践照片等。
教师可以通过系统对学生的实践过程进行远程监控，及时发现问题并进行指导。
4. 实践教学考核评价系统对实践教学考核评价进行了全面设计，包括实验报告、实践报告、实践答辩等。
教师可以根据考核标准在线进行评价，系统将自动生成学生实践成绩，便于教师和家长了解学生的实践情况。
5. 实践教学数据分析哈工大实践教学管理系统具备数据分析功能，能够对实践教学数据进行统计分析，为学校领导、教师、学生提供决策依据。
系统支持数据导出、可视化展示等功能，方便用户查看和分析数据。
项目管理实例分析
项目管理实例分析哈工大本科生科技创新活动——二校区主楼供热系统的优化设计1. 项目描述通过参加科技创新培养学生的自主学习和分析的能力，而这个课题要求学生通过实地测量得到数据，在对数据进行分析，从而发现问题，提出解决问题的方法。
组织结构图1.1 背景1）经过现场实际考察，二区主楼各个教室供热不均（如某个房间温度很高，而另一个房间温度却很低，相差较大），冷热不均，影响听课的效率；2）主楼供热能源利用效率较低，像时常教室内空无一人，但暖气仍正常供热，造成不必要的浪费；3）响应“十二五”规划的节能减排要求，从周围生活中的环境出发，更大限度地节约能源，降低碳排放；4）改善室内供热系统，通过减少不必要的热损失，提高热能源的利用效率；5）根据不同的时间段、不同教室所处的位置，通过对楼内的供热网络的优化，降低每一个房间的温度偏差，使教室供热更为人性化，满足不同时段学生的供暖需求，从而提高学习效率；6）充分利用新能源（例如太阳能、地热能等等），以光能增加供热源头，使供热系统与周围环境相适应；7）在实践中检测已有的构想，提高我们的创新和动手能力，并且加深对传热学及相关学科的学习和理解； 1.2 结果1）根据得到的数据进行分析，提出主楼供热系统的改进方案；2）写一篇关于这个课题的科技论文（格式要正确，排版无误）；2. 项目过程2.1 可行性分析1）处于各个教室供热不均及能源消耗过大的现状思考，响应国家“十二五”规划的节能减排要求，对教室供热系统进行优化设计，减少供热损失，使各个教室处于适宜的温度，给同学营造良好的学习生活环境；2）本课题采用实验和理论分析相结合的办法进行研究。
通过教室内部温度的采集，对供热管路铺设的考察，分析现有供热管路存在的问题。
在现有管路问题及现场采集数据的基础上，通过理论计算，对供热网络进行优化设计，达到各个教室均处于适宜的温度，给同学营造良好的生活环境；课题简况 课题名称 二校区主教学楼供热系统的优化设计 申请单位 能源科学与工程学院 指导老师 **** 申请经费 500元 起止日期 2010.11.21——2011.5.31 哈尔滨工业大学基础学部 负责科技创新部分的老师 课题负责人 成员甲 成员已 成员丙指导老师3）负责人参加过科技创新活动探索课的培训，并且对该课题进行过一些研究。
哈工大计算机本科课程
哈工大计算机本科课程哈尔滨工业大学计算机本科课程哈尔滨工业大学计算机本科课程是指在哈尔滨工业大学计算机科学与技术专业的本科学习过程中所开设的一系列课程。
这些课程旨在培养学生的计算机科学与技术专业知识和技能，使他们具备扎实的理论基础和实践能力，能够在计算机领域中进行研究、开发和应用。
一、专业基础课程哈尔滨工业大学计算机本科课程的专业基础课程包括《计算机导论》、《程序设计基础》、《离散数学》等。
《计算机导论》是计算机科学与技术专业的入门课程，主要介绍计算机科学与技术的基本概念、发展历程和应用领域。
《程序设计基础》是培养学生编程能力的基础课程，学生通过学习编程语言和算法基础，能够进行简单的程序设计和开发。
《离散数学》是计算机科学与技术专业的数学基础课程，主要介绍离散数学的基本概念和方法，为学生后续的算法和数据结构课程打下坚实的数学基础。
二、核心课程核心课程是哈尔滨工业大学计算机本科课程中的重点课程，主要包括《数据结构与算法分析》、《操作系统》、《数据库原理与应用》等。
《数据结构与算法分析》是计算机科学与技术专业的核心课程之一，学生通过学习不同数据结构和算法的分析与应用，能够解决实际问题并提高程序执行效率。
《操作系统》是研究计算机操作系统原理和设计的课程，学生通过学习操作系统的基本原理和实现技术，能够理解和掌握操作系统的工作原理和应用开发。
《数据库原理与应用》是研究数据库基本理论和数据库管理系统的课程，学生通过学习数据库的设计与实现，能够进行数据库的开发和管理。
三、应用拓展课程应用拓展课程是哈尔滨工业大学计算机本科课程中的应用课程，主要包括《计算机网络》、《人工智能导论》、《软件工程导论》等。
《计算机网络》是研究计算机网络基本原理和技术的课程，学生通过学习计算机网络的组成和工作原理，能够进行网络应用的开发和管理。
《人工智能导论》是介绍人工智能基本概念和方法的课程，学生通过学习人工智能的基本原理和应用技术，能够进行人工智能相关的研究和开发。
哈工大研究生工程管理
哈工大研究生工程管理
哈尔滨工业大学（简称哈工大）是中国一所享有盛誉的高等学府，提供研究生工程管理专业的学位教育。
该专业旨在培养具备全面工程管理知识与技能的高级专业人才。
研究生工程管理专业的培养目标是培养具备较强的工程项目管理理论基础和实践能力，能够在工程项目组织、计划、实施和控制等方面进行综合管理的高级工程技术人才。
学生在学习期间将系统学习工程管理领域的相关理论与方法，培养解决实际问题的能力，并掌握企业内部和外部环境的分析方法。
研究生工程管理专业的课程设置囊括了工程管理的基础理论、项目管理、工程经济与决策、质量管理、市场营销、供应链管理、风险管理等方面的知识。
学生在学习期间可根据自身兴趣和职业规划选择相应的选修课程，深入研究特定的领域。
此外，学生还需要参与实践环节，如工程管理实习和课程设计等，提高实际操作能力。
为了更好地培养学生的综合素质，研究生工程管理专业注重培养学生的创新意识和团队合作能力。
通过课堂学习和项目实践，学生将锻炼解决问题的能力，培养分析和判断的能力，以及与不同专业背景人员合作的能力。
毕业后，研究生工程管理专业的学生可以选择从事工程项目管理、供应链管理、企业营销等领域的工作。
也可以选择进一步深造，攻读博士学位或从事科研工作。
总之，哈尔滨工业大学研究生工程管理专业以其严谨的教学方法
和全面的学科知识培养了大批具有创新精神和实践能力的工程管理人才，为我国的工程管理行业做出了重要贡献。
哈工大大数据管理与应用中外合作里昂分数线
哈工大大数据管理与应用中外合作里昂分数线
【原创版】
目录
1.哈工大大数据管理与应用中外合作项目背景
2.法国里昂商学院合作背景
3.项目学费及排名要求
4.针对不同排名的建议
5.结论
正文
哈工大大数据管理与应用中外合作项目是由哈尔滨工业大学与法国
里昂商学院共同举办的，旨在培养具有国际化视野和实际应用能力的大数据管理与应用领域的专业人才。
法国里昂商学院是欧洲著名的商学院之一，其在大数据管理与应用领域的教学和研究水平居于领先地位。
哈工大与里昂商学院的合作，为学生提供了丰富的国际化教育资源和实践机会。
该项目的学费为每年 7 万元人民币，对于一些家庭来说可能存在经济压力。
同时，该项目对考生的排名也有一定的要求。
根据考生的排名，我们可以给出以下建议：
1.对于排名较高的考生，可以尝试申请奖学金或助学贷款，缓解经济压力。
同时，可以考虑勤工助学、实习等途径，增加收入来源。
2.对于排名适中的考生，可以优先考虑其他学费相对较低的院校。
同时，可以通过提高自身综合素质，争取获得奖学金或助学贷款的机会。
3.对于排名较低的考生，建议先考虑其他院校，或者选择非合作办学的项目。
在提高自身综合素质的同时，可以寻求实习、工作等机会，积累经验和资金，为将来的学习和发展奠定基础。
总之，对于想要报考哈工大大数据管理与应用中外合作项目的考生，要根据自身实际情况和排名，做出明智的选择。
哈工大工程管理研究生方向
哈工大工程管理研究生方向
哈尔滨工业大学工程管理研究生方向，旨在培养掌握先进工程管理理论与方法的高素质人才，以满足国家和市场对高水平工程管理人才的需求。
该研究生方向的核心课程包括工程管理理论、项目管理、工程经济学、工程造价管理、工程法律与合同管理等。
通过这些课程的学习，学生将掌握工程管理的基本理论和方法，具备独立进行工程项目规划、执行和管理的综合能力。
在研究方向上，学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择相应的模块进行深入学习。
例如，可以选择工程项目管理模块，重点研究工程项目的组织、计划、执行和控制；或者选择工程造价管理模块，专注于工程项目的成本估算、预算和成本控制等方面的研究。
此外，该研究生方向注重实践与应用，学生需完成一定的实践课程，包括工程管理实践、项目管理实习等。
这些实践课程将使学生有机会将所学理论知识应用于实际项目中，提高解决实际问题的能力。
总体来说，哈工大工程管理研究生方向注重培养学生的综合素质和应用能力，旨在为国家和社会培养出更多高水平工程管理人才。
通过该方向的学习，学生将具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，为未来的职业发展奠定坚实基础。
哈工大的大数据管理与应用培养方案
哈工大的大数据管理与应用培养方案哈工大的大数据管理与应用培养方案概述•哈工大的大数据管理与应用培养方案旨在培养学生在大数据领域的核心能力和技术应用能力，满足产业对于专业人才的需求。
培养目标•学生能够掌握大数据管理和分析的基本理论与方法。
•学生能够熟练运用大数据分析工具和平台，进行数据的挖掘和分析。
•学生能够在大数据项目中进行数据处理、数据可视化等相关工作。
•学生能够具备大数据项目管理能力和团队协作能力。
培养方案课程设置1.大数据技术基础–大数据存储与管理–大数据计算与分析–大数据挖掘与机器学习2.数据分析与应用–数据挖掘与预测–数据可视化与报告–数据治理与隐私保护3.大数据项目实践–大数据项目管理–数据处理与清洗–数据应用开发与部署实践环节1.实习课程：学生将进入企业进行为期半年的实习，实践所学的大数据技术和方法。
2.项目实践：学生组成团队，参与大数据项目的实际开发与应用，提升解决实际问题的能力。
专业实验•学生将参与大数据实验室的实验项目，通过实践提升对于大数据管理与应用的理解和技能。
就业前景•毕业生可以在大数据相关企事业单位从事数据分析、数据挖掘、数据治理等岗位工作。
•毕业生也可选择继续深造，攻读硕士或博士学位，进一步提高专业能力和学术研究水平。
以上就是哈工大的大数据管理与应用培养方案的相关信息，希望对有兴趣的同学有所帮助。
国内外合作•哈工大的大数据管理与应用培养方案积极与国内外相关领域的高校、科研机构和企业合作，开展学术交流和合作研究。
教学方法•采用多元化的教学方法，包括理论课程、实践环节、项目实践和专业实验，提供全方位的学习体验。
教师团队•哈工大的大数据管理与应用方案拥有一支专业、敬业的教师团队，他们具备丰富的实践经验和深厚的理论基础，将为学生提供优质的教学和指导。
学科交叉•大数据管理与应用方案注重学科交叉，结合计算机科学、统计学、数学等学科的知识和方法，培养学生全面的能力。
学生社团•学校设有大数据管理与应用的学生社团，为学生提供交流、学习和展示自我的平台。
哈尔滨工业大学
自动 化 、 测制 导与 控制 技术 探
自动 化 、探 测 制 导 与控 制 技 术两
业 生产 的不同需求 ， 仅在专业课设 置 上有所 区别 。
开设有 “ 自动控 制原 理 ” “ 、 自动
计 算机 软件 与理 论研 究生 ，包含 方向： 高可信计算 理论 与技术 、 形式化 方 法、 件分析 与验 证 、 软 模型驱 动式软 件构造 技术 、 软硬件协 同设计 、 数据挖 掘 与知识发现 、 自动推理与以高 质量软 件开发 为指导 思想 ， 培养基 础扎实 、 良好 的软 件工 有 程观念 、 备大 中型软 件 的开 发能 力 ， 具 以及软件 项 目管理 技能 的国际化 软件 工程专 门人才。
课 程设 置
哈尔 滨工业大学
兀 尔 △ 滨工业 大学是 隶属于工业 和信息化 部的全国 重点大
件 人 才 国 际 培 训 （ 海 ） 地 ” “ 家 上 基 、国
课 程 设 置
防， 在举世 瞩 目的 “ 神舟” 系列 飞船 号 研制过程中 ，哈工大攻克了大型地面 太空模拟装置 、返 回舱焊接 的变形矫
“ 自动化 ” “ 和 探测 制导与控 制技 术” 两个专 业统一 招生 ， 为适 应宽 口 径、 强适应性和复合型人才培 养的要 求， 两个专业的基础课和 技术基础课
修 课 程 、 系 列 讲 座 及 艺 术 鉴 赏等 人 文 与 交 叉 学 科 课 程 ， 强 化 英 语 、 ｔ 两 并 ｅ ｌ语
门外语课 的教学 。
就 业 及 深 造
１就 业 方 向 ．
人 ， 中高 级职称教师 占 ９ ．菇 其余 其 ７７ ， 教师 主要承 担研究 生教学 工作和 本 科生 的毕业 设计任 务 ；博 士生 导师
哈工大独具特色的推荐专业有哪些？(哈工大推荐的独具特色专业有哪些？)
哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）作为中国领先的工科大学之一，拥有众多独具特色的专业。
在这里，我将为大家介绍一些哈工大的推荐专业，让大家了解哈工大的魅力与优势。
1.机器人工程专业机器人工程专业是哈工大的一张名片。
该专业在国内有着极高的声誉，培养工程技术领域的高级复合型人才。
学生将学习机器人的设计、制造、控制和应用等方面的知识，培养他们在机器人领域的创新能力。
哈工大拥有一流的教师团队和实验设备，为学生提供了优质的教育环境和学习资源。
2.材料科学与工程专业材料科学与工程专业是哈工大的传统优势专业之一。
该专业涵盖了材料科学的各个领域，包括材料的合成与制备、性能测试与分析、材料的应用与改性等。
哈工大在材料科学领域有着悠久的历史和丰富的研究经验，培养出了大批在材料科学与工程领域取得杰出成就的人才。
3.电子信息工程专业电子信息工程专业是哈工大的重点学科之一。
该专业培养具有电子信息系统设计、开发和应用能力的高级复合型人才。
学生将学习电子电路、数字信号处理、通信原理等知识，掌握先进的电子信息技术和工程方法。
哈工大在该领域有着深厚的研究实力和丰富的实践经验，毕业生就业率较高。
4.软件工程专业软件工程专业是哈工大的特色之一。
该专业培养具备软件开发、测试、项目管理等技术与能力的高级工程师。
学生将学习软件开发过程中的需求分析、系统设计、编码与测试等基本理论与方法，培养软件工程实践能力和创新意识。
哈工大在软件工程领域享有较高的声誉，在国内外都有广泛的合作与交流。
5.土木工程专业土木工程专业是哈工大的优势专业之一。
该专业培养具有土木工程设计、施工和管理能力的工程师。
学生将学习土木工程的基本理论和专业技术，包括结构、材料、土力学、水利、交通等方面的知识。
哈工大的土木工程专业在国内处于领先地位，毕业生在国内外有着广阔的就业前景。
6.新能源科学与工程专业新能源科学与工程专业是哈工大的新兴学科之一。
该专业培养掌握新能源相关领域基础理论和技术的高级工程技术人才。
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4 软件项目管理
1.1.3 人员可行性 1.1.4 技术可行性 1.2 需求分析报告 1.3 设计报告 1.3.1 概要设计书 1.3.2 详细设计书 1.4 源代码 1.5 测试用例 1.6 测试记录 1.6.1 测试环境 100 1.6.2 测试记录 1.6.3 测试结果 1.6.4 修改记录 1.7 项目管理文档
4 软件项目管理
软件开发团队的组织方式(4)
功能团队模式 (feature team)
– 具备不同能力的同事平等协作，共同完成一个项目开发； – 在这个项目完成之后, 这些人又重新组织，和别的角色一起去完成下一个功 能， 他们之间没有管理和被管理的关系。
官僚模式 (bureaucratic model)
开源社区(Open Source Project)
From 《现代软件工程讲义(part 4)》
4 软件项目管理
软件开发团队的组织方式(3)
交响乐团模式 (Orchestra)
– 人多，门类齐全，各司其职，各自有专门场地，演奏期间严格遵循纪律。 – 演奏靠指挥协调，各自遵循曲谱(工作流程)； – 演奏的都是练习过多次的曲目，重在执行。 类似于“工厂”，严格遵循预订的生产流程，“规格严格”
– 成员之间不光有技术方面的合作和领导，同时还混进了组织上的领导和被领 导关系，跨组织的合作变得比较困难。
PM DEV
协调沟通
QA
UX
From 《现代软件工程讲义(part 4)》
4 软件项目管理
大型项目的技术管理组织结构
4 软件项目管理
各大IT公司的组织架构
4 软件项目管理
关于软件团队的绩效评估
– 从项目需求来看：
• • • • • • • 待解决问题的难度； 待开发软件系统的规模； 待开发软件系统的技能要求； 交付日期的严格程度； 共同工作的时间； 彼此之间的人际关系与友好交际程度； ……
– 从个人能力来看：
• • • • • • • • • 应用领域经验 开发平台经验 编程经验 教育背景 沟通能力 适应能力 工作态度 团队协作能力 ……
如果你作为项目经理，怎么办？
4 软件项目管理
X项目何去何从？
这是软件项目管理中的典型案例。
一个平均技术水平低下的研发团队而使得项目进展存在较多隐患。 一个无奈的弱势项目经理缺乏经验几乎无法处理全部问题； 一个鲁莽但是经验丰富的技术人员，粗鲁的忽视了开发进度和客户需 求，进行单方面技术改进的要求； 公司因为项目款项回收速度慢而指责团队开发进度。
4 软件项目管理
软件项目管理的“4P”
软件工程
4.1.2 人员(People)
4 软件项目管理
软件项目的参与人员
高级管理者：负责定义业务问题； 项目(技术)管理者：计划、激励、组织和控制软件开发人员； 开发人员：拥有开发软件所需技能的人员；
– 系统分析员；系统架构师；设计师；程序员；测试人员；质量保证 人员；…
项目管理里通常使用“工作结构分解 (Work Breakdown Structure, PBS)”作 为过程分解的工具： WBS：通过分层的树型结构来定义和组 织工作任务之间的分解关系，自顶向 下，逐级细分；
4 软件项目管理
X项目的客观情况
如果系统重构，很有可能需要再次调整计划，而用户已经明确表示计 划是不可能再调整的了。 B在技术上没有问题，但是缺乏时间观念，且身兼多个项目，重构速度 令人失望。
老成员一开始挺配合系统重构，但是随着重构的深入，发现难度很 大，基本等于重新开发。于是对B很有意见，不怎么配合B的指挥。
软件工程
4.1.3 产品(Product)
4 软件项目管理
软件产品
4 软件项目管理
软件产品、产品分解结构(PBS)
首先应确定软件范围：
– 功能和非功能(性能) – 在管理层和技术层都必须是无歧义的和可理解的，软件范围应是确定的；
一旦确定了范围，需要对其进行分解——分而治之。 项目管理里通常使用“产品结构分解(Product Breakdown Structure, PBS)”作为产品分解的工具：
2011年作业3 (可在软件设计与开发实践II结束之后做出总结)
4 软件项目管理
人员协调与沟通
问题1：为什么需要沟通？ 问题2：沟通的方式有哪些？
– 面对面交谈、电话交谈、email、面对面会议、电话会议、网络会议、项目 网站、书面报告；
问题3：项目沟通活动有哪些？
– 规划项目沟通； – 实施阶段性评审； – 每周小组会议； – ……
爵士乐模式 (Jazz Band)
– 演奏时没有谱子，没有现场指挥，平时有arranger起到协调和指导作用 – 模式：主乐手先吹出主题，其余人员根据这个主题各自即兴发挥；主乐手最 后再加入，回应主题，像是对曲子的总结 – “强调个性化的表达，强有力的互动, 对变化的内容有创意的回应” 类似于一群天才构成的敏捷团队， “功夫到家”，率性而为。 From 《现代软件工程讲义(part 4)》
阅读：
– /xinz/archive/2011/03/14/1983620.html – /xinz/archive/2011/05/01/2033927.html
思考:
– 如果你开始一个项目，怎么选择 “合适” 的团队模式? – 不同的团队模式如何影响团结绩效的评估? – 根据什么来评估每个团队成员的产出？
Step 2: 根据所选的过程模型，对其进行适应性修改； Step 3: 确定过程中应包含的工作任务列表；
– [例]沟通活动：
• • • • • 列出需澄清的问题清单； 与客户见面并说明问题； 共同给出范围陈述 与所有相关人员一起评审； 根据需要修改范围陈述。
4 软件项目管理
工作分解结构(WBS)
1.3 设计报告 1.4 源代码 1.5 测试用例 1.6 测试记录 1.7 项目管理文档
13 17 5 15
产品结构分解 (PBS)
2 4 4 5 12
100
4 软件项目管理
Scrum中的“Product”
Product Backlog：
– 一个排列好优先级的功能列表，优先级由商业价值、风险、和必要性决定。 – 产品负责人负责产品Backlog的内容、可用性和优先级。 – 最初版本只列出最基本的和非常明确的需求，并随时间推移不断演进。 – 条目包括：功能性需求、非功能性需求、验收条件。
软件工程
一个小案例
4 软件项目管理
X项目的初始状态
一个年轻的项目经理A 10个经验缺乏的技术人员
项目交付期：紧张 技术风险：较高
4 软件项目管理
X项目的当前状态
进度已经落后于计划 项目经理A已经向客户汇报了一次项目开发进度，并已经演示了系统功 能，已开发的功能已被用户接受并认可。 此时：项目组补充加入了一位水平高、经验丰富的技术人员B B检查了团队目前完成的代码，发现：原来写的代码效率不高，构架繁 冗，不方便后期维护，也可能导致软件性能方面存在重大缺陷。 B的建议：重构代码和数据库设计。
– 挑战1：在各类约束条件下交付项目； – 挑战2：通过优化资源的分配与集成来满足预先定义的目标；
软件项目的特征：
– 软件产品的不可见性软件项目复杂和抽象； – 项目的高度不确定性预定计划于实际情况存在较大偏差； – 软件过程的多变化性不确定、不稳定； – 软件人员的高技能及其高流动性风险；
明星模式 (Super‐star model)
秘书 技术人员 高级工程师 后备工程师 技术人员 技术人员
From 《现代软件工程讲义(part 4)》
4 软件项目管理
软件开发团队的组织方式(2)
社区模式 (Communi与，每个人参与自己感兴趣的项目，贡献力量。 – 好处是“众人拾柴火焰高”， 但是如果大家都只来烤火, 不去拾柴； 或者捡到 的柴火质量太差, 最后火也熄灭了。 – “社区” 并不意味着“随意”, 一些成功的社区项目(例如开发和维护Linux 操作 系统的社区)都有很严格的代码复审和签入的质量控制。
软件工程
软件工程 第二章 软件开发过程管理
4 软件项目管理
王忠杰 rainy@ 2012年8月29日
4 软件项目管理
主要内容
4.1 软件项目管理概述 4.2 项目可行性分析与估算 4.3 项目进度安排 4.4* 项目风险管理 4.5* 项目质量管理
软件工程
4.1 软件项目管理概述
项目经理
客户：进行投资、详细描述待开发软件需求、关心项目成败的 组织/人员； 最终用户：一旦软件发布成为产品，最终用户就是直接使用软 件的人。
4 软件项目管理
软件开发团队
“最好的”团队取决于项目经理的管理风格、团队里的人员数目与技能 水平、项目的总体难易程度； 组建团队时应考虑以下要素：
Sprint Backlog：
– 是团队承诺在当前Sprint完成的任务列表，由产品Backlog选取的需求条目细 化和分解而来。
软件工程
4.1.4 过程(Process)
4 软件项目管理
软件过程
Step 1: 选择合适的软件过程模型
– 存在多种过程模型 – 各过程模型适用不同类型的软件项目
4 软件项目管理
X项目的当前状态
团队的想法：辛苦写的代码被一票否决，心里很不舒服，但是也承认 自己的代码质量不高。 项目经理A的想法：预计客户将来会提到这个问题，而届时再重构，会 更加麻烦。 公司CEO的意见：已经向客户申请过一次计划调整并基本得到用户的理 解，但目前进度已经落后于计划，急需完成剩余部分功能的开发。不 能再次申请延期。
4 软件项目管理