赴山东学习考察心得体会(学经验 找差距 谈打算)
山东学习心得体会
山东学习心得体会在过去的一段时间里，我有幸参加了山东学习活动，并且收获了很多宝贵的经验和体会。
在这篇文章中，我将分享我的学习心得，以及我对山东学习活动的理解和感悟。
首先，我要说的是山东学习活动给我留下了深刻的印象。
这个活动的目的是为了提高学习效果，促进个人成长和发展。
在活动中，我们参观了山东的许多名胜古迹，了解了山东的历史文化，还参加了各种学习讲座和研讨会。
通过这些活动，我不仅增长了知识，还培养了自己的思考能力和创新意识。
其次，我要谈谈我在山东学习活动中获得的收获和体会。
首先，我学到了很多关于山东的历史和文化知识。
山东是一个拥有悠久历史的地方，有着丰富的文化遗产。
通过参观山东的名胜古迹，我深刻地感受到了这里的历史底蕴和文化魅力。
其次，我通过参加学习讲座和研讨会，学到了很多关于学习方法和技巧的知识。
这些知识对我的学习有很大的帮助，让我更加高效和有条理地进行学习。
最后，我还结识了很多志同道合的朋友，我们互相学习、交流，相互鼓励和支持。
这些朋友成为了我人生中宝贵的财富。
在山东学习活动中，我还体会到了学习的重要性和意义。
学习是一种持续的过程，是不断提升自己的途径。
通过学习，我们可以不断地拓宽自己的眼界，增加自己的知识储备，提高自己的能力水平。
学习是一种投资，是为了未来的发展和成长。
在学习的道路上，我们需要保持积极的态度和坚持不懈的努力。
只有不断地学习和进步，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
在山东学习活动中，我还体会到了学习的方法和技巧的重要性。
学习方法和技巧可以帮助我们更加高效地进行学习，提高学习的效果。
例如，我们可以通过制定学习计划和目标来提高学习的效率；我们可以通过阅读、思考和实践来加深对知识的理解和掌握；我们可以通过和他人交流和讨论来拓宽自己的思维和视野。
学习方法和技巧是学习的工具，是我们提高学习效果的关键。
总结起来，山东学习活动是一次难得的机会，让我收获了很多宝贵的经验和体会。
通过这次活动，我不仅学到了很多关于山东的历史和文化知识，还学到了很多关于学习方法和技巧的知识。
山东学习心得体会
山东学习心得体味一、引言山东是中国的一个省份，位于中国东部沿海地区，是中国的经济大省之一。
作为一个充满活力和发展潜力的地区，山东吸引了大量的人材和投资。
在我参观山东并学习了解该地区的经济、文化和发展情况后，我深深被山东的发展速度和潜力所震撼。
下面我将分享我在山东学习的心得体味。
二、山东的经济发展山东是中国的经济大省之一，其经济总量在全国排名前列。
山东的经济发展主要依靠工业、农业和服务业。
工业方面，山东拥有多个重要的工业基地，包括汽车创造、石油化工、钢铁等行业。
农业方面，山东是中国重要的粮食生产基地之一，也是蔬菜、水果等农产品的主要产区。
服务业方面，山东的旅游业和金融业发展迅速，为地区经济增长做出了重要贡献。
三、山东的文化遗产山东是中国的文化名城，有着丰富的文化遗产。
其中最著名的是孔庙和孔府，这是为记念中国古代伟大的思想家孔子而建立的。
孔庙是中国最大的孔子庙宇，是儒家文化的重要象征。
孔府是孔子的后代居住的地方，保存了大量珍贵的历史文物和文献。
此外，山东还有泰山、崂山等著名的名山景区，以及曲阜、青岛等历史名城。
这些文化遗产展示了山东丰富的历史和文化底蕴。
四、山东的教育发展山东是中国的教育大省之一，拥有多所著名的高校和研究机构。
其中最著名的是山东大学，是中国历史最悠久的大学之一，也是中国的重点高校之一。
山东大学在教育、科研和社会服务方面都取得了显著的成绩。
此外，山东还有其他优秀的高校，如中国海洋大学、山东师范大学等。
这些高校培养了大量的优秀人材，为山东的经济和社会发展做出了重要贡献。
五、山东的旅游资源山东拥有丰富的旅游资源，吸引了大量的游客。
其中最著名的是泰山，是中国五岳之一，也是世界文化和自然遗产。
每年都有大量的游客来泰山登山，感受其壮丽的自然景观和悠久的历史文化。
此外，青岛是山东另一个重要的旅游城市，以其漂亮的海滩和欧洲风情的建造而闻名。
青岛还举办了许多国际知名的活动，如青岛国际啤酒节等。
除此之外，烟台、威海等城市也有着独特的旅游资源，吸引了众多游客。
山东学习心得体会
山东学习心得体会引言概述：山东是中国东部沿海省份之一，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
作为一个在山东学习的学生，我在这里度过了一段宝贵的时光，并对山东的学习环境和经验有了深刻的体会。
在本文中，我将分享我在山东学习的心得体会，包括学习氛围、教育资源、学习方法、学科特色和学术交流等五个方面。
一、学习氛围1.1 学习氛围浓厚：山东作为一个重视教育的地方，学习氛围浓厚。
学校、家庭和社会都对学生的学习给予了高度重视，这种氛围激发了学生的学习热情和积极性。
1.2 教师的榜样作用：山东的教师在学习氛围的形成中起到了重要的榜样作用。
他们敬业、负责，不仅在课堂上传授知识，还注重培养学生的学习方法和思维能力，激发学生的学习潜力。
1.3 同学之间的互助合作：在山东，同学之间的互助合作也是学习氛围的重要组成部分。
同学们互相帮助、共同进步，形成了良好的学习氛围，激发了学生的学习动力。
二、教育资源2.1 丰富的图书馆资源：山东拥有许多优秀的图书馆，提供了丰富的教育资源。
学生可以在图书馆中借阅各类书籍，拓宽自己的知识面，提高学习能力。
2.2 先进的实验设备：山东的学校配备了先进的实验设备，为学生提供了良好的实践平台。
学生可以通过实验探索知识，培养实际操作能力，提高科学素养。
2.3 丰富的学术活动：山东举办了许多学术活动，如学术讲座、学术交流会等，为学生提供了与专家学者交流的机会。
学生可以通过参加这些活动，了解最新的学术动态，拓展自己的学术视野。
三、学习方法3.1 积极主动的学习态度：山东的学生普遍具有积极主动的学习态度。
他们主动参与课堂讨论，积极提问，主动寻求解答，善于思考和总结，这种学习方法使他们在学习中取得了良好的成绩。
3.2 系统化的学习计划：山东的学生注重制定学习计划，将学习内容分解成小目标，并按照计划有序地完成任务。
这种系统化的学习方法使他们能够高效地掌握知识，提高学习效果。
3.3 多样化的学习方式：山东的学生善于运用多种学习方式。
赴山东省青岛市考察学习的心得体会
赴山东省青岛市考察学习的心得体会为了深入推进学校高效课堂发展，积极探索实施高效课堂的有效策略，全面提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展，xx年4月26日至5月3日，县教育局组织学习考察团一行48人，赴山东省青岛市学习考察。
我们先后通过阅读相关资料、进课堂听课、听讲座、参观校园等方式，对学校管理、校园文化建设、高效课堂、课程整合等进行了认真考察和深入学习。
在参观学习后，我个人感受颇深，思想深处也为之震撼，山东的学校教育让人耳目一新，高效课堂异彩纷呈，现将考察学习的几点体会反馈如下：一、是用先进的办学理念引领校园文化。
青岛经济开发区实验初级中学虽然建校仅三年的时间，以“仁爱尽责，追求卓越”的理念致力于培养未来社会所需要的高素质、现代化、创新型人才，学校将“打造师生共同成长的幸福家园，建设高质量、有特色、实验性、示范性、现代化、国际化的全国名校”作为学校的办学目标，以让学生健康快乐成长为工作的出发点和落脚点，全面推进教育现代化，以一流的教学设施，鲜明的个性化办学特色，和-谐而高效的教学方法，适合每一位学生全面、和-谐、健康发展的独特育人模式，促进学校又好又快发展。
二、是优雅的校园环境展现校园文化。
我们看到的学校，环境干净整洁，校园绿树成荫，美丽的校舍与清新的绿化带交相辉映，碧绿如茵的草地、为学生在这样的环境中获取知识，陶冶情操，体现出一片自然与和谐的巧妙搭配。
三、是用多彩的班级文化丰富校园文化。
青岛经济开发区实验中学，每层连廊都是文化长廊，都有特定的名称，由教师、学生亲手承办，组成了一部独具特色的“校园百科全书”。
各式各样的内容和图画让整个校园充满文化气息，同时也对学生的教育起到了潜移默化的作用。
四、用全新的理念构建高效课堂。
我们进课堂听课之后，感受相当深刻，一是课堂组织形式十分新颖。
学习小组的建立，每组6人，课堂上学生参与度之高，学生参与面之广，学生自主学习时间、有效发展时间之长，实现了将时间权还给学生，将学习权还给学生，将话语权还给学生，将探究权还给学生，将教学权送给学生；二是教师真正成为了课堂上的“将兵之才”。
赴山东学习考察的心得体会五篇
赴山东学习考察的心得体会五篇篇一：赴山东潍坊学习心得体会赴山东潍坊学习心得体会为了提升我区中小学管理水平，深化课堂教学改革，由区教育局组织的全区中小学58位校长，以教育局申局长为领队，于10月21日赴山东潍坊培训学习，10月22日上午我们参观了潍坊一中“容雅”校园文化和三中传统文化教育，下午走进潍坊外国语学校，观摩了两节公开课，听了两位讲课老师的说课并与两位讲课老师进行互动交流，之后参观了潍坊外国语教育集团的根基教育；10月23日上午听了听取潍城教育局副局长韩吉东做的“现代学校管理与实践”的报告，潍坊外国语教育集团理事长程新民做的“根基教育生态课堂”的报告，通过两天的参观校园、现场听课、互动交流、听专家报告，觉得这几所学校独特的校园文化的营建和创造是值得我们学习和借鉴的。
一、浓厚的校园文化这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。
这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。
学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里?处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化。
正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。
二、高效的课堂教学潍坊外国语学校的生态课堂，其实质是把课堂交给学生，让课堂活起来。
生态课堂的个性特征：（1）课堂教学生活化。
生态课堂坚持教学与生活的有机结合，鼓励教师在教学内容上大面积吸纳生活资源，高密度联系学生的生活经验，将发生在学生身边或学生耳闻目睹的国内外时事、新闻、重大事件、社会生活、家乡变化等鲜活的生活资源，有机地融入到课堂中。
（2）学生学习主动化。
生态课堂教学，始终注意启发学生的生命自觉，激发学生学习的主动性。
山东学习心得体会
山东学习心得体会引言概述：学习是每个人成长和发展的重要环节，而山东作为中国的一个重要省份，拥有丰富的学习资源和优质的教育环境。
在这里学习的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
本文将从学习氛围、教育资源、学习方法、学习习惯和学习成果等五个方面，详细阐述我在山东学习的心得体会。
一、学习氛围1.1 学习氛围浓厚：山东作为一个教育发达的省份，学习氛围非常浓厚。
学校和社会都非常重视教育，学生们对学习的积极性和热情较高，这为我提供了一个良好的学习环境。
1.2 学习氛围的影响：学习氛围的浓厚对我起到了很大的激励作用，使我更加专注于学习，提高了我的学习效率。
同时，周围同学的学习态度也对我产生了积极的影响，互相学习、互相进步。
1.3 学习氛围的建设：为了维持和发展学习氛围，学校和社会共同努力，加强学习环境的建设，如提供丰富的图书馆资源、组织各类学术讲座和活动等，这为学生们提供了更多的学习机会和平台。
二、教育资源2.1 优质的教育资源：山东拥有众多的高等学府和研究机构，这些机构提供了丰富的教育资源，包括优秀的教师团队、先进的教学设施和丰富的学术研究资源。
2.2 教育资源的利用：在山东学习期间，我充分利用了这些教育资源。
与优秀的教师进行深入的学术交流，参与各类学术研究项目，利用先进的实验设备进行实践探索，这些都为我提供了广阔的学习平台。
2.3 教育资源的共享：山东教育资源的共享也是一个亮点。
学校之间、学生之间可以进行资源共享，通过交流合作，互相借鉴，提高学习效果。
这种共享的机制促进了教育资源的充分利用。
三、学习方法3.1 科学的学习方法：在山东学习期间，我学到了许多科学的学习方法。
如制定合理的学习计划，合理安排学习时间，采用多种学习方式（如阅读、实践、讨论等），这些方法都有效地提高了我的学习效果。
3.2 提问和思考：在山东学习的过程中，我学会了提问和思考。
通过提问，我能更深入地理解知识，激发自己的学习兴趣；通过思考，我能将知识与实际应用相结合，提高自己的创新能力。
赴山东学习考察的心得体会五篇
赴山东学习考察的心得体会五篇篇一：赴山东潍坊学习心得体会赴山东潍坊学习心得体会为了提升我区中小学管理水平，深化课堂教学改革，由区教育局组织的全区中小学58位校长，以教育局申局长为领队，于10月21日赴山东潍坊培训学习，10月22日上午我们参观了潍坊一中“容雅”校园文化和三中传统文化教育，下午走进潍坊外国语学校，观摩了两节公开课，听了两位讲课老师的说课并与两位讲课老师进行互动交流，之后参观了潍坊外国语教育集团的根基教育；10月23日上午听了听取潍城教育局副局长韩吉东做的“现代学校管理与实践”的报告，潍坊外国语教育集团理事长程新民做的“根基教育生态课堂”的报告，通过两天的参观校园、现场听课、互动交流、听专家报告，觉得这几所学校独特的校园文化的营建和创造是值得我们学习和借鉴的。
一、浓厚的校园文化这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。
这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。
学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里?处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化。
正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。
二、高效的课堂教学潍坊外国语学校的生态课堂，其实质是把课堂交给学生，让课堂活起来。
生态课堂的个性特征：（1）课堂教学生活化。
生态课堂坚持教学与生活的有机结合，鼓励教师在教学内容上大面积吸纳生活资源，高密度联系学生的生活经验，将发生在学生身边或学生耳闻目睹的国内外时事、新闻、重大事件、社会生活、家乡变化等鲜活的生活资源，有机地融入到课堂中。
（2）学生学习主动化。
生态课堂教学，始终注意启发学生的生命自觉，激发学生学习的主动性。
山东考察心得体会（5篇范例）
山东考察心得体会（5篇范例）第一篇：山东考察心得体会他山之石可以攻玉-----合水县农技中心中心赴山东省参观学习心得体会为开拓视野，扩大对外交流，借鉴学习农业技术推广工作的先进经验，积极探索基层农技推广技术工作的新路子，2016年10月14日，在农牧局王局长、农技中心高主任的带领下，包括农技中心技术员、乡镇农技推广员、种植业大户等40余人来到山东省潍坊市进行参观学习。
潍坊，古称“潍县”，又名“鸢都”，位于山东半岛的中部，与青岛、日照、淄博、烟台、临沂等地相邻。
地处黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区两大国家战略经济区的重要交汇处。
潍坊市总面积15859平方公里，总人口920万。
辖4区（潍城、奎文、坊子、寒亭）6市（青州、诸城、寿光、安丘、高密、昌邑）2县（临朐、昌乐）2个市属开发区（高新、滨海）。
潍坊自秦朝便成为京东古道的重要枢纽，明清以“二百只红炉，三千铜铁匠，九千绣花机，十万织布机”闻名遐迩，素有“南苏州、北潍县”之称。
潍坊也是中国风筝文化的发祥地，国际风筝联合会组织总部所在地，“国际风筝会”的固定举办地点，被称为“世界风筝之都”。
由潍坊市委党校的领导和技术专家进行了两天的理论课讲授，我们的知识眼界得到了拓宽、专业水平得到了提高；为期三天的现场观摩、实地交流学习，先后到寿光市农产品物流园、三元朱村干部培训基地、农民专业合作社对农产品从大棚蔬菜种植、施肥、采摘的田间管理技术、物流运输以及合作社的运行管理，进行了广泛深入的参观学习，对我们的启发是非常深刻的；尤其是到三元朱村了解寿光大棚蔬菜由小到大、由弱到强的曲折发展史，特色农业更是走向了产业经营化、标准化、国际化的竞争之路，更加坚定了我们发展特色产业的信心和决心。
经过此次参观学习，让我更加意识到基层农机技术推广工作要想取得长足发展，不能一味的“固步自封”、“闭门造车”。
诗经有云：他山之石可以攻玉，只有不断地与拥有先进农业管理、生产经验的省市进行广泛的交流合作，取长补短；加之领导的关心和广大基层农技推广员的共同努力，我们的农技推广工作才会不断深入、持续发展下去，相信这一天的到来并不会太遥远。
山东学习心得体会
山东学习心得体会近期，我有幸参加了一次在山东举办的学习交流活动。
这次活动让我对山东的学习氛围和教育发展有了更深入的了解。
以下是我对山东学习心得的体会。
首先，山东注重教育资源的均衡分配。
在参观了一所山东的学校后，我发现学校的设施非常齐全，教学设备先进。
学校的图书馆、实验室、体育馆等场所一应俱全，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还注重培养学生的艺术素养，设有音乐教室、美术室等专门的艺术教育场所。
这些教育资源的均衡分配，为每一个学生提供了平等的学习机会，让他们能够全面发展。
其次，山东重视素质教育的培养。
在与山东的教育工作者交流中，我了解到山东教育注重培养学生的综合素质。
学校不仅注重学生的学科知识，还注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
学生们在学校组织的各种活动中，得到了广泛的锻炼和展示自己的机会。
这种注重素质教育的理念，培养了学生的全面发展，使他们能够更好地适应未来的社会需求。
再次，山东积极推进信息化教育。
在参观了山东的一所高中后，我发现学校在信息化教育方面做得非常出色。
学校配备了先进的电子教学设备，教室内有电子白板、投影仪等设备，教师能够利用这些设备进行多媒体教学。
学校还建立了在线学习平台，学生可以通过网络学习课程和参与在线讨论。
这种信息化教育的推进，为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式，提高了教学效果。
此外，山东教育注重学生的实践能力培养。
在参观了山东的一所职业学校后，我对山东教育的实践教学给予了高度赞赏。
学校为学生提供了丰富的实践机会，学生们可以通过实习、实验、实训等方式，将所学知识应用于实际操作中。
学校与企业合作，为学生提供了实习和就业机会。
这种注重实践的教育理念，使学生在学习过程中能够更好地掌握实际技能，为未来的就业做好准备。
最后，山东教育注重学生的综合素质评价。
在与山东教育工作者的交流中，我了解到山东教育注重学生的全面发展，不仅仅看重学生的学科成绩，还注重学生的品德、创新能力等方面的培养。
赴山东学校学习考察的心得体会
赴山东学校学习考察的心得体会有位哲人曾说过，对学生真正有价值的东西，是他四周的环境。
当学生学成名就，回首学校生活时，值得回忆的不是学了哪些学问，津津乐道是学校浸润过的文化熏陶。
文化是一所学校进展的灵魂，也是一所学校分散力和活力的源泉。
校园文化如同师生生长的空气，为师生成长供应氧气，不但能保证师生的肌体生存，更能促进其不断进展壮大，张扬共性。
学校文化主导着每个学生的言行，潜移默化中影响着每一个学生的思维与行动。
我们所参观的山东省5间重点高中校园人文气息深厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进展了细心的安排。
每间教室、每个走廊都能给人以全新的`不同的启发和熏陶。
无论是展览室，还是学校的每一栋教学楼，到处表达着学校的文化积淀，深厚的文化底蕴让人在不知不觉中受到熏陶。
校园文化是有形的，它表达在学校的各种设施以及设施的奇妙布局。
校园文化又是无形的，它存在于师生的精神世界之中，我认为后者比前者更为重要。
山东省5所重点中学的校园文化有形的表达在学校奇妙布局的设施中，又表现为一种精神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，时时刻刻都散发着强有力的分散力和向心力。
行走在潍坊一中大气高雅的校园里，感觉如是“走进森林享受自然”。
校园场馆设施、景点饰物、自然环境等凸显了“容”、“雅”文化符号。
学校道路、建筑和景点的命名、名人雕塑、文化石、宣传版面等和谐统一地构成了潍坊一中的文化气氛。
始建于1913年的潍坊一中，在近百年的办学实践中，从建校之初的校训“容忍”，逐步形成了包涵大度、志趣高雅的“容雅”文化（新校训）。
经过沉淀形成的学校“容雅”文化，“容”意味着容纳万物，包涵共性，容许特长，其核心是开放，是民主；“雅”意味着兴趣广泛，志向高雅，崇尚一流，其核心是品尝，是创新。
“容”和“雅”构成了学校适合学生进展的教育的思想源泉和内在动力，营造了宽松和谐、开拓进取的良好育人环境。
潍坊一中的“容雅”文化如同一个巨大的磁场，分散成学校核心竞争力和制造力，分散着每一名师生，成为“容雅”文化的信仰者、践行者。
到山东潍坊考察学习心得体会
到山东潍坊考察学习心得体会遵照县委、政府的安排，本人参加了6月底至7月上旬到山东潍坊的考察学习。
感触很多，现在主要谈谈三点体会。
体会一：农业能致富，关键靠科技。
事前，我知道全国农业看山东、山东农业看潍坊，但无论如何也没想象出潍坊的农业发展到什么层次，考察后真的是不看不知道，看了吓一跳。
两个很夸张的数字便是佐证，一是一棵西红柿结了3000多公斤果子，二是一个南瓜100多公斤。
大家都知道，大蓬结束冬春季节无蔬菜的历史，反季节蔬菜让人们一年四季天天有蔬菜吃。
可是，大蓬种植技术是哪里发明的吗？又是谁发明的？是山东潍坊发明的、潍坊一名村支部书记王乐义发明的。
大蓬种植技术是蔬菜种植史上的一场革命，它不但改变了人们饮食蔬菜的空间短缺，而且改变了人们的发展观念农业也能致富。
潍坊的农业领先全国，从而有力地证明了一个经济发展定律，这就是：农业也能帮助农民脱贫致富，也能有力推动经济加速发展。
潍坊蔬菜品种齐全、质量上乘，确保了市场强有力的竞争力，目前，北京市的一半蔬菜由潍坊提供，日本、韩国的13蔬菜、13肉鸡也是潍坊提供的。
潍坊农业依靠科技领先而领先全国，也为全市农民每人提供了1.5万元以上的年收入。
我们彝良目前蔬菜尤其是反季节蔬菜进口量很大，县城及周边新场、毛坪、发达、龙安，在解决灌溉水的情况下，发展大蓬种植潜力很大。
潍坊的经验打破了无工不富、无工不发的定论，调优结构、改良品种、依靠科技进步，农业也能大有所为。
体会二：农民要致富，要有一个好支部。
这话我们很早以前就知道，但，没有切肤的感受，这次潍坊考察学习后算是由衷相信了。
三元朱村228户800人，人均年收入2万多元（仅农业收入）；全村统一规划了住房，全是一院两层的小别墅式小楼，三口之家住178平米，4口、5口的住200多平米；全村农民做工的、务农的分工明确，身残智弱的每月发800元以上的生活费；孩子就学也有比较优惠的福利----这一切得益于农业的发展、尤其是大蓬种植技术的推广。
赴山东学习考察的心得体会五篇
赴山东学习考察的心得体会五篇篇一：赴山东潍坊学习心得体会赴山东潍坊学习心得体会为了提升我区中小学管理水平，深化课堂教学改革，由区教育局组织的全区中小学58位校长，以教育局申局长为领队，于10 月21日赴山东潍坊培训学习，10月22日上午我们参观了潍坊一中“容雅”校园文化和三中传统文化教育，下午走进潍坊外国语学校，观摩了两节公开课，听了两位讲课老师的说课并与两位讲课老师进行互动交流，之后参观了潍坊外国语教育集团的根基教育；10月23日上午听了听取潍城教育局副局长韩吉东做的“现代学校管理与实践” 的报告，潍坊外国语教育集团理事长程新民做的“根基教育生态课堂”的报告，通过两天的参观校园、现场听课、互动交流、听专家报告，觉得这几所学校独特的校园文化的营建和创造是值得我们学习和借鉴的。
一、浓厚的校园文化这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。
这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。
学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里?处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化。
正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。
二、高效的课堂教学潍坊外国语学校的生态课堂，其实质是把课堂交给学生，让课堂活起来。
生态课堂的个性特征：（1）课堂教学生活化。
生态课堂坚持教学与生活的有机结合，鼓励教师在教学内容上大面积吸纳生活资源，高密度联系学生的生活经验，将发生在学生身边或学生耳闻目睹的国内外时事、新闻、重大事件、社会生活、家乡变化等鲜活的生活资源，有机地融入到课堂中。
（2）学生学习主动化。
生态课堂教学，始终注意启发学生的生命自觉，激发学生学习的主动性。
山东学习心得体会
山东学习心得体会山东是中国的一个省份，也是我生活和学习的地方。
在这里，我度过了许多美好的时光，并从中汲取了许多宝贵的学习经验和人生体验。
在过去的几年里，我在山东学习的过程中，积累了许多心得和体会。
首先，我学到了自立自强的精神。
山东是一个经济发达的地区，这里有许多机会和资源可以让人发展。
然而，这并不意味着一切都是轻而易举的。
只有付出努力和努力工作，才能实现自己的目标。
在山东学习，我经历了许多困难和挑战，但这些困难和挑战只是促使我更加坚定自己的意志力，更加努力地追求梦想。
其次，在山东学习，我也认识到了团结合作的重要性。
在学校和社交活动中，我结识了许多优秀的同学和朋友。
他们不仅在学业上给予我帮助和支持，还在生活中给予我激励和鼓励。
在共同努力的过程中，我学会了与人合作，学会了听取他人的建议和意见，这让我受益匪浅。
此外，在山东学习，我也深刻体会到了学习的重要性。
山东是一个有着优秀教育资源的地区，这里有许多优秀的学校和老师。
在学习中，我不仅学到了知识，更学到了学习的方法和技巧。
通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的学习能力和思维能力。
我也发现，只有保持良好的学习态度和有效的学习方法，才能在竞争激烈的环境中取得优异的成绩。
最后，我在山东学习的过程中，也明白了努力奋斗的重要性。
山东是一个充满竞争的地方，只有付出更多的努力，才能在这个竞争环境中脱颖而出。
在学习和生活中，我始终保持着奋发向前的劲头，不断努力追求进步和提高自己。
同时，我也学会了面对挫折和困难时，保持乐观和坚持不懈的态度，这让我在困境中找到了突破口，继续前行。
总之，山东是一个令人骄傲的地方，这里有许多优秀的人才和机会。
在山东学习，我收获了许多宝贵的经验和教训。
这些经验和教训不仅对我个人的成长和发展有着深远的影响，也为我未来的人生道路指引了方向。
我将继续保持学习的态度和努力的精神，不断追求进步和完善自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
从山东考察学习归来后的思考
从山东考察学习归来后的思考第一篇：从山东考察学习归来后的思考从山东考察学习归来后的思考山东省历史悠久，山川秀丽，经济繁荣，民风淳朴。
11月15日，在武乡县委副书记、县长阎新平同志的带领下，我作为教育主管部门的负责人，随同县政府办、县发改局、县经贸局等8个单位的18名同志，一同踏上了山东这块地处我国东部的宝地。
我们用一周的时间，分别对国内知名的高唐职教中心、临沂市兰山区物流基地、肥城市汇功企业集团等进行了学习与考察。
此番考察学习，我们所到之处都能领略到山东人的热情与好客，都能看到企业的蓬勃发展。
我作为一名教育管理者，对与我工作息息相关的高唐职教中心，尤其进行了认真地考察与学习。
高唐职教对接产业彰显活力高唐职教中心坐落于风光秀美的齐鲁历史文化名城、中国书画艺术之乡的聊城市高唐县城，交通便利，环境幽雅。
教育教学设施先进，师资力量雄厚，现有教职工226人，在校生5000余人。
学校办学形式灵活，坚持对接产业、工学结合的人才培养模式。
现在开设有数控汽车驾驶与维修、机电、计算机、礼仪服务等专业，为社会培养了一批又一批的专业高级技术人才。
该中心从2001年创办以来，凭借自强不息，勇于创新的办学精神，坚持“品牌、质量、服务”意识，在艰难困苦的条件下不断发展状大，成为在全国享有很高声誉的一所优质职业教育学校。
现如今，该中心正按照“科学培养人才，突出实践技能”的要求，针对各学科的技术发展和市场就业需求，推出了专业定位更准确的课程设置，让学生学习的知识随发展而互动，真正实现了把“需要工作的人变成工作需要的人”。
他们与众多大中型企业建立了长期战略伙伴关系，让学生学练结合，在提高实践技能的同时，很好的解决了就业问题，就业率高达98%以上。
同时，他们狠抓学生对口升学，2009年升学600多人，真正实现了“就业有保障，升学有希望”。
我县职校科学借鉴发展有路高唐职教中心对接产业、工学结合的人才培养模式，以及贴近学生、贴近行业与企业的课程改革，不仅给我留下了深刻的印象，而且不能不让我叹服和深思。
赴山东两市考察学习体会
赴山东(shān dōnɡ)两市考察学习体会赴山东(shān dōnɡ)两市考察学习体会8月20日至22日，我们(wǒ men)发改委一行24人在刘主任的带着下，赴某某、某某两市进行了为期三天的考察学习活动。
在这短短的三天时间里，我们(wǒ men)先后参观了某某市的南坊社区、金锣(jīn luó)集团、华盛江泉及某某市的某某经济开发区，听取了所到之地领导关于经济开展、城市建设以及发改工作的经验介绍。
我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的管理和工作方面的经验，这些地区思想解放程度之高，经济开展速度之快，城市环境建设之美给我们留下了深刻的印象，开阔了眼界，解放了思想，更新了观念。
他们的许多开展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。
此次考察对我触动最深的有以下两个方面：一、敢想敢干，大抓规模，思想解放引领经济开展。
经济和社会事业的开展速度是以思想解放的程度为先导的。
唯有思想解放才能审时度势，抓住机遇，才能拓宽工作思路，创新工作方法，因此，思想解放的程度决定开展的速度。
从所考察的地方看，他们的思想观念新，开展的理念十分精深。
1、解放思想，敢想敢干，高标准高起点搞建设。
开展经济及社会事业必须立足实际，解放思想，开拓创新。
近年来，某某市坚持按高水平规划、高标准建设、高效能管理经营的“三高〞要求，进行了大规模的城区根底设施建设，城市面貌发生了显著变化。
在某某市某某区南坊社区治理改造现场，成方连片的小高层，有的已竣工入住，有的正在建设中。
某某区政府负责人介绍，按照某某市“南工中商北文〞的总体规划定位，南坊片区作为城市的市政效劳中心、文化中心、体育中心、商业副中心、高教科研区、滨水休闲度假区，上世纪90年代开始规划，2022年正式实施，规划期限为2022年至2022年。
一期起步面积23平方公里，内有33个村居，公、私企业多家，涉及4万多人。
按照“一张白纸规划〞的要求，片区内所有村居整体搬迁，企业撤除。
赴山东潍坊考察学习之心得体会
赴山东潍坊考察学习之心得体会赴山东潍坊考察学习之心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的赴山东潍坊考察学习之心得体会，希望能够帮助到大家。
20xx年5月5日下午16：30，我听了榆阳区教育局刘巨广局长的动员讲话，心里充满了期待和渴望。
晚上22：00在教研室吴书记的带领下，我们一行53人踏上了去山东“取经”之路。
通过几天的学习，我们都深有感触，受益良多，现浅谈一些学习的心得体会。
一、对课堂教学的几点感悟走进课堂，学生的表现就给我们留下了极为深刻的印象。
这是一个“动”的课堂，是师生互动、生生互动、合作交流的课堂。
课堂是学生充分展示自我的舞台，他们或站立，或俯身，或书写，或讨论，场面热烈，积极投入，那份学习的热情和自信，感染了在场听课的所有教师，也给我们留下了很多的启迪。
课堂观摩和赵丰平校长的报告让我们了解了昌乐二中近几年取得的成绩，我的感悟是：（一）课堂是教育教学的主阵地，是素质教育的“牛鼻子”。
没有课堂的彻底革命，任何改革都是蜻蜓点水，课堂革命的出发点和革命的最终目标，在于改变学生学习状态，实现学习效益的最大化，让学生会学、学会，在课堂上享受到生命自由奔放成长的快乐。
我介绍一下昌乐二中的“271”高效课堂：▲“271”高效课堂的基本理念1、把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。
2、教育是对人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的环境中成长心灵。
3、“271”高效课堂的一个核心：以学生为核心，两个目标：学生素质的全面发展和能力的'培养，两个重点：导学案编制和学习小组建设。
4、素质教育的重心应该并且只有落脚在课堂上，才是持久的素质教育。
▲“271”高效课堂的内涵：1）学习内容方面：20%的知识——自学能会，70%的知识——合作学会，10%的知识——老师教会。
2）学生组成方面：20%学生——特优生，70%学生——优秀生，10%学生——待优生。
山东学习心得体会
山东学习心得体味在过去的一段时间里，我有幸参加了山东学习活动，并从中获得了许多珍贵的经验和体味。
在这篇文章中，我将分享我在学习过程中所得到的一些心得体味。
首先，我想谈谈我在学习中得到的一些启示。
在山东学习活动中，我发现学习的关键在于保持积极的态度和主动的学习心态。
惟独积极主动地投入到学习中，才干真正领略到知识的精髓。
此外，我还学到了学习方法的重要性。
通过合理的学习方法，我们能够更高效地掌握知识，提高学习效果。
因此，我在学习过程中注重培养良好的学习习惯，如制定学习计划、合理安排时间、善于总结等。
其次，我想分享一下我在山东学习活动中收获的一些具体的知识和技能。
在学习过程中，我学到了许多关于山东地理、历史、文化等方面的知识。
例如，我了解到山东是中国的一个省份，位于中国东部沿海地区，拥有丰富的自然资源和悠久的历史文化。
此外，我还学习到了山东的一些著名景点和特色美食，例如泰山、威海、烟台以及鲁菜、孔庙大饼等。
在学习过程中，我还掌握了一些实用的技能。
例如，我学会了如何利用互联网资源进行学习和研究，如如何使用搜索引擎、如何查找学术资料等。
此外，我还学会了如何进行有效的团队合作和沟通，这对于今后的工作和生活都非常重要。
除了知识和技能，我在山东学习活动中还受益于与他人的交流和互动。
在学习活动中，我结识了许多来自不同地区和背景的同学。
通过与他们的交流和互动，我拓宽了自己的视野，了解了不同地方的文化和思维方式。
这种交流和互动不仅丰富了我的学习经验，还培养了我的合作能力和团队精神。
最后，我想谈谈我在山东学习活动中得到的一些启示和感悟。
通过这次学习活动，我深刻体味到学习是一种持续不断的过程，惟独不断地学习和积累，才干不断提高自己的能力和素质。
同时，我也认识到学习的价值和重要性。
学习不仅可以匡助我们获取知识和技能，还可以提高我们的思维能力、创新能力和解决问题的能力，为我们的未来发展打下坚实的基础。
总之，通过参加山东学习活动，我获得了许多珍贵的经验和体味。
党工委赴山东潍坊学习考察心得体会
党工委赴山东潍坊学习考察心得体会作为一名党员干部，参加考察学习是经常有的工作，为了做好脱贫攻坚工作，早日达到全面小康社会，我们需要学习别人的优秀经验，你参加学习考察有什么感悟？下面给大家带来的是党工委赴山东潍坊学习考察心得体会。
近期，我们利用七天时间对山东省潍坊市乡村振兴、基层组织建设、脱贫攻坚、产业结构调整和发展壮大村级集休经济进行了实地考察学习，收获很大。
既开阔了眼界、启发了心智，也看到了差距、感到了压力，更加坚定了我个人做好每一项工作的信心和决心。
在此，围绕所看、所听和所问，谈一谈所学、所思和所悟，以共享共建共提升。
所学潍坊市在乡村振兴、基层组织建设、脱贫攻坚、产业结构调整和发展壮大村级集休经济等方面的发展呈现有以下几个特点：01坚持党的领导、加强党的建设在党组织的引领下，围绕再创农业发展新优势，以建设现代农业示范基地为重点，大力发展高端高质量高效农业，新型食品产业，现代农产品物流业和生态休闲农业。
02调优产业结构抓特色、重质量统筹布局根据地缘优势，调优产业结构，各地各走各的特色之路,各打各的优势牌,开发出了一批优势产业和特色产品,农业产业结构向板块经济、规模经济发展。
寿光蔬菜高科技示范园、现代农业示范园及全国冬暧式蔬菜大棚发祥地的三元朱村的种植模式；庵上湖融合发展的品牌打造；兰陵代村的土地集约化、规模化，实现了“全民创业”；蓬来马家沟村生态旅游，数以万计的蔬菜大棚和规模宏大的产业基地,无不令人震憾。
03产业兴副业旺营造了和谐稳定的社会环境如兰陵代村XX年村集体各业总产值18亿元、纯收入8000万元、村民人均纯入的万元，村集体经济不断壮大，配套完善了基础设施，实施了美化、绿化和亮化工程，营造了和谐稳定的人居环境，建立了保障机制。
每一个代村村民，每年享受价值400元的米、面、油生活补贴；对60岁以上的老年人，每月发放30--60元的养老金：对45--60岁之间的村民，村集体为其购买一份平安保险。
赴山东学习考察心得体会（学经验找差距谈打算）
赴山东学习考察心得体会（学经验找差距谈打算）第一篇：赴山东学习考察心得体会(学经验找差距谈打算)赴山东学习考察心得体会（学经验找差距谈打算）6月15日至19日，区委组织部带领各乡镇组织委员、部机关工作人员40余人，对山东省新泰、寿光、青岛等地进行了为期五天的学习考察。
考察中，大家深切感受到了齐鲁大地上火热的创业激情和浓厚的发展氛围，特别是寿光人的胆识气魄，惊人的发展速度，骄人的发展业绩，令每一个参加考察的同志为之折服，寿光在谋划发展思路，制定发展目标，推进城市化进程，调整结构，发展高新技术产业等方面，放眼世界，立足长远。
从中我们看到了差距，看到了不足，增加了压力，学到了经验开阔了视野，解放了思想，通过这次学习考察，主要有以下心得体会：一、山东寿光的观感。
寿光市地处山东北部沿海，总面积2180平方公里，辖19处乡镇、街道，人口108万。
近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，先后六次跻身全国农村经济综合实力百强县（市）行列，目前位居第41位，是著名的“中国蔬菜之乡”。
寿光人种菜有着悠久的传统，上个世纪８０年代初，寿光市率先试验成功了冬暖式大棚蔬菜，推动了一场遍及全国的“绿色革命”。
目前，全市共推广应用蔬菜生产新技术２４类３００多项，引进荷兰西红柿、日本伊丽莎白甜瓜、韩国苦菜等３０多个国家的蔬菜新品种５００多个。
该市坚持一手抓生产、一手抓流通，先后在市区建设了寿光蔬菜批发市场，在８处乡镇建设了１０个农产品专业批发市场。
全市农贸批发市场发展到２６处、集贸市场１８６处。
其中，寿光蔬菜批发市场已发展成为全国重要的蔬菜集散中心、价格形成中心和信息交流中心，辐射全国３０多个省、区、市。
与此同时，他们开通了寿光到北京、哈尔滨、海南的“绿色通道”，设立了网上专卖店，在全国２０多个大中城市市场开展了直供直销、专柜专销，建立了连锁店，带动了全市无公害农产品的发展。
二、对照先进，查找差距。
赴山东学习考察的心得体会(最新)
赴山东学习考察的心得体会这次学习考察带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了山东理工大学和山东海洋学院领导的经验介绍及两所学校的实地察看，并与相关师生进行了简短的交流，受益匪浅，不虑此行，体会深刻：1、两所学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。
漫步在校园中，学校的所有场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁人心脾；从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室的精心设计，到读书长廊、阶梯墙壁教室走廊的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。
这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。
参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。
2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。
办学思想是学校发展的方向目标，是办学特色的根本保证。
所到两所学校办学思想鲜明，办学各有特色，但都贯穿着“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想理念。
创办出了各自的特色学校。
3、教师素质是学校提高办学质量的保证。
两所学校十分重视教师业务培训和素质提高，学校每学期都有自己培训计划，每学期开学前一到二周进行学科培训和制订学期教学教研活动计划；同时要求每个教师要有多项特长训练，树立了终身学习的思想。
教师都能自觉的通过各种渠道提高自身素质。
为提高教学质量和培养学生特长打下良好的基础。
4、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。
两所学校，学生综合素质突出，技能全面发展。
学校组办有书法、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等10多个兴趣小组。
各小组每学期都制订计划，每周活动频繁、乐此不疲。
且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩和在报刊杂志上登载。
我们听到潍坊市实验小学校长说到：学生与学生或与老师都用古文对话时，无不感到惊讶；当我们看到学生自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时，无不感到赞赏。
学校领导和老师教育观念的重大转变，学校已从传统的应试教育真正转到素质教育。
通过学习考察，使我们增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赴山东学习考察心得体会（学经验找差距谈打算）6月15日至19日，区委组织部带领各乡镇组织委员、部机关工作人员40余人，对山东省新泰、寿光、青岛等地进行了为期五天的学习考察。
考察中，大家深切感受到了齐鲁大地上火热的创业激情和浓厚的发展氛围，特别是寿光人的胆识气魄，惊人的发展速度，骄人的发展业绩，令每一个参加考察的同志为之折服，寿光在谋划发展思路，制定发展目标，推进城市化进程，调整结构，发展高新技术产业等方面，放眼世界，立足长远。
从中我们看到了差距，看到了不足，增加了压力，学到了经验开阔了视野，解放了思想，通过这次学习考察，主要有以下心得体会：
一、山东寿光的观感。
寿光市地处山东北部沿海，总面积2180平方公里，辖19处乡镇、街道，人口108万。
近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，先后六次跻身全国农村经济综合实力百强县（市）行列，目前位居第41位，是著名的“中国蔬菜之乡”。
寿光人种菜有着悠久的传统，上个世纪８０年代初，寿光市率先试验成功了冬暖式大棚蔬菜，推动了一场遍及全国的“绿色革命”。
目前，全市共推广应用蔬菜生产新技术２４类３００多项，引进荷兰西红柿、日本伊丽莎白甜瓜、韩国苦菜等３０多个国家的蔬菜新品种５００多个。
该市坚持一手抓生产、一手抓流通，先后在市区建设了寿光蔬菜批发市场，在８处乡镇建设了１０个农产品专业批发市场。
全市农贸批发市场发展到２６处、集贸市场１８６处。
其中，寿光蔬菜批发市场已发展成为全国重要的蔬菜集散中心、价格形成中心和信息交流中心，辐射全国３０多个省、区、市。
与此同时，他们开通了寿光到北京、哈尔滨、海南的“绿色通道”，设立了网上专卖店，在全国２０多个大中城市市场开展了直供直销、专柜专销，建立了连锁店，带动了全市无公害农产品的发展。
二、对照先进，查找差距。
通过这次学习培训和参观考察，切实感到，从发展路子上看，我们和人家基本上是一致的，人家的发展却能够在整体推进中遥遥领先，扪心自问：“这些年我们一直强调加快发展，但为什么感觉差距缩小不很明显？为什么优势很多，发展却不够快？”透过这种表象的差距，从深层次上解析，主要是差在以下几个方面：
一是差在境界气魄上。
所到之处，我们看到人家从上到下都有一种永不满足、创优争先的进取姿态，亲身感受到了人家那种“敢冒而知进退、自豪而不自满”的思想境界；而我们的企业做到上千万元的规模，上上下下就觉得相当不错了。
长期满足于小步慢跑，拉大了我们与先进地区的差距；小进即喜、小成则满，构成影响我们实现跨越发展的一大思想障碍。
二是差在思想观念上。
首先是我们的机遇意识不如人家强。
参观考察的这些优秀企业、社区全员上下都有一种强烈的机遇意识，他们能敏锐地察觉机遇，迅速地抢抓机遇，尤其是能千方百计地创造机遇；而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓。
其次是我们的风险意识不如人家强。
人家只要是看准了的事情，就敢冒着风险干；而我们在有些事情上，闯劲不足、稳重有余，稍有一点不合常规就说三道四，遇到困难就退避三舍；一些企业总是“怕”字当头，上项目怕不保险，好项目贷款怕举债，入股合作怕吃亏，怕这怕那，失去了机遇，贻误了发展，这也是有些企业老是做不大、甚至萎缩的重要原因。
四是差在发展环境上。
在软环境建设上，人家已经把重点由“纠风治乱”转向了规范服务、诚信服务，在一个新的层次上打造自己的环境品牌。
近年来，尽管我们的软硬环境都有了很大改善，特别在政策环境、服务环境上有了明显进步，但这种进步有些是在行政压力下取得的，还没有达到自觉自愿的程度，况且还有一些不尽如人意的地方，需要我们下决心、用狠劲、持续不断地加以整治优化。
三、学习经验，推进发展。
差距就是潜力，就是我们赶超先进的突破口。
看了受震动，听着受触动，关键是付诸行动，狠抓落实。
一要坚定不移地解放思想观念。
参观考察的寿光市经济发展上的领先，根本的是源于思想观念的领先。
要奋力赶超、跨越发展，首要的是打开思想这个“开关”，冲出观念这个“牢笼”，打破制约发展的“瓶颈”。
要通过解放思想，使广大干部群众换思想、洗脑子，以敢为人先的勇气，以敢闯敢为的胆气，以倾心为事业的豪气，叫响我区发展的主旋律。
二要只争朝夕地抢抓发展机遇。
进入21世纪，我们已处于新经济时代。
错过一次机遇，就会失去一次跨越；抓住一次机遇，就会赢得一次主动。
面对世界经济全球化、全球经济一体化的新形势，我们要以加快发展的紧迫感、时不
我待的危机感、强区富民的责任感，努力抢占发展的制高点，构建楚州经济社会发展的战略新高地。
三要毫不动摇地狠抓工作落实。
要围绕扩权强区，进一步抓好加快发展的各项目标任务的落实；要以持之以恒、干就干成的拼劲和韧劲，以愚公移山、挖山不止的精神和扭住不放、一以贯之的劲头，以超常的灵活招数促进经济的超常跃进，尽快缩短与发达地区的差距。
四要坚持不懈地优化发展环境。
优良的环境是投资创业、发展经济的重要条件，先进地区的经验表明，目前招商引资、经济发展最后比拼的是环境平台的优劣。
要在全力打造硬环境的同时，下功夫精心培育我们的软环境，充分发挥我区行政服务中心“一站式服务”的功能，优化审批程序，压缩审批时限，提高办事效率，为社会提供方便快捷的行政服务；同时积极转变政府职能，进一步规范各类执法管理行为，对外商和企业少亮红灯、多开绿灯，少设路障、多立路标，不断提高服务质量和水平，吸引更多的客商到我县投资置业，真正形成引商、亲商、安商的环境氛围。
总之，这次赴山东学习考察，尽管时间很短，收获却很大，切实不虚此行。
他山之石，可以攻玉，今后我要将自己所学习到的经验，认真的分析思考，应用到工作实践中去，信心百倍地做好本职工作，为我区各项事业的发展贡献力量。