《徐悲鸿励志学画》课件PPT文档
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小学四年级语文课文《徐悲鸿励志学画》课件(PPT)
比喻句,把“他”比作“骏马”。
这个比喻形象的表现出了徐悲鸿 为了提高画技勤学苦练的可贵精 神,同时,“骏马”这个形象也 与徐悲鸿后来最杰出的代表《奔 马图》产生了一定的联系。
徐悲鸿学画是怎么样的?
刻苦 清苦
这一部分运用了什么手法?表达了什么?
先总后分的手法
课文先总写徐悲鸿发奋努力,后从他 学习勤奋、生活清苦这两个方面来具 体写他“励志学画”的过程
课文可以划分为几个部分?
提示: 1.立志? 2. 为实现志向而努力? 3. 努力的结果?
第一部分(1~3自然段)徐悲鸿励志学、画的原因。
第二部分(4~6自然段)徐悲鸿励志学画的经过。
第三部分(7、8自然段)徐悲鸿励志学画的经过。
必须用事实让他 们重新认识一下 真正的中国人!
他像一匹不知疲倦的骏马, 日夜奔驰,勇往直前。
徐悲鸿“励志”学画 能不能 改成“立志”?
“励志”意思是为了实现某一志向,激励自己刻苦努 力。徐悲鸿的志向是成为一名画家。是什么力量在激 励着他呢?是因为他受到了外国学生的侮辱,他要为 中国人争气,让别人见识一下真正的中国人!可见, 是“爱国”的力量驱使着他“日夜奔驰,勇往直前”。 所以,题目中用“励志”而不用“立志”。
他通过勤学刻苦,取得了什么成绩?
1、以优异的成绩通过了巴黎高等美术 学校的结业考试。
2、创作人
1、“功夫”是什么意思?徐悲鸿在巴黎求学时是怎 样下功夫的? “功夫”指时间、精力。
2、“功夫不负有心人”应当怎样理解? 做事只要舍得下功夫,最终会取得成功。
徐悲鸿励志学画
(1895~1953)
徐悲鸿,江苏宜兴人,中 国画家,美术教育家。他从小 刻苦学画,后赴法国留学, 1927年回国。抗日战争期间常 将自己的作品在国外展售,所 得款用来救济祖国难民。他长 期从事美术教育工作,历任北 平艺术学院院长、中央美术学 院院长等,擅长素描、油画、 中国画,尤其以画马驰誉中外, 作品表现了中华民族坚韧不拔 的进取精神。
这个比喻形象的表现出了徐悲鸿 为了提高画技勤学苦练的可贵精 神,同时,“骏马”这个形象也 与徐悲鸿后来最杰出的代表《奔 马图》产生了一定的联系。
徐悲鸿学画是怎么样的?
刻苦 清苦
这一部分运用了什么手法?表达了什么?
先总后分的手法
课文先总写徐悲鸿发奋努力,后从他 学习勤奋、生活清苦这两个方面来具 体写他“励志学画”的过程
课文可以划分为几个部分?
提示: 1.立志? 2. 为实现志向而努力? 3. 努力的结果?
第一部分(1~3自然段)徐悲鸿励志学、画的原因。
第二部分(4~6自然段)徐悲鸿励志学画的经过。
第三部分(7、8自然段)徐悲鸿励志学画的经过。
必须用事实让他 们重新认识一下 真正的中国人!
他像一匹不知疲倦的骏马, 日夜奔驰,勇往直前。
徐悲鸿“励志”学画 能不能 改成“立志”?
“励志”意思是为了实现某一志向,激励自己刻苦努 力。徐悲鸿的志向是成为一名画家。是什么力量在激 励着他呢?是因为他受到了外国学生的侮辱,他要为 中国人争气,让别人见识一下真正的中国人!可见, 是“爱国”的力量驱使着他“日夜奔驰,勇往直前”。 所以,题目中用“励志”而不用“立志”。
他通过勤学刻苦,取得了什么成绩?
1、以优异的成绩通过了巴黎高等美术 学校的结业考试。
2、创作人
1、“功夫”是什么意思?徐悲鸿在巴黎求学时是怎 样下功夫的? “功夫”指时间、精力。
2、“功夫不负有心人”应当怎样理解? 做事只要舍得下功夫,最终会取得成功。
徐悲鸿励志学画
(1895~1953)
徐悲鸿,江苏宜兴人,中 国画家,美术教育家。他从小 刻苦学画,后赴法国留学, 1927年回国。抗日战争期间常 将自己的作品在国外展售,所 得款用来救济祖国难民。他长 期从事美术教育工作,历任北 平艺术学院院长、中央美术学 院院长等,擅长素描、油画、 中国画,尤其以画马驰誉中外, 作品表现了中华民族坚韧不拔 的进取精神。
徐悲鸿励志学画_PPT
第三部分 (7-8) 徐悲鸿励志学画的结果怎样?
朗读第一部分,思考徐悲鸿为什么要励志学 画? 朗读时注意体会叙述语言、人物语言、人物 心理活动的不同。
外国学生傲慢、歧视的心理。
徐悲鸿愤怒、自尊、自强的心理。
一天,一个外国学生很不礼貌地冲
着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看
重你,但你别以为进了达仰的门就能当
功夫不负有心人
老天不会辜负哪些有志向、肯努力的人。
有眼不识泰山
见闻浅陋,不认得有名人物。常用作冒 犯或得罪人以后向对方赔礼道歉的客气 话。
名言积累:
我是中国人民的儿子,我深深地 爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
一天二十四小时的时间总是给勤 勉的人带来智慧与力量,给懒散的人 留下一片悔恨。 ——鲁迅
志之所向,金石为开。
有志登山顶,无志站山脚。 鸟贵有翼,人贵有志。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
课外作业:
学习徐悲鸿励志学画 的精神,规划一下,写写 “我的志向”。
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画家。你们中国人就是到天堂去深造,
也成不了才!”
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,
靠争论是无法改变别人的无知和偏
见的,必须用事实让他们重新认识
一下 真正的中国人。
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朗读第二部分,思考徐悲 鸿是怎样励志学画的?
从此,徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马,日夜奔 驰,勇往直前。
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1、自由读课文,做到读通,读顺。 2 给课文分三段: 1.为什么要励志学画? 1-3 2.怎么励志学画? 4-6 3.励志学画的结果? 7-8
说说课文的主要内容,尽量用上以下词语:
徐悲鸿励志学画课件
我会写
❖ 绘画 租房 购置 临摹 ❖ 省钱 认可 震惊 陈列 ❖ 励志 疲惫 功夫不负有心人 ❖ 嫉妒 礼貌 错误 有眼不识泰山
我能读好长句子
徐悲鸿/在巴黎高等美术学校以 优异旳成绩/经过了结业考试。
/
默读课文并思索:
课文主要说了一件什么事?
说说课文内容,尽量用上下面词语
嫉妒 礼貌 励志 疲惫 临摹 优异 震惊
为何要励志学画?
为了让外国人重新认识中国人, 为祖国争光。
课后作业
1、徐悲鸿是怎样励志学画?以及他学画旳 成果?
2、课后生字词。 3、熟读课文。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿(1895年7月19日~1953年9 月26日),汉族,江苏宜兴人。中国当 代美术事业旳奠基者,杰出旳画家和美 术教育家。尤其他旳奔马,更是享誉世 界,成了当代中国画旳象征和标志。
徐悲鸿留法学习时,中国正处于北 洋军阀旳统治时期,国内混战,民不聊 生。当初旳外国人非常瞧不起、歧视中 国人,他们以为中国人是懦弱旳,是没 有什么本事旳。
激怒 陈列 认可
默读并思索,围绕下面问题给课文分三部
分:
1-3
1.为何励志学画? 2.怎么励志学画?
4-6 7-8
3.励志学画旳成果?
请同学们默读课文1—3自然段,并思索:
1、徐悲鸿立旳是什么志? 2、励志旳原因是什么?
必须用事实让他们重新认 识一下真正旳中国人!
一天,一种外国学生很不礼貌地冲
徐悲鸿励志学画
比较:励志和立志
励志:鼓励自己,坚定志向,奋发向上。 (侧重努力旳过程)
立志:树立志向。(侧重成果)
温馨提醒:
1、读准字音,读通句子,遇到难 读旳地方多读几遍。
2、读完后来坐坐好。
四上《徐悲鸿励志学画》ppt课件全面版
思考: 1、这句话把他比喻成什么? 2、从哪些地方可以看出他 是这样做的?
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租 了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白 开水和两片面包,为的是省下钱来购 买绘画用品。
怎么励志学画?
1.勤学苦练,抓紧一切时间学画。 2.生活清苦,省钱购买绘画用品。
3.励志学画的结果?
功夫不负有心人。三年过去了, 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异 的成绩通过了结业考试。他创作的 油画在巴黎展出时,轰动了整个画 界。
那个外国学生,看了徐悲鸿的作品, 非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
功夫不负有心人。
功夫:时间,精力。
有心人:用心做事的人。
做事只要下功夫就能取得成功。
本文指徐悲鸿生活清苦,抓紧一切时间画画, 最后取得优异成绩,画展轰动画界。
绘画 租房 承认 嫉妒 临摹
认识 一杯 犯错误 礼貌 震惊
疲倦 购买 励志 优异 激怒
陈列 成绩 达仰 省钱 轰动
有眼不识泰山
巴黎
一天,一个外国学生很不 礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先 生,我知道达仰很看重你,但 你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂 去深造,也成不了才!”
对中国人歧视和偏见
?
1.为什么要励志学画? 2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?
1、自由读课文,做到读通,读顺。
2 给课文分三段:
1.为什么要励志学画? 1-3
2.怎么励志学画?
4-6
3.励志学画的结果? 7-8
说说课文的主要内容,尽量用上以下词语: 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租 了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白 开水和两片面包,为的是省下钱来购 买绘画用品。
怎么励志学画?
1.勤学苦练,抓紧一切时间学画。 2.生活清苦,省钱购买绘画用品。
3.励志学画的结果?
功夫不负有心人。三年过去了, 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异 的成绩通过了结业考试。他创作的 油画在巴黎展出时,轰动了整个画 界。
那个外国学生,看了徐悲鸿的作品, 非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
功夫不负有心人。
功夫:时间,精力。
有心人:用心做事的人。
做事只要下功夫就能取得成功。
本文指徐悲鸿生活清苦,抓紧一切时间画画, 最后取得优异成绩,画展轰动画界。
绘画 租房 承认 嫉妒 临摹
认识 一杯 犯错误 礼貌 震惊
疲倦 购买 励志 优异 激怒
陈列 成绩 达仰 省钱 轰动
有眼不识泰山
巴黎
一天,一个外国学生很不 礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先 生,我知道达仰很看重你,但 你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂 去深造,也成不了才!”
对中国人歧视和偏见
?
1.为什么要励志学画? 2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?
1、自由读课文,做到读通,读顺。
2 给课文分三段:
1.为什么要励志学画? 1-3
2.怎么励志学画?
4-6
3.励志学画的结果? 7-8
说说课文的主要内容,尽量用上以下词语: 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊
徐悲鸿励志学画-PPT精品文档
功夫不负有心人。三年过去了,徐 悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩
通过了结业考试。他创作的油画在巴黎
展出时,轰动了整个画界。
一天,一个外国留学生很不礼貌地冲着徐悲
鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以
为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到
天堂去深造,也成不了才。”
前 后 那个外国留学生,看了徐悲鸿的作品,非常 照 应 震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国
ห้องสมุดไป่ตู้
为了节省开支,徐悲鸿甚至连续几周只 是以面包和冷水来充饥,学业上尽量不画耗 材费用很高的油画,而是把重点放在了费用 偏低的素描上。有一次,去参观法国美术展 览,他沉迷于艺术之中,在展览馆里流连忘 返,一天都没有吃东西。黄昏的时候,走出 展厅,天降大雪,可他只穿了一件单薄的衣 服,冻得瑟瑟发抖。
承上 启下
从此,徐悲鸿 更加奋发努力。他 像一匹不知疲倦的 骏马,日夜奔驰,
勇往直前。
当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧 洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿 就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画 就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画 技有了很大的提高。 手画酸了,他…… 眼画胀了,他……
……
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了 一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水 和两片面包,为的是省下钱来购买绘画 用品。
人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国
话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”
励志名言
1.有志者事竟成。 2.志不强者智不达。 3.壮志与毅力是事业的双翼。
——《后汉书》 ——《墨子》 —— 德国谚语
4.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到
达彼岸。
—— 马克思
7
《徐悲鸿励志学画》PPT课件
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),徐悲鸿仍 )。
他画呀,画呀, 常常一画就是一整 天。
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必须用事实让他们 重新认识一下真正的 中国人。
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他像一匹 不知疲倦的 骏马,日夜 奔驰,勇往 直前。
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那个外国学生,看了徐悲 鸿的作品,非常震惊。他找 到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能 的。看来我犯了一个错误, 用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
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你写对了吗? 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦
陈列 临摹 优异 承认 震惊
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必须用事实让他们 重新认识一下真正的 中国人。
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画呀,画呀, 他画呀,画呀, 常常一画就是一整 天。
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我仿佛看到了:
(1)、当别人正在享受着美味的午餐 时,徐悲鸿仍在博物馆( )。 (2)、在烈日炎炎的夏天,徐悲鸿仍 在博物馆里( )。 (3)、( 在博物馆里( „„„„
必须用事实让他们 重新认识一下真正的 中国人。
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课外积累:
有志者,事竟成。
苦心人,天不负。 卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。破釜沉舟,百二秦关归楚。点此播放教学视频
课后作业:
1、熟读课文,把这个故事讲 给大家听; 2、搜集徐悲鸿的资料,开展 一个小小讨论会; 3、学一学徐悲鸿励志学画的 精神,写一写 “我的志向”。
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前 后 呼 应
一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿 说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但 你别以为进了达仰的门就能当画家。你们 中国人就是到天堂去深造,也成不了才!” 那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非 常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
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),徐悲鸿仍 )。
他画呀,画呀, 常常一画就是一整 天。
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必须用事实让他们 重新认识一下真正的 中国人。
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他像一匹 不知疲倦的 骏马,日夜 奔驰,勇往 直前。
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那个外国学生,看了徐悲 鸿的作品,非常震惊。他找 到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能 的。看来我犯了一个错误, 用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
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你写对了吗? 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦
陈列 临摹 优异 承认 震惊
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必须用事实让他们 重新认识一下真正的 中国人。
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画呀,画呀, 他画呀,画呀, 常常一画就是一整 天。
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我仿佛看到了:
(1)、当别人正在享受着美味的午餐 时,徐悲鸿仍在博物馆( )。 (2)、在烈日炎炎的夏天,徐悲鸿仍 在博物馆里( )。 (3)、( 在博物馆里( „„„„
必须用事实让他们 重新认识一下真正的 中国人。
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课外积累:
有志者,事竟成。
苦心人,天不负。 卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。破釜沉舟,百二秦关归楚。点此播放教学视频
课后作业:
1、熟读课文,把这个故事讲 给大家听; 2、搜集徐悲鸿的资料,开展 一个小小讨论会; 3、学一学徐悲鸿励志学画的 精神,写一写 “我的志向”。
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前 后 呼 应
一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿 说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但 你别以为进了达仰的门就能当画家。你们 中国人就是到天堂去深造,也成不了才!” 那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非 常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
徐悲鸿励志学画PPT课件
CHENLI
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真正的中国人是
的!
2021/3/7
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2021/3Βιβλιοθήκη 7CHENLI38
2021/3/7
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2021/3/7
CHENLI
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据传说,我国春秋时代著名的木匠鲁班,曾
经招收一批徒弟。鲁班十分珍视自己的声誉,每
隔一段时期,就要从徒弟中淘汰个别“不成器”
的人。鲁班徒弟中有个叫泰山的年轻人,看上去
CHENLI
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那个外国学生,看了徐 悲鸿的作品,非常震惊。他 找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能 的。看来我犯了一个错误, 用中国话来说有,眼那不就识是泰有山眼 不识泰山。”
2021/3/7
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你们中国人就是到天堂去深造, 也成不了才!
我承认中国人是很有才能的。
2021/3/7
2021/3/7
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他画呀,画呀,常常一画就是一整天。 他画呀画呀,常常一画就是一整天。
2021/3/7
CHENLI
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他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
2021/3/7
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他像一匹不知疲 倦的骏马,日夜奔驰, 勇往直前。
2021/3/7
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功夫不负有心人。三 年过去了,徐悲鸿在巴黎 高等美术学院以优异的成 绩通过了结业考试。他创 作的油画在巴黎展出时, 轰动了整个画界。
CHENLI
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起因:嫉妒 礼貌 激怒 励志 经过:疲倦 陈列 临摹 结果:优异 承认 震惊
2021/3/7
CHENLI
7《徐悲鸿励志学画》.ppt
“很不礼貌”——“鞠了一躬”
是什么让这位外国留学生前后 的态度发生如此大的变化?
此时你想对徐悲鸿说些什么?
真正的中国人是什么样的? 是有骨气的,有自尊的中国人。
功夫不负有心人。 只要功夫深,铁杵磨成针。 有志者,事竟成。
一份耕耘,一份收获。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 吃得苦中苦,方为人上人。
他像一匹不知疲倦的骏马,日 夜奔驰,勇往直前。
每逢节假日,徐悲鸿就进馆去 临摹。他画呀,画呀,常常一画 就是一整天。
他画呀,画呀,一画就是一整天。 他画呀,画呀,常常一画就是一 整天。
他像一匹不知疲倦的骏马,日 夜奔驰,勇往直前。
每逢节假日,徐悲鸿就进馆去 临摹。他画呀,画呀,常常一画 就是一整天。
徐悲鸿的生活非常清苦。他只租了一间 小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两 片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
通过对其他人物或事例的描写来映衬、 烘托出所写人物或通过别人的评述来 描写人物,这种写法叫做间接描写 (侧面描写)
勤奋练习(分) 徐悲鸿发奋 努力(总) 生活清苦(分)
这三小节 的关系是什么 样的呢?
一天,一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看 重你,但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造, 也成不了才!”
对中国人歧视和偏见
徐悲鸿被激怒了,但是他知道, 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的,必须用事实让他们重新认识 一下 真正的中国人 。
有骨气的中国人
怎么励志学画?
1.勤学苦练,抓紧一切时间学画。 2.生活清苦,省钱购买绘画用品。
用事实让他们重新认识一下 真正的中国人!
功夫不负有心人。三年过去了, 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异 的成绩通过了结业考试。他创作的 油画在巴黎展出时,轰动了整个画 界。
《徐悲鸿励志学画》优秀课件
我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是“有眼 不识泰山”。
学以致用 积累语言
❖ 联系课文内容理解词语“功夫不负有心人”。
❖ 运用:
学校开展抖空竹阳光体育活动,刚开
始我
,我暗暗下了决心,
,
于是,我
。功夫不负有心人,
现在我成为班里的抖空竹高手。
。
为中华之崛起而读书
提问与解答环节
徐先生,我知道达仰很看重你,但你 别以为进了达仰的门就能当画家。你们中
国人就是到天堂去深造,也成不了才!
清朝末年,腐败无能的清政府,实行 闭关锁国政策,科技、经济、军事技术 停步不前,导致国家贫穷落后。1840 年英国对中国发动鸦片战争,中国被迫 签订了第一个不平等条约——《中英南 京条约》。帝国主义列强乘机发动侵略 战争,开始了野蛮瓜分中国的狂潮。
❖ 1、我能有感情地朗读课文。 ❖ 2、我能从课文重点词句中感受徐悲鸿勤学苦
练、为国争光的精神。 ❖ 3、我能理解并运用课文中的重点词句。
组内交流 合作预展
❖ 1、先在组内交流自己的学习疑问,分享自己 的学习收获。(对子帮扶、检测,组内群学)
❖ 2、每组选一个学习内容,组内成员合理分工, 根据学习内容选用恰当的方式预展 。
捐躯赴国难,视死忽如归。 ——
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
—— 陆游 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
天下兴亡,匹夫有责。
—— 鲁迅 ——
亲近母语 日有所诵
碧血丹心 精忠报国 以身许国 赤胆忠心 浩气长存 忧国忧民 为中华之崛起而读书。—— 周恩来。
知目标 明方向
1894年日本发动侵略中国的甲午战 争,逼迫中国割让山东半岛、辽东 半岛、台湾和澎湖列岛。并赔偿军 费白银2亿两……
学以致用 积累语言
❖ 联系课文内容理解词语“功夫不负有心人”。
❖ 运用:
学校开展抖空竹阳光体育活动,刚开
始我
,我暗暗下了决心,
,
于是,我
。功夫不负有心人,
现在我成为班里的抖空竹高手。
。
为中华之崛起而读书
提问与解答环节
徐先生,我知道达仰很看重你,但你 别以为进了达仰的门就能当画家。你们中
国人就是到天堂去深造,也成不了才!
清朝末年,腐败无能的清政府,实行 闭关锁国政策,科技、经济、军事技术 停步不前,导致国家贫穷落后。1840 年英国对中国发动鸦片战争,中国被迫 签订了第一个不平等条约——《中英南 京条约》。帝国主义列强乘机发动侵略 战争,开始了野蛮瓜分中国的狂潮。
❖ 1、我能有感情地朗读课文。 ❖ 2、我能从课文重点词句中感受徐悲鸿勤学苦
练、为国争光的精神。 ❖ 3、我能理解并运用课文中的重点词句。
组内交流 合作预展
❖ 1、先在组内交流自己的学习疑问,分享自己 的学习收获。(对子帮扶、检测,组内群学)
❖ 2、每组选一个学习内容,组内成员合理分工, 根据学习内容选用恰当的方式预展 。
捐躯赴国难,视死忽如归。 ——
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
—— 陆游 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
天下兴亡,匹夫有责。
—— 鲁迅 ——
亲近母语 日有所诵
碧血丹心 精忠报国 以身许国 赤胆忠心 浩气长存 忧国忧民 为中华之崛起而读书。—— 周恩来。
知目标 明方向
1894年日本发动侵略中国的甲午战 争,逼迫中国割让山东半岛、辽东 半岛、台湾和澎湖列岛。并赔偿军 费白银2亿两……
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1-3
4-6 7-8
说说课文的主要内容,尽量用上以下词语: 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊
1.为什么要励志学画? 2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?
一天,一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说:“徐徐先先生生,,我我知知道道达达仰仰很很看看 重你,但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造, 也成不了才!”
3.励志学画的结果?
功夫不负有心人。三年过去了, 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异 的成绩通过了结业考试。他创作的 油画在巴黎展出时,轰动了整个画 界。
功夫不负有心人。三年过去了, 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异 的成绩通过了结业考试。他创作的 油画在巴黎展出时,轰动了整个画 界。
那个外国学生,看了徐悲鸿的作品, 非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
做事只要下功夫就能取得成功。
本文指徐悲鸿生活清苦,抓紧一切时间画画, 最后取得优异成绩,画展轰动画界。
3为什么把他比成骏马? 马最能体现他奋发努力,勇往直前的精神。
4.生活清苦和学画有什么关系? 衬托他学画的艰难和决心
7.真正的中国人是什么样的? 是有骨气的,有自尊的中国人。
一天,一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看 重你,但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造, 也成不了才!”
对中国人歧视和偏见
徐悲鸿被激怒了,但是他知道, 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的,必须用事实让他们重新认识 一下 真正的中。国人
有骨气的中国人
那个外国学生,看了徐悲鸿的作品, 非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
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5.功夫不负有心人。
功夫:时间,精力。
有心人:用心做事的人。
他 1、这句话把他比喻成什么? 2、从哪些地方可以看出他 是这样做的?
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租 了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白 开水和两片面包,为的是省下钱来购 买绘画用品。
怎么励志学画?
1.勤学苦练,抓紧一切时间学画。 2.生活清苦,省钱购买绘画用品。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿(1895年7月19 日~1953年9月26日),汉 族,江苏宜兴人。中国现代 美术事业的奠基者,杰出的 画家和美术教育家。他常画 的奔马、雄狮、晨鸡等,给 人以生机和力量,表现了令 人振奋的积极精神。尤其他 的奔马,更是驰誉世界,成 了现代中国画的象征和标志。
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绘画 认识 疲倦 陈列 租房
1.为什么要励志学画?
为了让外国人重新认识中国人, 为祖国争光。徐悲鸿励志学画。
2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?
从此,徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马,日夜奔 驰,勇往直前。
他像一匹不知疲 倦的骏马,日夜奔驰, 勇往直前。
思考: 1、这句话把他比喻成什么? 2、从哪些地方可以看出他 是这样做的?
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一杯 购买 成绩 承认 犯错误
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励志 达仰 嫉妒 礼貌 优异
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省 钱 临摹 震惊 激怒 轰动
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徐悲鸿励志学画
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1.为什么要励志学画? 2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?
1、自由读课文,做到读通,读顺。
2 给课文分三段: 1.为什么要励志学画? 2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?