四川省2018年中考语文复习-语言积累与运用：第9讲语文综合运用
四川省11市2018年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析41
综合性学习巴中市11、综合性学习语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。
只要留心生活，随时都会有许多收货。
某校九年级一班开展“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。
（1）【活动形式】请参照示例，再设计两个活动形式。
示例：年度热词盘点①广告赏析②对联集锦（2）【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动，搜集了2016年度盘点的汉字词，其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。
其原因是：2016年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧﹣﹣我刷故我在。
刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动的人类速写。
请盘点你的初三生活，试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中，再作简要描述。
（3）【活动心得】此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”……请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！（至少用一种修辞手法）【考点】84：综合读写、【分析】第一小题考查设计活动的能力、第二题考查学生关注时事及理解运用汉字的能力、第三题考查语言表达能力，注意结合材料内容的理解，明确跟帖的内容、【解答】（1）为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性、活动的名称要易于识记、据此可设计为：广告赏析，对联集锦等、（2）考查学生关注时事及理解运用汉字的能力、“忙”初三很忙，忙得我像陀螺似的转个不停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难；忙得我每天只知道三点一线；忙得我且忙且珍惜！（3）本题考查语言表达能力，注意结合材料内容的理解，明确跟帖的内容、跟帖不设统一答案，内容要有对青春的理解，用上一种修辞手法，不少于30字、浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧、答案：（1）广告赏析，对联集锦等、（2）“忙”，初三很忙，忙得我像陀螺似的转个不停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难；忙得我每天只知道三点一线；忙得我且忙且珍惜！（3）浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧、成都市13、姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。
语文综合运用.doc
第三部分语文综合运用一、口语交际[知识要点]（一）运用个性化的思维，准确获取信息的能力。
中学生要学会耐心专注地倾听，理解对方的观点和意图，并能抓住中心和要领。
1、听对方谈话，要抓住要点。
2、听新闻广播，要抓住中心。
3、要能听出不同意见的分歧所在，听出弦外之音，话外之意。
（二）学会使用简明、连贯的语言1、简明即简洁明晰，用合乎规范的最少的语言符号将意思最清晰地表达出来。
简洁不能片面理解为少，它是根据表达意思的需要而选取的。
语言简明，必须做到用词准确而不含糊，语言通畅不晦涩，语意确切而无歧义，用语简洁而无赘述。
2、连贯语言连贯就是说话或引文上下衔接，前后照应，语意贯通。
要做到语言连贯，必须做到以下几点：①围绕一个中心。
②语言有序。
③语意衔接贯通。
（三）注意场合对象，用语要得体得体，指言语适当，恰如其分，能适应语言环境。
做到语言得体应注意场合、对象和礼貌。
场合包括四种类型：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。
1、庄重场合：要求用语庄重规范，一般用典范的书面语；2、工作场合：要求用语准确扼要，多用些专门术语或行语；3、日常场合：用语要自然亲切、灵活，多用口语；4、娱乐场合：要求用语生动、有趣，有时还要有点幽默感。
[试题赏析]（一）根据校长的讲话，回答下列问题。
‚离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了。
大家都在作最后冲刺。
据反映，大多数同学每次伏案读书做练习直到12点钟，这种精神是可贵的，但是也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂效果明显降低了。
‛（1）校长肯定的是；否定的是。
（2）校长的目的是。
答案：（1）肯定的是学习精神，否定的是过度疲劳，指出了导致的结果适得其反。
（2）目的是告诉同学们既要努力学习，又要保证有足够的睡眠，才能提高学习效果。
赏析：此题考查听的能力，考查抓住中心要点的能力。
讲话的前半部分指出了值得肯定的方面，‚但是‛一转，后半部分是否定的内容。
四川省2018届中考语文第9讲语文综合运用复习检测
第9讲语文综合运用一、宣传标语1.（2016·泸州）我市某初中学校准备开展以“争做阳光少年“为主题的体育锻炼周活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。
要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。
示例：加强体育锻炼，争做阳光少年；我运动，我快乐，我阳光；阳光锻炼一小时，健康生活一辈子；健康为船，运动为帆，驶向阳光的彼岸。
2.（2016·盐城）光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。
弘扬书法艺术，示例：弘扬传统文化；彰显书法魅力。
3.（2016·咸宁）希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。
材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，为增强大家的防诈骗意识，编写一条宣传标语（至少运用一种修辞手法）。
材料一：诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。
诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。
半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。
惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。
等她意识到被骗时，痛悔不已。
反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行帐户存钱。
近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
材料二：电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。
有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。
我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。
2018中考语文专题复习之积累与运用--部编人教版九年级
2018中考语文专题复习之积累与运用部编人教版九年级一、积累与运用1、字音字形复习目标：正确、端正、清晰地书写汉字, 读准字音, 认清字形, 掌握汉字的基本意义。
题组训练（一）：1.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。
物质简单, 心灵富有。
2.在下列句子的括号中, 给加点字注音或根据拼音写汉字。
①在湛（）蓝的天空下, 那金黄色的琉璃瓦重yán（）屋顶, 显得格外辉煌。
——选自黄传惕《故宫博物院》②那种恬（）静, 那种清yì（）, 常令你耳清目爽, 心旷神怡, 这种朋友, 可遇而不可求, 得此朋友, 是你一生的造化。
——选自孟庆果《如水的朋友》3.下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A．庇护(bì)青睐（lài）一曝十寒(pù)B．痴心(zhī)真谛(dī泉水淙淙(cónɡ)C．湍急（tuān）亲昵（nì）风流倜傥（tǎnɡ）D．滂沱（pānɡ）拯救（zhěnɡ）怒发冲冠（fà）4.选出下列句子中没有错别字的一项（）A.校园的清晨是那样美丽, 草坪散发着泥土的芳香, 草儿带着晶荧的露珠, 校园的一天从阅读每一张笑脸开始。
B.在这年年岁岁的轮回中, 我们终将走过光阴, 走过苍桑, 走过回忆。
C.青春尤如一首歌, 让你用如火的激情唱出它的旋律。
D.亲情是无私地给予, 不是无限地索取。
5.下列词语中加点的字, 每对读音都不同的一项是（）A．边塞／塞责应和／随声附和自吹自擂／擂鼓助威B．嫉妒／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃强凌弱C．果脯／胸脯提防／提心吊胆方兴未艾／自怨自艾D．沧桑／悲怆榜样／依山傍水贻笑大方／心旷神怡6.阅读下面文字, 按要求答题。
上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇, 在这幅异彩纷陈的画卷中, 我们的未知永远多于A, 我们的想象始终需要证实, 不管是沧海还是B, 大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
2018年中考语文真题考点汇编：语言积累与应用
2018年中考语文真题考点汇编：语言积累与应用恩施州一、知识运用（12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A．匀称（chèng）慰藉（jiè）扶掖（yè）广袤无垠（mào）B．追溯（sù）亵渎（xiè）谄媚（chǎｎ）即物起兴（xīng）C．狩猎（shòu）提防（tí）羸弱（léi）相形见绌（chù）））忍俊不禁（jīｎD．段红（yāｎ）懵懂（měng）差使（chāｉ2．下列词语中没有错别字的一项是A．暮色戈壁滩严惩不贷转瞬既逝B．诀窍口头禅入不敷出汗流浃背C．皈依笑吟吟苍海桑田殚精竭虑D．蓦然文绉绉不可各状眼花瞭乱3．下列句子加点成语使用错误的一项是A．近年来，州委州政府因地制宜．．．．，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。
B．是什么把全世界的中华儿女连接在起？是源远流长．．．．、博大精深的中华文化。
C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无．．虚席．．，一票难求，创造了一个演出奇迹。
D．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹．为观止．．．。
4．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。
”②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。
③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。
④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。
A．①④②③B．③①④②C．③12④D．④②③①5．下列句子中没有语病的一项是A．通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。
2018年中考语文复习之语言综合运用课件(共70张PPT)
二、仿指定格式，不指定话题造句这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法，
仿句
[参考答案]人们都爱春天，爱她的蓬勃生气，爱她的百花竞放。
仿句
三、仿指定格式、结合文章造句
要求：仿照有关句子的形式外，还必须读懂材料，结合文意作答，做到前后照 应，从而确保所写句子的内容符合题目的要求。
[实战演练]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果 你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______，_______。
可以是一个词，也可以是分句。要求：此类仿句题要求格式一致，话题明确。 作题步骤： 1.应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目 中的分号又进一步暗示了话题不能变， 2.在格式上，要求“句式、修辞手法”与上文句子相同。
[实战演练]仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河 山添上一笔绿意。 仿句:_________________________________________________
对联练习
6、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 删改后的下联：___________________________________________
对联练习
答案：心田似海，纳百川亦可容人。
仿句
一、仿指定格式和话题造句这一类题型指定某种格式或者修辞，指定的话题
语言综合运用
目 录1 2对联来自仿句概括内容3
4
图表信息提炼
中考语文讲座 语言积累及运用ppt课件
1、立足课本，夯实基础—— 这是根本
复习四阶段：
2、条分缕析，专题训练—— 这是基础
4、仿真测试，查缺补漏—— 这是完善
3、综合训练，提升能力—— 这是升华
【点击中考】 选择语音 （2009年福州市卷）下面词语中加线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）。 A．锤练（liàn） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào） B．凋零（diāo） 陌生（mò） 深恶痛疾（wù） C．和煦（xù） 挑衅（tiāo） 走头无路（tóu） D．校对（xiào） 窥探（kuī） 仓海桑田（cān） （答案：B）
5．了解基本的语法知识，用来帮助辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 6．了解常用的修辞手法，体会它们在文中的表达效果。常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
7．能根据要求对语言材料进行加工和创造。如：根据要求补充内容，仿写适合的语句完善内容；根据要求变换句式，对词语或句子进行扩展，对语段进行概括或压缩。 8．能根据目的、对象、场合的需要，选择比较恰当的词句，做到语言表达简明、连贯、得体。
【考点涉及】 ①汉字书写； ②汉字改错； ③汉字辨析； ④汉字的音、形、义； ⑤汉字题以它的独特的姿态走进综合实践题中，展现出异样的光彩；
【典型题例】 字形书写 （2009年昆明）“春融万物，和谐发展，敢为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（2分）
据音写字 （2009年湖州市卷）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 富有创造性的人总是孜孜不juàn（ ）地汲取知识，使自己学识yuān( )博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不jīng( )通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 （答案：倦 渊 精）
考点九语言的综合运用(重难讲义)
考点九语言的综合运用栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合●课标解读《义务教育语文课程标准》中明确要求：①自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
②能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
③关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
④掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
⑤注意对象和场合，学习文明得体地交流。
⑥讲述见闻，内容具体、语言生动。
复述转述，完整准确、突出要点。
能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
⑦讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。
能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
●考情分析①语段材料的文体特点较为明显，内部结构层次清晰，突破口易寻找。
②以社会热点事件、学习生活实际、传统文化及教材中综合性学习改编为重点。
③题型丰富多样，与口语交际、名著阅读等互相渗透。
开放性表述题会加大比例。
④大部分以独立板块出现，考查由偏重知识性、思维性能力转向侧重于语言综合素养、实践能力。
[考点一信息的提取与概括]题型一新闻类（2023·广东·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。
第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。
据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
材料二北斗科技工作者感言：①确保任务成功是我们的永恒追求！②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。
2018年中考语文总复习语言积累与运用ppt课件含答案解析96页
ào( 懊 ) 丧
àn( 黯 ) 然失色
B bà( 讥 bǔ( 霸 贬 哺 暴nüè(虐 编zhuàn( 撰 临 羁 不jī( )裁 ) ) )育 斑lán( 皙 ) bāo( 谤 褒 )论 bì( 裨 )益 ) ) )道 白xī(
)
bànɡ(
)
斓
bèi( 悖 bǐnɡ ( 禀 履 步lǚ ( )
根深dì ( 蒂 )固
广mào( 袤 ) 无垠
H 寒jìn( 噤 ) 和xù( 煦 ) huǎnɡ( 幌) 子 含辛rú( 茹 ) 苦 hē( 呵 ) 斥 华yì (裔 ) 混xiáo( 淆) 浩hàn( 瀚 ) 无垠 和mù( 睦 ) 滑jī( 稽 ) 海市shèn( 蜃) 楼
J jī( 羁 ) 绊 驾yù( 驭 ) jiǎo( 皎 ) 洁
) 风云
chénɡ( 澄
驰chěnɡ(骋 )
chú( 雏
)形
长途bá( 跋
)涉
D
呆zhì( 滞 ) dǎo( 祷 ) 告 diān( 癫 ) 狂 dǔ( 笃 ) 信 抖sǒu( 擞 ) 精神 dài( 怠 ) 慢 dì ( 谛 )听 典jí (籍 ) 对zhì ( 峙 ) 斗zhé( 折 ) 蛇行 颠bǒ ( 簸 ) diàn( 奠 ) 定 duò( 堕 ) 落
jì ( 伎 )俩
jué( 诀 ) 别
jīn( 矜 ) 持
jì n( 禁 ) 锢
juàn ( 眷 ) 恋
加miǎn( 冕 )
jiān( 缄 ) 默
jué( 攫 ) 取 鞠躬尽cuì (瘁 )
jīnɡ( 旌 ) 旗
记忆yóu( 犹 ) 新
精suǐ( 髓 )
金bì( 碧 ) 辉煌
K 枯wěi( 萎 ) 枯zào( 燥 ) kān( 勘 ) 察 kuì( 溃 ) 烂 kuì ( 馈 )赠 kē( 瞌 ) 睡 L 苦sè( 涩 ) kū( 枯 ) 涸 kè( 恪 ) 尽职守
四川省中考语文复习 语言积累与运用 第8讲 口语交际
第8讲口语交际近几年，四川省各地中考卷中的口语交际题数见不鲜，但测试内容却在悄然发生变化：①由客观题向主观题过渡，更加开放。
②由考查单一的倾听、表达能力发展为强调听说读写复合能力在实际生活语境中的综合运用。
试题最大限度地还原了生活语境的原貌，如劝说题、采访题、安慰题、反驳题、转告题……力求在提升口语交际能力的同时，使学生学以致用，提高在日常生活中解决问题的能力。
如2015年巴中考查语言得体，攀枝花考查提建议；2014年成都考查采访提问、补充对话，泸州考查拟写开场白，巴中考查赠言。
测试材料选材广泛，均来自课外。
就内容而言，可以分为以下几类：与学生的真实生活体验紧密相关的生活情境类题目，包括家庭、学校及社会多个层面；民风浓郁、特点鲜明的地域文化类题目；当年的时事热点类题目等。
考点一：表达得体1．看准对象，掌握分寸。
就是要根据双方的性别、年龄、职业、性格、生活经历和现实处境等恰当使用语言。
尤其要注意谦敬词的恰当使用。
2．适应场合，巧妙用语。
语言表达要与环境气氛相协调。
如在喜庆的场合谈伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。
3．把握语体，用词准确。
语体有书面语和口语之分，书面语庄重典雅，口语通俗易懂。
不同的语体，要适应各自不同的语境和交际需要。
考点二：委婉劝说1．目的明确，有针对性。
就是要明确劝说的对象、目的，找到切入点，让对方更容易接受自己的看法。
2．尊重对方，有礼貌性。
首先要有适当的称呼，然后态度诚恳，用语礼貌，运用劝说技巧，得体劝说。
考点三：采访提问采访前做好充分准备，明确采访目的或主题。
采访时要创设语境，灵活运用提问方式。
把握四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合适。
考点四：拟写赠言要突出赠物的意义作用；抓住赠送的特定情景的情绪，表达真情实感；紧扣人物特定的身份地位或个性特点，符合情景及人物身份。
考点五：写推荐语要抓住所要推荐的人或物的主要情况和突出特点等，运用凝练的语言，多方面表达出歌颂、赞美或喜爱之情。
四川省安岳县2018届中考语文 复习专题一 语言积累与运用 考查特点及复习策略
“语言积累与运用”考查特点及复习策略一、资阳市2018年考纲呈现（一）命题说明1．重点考查初中课本中所涉及的语文基础知识、基本能力及其运用能力。
2．基础知识考查汉字和词语的音、形、义（教材中的生字、词语及生活中常用词语、熟语），重点考查对字、词的识别、听写及运用能力。
3．试题分选择题和非选择题两部分。
（二）考试范围以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》所规定的内容和要求为考试的基本范围，命题以应届毕业年级所学教材版本（语文版义务教育课程标准实验教科书）为准。
（三）具体考试内容及要求1．识记积累——识别、搜集、整理、储备的能力，是语文能力最基本的层级。
2．运用表达——运用语文知识进行单项或综合的语言表达的能力，是以识记积累、理解感悟和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
（详见下表）（五）题型结构及比例：填空题约10分；选择题、图表题、表述题约15-20分。
（六）试题难度比例：容易题约60%；稍难题约30%；中难题约10%。
略观考纲，我们看到：考纲从五个方面作出了明确的考试要求，其考查知识要点涉及字（字音、字形）、词（词性、短语、词语的选用）、句（单句、复句、句式的变换）、修辞手法、文学常识(文化常识、名著)、优秀诗文名句等。
可谓囊括了初中阶段所有的知识点，“凡所应有，无所不有”。
二、资阳市近三年“语言积累与运用”考题罗列及考查特点分析【2017年资阳考题】一、（13分）阅读下面文字，回答1—2题。
生活全面数字化的今天，个人隐私的形态和观念已经发生重大改变。
（）说传统意义上，保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，（）可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。
问题在于，隐私是从个人生活过渡到社会生活的缓冲地带、安全阀门，一旦失去保护，不仅会扰乱日常生活，甚至可能让社会治理顾此失彼。
经常接到的各类推销电话，对方甚至连你的喜好和近况都（），让人（）。
2018人教版语文中考专题复习教案：语言文字积累应用专辑 综合性学习 (2)
（一）材料分析类1. 材料提取概括——文字类提取概括文字材料的主要信息——做题步骤解析1. 审题干、读材料。
2. 勾画题干关键信息。
3. 划分材料层次。
4. 勾画材料关键信息。
5. 根据要求，归纳概括。
难点突破——概括技巧1. 找代词2. 找关联词3. 找说明数据的总结句4. 找概括性的词语5. 具体事例概括6. 题干中的提示性词语2. 材料提取概括——表格类提取概括图表材料的主要信息——做题步骤解析1. 审题干、看图表。
2. 勾画题干关键信息。
3. 关注图表文字信息。
4. 分析比较数据信息。
5. 根据要求作答。
3. 材料提取——综合类——析关系概括材料——确定每则材料表述的内容比较分析——把每则材料概括出的内容同类合并归纳，按不同的区分关系（补充说明、因果、并列）区分主次（二）语言创作与表达——活动设计类补写题目、宣传语、倡议书等总结：分析示例——看内容，析结构补写内容——圈范围、仿示例、挑要点（三）解决活动中的实际问题类总结：问题的解决要有依据——从题目或材料中找到答题方向准确概括所依据材料的内容，找准答题要点解决方案要符合生活实际（四）图解类（1）素材积累：命运转弯处遇见谁王晓恃才傲物者，古今有之。
现代名士中，学贯中西、尤精国学的“庄子专家”刘文典当属一个。
在昆明时，某日跑日机空袭警报，联大师生争先恐后之际，沈从文恰巧与刘文典擦肩而过，刘文典对同行学生说：“陈寅恪跑警报是为了保存国粹，我刘某人跑是为了庄子，你们跑是为了未来，沈从文替谁跑啊？”刘文典看不起文学创作。
昔日在西南联大，他不把沈从文看在眼里，也不把朱自清这些才子出身的教授放在眼里。
西南联大要提沈从文为教授时，刘文典愤愤不平：“陈寅恪才是真正的教授，他该拿四百元钱，我该拿四十块钱，朱自清该拿四块钱。
可我不给沈从文四角钱。
”刘文典当过孙中山的秘书，与鲁迅同为章太炎的弟子，同陈独秀亦师亦友，跟蒋介石干过仗，和毛泽东握过手。
沈从文也非等闲之辈，以极高的文学天赋和“乡下人”的勤快刻苦，将乡土文学创作推到一个令后人仰止的境界。
2018年中考语文语文综合运用复习课件
考点例析： 例题：黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行 动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越 多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动” 的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。 【解题指津】解答此题，一要鲜明表达自己的观点，二要 用得体的话把支撑自己观点的理由表达出来。 【参考答案】：黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃 就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐 这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那 才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的 “光盘行动”队伍中来。
考点三：材料探究 材料探究题是近年来各省各地市中考试 题中的“新宠”。考查包括：①准确概括材 料的主要内容；②对给定的信息进行整合； ③根据所提供的材料提炼出观点；④针对材 料中的观点发表自己的看法。这种题型的特 点是：从时下热门的新闻事件里选取素材， 着重检测考生的语言概括和表达能力。新闻 时事的题型中最常见的是概括新闻题，即给 一篇简短的新闻加标题或拟写一句话新闻。
考点二：口语交际 课标要求：能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流； 面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯， 不偏离话题；能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意 见，有中心、有条理、有根据。 近年来“口语交际类”考查主要表现在：设置情景，劝告他人；辩 论反驳；采访建议；言外之意；拟写导游词、开场白、结束语等。 口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体” 的要求。 另外，要掌握解题的基本技巧： １．言之有“物”。要读通情境，抓住中心，就是能根据具体的情 境清楚地处地，说话要注意人物身份、 说话对象和交谈场合，要做到文明得体。 ３．言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系， 力求意明句畅。
语文语言积累与运用
语文语言积累与运用语言积累与运用一、语言的积累与运用包括六大块1、汉字的积累运用。
2、词语，包括：①现代汉语的词语理解与运用。
②文言虚词及文言实词的意义和用法，以实词为主。
3、语句的积累运用。
4、名篇佳句的积累。
5、口语交际。
6、语言的综合运用。
二、知识精讲与典例剖析（一）汉字的积累运用此部分试题着重考查常用汉字的正确认读和书写。
中考对语音的考查，除了拼写规则以外，主要考查多音多义字及各种容易误读的字音。
因此考生必须把握一些读音的规律。
汉字题以正确书写为主，还有改正词语或句子中的错别字。
考生失分最严重的是错别字的辨识，而造成错别字的主要原因在于字义不明，要辨析字形的正误，关键在辨析字的意义。
辨析字的意义时，（1）要注意其来源，本义；（2）要注意偏旁部首；（3）要注意语言环境；（4）要注意词性。
[典例解析]例1、（2004年山东菏泽卷）给下列加线字注音，根据拼音写出汉字。
祖国统一是华夏儿女的夙（）愿，而陈水扁却倒行逆（）施，妄图分裂祖国。
他抛出“一边一国”的谬论，混淆（）视听。
对此，海峡两岸人民义愤填yīng（），深恶（）痛疾。
我们相信，陈水扁胆敢闹独立，必定玩火自fén（），落个“qiánglǔ（）（）灰飞烟灭”的可耻下场。
此题的答案是：sù、nì、xiáo、膺、wù、焚、樯橹。
考生失分的主要原因是粗心大意，字的声调和词义拿不准。
出现的具体错误有声调标错，拼音字母写错，拼错等。
因此必须把握一些读音规律，理解词义，并注意答题时书写工整。
例2、（湖北省黄冈市，2004年）读下面的句子，根据拼音填汉字，给加线的字注音。
（1）不少的人对工作不负责任，niān（）轻怕重。
（2）黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（）。
（3）吏二缚一人诣（）王。
（4）菊之爱，陶后鲜（）有闻。
此题重在考查汉字的认读拼写和在不同语境中读音的掌握。
（1）题考查拼写易错的形似字，答案为“拈”，意为“挑拣”，不能写成“粘”或“沾”。
2018年中考语文(四川)总复习：九年级下册满分备考
九年级下册满分备考现代文【知识梳理】1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
干瘪．(biě)bó(驳)船簇．(cù)新qián(虔)信瞰．(kàn)望晨曦．(xī)阔chuò(绰) 荣膺．(yīnɡ)如坐针zhān(毡) mánɡ(芒)刺在背天lún(伦)之乐窒．息(zhì)奄．奄一息(yǎn) 一xiè(泻)千里倒坍．(tān) 虬．须(qiú)周道如dǐ(砥) 引颈受lù(戮)瘠．薄(jí) 沉湎．(miǎn)chán(孱)弱jué(攫)取zhān(瞻)望臆．测(yì)恻．隐(cè) kuì(馈)赠万恶不shè(赦) 折zhōnɡ(衷)是非有例可yuán(援) 阴mái(霾)睡眼惺忪．．(xīnɡ)(sōnɡ) 蹑．手蹑脚(niè)峥嵘．．(zhēnɡ)(rónɡ) 鳞次zhì(栉)比涟漪．．(lián)(yī) zhù(伫)立顶礼mó(膜)拜2．给多音字注音。
夹．袄(jiá)嚼．碎(jiáo)打折．了腿(shé)行．情(hánɡ) 涨．到十文(zhǎnɡ) 血．淋淋(xiě)涨．红了脸(zhànɡ) 调．解(tiáo) 模．样(mú)3．改正短语中的错别字。
如坐针毯．(毡) 提心掉．胆(吊) 不屑置辨．(辩)吹毛求刺．(疵) 淹淹．．一息(奄奄) 出人投．地(头)顶礼莫．拜(膜) 万恶不郝．(赦) 忍峻．不禁(俊)一气呼．成(呵)4．重要作家、作品回顾。
(1)《我爱这土地》——艾青——浙江金华人——现代诗人(2)《乡愁》——余光中——中国台湾——诗人(3)《我用残损的手掌》——戴望舒——祖籍南京，生于杭州——诗人(4)《蒲柳人家》——刘绍棠——北京人——当代作家(5)《变色龙》——契诃夫——俄国作家——《装在套子里的人》(6)《热爱生命》——杰克·伦敦——美国——小说家(7)《谈生命》——冰心——中国现代作家、散文家(8)《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——戏剧家和诗人【考点精练】1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是(D)A．馈．赠(kuì) 荣膺．(yún)隐匿．(nì) 怡．然自得(tái)B．晨．曦(chén) 阔绰．(chuò)干涸．(ɡù) 山崩．地裂(bēnɡ)C．窒．息(zhì) 簇．新(zú)蹒跚．(cè) 鳞次栉．比(jié)D．胚．芽(pēi) 糍．粑(cí)胆怯．(qiè) 重蹈覆辙．(zhé)2．下列各组词语中没有错别字的一项是(A)A．耸立驻足人迹罕至庞然大物B．畸形娴熟德高忘重万恶不赦C．挑畔接济大彻大梧袖手旁观D．辜负凛洌囊萤映雪乐此不彼3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)A．何满子一离开家，老人家就提心吊胆．．．．，就像丢了魂儿，出去进来团团转。
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第9讲语文综合运用
一、广告、宣传标语等的拟写
“浓缩的都是精华”，广告和标语像一朵奇葩，闪耀在语文中考的园地中。
在2015年中考中，成都卷让学生为“成都美食节”拟写宣传标语来突出成都美食的特点；资阳卷在
“我与广告零接触”活动中让学生学广告、品广告、写广告，很好地将说明介绍、语言品析、修辞手法融合考查。
这些试题，均巧妙地将语文与生活“嫁接”起来，考查了考生的语文实
际运用的能力，体现了“大语文”学习的终极目标。
广告和标语类的主要题型有：评析、理解广告和标语；创作、拟写广告和标语。
广告词、标语的拟写技巧与标准：
(1)活用修辞。
①对偶。
这类广告、标语读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。
如：珍爱生命，远离毒
品。
②对比。
通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。
如：新飞广告做得好，不如新飞冰
箱好。
③比喻。
使其形象生动。
如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
④设问。
便于
激起人们的思考，增强感染力。
如：为何血浓于水？因有爱在其中。
(义务献血)⑤反复。
强调、突出对象的特征。
如：丽彤，丽彤，与众不同。
(某洗发用品)⑥双关。
增加表现的层次
性和丰富性，词浅意深，回味无穷。
如：特步——非一般的感觉。
(运动鞋)
(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。
使其产生新的意义，有利于迅速传播。
如：众里寻她千百度，你要几度就几度(某温控冰箱)；默默无蚊(某蚊香广告)。
(3)巧用谐音。
可以起到一见如故，见之生情的效果。
如：骑乐无穷(自行车)；生活可以更美的(美的空调)。
(4)拟写标准。
①内容具体，指向明确：必须具体明确，让人一看就明白，不能含混模糊。
②简洁精练，朴素平易：要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练。
③构思新颖，富有创意：要力争做到内容醒目，便于记忆。
④语气亲切温馨，充满人文关怀：应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在
美德。
(2015·资阳)请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种修辞
手法，字数限20字内)
【思路点拨】此题考查的是广告语的拟写。
解答此题，可以结合解题技巧中关于广告
语拟写的技巧来拟写。
本题是为?推广普通话?做宣传，所以拟写时一定要突出主题，语言
清晰明白；另外，拟写要求中还有两条特别要求：?至少使用一种修辞手法，字数限20字内?，这就要求广告必须在限制字数内写得既有文采，又有内容，还能起到鼓动宣传的作用。
只要。