语文四年级上册第七至八单元阅读质量检测试题

威海市统一路小学17-—18学年度

四年级上册语文第七至八单元阅读专项质量检测试题

（一）《那片绿绿的爬山虎》（节选）

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我（）小孩，（）大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴．（rùn yùn)含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖．（hūn huī)染红窗棂．(lén g lín g),院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳．(yì yè )着,显得虎虎有生气。

我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪．(shèn kān)称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意

2.在文中括号内填入恰当的关联词语。

3.第二自然段中找出一对近义词。（）——（）

4.用“——划出一个比喻句。这句话把比作。

5.从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来?用“”划下来。

6.我能谈谈对“”句子的理解是

（二）《两个书迷》

就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密码一样。但我比日本宪兵队鸠山高明得多，我总是能把二哥藏起来的书找到，找到后自然又是地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。

有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说:

活该!我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。

他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。

1.从下面的词语中选择恰当的填在文中空白处的横线上。（只填序号）

A不顾一切 B目十行 C费尽心机 D不由自主

2.文中画“”的句子采用了的修辞方法，第①处把想溜过去看

书的“我”比作，第②处把伸长脖子看书的“我”比作，分别从人物的和进行描写，表现了“我”。

3．文中写了哪几件事来表现两个书迷？

4.结尾说“我非常愉快地同意了”，请你推想一下，当时“我”是怎么想的？

（三）《一碗馄饨》（节选）

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，转身向外跑去，她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来，“你怎么了？”老婆婆问：“我没事，我只是很感激。”

她忙擦干眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩愣住了，匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……

母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快回家吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉下来！

有的时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1.短文的主要内容是：

2.写出下面词语的近义词。

和蔼——（）立即——（）

3.用“”在文中划出描写母亲神态的词语。

4.短文中小女孩两次流泪：

第一次流泪是因为：

二次流泪是因为：

5.听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

（四）《华老师，您在哪里》

二年级换了一位老师叫华霞菱(ｌíｎg)。她规定，写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带，致使写字课无法进行。华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。

偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是写字课时，课前预备铃已经打了，回家再取已经不可能。

我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？”

我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。

华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办？”

我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。

全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。

那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着去吧，王蒙就甭（ｂéｎｇ）去了，他是好学生，从来没犯过规。”

听了这个话我真是绝处逢生，我喊道：“同意！”

华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”

事后她把我找到她宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去罚站而你不用去的时候，你说什么来着？”

我脸一下就红了，我无地自容。

这是我平生受到的第一次深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？

1.联系上下文，解释下列加点的字：

（1）华老师火．了。（）（2）天啊，我完．了。（）

2.根据要求，分析下列句子。

（1）“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说。”表现了华老师怎样的心情？

（2）“我脸一下子就红了，我无地自容。”“脸红”和“无地自容”的原因是什么？

3.请在文中用“——”划出神态描写的句子。

4.第⑦段中写到“大家感到了问题的严重性”，问题究竟严重在哪里？用“”在文中画出相关的语句。

5.作者为什么怀念华老师？简要写出主要原因。

开放题：

成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。请在下面句子的横线上填上恰当的成语。

1.我的叔叔是一个_________（有学问）的人，他_________（读的书特别多），常常是_________（速度特别快）。为了读书，有时他_________（忘记了吃饭和休息）。

2.成语接龙：爱不释手——（）——（）