小学阅读题及答案——纸和纸篓
六年级阅读理解专项训练(含标准答案)
六年级阅读理解专项训练(含标准答案)题目一阅读下面的短文，根据短文内容选择正确的答案。
今天是世界环境日。
我们班组织了一次环境保护活动，希望能够让更多的人了解保护环境的重要性。
我们在学校附近的公园里进行了垃圾清理活动。
大家戴着手套，拿着垃圾袋，仔细地捡起地上的垃圾。
这些垃圾主要是塑料袋、纸巾和空罐头。
1. 这篇短文主要是讲什么？- A. 世界环境日的活动- B. 学校附近的公园- C. 垃圾清理活动- D. 垃圾袋的用处答案：A2. 在垃圾清理活动中，参与者主要捡起了哪些垃圾？- A. 塑料袋、纸巾和空罐头- B. 玻璃瓶和纸张- C. 旧衣服和玩具- D. 食品包装袋和塑料瓶答案：A题目二阅读下面的短文，根据短文内容回答问题。
李明的生日快到了，他决定要举办一次生日聚会。
他邀请了他的好朋友们一起来参加。
3. 李明为什么要举办生日聚会？- 回答：4. 谁被邀请参加生日聚会？- 回答：答案：3. 因为他的生日快到了，他想庆祝一下。
4. 李明的好朋友们被邀请参加生日聚会。
题目三阅读下面的短文，选择正确的词组填入短文空白处，使短文意思完整。
防晒霜：夏天到了，阳光越来越强烈了。
为了保护皮肤不被晒伤，我们一定要涂抹防晒霜。
防晒霜可以有效地防止（5）___。
选项：- A. 热量过剩- B. 水分流失- C. 紫外线的侵害- D. 空气污染答案：C5. 防晒霜可以有效地防止什么？- A. 热量过剩- B. 水分流失- C. 紫外线的侵害- D. 空气污染答案：C。
六年级语文期末试卷及答案
六年级语文期末试卷及答案想要提高语文的学习成绩，平时就要养成主动做语文试卷的练习习惯。
以下是小编给你推荐的六年级语文期末试卷及参考答案，希望对你有帮助!六年级语文期末试卷一、阅读积累。
(75分)(一)填空题。
(26分)1.《为中华崛起而读书》写的是 (谁)小时候的故事。
2.美国现代著名作家乔治•赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关、、之间友谊的故事3.《夏洛的网》作者是国作者E•B• 。
夏洛是一只，威尔伯则是一只。
4.安徒生是国的作家，他的童话有160余篇，代表作有、等5.煮酒论英雄”的主要人物是，这个故事出自我国四大名著中的。
6.“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是、、这三部作品中的人物形象。
7.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。
”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。
这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。
”③“_________，谦受益。
”告诉我们人要谦虚。
“____________________，___________________。
” 告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
8.积累填空。
祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。
瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，。
”给我们展示了一幅浓郁江南的春景图;夏日，“ ，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣;“ ，霜叶红于二月花。
”点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地吟诵：“千里黄云白日曛，。
”(二)选择题。
(将所选字母写在每题后面的括号里，12分)1.小说《包法利夫人》的作者是( )。
A、拜伦B、培根C、福楼拜D、莫泊桑2.贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局?( )A、渔夫的妻子变成了国王B、金鱼变成了人C、渔夫的妻子死了D、渔夫和他的妻子住在破房子里3.在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为( )A 、鹦鹉螺 B、鹦之嚎C、铁达尼 D 、安东妮4.《天方夜谭》是属于( )的民间创作。
部编本三年级语文下册 10纸的发明 类文阅读练习及答案
类文阅读-10纸的发明春联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
每逢春节，（）城市还是农村，家家户户（）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联在形式上有诸多限制。
首先，上下联字数要相等。
譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。
其次，上下联词性要相对。
如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。
此外，上下联平仄要相调。
现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。
对联讲究平仄，末尾最严。
上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。
如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。
譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。
“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。
可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。
1.在短文括号里填入合适的关联词。
2.在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）上下联字数相等。
（）（2）韵律性强。
（）（3）词性相对。
（）（4）平仄相调。
（）3.新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？4.根据短文内容，把下列上下联连一连。
又是一年芳草绿竹报岁平安春同大地干山秀依然十里杏花红勤劳门第春光好日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多梅开春烂漫红桃开口贺新年5.根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。
东西南北四方宾至如归饭香菜美喜供佳宾醉饱（）A.宾馆B.家里C.商店D.学校1.无论都2.（1）√（2）×（3）√（4）√3.抒发美好愿望，增加喜庆气氛。
4.又是一年芳草绿—依然十里杏花红春同大地干山秀—日照神州百业兴勤劳门第春光好—和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁—红桃开口贺新年梅开春烂漫—竹报岁平安5.A我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。
小学六年级语文下册课外阅读专项练习
小学六年级语文下册课外阅读专项练习1. 阅读下文，回答问题。
王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子_____这两个纸盒子有什么用_____莫非是吉祥物_____吉祥物应该有喜庆色彩_____可这两个纸盒子太普通了_____哪里像吉祥物啊_____王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。
巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。
两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。
可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。
看到这情景，我难受极了。
原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。
我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
没想到几天以后，燕子又飞回来了。
也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。
我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。
有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。
屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们叽叽喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊！我怎么能把它们赶走呢？去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里解出了几只小燕子。
今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。
燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。
这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我家的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。
它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。
王奶奶笑得双眼眯成了缝，额头上的皱纹也显得那么美丽。
小学语文三年级下册现代文阅读复习检测卷二含答案
小学语文三年级下册现代文阅读复习检测卷（二）（含答案）统编版语文三年级下册现代文阅读复习检测卷（二）（含答案）一、现代文阅读联系课文内容完成练习。
蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了——《纸的发明》1．结合短文内容解释“经验”和“传承”的含义。
经验：传承2．完成蔡伦造纸的流程图。
剪碎或切断→( )→( )→( )→晒3．蔡伦改进造纸的方法会传承下来的原因是：4．填空：古人看书需要用车拉，形容一个人学问高可用( )这个成语来形容。
原因是当时的书用竹简制作，很笨重。
后来蔡伦发明了纸，这种纸既( )又好用，受到了人们的欢迎。
我国四大发明除造纸术以外，还有( )( )和( )。
阅读课文片段，完成练习。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）①又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”②顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。
袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。
”③裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。
”④“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。
您别忘了，我可是个急性子顾客啊。
”⑤裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。
我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。
”⑥顾客泄气了。
但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
”⑦顾客感动极了：“那太谢谢啦。
您真的不用接袖子？”⑧“根本不用。
”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
”⑨顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！⑩“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
”5．选文中加点的“还”和“再”说明了什么？6．选文中画“﹏﹏”的句子中“这样难看的衣裳”指的是。
统编部编版小学语文三年级下册语文期末冲刺专项突破卷——课外拓展阅读(含答案)
人教部编版三年级语文下册期末冲刺专项突破卷——课外拓展阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、 (12分)两个青年一同开山，一个把石块儿砸成石子运到路边，卖给建房人，一个直接把石块运到码头，卖给杭州的花鸟商人。
因为这儿的石头总是奇形怪状，他认为卖重量不如卖造型。
三年后，卖怪石的青年成为村里第一个盖起瓦房的人。
后来，不许开山，只许种树，于是这儿成了果园。
每到秋天，漫山遍野的鸭儿梨招来八方商客。
他们把堆积如山的梨子成筐成筐地运往北京、上海，然后再发往韩国和日本。
因为这儿的梨汁浓肉脆，香甜无比，就在村上的人为鸭儿梨带来的小康日子欢呼雀跃时，曾卖过怪石的人卖掉果树，开始种柳。
因为他发现，来这儿的客商不愁挑不上好梨，只愁买不到盛梨的筐。
五年后，他成为第一个在城里买房的人。
再后来，一条铁路从这儿贯穿南北，这儿的人上车后，可以北到北京，南抵九龙。
小村对外开放，果农也由单一的卖果开始发展果品加工及市场开发。
就在一些人开始集资办厂的时候，那个人又在他的地头砌了一道三米高、百米长的墙。
这道墙面向铁路，背依翠柳，两旁是一望无际的万亩梨园。
坐火车经过这里的人，在欣赏盛开的梨花时，会醒目地看到四个大字：可口可乐。
据说这是五百里山川中唯一的一个广告，那道墙的主人仅凭这座墙，每年又有四万元的额外收入。
1．根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(3分)(1)山上和田野里到处都是。
形容很多。
（）(2)高兴得像麻雀一样跳跃。
形容非常欢乐。
（）(3)一眼望不到边。
形容非常辽阔。
（）2．请你给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
(2分)3．根据短文内容填空。
(4分)短文中的那个青年赚钱的方式与众不同：他先，接着，最后。
他真是一个的青年。
4．这个故事主要告诉我们（）道理。
(3分)A．具体问题具体分析是解决问题的关键B．必须坚持用发展的观点处理问题C．观察和处理问题必须有创新精神二、厚积薄发(11分)有两个爱画画的孩子。
统编版小学语文二年级下册 期末现代文阅读拓展特训(二)(含解析)
统编版小学语文二年级下册期末现代文阅读拓展特训（二）（含解析）期末现代文阅读拓展特训（二）-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．快乐阅读。
小时候，岳飞家里很穷，他想学写字，却没有钱买纸和笔。
有一天，岳飞回来，手里提着篮子，里面装满了沙土，插着一根树枝。
他对母亲说：“妈妈，我有‘纸’和‘笔’了。
”母亲问：“你的纸和笔在哪里呢？”岳飞把沙土放在地上，说：“妈妈，这就是我的‘纸’．他又指着树枝说：“这就是我的‘笔’。
”从那时起，他每天用树枝在沙土学写字，进步很快。
（1）短文共有个自然段。
（2）岳飞小时候为什么没有纸和笔？___（3）他的“笔”是。
（4）从岳飞的故事中，你知道了什么？___2．阅读短文，按要求回答问题。
画画美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《小鸟的家》。
（1）短文共有个自然段，第2自然段有句话。
（2）我会根据课文连线。
黄黄的天空尖尖的云洁白的羽毛蓝蓝的小嘴（3）“我”在纸上画了（多选）A、森林B、天空C、云D、教室E、小鸟（4）你喜欢画什么小动物，为什么？___3．阅读短文，按要求回答问题。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵云改成了一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成了大象，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的读音或词语，用“√”表示。
（2）短文共有___________个自然段，第2自然段有___________句话。
部编版语文三年级下册 第10课《纸的发明》同步训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第10课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
chuàng zào xiéshǒu cún zài zhìzào lún lǐshèhuìbǎo cún dàyuēōu zhōu jīng yàn二、选择题2．下列加点字的读音和字形，全部正确的一组是（）A．蔡．伦（cài）大约．啊．拉伯B．携．带（xié）朝鲜．一册．书C．创．造（cuàng）世．界造纸术．3．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
B．当老师的都是有文化的知识分子。
C．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
D．这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
4．下列说法正确的一项是（）A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C．到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。
D．造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。
三、填空题5．比一比，再组词。
麻（________）洲（________）论（________）术（________）欧（________）床（________）州（________）伦（________）述（________）呕（________）6．写出下列词语近义词、反义词。
1．近义词：轻便——（________）方便——（________）昂贵——（________）普及——（________）少数——（________）传承——（________）2．反义词：伟大——（________）便宜——（________）文明——（________）笨重——（________）粗糙——（________）保存——（________）7．根据课文《纸的发明》内容，补全下列记录文字的方法所具有的缺点，并回答问题。
人教部编版小学语文非连续性文本阅读专项练习(三)(含答案)
小学非连续性文本阅读专项练习题三一．阅读材料，完成练习。
上图中描述的是我国传统节日，它是每年农历的月初，相传是为了纪念战国时期楚国的一位爱国诗人,叫。
2.图中“浓情端午,粽情享受”中的“粽”字同“”字谐音。
3.端午节这天，人们都有哪些习俗(或活动)?.。
二．阅读材料，完成练习。
垃圾分类知识知多少分类优点垃圾种类解决办法减少污染厨余垃圾(剩饭剩菜、骨头等)改进分类回收设施变废为宝有害垃圾(电池、日光灯管、药品、温度计等)改善垃圾储运形式其他垃圾(砖块陶瓷、渣土、卫生纸、纸巾等)1.上表中从、、三个方面对垃圾分类情况做了说明。
2.做一个垃圾分类小达人吧。
下列垃圾如何分类呢?(填序号)①温度计②破碎的花盆③旧电灯管④鸡骨头⑤过期的眼药水⑥剩饭⑦用过的面纸⑧空的塑料瓶可回收:；厨余垃圾:；有害垃圾:；其他垃圾:。
三．阅读材料，完成练习。
阅读下面的门票信息，完成练习。
[张家界景区门票]100元/张(旺季),60元/张(淡季)。
[游览时间)旺季:4月1日至10月31日(开放时间6:30~18:00)淡季:11月1日至次年3月31日(开放时间7:00~17:00)1.婷婷一家三口想在寒假期间去张家界景区游玩，这时候是(淡旺)季,她应该买三张元的门票C2.婷婷准备下午4点进入景区，下午6点离开。
你认为这样可以吗?.. .。
四．阅读材料，完成练习。
陈明买了一个“XX”牌的保温杯,以下是产品说明书的部分内容,请阅读后作答。
“XX”保温杯说明书①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。
②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热,保热、保冰效果佳。
③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。
④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。
⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方C⑥以下是“保温参数表”(装进90°C热水)。
时间0.5小时1小时 1.5小时2小时温度75°C65°C60°C55°C1.早晨放在保温杯中的汤有些凉了,奶奶打算把它放入微波炉中加热,奶奶的做法是(A.正确B.错误)的。
统编版五年级语文上册第四单元阅读提分训练-1(有答案)
统编版五年级语文上册第四单元阅读提分训练-1(有答案）五年级语文上册第四单元阅读提分训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读下面的文字，按要求作答。
给垃圾分类材料一：生活垃圾投放指南材料二：我们在生产生活中产生的大量垃圾，正在严重侵蚀我们的生存环境，垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化，避免“垃圾围城"的有效途径，通过分类收集，不仅能减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能“变废为宝”，使资源得到重复利用。
有人将垃圾称为“放错地方的宝藏"，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收物价值在300亿左右。
（1）生活垃圾可分为哪几类来投放？（）A．可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾B．可回收物、生活垃圾、有害垃圾、其他垃圾C．可回收物、餐厨垃圾、工业垃圾、其他垃圾D．生活垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾（2）根据材料二，关于实施垃圾分类的好处，下列说法有误的一项是（）A．减少垃圾给环境带来的污染B．节约垃圾无害化处理费用C．使资源得到重复利用D．使人们投放垃圾更为便捷（3）下列关于垃圾分类的做法，正确的一项是（）A．旧报纸和用过的卫生纸放进同一个垃圾桶。
B．废电池和旧家电一起放进“可回收物”的垃圾桶。
C．打碎的陶瓷碗片放进“其他垃圾"的垃圾桶。
D．吃剩下的蔬菜和喝剩下的矿泉水瓶放进同一个垃圾桶。
2．阅读非连续性文本，完成练习。
张宏为自己办理了一张学校阅览室的借书证，其内容如下：借阅制度1．此阅览室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。
2．读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。
3．每次借阅只限一至三本，时间为一个月，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
4．借阅证只限本人使用，不得转借他人。
5．爱护图书，人人有责。
禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。
违者批评或停借。
（1）按要求补全下表。
序号观点判断正误说明理由①张宏一次最多可以借五本图书。
部编版小学语文三年级下册第三单元《纸的发明》阅读理解真题答案
部编版小学语文三年级下册第三单元《纸的发明》阅读理解真题答案纸的发明造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。
考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
但麻纸比较粗糙,不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
1、选词填空。
发明发现1）造纸术的（），是中国对世界文明的伟大贡献之一。
2）在姐姐的书架上，我（）了那本我喜欢的漫画书。
改进改正1）有了错误，要及时（）。
2）蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（）了造纸术。
2、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1）最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。
（）2）“学富五车”常用来形容一个人学问高。
（）3）麻纸比较粗糙，不好书写。
（）4）造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。
（）3、根据课文内容填空。
早在几千年前，我们的祖先把文字刻在上，或者刻在上；后来，人们又把文字刻在上；再后来，就可以在上写字；西汉时代，人们已经懂得了用来造纸；到了东汉时代，改进了造纸术，影响了全世界。
部编版六年级语文下册期末《非连续性文本阅读》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册期末专项非连续性文本阅读班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、阅读材料，完成练习。
【材料一】垃圾分类的意义1．减少占地。
生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2．减少污染。
目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。
土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。
因此，回收利用垃圾还可以减少危害。
3．变废为宝。
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿～7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的 8%～15%。
1吨废塑料可回炼600千克的柴油。
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42．9%，可直接回收利用率应不低于33%。
【材料二】生活垃圾分类及投放图一图二【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况，某居委会从不同人群中各选了100人进行问卷调查，调查结果如下表：1．生活垃圾可分为________、________、____________、____________四类。
2．下列垃圾投放错误的一项是( )。
A．可乐瓶——可回收物B．橘子皮——其他垃圾C．烂菜叶——厨余垃圾D．废日光灯管——有害垃圾3．下列关于生活垃圾分类的说法，错误的一项是( )。
A．分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。
B．生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。
C．用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。
D．1500吨废纸可生产出1200吨纸。
4．请从材料三中概括出两条居民对垃圾分类知晓情况的信息。
________________________________________________________5．小红放学回家，奶奶递了一杯从外面买来的珍珠奶茶给她。
小学语文中高年级阅读理解附答案纸和纸篓
小学语文中高年级阅读理解附答案纸和纸篓晶晶和圆圆是两个爱画画的孩子。
晶晶妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，海鸥一面墙。
她告诉晶晶：你的每一张画都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。
圆圆的妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一个纸篓。
她告诉圆圆：你的每一张画都要仍在这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。
三年后，晶晶举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，忍忍赞扬。
圆圆没法展览，一纸篓的画，满了就倒掉，所有的人都只看到她手头上尚未画完的那一张。
三十年后，人们对晶晶一墙一墙的展览的画已不感兴趣，圆圆的画却横空出世震惊了画坛。
1.读了这个小故事，你还能给这个故事换个更合适的题目吗？试一试。
2.圆圆妈妈和晶晶妈妈对自己孩子的态度截然不同，圆圆妈妈的态度是：；晶晶妈妈
的态度是。
你比较赞赏谁的做法？。
3.你怎样理解“横空出世”这个词的意思？用自己的话说一说。
4.读了这个小故事，对你有什么启发？
5.你的妈妈是怎样对待你学习的态度的？你有什么话想对你妈妈讲？把真实的想法写出
来。
部编三年级上学期语文阅读理解专项积累练习
部编三年级上学期语文阅读理解专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．第一句话介绍了________________，第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。
2．造纸的原料主要是_____，_______，_______，_______等。
3．用“”画出描写蔡伦造纸过程的动词。
请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。
4．不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是（）A．原料容易得到 B．可以小量制造C．价格便宜 D．能满足多数人的需要2. 阅读文章，回答问题．背篼（dōu）①黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。
他背着满满一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。
②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢。
他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，________过一道弯，________过一道坎，________过一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。
他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。
然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）。
部编版六年级下册语文第四单元达标测试卷二含答案
部编版六年级下册语文第四单元达标测试卷二含答案一、阅读理解（共30分）阅读下列短文，根据短文内容选择最佳答案。
（一）周末，小明去参加了一个环保活动。
活动当天，小明和其他同学一起来到了市中心的公园。
公园里人山人海，大家手里都拿着各式各样的工具，有的拿着铲子，有的拿着背包，还有的拿着小箩筐。
小明一共捡到了5个塑料瓶、10个纸张垃圾和3个塑料袋。
其他同学也捡到了许多垃圾。
大家都很开心地捡垃圾，因为他们知道，只要把垃圾捡起来，就是在为环境做贡献。
通过这次环保活动，小明和同学们都学到了一课：垃圾需要我们自己来处理，不能乱扔。
小明回家后，还特意在家里的垃圾桶旁边贴了一个标志，上面写着“请勿乱扔垃圾”。
小明希望家人看到这个标志之后，不会再乱扔垃圾，养成良好的环保习惯。
1. 小明周末去参加的是什么活动？A. 国际比赛B. 环保活动C. 阅读比赛D. 美术比赛2. 小明捡到了多少个塑料瓶？A. 1个B. 5个C. 10个D. 3个3. 通过这次环保活动，小明和同学们都学到了什么课？A. 打篮球B. 乱扔垃圾C. 姚明的故事D. 垃圾需要自己处理（二）李华的妈妈叫他去书店买一本学习用品手册。
李华快香到书店时的电闸突然跳闸了。
李华一走入黑暗的书店，十分害怕。
幸好，李华手里有一把手电筒，他打开了手电筒照亮了书店。
李华感到放心了很多。
他继续走向学习用品的货架。
书店里的货架上摆满了五颜六色、琳琅满目的学习用品。
李华找到了学习用品手册，并把它交给了柜台前的售货员。
售货员笑着说：“谢谢你的购物！祝你学习进步！”李华将学习用品手册交给妈妈后，心里感到很高兴。
4. 李华去书店买的是什么？A. 一本小说B. 一本科学书C. 一本学习用品手册D. 一本漫画书5. 李华为什么感到害怕？A. 书店太黑B. 打雷了C. 电闸跳闸D. 书店太吵了6. 李华手里有什么可以照亮书店的工具？A. 手电筒B. 手机C. 电视机D. 电灯二、补全对话（共10分）根据对话内容，从下面方框中选择恰当的句子补全对话，使对话意思连贯、完整。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.联系课文内容作答1.蔡伦造纸的过程是怎样的？________________2.蔡伦的这种造纸方法有什么优点？________________【答案】他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆再把浆捞出来晒干就成了一种既轻便又好用的纸原料容易得到可以大量制造价格又便宜【解析】略2.（1）中国巡警________惩处肇事的洋人 ________把她训斥了一通（用划线的关联词语造句）________2.（2）街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警（缩句）________2.（3）在外国租界里谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）________【答案】不但不, 反而, 他不但不承认错误反而诬陷我【解析】不但不…反而…是表示转折关系的关联词语可造句他不但不承认错误反而诬陷我【答案】行走的是外国人和巡警【解析】考查了缩句去掉修饰语“街道两旁”“大多”“黄头发、白皮肤、大鼻子的”“耀武扬威的” 留下主干即行走的是外国人和巡警【答案】在外国租界里没有人敢怎么样【解析】考查了反问句变陈述句去掉“谁又” 加“不” 变问号为句号即在外国租界里没有人敢怎么样3.读了《索溪峪的“野”》这篇课文我们被索溪峪的野性美深深吸引住了你能为索溪峪写一段解说词让更多的游客来感受索溪峪的“野”吗？同学的评价 ________老师的评价 ________【答案】天然的无人工雕琢的美才是最美的索溪峪的“野” 是一种天然野性的美在这里可以让我们无拘无束忘掉烦恼充满快乐 , 索溪峪又名索溪因溪水如绳索而得名有独特的地质地貌和丰富的野生动植物资源其“山奇、水秀、桥险、洞幽”的特点使索溪峪成为武陵源风景名胜区中的一颗明珠【解析】《索溪峪的“野”》这篇课文通过描写索溪峪的奇丽风光赞颂了索溪峪天然野性的美表达了作者畅游其间无比愉快的心情文章紧紧围绕题目展开叙述和描写首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为一个“野”字接着分别描写索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野最后作者说由于索溪峪的天然野性荡涤胸怀使自己感到从未有过的快慰和清爽据此写解说词答案合理即可4.（1）古诗前两句的意思是________4.（2）你觉得古诗中“铺”、“弄”两字用得好不好？为什么？________4.（3）读了《牧童》你眼前浮现出怎样的情景？________【答案】放眼望去原野上草色葱茏侧耳倾听晚风中牧笛声声【解析】考查了诗句意思的理解“草铺横野六七里笛弄晚风三四声”意思是放眼望去原野上草色葱茏侧耳倾听晚风中牧笛声声【答案】好“铺”字把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了“弄”字把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了【解析】考查了作者的遣词造句古诗中“铺”、“弄”两字用得好因为“铺”字把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了“弄”字把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了【答案】广阔的原野绿草如茵晚风吹拂着野草还没见归来的牧童却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声笛声时断时续随风飘扬牧童回来吃饱了饭已是黄昏之后了他连蓑衣也不脱就躺在月夜的露天地里休息了【解析】考查了对诗意的理解熟读诗歌形象画面这首诗描写了广阔的原野绿草如茵晚风吹拂着野草还没见归来的牧童却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声笛声时断时续随风飘扬牧童回来吃饱了饭已是黄昏之后了他连蓑衣也不脱就躺在月夜的露天地里休息了5.给加点的字选择正确的解释（填序号）1．东\underset\cdot张西望（________）①分开放开②看望③陈设铺排④姓2．\underset\cdot扬长避短（________）①高举往上升②飘动飘荡③发扬④传播3．香客如\underset\cdot流（________）①江河的流水②流传传播③运转不停④等级【答案】②, ③, ①【解析】本题考查多义字一个字具体取哪个字义应该把字放到具体的语境中看看哪一个解释最合乎语境1．“东张西望”意思是形容这里那里地到处看“张”和“望”都是看的意思2．“扬长避短”意思是发挥或发扬优点或有利条件克服或回避缺点或不利条件“扬”是发扬的意思3．“看客如流”形容寺院很繁华进庙上香的人很多犹如流水反映了寺庙香火鼎盛“流”是指流水这个词运用了比喻的修辞手法6.（1）解释下列词语①胧月 ________②独 ________6.（2）判断对错对的打“√” 错的打“×”①这首诗描写的是清明节夜晚的景色 ________②“好风胧月清明夜碧砌红轩刺史家” 这两句诗的意思是清明节的夜晚清风习习月色朦胧有青石的台阶、红色的栏杆这里是刺史的府宅 ________③作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞听音乐赏桂花心情特别愉悦 ________6.（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？________【答案】朦胧的月亮 , 独自【解析】考查了对诗中词语的理解结合译文及课内学习完成【答案】√, √, ×【解析】考查了对诗歌的理解①②正确③有误通过阅读可知诗人没有在这美丽的夜晚唱歌跳舞【答案】这首诗表达了诗人√春天美景的喜爱之情以及诗人的闲适之情【解析】考查了对诗歌思感情的辨析此诗主要描写了在清明节的夜晚白居易独自步行在回旋的走廊中唱着歌听着远处的弦声欣赏着眼下的花此诗表现了诗人对春天美景的喜爱之情以及的闲适心情二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）填上合适的词语薄薄的（________）清晰地（________）童话中的（________）7.（2）从语段中找出一个比喻句写在下面的横线上并完成后面的填空 ________这句话中作者把________比作________7.（3）该语段描写了日月潭________和________时的美丽景色7.（4）想象一下日月潭黄昏时的景色并用一段话描述出来 ________【答案】（1）雾展现仙境【解析】（1）略【答案】（2）要是下起蒙蒙细雨日月潭好像披上轻纱周围的景物片朦胧就像童话中的仙境细雨轻纱【解析】【答案】（3）清晨中午【解析】【答案】（4）日月潭的黄昏太阳躲进了阿里山晚霞把潭水染成了金色【解析】8.（1）短文共有（________）个自然段第2自然段有（________）句话8.（2）“副”用部首查字法查________部再查________画在字典中有以下几种解释①居于第二位的②相称符合③量词文中“一副天生的嗓子”中的“副”应选第________ 种解释8.（3）乌鸦的目的是什么（）8.（4）怎样才能有一副好嗓子呢？（）8.（5）这个小故事告诉我们什么道理呢？请用“________”画出相关的句子【答案】（1）52【解析】（1）略【答案】（2）9③【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】（5）害怕困难的人什么也不会得到【解析】2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计11小题每题3分共计33分）1.（1）下雨了那清脆的雨声就像迷人的音乐令人陶醉（）1.（2）几个月过去了老师们的话仿佛还在我的耳边回响（）1.（3）他一边走一边伸手摸着衣袋好像里边装着宝贝（）1.（4）月亮像个淘气的孩子顺着竹帘格儿往上爬（）【答案】（1）√【解析】（1）本句把“雨声”比作“音乐” 是比喻句【答案】（2）×【解析】（2）本句虽然有“仿佛” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（3）×【解析】（3）本句虽然有“好像” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（4）√【解析】（4）本句把“月亮”比作“孩子” 是比喻句2.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）2.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）2.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）2.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事3.（1）信赖能创造出美好的境界（改为反问句）________3.（2）桂花飘落比喻句 ________拟人句 ________3.（3）我对围棋有浓厚的趣味（修改病句）________3.（4）写一句有关春天的古诗句________3.（5）写一个关于珍惜时间的名句________【答案】难道信赖不能创造出美好的境界吗？【解析】【答案】桂花像雪花一样飘落 , 桂花轻盈地拥抱大地【解析】【答案】我对围棋有浓厚的兴趣【解析】【答案】碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦【解析】【答案】莫等闲白了少年头空悲切【解析】4.我会给下面带点的字选择正确的读音画上“________”1．街\underset\cdot坊(fɑng fáng)邻居都知道街角有一个磨\underset\cdot坊(fāng fáng)2．他\underset\cdot倒(dào dǎo)车的时候不小心撞\underset\cdot倒(dào dǎo)了后面的箱子3．远远望去山坡上有一个大圆\underset\cdot圈(juàn quān) 那是我家的羊\underset\cdot圈(juàn quān)【答案】1.fang fáng2 ．dào dǎo3 ． quan juàn【解析】略5.（1）这场灾难（nán nàn）________令人难（nán nàn）________忘5.（2）老师在教（jiào jiāo）________室里教（jiào jiāo）________我们读书5.（3）小明把自己的床铺（pū pù）________铺（pū pù）________得很整齐【答案】nàn, nán【解析】【答案】jiào, jiāo【解析】【答案】pù, pū【解析】6.（1）如果不好好利用随手涂涂写写就丢掉 ________浪费别人的劳动成果 ________浪费了珍贵的木材6.（2）节约________要降低我们的生活水准 ________有节制地使用6.（3）还有一些物品 ________旧了 ________还能用【答案】不仅, 也【解析】B．不仅…也…A．不是…而是…C．虽然…但是…【答案】不是, 而是【解析】【答案】虽然, 但是【解析】7.比一比再组词透（________）铃（________）推（________）验（________）润（________）诱（________）怜（________）谁（________）剑（________）淌（________）【答案】透彻, 铃声, 推操, 验证, 润色, 诱惑, 怜悯, 谁们, 刀剑, 淌血【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力解答本题首先要认清字形找出每组字的相同点和不同点读准字音理解词语意思掌握音形义才能正确作答形近字是指几个字形结构相近的字形近字的特点①笔画相同位置不同○字形相近笔形不同③字形相近偏旁不同③字形相近笔画不同⑤字形相近读音相同⑥字形相近读音不同⑦部首相同位置不同8.请你在括号里填上合适的词语一（________）山水画一面（________）害（________）之马（________）满园大雪（________）与（________）交言而有信—《论语》【答案】幅, 旗, 群, 花, 飞, 朋友【解析】略9.抄写做到规范、端正、整洁飞流直下三千尺疑是银河落九天________【答案】略【解析】略10.（1）一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里（缩句）________10.（2）它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心（加标点并用相同手法仿写句子）________________10.（3）父亲对他们说“希望你们做花生一样的人”（改为第三人称转述句）________10.（4）有个喜爱摄影的朋友他镜头下的摄影作品总是那么与众不同他的视角总是那么令人击节称奇________10.（5）根据“麻烦”的不同意思写句子①使人费事或增加负担 ________②烦琐费事 ________【答案】小麻雀住在窝里【解析】【答案】它的果实埋在地里不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心 , 青、红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了【解析】【答案】父亲对他们说希望他们做花生一样的人【解析】【答案】爱好摄影的朋友作品与众不同视角令人击节称奇【解析】【答案】可以跟孩子说说你心中的烦恼这样他们就会明白遇到麻烦的并非只有他们 , 他总是服务周到不怕麻烦【解析】11.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）用“＼”划掉文中括号内不正确的读音、词语12.（2）这段话主要讲了鲸的生活环境由（________）—浅海—（________）12.（3）“很远的古代”、“很长很长”、“渐渐”对这几个词理解正确的是( ) A．这些词可以删掉不影响句子表达的意思 B．这些词说明鲸的进化过程是非常漫长的它不是一朝一夕就能变成鱼的样子是不能删去的12.（4）这段话是从多方面介绍鲸的( )12.（5）鲸是哺乳动物变成现在鱼的样子是由于( )12.（6）鲸生活在海洋里因为体形像鱼许多人管它叫鲸鱼其实它不属鱼类而是哺乳动物“鲸”称“鲸鱼”的原因是________“鲸”与鱼类的最大区别是________【答案】（1）pǔ lǔ 变故适合【解析】【答案】（2）陆地海洋【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】（6）因为外形像鱼它是哺乳动物而鱼不是【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.按要求写句子1．那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩（改为“被”字句）________________2．种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团（改成肯定句）________________3．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言（修改病句）________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼（仿写）________________5．夜空中挂着一轮圆月（扩句）________________【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩种子被泥土紧紧地包裹着它只好把身体缩成一团她穿着一件红色的礼服戴着一顶小红帽站在台上发言同学们在向校园里的蝴蝶赞美向友好的同学嬉戏向挺拔的松树学习在漆黑的夜空中静静地挂着一轮圆月【解析】考查句子练习1．考查把字句改被字句把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句把“把”改成“被” 即成为“被字句”2．考查双重否定句改肯定句将表示双重否定的词语“不得不”删除即可3．考查病句辨析搭配不当不能穿着小红帽在“一顶”前面加上谓语“戴着” 把”和“去掉4．考查仿写句子要注意例句的写作手法如修辞手法、对偶、排比等词性要与例句中的词语相当这句话采用了排比的修辞手法这里连用了三个“向”构成排比句式5．考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句。
新部编版六年级语文下册课外阅读专项综合练习
新部编版六年级语文下册课外阅读专项综合练习1. 阅读下文，回答问题。
王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子_____这两个纸盒子有什么用_____莫非是吉祥物_____吉祥物应该有喜庆色彩_____可这两个纸盒子太普通了_____哪里像吉祥物啊_____王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。
巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。
两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。
可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。
看到这情景，我难受极了。
原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。
我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
没想到几天以后，燕子又飞回来了。
也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。
我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。
有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。
屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们叽叽喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊！我怎么能把它们赶走呢？去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里解出了几只小燕子。
今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。
燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。
这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我家的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。
它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。
王奶奶笑得双眼眯成了缝，额头上的皱纹也显得那么美丽。
第4单元-单元专题卷(阅读理解)-2024-2025学年语文部编版6年级上册(含答案解析)
语文部编版6年级上册第4单元单元专题卷阅读理解（时间：45分钟总分：100分）读下面的古诗，完成练习。
（10分）回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，______________。
1．在横线上将诗句补充完整。
（2分）2．这首诗的作者是朝诗人。
（4分）3．“鬓毛衰”的“衰”意思是（）（2分）A．衰弱B．头发稀少C．头发花白4．下面与思乡之情无关的诗句是（）（2分）A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
阅读下面的文字，完成习题。
（8分每题2分）①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
，，。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同地自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。
地忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我嗯，揍我一顿也好□”③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
5．填入方框内的标点符号完全正确的一项是（）A．嗯，揍我一顿也好，B．嗯，揍我一顿也好。
C．嗯，揍我一顿也好？D．嗯，揍我一顿也好!6．填入波浪线上最恰当的一个词语是（）A．自以为是B．自作自受C．自欺欺人D．自吹自擂7．关于本段文字的作者下列判断正确的一项是（）A．作者是鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。
B．作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
C．作者是俄国作家列夫·托尔斯秦，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。
D．作者是法国作家布封，他的代表作是《自然史》，我们还学过他写的《松鼠》。
8．填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）A．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
B．自己也不知道为什么要这样做，她的心跳得很厉害，但是觉得非这样做不可。
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小学阅读题及答案——纸和纸篓
晶晶和圆圆是两个爱画画的孩子。
晶晶妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，海鸥一面墙。
她告诉晶晶：你的每一张画都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。
圆圆的妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一个纸篓。
她告诉圆圆：你的每一张画都要仍在这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。
三年后，晶晶举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，忍忍赞扬。
圆圆没法展览，一纸篓的画，满了就倒掉，所有的人都只看到她手头上尚未画完的那一张。
三十年后，人们对晶晶一墙一墙的展览的画已不感兴趣，圆圆的画却横空出世震惊了画坛。
1.读了这个小故事，你还能给这个故事换个更合适的题目吗？试一试。
2.圆圆妈妈和晶晶妈妈对自己孩子的态度截然不同，圆圆妈妈的态度是：；晶晶妈妈的态度是。
你比较赞赏谁的做法？。
3.你怎样理解横空出世这个词的意思？用自己的话说一说。
4.读了这个小故事，对你有什么启发？
5.你的妈妈是怎样对待你学习的态度的？你有什么话想对你妈妈讲？把真实的想法写出来。