计算机网络基础教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲课程介绍计算机网络是计算机科学与技术的重要基础课程之一，也是计算机专业中必不可少的一门课程。
本课程主要讲授计算机网络的基本原理、基本概念、协议、体系结构、网络安全等内容。
学生将通过本课程学习到计算机网络的基础知识，为今后的学习和科研奠定良好的基础。
课程目标本课程旨在通过理论学习和实践操作，培养学生以下能力：•掌握计算机网络体系结构、协议和网络安全的基本概念和原理；•能够设计和实现简单的网络系统，并对网络系统进行调试和优化；•能够在实际工作中应用所学的计算机网络知识，解决实际问题；•具有良好的团队合作能力和沟通表达能力。
教学内容第一章：计算机网络基础•计算机网络的基本概念•计算机网络的分类和应用•计算机网络的体系结构第二章：数据链路层•数据链路层的基本概念和功能•数据链路层的协议•媒体接入控制第三章：网络层•网络层的基本概念和功能•网络层的协议•路由算法第四章：传输层•传输层的基本概念和功能•传输层的协议•TCP和UDP协议第五章：应用层•应用层的基本概念和功能•DNS协议•HTTP协议第六章：网络安全•计算机网络安全的基本概念•网络攻击和防御•网络安全技术和解决方案教学方法本课程采用理论讲授和实验操作相结合的教学方法。
理论讲授主要通过课堂讲解、PPT演示等方式进行。
实验操作主要通过网络仿真软件、虚拟化技术等方式进行。
考核方式本课程采用闭卷笔试、实验报告和课堂表现等综合考核方式，具体考核比重如下：•闭卷笔试：50%•实验报告：30%•课堂表现：20%参考书目•《计算机网络》（第七版），谢希仁，电子工业出版社•《计算机网络与因特网》（第六版），库罗斯，原子出版社•《计算机网络-自顶向下方法》（第七版），Jim Kurose，Keith Ross，机械工业出版社教学进度安排章节内容学时第一章计算机网络基础2周第二章数据链路层2周第三章网络层2周第四章传输层2周第五章应用层2周第六章网络安全2周总计- 12周本课程旨在让学生全面了解计算机网络的基础知识和高级应用。
计算机网络基础(第二版)教学大纲
《计算机网络基础》课程教学大纲课程名称：计算机网络基础学时学分：54学时/36学时先修课程：《计算机基础导论》、《计算机原理》适用专业：教育技术一、课程的地位、目的和任务21世纪的重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为核心的信息时代。
随着IT业的迅速崛起, 计算机网络大量应用于各行各业。
《计算机网络基础》课程是计算机应用技术专业的专业必修课。
其任务是使学生获得计算机网络方面的基础知识，了解新技术及动态，同时必须重视实用技术的运用。
学生通过本课程的学习，可以掌握计算机网络的相关基础知识，初步具备分析比较和选择网络技术元素的能力，掌握较复杂的局域网组建的综合应用能力，具备一定的网络管理与维护知识、以及了解流行网络操作系统的基础知识和配置管理等网络应用能力，为相关后继课程打下良好的基础。
二、培养职业技术能力目标结合实训环节，培养学生具备网络管理员、网络应用工程师的基本素质。
三、教学内容与要求1、本课程的主要知识点主要包括：网络定义、网络组成、拓扑结构、网络分类、网络功能、网络发展、数据通信系统、信号和信道、数据传输、数字编码、模拟调制、数据数字化、串行通信、多路复用、交换技术、传输媒体、通信接口、调制解调器、通信控制、网络协议和结构、开放系统互连参考模型、TCP/IP体系结构、模型的各层功能、局域网模型、媒体访问控制、传统以太网、快速以太网、千兆以太网、无线网络、虚拟局域网、广域网模型和结构、ISDN、TCP 协议、UDP协议、互联网结构、IP协议、对等式网络、集中式网络、客户/服务器、浏览器/服务器、、DNS、FTP、WWW、SNMP和电子邮件系统、Intranet系统和网络安全。
２、本课程培养学生的主要能力主要包括：界定网络的类别、分析网络功能、确定网络组成部件和作用、选择和设计网络结构、选择通信介质、确定连接方式和通信方式、选择网络交换技术、配置和使用通信接口、使用调制解调器、分析比较和选取以太网技术、描述网络工作原理、能识别地址结构、比较和选取广域网技术、说明广域网工作原理、比较和选择TCP和UDP协议、描述互联网中进程的通信过程、比较和选择网络计算模式，建立特定模式的网络系统。
计算机网络基础课程教学大纲
“计算机网络基础”课程教学大纲(2005年2月修订)学时：32（讲课24学时、上机8学时）学分：2教材：《全国计算机等级考试三级教程――网络技术》教育部考试中心高等教育出版社2002.4（2003重印）一、课程性质、目的和任务：“计算机网络基础”是非计算机专业学生高年级的一门计算机基础教学课程的选修课。
课程的主要目的是使学生了解计算机网络的基础知识和掌握计算机网络的使用方法。
课程的主要任务是使学生熟悉计算机网络的基本概念，了解常用的计算机网络术语；系统的学习实用局域网基础知识，提高动手组网和解决网络故障的能力，掌握因特网常用协议和常用软件，掌握网站开发的知识和工具，提高网络安全意识和防范能力，另外，对新出现的网络术语有一定的了解。
二、教学基本要求：本课程在教学过程中，要求学生已经基本掌握了计算机基本概念、常用操作系统和常用软件的使用。
在此基础上，在教师的指导下，进一步学习计算机网络的知识。
本课程强调理论与实践相结合。
三、教学方式：多媒体教学。
四、先修课程：计算机基础导论。
五、教学内容：1、计算机网络概论1.1、计算机网络的历史作用与发展阶段1.2、计算机网络的定义和功能1.3、计算机网络的组成和结构1.4、计算机网络的分类1.5、计算机网络技术的应用领域与研究热点1.6、计算机网络课程学习的特点与要求2、局域网2.1、局域网概述2.2、局域网体系结构－IEEE 802 参考模型2.3、局域网拓扑结构2.4、组建以太网2.5、OSI/RM与通信设备2.6、局域网的介质访问控制方法2.7、无线局域网技术3、TCP/IP和因特网3.1、因特网的产生、发展与现状3.2、TCP/IP的网络层3.3、TCP/IP的传输层3.4、TCP/IP的应用层3.5、广域网与接入网技术3.6、无线网络与移动设备4、常用网络软件4.1、Windows与网络4.2、Linux与网络5、网络管理与安全5.1、网络管理基础5.2、网络安全基础5.3、黑客攻防实例5.4、网络安全策略6、网站开发技术6.1、HTML 4.06.2、CSS 2.06.3、JavaScript 1.56.4、XML 1.06.5、动态网站开发简介六、上机内容：1、练习常用网络软件2、练习网络管理技术3、练习网站开发技术八、本课程的考核采取结课考试方式。
计算机网络课程教学大纲
计算机网络课程教学大纲第一部分：引言计算机网络是现代社会不可或缺的一部分，它连接了世界各地的人和机器，促进了信息和资源的共享。
本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，培养学生的网络技术和问题解决能力。
第二部分：课程目标本课程的主要目标是使学生掌握以下技能和知识：1. 理解计算机网络的基本概念和原理；2. 掌握网络体系结构和协议的设计与实现；3. 熟悉常见的网络设备和工具，能够进行网络配置和故障排查；4. 理解网络安全的基本原则和技术，能够保护网络免受攻击；5. 培养学生的团队合作和沟通能力，能够在实际项目中应用所学知识。
第三部分：课程内容1. 计算机网络的基本概念- 网络拓扑和组成- OSI参考模型和TCP/IP协议栈- 网络传输介质和信号传输方式2. 网络体系结构与协议- 以太网和局域网技术- 路由器和交换机配置与管理- IP地址分配和子网划分- 网络协议和数据包转发3. 网络配置和故障排查- 网络设备的配置和管理- 网络故障排查和故障处理- 网络监控和性能优化4. 网络安全与防护- 网络安全的基本概念和威胁类型 - 防火墙和入侵检测系统- 加密和身份验证技术- 网络安全事件响应与恢复5. 网络应用与实践- 网络应用开发和分布式系统设计 - 云计算和大数据技术- IoT和物联网应用第四部分：教学方法本课程将采用以下教学方法来促进学生的学习和理解：1. 讲授：教师通过课堂讲解介绍计算机网络的基本概念和原理，并提供实际示例进行说明。
2. 实验：学生将有机会进行计算机网络的相关实验，通过配置和管理网络设备，排查和解决网络故障来加深理解。
3. 课程项目：学生在小组中参与网络项目，应用所学知识解决实际问题，培养团队合作和沟通能力。
4. 讨论和互动：课堂上鼓励学生提问和讨论，与教师和其他同学进行互动，加深对知识的理解和应用。
第五部分：评估方法学生的学习成绩将通过以下评估方法进行评定：1. 平时表现：包括课堂参与、实验报告和课程项目。
计算机网络 教学大纲
计算机网络教学大纲计算机网络教学大纲引言计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它连接了世界各地的人们，并为信息传输提供了便利。
为了培养学生对计算机网络的深入理解和实践能力，本课程的教学大纲旨在提供一个全面的学习框架。
本文将介绍计算机网络教学大纲的主要内容和教学方法。
一、课程目标1. 培养学生对计算机网络的基本概念和原理的理解。
2. 培养学生对计算机网络体系结构和协议的熟悉程度。
3. 培养学生对计算机网络安全和管理的认识和应用能力。
4. 培养学生对网络性能和优化的分析和解决问题的能力。
二、课程内容1. 计算机网络基础知识1.1 计算机网络的定义和分类1.2 计算机网络的发展历程1.3 计算机网络的体系结构2. 网络通信原理2.1 数据传输和交换技术2.2 网络协议和数据包转发2.3 IP地址和子网划分2.4 路由和转发算法3. 传输层协议3.1 传输层协议的作用和特点3.2 TCP和UDP协议的比较3.3 TCP连接管理和流量控制3.4 UDP的特点和应用场景4. 应用层协议4.1 HTTP协议和Web应用4.2 DNS协议和域名解析4.3 SMTP协议和电子邮件4.4 FTP协议和文件传输5. 网络安全和管理5.1 网络安全的基本概念和威胁5.2 防火墙和入侵检测系统5.3 虚拟私有网络和加密通信5.4 网络性能监测和优化三、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，向学生介绍计算机网络的基本概念和原理。
2. 实验实践：组织学生进行网络实验，如搭建局域网、配置路由器等，以巩固所学知识。
3. 课程项目：要求学生完成一个小型网络项目，如搭建一个简单的Web服务器，以提高他们的实践能力。
4. 论文阅读和讨论：要求学生阅读相关领域的论文，并组织小组讨论，以促进他们的研究和思考能力。
四、评估方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和课程项目的完成情况。
2. 期中考试：对学生对计算机网络基础知识和原理的理解进行考核。
计算机网络技术基础教学大纲
计算机网络技术基础教学大纲一、课程概述本课程是计算机科学与技术专业中的一门基础课程，旨在培养学生对计算机网络技术的理论和实践能力。
通过本课程的学习，学生应该掌握计算机网络的基本概念、原理和常用协议，并具备一定的网络规划、搭建和维护能力。
二、教学目标1.了解计算机网络的基本概念和分类；2.熟悉计算机网络的硬件设备和体系结构；3.掌握计算机网络的通信原理和常用协议；4.具备计算机网络的规划、搭建和维护能力；5.培养学生的团队协作和问题解决能力。
三、教学内容1.计算机网络概述a.计算机网络的发展历史b.计算机网络的分类和功能c.计算机网络的体系结构2.物理层和数据链路层a.物理层的基本概念和传输介质b.数据链路层的基本概念和帧结构c.介质访问控制3.网络层a.网络层的基本概念和寻址方式b.IP协议的工作原理和IP地址的编址c.路由选择算法和路由器的功能4.传输层a.传输层的基本概念和端口号b.TCP协议和UDP协议的工作原理c.TCP连接管理和拥塞控制5.应用层a.应用层的基本概念和应用程序的分类b.HTTP协议、FTP协议和SMTP协议的工作原理c.DNS和DHCP协议的功能6.局域网和城域网a.局域网的基本概念和拓扑结构b.以太网、令牌环和FDDI的特点和架构c.虚拟局域网和交换机的功能7.广域网和因特网a.广域网的基本概念和技术b.因特网的基本架构和组成c.因特网的安全性和网络管理四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授，介绍计算机网络的基本概念和原理。
2.实验实践：组织学生进行网络实验，提高实践能力和问题解决能力。
3.案例分析：通过分析实际案例，让学生了解网络规划、搭建和维护的过程和经验。
4.团队合作：组织学生进行小组项目，培养学生的团队协作能力。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、小组项目和实验报告的评分。
2.期中考试：考察学生对计算机网络基础知识的掌握程度。
3.期末考试：综合考察学生对计算机网络技术的理论和实践能力。
计算机网络基础课程教学大纲
计算机网络基础课程教学大纲课程简介计算机网络基础课程是计算机科学与技术专业的一门重要基础课程，旨在使学生掌握计算机网络的基本概念、原理与技术，了解互联网及其应用的基本知识，培养学生的网络编程与网络管理能力。
课程目标1. 了解计算机网络的基本概念、结构和工作原理；2. 掌握网络通信的基本原理和协议；3. 熟悉常见的网络设备和网络安全技术；4. 能够使用网络编程进行应用开发和网络管理。
授课内容1. 计算机网络基础概述- 计算机网络的定义和分类；- 互联网的发展历史和组织结构。
2. 网络协议- OSI参考模型和TCP/IP协议族；- 常用协议及其功能和特点。
3. 网络设备与拓扑结构- 路由器、交换机、网关等常见网络设备；- 网络拓扑结构的组成和分类。
4. 网络编程技术- 套接字编程基础；- 服务器编程和客户端编程；- 常见的网络编程框架和库。
5. 网络安全与管理- 网络安全的基本概念和分类；- 防火墙、入侵检测、网关安全等常见网络安全技术；- 网络管理的基本方法和工具。
教学方法1. 授课讲解：通过课堂讲解，向学生介绍课程内容和知识点。
2. 实验演示：通过网络实验演示，帮助学生加深对网络技术和网络编程的理解。
3. 讨论和案例分析：通过学生参与讨论和案例分析，提高学生的分析和解决问题的能力。
4. 课堂练和作业：通过课堂练和作业，巩固学生的知识和技能。
评价方式1. 平时表现（40%）：包括课堂讨论、实验报告和作业完成情况等。
2. 期中考试（30%）：考察学生对于课程基础知识和网络编程的掌握程度。
3. 期末考试（30%）：综合考察学生对于整个课程的理解和综合运用能力。
参考教材1. 《计算机网络：自顶向下方法》2. 《TCP/IP协议详解》3. 《网络编程权威指南》以上是《计算机网络基础课程教学大纲》的核心内容，具体的授课安排和教材选择可根据实际情况进行调整与补充。
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲《计算机网络基础》是一门中职中专学校计算机专业的基础课程，旨在培养学生对计算机网络的基本概念、原理和技术进行全面的理解和掌握。
以下是一份《计算机网络基础》教学大纲，供中职中专学校参考。
一、课程概述1.1课程名称：计算机网络基础1.2课程性质：专业基础课程1.3授课对象：计算机类相关专业学生二、课程目标2.1理论目标通过学习本课程，学生应该掌握以下内容：（1）计算机网络的基本概念、分类和功能；（2）计算机网络的层次结构和协议体系；（3）计算机网络的传输介质、传输方式和编码方式；（4）常见的局域网、广域网和互联网技术；（5）网络通信的基本原理和技术。
2.2技能目标通过学习本课程，并完成实践任务，学生应该具备以下技能：（1）完成局域网的搭建、配置和维护；（2）进行网络故障诊断和网络优化；（3）熟悉常用网络工具的使用；（4）能够进行计算机网络的设计和规划；（5）能够进行网络安全防护和管理。
2.3态度目标通过本课程的学习，学生应该培养并形成以下态度和价值观：（1）热爱学习，持续跟踪计算机网络领域的发展；（2）遵守计算机网络的安全规范和道德准则；（3）具备团队合作和沟通协调的能力；（4）追求卓越，持续提升自身的技术水平。
三、教学内容3.1计算机网络基本概念（1）计算机网络的定义和发展历程；（2）计算机网络的组成和功能；（3）计算机网络的分类和拓扑结构；（4）计算机网络的性能指标和测评方法。
3.2计算机网络的层次结构（1）OSI七层模型和TCP/IP四层模型；（2）每一层的功能和协议；（3）层与层之间的协议交互过程。
3.3传输介质和传输方式（1）通信介质的分类和特点；（2）有线和无线传输方式的比较；（3）常见的传输介质和传输方式的应用。
3.4常见的局域网和广域网技术（1）以太网和无线局域网技术；（2）交换机和路由器的原理和应用；（3）广域网的连接和扩展方式；（4）常见的广域网协议和技术。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲一、课程概述《计算机网络(原理)》是计算机科学与技术专业的一门基础课程，它主要介绍计算机网络的基本概念、原理、协议以及相关技术。
通过本门课程的学习，学生将掌握计算机网络的基础知识和技能，了解互联网的组成、工作原理以及常用协议的运用。
二、教学目标1.理解计算机网络的基本概念和发展历程。
2.掌握计算机网络的基本组成和工作原理。
3.熟悉常用的网络协议和相关技术。
4.能够进行网络设计和搭建。
5.具备解决网络故障和网络安全问题的能力。
三、教学内容和教学方法1.计算机网络基本概念和发展历程（8学时）1.1计算机网络的定义和分类1.2计算机网络的发展历程2.网络体系结构和层次化模型（10学时）2.1OSI参考模型和TCP/IP参考模型2.2网络体系结构的分类和比较2.3网络层次化模型的设计思想和目标3.链路层和物理层（12学时）3.1链路层的功能和实现方式3.2物理层的基本概念和传输介质3.3链路层协议的介绍和实例3.4物理层的编码和调制技术4.网络层（16学时）4.1网络层的功能和路由选择算法4.2IP协议和子网划分4.3IP地址的分配和管理4.4IPv6的引入和实现4.5ICMP协议和ARP协议5.传输层（16学时）5.1传输层的基本概念和实现方式5.2TCP协议的特点和机制5.3UDP协议的特点和运用场景5.4传输层协议的性能和安全问题6.应用层（20学时）6.1应用层协议的作用和分类6.2 HTTP协议和Web应用6.3DNS协议和域名解析6.4SMTP协议和邮件传输6.5FTP协议和文件传输7.网络安全和管理（18学时）7.1网络安全的基本概念和威胁7.2防火墙和入侵检测系统7.3网络管理和监控技术7.4网络故障的分析和解决方法四、教学评估1.平时表现和作业（20%）2.实验和项目（30%）3.理论考试（50%）五、参考教材2. 《计算机网络-自顶向下方法》（第7版）-James F. Kurose, Keith W. Ross六、备注。
计算机网络技术基础教学大纲
计算机网络技术基础教学大纲一、课程概述计算机网络技术基础是一门介绍计算机网络基本概念、原理、技术和应用的课程。
通过本课程的学习，学生将对计算机网络有一个全面的了解，掌握网络构建、管理和维护的基本技能，为进一步学习和应用计算机网络技术打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解计算机网络的发展历程、定义、分类和体系结构。
掌握数据通信的基本概念、传输介质、编码技术和多路复用技术。
熟悉网络拓扑结构、网络协议和 OSI 参考模型、TCP/IP 模型。
理解局域网和广域网的技术特点、常用设备和网络互联技术。
掌握 IP 地址的分类、子网掩码的计算和 IPv6 的基本概念。
了解网络操作系统的功能和常见的网络操作系统。
熟悉网络安全的基本概念、加密技术和防火墙技术。
2、能力目标能够正确选择和使用网络传输介质和设备进行简单的网络组建。
能够进行 IP 地址的规划和子网划分。
能够配置常见的网络服务，如 DNS、DHCP 等。
能够使用常用的网络命令和工具进行网络故障诊断和排除。
能够初步具备网络安全防范意识和能力。
3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力。
培养学生的自主学习能力和创新意识。
培养学生的网络道德和法律意识。
三、课程内容1、计算机网络概述计算机网络的定义、发展历程和分类。
计算机网络的功能和应用。
计算机网络的体系结构，包括 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型。
2、数据通信基础数据通信的基本概念，如信号、信道、带宽等。
数据传输方式，包括串行传输和并行传输、同步传输和异步传输。
传输介质，如双绞线、同轴电缆、光纤、无线介质等。
数据编码技术，如数字数据的编码和模拟数据的编码。
多路复用技术，包括频分复用、时分复用、波分复用和码分复用。
3、网络拓扑结构与网络协议网络拓扑结构的类型，如总线型、星型、环型、树型和网状型。
网络协议的概念和作用。
OSI 参考模型的七层结构及其功能。
TCP/IP 模型的四层结构及其与 OSI 参考模型的对应关系。
计算机网络教学大纲
《计算机网络基础》课程教学大纲
一、课程代码：CS1654
二、课程名称：计算机网络基础
三、学分：4
四、授课对象：10软开1~6班
五、先修课程：
六、同修课程：《》、《电子线路辅助设计》、《数据结构（C语言）》
七、课程简介：
本课程将全面系统地介绍计算机网络的发展、计算机网络体系结构、局域网技术、以太网组网技术、交换与虚拟局域网、TCP/IP协议、路由器与路由选择、网络操作系统、WINDOWS 服务器的配置与管理、Internet技术及应用、网络安全和接入互联网。
课程重视计算机网络基本原理、基本概念的阐述，进行必要的理论分析，同时联系实际，力图反映计算机网络技术的新发展。
八、教材及参考书：
1、教材：《计算机网络实训教程》，张晖等编著，2008年1月，人民邮电出版社
2、参考书：
1，《计算机网络》，潘爱民编著，2004年8月1日，清华大学出版社
2，计算机网络——自顶向下方法与INTERNET特色，（美）JAMES F.KUROSE，KEITH W.ROSS ，高等教育出版社
3，计算机网络(第5版)，谢希仁，2008-1-1，电子工业出版社
4，计算机网络与因特网，DOUGLAS ER，机械工业出版社
5，计算机网络技术基础，柳青，2009-10，人民邮电出版社
九、教学内容、基本要求及各章节时间分配：。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲一、课程基本信息课程名称：计算机网络课程类别：专业基础课学分：＿____学时：＿____适用专业：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质计算机网络是计算机科学与技术、软件工程等相关专业的一门重要的专业基础课程。
它是一门涉及计算机技术和通信技术的交叉学科，旨在培养学生对计算机网络的基本原理、技术和应用的理解和掌握。
（二）课程目标1、知识目标使学生了解计算机网络的发展历程、体系结构和协议标准。
掌握数据通信的基本原理，包括信号传输、编码和解码、差错控制等。
理解网络拓扑结构、介质访问控制方法和网络互联技术。
熟悉网络层、传输层、应用层的主要协议和功能。
了解网络安全的基本概念和常见的安全技术。
2、能力目标能够运用所学知识分析和解决简单的网络问题。
具备初步的网络规划和设计能力。
能够进行基本的网络配置和管理操作。
培养学生的创新思维和实践能力。
3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力。
增强学生的自主学习意识和解决问题的能力。
提高学生的网络安全意识和社会责任感。
三、课程内容与要求（一）计算机网络概述1、计算机网络的定义、发展历程和分类。
2、计算机网络的体系结构，包括 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型。
3、网络协议的概念和作用。
（二）数据通信基础1、数据通信的基本概念，如信号、带宽、数据率等。
2、数据传输方式，包括串行传输和并行传输、同步传输和异步传输。
3、数据编码技术，如不归零编码、曼彻斯特编码等。
4、信道复用技术，包括频分复用、时分复用、波分复用等。
5、差错控制技术，如检错码和纠错码。
（三）网络拓扑结构与介质访问控制1、常见的网络拓扑结构，如总线型、星型、环型、树型和网状型。
2、介质访问控制方法，如 CSMA/CD、CSMA/CA 等。
（四）网络互联1、网络互联设备，如集线器、交换机、路由器等。
2、 IP 地址和子网掩码的概念及应用。
3、路由选择算法，如距离矢量路由算法和链路状态路由算法。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲计算机网络教学大纲一、引言计算机网络是现代社会中不可或缺的基础设施，广泛应用于各个行业和领域。
本教学大纲旨在帮助学生全面了解计算机网络的基本概念、网络体系结构、协议和技术，以及网络安全和管理等方面的知识。
通过本门课程的学习，学生将能够掌握计算机网络的核心原理和技术，为未来的网络工程师或研究人员打下坚实的基础。
二、教学目标1. 掌握计算机网络的基本概念和术语，包括网络拓扑、通信协议、网络设备等。
2. 理解计算机网络的体系结构及其功能模块。
3. 熟悉常用的网络协议和技术，如IP、TCP、UDP、HTTP等。
4. 能够应用网络调试和分析工具，解决网络故障和性能问题。
5. 了解网络安全和管理的基本概念和方法。
三、教学内容和安排1. 计算机网络基础知识1.1 计算机网络的定义和发展历程1.2 网络拓扑和通信方式1.3 网络协议和数据传输原理2. 计算机网络体系结构2.1 OSI参考模型和TCP/IP参考模型2.2 物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层的功能和协议2.3 网络设备和网络管理3. 网络协议和技术3.1 IP协议和路由算法3.2 TCP和UDP协议及其特点3.3 DNS、HTTP、SMTP等常用应用层协议4. 网络安全和管理4.1 网络安全的基本概念和威胁类型4.2 防火墙、入侵检测和加密技术4.3 网络性能管理和故障排除四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解和示例分析，让学生理解计算机网络的基本概念和原理。
2. 实践操作：引导学生使用网络模拟软件、网络调试工具等进行实验和实际操作，提高实践能力。
3. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决计算机网络相关问题，培养团队合作和解决问题的能力。
4. 实验报告：要求学生完成网络实验报告，总结经验和教训，提升学生的文档撰写和表达能力。
5. 课外阅读：推荐相关的学术论文和专业书籍，拓宽学生的知识广度和深度。
五、教材参考1. 《计算机网络：自顶向下方法》谢希仁，机械工业出版社2. 《计算机网络》 Andrew S. Tanenbaum，机械工业出版社六、教学评估与考核1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告等。
计算机网络基础教学大纲
计算机网络基础教学大纲计算机网络基础教学大纲计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它连接了世界各地的人们，促进了信息的传递和共享。
作为计算机科学的重要组成部分，计算机网络的学习对于培养学生的信息技术能力和解决实际问题的能力至关重要。
因此，制定一份合理的计算机网络基础教学大纲对于高校计算机专业的教学至关重要。
一、引言计算机网络基础教学大纲的引言部分应该对计算机网络的定义、发展历史和重要性进行简要介绍。
同时，还可以提及计算机网络在实际应用中的广泛应用和未来的发展趋势，以激发学生的学习兴趣和对计算机网络的好奇心。
二、教学目标在教学目标部分，应该明确学生在学习计算机网络基础课程后应该具备的知识和能力。
例如，学生应该了解计算机网络的基本概念、协议和体系结构；能够设计和实现简单的计算机网络；具备网络故障排除和网络安全的基本能力等。
这些目标可以帮助学生明确学习的方向，同时也可以作为教师教学的依据。
三、教学内容教学内容是计算机网络基础教学大纲的核心部分。
在这一部分，可以按照不同的主题和模块来组织教学内容，例如网络基础知识、网络协议、网络体系结构、网络安全等。
1. 网络基础知识网络基础知识是学习计算机网络的基础，包括网络拓扑结构、网络硬件设备、网络传输介质等。
学生需要了解不同类型的网络、网络设备的功能和特点，以及网络传输介质的优缺点等。
此外，还可以介绍一些常见的网络术语和标准，例如IP地址、子网掩码、MAC地址等。
2. 网络协议网络协议是计算机网络中的重要组成部分，它规定了计算机网络中数据的传输和交换方式。
在这一部分，可以介绍一些常见的网络协议，例如TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
学生需要了解这些协议的工作原理、功能和应用场景，并能够进行简单的协议分析和网络抓包。
3. 网络体系结构网络体系结构是计算机网络中的框架和组织结构。
在这一部分，可以介绍一些常见的网络体系结构，例如客户端-服务器体系结构、对等体系结构等。
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计算机网络基础教学大纲
适用对象：适用于网络教育、成人教育学生
先修课程：计算机应用基础学时安排： 40学时
教材：计算机网络教程（第3版）吴功宜吴英电子工业出版社
教学目的：掌握网络的基本概念、基本原理，对网络结构体系及协议有系统认识，了
解计算机网络发展动向，对新技术有一定的认识。
编制说明：由于教学对象与计划内本科生不同及学时的安排，故在教学内容上有比较大
的区别，对一些已经过时的内容进行了割舍，淡化了一些理论性很强的内容，加强了实践内容的教学。
考试目的：本课程是为计算机网络应用而设，考试的目的主要考察同学对计算机网络的
系统理解程度，明白网络名词术语的含义，掌握计算机网络组网技术、设备及方式，并对新技术的了解。
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第一章：计算机网络概论 4学时
计算机网络的定义
网络发展史
网络的分类
网络应用
第二章：数据通信与广域网技术 8学时
数据通信基本概念：通信模型信道概念信息、数据与信号的概念。
传输介质：介质类型及主要特性。
数据编码技术：数字、模拟数据编码方法，主要数字数据编码方法及特点。
传输技术：基带传输技术，频带传输技术，通信信道分析。
复用技术：复用方式分类。
数据交换技术：线路交换报文交换分组报文交换
差错控制方法：差错控制机制
第三章：网络体系结构与网络协议 4学时
网络体系结构基本概念：网络体系，分层意义，协议组成。
OSI参考模型：基本概念，模型层次，各层功能。
TCP/IP参考模型：模型层次，各层功能。
OSI参考模型与TCP/IP参考模型比较
第四章：局域网基本工作原理 7学时
局域网技术特点：局域网络概念，技术特点。
局域网拓扑结构：分类及及与物理结构的区别。
IEEE802参考模型
共享局域网工作原理：以太网令牌总线令牌环
局域网技术发展：高速局域网交换式局域网虚拟局域网无线局域网
第五章：局域网组网技术 5学时
局域网传输介质
局域网组网设备
局域网组网方法
结构化布线技术
第六章：网络互连技术 3学时
网络互连概念
网络差异
网络互连层次及相关设备
三层交换技术应用
第七章：Internet基础与应用3学时
Internet基本概念
Internet通信协议：IP地址结构 IP数据包结构域名机制
Intranet基本概念
第八章：网络安全与网络管理5学时
网络安全涉及内容
网络安全策略制定方法及基本内容
网络安全问题鉴别
网络安全防护技术：防火墙技术文件备份与恢复网络防病毒技术
网络管理技术
习题学时―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。