学生德育活动记录表
小学生德育安全教育记录
一、记录时间：2023年3月15日二、活动主题：增强安全意识，提高自我保护能力三、活动地点：XX小学多功能厅四、参与人员：全体五年级学生及班主任五、活动内容：1. 安全知识讲座- 主讲人：学校安全负责人- 讲座内容：- 交通安全：讲解行走、骑车、乘车等交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
- 校园安全：介绍校园内可能存在的安全隐患，如楼道、教室、实验室等，以及相应的预防措施。
- 火灾逃生：讲解火灾发生时的逃生方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
- 防溺水知识：强调游泳安全，教育学生不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
- 防骗防拐知识：讲解如何识别和防范诈骗、拐骗行为，提高学生的自我保护意识。
2. 案例分析- 班主任结合实际案例，分析近年来发生在学生身边的意外事故，引导学生从案例中吸取教训，提高安全意识。
3. 互动环节- 学生提问环节：学生就安全知识讲座中的内容向主讲人提问，主讲人现场解答。
- 安全知识竞赛：组织学生进行安全知识竞赛，以寓教于乐的方式巩固所学知识。
4. 观看安全教育视频- 观看交通安全、消防安全、防溺水等安全教育视频，让学生直观地了解安全知识。
六、活动总结：本次德育安全教育活动的开展，旨在提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
通过安全知识讲座、案例分析、互动环节和观看安全教育视频等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
以下是本次活动的具体总结：1. 安全意识显著提高：通过本次活动，学生的安全意识得到了显著提高，能够自觉遵守交通规则，注意校园安全，掌握基本的自救互救技能。
2. 自我保护能力增强：学生学会了如何识别和防范诈骗、拐骗行为，能够在遇到危险时采取正确的应对措施。
3. 团队协作能力提升：在安全知识竞赛和互动环节中，学生学会了与他人合作，共同完成任务。
4. 家校合作更加紧密：通过本次活动，家长对学校的安全教育工作有了更深入的了解，家校合作更加紧密。
七、后续工作：1. 定期开展安全教育活动，巩固学生的安全知识。
小学德育活动记录表
确定德育活动主题 制定德育活动计划 组织德育活动实施 总结德育活动效果
活动流程
活动效果
提升学生道 德素质
增强学生团 队协作能力
培养学生良 好行为习惯
促进学生全 面发展
反思总结
德育活动内容是否符合学生实际需求 活动过程中是否存在不足之处 德育活动的成果和收获有哪些 对未来德育活动的建议和改进措施
德育活动效果：通过德育活动的开展，增强学生的道德意识和社会责任感，提高学生 的综合素质
提高学生道德意识
德育活动目标 旨在培养学生 的道德观念和
行为习惯
引导学生树立 正确的价值观
和人生观
增强学生的社 会责任感和公
民意识
提高学生自我 约束和自我管
理能力
促进学生健康成长
德育活动目标旨 在培养学生的品 德、道德观念和 行为习惯，为学 生的健康成长奠 定基础。
学生参与照片/视频
照片/视频记录了学生在德育活动中的表现，如团队合作、个人成长等。 照片/视频展现了学生在德育活动中的积极态度和参与度。 照片/视频记录了学生在德育活动中的互动和交流，展现了良好的人际关系。 照片/视频可以作为德育活动的成果展示，让学生和家长了解活动的效果和收获。
德育活动照片/视频的拍摄技巧和 注意事项
通过德育活动， 引导学生树立正 确的价值观、人 生观和世界观， 增强学生的道德 判断力和社会责 任感。
德育活动关注学生 的心理健康和个性 发展，帮助学生解 决成长过程中的困 惑和问题，促进学 生全面发展和自我 完善。
德育活动的目标是 使学生在德、智、 体、美等方面得到 全面发展，成为有 理想、有道德、有 文化、有纪律的社 会主义建设者和接 班人。
2022年12月5日
活动地点
小学德育活动记录
小学德育活动记录活动一：健康知识讲座时间：2024年10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。
医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识，包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。
医生采用生动的语言和具体的案例，让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。
活动效果：这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识，还增强了他们的自我保护意识。
学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体健康。
同时，学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识，家长们纷纷表示受益匪浅，并积极配合学生进行健康生活的培养。
活动二：道德小讲堂时间：2024年11月3日下午2:00-3:00地点：各班级参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由各班级的班主任组织并进行。
班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容，包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。
班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式，让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。
活动效果：这次活动让学生们更加明白了道德的重要性，并且学会了如何与他人友善相处。
很多学生在活动后更加乐于助人，关心他人的需要，积极帮助同学。
同时，学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识，能够更好地遵守和坚守道德底线。
活动三：爱心义卖时间：2024年12月12日上午9:00-11:00地点：学校操场参与人员：全校小学生、家长活动内容：这次活动是由学校德育部门组织并进行。
学校为学生们提供了一些义卖摊位，学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。
同时，学校也鼓励家长们参与其中，为各个摊位提供支持。
所得的收入将用于资助贫困地区的学生。
活动效果：这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神，还让学生们明白了助人为乐的重要性。
小学德育活动记录表
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过活动，学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱心和孝心
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第五周
校园
黎安武
全体师生
进行《小学生守则》教育
活
动
过
程
与
效
果
进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。
1、爱家，爱学校；
2、语言文明，有礼貌，思想健康；
3、仪表端庄；
4、上学不迟到、早退；
小学德育活动记录表
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
校园
陈华新
全体师生
进见时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时的礼节：
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
德育主题活动班会记录表
德育主题活动班会记录表日期：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX老师记录人：XX学生主持人：各位同学，大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们将举行一场德育主题活动班会，以加强同学们的道德修养和价值观建设。
我们将邀请同学们分享自己的思考，讨论道德问题，并提出解决办法。
希望通过这次班会，大家能够更加意识到道德的重要性，并形成健康的价值观。
【第一环节：主题演讲】主持人：首先，我们邀请XX同学上台演讲。
请他介绍一下今天的主题。
XX同学：大家好！今天的主题是“诚信”。
诚信是道德的基石，是一个人做人的起码标准。
在学校和社会中，我们都应该保持诚信，言而有信，行而有礼。
只有做到诚信，我们才能赢得别人的尊重，也才能在成长的道路上越走越远。
主持人：谢谢XX同学的精彩演讲！接下来，我们将开启讨论环节。
请同学们踊跃发言，分享自己的思考和感受。
【第二环节：讨论交流】主持人：请提问的同学举手。
同学A：我想说，诚信确实很重要，但是现实中有时候会遇到一些困难，比如面对诱惑，可能会偏离原则。
该怎么办呢？XX老师：很好的问题！在面临困难和诱惑时，我们有时确实会迷失方向。
但是，我们可以通过提高自身的觉察力和坚定意志来克服困难。
我们需要明确自己的原则和价值观，坚持诚信不离不弃。
同学B：我认为诚信不仅仅是个人的事情，还涉及到团队合作。
如果有人不诚信，会对整个团队产生什么影响呢？XX老师：你提到的团队合作是很重要的。
一旦有人不诚信，会破坏团队的信任和稳定。
而团队的成功往往需要每个成员都能够互相信任和依赖。
因此，保持诚信对于团队的正常运作是非常重要的。
同学C：那么，我们应该如何提高自己的诚信度呢？XX老师：提高诚信度需要一个过程，可以从小事做起。
比如说，遵守诺言、信守承诺、不说谎话等等。
还有，我们要学会认识到自己的错误，勇于承认并改正，不断提升自己的道德水平。
主持人：很感谢同学们的积极参与和热情发言！下面，我们进入下一环节。
【第三环节：小组讨论】主持人：现在，我要请大家分成小组，就今天的主题展开讨论。
小学生德育活动记录
小学生德育活动记录活动一：参观博物馆时间：2021年10月10日地点：XX博物馆参与人员：XX小学三年级全体学生活动目的：本次活动旨在引导小学生在参观博物馆的过程中培养对历史文化的兴趣，增强他们的艺术修养和自我修养，提高他们的思维能力和创造力。
活动内容：•9:00-9:30：集合、签到和分组•9:30-10:00：博物馆讲解员给学生介绍博物馆的概况和重要展品•10:00-11:30：小组分别参观不同展厅，学生可以根据自己的兴趣选择参观内容，并进行记录和自主思考•11:30-12:00：小组展示和交流，每个小组选出代表介绍他们最感兴趣的展品•12:00-13:00：午餐时间•13:00-14:00：参观剩余展厅，学生可以自行探索，并在活动手册上写下他们的心得和感想•14:00-14:30：集合并离开博物馆活动收获：通过参观博物馆，学生们不仅了解到了中国历史文化的博大精深，还培养了他们的观察力、思考力和团队合作能力。
学生们通过亲自观察和体验，增加了艺术修养和历史素养，对历史有了更深的理解和感悟。
活动二：志愿者活动时间：2021年11月15日地点：XX社区参与人员：XX小学四年级全体学生活动目的：本次活动旨在培养小学生的社会责任感和团队合作精神，通过参与志愿者活动，让他们了解到关爱他人、帮助他人的重要性，同时提高他们的服务意识和奉献精神。
活动内容：•8:30-9:00：集合、签到和活动宣讲•9:00-10:00：跟随社区工作人员进行环境整治工作，如扫地、垃圾清理等•10:00-11:00：参观社区爱心图书馆，了解志愿者的工作方式和社区关爱活动•11:00-12:00：参与亲子互动活动，与社区居民和孩子们一起游戏、交流•12:00-13:00：午餐时间•13:00-14:30：孩子们针对社区环境整治和活动体验进行小结和反思，并进行简单的心得分享•14:30-15:00：集合并离开社区活动收获：通过参与志愿者活动，学生们感受到了社区居民的温情和对他们的感激之情。
一年级德育活动记录表
一年级德育活动记录表德育是教育的重要组成部分，对于一年级的小朋友来说，更是塑造良好品德和行为习惯的关键时期。
为了培养孩子们的品德修养和社会责任感，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动，并对其进行了详细的记录。
一、活动一：文明礼仪我知道活动时间：具体日期活动地点：一年级教室活动目的：让孩子们了解基本的文明礼仪知识，学会尊重他人，培养文明的行为习惯。
活动过程：1、老师通过图片、故事和儿歌等形式，向孩子们介绍了文明礼仪的重要性和具体内容，如问候礼仪、排队礼仪、用餐礼仪等。
2、孩子们分成小组，进行角色扮演，模拟在不同场景中的文明行为，如在学校门口与老师同学打招呼、在食堂有序排队打饭等。
3、老师对孩子们的表现进行点评和指导，强调正确的礼仪规范。
活动效果：孩子们对文明礼仪有了初步的认识，在日常生活中开始有意识地运用所学的礼仪知识，如主动向老师和同学问好，排队时更加有序。
二、活动二：我爱我的班级活动时间：具体日期活动地点：一年级教室活动目的：培养孩子们的集体荣誉感和责任感，让他们学会关心和爱护班级。
活动过程：1、老师引导孩子们讨论班级的重要性，让他们分享在班级中感到温暖和快乐的时刻。
2、孩子们一起制定班级规则，如保持教室整洁、爱护公物、团结友爱等，并签上自己的名字，表示愿意遵守。
3、每个孩子都承担了一项班级任务，如打扫卫生、整理图书、照顾绿植等，培养他们的责任感。
活动效果：孩子们的集体意识明显增强，更加爱护班级的环境和物品，同学之间的关系也更加融洽。
三、活动三：感恩有你活动时间：具体日期活动地点：一年级教室活动目的：让孩子们学会感恩，懂得珍惜身边的人和事物。
活动过程：1、老师给孩子们讲述感恩的故事，引导他们思考生活中值得感恩的人和事。
2、孩子们制作感恩卡片，写下对父母、老师、同学的感谢和祝福。
3、在班级中举行感恩分享会，孩子们轮流上台朗读自己的感恩卡片，表达内心的感激之情。
活动效果：孩子们更加懂得珍惜身边的关爱，回家后会主动帮助父母做一些力所能及的事情，对老师也更加尊敬。
德育活动记录表
中心小学德育活动记录表活动时间第1周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”中心小学德育活动记录表活动时间第9周活动主题安全教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
中心小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
德育活动记录表【范本模板】
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第四周
校园
王宁
全体师生
集会时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
集会时的礼节:
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
效
果
发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老"工作：
我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作.明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品.
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅"去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第七周
校园
王宁
全体师生
发扬中华民族传统美德
活
动
过
程
与
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第17周
校园
王宁
德育活动记录表
活动时间活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”活动时间2010年秋第5周活动主题安全行为规范教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
活动时间 2010年秋第7周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
小学德育活动记录表
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。
德Hale Waihona Puke 活动记录表时间地点
主持人
参加人
活动内容
校园
张东妹
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
5、定期检查学校周围边环境状况；
6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；
7、积极创建文明校园；
8、定期检查校园的安全，准时报告。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
校园
张东妹
全体师生
推进未成年人思想道德建设
活
动
过
程
与
效
果
一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
德育实践活动记录表(1) 2
活动效果
在活动中，同学们感受到了环保的重要性，在老师的带领下，同学们亲手栽下一棵棵树苗来表达对环保事业的支持，此次活动的植树数量有限，但活动的意义大于活动本身，把同学们已经提高的认识带到实践中，同时也让同学们体验到了劳动的不易。
爱绿、护绿
一．活动说明
为了增强学生都环保意识，我校团委将在本周日带领部分团员到福山公园开展主题为“爱绿，护绿”都植树系列活动。
清池镇中普小学德育实践活动记录
基地名称
中普河
活动日期
2012.3.13
记录人
杨昌军
带队人员
李德梅
参加人数
34人
活动目的
爱绿、护绿，增强学生的环保意识
活动流程
1、前期准备：人员召集。
2、活动当日安排：八点准时在学校集合。
活动内容
1、分成四个小组登山比赛。
2、听杨老师讲解环保相关知识。
3、猜与环保相关的谜语。
二．活动时间和地点
时间：3月13日
地点：中普河
三．参与学生
七、六年级的队员可在3月7号前到校团委办公室报名。
四．活动内容
1.登金龙山
2.听老师讲解环Байду номын сангаас相关知识
3.猜与环保相关的谜语
4.植树活动
清池镇中普小学
小学德育活动记录表完整
a、“日常行为规范合格班”评选。
b、学习《小学生礼仪常规》。
c、课间休息规范。
4、进行班级文化建设评比
隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第13周
活动主题
加强爱国主义教育
活动目的
加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
系
列
活
动
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第3周
活动主题
礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系
列
活
动
利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。就是要求教师思考自己的教学行为及其情景，通过实践与反思的不断循环,逐步解决课堂教学环境的创设，关注自己教学行为背后的思想、观念，提高教学技能，优化课堂效果，从而在不断的反思中获得进步。
一、写教学反思有利于老师不断成长、更新经验。
学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
系
列
活
动
A、校园内礼仪
1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
德育活动记录表Word版
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第七周
校园
王宁
全体师生
发扬中华民族传统美德
活
动
过
程
与
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄
与
效
果
”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第13－14周
校园
王宁
全体师生
卫生养成教育
活
动
过
程
与
效
果
制定各种措施狠抓校园清洁卫生，以“爱我校园从卫生做起”为主题，把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓，教育学生从小讲卫生，做文明人，促进学生良好行为习惯的形成，为美好人生奠基。
德育活动记录表
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生德育活动记录表
活动时间第8周
活动主题礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动
利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
活动时间第2周
活动主题安全教育
活动目的进行安全行为规范教育
列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
德育活动记录表
活动时间第12周
活动主题学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
系列活动 A、校园内礼仪
1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；
C、路遇时的礼节：
学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。
活动时间第13周
活动主题学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
系列活动
集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、利用放学站队等候家长礼仪：立正，大声说：爸爸妈妈您辛苦了！
德育活动记录表活动时间第16周
活动主题尊重、感恩、安全
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动
1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。
3、开展学规范，争五好系列活动。
a、“日常行为规范合格班”评选。
b、学习《小学生礼仪常规》。
c、课间休息规范。
4、进行班级文化建设评比
德育活动记录表
活动时间第18周
活动主题加强爱国主义教育
加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
活动目的
系列活动1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。