一年级上册数学排队中的学问课件

一、复习旧知
小朋友们，我们已经 学过了哪些数？
按要求数数：
12 19 8 数到 16 。 从20 18 数到 10 。 14
排队中的问题
第
第
第
第
第
二、探究新知
小丽和小宇之间有几人？
你知道了什么？
二、探究新知
小丽排第 10 。 不包括小丽也不 小宇排第 15 。 是什么意思？ 包括小宇。 又知道了什么？
三、知识运用
5 、 6、 7
“ 之间”不包括 有什么要注意的吗？ 两人之间有几人？ 第8 两头的人。
第4
集合啦
我排 第2 我排 第7
想一想：小狗和熊猫之间有几只小动物？
1 2 3 4 4 5 6 7
我排 第2 我排 第7
1
2
3
4
5
6
7
7 - 2
- 1 =4
第3
第8
想一想：中间遮住了几只企鹅？
今天我从第5页读到 了第10页，明天该 读第11页了。
他今天读了几页？
第5 第6 第7 第8 第9 第10
6页
3、小羊前面有3只小动物，后面有4只小动物，一共 有几只小动物？
3
+
1
+
4
=8
2、笑笑前面有4人，后面有3人，一共有几人？
笑笑
4
+
பைடு நூலகம்
1 +
3
=8
1、笑笑的左边坐着5个人，右边坐着4个人，这排一 共坐了几个人？
推迟3 1天 2
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
“之间”是什么 意思？
从前面数，小丽排 从前面数，小宇排在第 10个。算上她 15在第 。他前面还有 14个 有10个人。 人，小丽也在他前面。
二、探究新知
怎样解答？
11、12、13、14
可以数一数。
二、探究新知
解答正确吗？
我来画一画。
第10 第10 第15
简洁、清楚。
第15
小丽和小宇之间有4人。
5
+
1
+
4
=10
2、小丽的左边有2个人，右边有4个人，这一排一共 有几个人？
4、淘气的左边有2人，小明右边有3人，一共有几人？
小明 淘气
2
+
5
+
3 =10
运动会就要开始了， 我们要加紧训练！
星期一
今天有雨，羊村运动 会推迟3天再开。
推迟后，运 动会星期几 开？？？
星期三 星期二 星期一 星期四