最新幼儿园万圣节活动方案

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幼儿园万圣节活动方案5篇

幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。

2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。

3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。

4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。

5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。

6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。

方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。

2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。

4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。

5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。

方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。

2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。

3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。

4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。

5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。

6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。

方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。

2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。

3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。

4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。

5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。

幼儿园万圣节活动方案例文(三篇)

幼儿园万圣节活动方案例文幼儿园____年万圣节活动方案活动主题：快乐万圣节时间：____年10月31日地点：幼儿园室内外活动场地一、活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 加强幼儿对传统节日的认知；3. 提供交流和合作的机会，培养幼儿的社交能力；4. 培养幼儿的团队合作精神。

二、活动准备：1. 室内外场地布置：在室内外活动场地进行万圣节主题装饰，如黑色和橙色气球、蜘蛛网、南瓜灯等，创造浓厚的节日氛围；2. 活动道具准备：准备幼儿所需的万圣节服装、面具、素描纸、颜料和彩色笔等；3. 食品准备：准备适合幼儿食用的万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果等；4. 活动人员：活动组织者、幼儿园教师、家长志愿者等。

三、活动流程：1. 活动前期准备：- 在活动开始前的一周，老师通过绘本、图片等媒体材料向幼儿介绍万圣节的背景和习俗；- 向家长发放通知，邀请家长参与活动，并帮助幼儿准备万圣节服装和道具。

2. 活动当天安排：- 上午：- 8:30-9:00：老师向幼儿介绍当天的活动流程和注意事项；- 9:00-9:30：幼儿穿上万圣节服装，进行集体游行，演出歌曲和舞蹈；- 9:30-10:00：为幼儿准备万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果，并与家长一起享用；- 10:00-10:30：进行万圣节主题绘画活动，让幼儿自由绘制他们心目中的各种万圣节形象，并且由老师组织评选出最佳作品；- 10:30-11:00：进行万圣节主题游戏，如猜谜语、追捕小鬼等，增加幼儿的互动和竞技性。

- 下午：- 14:00-14:30：继续进行万圣节主题游戏，如小小魔法师、跳跳南瓜灯等；- 14:30-15:00：进行万圣节主题手工制作活动，幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作自己的万圣节面具；- 15:00-15:30：进行万圣节主题音乐活动，老师为幼儿带来适合节日氛围的音乐，进行音乐游戏和舞蹈互动；- 15:30-16:00：进行万圣节闭幕式，老师颁发万圣节活动的小奖品，并组织幼儿一起唱歌祝福。

万圣节幼儿园活动方案范文（五篇）

万圣节幼儿园活动方案范文活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。

2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。

3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。

活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。

游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。

游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。

二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。

游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。

游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。

三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。

游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。

游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。

四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。

游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。

游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。

万圣节幼儿园活动方案范文（二）一、活动的目标：通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。

鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。

二、活动的时间：____月____日(星期四14：30~15:50)三、活动的准备：1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。

2、前期的物质准备：1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。

2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。

3)过程中的糖果(王老师负责)。

幼儿园万圣节活动方案范文（三篇）

幼儿园万圣节活动方案范文一、活动目标1.旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。

2.创造良好的英语学习环境，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的平台。

3.提供家长与校园互动的契机，增进亲子交流。

4.展现学校品牌形象，提升学校的社会知名度。

二、活动时间___月___日（星期四）下午三、活动地点活动将在操场、教室以及预设的讨糖路线进行（具体路线根据活动内容设定）四、活动参与者全园幼儿及部分家长五、活动筹备（一）校园：万圣节装饰（___月下旬）1.装饰校园大厅、走廊和各班级，营造节日氛围。

教师可指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品装饰各班区域。

2.通过展板、公告等形式介绍万圣节的由来，向部分家长发出节日活动的邀请。

3.创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起孩子的恐惧感。

推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲（具体歌曲见附件）。

4.活动当天在入口处挂起横幅，明确活动主题，如：万圣节亲子活动/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

（二）班级：万圣节知识教学（___月中下旬）1.利用有趣的万圣节相关童书、图片或网络资料，吸引幼儿对万圣节产生兴趣，并引导他们表达对新事物的感受和想法，培养他们的探索勇气。

2.通过资料学习，让幼儿了解万圣节后，可组织幼儿制作相关美劳作品，装饰班级，共同打造热闹的万圣节氛围。

3.与家长合作制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫披风等。

同时，可制作或品尝一些万圣节特色食品（邀请家长参与）。

4.提前发放活动邀请，邀请家长参与，与家长沟通活动中的互动环节，确保活动当天的顺利进行。

5.在活动前一天营造氛围，激发幼儿对活动的期待。

六、游园活动活动当天，幼儿佩戴与家长共同制作的面具入园，教师同样佩戴面具，热情欢迎幼儿，并互致“Happy Halloween”问候。

2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）

2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。

2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。

活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。

2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。

3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。

4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。

5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。

6、所有工作人员需穿着骷髅服装。

7、预先分配好各班的活动区域。

8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。

活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。

2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。

3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。

4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。

孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。

大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。

家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。

前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。

此环节控制在____分钟。

5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。

全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。

在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。

当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。

找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。

所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。

主持人统计最后一名返回的班级。

6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。

2024幼儿万圣节活动方案15篇

2024幼儿万圣节活动方案15篇幼儿万圣节活动方案1（约2137字）情境目标：健康：1、感受南瓜节欢乐的气氛。

2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。

懂得吃东西要讲卫生。

探索：1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。

2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。

表现：1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。

2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。

二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索2、x吃南瓜涉及领域：健康、表现3、幸福分享涉及领域：健康、表现4、摘南瓜涉及领域：健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索三、区域活动1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示：●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

活动提示：●激发幼儿玩超市的愿望●和幼儿讨论玩超市的规则●幼儿进行游戏，教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水。

活动实施：●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。

并出示老师做的一张。

●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。

后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的“南瓜节”舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示：●配班教师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

万圣节活动策划方案范例（四篇）

万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。

2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。

3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。

万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。

2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。

3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。

二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。

___月___日，以班级为单位进行装饰评比。

2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。

3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。

推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。

4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。

(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。

2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。

3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。

可邀请家长参与，增进家园互动。

4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。

5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。

2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案

2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案一、活动主题：欢乐万圣，快乐童年二、活动目标：1.让孩子们了解万圣节的文化背景，培养他们的文化意识。

2.通过趣味游戏，锻炼孩子们的团队合作精神和沟通能力。

3.培养孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中成长。

三、活动时间：2024年10月31日四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动流程：1.主题班会（9:00-9:30）：老师们带领孩子们了解万圣节的来历和习俗，通过图片、视频等形式，让孩子们对万圣节有更深入的了解。

2.亲子南瓜灯制作比赛（9:30-11:00）：家长和孩子一起动手制作南瓜灯，激发孩子们的创造力和想象力。

3.万圣节服装秀（11:00-11:30）：孩子们穿上自己喜欢的万圣节服装，进行了一场精彩的T台秀，展示了他们的独特风采。

4.趣味游戏（11:30-12:30）：孩子们分成小组，参加了“不给糖就捣蛋”、“万圣节拼图”等趣味游戏，大家在游戏中增进了解，加强了团队合作。

5.万圣节美食分享（12:30-13:00）：孩子们带来了自己亲手制作的美食，与大家分享，体会到了分享的快乐。

6.班级万圣节主题活动（13:00-15:00）：各班级根据本班特点，开展了丰富多彩的班级活动，如手工制作、绘画、歌唱等。

7.万圣节主题派对（15:00-16:30）：孩子们在派对上展示了各自的才艺，大家一起跳舞、唱歌，度过了愉快的时光。

六、活动准备：1.提前一周，老师们通过图片、视频等形式，向孩子们介绍万圣节的来历和习俗。

2.活动前一天，老师们布置了活动场地，准备了游戏道具和奖品。

3.活动当天，家长们积极配合，参与了南瓜灯制作比赛和趣味游戏。

七、活动效果：1.孩子们在活动中了解了万圣节的文化背景，拓宽了视野。

2.孩子们在游戏中锻炼了团队合作精神和沟通能力。

3.家长们积极参与，增进了与孩子的亲子关系。

4.活动丰富了幼儿园的文化生活，提高了孩子们的幸福感。

八、活动改进：1.下次活动可以邀请家长一起参与，增加亲子互动环节。

2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)

2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。

二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。

小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。

活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。

2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。

3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。

每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。

4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。

在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。

2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）

2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。

通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。

此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。

二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。

2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。

可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。

在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。

3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。

每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。

每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。

4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。

可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。

最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。

5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。

教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。

在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。

完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。

6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。

可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。

2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)

2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)幼儿园万圣节活动策划1（约1197字）一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

万圣节活动策划方案范本（三篇）

万圣节活动策划方案范本一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的认知和接纳。

2. 提供一个英文展示的平台，以培养幼儿的自信心和大方的素质。

3. 加强家庭与幼儿园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现家园共育的目标。

二、活动准备：游戏与环境准备：准备游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资，同时布置与万圣节相关的活动场地，包括自制的万圣节装扮、手电筒和荧光道具。

家长配合：制作万圣节服装及荧光道具，确保孩子在周五活动时穿戴整齐。

(“魔鬼走秀”节目需在周三将服装道具送至班主任处)。

每位幼儿需准备10枚糖果(周四带到班主任处)，家长还需额外准备2-3个糖果(周五使用)。

每个幼儿需带一个苹果(周四带到班主任处)和一个手电筒(周五活动使用)。

三、活动流程：1. 万圣节集体开场舞蹈2. 狮王进行曲展现狮之威风3. 最炫英语风大班、中班、小班展示4. "魔鬼走秀"(有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。

参加的家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品交给班主任)。

5. 神秘讨糖果活动目标：提升孩子的社交技巧规则：在安静神秘的氛围中寻找伙伴交换糖果。

各班教师需有序组织。

家长和孩子需在主会场附近藏好糖果，等待其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖。

参与寻找糖果的家庭为木星、天王、水星、海王、金星班，讨糖果时，幼儿需说“Trick or treat”或“Happy Halloween”以获得糖果。

若对方不愿给糖，可自行设定趣味惩罚。

分散活动：活动一：打怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力及竞争意识玩法：教师在篮子上贴上怪兽图案，分组进行，幼儿需蒙眼将球丢向怪兽篮子，成功次数最多的组别将获得小印章奖励。

活动二：咬苹果规则：将苹果漂浮在装满水的盆中，幼儿需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果，先咬到苹果的幼儿获胜，可获得小印章。

幼儿园万圣节活动策划方案范例（五篇）

幼儿园万圣节活动策划方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个适当释放天性的环境。

二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。

2、环境布置: 包括各种面具的展示。

3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。

4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话；对内发送活动通知。

三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料负责人:___3、布置工作:环境布置负责人:___话剧负责人:___舞蹈走秀负责人:___4、音响、话筒、音乐、地毯负责人:___5、服装负责人:有节目的教师自行准备6、奖品发放负责人:___7、奖品准备负责人:___8、主持稿撰写人:___9、入口登记员:___10、道具准备负责人:___11、摄影负责人:___12、社区电话拨打员:___13、广告撰写人:___14、传单分发员:___15、演出时间:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。

2、教师开场舞蹈表演。

3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。

4、教师进行话剧表演，讲述万圣节的起源。

5、儿童才艺展示环节(包括孩子和家长的才艺)。

6、万圣节亲子游戏环节。

7、以兔子舞结束，播放音乐，分发面具(带动所有参与者)。

幼儿园万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标1. 本次万圣节活动旨在深化幼儿对多元文化的理解，特别是对比体验西方与中国的节日传统，为他们提供一个富有文化气息的环境。

2. 通过活动，旨在培养幼儿的勇气和应对能力，使他们学会面对恐惧时能保持冷静，掌握基本的情绪管理技巧。

3. 活动旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，感受节日的欢乐，从而体验活动带来的愉悦。

二、活动时间20x年___月___日，星期三（下午及晚间时段）三、活动地点活动将在操场、大厅、教室及其他指定场所进行四、活动准备1. 打造万圣节主题的环境布置，包括幼儿园入口、班级和走廊，以增强节日的氛围。

2024学年幼儿园万圣节活动策划方案

2024学年幼儿园万圣节活动策划方案一、活动主题：快乐万圣，快乐成长二、活动时间：2024年10月31日三、活动地点：幼儿园大厅、教室及户外活动区四、活动对象：全园幼儿及教职工五、活动内容：1.万圣节主题装饰（1）大厅装饰：在大厅布置万圣节主题的氛围，如悬挂蝙蝠、蜘蛛网、南瓜灯等。

（2）教室装饰：每个班级根据班级特色，进行万圣节主题的装饰，如制作南瓜灯、蝙蝠翅膀、鬼怪面具等。

（3）户外活动区装饰：在户外活动区布置万圣节主题的道具，如僵尸、吸血鬼、木乃伊等。

2.万圣节主题服装秀（1）幼儿服装：鼓励家长和孩子们一起动手制作万圣节主题的服装，如公主、王子、魔法师、鬼怪等。

（2）教职工服装：全体教职工穿上万圣节主题的服装，与孩子们一起欢度节日。

3.万圣节主题活动（1）南瓜灯制作：组织孩子们制作南瓜灯，锻炼孩子们的动手能力，培养他们的创意思维。

（2）不给糖就捣蛋：设置多个游戏摊位，孩子们通过参与游戏，获得糖果奖励。

（3）万圣节派对：在活动结束时，举行万圣节派对，让孩子们在欢声笑语中度过这个愉快的节日。

4.万圣节美食制作（1）南瓜派：组织孩子们制作南瓜派，品尝美味的万圣节美食。

（2）糖果屋：搭建一个糖果屋，让孩子们在其中寻找美味的糖果。

六、活动安排：1.提前一个月开始筹备，包括活动策划、场地布置、物资采购等。

2.活动前一周，组织教职工进行活动培训，确保活动顺利进行。

3.活动当天，按照活动安排，有序开展各项活动。

七、注意事项：1.确保活动安全，避免孩子们在活动中受伤。

2.注意防火、防盗，确保活动顺利进行。

3.提前与家长沟通，告知活动安排，确保孩子们能够按时参加。

4.活动过程中，注意观察孩子们的情绪，确保他们度过一个愉快的万圣节。

亲爱的同事们，让我们一起努力，为孩子们策划一个充满欢乐、温馨的万圣节活动吧！让我们共同见证孩子们在快乐中成长，度过一个难忘的2024学年万圣节！哎呀，万圣节这个洋节日，现在在我们幼儿园也是备受孩子们喜爱的时刻呢。

幼儿园万圣节活动策划方案模版（4篇）

幼儿园万圣节活动策划方案模版万圣节幼儿园活动策划方案一、活动主题：神秘魔幻之夜二、活动目标：1. 提升幼儿对国际节日的理解，拓宽他们的文化视野。

2. 培育幼儿的团队协作和沟通技巧。

3. 锻炼幼儿的创新思维和想象力。

4. 提高幼儿的表演技巧和自信心。

5. 创造愉快的学习环境，激发幼儿对学习的兴趣。

三、活动时间：____年10月31日四、活动地点：幼儿园大厅及教室五、活动内容：1. 准备阶段：（1）场地布置：以神秘夜晚为背景，采用深色调装饰，如黑色、紫色等。

在入口处设置大型南瓜灯，并挂起鬼魂和蜘蛛网装饰。

（2）装饰材料筹备：收集南瓜灯、假骷髅、假蜘蛛网等装饰，与幼儿共同制作手工品。

（3）节目筹备：教师与幼儿共同准备万圣节主题的表演，如舞蹈、歌曲、短剧等，并进行彩排。

（4）活动物资准备：提供南瓜灯、面具、小礼品等万圣节相关物品。

2. 实施阶段：（1）开幕活动：活动开始前，由班级幼儿代表发言，介绍万圣节的起源和意义。

（2）主题表演：各班级幼儿进行主题表演，展示才艺和创新力。

（3）游戏环节：设计万圣节主题游戏，如南瓜灯点亮、神秘箱摸物等，获胜者将获得小奖品。

（4）手工创作：在教室设立手工区，提供材料和工具，让幼儿自由创作万圣节作品。

（5）化妆派对：邀请家长协助幼儿化妆成万圣节角色，设立摄影区记录精彩时刻。

（6）美食体验：准备南瓜派、巧克力骷髅等特色小食，让幼儿品尝不同风味。

（7）南瓜灯制作：组织幼儿现场制作南瓜灯，每个班级选出最佳作品进行展示。

（8）最佳装扮评选：鼓励幼儿和家长参与装扮，评选最佳装扮奖，并颁发奖品。

（9）集体合影：活动结束时，组织全体幼儿和家长合影，留下美好回忆。

六、活动预算：（1）装饰材料及道具：1000元（2）小奖品及礼品：2000元（3）小食品及饮品：1000元七、活动评估：对活动进行效果评估，了解活动的优点和待改进之处，通过问卷调查、家长意见等方式收集反馈。

八、活动宣传：利用校园广播、宣传栏、班级通讯等渠道，向家长介绍活动详情、时间及参与要求，鼓励家长积极参与活动。

2024年万圣节幼儿园亲子活动方案

2024年万圣节幼儿园亲子活动方案一、活动背景万圣节是西方国家的传统节日，如今在中国也逐渐受到重视。

为了增强亲子互动，提升家长对幼儿园的参与度，我们计划在2024年的万圣节举办一场独特的亲子活动。

二、活动目标1. 增加亲子交流：通过活动，加强家长与孩子之间的交流，增进亲子感情。

2. 提升家长参与度：鼓励家长积极参与幼儿园的活动，加深对孩子教育的参与和理解。

3. 培养创造力：通过万圣节主题活动，激发孩子们的创造力和想象力。

4. 培养团队合作精神：通过亲子合作活动，培养孩子们的团队合作意识和能力。

三、活动内容1. 主题装扮比赛在幼儿园特定的日期，邀请家长和孩子们一起来参加主题装扮比赛。

比赛要求所有参赛者以万圣节为主题，自行设计自己的装扮。

a) 准备工作：幼儿园提前通知家长，让家长们准备自己和孩子的万圣节服装。

幼儿园也会提供一些简单的装饰品供家长选用。

b) 比赛流程：家长和孩子们在指定时间内到幼儿园参加比赛，幼儿园会组织一些评委进行评选。

评审标准包括造型、创意和整体效果。

c) 活动目标：通过比赛活动，增加家长和孩子的亲子互动，激发孩子们的创造力和想象力。

2. 亲子手工制作在万圣节当天，设置一个手工制作的工作坊，邀请家长和孩子一起制作万圣节主题的工艺品，如南瓜灯、鬼怪面具等。

a) 材料准备：幼儿园提前准备好制作工艺品所需的材料，并将制作步骤写成简单易懂的手册。

b) 制作过程：家长和孩子根据手册指导，一起制作工艺品。

工作坊设置不同的工作台，供家长和孩子一起制作。

c) 成果展示：活动结束后，将所有制作的工艺品集中展示，并邀请家长和孩子一起分享制作过程和心得体会。

d) 活动目标：通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力，增强家长和孩子之间的合作意识。

3. 亲子游戏在活动现场设立一些亲子游戏的区域，让家长和孩子一起参与，加深家庭成员之间的互动。

a) 游戏设置：设计一些适合亲子参与的游戏，如扔南瓜球、捣碎南瓜等。

幼儿园万圣节活动策划方案10篇

【导语】透过万圣节节庆⽓氛的引导，让孩⼦感染跨国⽂化的异同处并借由活动制造机会让孩⼦可以适时的尽情调⽪捣蛋。

⽆忧考整理“幼⼉园万圣节活动策划⽅案10篇”，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！1.幼⼉园万圣节活动策划⽅案⼀、活动准备：⽓球、糖果、游戏奖品若⼲、节⽇横幅、宣传展板、英⽂halloween歌，也可以让家长做真南⽠灯等⼆、活动具体安排： 1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩⼦们介绍西⽅的传统节⽇——万圣节的由来。

通过电话、直接⾯谈和周学习内容提前向家长反馈本次节⽇的意义及⽅式;并发动家长⼀起搜集关于万圣节的⽂字、图⽚、物件等，并请家长和孩⼦⼀起动⼿制作万圣节服饰、⾯具、头饰等资源。

同时准备好当天活动服饰展⽰的⾳乐和游戏的各种道具及物品;为⾃⼰班级做好节⽇形象设计(例如：特设⼩旗或标语)。

(详细请见万圣节活动流程安排表) 2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼⼉年龄特点，切勿带有恐怖⾎腥⾊彩) 3、班级环境布置应有万圣节中英⽂内容的体现;吊饰，⽴体、形象、卡通能体现halloween主题的⼿⼯作品;可以让家长协助 4、班级门⼝的布置：创意、通过⽂字体现主题。

三、活动当⽇安排： 1、早晨开始幼⼉来园。

两位英语⽼师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门⼝迎接并开展⼝语教育：⽤英⽂向来园的幼⼉说：happhalloween!(注：提前准备好桌⼦⽤⽓球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happhalloween!”体现主题教育。

2、班级幼⼉早餐时间，教师利⽤餐后时间向幼⼉介绍节⽇由来、活动的服饰展⽰、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、班级⽼师与幼⼉共同化妆互相装扮，帮助每位幼⼉穿、戴好节⽇的服饰、⾯具或头饰之类的，为服装展⽰作好准备。

4、园内巡游及万圣节服饰展⽰，各班级⽼师组织幼⼉有序下楼，按照班级顺序从⼤班级到⼩班排好队在园内巡游⼀周、(各班⼿持⼩旗或道具)充分体现幼⼉园开展美语教育活动的特⾊。

幼儿园万圣节活动方案例文（五篇）

幼儿园万圣节活动方案例文一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以拓宽幼儿的全球视野，让他们接触并理解不同的文化习俗。

2. 提供一个平台，培养幼儿在公众前使用英语的自信和大方的素质。

3. 加强家园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现全方位的教育合作。

二、活动准备：游戏准备：游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资的准备。

环境准备：包括万圣节主题的舞台布置和自制的节日装扮，以及手电筒和荧光道具。

家长准备：制作参与者所需的万圣节服装和荧光道具，确保周五活动时穿戴整齐。

糖果需在周四带到幼儿园班主任处，家长在周五还需额外准备一些糖果。

苹果一个需在周四带到班主任处。

每位孩子需准备一个手电筒，用于周五的活动。

三、活动流程：___活动：1. 万圣节___开场舞蹈2. 狮王的威严--狮王进行曲3. 最具魅力的英语环节4. "魔鬼走秀"（有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。

参与家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品带到幼儿园班主任处。

）5. 神秘的讨糖果活动目标：提升孩子的主动交往能力前提：必须保持安静，神秘地寻找好朋友。

玩法：按照主持人的口令有序进行，音乐响起，开始讨糖果游戏。

各班老师需确保安全。

家长和孩子手拿糖果躲藏（主要活动区域附近均可），其他班级的幼儿装扮成小鬼模样来讨糖果。

参与“魔鬼走秀”的家庭需在规定日期前完成准备。

如果不愿意给糖果，可以设定有趣的惩罚措施哦！分散活动：（以下游戏以家庭为单位自由参与，获得的小印章越多，越有机会参加Lucky大满贯活动）活动一：打倒怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和竞争意识。

玩法：教师将贴有怪兽图案的篮子分组放置，幼儿需要用球丢向怪兽篮子，看哪组能丢进最多的乒乓球，获胜者将获得一个小印章。

活动二：水中咬苹果玩法：游戏过程中，苹果漂浮在装满水的盆中，孩子们需要不用手的情况下用嘴咬苹果，先咬到苹果的获胜，可获得一个小印章。

万圣节活动方案（四篇）

万圣节活动方案一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园中幼儿的日常生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。

2、通过活动，培养幼儿的勇气和自控能力，使他们能面对恐惧并学会自我情绪管理。

同时，让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日的快乐。

二、活动时间：___月___日(星期一)全天及万圣夜三、活动地点：操场、大厅、教室、社区及设定的活动场所四、活动筹备：(一)万圣节环境布置：1、布置工作开始于___月下半月，须在___月___日前完成。

2、幼儿园的入口、走廊和各班级需进行节日装饰，以营造浓厚的节日气氛。

3、鼓励在万圣节前一周，利用美术课或英语手工课指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，用这些手工作品装饰各班区域或整体环境（如挂面具或南瓜灯在各园门口的树上或门上）。

4、自___月起，利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的由来，向家长发出节日活动的邀请。

5、创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧，推荐使用欢快、易学的万圣节歌曲。

6、节日当天在大门外挂上横幅，注明活动主题，如：万圣节亲子活动/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

(二)班级活动：(万圣节知识教育：___月24—___日)1、在英语和汉语课程中融入万圣节知识，让幼儿了解节日的起源、意义、服饰、食物和特色等，同时引导他们对恐怖事物产生初步的认识和感受，并借此培养他们面对新事物的勇气。

2、鼓励幼儿和家长共同参与制作节日装饰品，共同布置班级教室或园内环境，共同打造热闹的万圣节氛围。

3、设立主题墙，展示相关节日教育内容，帮助幼儿巩固学习和加深印象。

4、制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、各种面具、南瓜灯等，也可以进行相关食品的制作或品尝（如邀请家长参与）。

5、每个班级可设立不同的活动区，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，让幼儿在万圣节当天体验不同地方的节日气氛。