神圣的宪法课件 2

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九年级政治神圣的宪法2(教学课件201911)

九年级政治神圣的宪法2(教学课件201911)

• 这说明宪法的重要性,“宪法是 国家的根本大法”,为什么这么 说?
我们将宪法和普通法律从规定的内 容、法律效力、制定和修改的程序 三方面进行一个比较。
• 我国现行宪法是在1982年12月4日由第五届 全国人民代表大会第五次会议上通过并颁 布实施。后来经过1988年、1993年、1999 年、2004年四次修订。第一课时源自• 12月4日是什么日子?
我国法制宣传日
法制宣传日的主题: 2001年:增强宪法观念,推进依法治国 2002年:学习宣传宪法,推进民主法制建设 2003年:依法治国 ,执政为民 2004年:弘扬宪法精神,增强法制观念 2005年:弘扬宪法精神,构建和谐社会 2006年:落实‘五五’普法规划,促进和谐社会建设 2007年:弘扬法治精神,推进依法治国
国旗,国徽,国歌,首都
• 国家标志:
规定的内容比较
• 普通法律规定的内容: • 《刑法》
规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律
• 《义务教育法》
规定国家实施义务教育的具体法律
• 《婚姻法》
婚姻法是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和
• ……
规定的内容比较
• 比较后我们能得出什么结论:
规定的内容比较
• 宪法规定的内容: • 国家的根本任务:沿量着进中行国社特会色主社义会现主代义化道建路设,。集中力 • 国家的性质:我国是人民民主专政的社会主义国家。 • 国家的根本制度:社会主义制度

国家的基本经济制度:
公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
• 国权家力机机关构,:行政机关,国家元首,检察机关,审判机关等
• 我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本 权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国 徽、首都四章构成,共138条。

九年级政治神圣的宪法2

九年级政治神圣的宪法2
三月春风悠悠去,四月春色姗姗来,处处莺歌燕舞,一派生机。相比三月,四月的山更绿了,花更有灵性,有的含苞欲放,有的已育出好多小宝宝,还有的花蕾还没育出,宛若处子。在公园,山庄, 通往各小区的道路两旁,樱花落英缤纷,碧桃花鲜红如血,山梨花白纱素裹;牡丹园里,牡丹花朵雍容华贵前,芳华尽显,带着口罩的游人如织。若不是为防疫情,也许有人会误认为这戴上口罩是了防 止游客被这浓郁的花香熏倒!
然,故乡的四月,花的品种不多,依旧是那几样,但花香比起城里不知超过了多少倍,还馥郁淳朴,香飘十里。
先说故乡的桐花吧!家家房前屋后都有栽植,桐花清香优雅,外观像一个个小Байду номын сангаас叭。那一簇簇,一团团,折上一枝,分量好重,闻上一闻,甜丝丝的,看上去有种农村少女的淡雅和庄重,可似乎缺 少了城里人的浓妆艳抹。它朴实无华,不与名花争俏。古往今来,有好多迁客骚人,有咏柳,咏牡丹,赞梅颂菊,写的都是入木三分,但赞美桐花的文人却少之又少。在河南兰考,看到桐花,很容易想 到治理三害,与干群同甘共苦,无私奉献焦裕禄同志!
。 基金从业资格培训 /course/all/2-49/
醉美的四月是不负春光,好好读书,最缺憾的却是因为疫情,少了我和同学们的校园相会,有好多时候,我会徘徊在一种对昨天的回忆中。因为疫情,寒假的长度无限期延长,空中课堂使我们的学 生天天离不开手机,闹心的家长们乱了生物钟,也要围绕厨房的油、盐、酱、醋、米、面、水,围绕客厅的电视、追剧和抖音。我们则对着电脑,隔着时空,天天与学生产生知识的共鸣。

七(1、2)神圣的宪法教学课件

七(1、2)神圣的宪法教学课件

1. “我国的中央国家机关由哪些 部分组成?” P83
我 国 的 中 央 国 家 机 关 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会
中华人民共和国主席
国务院 中央军委 最高人民法院 最高人民检察院
2.

3.



“我国的国家标志应包括哪些?” P83 我国的国家标志应该包括国旗、国歌、国 徽和首都。 同《宪法》相比,普通法律只是对刑事 、民事、经济、行政等国家生活中某一 方面的规定,请你列举实例说明。P84 刑法:犯罪、刑罚问题 民法:平等主体间人身关系、财产关系 行政法:调整国家行政关系 婚姻法:婚姻、家庭问题 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 环境保护法:环境问题、环保问题
《继承法》、《民法通则》、 《物权法》
请你用一句话或一幅图说明宪法与普 通法律的关系 宪法是“母法”, 宪法 普通法律是“子法”
基本法律 Leabharlann 通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、 单行条例
我们明白的道理:普通法律必须依据宪法来制定, 并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题, 是宪法内容的具体化。
A
4、宪法之所以被称为国家的根本大法,是因 为: ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定 了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党 和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了 国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的 法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律 更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④⑥
C
3、宪法的制定,需由国家成立专门委员起草。 宪法的修改,由全国人民代表大会常委会或者 五分之一以上的全国人民代表大会代表提议, 并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二 以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、 修改只需一般程序,由半数以上代表通过。上 述材料表明 A、从制定和修改的程序上看,宪法比普通法 律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力

九年级政治神圣的宪法2(PPT)5-1

九年级政治神圣的宪法2(PPT)5-1
定的内容: • 国家的根本任务:沿量着进中行国社特会色主社义会现主代义化道建路设,。集中力 • 国家的性质:我国是人民民主专政的社会主义国家。 • 国家的根本制度:社会主义制度

国家的基本经济制度:
公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
• 国权家力机机关构,:行政机关,国家元首,检察机关,审判机关等
国旗,国徽,国歌,首都
• 国家标志:
实有白毛,像老翁的白发。根可入。 【白头偕老】夫妻共同生活到老:百年好合,~(新婚颂词)。 【白玩儿】〈口〉动①不付任何代价地玩儿。②指做某 种事轻而易举,不费力:大小伙子扛袋面,还不是~。 【白文】名①指有注解的书的正文:先读~,后看注解。②指有注解的书不录注解只印正文的本子, 如《十三经白文》。③印章上的阴文(跟“朱文”相对)。 【;刻公章 www.bsdkz.vip 刻公章 ; 】ī〈书〉形白净。 【白细胞】名血细胞的一种,比红细 胞大,圆形或椭圆形,无色,有细胞核,产生在骨髓、脾脏和淋巴结中。作用是吞噬病菌、中和病菌分泌的度素等。旧称白血球。 【白鹇】名鸟,雄的背部 白色,有黑色的纹,腹部黑蓝色,雌的全身棕绿色,头上有冠,尾长。常生活在高山竹林间。也叫白雉。 【白鲞】名剖开晾干的黄鱼。 【白相】〈方〉动玩; 玩耍;玩弄。 【白熊】名北极熊。 【白血病】名病,症状是白细胞异常增多,贫血,出血,脾脏肿大,眩晕等。俗称血癌。 【白血球】名白细胞的旧称。 【白眼】名眼睛朝上或向旁边看,现出白眼珠,是看不起人的一种表情(跟“青眼”相对):~看人|遭人~。 【白眼儿狼】〈口〉名比喻忘恩负义的人。 【白眼珠】(~儿)名眼球上白色的部分。 【白羊座】名黄道十二星座之一。参看页〖黄道十二宫〗。 【白杨】名毛白杨。 【白】名中成,白色粉末。能 治出血疾患、跌打损伤等。云南出产的最著名。 【白页】名电话号簿中登录党政机关、团体电话号码的部分,因用白色纸张印刷,所以叫白页(区别于“黄 页”)。 【白夜】名由于地轴偏斜和地球自转、公转的关系,在高纬度地区,有时黄昏还没有过去就呈现黎明,这种现象叫做白夜。出现白夜的地区从纬度。 °起,纬度越高白夜出现的时期越长,天空也越亮。 【白衣苍狗】ī杜甫《可叹》诗:“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。”后来用“白衣苍狗”比喻世事 变幻无常。也说白云苍狗。 【白衣天使】ī护士的美称。 【白衣战士】ī指医疗护理人员。因为他们身穿白色工作服,救死扶伤,跟疾病作斗争,所以称作白 衣战士。 【白蚁】名昆虫,外形像蚂蚁,群居,蛀食木材。对森林、建筑物、桥梁、铁路等破坏性极大。 【白翳】名中医指眼球角膜病变后留下的瘢痕,能 影响视力。 【白银】名银?的通称。 【白玉】名白色或白而微青的软玉。 【白云苍狗】见〖白衣苍狗〗。 【白云岩】名沉积岩的一种。主要成分是碳酸镁。 【白灾】名牧区指暴风雪造成的大面积的灾害。 【白斩鸡】ī名一种菜肴,用宰好的整只鸡放在水里煮熟后,捞出切成块,

九年级政治_第七课《神圣的宪法》课件_人民版

九年级政治_第七课《神圣的宪法》课件_人民版

国旗国徽首都
刑法
犯罪、刑罚问题 平等主体间人身关系、财产关系 调整国家行政关系 婚姻、家庭问题 经营者间的权利与义务关系 环境问题、环保问题 适用于特定地区的全国性的基本法律
民法
行政法 婚姻法 经济合同法 环保法 香港特别行政区基本法
*普通法律只是对刑事、民事、经济、行政 等国家生活中某一方面的规定。
(√)
(√)
阅读下列材料:
材料一:2007年国有及国有控股企业在一些重点行业、关键领域所占比重,石油天 然气开采96.9%、电力热力的生产和供应业90.8%石油加工、炼焦及核燃料加工业占 75.5%、煤炭开采和洗选业63.3%、水的生产和供应业66.8%、交通运输设备制造业 49.8%。 材料二:30年来,非公经济获得大发展。 2007年全国登记的个体工商户为2741.5 万户,私营企业551.3万家,分别比1992年增长0.8倍和39.1倍。在规模以上工业中, 非公企业数量达30.3万个,占全部规模以上工业企业的90%。从创造的产值看,规模 以上非公企业工业总产值所占比重为68%。 材料三:党的十七大报告指出,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引 导非公有制经济发展,坚持平等保护物权,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进 的新格局。 问题:上述材料说明什么问题? 说明公有制经济,在我国国民经济中占主体地位,非公有制经济取得重大发展,形 成了以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的局面。公有制为主体,多种所有 制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。这些都 是宪法规定的。
(宪 法 根 本
国 问家 的 题根 本 )法

《神圣的宪法》课件2

《神圣的宪法》课件2

二、被告一次性赔偿原告粟明医疗费、护理费、误工费、财产损失费等共计
50065元; 三、被告一次性支付粟明精神损害抚慰金9000元。原被告双方在规定期限内均 未提出上诉。
9
案例2:近年来不断听闻,一些超市无端怀疑 顾客,甚至出现搜身、扣留等恶劣行为。这些 事件虽诉诸法庭或被媒体披露,但争执中却很 少有人提到“宪法”。其实,尽管宪法是“大
法”不是细则,但我国现行宪法里已经有明文
在案,“禁止非法搜查公民的身体。”
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以上案例说明:公民认为宪法和法律赋予自
己的合法权益受到侵害,有权向人民法院相
应的审判庭提起诉讼,人民法院将依法进行
公正审判,维护公民的合法权益。
11
有了这些具体而明确的法律,公民基本权 利的保障就有章可循,但法律的实施还得 靠司法系统,包括以律师、检察官、法官 、舆论监督力量等一整套的社会力量相配 合。
以宪法为核心的权利保障体制
1.立法保障
5
宪法是国家的根本大法,宪法确认的公民基本权利,还需要普 通法律为其提供具体保障。二十年来,全国人民代表大会和全国 人大常委会制定了一百多部法律,确保公民各方面的权利和自由 得以实现。 政治、民主权益保障类:刑事诉讼法(1979年)、行政诉讼法 (1989年)、 集会游行示威法(1989年)、民事诉讼法(1991 年)、国家赔偿法(1994年)等。 教科文卫权益保障类;义务教育法(1986年)、 职业教育法 ( 1996年)、学位条例( 1980年)、高等教育自学考试暂行条 例(1988年)、专利法(1984年)、著作权法(1990年)、食 品卫生法(1995年)等。
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中学生应知道;
宪法和每个公民的生活息息相关,每个公民 都应当积极学习宪法、宣传宪法,自觉遵守 宪法,用自己的实际行动来维护宪法的尊严

第七课 第一课时 神圣的宪法课件

第七课   第一课时 神圣的宪法课件
宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法
神圣的宪法
是依 依法 宪治 治国 国的 核 心
第三课 神圣的宪法
神 圣 的 宪 法
1.地位: 具有至高无 上的权威 2.内容: 规定了国家 生活中的根本问题 3.作用: 公民基本权 利的保障书 4.立法: 更严格的制 定和修改程序
神圣的宪法
神圣的宪法
我们要读背的问题是:
宪法与普通法律的关系
• 1.宪法是“母法”,普通法律是“子法”。 • 2.宪法不是普通法律的简单相加,也不能 说宪法包含普通法律。
• 宪法
立法基础和立法依据
规定某一方面的问题是宪法的具体化
普通法律
神圣的宪法
• 1.宪法的地位是什么(宪法与普通法律有什 么不同)(为什么说宪法有至高无上的权 威)? • 2.请你用一句话或一图说明宪法怀普通法 律的关系。 • 3.《中华人民共和国宪法第五条》。 • 4.宪法规定了国家生活中的哪些根本问题?
宪法具有最高的法律地位和法律效力
宪法具有最高的法律地位和法律效力

神圣的宪法教学课件

神圣的宪法教学课件
Fra bibliotek说一说:
劳动
依法服兵役
保护环境
计划生育
2.李明上学期间,刻苦学习,关心集体,多次被评为“三好学 服兵役义务 受教育义务 生”。中学毕业后,他应征入伍,在部队,他刻苦训练,对工作 认真负责,曾荣立三等功一次。复员后,他积极参加地方建设, 业绩突出,担任部门负责人。在区人大换届选举时,他当选为区 人大代表。在家里,他尊重父母、孝敬老人,培养教育子女,他 的家庭被评为五好家庭。 劳动义务 李明享有了哪些权利?履行了哪些义务?
小组讨论交流
1.这些村民的合法权利被侵犯,但没有人站出来 维护自己的合法权利,这说明什么问题? 你认为要解决这些较为普遍的问题,在村民中 应该开展什么工作?
赡养父母义务
抚养、教育子女义务
被选举权
荣誉权 荣誉权 荣誉权
劳动权 受教育权
1.公民的权利和义务是相互依存、 密不可分的

不履行赡养义务引起的家庭纠纷
辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉,已7 0多岁,妻子早亡,他一年到头辛勤劳作,既 当爸又当妈,把三个儿子抚养成人,并分别为 他们娶妻成家.在长子、次子成家单过后,老 汉随三子张永华夫妇共同生活.几年后,由于 张老汉年事已高,丧失劳动能力,三儿子夫妇 便嫌弃老人,侮辱,漫骂,虐待越来越多,他 只好到村部或车站等地暂求栖身之处,万般无 奈之下,张老汉下了决心,将儿子儿媳告上法 庭,两人分别以虐待罪被判处有期徒刑1
制定和修改程序比较

通过的人数不同: 普通法律修正案由全国人民代表大会以全体代 表的过半数通过,而宪法的修改则必须由全国 人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多 数才可以通过。
制定和修改程序比较


公布的机关不同: 宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。在实 践中,宪法和宪法修正案都是由全国人民代表 大会公布的; 根据宪法和立法法规定,普通法律由国家主席 公布。

八年级政治:第十五课《神圣的宪法 》课件苏教版

八年级政治:第十五课《神圣的宪法 》课件苏教版
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You made my day!
我们,还在路上……
说明:
普通法律不得与宪法相抵触
中华人民共和国宪法 序言
本宪法以法律的形式确认了中国各族人 民奋斗的成果,规定了国家的根本制度 和根本任务,是国家的根本法,具有最 高的法律效力。全国各族人民、一切国 家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织,都必须以宪法为 根本的活动准则,并且负有维护宪法尊 严、保证宪法实施的职责。
问题
规定某一方面 的问题
同 法律效 是制定普通法律的 依据宪法制定,不得
点力
依据,具有最高的 违宪,否则无效,应
法律效力
立即修改或废除
制定修 比普通法律 改程序 更严格
相 同
在本质上是一致的,都是法律, 都是反映统治阶级的意志和利益

第一框 宪法是国家的根本大法
1、从内容 2、从法律效力 3、从制定和修改的程序
宪法 (母法民法 刑事诉 等等 讼法
(子法、部门法普通法)
说明:
宪法是制定普通法律的立法依据和基础
中华人民共和国立法法
第九十条 国务院、中央军事委员会、最高人民法院、 最高人民检察院和各省、自治区、直辖市的 人民代表大会常务委员会认为行政法规、地 方性法规、自治条例和单行条例同宪法或者 法律相抵触的,可以向全国人民代表大会常 务委员会书面提出进行审查的要求,由常务 委员会工作机构分送有关的专门委员会进行 审查、提出意见。
国家鼓励集体经济组织、国家企业事 业组织和其他社会力量依照法律规定举办 各种教育事业。
国家推广全国通用的普通话。
中华人民共和国义务教育法 第一条 为了保障适龄儿童、少年 接受义务教育的权利,保证义务教育的 实施,提高全民族素质,根据宪法和教 育法,制定本法。

九年级政治神圣的宪法2

九年级政治神圣的宪法2
静静地走在夕阳里,拉着长长的影子散步。望望在夕暮中沉醉的小草,听听夕阳落在世界的声音,眺西边火红的苍穹,看一只只小鸟飞过,任思绪伴和着倦归的鸟鸣,在满眼夕阳的晚风里,哼一曲快乐
的歌在落பைடு நூலகம்铺彩之时,一种别样的意蕴抚摸着心绪,浸润着心灵,让心灵摆脱尘俗的纷扰,获得一种丰富的安静。。企业融资贷款/
夕阳是斜的,也许只有斜着的夕阳才最美,才能让人看到更多绮丽的光芒。 沐着斜阳,站在路畔的花树下,闻着夕阳的味道,侧耳谛听,仿佛听到一段动人的旋律,就像弥漫在如烟的花事里的一支恬淡的牧歌。眯眼望去,那霞光若一湾轻柔的水波,化作了一道酡红,悄然泼洒 于天边,为向晚添上了一笔雾里看花般的朦胧之美。若要论诗,似乎只有夕阳才称得上是一首诗。那是一首灿烂的诗,甜美的诗,温馨的诗,那是阳光以最动听的语言向我们诉说着一天的喜悦,展示着 一份唯美。 夕阳的光影不断变化,心中的思绪不息,与霞光交融,并一起灿烂,凝而为一。 已是晚上十时,北疆的夕阳才慢慢地斜了下去,踏着一地落日余晖,感受着一种与故乡不同的消逝感:是这里带着沙枣香的漠风,是那落下去比故乡晚许多的一抹深红,还是那夕阳背景下,街边挂满累 累幼果的树?那感觉难以描述。呼吸着与家乡不同的气息,心弦不由得被撩拨得悸动起来。 在夕暮的紫色中,炎阳的红味渐渐消减,斜阳的余晖穿过林梢映入我的眼眸,莫道桑榆晚,为霞尚满天,那首遥远的描写夕阳的诗词,竟然穿越千年的时空,伴着向晚袅袅的炊烟跃入了我的脑海。这样 的一首溢满豪情的诗词,一不小心就触动了心中的情感之弦。此时,在那远方的小山村,母亲的身影也一定被淹没在如期而至的黄昏里,只是这一刻隔了千山,隔了万水,母亲在家乡,我在异乡,只能 籍着夕阳的无限柔美传送心底的那一抹思念,和那绵绵不绝的牵挂。
相关主题
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2001年:增强宪法观念,推进依法治国 2002年:学习宣传宪法,推进民主法制建设 2003年:依法治国 ,执政为民 2004年:弘扬宪法精神,增强法制观念 2005年:弘扬宪法精神,构建和谐社会 思考:1、在这五个宣传日主题中,有四个直 接提到宪法,从中你可以看出什么道理? 2、请你为今年的法制宣传日设计几条宣传 标语。 3、你会建议同学们去做哪些维护宪法力所 能及的事?
第42条 公民有劳动的权利
第43条 劳动者有休息的权利
第46条 公民有受教育的权利
……
选举权 平等权
人格尊严
受教育
公民的基本义务: 1 公民对国家履行的义务
维护国家统一、国家安全、荣誉和利益、 依法服兵役、纳税等。
2 公民对社会履行的义务
遵守公共秩序、遵守社会公德、爱护公物等
3 公民对家庭履行的义务
《义务教育法》
规定国家实施义务教育的具体法律
《婚姻法》
婚姻法是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和
……
规定的内容比较
比较后我们能得出什么结论:
宪法规定的是国家和社会生 活中最重要、最根本的问题, 普通法律规定的是国家生活 中某一方面的具体问题。
法律效力比较
我国宪法的相关规定 相关法律
国家标志:国旗,国徽,国歌,首都
公民权利和义务
国体、政体
国旗国徽首都
国歌
最高权力机关——全国人民代表大会;中央 人民政府——国务院
最高审判机关——最高人民法院 ;最高检察 机关——最高人民检察院
规定的内容比较
普通法律规定的内容:
《刑法》
规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律
我国法制宣传日
法制宣传日的主题: 2001年:增强宪法观念,推进依法治国 2002年:学习宣传宪法,推进民主法制建设 2003年:依法治国 ,执政为民 2004年:弘扬宪法精神,增强法制观念 2005年:弘扬宪法精神,构建和谐社会 2006年:落实‘五五’普法规划,促进和谐社会建设 2007年:弘扬法治精神,推进依法治国 2008年:弘扬法治精神,服务科学发展 2009年:加强法制宣传教育,服务经济社会发展。 2010年:弘扬法治精神,促进社会和谐
怎么做? 通过比较,我们知道了宪法是国家的根本 大法,哪我们应具备怎样的法制观念? 我们每个人都应该树立宪法意识,要 认真学习、自觉遵守、积极宣传宪法,同 违反宪法的行为作斗争,维护宪法的尊严 和权威。
A
2006年9月1日,新的义务教育法开始实施。 新义务教育法和其他法律都是依据宪法制 定的。这表明 A宪法是母法,其他法律都是子法 B宪法是由新义务教育法和其他法律组成的 C宪法规定国家生活中的所有问题 D宪法包括新义务教育法和其他法律的内容
从内容上看,宪法规定国家生活中的根本问 题; 从效力上看,宪法具有最高的法律效力;
从制定和修改的程序看,其制定和修改的程 序严于普通法律。
所以说,宪法是国家的根本大法。
法律法规

任何公民享有宪 法和法律规定的 权利,同时必须 履行宪法和法律 规定的义务。
--《中华人民共和国 宪法》
公民的权利:权益 指宪法和法律规定公民享有的 某种权益.
中华人民共和国公民有受教育 《教育法》《义务教育 法》《职业教育法》 的权利和义务 中华人民共和国公民有劳动的 权利和义务
《劳动法》 《兵役法》
保卫祖国、抵抗侵略是中华人 民共和国公民的神圣职责
婚姻、家庭、母亲和儿童受国 《婚姻法》《未成年人保护法 》《预防未成年人犯罪法》《 家的保护
妇女权益保障法》

第一课时
学习目标:
为什么说“宪法是国家的根本大法”?
(学习提示:可从规定的内容、法律效力、 制定和修改的程序上进行比较。例如:宪 法规定的内容:国家的根本任务?国家的 性质?国家的根本制度?国家的基本经济 制度?国家机构?国家标志?) 我们是祖国的未来,应具备怎样的法制观 念?
12月4日是什么日子?
请你用一句话或一幅图说明宪法与普通法律的关系
宪法
基本法律 普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、 单行条例
宪法是“母法”, 普通法律是“子法”
宪法 不 同 点
主要内 容
法律效 力
规定国家生活中 最根本最重要的 问题 是制定普题
依据宪法制定,不得违宪, 否则无效,应立即修改或废 除
受教育义务
2.李明上学期间,刻苦学习,关心集体,多次被评为 服兵役义务
赡养父母义务
抚养、教育子女义务
被选举权
荣誉权 荣誉权 荣誉权
劳动权 受教育权
1.公民的权利和义务是相互依存、 密不可分的
不履行赡养义务引起的家庭纠纷 辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉,
已70多岁,妻子早亡,他一年到头辛勤 劳作,既当爸又当妈,把三个儿子抚养成 人,并分别为他们娶妻成家.在长子、次 子成家单过后,老汉随三子张永华夫妇共 同生活.几年后,由于张老汉年事已高, 丧失劳动能力,三儿子夫妇便嫌弃老人, 侮辱,漫骂,虐待越来越多,他只好到村 部或车站等地暂求栖身之处,万般无奈之 下,张老汉下了决心,将儿子儿媳告上法 庭,两人分别以虐待罪被判处有期徒刑
1年和1年零六个月.
没有无义务的权
利,也没有无权 利的义务。 ——马克思
4.如何理解马克思的那句话? 公民权利和义务的统一 (1)权利和义务是统一的,相互依存, 密不可分的。有权利就有义务,有义务就 有权利。 (2)权利和义务相辅相成、互相促进的 (3)公民的某些权利和义务是相互结合的
2、公民的权利和义务是相辅相成、 互相促进的
法律效力比较
《宪法》第五条规定 一切法律、行政法规和地方性法规都不 得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各 社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为, 必须予以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和 法律的特权 。
法律效力比较
普通法律不能和宪法相抵 触,否则要被修改或宣布 无效。
回顾总结:
为什么说“宪法是国家的根本大法”?
(学习提示:可从规定的内容、法律效力、 制定和修改的程序上进行比较。例如:宪 法规定的内容:国家的根本任务?国家的 性质?国家的根本制度?国家的基本经济 制度?国家机构?国家标志?) 我们是祖国的未来,应具备怎样的法制观 念?
第二课时
宪法 不 同 点 相 同 点
父母抚养未成年子女、成年子女赡养 父母
说一说:
劳动
依法服兵役
保护环境
计划生育
“三好学生”。中学毕业后,他应征入伍,在部队,他 刻苦训练,对工作认真负责,曾荣立三等功一次。复员 后,他积极参加地方建设,业绩突出,担任部门负责人。 在区人大换届选举时,他当选为区人大代表。在家里, 劳动义务 他尊重父母、孝敬老人,培养教育子女,他的家庭被评 为五好家庭。 李明享有了哪些权利?履行了哪些义务?
材料说明了什么?
这说明宪法的重要性,“宪法是国家 的根本大法”。
为什么说“宪法是国家的根本 大法”?(同学间交流)
我们将宪法和普通法律从规定 的内容、法律效力、制定和修改的 程序三方面进行一个比较。
我国现行宪法是在1982年12月4日由第五 届全国人民代表大会第五次会议上通过并 颁布实施。后来经过1988年、1993年、 1999年、2004年四次修订。 我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本 权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国 徽、首都四章构成,共138条。
参考:
1、说明宪法规定国家生活中最重要、最根 本的问题;宪法具有最高的法律效力;宪 法制定和修改的程序比普通法律更为严格; 宪法是国家的根本大法。 2、“让宪法永驻我们心中” “学习宣传宪法,建设和谐社会” “自觉遵守宪法,维护宪法尊严” 3、认真学习并自觉遵守宪法;积极宣传宪 法,使宪法观念深入人心;同违反宪法的 行为作斗争,维护宪法的尊严。
3.公民的某些权利和义务是相互结合的
真实的故事
家住在乡下的学生小刚,一天,他给我们讲了这 样的一件事:在农村,国家早就实行费改税,现 在很多地方都减免了农业税,可他们所在的乡每 年农民要向乡里交很多的钱,各种费用名目繁多, 什么乡统筹、村提留,一些干部也随意摊派征收 费用,许多村民明知不合理,也没有人出来问个明 白,过去也有一个村民提出疑意,结果一位乡干部 牛气十足的说,在这个乡,他说的算,他就是法.现在 小刚所在的那个乡,仍然征收村许多不合理的费 用………
小组讨论交流
1.这些村民的合法权利被侵犯,但没有人站出来 维护自己的合法权利,这说明什么问题? 你认为要解决这些较为普遍的问题,在村民中 应该开展什么工作?
普通法律
主要内 规定国家生活中 规定某一方面 最根本最重要的 容 的问题 问题 法律效 是制定普通法律的 依据宪法制定,不得 依据,具有最高的 违宪,否则无效,应 力
法律效力 立即修改或废除
制定修 改程序
比普通法律 更严格
在本质上是一致的,都是法律, 都是反映统治阶级的意志和利益
宪法是国家的根本大法:
……
法律效力比较
通过填写表格和对有关法律条文的观察, 我们可以得出的结论:
宪法具有最高的法律效力, 普通法律必须依据宪法来制 定,是宪法内容的具体化。
法律效力比较
《刑法》第一条为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法, 结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定 本法。 《未成年人保护法》第一条 为了保护未成年人的身 心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在 品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人, 根据宪法,制定本法。 《民法通则》第一条 为了保障公民、法人的合法的民 事权益,正确调整民事关系,适应社会主义现代化建 设事业发展的需要,根据宪法和我国实际情况,总结 民事活动的实践经验,制定本法。
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