《争做环保小卫士》主题班会教案
争做环保小卫士主题班会教案
争做环保小卫士主题班会教案一、教学目标通过本次班会活动，学生应达到以下目标：•了解环保知识，认识环境保护的重要性；•树立环保意识，从小事做起，积极参与环保行动；•提高班级团结合作能力，共同营造良好的环保氛围。
二、教学重点•环保知识的介绍与学习；•环保意识的树立与强化；•班级团结合作的培养。
三、教学内容1.开场环节（5分钟）主持人向全体同学介绍本次主题班会的目的和意义，呼吁大家保持安静，认真听讲。
2.展示环保相关视频（10分钟）选择一些生动形象的环保相关视频，有关环保知识的介绍和一些环境污染事件的案例教育。
3.环保知识介绍（20分钟）让一些环境保护专业的老师或志愿者来为同学们讲解环保方面的知识，带领同学们了解环境保护的策略、政策等，让同学们目睹现实中的危害，学习环境保护的专业知识。
环保知识主题包括：•垃圾分类的作用和方法；•大气污染、水污染、土地污染等的危害；•绿色出行的好处和方法；•节能、节水、节电的方法。
4.环保小实践（20分钟）通过游戏、小实验等方式带领同学亲身参与环保小实践：•大家拿出自己的书包，把它们里里外外整理干净，算算里面不必要的物品有多少，告诫大家为自己的使用行为负责；•小组间游戏比赛，完成环保知识闯关任务，验证知识的掌握效果；•分组做垃圾分类小实验，目睹分类后的垃圾变废为宝的真实场景。
5.环保征集（15分钟）同学们在班主任的带领下，分组收集同学们身边的环境问题，包括校园、社区和个人方面的，提出合理化建议，以期让更多的人关注、参与环境保护运动。
6.总结环节（10分钟）主持人对本次主题班会进行总结，对同学们的表现予以肯定和评价，鼓励大家继续关注环保事业，成为一名环保小卫士。
四、教学方法•通过多种渠道展示环保知识，让同学们学以致用；•借助游戏、实践等方式提高同学们的参与度，激发兴趣，呈现生动的教学场景；•合作学习，让每个人都参与到班级活动来，提高班级凝聚力。
五、评价与考核本次班会属于素质教育之一，评价上重点注重同学们的参与度，以及对环保知识的理解掌握度，班主任和参加此次活动的环境保护专业人员可以进行实地观察和现场点评，建议还可以根据班内情况进行适当的考试。
争当环保小卫士主题班会教案 保护环境争做小卫士主题班会
争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会一、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性和环保知识。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，争当环保小卫士。
二、教学重点：1. 环保的重要性。
2. 环保知识的掌握。
3. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。
三、教学难点：1. 环保知识的深入理解和运用。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的行动。
四、教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 环保知识小测试题。
3. 学生分组，每组选定一个环保主题进行研究。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师播放环保宣传片，引导学生关注环境问题。
1.2 学生分享自己对环保的认识和感受。
2. 环保知识学习（10分钟）2.1 教师讲解环保知识，包括环保的含义、环保法律法规、环保行动等。
2.2 学生进行环保知识小测试，巩固所学内容。
3. 学生分组讨论（10分钟）3.1 教师引导学生分组，每组选定一个环保主题进行研究。
3.2 学生通过查阅资料、讨论等方式，深入了解所选主题的环保知识。
4. 小组分享（5分钟）4.1 各小组代表分享本组的环保主题研究和行动建议。
4.2 全体学生就各小组的分享进行讨论，提出改进意见。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
5.2 学生分享自己的感悟，并提出今后的环保行动目标。
6. 布置作业（5分钟）6.1 教师布置相关作业，要求学生运用所学环保知识，从身边的小事做起，争当环保小卫士。
教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和提出的行动建议。
3. 学生日常生活中的环保行动表现。
六、教学延伸活动（10分钟）6.1 组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类竞赛、环保标语创作等。
6.2 邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座。
6.3 组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾填埋场等。
七、学生自主学习（15分钟）7.1 教师提供环保网站、书籍等学习资源，要求学生进行自主学习。
争当环保小卫士主题班会教案 保护环境争做小卫士主题班会
争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会争当环保小卫士主题班会教案1一、活动目的：通过这次活动，引导同学关怀自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境、爱护地球的意识;培育同学良好的个人习惯，鼓舞人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。
二、活动预备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。
三、活动过程一各小队报告人数1。
中队长：全体起立。
报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。
"让环保走进我们的生活'主题队会已预备就绪，请您批准并邀请您参与我们的队会。
辅导员：接受你的报告，允许队会开头，并预祝本次主题队会圆满胜利。
二出队旗，敬队礼。
三齐唱队歌。
四队会过程。
(一)宣布主题班会开头甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么顽强，没想到你的眼泪在流淌。
甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。
乙：但是，随着现代科技、经济的飞速进展，我们的家园正在患病破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开头!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请观赏小品《动物法庭》。
甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。
乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，喜爱大自然也应当喜爱动物!(三)环保学问知多少乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地预备了几道抢答题。
请听题：1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。
争做环保小卫士主题班会教案三篇
争做环保小卫士主题班会教案三篇争做环保小卫士主题班会教案三篇地球是人类的母亲，是人类的家园。
她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。
地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。
下面是本文库带来的三篇争做环保小卫士主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做环保小卫士主题班会教案1争做“环保小卫士”主题班会记录黄洛洛平江县城北学校地球是人类的母亲，是人类的家园。
她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。
如果地球破碎了，人类要在哪里居住呢?为了我们这个共同的家园，我们需要做到以下几点：(1)要节约粮食。
不轻易浪费一粒米，一块肉，一口菜。
(2)要节约水资源。
不轻易浪费一滴水，一口汤。
(3)要节约森林资源。
不大量砍伐树木，尽量不使用一次性筷子。
(4)要保护好动物。
不大量捕杀动物，否则会造成生态不平衡。
(5)要保护好植物，植树造林，变沙漠为绿洲。
(6)尽量不使用塑料袋。
塑料袋是白色污染，会污染环境。
(7)不乱扔垃圾。
乱扔垃圾者，政府应给予相应的惩罚，还要把垃圾清理干净。
保护环境，从现在做起，从一点一滴做起。
我们一定要让青山绿水永驻人间，让和谐的自然环境永生!行动起来吧!我们爱地球!以下是一年级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班精心策划的爱护环境、呵护地球，争做环保小卫士的主题班会，精彩绝伦，在此为大家呈现：主持人登场：叶琪赖橦李一梅亲爱的同学们、敬爱的老师们，大家下午好!叶琪：欢迎各位参加我们的主题班会《争做环保小卫士》。
赖橦：同学们我们是生活在美丽的地球上面。
李一梅：地球是我们人类居住的地方，地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。
叶琪：同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发现了什么?叶琪：下面请同学们发言!台下同学纷纷举手，一一发表了自己的想法和见解，现场气氛非常活跃!李一梅：同学们应该怎样做到保护地球爱护环境呢?赖橦：我觉得我们小学生应该从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与保护。
二年级“保护环境争做环保小卫士”主题班会教案
二年级“保护环境争做环保小卫士”-主题班会教案第一章：环保小卫士的认识1.1 学习环保小卫士的定义和职责1.2 了解环保小卫士的重要性和作用1.3 引导学生树立环保意识，培养环保行为习惯第二章：环境问题的认识2.1 了解环境问题的种类和影响2.2 学习环境问题的解决方法2.3 引导学生关注环境问题，提高环保意识第三章：垃圾分类与资源回收3.1 学习垃圾分类的标准和方法3.2 了解资源回收的意义和好处3.3 引导学生参与垃圾分类和资源回收实践第四章：节约用水用电4.1 学习节约用水用电的方法和技巧4.2 了解节约用水用电的重要性和好处4.3 引导学生养成节约用水用电的好习惯第五章：绿色出行5.1 学习绿色出行的意义和方法5.2 了解绿色出行的好处和影响5.3 引导学生积极参与绿色出行，减少环境污染第六章：保护植物6.1 学习植物对环境的重要性6.2 了解不同植物的特点和保护方法6.3 引导学生参与校园绿化，种植植物，保护生态环境第七章：减少噪音污染7.1 了解噪音污染的来源和对环境的影响7.2 学习减少噪音污染的方法和技巧7.3 引导学生关注噪音污染问题，积极参与噪音治理第八章：保护动物8.1 学习动物对环境的重要性8.2 了解不同动物的特点和保护方法8.3 引导学生关爱动物，保护生物多样性第九章：环保创意实践9.1 学习环保创意实践的方法和技巧9.2 了解环保创意实践的重要性和好处9.3 引导学生积极参与环保创意实践，提高环保素养第十章：总结与反思10.1 回顾学习过程中的收获和不足10.2 引导学生自我反思，提出改进措施10.3 鼓励学生持续关注环保问题，争做环保小卫士第十一章：环保法律法规11.1 学习国家环保法律法规的基本知识11.2 了解环保法律法规在保护环境中的作用11.3 引导学生遵守环保法律法规，履行环保责任第十二章：环保志愿服务活动12.1 了解环保志愿活动的意义和形式12.2 学习如何组织和参与环保志愿活动12.3 引导学生积极参与环保志愿活动，传播环保理念第十三章：环保科技创新13.1 了解环保科技的发展和应用13.2 学习环保科技在解决环境问题中的作用13.3 引导学生关注环保科技，培养环保创新意识第十四章：环保人物故事14.1 学习国内外环保人物的事迹和精神14.2 了解环保人物对环保事业的贡献和影响14.3 引导学生向环保人物学习，树立环保榜样第十五章：环保行动计划15.1 学习如何制定个人环保行动计划15.2 了解环保行动计划的重要性和好处15.3 引导学生制定并执行自己的环保行动计划，为环保事业贡献力量重点和难点解析重点：1. 环保小卫士的定义和职责，以及他们在环境保护中的作用。
争当环保小卫士主题班会教案 保护环境争做小卫士主题班会
争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会一、教案背景随着社会的发展，环境问题日益严重，环保意识的培养变得尤为重要。
为了让同学们更好地了解环境保护的重要性，提高环保意识，培养环保行为，特此举办“争当环保小卫士”主题班会。
通过本次活动，让同学们掌握环保知识，自觉参与到环保行动中，为保护地球家园贡献自己的力量。
二、活动目标1. 了解环保的基本知识，认识到环保的重要性。
2. 培养学生的环保意识，养成环保行为习惯。
3. 提高学生的创新能力和团队协作能力。
4. 激发学生积极参与环保活动的热情，树立环保责任感。
三、活动对象初中一年级学生四、活动时间40分钟五、活动流程1. 导入：播放环保宣传片，引导学生关注环境问题。
2. 知识讲解：介绍环保的基本知识和环保的重要性，让学生了解环保现状。
3. 互动游戏：设计环保知识问答游戏，让学生在游戏中学习环保知识。
4. 小组讨论：分组讨论如何在学校和家庭中践行环保，形成具体的环保行动计划。
5. 成果分享：各小组代表分享环保行动计划，让大家互相学习和借鉴。
6. 总结发言：强调环保的重要性，鼓励同学们积极参与环保行动，成为一名环保小卫士。
7. 课后实践：布置课后作业，要求同学们在家中和学校践行环保行动，并将成果反馈给老师。
六、活动准备1. 准备环保宣传片、环保知识问答游戏、课后作业等教学资源。
2. 提前将学生分组，每组人数适宜，以便于讨论和分享。
3. 准备记录学生反馈意见的表格或问卷，以便了解学生的学习效果。
七、活动注意事项1. 在活动过程中，注意引导学生关注环保问题，培养学生的环保意识。
2. 鼓励学生积极参与互动游戏和小组讨论，提高学生的参与度。
3. 在分享环节，注意倾听每个学生的发言，尊重他们的意见和想法。
4. 活动结束后，及时收集学生的反馈意见，以便对活动效果进行评估。
八、教学评价1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 评估学生在课后实践中的表现，了解他们是否能够将所学知识运用到实际生活中。
《争做环保小卫士》主题班会教案内容
《争做环保小卫士》主题班会教案内容一、教案背景二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解环保的基本知识，认识到环保的重要性。
2. 过程与方法：培养学生搜集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力、实践操作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生的环保意识，使学生自觉承担环保责任，养成环保行为习惯。
三、教学重点1. 环保的基本知识。
2. 培养学生搜集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力、实践操作能力。
四、教学难点1. 使学生认识到环保的重要性，并自觉承担环保责任。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过实例了解环保的重要性。
2. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 采用实践操作法，让学生亲身体验环保行动，培养学生的实践能力。
教案内容待补充。
六、教学过程1. 导入：通过一个环保问题引入主题，激发学生的兴趣。
2. 案例分析：呈现一些环保案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决办法。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，如何在自己的生活中做到环保，并将讨论结果进行分享。
4. 环保知识讲解：讲解环保的基本知识，让学生了解环保的重要性。
5. 实践操作：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如合作意识、问题解决能力等。
3. 实践操作：评价学生在实践操作中的表现，如环保行为的实施情况。
八、教学总结九、课后作业1. 搜集更多关于环保的资料，了解环保的最新动态。
2. 制定一个个人的环保计划，包括在日常生活中如何做到环保，并将计划实施。
十、教学反思十一、教学拓展1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、水资源处理厂等，让学生亲身体验环保工作的实际情况。
2. 邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保领域的最新研究成果和技术。
十二、教学资源1. 环保案例资料：收集相关的环保案例，用于案例分析环节。
争做环保小卫士班会教案
争做环保小卫士班会教案《争做环保小卫士班会教案》一、班会主题争做环保小卫士二、班会目的让同学们深刻认识到环保的重要性，激发同学们在日常生活中积极参与环保行动的热情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程（一）引入主题（5分钟）师：“同学们，咱先不说大道理哈。
我给你们讲个我自己的事儿。
前几天我去公园溜达，哎呀，那场面可让我糟心了。
我正走着呢，就看见一个垃圾桶旁边堆满了垃圾。
那垃圾就跟小山似的，什么都有，有喝完的饮料瓶，吃剩的包装袋，还有用过的纸巾。
旁边还有几只苍蝇在嗡嗡飞呢，那味道可难闻了。
我就想啊，这要是大家都能把垃圾扔到垃圾桶里，多好啊。
所以今天啊，咱们就来聊聊怎么做个环保小卫士。
”（二）讨论环保现状（10分钟）1. 分组讨论把同学们分成几个小组，每组4 - 5人。
讨论在日常生活中看到的不环保的现象。
2. 小组代表发言第一组代表说：“我们组觉得在学校里，有些同学洗完手不关水龙头，水就一直流，多浪费啊。
”第二组代表接着说：“我们看到小区里有些人乱扔电池，电池对土地污染可大了。
”同学们七嘴八舌地分享着自己看到的情况，像街道上乱扔烟头啊，餐馆里用一次性筷子特别多啊之类的。
（三）环保知识小问答（15分钟）师：“那咱现在玩个小问答的游戏哈。
我问问题，你们抢答。
第一个问题，哪种垃圾是可回收的？”有同学立马举手说：“塑料瓶、废纸、金属这些都是可回收的。
”师：“回答正确！那谁知道电池是什么垃圾呢？”又有同学抢答：“电池是有害垃圾，不能随便扔的。
”（四）制定环保行动计划（20分钟）1. 个人计划让同学们各自思考自己在日常生活中可以做到的环保行动，写在小纸条上。
有的同学写：“我以后去超市自带购物袋，不买塑料袋了。
”还有的写：“我要每天检查家里的水龙头有没有关好。
”2. 小组计划每个小组汇总个人计划，制定出小组的环保行动计划。
比如有个小组的计划是：“我们小组打算每周去小区里捡一次垃圾，然后向小区居民宣传垃圾分类知识。
主题班会教案主题队会活动方案争做环保小卫士
主题班会教案主题队会活动方案争做环保小卫士
【主题班会教案】
一、活动主题：争做环保小卫士
二、活动目的：
1.引导学生了解环境污染的危害，提高环境保护的意识。
2.培养学生的环境保护意识、环保行动能力和团队精神。
3.激发学生的爱国志向、责任心和创新精神。
三、活动形式：
1.主题演讲：有关班级的学生发表演讲，来向学生讲述环保的重要性和环保小卫士的意义，引导学生关注环境保护。
2.环保行动：班级组织活动，如环境保护手绘展览、垃圾分类集中宣传、制作环保标语、班级保洁等，引导学生积极参与环保行动。
3.环保比赛：进行环保知识有关的游戏和小测试，来轻松学习环保知识。
四、活动流程：
1.演讲环节
主持人开场白：首先，感谢大家参加这次班会，今天我们的主题是“争做环保小卫士”。
学会保护环境是我们每个人的责任和义。
主题班会教案争做环保小卫士主题队会活动方案
主题班会教案争做环保小卫士主题队会活动方案
主题班会教案：争做环保小卫士
【活动背景】
环保已经被全世界所关注，而我们做为未来的主人翁，更应该从现在开始关注环保问题，为保护地球母亲出一份力。
因此，本次主题班会的目的就是让同学们了解环保的重要性，落实环保宣传教育，树立环保理念，强化高效环境保护，培养同学们的环保意识和责任感。
【活动目的】
1.让同学们了解环保的概念和意义
2.培养同学的环保意识和责任感
3.落实环保宣传教育，树立环保理念
【活动准备】
1.主持人：一名同学
2.环保宣传展示板：涉及环保知识的图片、海报、宣传语等
3.环保小课堂：教师准备环保相关PPT，如“什么是环保”“垃圾分类“区分常见垃圾”的PPT课堂，可根据实际情况调整
4.环保讲解员：准备好所需要的道具，例如手套、口罩、垃圾桶等实物
5.环保讲解员：介绍垃圾分类知识，如干垃圾、湿垃圾、有害垃圾、可回收垃圾等，让同学们认识到垃圾分类的重要性以及如何正确分类。
争当环保小卫士班会教案
争当环保小卫士班会教案争当环保小卫士班会教案争当环保小卫士班会教案1一、活动目的：1、通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增强环保意识，激发队员们热祖祖国的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
2、本次班会通过学生主体参与“收集资料、朗诵、问答、讨论、合唱”等多种形式，由班主任指导，让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
二、活动准备1、让两位学生准备朗诵诗歌《顽皮的河流》和《高山的生日》。
2、让学生们搜集身边关于环境污染的小故事。
3、准备关于环境保护的资料，作问答的准备。
三、班会过程（播放幻灯片，展现我们的美丽环境。
）甲：这样的生活环境美吗？大家喜欢在这样的环境中生活吗？乙：对呀，我们的地球是那样美丽可爱！丙：我们的地球是那么生机勃勃！甲：但如今，地球母亲伤痕累累。
乙：地球母亲在无奈地哭泣。
丙：保护地球是我们义不容辞的责任。
甲：让我们一起来保护好我们共同的地球——我们的母亲。
合：“争当环保小卫士”主题班会现在开始。
乙：以前，我们听过许多赞美我们的地球，赞美我们的美好环境的诗歌。
那些优美的诗歌，至今还让我们向往。
丙：让我们一起来欣赏诗歌朗诵《生命只有一个》和《高山的生日》。
生命只有一个，地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么？在天空和土地之间，我们享受清新的空气；在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的.代表，走上联合国的讲坛；让绿色的古桐树，把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，把画家的作品放入博物馆展示，请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望；儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂！甲：是呀，我们现在还拥有着这美丽的世界。
主题班会教案争做环保小卫士主题队会活动方案
主题班会教案争做环保小卫士主题队会活动方案
教案：争做环保小卫士
一、活动目标：
1.了解环保知识，增强环保意识。
2.强化学生环保意识，培养环保行为习惯。
3.提高学生自我保护意识。
二、活动准备：
1.查阅相关环境保护知识，摆放展板。
2.准备环保宣传资料，如海报、手册等。
3.组织环保活动：网络投票、手工制作等。
4.安排主题班会，组织环境保护演讲比赛。
三、教学过程：
1.展览环保板块、资料，并组织环保宣传活动。
引导学生了解环保概念，并传达环保的重要性。
2.进行环境保护演讲比赛。
学生可以借助网上提供的信息或者自己思考的方式，准备环境保护主题演讲，并进行比赛。
评选出最优秀的演讲作为班级代表，参加学校的环保演讲比赛。
3.组织学生进行环保手工制作活动，激发学生的创意，并细致
的讲解制作过程，在制作手工的过程中培养学生的耐心和发现美丽
的能力。
4.开设环保专题班会，主题以环保为中心，表彰环保小卫士，
分享经验，同时举办环保主题游戏，提高学生环保知识和环保意识。
五、活动总结：
通过以上环保主题班会活动，让学生在恰当的氛围下，了解、
关注和参与环保行动，从而增强环保意识，积极参与环保行动，形
成良好的环保理念与行为习惯。
《我是环保小卫士》主题班会活动方案（精选5篇）
《我是环保小卫士》主题班会活动方案（精选5篇）第一篇：《我是环保小卫士》主题班会活动方案《我是环保小卫士》主题班会活动方案三年级二班活动主题: 我是环保小卫士活动目的：1、响应区市里“创建国家卫生城市“的号召，使学生了解身边的环境。
2、增强学生的环保意识社会责任心，人人争做创卫小先锋。
活动准备: 创卫知识宣传，创卫小节目。
活动议程:一、主持人宣布《争当环保小卫士》主题班会开始。
主持1:响应创建市级卫生城市的号召。
主持2:我们作为创卫的一份子，都应积极参与到其中。
合:坚持创卫，保护环境，人人有责。
主持1:我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。
主持2:我们拥有共同的环境。
主持1:美丽的城市需要从我做起。
主持2:我们小学生人人都要争做创卫小先锋,做创卫的使者。
合:《争当环保小卫士》主题班会现在开始!二、欣赏小品《小小香蕉皮》，谈谈自己的感想。
(一)欣赏小品附:<小小香蕉皮》(旁白)星期一中午，同学们都赶到教室去上下午课，在路上出现了这样一幕: 1 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇酒地把香蕉皮往地上一扔。
“哎哟，疼死我了，香蕉皮?谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。
” [见到前面的同学，还拿着一只香蕉，就抬起香蕉皮跑了上去] 2 “同学，这香蕉皮是你扔的吧?” “这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢?” 2 “别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢?’ 1 “对，是我扔的，那又怎样?” “作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境，还害我捧了一跤。
” 哈哈，人摔了一跤，活该，谁叫你不长眼睛的!2(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。
” “我走了。
”[继续往前走] “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德?” 2 “现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，讲究卫生，保护环境，还会这样吗?”(后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个创卫小先锋，讲究卫生，绝不乱扔果皮了。
主题班会教案争做环保小卫士主题队会活动方案
主题班会教案争做环保小卫士主题队会活动方案
主题班会教案：争做环保小卫士
1. 教学目标
学生能够了解环保的重要性，学习环境保护知识，了解简单的
环保行动，懂得从自己做起，从小处入手，为保护环境贡献力量。
2. 教学内容
（1）环保意识的培养；
（2）环保知识的讲解；
（3）环境保护行动的推广。
3. 教学方法
讲述法、演示法、小组合作学习法等。
4. 教学过程设计
第一环节：导入新课
老师首先向同学们展示一副倾泻垃圾的图片，引导同学们谈论
这些垃圾对环境和生态造成的危害和影响，培养他们对环保的重视
和意识。
第二环节：环保知识讲解
老师向同学们讲解环保的含义和意义，并通过图片和实物让同
学们了解垃圾处理分类的重要性，鼓励他们积极参与垃圾分类工作。
争当环保小卫士主题班会教案
争当环保小卫士主题班会教案教案设计：一、教学内容本节课的主题是“争当环保小卫士”，我们将通过学习环保知识，让学生了解环保的重要性，学会在日常生活中保护环境。
教材的章节主要包括：环保的含义、环保的重要性、环保的行动等。
二、教学目标1. 让学生了解环保的含义，认识到环保的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，积极参与环保行动。
三、教学难点与重点重点：让学生了解环保的含义，认识到环保的重要性。
难点：培养学生从日常生活中做起，积极参与环保行动的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、环保宣传册学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 引入：通过一个环保短片，让学生了解环保的含义，引发学生对环保的思考。
2. 讲解：利用PPT和环保宣传册，详细讲解环保的重要性，让学生认识到保护环境、珍惜资源的必要性。
3. 讨论：让学生分成小组，讨论自己在日常生活中可以参与的环保行动，分享环保小窍门。
4. 实践：让学生制定一个环保行动计划，从日常生活中做起，如节约用水、减少一次性用品的使用等。
六、板书设计板书内容：环保的含义环保的重要性环保的行动七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保宣传海报，内容包括环保的含义、环保的重要性以及环保的行动。
2. 作业题目：写一篇关于争当环保小卫士的作文。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对环保有了更深入的了解，也认识到了环保的重要性。
在课后，学生可以继续参与环保行动，如参加环保志愿者活动、倡导低碳生活等。
同时，教师也可以引导学生进行更多的环保学习，如阅读环保书籍、观看环保纪录片等，以提高学生的环保意识。
教学技巧和窍门：1. 生动引入：在授课开始时，可以通过讲述一个有趣的环保故事或播放一个环保短片，引发学生对环保的兴趣。
2. 互动讲解：在讲解环保知识时，适时提问并引导学生参与讨论，提高学生的参与度和注意力。
3. 实践环节：在课程中设置实践环节，让学生亲自制定环保行动计划，增强学生的实践能力。
《争做环保小卫士》教案（精选3篇）
《争做环保小卫士》教案（精选3篇）《争做环保小卫士》篇1【活动设计背景】在这春暖花开万物复苏的季节里，我们逐渐感受到绿色植物带给我们的生机。
值此孩子们喊出“绿动春天”的响亮，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水，爱护小树苗懂得爱护树木的道理，人人争做护绿小卫士。
【活动目标】1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好朋友，了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然，感受绿色生命带给他们好心情。
【教学重点、难点】通过不同的活动方式让孩子们知道：树木是人类的好朋友，珍惜爱护身边的一草一木，爱护花草树木就是爱护我们美好家园！绿色是生命的永恒！【活动准备】1、各种树木的彩色照片。
2、植树用的工具如:小桶、水、各种饮料瓶等。
3、多媒体：植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。
【活动过程】1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、让幼儿了解3月12日是植树节，介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。
3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频，讨论植树造林对人类的益处，教育幼儿从小一定要爱护树木，增强环保意识。
4、带领幼儿来参加植树，提醒幼儿在植树过程中一定要注意安全且记住同伴间的分工与协作。
5、植树后谈对这次活动的认识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树，我们呼吸新鲜空气，在绿色家园中尽情地嬉戏、玩耍多开心！活动延伸：护绿小卫士行动1、回家后认养小树苗每天浇水、除草，清除垃圾。
2、为树苗做好成长记录。
《争做环保小卫士》教案篇2活动目的：普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。
活动准备：环保方面的知识、小节目活动过程：一、宣布开会主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
2023年《争做环保小卫士》主题班会设计(精选3篇)
2023年《争做环保小卫士》主题班会设计（精选3篇）主题班会设计一：《争做环保小卫士》一、开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办了一个特别的班会，主题是《争做环保小卫士》。
环境污染已经成为全球面临的共同问题，我们每一个人都要行动起来，守护我们共同的家园。
让我们一起来探讨环保的重要性，共同让环境更加美丽！二、环保小知识问答主持人：首先，我们来测试一下大家对环保的了解。
请抢答下列环保小知识题目，回答正确者可以获得小礼品哦。
1. 如何合理使用水资源？2. 怎样减少塑料袋的使用量？3. 在家庭中如何节约能源？4. 你知道什么是垃圾分类吗？5. 你会种树吗？种树对环境有什么好处？三、环保小卫士助力行动主持人：既然我们都知道环保的重要性，那么我们就应该从身边的小事做起，每个人都可以成为环保小卫士。
让我们一起讨论，分享一些我们可以做的环保行动。
四、环保承诺书主持人：在这个环节，每个同学都需要写一份环保承诺书。
请你们思考一下自己可以从哪些方面开始做环保，然后写下承诺，最后向大家宣读出来。
五、环保宣传视频展播和讨论主持人：我们班还制作了一些环保宣传视频，让我们一起欣赏，并在观看后进行讨论。
你们对这些视频有什么感想？觉得其中哪些环保行动可以在我们的生活中实施呢？六、环保行动计划主持人：最后，让我们一起制定一个环保行动计划。
每个同学都可以提出自己的建议，我们共同商讨一个在班级范围内可以执行的环保行动方案。
七、总结发言主持人：通过今天的班会，我相信大家对环保有了更深入的了解。
让我们一起争做环保小卫士，为保护地球家园共同努力！主题班会设计二：《争做环保小卫士》一、开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《争做环保小卫士》。
环境保护是我们每个人义不容辞的责任，让我们一起来听听环保小卫士的故事，一起行动起来，保护我们的地球家园。
二、环保小卫士故事分享主持人：现在请几位同学上前，分享一些关于环保小卫士的故事。
争当环保小卫士主题班会教案
争当环保小卫士主题班会教案一、教学目标1、让学生了解环境保护的重要性和紧迫性。
2、引导学生树立正确的环保意识，培养环保习惯。
3、鼓励学生积极参与环保行动，共同为创建美好环境贡献力量。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识到环境污染的危害以及环保的重要性。
（2）引导学生掌握一些实用的环保方法和技巧。
2、难点（1）如何激发学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。
（2）怎样让学生在日常生活中养成良好的环保习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法四、教学准备1、收集有关环境污染和环保行动的图片、视频等资料。
2、准备一些环保小道具，如可降解垃圾袋、环保分类垃圾桶模型等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段关于美丽自然风光的视频，如青山绿水、蓝天白云、鸟语花香等，让学生感受大自然的美好。
2、紧接着播放一段环境污染的视频，如垃圾成堆、污水横流、雾霾笼罩等，形成鲜明对比。
3、提问学生：看了这两段视频，你们有什么感受？（二）知识讲解（15 分钟）1、用 PPT 展示环境污染的类型，如大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染等，并简单介绍每种污染的成因和危害。
2、讲解环保的概念和意义，强调环保不仅是为了保护我们的生存环境，也是为了人类的可持续发展。
（三）小组讨论（15 分钟）1、将学生分成小组，每组 4 6 人。
2、给出以下讨论话题：（1）在日常生活中，你发现了哪些环境污染的现象？（2）这些污染现象对我们的生活和健康有什么影响？（3）我们可以采取哪些措施来减少这些污染？（四）案例分析（10 分钟）1、展示一些成功的环保案例，如某个城市通过垃圾分类和治理，环境得到显著改善；某个企业通过节能减排，实现了经济效益和环境效益的双赢。
2、分析这些案例中的成功经验和做法，引导学生从中受到启发。
（五）环保行动（20 分钟）1、组织学生进行一次简单的环保实践活动，如在教室里进行垃圾分类，或者在校园内清理垃圾。
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《争做环保小卫士》主题班会教案
时间：
班级：
一、活动设计说明：
我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在
这方面的意识仍比较淡薄。
例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了
我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。
二、活动目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
三、活动准备：垃圾、校园图片
四、活动过程：
（一）、导入：
师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？
1、引出话题：
（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。
所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），
（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？
（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？
（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：
A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
B.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
C.垃圾乱倒。
有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。
（5）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
2、辨析行为：
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。
（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔
着，不乐意。
（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。
（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子
上跨了过去。
以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？
3、学生自检：你平时做到了几条？
（1）认真值日。
（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（4）不往墙上乱写乱画。
说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？
（5）师小结：养成良好的卫生习惯，我们大家都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。
④捡拾地面上废弃物。
要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。
4、环保小卫士宣誓
我宣誓：我将以实际行动做到
珍视天空，关爱大地；
抵制污染，植绿护绿；
珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然；
绿色消费，绿色人生。
5、《争做环保小卫士》集体签字
（二）、总结：
班主任总结：同学们，相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室，也不会喜欢躺满垃圾的校园。
所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽，从今天开始让我们互相监督，争做环保小卫士！
《香蕉皮的故事》
刘宝荣：(旁白)星期五中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕:
秦绪然:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
王鑫:"哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮."
[见到前面秦绪然,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
"秦绪然,这香蕉皮是你扔的吧"
秦绪然:"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢"
王鑫:"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢"
秦绪然: "对,是我扔的,那又怎样"
王鑫: "作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。
秦绪然: "哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!"
王鑫:(愤怒的样子)"你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己."
秦绪然: "我走了,不午自修了."[继续往前走]
"哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德"
王鑫: "现在尝到后果了
故事《地球招聘清洁工》
地球公公贴出通知，要招聘清洁工人，搞好地球表面的清洁卫生。
大家都抢着报名。
地球公公说：“别急，我这次招收的清洁工，必须是很能干的，你们先讲讲自己能干些什么吧！”
海鸥是第一个到报名处报名的，自然由他先说。
他说：“我能把人们乘船时扔到海里的面包皮、剩菜、死鱼什么的都吃掉，我做海面的清洁工最合适。
”
鲫鱼接着说：“我最适宜做河里的清洁工，我爱吃水虫、水草和垃圾。
”
该乌鸦发言了。
大伙儿说：“别让乌鸦说了，他太脏，怎么能当清洁工？”乌鸦不服气地说：“别看我样子丑，我能吞下地上的蝇蛆呀、地蚕哪，担任地面上的清洁工最合格。
”乌鸦这一说，大伙儿才知道他还有这么大的本领，再也不说他脏了。
秃鹫从远方飞来说：“我能吃掉草原上的腐尸烂肉，做草原上的清洁工最合适。
”
秃鹫刚说完，蚯蚓羞羞答答地说：“我能吃掉地上的垃圾，再把它变成肥料，能不能做地下的清洁工，请大家评评。
”
地球公公听完了大家的话，心里很高兴。
他笑着说：“哈哈！你们有那么多不同的本领，太好了。
我的身体这么大，不论是海面上、草原上、陆地上、江里、河里……处处都需要清洁工。
你们个个都合格，都当我的清洁工吧！”。